2001年，我12岁，当时正是一个开始变声的年纪，对于掀起世界热潮的战争片有着极大的热衷，从斯皮尔伯格的《拯救大兵瑞恩》到之前著名的战争片《红色警戒》、《全金属弹壳》都看了个遍，赫赫有名的《兄弟连》自然也没有放下。当时爱看的是战争的热血和场景，以及各种各样威力强大的枪支、坦克，剧情反倒忘得很快。《兄弟连》作为hbo的夸代神作，基本上从第二集“D-day”开始，浩大的场景布置和逼真的战争特效就把作为小鹏宇的我给镇住了——这货哪里是电视剧，效果真是比电影还电影啊！从此，时光斗转星移，纵然该小鹏宇已经完全忘了《兄弟连》讲了什么，但心中总记得是部超级赞的电视剧，并一直期望有一部中国的《兄弟连》来讲讲中国抗战的故事。
后来的后来，我从实验又到十中再到莲一，一个二货经历了从学理到学文的人生道路，但也就是再读文科的高中，算真正开始经历了我的政治启蒙。说是ccp洗脑也好，中华传统教育也罢，相比于以前读理科的时候确实比较简单的我终于名真言顺的学习“政治”了。实际上，我认为读文之前的我倒更加官方思想一点，2001年我为美国世贸大厦撞机感到开心；十中时期呢更是和杨劲经常意淫中日必有一战并拿出历史图册自行开战，后来谁料杨胖子这厮现在不仅不胖而且去了霓虹留学，真是世事无常- -。
总之，我要感谢文科的学习，让我心中开始思考了一点点文科生“理应”去想的事情——也许是话说的太好而现实太诡异，又也许是对于历史的喜爱而愿意去看些没用的消遣。我文科经历的历史书里面，有过好多好多的战争可以供我以想象，但文科历史书的奇妙就在于它能告诉你哪边是正义哪边是邪恶某某场战争有一二三四五点原因和根本原因，里里外外不外乎意识形态、阶级斗争、帝国主义，这些词汇简直可以贯穿整个世界史上下册。我想高中历史教育本想教人以简单的善恶，唯独权威们未料到十六岁学生的自我的意识会用逻辑思维以揣测，我遍常常揣测为何”左派就是好人右派是坏人“”第一次世界大战是帝国主义分赃但是第二次世界大战是伟大的反法西斯斗争“以及最最困扰我的问题”ccp靠地道战、麻雀战领导敌后抗日力量成为抗日的中坚，国民政府打了N次会战、两次缅战却内外交困不得人心“。出于高考，我不得不背下这些奇怪的东西，但源自于对欺骗的厌恶，我对各种主体旋律表示质疑，坚信
