故事大王社团活动计划
一、指导思想：
一个小小的故事往往孕含着一个深刻的道理，有一些中国古代的故事里包含了中华民族的传统美德。听故事讲故事，也是一种综合性的教育实践，也可以说是以故事为形式的教学活动，故事不仅内容含丰富的各方面知识，而且有较为标准的语言形式，使低年级学生极易接受。同时故事作为文学形式，充满童趣，学生在极易接受的同时也产生浓厚的兴趣，这是个向学生进行教育，传授知识，发展语言的重要文学形式。
二、活动目标：
为了丰富校园文化和学生的精神世界，为了培养小学生对语文的兴趣，引导小学生掌握方法，扩展思维，培养小学生口语表达能力，提高语言表达能力。让学生尽早地在故事的启发中迅速成长起来。
1、通过欣赏各种图画、故事，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。
2、在老师的引导和帮助下，阅读、欣赏浅近的童话、寓言、故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。
3、通过欣赏故事、讲故事，继续让孩子感受阅读、讲故事的乐趣。
4、激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和收获。
5、培养良好的阅读习惯和口语交际能力，学会倾听，学会交流
三、活动对象：四年级各班级报名参加故事大王社团的学生
四、活动时间： 每周三下午第三节课
五、活动地点：四年级一班教室
六、社团辅导员：曹秀东
七、活动措施：
1.事先准备好故事，范读、讲解。
2.教会每个学生流利，富有感情，绘声绘色地讲出来。
3.争取大部分学生能把故事能复述出来，讲给其它同学或家人听。
4.除了老师准备的故事外，学生自己也可以搜集一些故事讲给大家听一听。
八、活动媒介:
1.图片讲故事.
2.多媒体讲故事.
3人人手中有几本故事书，
九、活动内容：
第一周：讲神话故事《夸父逐日》，意在训练学生专心听讲的好习惯。
第二周：讲寓言故事《皇帝新装》让学生能理解寓意，明白道理。
第三周：讲寓言故事《鹰和狐狸》，确保每位同学学会这个故事。, 第四周：讲寓言故事《扁鹊治病》，意在训练学生专心听讲的好习惯。同时教育学生不要违疾嫉医、否则自食其果，要防微杜渐，及时改正缺点。
第五周：讲寓言故事《画眉鸟和捕鸟者》，让学生能理解寓意，明白道理。
第六周：成语故事 《闻鸡起舞》，意在训练学生专心听讲的好习惯。
第七周：讲寓言故事《驴、狐狸和狮子》，意在训练学生专心听讲的好习惯。
第八周：讲故事《胸有成竹》，学生说好几句连贯的话。 第九周：讲故事《后羿射日》，意在训练学生专心听、讲的好习惯。
第十周：召开一次“故事会”。
第十一周：讲故事《老鼠开会》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。
第十二周：复述小故事，练习排列句子。
第十三周：讲故事《狐狸和乌鸦》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。 第十四周：讲故事《农夫和蛇》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。
第十五周：讲故事《井底之蛙》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。
第十六周：复述小故事?，练习排列句子。
第十七周：讲故事《披着羊皮的狼》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。 第十八周：召开“故事会”，检查学生讲故事的能力。
