中班音乐教学活动《大吊车》
活动目标：
1.了解大吊车的外形特点和用途。 2.初步感知乐曲中的高低音，感受歌曲的有趣，唱好疑问词“什么”。 3.体验与同伴一起扮演角色演唱的快乐。 活动过程：
一、吊车玩具导入活动，引起幼儿兴趣。
结合吊车玩具，认识大吊车。出示吊车玩具让幼儿在玩的过程中观察了解大吊车有主体和臂杆组成。能吊很重的东西为我们解决了许多困难，给我们的生活带来了便利。
二、幼儿学唱歌曲初步感知乐曲中的高低音，感受歌曲的有趣，唱好疑问词“什么”。
1.欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律
师：我们一起听一听录音机里的小朋友是怎样唱的？听听歌中唱了什么？（听录音）后提问：歌中唱了大吊车，那大吊车长的什么样子？它有什么本领？
2.让幼儿学大吊车吊东西动作，边做动作边说歌词。
（以游戏的方式边做动作边学说歌词，不仅使孩子在快乐的体验中不知不觉的学会了歌词，为完成活动重点打下基础。）
3.整首学唱歌曲
师幼同唱，听录音唱，表演唱不同形式学唱歌曲。指导幼儿用自然好听的声音演唱歌曲，引导幼儿唱准附点音符。
4.在歌曲中让幼儿进一步感知乐曲中的低音、高音。
三、让幼儿发挥充分想象，大吊车除了可以吊起大石头以外还可以吊起什么
——将幼儿的想象代入歌词中将歌曲唱出来
四、做游戏。体验与同伴一起扮演角色、演唱的快乐。
1.讲解游戏的玩法
找一个好朋友一起跟老师示范表演。
2.幼儿两两合作做游戏
两人一组，一人做大吊车，一人做货物，低音表示货物还没吊起来，高 音表示将货物吊起来了。
3.多人一组，表现出货物的轻重。
五、活动在轻松愉快的 气氛中结束。
教师总结幼儿游戏情况并带领幼儿出去做游戏。
《音乐活动 大吊车.doc》
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