带队实习工作总结
各位领导、老师、同学们： 大家好！
今天，2011年大学生暑期社会实践活动表彰大会在这里隆重举行，我很荣幸作为社会实践带队教师代表发言，我是来自化学工程系辅导员、教学干事屈琦超。
首先，请允许我代表参加本次社会实践的带队老师和同学，对关心、支持本次暑期社会实践的各位领导表示最诚挚的谢意；对精心组织、部署本次暑期社会实践的学校有关部门致以最崇高的敬意。
作为带队教师，我时刻牢记领导的嘱托，带领广大同学始终把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，在社会实践中坚定理想信念，在艰苦环境中磨炼意志品质，在服务社会中彰显人生价值，在向实践和群众学习中增长才干。
2011年7月至8月，系部安排我到长寿紫光国际化工有限责任公司担任带队老师。作为带队老师，我深刻认识到管理的好坏直接影响带薪实习是否能成功的关键。在此过程中我不仅要关心学生的衣食住行和安全工作，安排好学生的实习工作，严格要求学生，随时及时了解学生情况，主动及时与企业沟通，协助企业合理的管理学生。鼓励学生多问、好问，并且还要有目的的培养学生社会交往能力，要求学生以积极的工作态度、优良的工作作风和爱岗敬业精神，才能维护我校在企业的良好形象，充分展示我校学生精神风貌和工作能力。
学生从校园环境过渡到现实社会，角色转变需要很长一段时间来
适应，在学生思想根源上，学生就是学生，虽然大家都说做好了吃苦的准备，但在实习期间，面对现实事，总有许多地方超出老师、学生的想象不到的地方。
在同学上班期间，由于实习工厂处于建设时期，交通不便，厂车很拥挤，不愿接送学生，我立即与他们领导联系得以解决此问题，甚至有学生出现消极情绪。在岗前培训后，学生立即就分配到车间。学生到车间的前两周时间，是带薪实习期间最为艰难的时期，多数学生由于未从事过较繁重体力劳动，且工作时间长，少部分学生不能适应生产岗位的生产，近50%的学生产生离岗念头。矛盾不仅于此，在生活方面，由于住宿的地方紧邻镇上主干道，车流量大，噪音影响学生的休息；住宿安全也是不容乐观的一个问题；在伙食方面，由于交通不便，学生中午只能在员工食堂就餐，单一的菜品，以及实习学生来自各个省份，地域的饮食差异，消费水平差异，同样给学生造成了较大的心理压力。
在工作方面：工作环境的艰苦，每天工作在充满机械噪音以及弥漫着各种化学品气味的环境中，学生难以承受；简单劳动，重复的工序，让学生感到枯燥乏味，还有部分老员工、班长排挤学生。流水线上的员工绝大部分是来自农村，家庭条件、自身素质、文化水平差距，不同的处事方式，低层管理者由于言语态度上的不恰当，造成学生抵抗情绪强烈，导致学生与员工产生矛盾，通过大量的思想工作，以及学生干部的紧密配合，与家长的及时沟通，逐步消除了学生的思想顾虑以及生产岗位上的畏难情绪，针对个别学生确实存在岗位不适应的情况，下到生产车间了解实际情况，并与生产车间管理商议后作出岗位调整，解决学生实习生产中遇到的实际问题。我们和企业方的密切配下，采取了积极和
正确的处理方式，使这些问题的逐步得到正确的处理。
在日常的管理工作中，与公司的相关部门保持密切的联系，坚持每天跟学生谈心，及时了解学生思想动态，多次到车间看望学生，及时了解学生在岗位上的情况，做到及时的发现和解决问题。在学校、企业的大力支持下，老师同学的共同努力下，使得这次带薪实习活动得到圆满结束。
实习是学生踏入社会的第一步，校园生活与实习生活也有很大的差距，要想与时代接轨，学习更多的技术，在校期间，参加实习是最佳途径，所以同学们这次实习，虽辛苦，但认识到了外面的世界，丰富了社会阅历，使同学们都成长成熟了，相信在人生道路上是一次 难得的经历。
暑期社会实践活动是高校大学生素质教育的重要组织部分，是当代青年大学生运用知识、施展才华、磨练意志、实践成才的大课堂，是引导广大学生深入学习实践科学发展观，加强和改进大学生思想政治教育的重要途径，是广大青年大学生传播现代文明，弘扬科学精神的重要途径，是发挥大学生人才智力优势，符合青年学生成长成才需要，对于促
进学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。对于认真贯彻重庆市委，市政府关于开展“六个一工程”的活动要求，学校组织同学积极开展假期社会实践活动。
