中文系09汉语言文学师范班2009-2010学
年度学生素质综合测评工作总结 过去的一年，我们班在系团总支、班主任的正确领导下，在广大学生干部的共同努力和全体同学的支持与配合下，圆满完成各项计划工作，达到了预期的目的，取得了良好的成绩，受到了院系领导和广大师生的一致好评。
综合测评工作结束了，在历时将近半个月的测评工作期间，在组员们和同学们的共同努力下，我们班的测评工作终于如期完成。在这个看似简单，实则分量颇重的测评工作中，我作为个人，也作为测评小组成员，感受颇深。
可能很多同学对于测评工作的具体情况还不是很清楚，在这里我将针对期间的工作进程与我的一些感受和大家作一番分享。 工作流程简介
一、同学们自己填写综合测评鉴定表草表，将自己的个人年度总结、品德自评、学业成绩等写进测评表中
二、测评小组对同学品德进行小组评、撰写小组鉴定、对加分项目进行评定
三、针对加分项目，进行寝室交叉互评
四、测评小组对德、智、体和能的总分进行最后的计算
五、对成绩进行统计、排名，并以EXCEL形式上交年级
六、班级统一评优评奖
工作进展与总结
测评工作确实是一件比较繁杂的工作，但是小组成员们都可以挤出自己的宝贵时间，按时按质地完成测评工作。
在这里，我想对测评小组成员的选定作出说明。测评小组成员的选择是基于年级要求集班干、团干、学生代表于一体的要求的。考虑到测评小组人数有限，就在不打破年级要求的前提下，由班干、团干和寝室长组成评议小组，对同学们进行测评。
每位成员都能在工作中做到公正公平，认真负责。而小组鉴定的项目，也尽量做到了小组成员中对自己比较了解的同学进行鉴定，因此都是比较具有针对性的评定。最后，每一项得分和成绩的计算和统计都是小组成员经过细心计算和一遍又一遍的复查得出的结果，可以说是很具有科学性的。
同时，测评工作的顺利完成也离不开同学们的积极配合。在每一次通知下来的时候要求同学做好一些工作，尽管时间紧急，大家都能够积极的配合，按时上交证明材料等，让我们的工作顺利展开。
从此次测评工作中，我们也得到了一些经验，比如班主任张老师让同学们填写了两次草表，并让测评小组试着评定，找出了测评工作中的一些问题，为后来正式测评提供了借鉴，防止到时出现的混乱与错误。
总之，一学年以来，在学生综合素质评价的过程中，有收获也有不足，我坚信只要坚持不懈、锲而不舍，一定会得到满意的结果。
附：本次测评评优评奖名单：
院励志奖学金：徐悦、郑丹丹、李露
院应有奖学金：程菊艮
院一等奖学金：方旭、王兰萍、陈雨
院二等奖学金：李杨瑞、吴珊珊、王莉、周涛、陈群
院三等奖学金：王亚琼、徐兴、李静、于露、胡静、何美伊、陈美玲优秀班干：李艳、徐悦、方旭
三好学生：李静、陈美玲、周乔也、张明敏、方旭、吴珊珊 优秀团干：王亚琼
