个人剖析材料
从事特岗教师已一年多，回顾这段时间的工作，有一点感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，始终没有放弃做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。幸运的是，领导和同事们对我还提出了一些肯定的意见以及建议。因此针对他们提出的一些建议，从中寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：
一、我在“四风”中存在的问题：
（一）形式主义方面
教学效益不高，如教学设计总是仿照他人模式，缺少自我创新。好多学习资料只是为了完成任务，没有静心去体会，学习。
（二）享乐主义方面
在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。教学理论研究和教学实践的结合不够，缺少探索及吃苦的精神。
（三）官僚主义方面
作为班主任，与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。对自己的课堂要求还不够严格，常以命令的方式来管理学生，导致学生缺少自信和自我意识。
二、在教学中存在问题及原因：
1、由于对学生书写的放松，导致学生的作业书写不整齐，养成了散漫的坏习惯。
2、对于数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
3、在教学的整个过程中，作为班主任很多时候是已命令的方式教导学生，缺少了与学生的沟通和学生自主意识及能力的发展。
4、课堂中，过于依赖原有多媒体教学资源，缺少自己的设计内容。
三、整改的措施：
教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。我认为小学教师除了要有扎实的学科知识和教学技能外，还要有童心和母爱，用爱心育人。
1、加强学习，不断提高思想业务素质 。“学海无涯，教无止境”，所以，一直以来我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了数学新课程标准。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
2、培养学生的自主性，减少形式主义作风。在教学中让学生有集体荣誉感，使班干部能认识到自己的职责，做好班级工作。在工作中以身作则，杜绝完任务的思想，减少形式主义的做法，扎扎实实走好每一步。
3、加强反思，及时总结教学得失。在教学中不仅要反思教学设计，课堂管理，还要反思自我思想。日常生活中能够虚心听取他人的
意见，学习他人的长处补自己的短处。
总之，在今后的教学中，务实求真，无论有人听课还是没人听课都要好好准备，以饱满的精神去完成；无论是学校的活动还是班级的活动，都要留给学生他们自己创新探索的空间；无论是否有家长会，都要及时的与家长沟通，做到学校与家庭的良好合作。
