《小小玩具发明家》教案
教学目标：
1、培养学生的自主动手能力。
2、激发同学们自主创新、创造能力。
3、通过本课内容分，鼓励同学们自主创新，勇于将自己的想法表达、展示出来。
教学重难点：
1、营造轻松的氛围，是同学们乐意将自己的想法说出来。
2、安全问题。在同学们自己动手实践的过程中一定要注意自身安全。
3、表达交流，组织同学展示自己的发明，以你认为最好的方式展示你的作品。
教学过程：
1、学前准备
了解先关发明家的资料，在课堂上向同学们展示。 准备一个自己的小小玩具发明。 提前准备相关课件、音视频材料等。
2、探究方法
小组合作、实验探究。
学生自由分组，教师从旁协助。在实验结束后，对各组作品进行评价。并组织各组进行比赛，通过展示各自的作品，让同学们呢评选出前三名，并予以一定的奖励。
3、导学过程
本课分三部分进行，第一部分是出示比赛通知，使同学们明确要求。然后集思广益，进行初步的设计，第二部分是课外制作，教师要关于学生的制作过程，及时了解制作过程，帮助做学生解决制作过程中遇到的困难。第三部分评选小组代表作品，让学生充分做好信息发布会的准备。
（1）、出示比赛通知。可仿教材中的“通过”以科学老师的身份拟写一份比赛通知。 （2）、组织发动各小组讨论一下计划创作一个什么样的电动玩具，让学生交流各自的创意和设想，然后确立一种或几种方案。
（3）、各小组把最终确立的方案用图画加简单文字的方式记录下来，然后商量一个制作方案，小组同学进行分工，收集材料，进行制作。
（4）、制作过程应在课外进行。教师要及时了解学生的制作进度，帮助学生解决制作过程中遇到的一切困难，尽量让每个小组都能拿出自己的创作。
（5）、各小组都制作了自己的电动玩具，下面请各小组同学在小组内展示、介绍、交流自己设计制作的电动玩具，然后通过民主评议的方式从中选出一件优秀作品代表本小组参加全班比赛。如果是小组同学共同的作品要把每个人制作的资料收集在一起，做好信息发布会的准备工作。
