23586799.doc
人物的外貌描写
同学们，你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗？你想让你笔下的人物活起来吗？要写人，首先必须学会人物的外貌描写。
1、朗读下面两个文段。
（1）门一开，班主任领进一位女生。他长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多光照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
（2）门一开，班主任领进一位女生。他中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
2、思考问题：
（1）找出句段中人物外貌描写的句子。
（2）这两个句段同写一个人物，哪一种好？为什么？
（3）第（2）文段中，作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的？ （4）你受到什么启发？
23586799.doc
一、做游戏，猜猜他们是谁
①、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
②、他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。 ③、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。
二、猜猜她们的性格。
①、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
②、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。
③、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。
三、看看下面人物的描写，你体会到了什么？
①、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
②、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐， 23586799.doc 冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
四、学习描绘外貌的词汇
鼻子：酒糟鼻 蒜头鼻 塌鼻子 鹰钩鼻 朝天鼻 高鼻梁 耳朵：肥大
耳廓
瘦削
耳轮
耳垂
招风耳 眉毛：浓黑 细长 粗长 剑眉 柳叶眉 扫帚眉
眼睛：呆滞 凝视 明亮
肿泡眼 老花眼 金鱼眼 蛤蟆眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼
水汪汪 圆溜溜 滴溜溜 古碌碌 直勾勾 头发：卷发 银发
乌黑 凌乱 蓬松
披肩发 羊角辫 蝴蝶髻
留着背头 蓄着分头 剪着平头 自然卷发 滑腻柔软 嘴巴：红唇 血盆大口 樱桃小嘴 嘴大唇厚
脸庞：白净 红润 苍白 羞红 蜡黄
红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 冬瓜脸 猴子脸
古铜面 苹果脸 娃娃脸 身材：苗条 丰满 结实 匀称 笨重
消瘦 臃肿 干瘪 彪壮
虎背熊腰
结实匀称 修长挺拔
肥头胖脑 枯瘦身材
神态：激动 喜悦 得意 惊讶 害羞
冷淡 慈祥 愤怒 愧疚 阴险 慌乱 冷冰冰 羞答答 气呼呼 乐呵呵 兴冲冲 喜洋洋 23586799.doc 作文赏析
新老师
今天是新老师第一次上课。教室的门开了，走进一位女老师。我赶快戴上眼镜，从上到下，仔仔细细地打量着她。
她就是新来的王老师。看上去四十多岁，有些偏瘦,个子在一米
五、六左右，身着一件中长外套，合身而挺括，显得挺精神。
她，头发梳理成一把束在脑后，一张长而瘦的瓜子脸，略显苍白的面庞，细长的眉毛下有一双有神的眼睛，她的眼睛周围虽然有一圈黑晕，但是极富有感情，充满光彩。
王老师开始讲课了，每当讲到重要之处，她身体挺得直直的，眉毛高高地挑起，目不转睛地盯着大家。她加重语气放慢速度，手在空中做着相应的手势。嘴里反复强调着……
作文：
在想象中描写一位熟悉的人 要求：
1、按顺序描写这个人的外貌，注意详略得当
2、描写出人物的特征，可以运用比喻、拟人等修辞手法
3、要有适当的动作描写
4、字数不少于150个
