2009年素质素养教育工作计划
学生素质素养教育工作要牢固树立“以学生为本”的观念，以“关爱学生、提高学生综合素质”为主线，以文明礼仪教育为突破口，以心理健康教育为支撑，坚持“教育、管理、服务”三者并举的方针，从我系学生实际出发，因材施教，与时俱进，为每一个学生创造良好的发展环境。
一、切实改进班主任和学管人员的工作作风
各班级班主任和学管人员要认真履行岗位职责，端正工作态度，改善工作方法，改进工作作风，要像对待自己孩子那样的责任心关爱每个学生，指导帮助他们解决学习、生活中遇到的问题和困难，做学生的良师益友。要经常深入教室宿舍掌握情况，加强与学生交流沟通，要主动与任课教师配合，努力改善学风状况，要定期与家长联系，共同解决学生的具体问题。要注重工作方法的研究，不断提高工作能力和水平。要认真组织实施《班主任工作考核办法》和《学生管理常规》，严格执行现有评价考核机制，充分发挥班主任和学管人员的工作积极性。
二、认真学习并落实学生管理制度
目前，我校已基本形成较为完善的学生管理制度体系，我们系要组织全体班主任、学管员人员及学生认真系统地学习掌握《学校管理规范》中有关学生教育管理的规章制度、《学生手册》中的各项制度，要领会贯通并在工作中严格执行落实，使学生知章守章，树立牢固遵纪守法意识，保证全系学生管理工作规范、有序地运行。
三、切实改善学生思想品德及文明礼仪教育
要认真研究学生中的思想问题，准确把握学生的思想和心理特点，要教导学生做人做事的基本道理。要根据学生的学习生活、成长成才、就业创业、精神文化等方面的需要，坚持集中教育和个别教育相结合的方法，有针对性地对学生开展思想教育工作，塑造健康的思 1
想品质，树立正确的人生目标。要坚持不懈地对学生进行法制、安全、校纪以及文明修身教育，培养和改善学生的文明素质和行为作风。要大力弘扬中华民族优秀传统文化，4月份拟开展以“诵读传统经典，塑造文化校园”为主题，以《论语》、《弟子规》、《三字经》等为教材，举办首届“读书节”，构建“书香校园”。开展“感恩在心，回报在行”教育活动，增强学生的责任意识和使命感，为配合这项教育活动，5月份，拟以“感恩与回报”、“责任与使命”为主题，在全系学生中开展征文比赛。
四、扎实做好日常学生管理工作
1、要认真落实学生一日常规制度
严格执行起床、两操、就寝、熄灯等制度。为便于管理， 学生在各自教室上晚自习课和在宿舍准备就寝休息时，学校值班人员要加强巡视、加强管理、加强检查，确保学生的学习和生活健康有序的运行。
2、要进一步加强学生宿舍管理
学生宿舍是学生管理工作的重点区域，目前，学生宿舍公共区域的卫生秩序、安全状况良好，宿舍内部的问题较多，各班级要对学生宿舍内存在的问题进行专项治理。学生宿舍值班人员要严格履行值班职责，认真执行每日查房制度，定期开展学生宿舍安全、卫生、秩序大检查。各班级要对学生加强教育，使学生自觉遵守宿舍的各项管理规定，每周定期对所属宿舍实行检查，对存在的问题及时消除整改。要继续开展“文明学生宿舍”创建活动，以此为载体，促进学生文明行为和良好习惯的养成，创造“整洁、安全、有序、舒适”的住宿环境。
3、要认真执行班主任和文明班级考核制度
严格考核管理制度的目的，是为了在学生管理工作中营造有效的竞争机制，考核结果与班主任的津贴分配挂钩，在执行操作过程中，
必须严格规范，保证其公正和效力。
4、要认真执行学生工作例会制度
（1）坚持每周五班主任例会制度，由分管学生工作的系领导主持，要切实解决问题并有完善的会议记录。各班班会由班主任主持，要精心准备，讲究实效，加强与学生交流沟通，切实发挥周日班会的教育作用和效力。
（2）坚持每周一的系学生会干部例会制度，由系学管老师和团总支负责主持，要学会总结、善于总结，通过总结发现问题、解决问题，要让学生会干部成为老师和学生沟通的桥梁，切实发挥系学生会干部的管理作用、沟通作用、模范带头作用。
（3）针对目前部分班级的班干部自身存在的问题，诸如模范带头作用不突出、岗位职责不清楚甚至个别班干部还有违纪的现象，计划在本学期每四个礼拜（即一学期4—5次）对班级班干部进行培训，帮助他们提高认识、提高管理班级水平，以便更好的为班级和学生服务。
5、认真落实班主任和学管人员的值班制度
学生管理工作的特点，决定了班主任和学管人员学生会干部同学值班的必要性和重要性，为确保学生管理工作信息畅通和学生事务能够及时处理，必须严格白天以及晚间（即24小时）班主任和学管人员以及学生会干部同学值班制度，保证学生管理工作良好运行。
五、开展关爱学生活动，坚决杜绝重大学生事故
预防和杜绝重大学生事故是学生管理工作最基本的要求和目标，不能有丝毫的懈怠和麻痹。要以对学生、家长、学校负责的态度，要具有像母亲对孩子那样的爱心。要充分研究学生、了解学生，尤其是单亲家庭学生、性格孤僻学生、家庭贫困学生等，要高度重视此类学生的问题，达到随时掌控学生。一要坚持不懈、居安思危地对学生加强教育，使学生牢固树立防范意识。二是建立“宿舍—班级—系”三
级防范网络，落实责任制，建立群防群治机制。有效预防和杜绝学生中的违法犯罪、群殴群斗、人身伤亡、离校出走等大是大非问题，确保全体学生平安无事。
六、积极开展校园文化活动
要继续开展丰富多彩、贴近学生发展需要的科技、文化、体育、艺术等校园文化活动，寓教育管理于学生活动中，提高学生综合素质。本学期全系性的学生活动拟安排：
1、3月份举办以“学雷锋、讲文明、促和谐”为主题的学雷锋系列活动：
2、4月份以“学生心理健康教育”为主题，计划开展：（1）革命传统教育（清明节组织学生祭扫淮海纪念塔）；（2）正确面对就业压力，理性就业教育；（3）送09级顶岗实习学生晚会；（4）举办首届“读书节”活动。
3、5月份拟以“感恩与回报”、“责任与使命”为主题，在全系学生中开展“感恩在心，回报在行”教育活动，开展一次主题班会、以及征文演讲比赛。
4、6月份拟开展“我爱我校，宣传学校”为主题的社会实践活动，每个学生写一篇社会调查报告（要求见具体通知），引导学生宣传招生。
七、大力加强学风建设
各班级要高度重视学生的学风建设。要经常与任课教师沟通，掌握学生的学风状况，定期对学生的学习情况调查分析，对学习困难的学生予以关心、帮助、督促。要配合有关部门抓好上课出勤率、自习到勤率等，对学生的基本学习环节督促管理。要结合学生所学专业开展技能竞赛和“学习标兵”评选活动。为进一步推动全系学生的学风建设，本学期将继续开展“文明班级”评选活动。
八、加强就业指导，引导学生理性就业
学校要指导班主任加强学生就业的指导，要提供就业信息，要进行就业的心理疏导，既要帮助学生尽量招到理想的就业实习岗位，又要让学生明白能力锻炼的必要性，防止学生在选择就业实习岗位时钻牛角尖、死胡同。
