12保护文物
一、欣赏导入
我们的电视上，上至中央电视台下至地方电视台，到处都充斥着各类鉴宝节目，一方面说明了我们国家悠久的历史孕育了灿烂的文明，另一方面说明了现代人对历史的追寻和热爱。那么到底中国有多少宝贝，它们有多值钱呢？让我们来看一看。 出示视频，介绍元青花瓷鬼谷下山的拍卖情况。 导入并板书课题《保护文物》。
二、新授阶段 ⒈什么是文物？
哪位同学能说说什么是文物？分组讨论一下你们所知道的文物都有哪些。课件展示文物的定义：历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。 ⒉文物的种类。
学生自学教材26页中列举的文物种类，了解文物都有哪一些分类？这些类别的文物有哪些是我们了解和不了解的呢？
课件分析介绍不同类别的文物以及代表文物等： ⑴与重大历史事件、革命运动和重要人物有关的，具有纪念意义和历史价值的建筑群、遗址、纪念物等；
⑵具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、古窟寺、石刻等； ⑶各时代有价值的艺术品、工艺美术品；
⑷革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料； ⑸反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。 ⒊引导学生谈欣赏文物之后的感受。根据学生发言，教师小结。 ⒋以圆明园的毁灭为代表正视我国文物惨遭破坏的现状，引导学生分组讨论如何来保护我国现存的各类文物？
⒌立足家乡文化，谈谈自己知道的家乡黑龙江有哪些文物？
圣索非亚教堂
近现代重要史迹及代表性建筑 哈尔滨市
1923—1932年
渤海国上京龙泉府遗址
宁安市
渤海时代
三、学生活动
绘制自己喜爱的文物，并注明它的名称、年代、收藏或者所在地点
四、展评作业
组织学生以小组为单位展示自己的文物保护小报，大家相互赏评。
五、课后小结
文物是珍贵的文化遗产，是人类文明的重要组成部分，它们的可珍惜之处在于不可再生性，一旦毁坏则不可能复原。因此我们要特别重视对文物的保护，它们是古代文明幸存的见证，妥善地保护它们是我们的责任。
