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单位剖析

发布时间:2020-03-03 07:21:53 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

单 位 剖 析 材 料

根据上级统一部署和安排,我校在全体干部教师中开展了以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。在镇教委党总支群众路线教育实践活动领导小组的正确领导下,学校按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,高度聚焦“四风”问题,通过群众评议、召开座谈会、调查访谈、校长信箱等多种形式,广泛征求群众和各方面的意见建议。现将存在的主要问题和产生这些问题的原因以及今后的整改意见汇报如下。

一、遵守党的政治纪律的情况

学校班子一贯严格遵守和执行党的政治纪律。对照党章和党内各种规定要求,在思想和行动上能与党中央保持高度一致,认真落实党的政治纪律、组织纪律和工作纪律。始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持用党章和中国特色社会主义理论武装头脑。建立学习制度,坚持学习党章、党纪法规和党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,深入学习贯彻党的十八大精神,先后多次集中学习习近平总书记系列重要讲话精神,深刻理解讲话内涵、准确把握实质、推动学用结合。坚决贯彻民生集中制,制定了学校领导班子议事规则、校长办公会议事规则和落实“三重一大”规定等管理制度,注重发扬民主,坚持集体决策,促进班子团结共事,规范权力运行,自觉按照党的组织原则和党内生活准则办事。认真落实党风廉政建设责任制和一岗双责制,签订党风廉政建设责任状和执行考核评优一票否决制,建立领导干部党风廉政教育、预防和惩治工作机制,切实提高了拒腐防变能力。

存在的主要问题:按照制度执行民主集中制解决问题不及时,班子集体讨论研究议题的时间安排与群众期望尽快解决的要求有差距;执行民主集中制基本程序不够严格,有的议题事先没有征求意见;贯彻落实上级决策部署有时有些应付思想,工作安排不扎实,贯彻落实效果差。班子成员不批评、不反对、不抵制。大局意识和长远发展意识有待加强,有时有些追求短期效果和成绩。批评与自我批评氛围不浓。

二、转变工作作风方面的情况 落实中央“八项规定”,转变工作作风有力,成效初显。根据上级有关“进一步改进工作作风、密切联系群众”规定出台后,学校高度重视,先后在班子成员教职工会议上分别传达学习,认真贯彻落实。学校要求从班子成员自身做起,从小事做起,率先垂范,在干部教师积极响应下,改进作风工作取得阶段性成效。

存在的主要问题:在贯彻落实中央八项规定过程中,各方面也均存在或多或少的不足。比如,在征求教师意见和调研工作时,有时会走马观花,深入调查力度不够,情况掌握不充分,给予教师的帮助较少;在教师有急事需指导和帮助时,仍有因各种原因不能给教师及时答复的情况;在有偿家教的控制上,采取“以制度规范人,以事业激励人”的方式,没能伤筋动骨,针针见血。

三、“四风”方面存在的主要问题

1、在形式主义方面:理论学习有时不积极不主动,应付上级要求多,没有从“要我学”转变为“我要学”,学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解,开展专题学习研究不够,运用理论解决实践中的新问题、创造性开展工作的能力不够强。有些工作的针对性、结合性、深入性不够,以及在更新知识结构,提高教育教学水平方面没有做到精益求精。教师在政治学习上还存在“懒”的思想,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心韧劲,缺乏把政治学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。个别教师备课不够及时,有教后案现象,备课欠认真、规范,教案过于简单。作业批阅粗疏,批阅不及时、不严、不细,作业批语指导性、激励性不强。部分科目的作业量不足。有些教师将非考科目课上成自习课,课堂随意性较大。

2、在官僚主义方面:有些教师工作中缺乏满腔热忱,与学生家长的关系不很紧密,说话、办事、处理问题很少能做到角色转换,换位思考。一部分教师没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己,廉洁自律意识不强。在工作中,不思进取,安于现状,作风漂浮、疲于应付,互相推诿,不想干事,工作粗枝大叶,遇到困难就退缩,不能正确对待自己、组织、别人,不能起到带头作用,自我感觉良好,深入工作实际做得还不够,抓不住工作重点,不遵守上班纪律,不严格要求自己,组织观念落后,集体思想淡薄,竞争意识不强,得过且过,做一天和尚撞一天钟,对学校的发展漠不关心,事不关已,高高挂起,只要组织照顾,不要组织纪律。

3、在享乐主义方面:有的教师精神懈怠、不思进取,不重学习、不爱学习、不想学习;有的缺乏奋发有为、健康向上的意志。有的拈轻怕重,安于现状,得过且过,不愿吃苦出力,满足于现状,陶醉于已经取得的成绩;有的缺少上进心,患得患失,大事干不了,小事不愿干,不立新目标,缺乏新动力。部分教师平时对业务学习不够重视,对教育改革形式掌握欠清楚,教学方法陈旧、单一,很少利用现代化教学设备给学生上课。业务学习主动性不强,平时对课堂教学钻研不够,课堂教学质量不高。 个别教师对待工作不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考、动脑,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前形式,“车到山前必有路”的思想较重,缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、在奢靡之风方面:教师艰苦奋斗精神有所淡化,勤俭节约意识不够强,注重文化课知识的学习,忽视对学生优良传统的教育。存在检查落实不够,节俭自律不足的现象。学校坚持节俭办学,要求节约用水用电,节约使用资源,但在实际工作中仍存在浪费的现象。如费纸张墨盒等资源;有的班级用电设施完后不关闭,造成资源浪费。

四、存在问题的原因分析

经过深入剖析,学校认为“四风”方面存在的突出问题,主要是干部教师在理想信念、宗旨意识、理论学习、群众观点政治纪律、廉洁自律和政绩观、权力观、世界观等方面还不同程度存在差距和问题。

1、理论学习不够。教师平时对政治学习“走过场”,敷衍了事。对马列毛和邓小平理论、科学发展观等重要论述学习不够深入,对其科学的观点理解得不深透,对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识,平时学习只是流于形式,掌握的也只是只言片语,学习缺乏深刻的思考,没有做到真正用先进科学的理论、观点和方法观察事物、研究新情况、处理新问题。站的不高,想的不深,看得不透。

2、监督管理不够严。虽然建立了各项规章制度和纪律,但在约束方面,制度还不够完善,已有的制度也没有得到很好的执行。坚持原则、严格要求不力。这样,造成了管理的漏洞,用制度严格管理的观念有所淡化。有时存在畏难情绪,有的该执行的纪律坚持不够,有的该落实的决策执行不力,有时缺乏敢于担当的责任和勇气,致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位,给管理工作带来了被动。

3、教师爱岗敬业精神不强。一部分教师受到市场经济的影响,在工作中敬业精神不强,只注重对自己份内的事情的考虑,甚至将个人事情凌驾在学校工作之上,对学校安排的工作推三阻四。总是认为自己的工作能完成,不拖学校的后腿就行,不积极主动的去为学校着想,不主动地为别人着想,干点工作就会想到报酬,或者得过且过,不思进取,工作上不精益求精。

五、努力方向和改进措施

1、进一步加强业务学习。让教师牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际工作相结合,不断提高自身综合素质,提高政策理论水平和业务能力。 进一步加强教师自身建设,要以这次作风整顿为契机,让教师牢固树立五种意识:一是共产党员先进意识;二是解放思想,开拓创新意识;三是真抓实干,勇挑重担的意识;四是严以待已,廉洁自律意识;五是以人为本,无私奉献意识。通过树立和发扬五种意识,努力把每一位教师培养成为优秀的人民教师。

2、进一步改进工作作风。要克服官僚主义和形式主义,要牢固树立群众观点,忠实地执行党的群众路线,时刻把群众的安危冷暧挂在心上,多下基层,多了解群众反应的强烈、突出的问题,加以解决,为群众诚心诚意办实事、解难题、做好事,切实的把纪检工作落到实处。一是积极践行立说立行、狠抓落实的工作作风,始终保持进取拼搏的干劲、奋发向上的闯劲,不断提高抓工作落实的能力。本着只要是有利于党的事业发展、有利于工作开展,大胆建议、积极推动。二是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创我市信访工作新局面。始终围绕我委的中心工作,带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。

3、积极钻研业务知识。不断增强新形势下做好工作的实际能力,尤其是要加强自己的业务修养,不断学习,不断改进工作方法,不断提高自己的工作能力,增强工作的自觉性和主动性,切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意,家长认可,学校称赞的学习型教师。

4、打造实效课堂。学校工作家长、社会满意不满意,教学质量是关键。建立教研保障制度,制定教研课题,提高教研实效性和层次性。以教研活动推动课堂教学,边研边教。通过教研活动解决教学中存在的突出问题。一要强化课堂教学的核心地位,向课堂教学要质量;二要加强教学管理,要把课堂教学作为管理的重点,加强对教学过程的监测和指导。要从备课质量、上课过程、作业辅导等方面全面检查指导。三要加强课堂教学研究,要完善评课制度,不断加强教学研究。

5、力扫奢靡之风。要严格按学校、学校各项制度办事。要树立过紧日子、勤俭办事的思想,坚决按照中央及省里有关要求规范个人职务消费行为,力求把有限的资金和资源用在学校事业发展的刀刃上。要深入落实群众监督机制,不断完善和规范财务公开制度,对学校每学期的经费使用情况须向全体教师大会报告,自觉接受群众监督。

6、强化制度管理。要坚持真抓实干、敢于担当、变革创新、务求实效的作风,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风;建立和完善听取群众意见、民主科学决策、项目经费管理、廉洁勤政规范、工作检查督办、绩效考核应用、工作效率评估、综合信息反馈等工作机制和制度。进一步完善各项规章制度,做到制度切实科学、可行、管用。不断加强思想文化、精神文明建设,丰富思想文化活动的方式和内容,关系群众生活,树立健康向上、风清气正的良好精神风貌。

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