小学英语教学反思
在教学中利用多媒体进行呈现,让学生用英语对自己的房间进行描述,并在此基础上进行语言交流,展开交际活动。
本堂课的成功之处:
一、目标达成的比较好:
在教学过程中,通过多媒体呈现,以及歌曲的学习,学生已经能够掌握本课的新授单词及句型。并能在实际情景中进行运用。
二、能够与学生生活实际进行紧密结合:
这些词汇与小学生的生活和学习密切相关。同时,这些单词都比较简单,易于上口,学生乐学,积极性非常高,潜移默化中会想起这些单词,在真实的情景中会运用,体现了新课程标准所倡导的发展学生语言运用能力的目的。
三、课堂教学中临时应变得当的措施:
在教学快要接近尾声的时候,发现还多出一些时间,因此又想出了一个游戏:让一个学生到前面看图表演动作,然后由其他同学猜出这是哪个房间发生的活动。这一活动的设计,学生很感兴趣,反而成为教学的一个亮点了。
本堂课的不足之处:
一、形式比较单一:
本堂课在教学新授单词的整个过程中,形式非常单一,使学生学得比较枯燥乏味。
二、没有充分调动学生的兴趣:
整堂课学生没有兴奋点,一直都是很平的,其实在歌曲教学时,应该是可以调动学生积极性的。
三、拓展的比较少:
无论是教师的输入语言,还是学生的输出语言,都比较平乏。
在今后的教学中,我会不断总结课堂得失,更多考虑学生的接受能力,寻找更适合他们的教学方式,争取取得更大的进步。
《小学英语教学反思.doc》
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