小学绩效考核单项奖奖励办法
为进一步深化教育教学改革，加强学科教学质量的动态管理有效机制，调动广大教师的工作积极性，有效提高全校教育教学质量，奖励在教学第一线锐意进取的个人，特制订本奖励办法。
一、单项奖励
（一）教学类（不是教育行政主管部门主办的不在计分之列，教育学会类及子学会的计分减半）
1、优质课获省、市、县
一、
二、三等奖分别积
9、
7、5分；
7、
5、3分；
5、
3、1分。
2、在县、镇级执教公开课的教师，分别积
2、1分/人/次。
3、在国家、省、市级公开刊物（要有统一刊号的刊物，在增刊、附刊、论文集上发表不在计分之列）发表的教案，每篇分别积
7、
5、4分。
4、获奖的全册教案市、县
一、
二、三等奖分别积
5、
3、2分；
3、
2、1分。
5、学科竞赛、排球赛、运动会、“三操”等团体奖在市、县获
一、
二、三等奖分别积
8、
6、4；
6、
4、3分。（具体由学校将分值分配到主抓这项工作的个人）
6、辅导的学科单项竞赛获省、市、县
一、
二、三等奖，辅导教师每生分别积
4、
3、2分；
3、
2、1分；
2、
1、0.5分。（不是教育行政主管部门主办或组织的各类竞赛不在奖励之列，每学期辅导教师最多计算3人次学生获奖）
（二）科研类（不是教育行政主管部门主办的不在计分之列，教育学会类及下属子学会的计分减半）
1、在国家、省、市级公开刊物（要有统一刊号的刊物，在增刊、附刊、论文集上发表不在计分之列）发表的论文（1000字以上），每篇分别
7、
5、4分。
2、论文获省、市、县级
一、
二、三等奖分别积
5、
4、3分；
4、
3、2分；
3、
2、1 分
3、立项或结题：在国家、省、市、县级立项大课题，在结题后分别积
10、
8、
6、4分；（主持人与成员来承担此分值）市、县个人小课题立项并完成结题分别积
4、3分。
4、教师博客、读书笔记获县
一、
二、三等奖分别积
3、
2、1分，
（三）教育类
1、《班主任手册》使用获县
一、
二、三等奖，分别奖励
4、
2、1分。
2、宣传我镇办学经验、典型事例等的通讯报道省、市、县刊登分别积
10、
7、5分；被政府或教育部门网站采用的通讯报道稿省、市、县分别积
6、
4、2分。（每人每学期最多计3篇）
3、对我校有较特殊贡献的个人视具体情况另行研究、奖励。
二、教科常规
（一）教科常规检查
1、博客（6分）
一学期总计检查3次，每次各占2分，每次按要求足额完成得2分，每次未按要求完成或数量不足扣1分。
2、各级小课题（4分）
一学期总计检查2次，每次各占2分，每次按要求足额完成得2分，每次未按要求完成或数量不足扣1分。
3、教科研专题会议（3分）
无故缺席，一次扣1分；迟到一次扣0.5分。
4、其它（如：突击性检查，学校将根据实际情况，酌情加分）
（二）校内教科类评奖积分
1、博客
学期结束，评出
一、
二、三等奖，分别积分
3、
2、1分。
2、各级小课题
学期结束，评出
一、
二、三等奖，分别积分
3、
2、1分。
3、读书笔记或论文评奖
根据上级要求或学校实际情况，评出的
一、
二、三等奖，分别积分
3、
2、1分。
三、说明
1、优质课、优秀教案每学期只奖励最高级别1次；论文获奖或发表累计积分（同篇论文只记最高级别一次）；
2、县教育工会、德育办、电教馆等评选的论文、调研报告、案例等参照科研类论文获奖计分；
3、以上各项奖励凡超过奖励级别的，按该项的最高级别计算
