《22 我们需要清新的空气》教案
一、教学目标
（一）知识与技能
了解空气污染及防治的有关知识。
（二）过程与方法
通过对本课的学习，使学生了解空气污染的含义、原因、危害，以及防治空气污染的方法。
（三）情感态度与价值观
1、培养学生关注社会、关心大自然的社会责任感和应用科技保护生态环境的兴趣。
2、培养学生通过实验、调查等手段收集证据的能力，通过图、文等手段记录和表达研究成果的能力。
二、教学重点
使学生意识到空气质量直接影响我们人类乃至整个生物群体的生存。
三、教学难点
收集证据的能力。
四、课时安排
1课时
五、教学准备
课件、蜡烛、白纸、棉花、香烟、塑料泡沫、打火机
六、教学过程
新课导入：
同学们，我们应该有这样的经历，当我们在家里、路上或是教室里，某一时刻会突然闻到某种气味，比如家里炒菜的香气，路上汽车尾气的味道，这些气味是怎样来的？这说明一切物质在一定条件下会分解成分子散发到空气中，它们就形成空气的组成部分。
新课讲解：
（一）观察与猜想：“空气里有什么？”
结合书上的插图启发学生，引导学生结合生活经历进行广泛交流，使学生认识到人为的众多的空气污染源，思考讨论：在现实生活中，这些污染到底对我们生产和生活有着怎样的影响？
在此基础上激发同学们去实验、调查及进一步研究的欲望。
（二）实验与调查“空气中的颗粒或汽车尾气污染” 调查后大家交流研究成果，阐述自己的观点，共同探讨如何在解决空气污染问题上尽一份自己的力量。
（三）讨论：空气污染物会到哪里去？怎样才能让我们呼吸到新鲜空气？
（四）科学自助餐：呼吸卫生与健康
知道：
1、扫地应洒水。
2、不吸烟。
3、不随地吐痰和乱丢脏物。
4、经常打开门窗，通风换气。
5、坚持锻炼，增强免疫力。
6、在空气污染严重的地方，用手帕捂住口鼻或戴口罩。
（五）课堂小结。
《《22 我们需要清新的空气》教案1.doc》
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