领先英语中心教师教学工作细则
一、教师的修养
1．热爱教育事业，敬业勤奋；师德高尚，关心爱护学生。
2．为人师表，团结协作，教师间、教师与职工间互相尊重、互相配合，共同为培训中心的发展而努力。
二、教师的主要职责
1．严格执行英语中心制定的教学计划，保质保量完成教学任务。 2．承担课程的讲授、辅导答疑、课堂讨论及批改课后作业等教学任务。
三、课堂教学 1．备课
1）．认真备课是保证课堂教学质量的必要条件。备课应以教学设计和教材为依据，参照其它参考资料，同时要了解学生的具体学习和掌握的情况，以便做到有的放矢和因材施教。
2）．课前应写好教案，教案一般应包括下列内容：本次课的目的、要求；讲授内容提要、重点、难点；各教学环节及。时间分配；教学方法和实施步骤、录音、录像等教学手段的使用；练习、作业、讨论的安排等。
3）．为提高备课质量，中心教学部可随时检查教师的讲稿或教案，也可定期审阅，进行评比。
2．课堂讲授
课堂讲授和练习是教学的主要手段。其基本要求和评价标准是： 1）．讲授内容符合教学设计的要求，具有思想性、科学性、系统性和实用性。
2）．讲究教学方法，实行“启发式”，避免“注入式”；理论联系实际；外语实践课程要贯彻“精讲多练”的原则。
3）．注重实际效果，讲究授课艺术，充分利用现代化教学手段，以确保良好的教学效果。
4）．教师应按照培训中心规定认真维护课堂纪律。教师本人也应严格遵守教学纪律。
3．听课和讲评
1 由中心教学部门组织定期听课，也可有计划、有选择地组织有关人员听课，听课后要组织讲评和总结。
4．课外作业：
1）．课外作业的目的是检查学生的学习情况，帮助学生巩固和进一步掌握所学知识和技能。
2）．教师应根据课程的性质和内容，给学生布置适量的课外作业。 3）．教师要认真、及时批改(笔头)作业，写作课作业要写评语。可采取普遍批改和抽样批改相结合的方式。要注意分析作业中的问题，进行讲评和辅导。
四、教学纪律
1．对已排定的课表，未经教学部批准不得私自更改。
2．教师因故需变更已确定的授课任务时，须在开课前一个月提出书面申请（e-mail邮件通知），经教学部批准方可更改。不得在临开课前仓促提出此种要求。
3．教师因病假、事假不能授课，经教学部同意后指派教师代课，或者另行安排补课时间。
4．教师因故需要调课，要提前向教学部提出申请，不允许以任何理由私自调课。
5．教师上课不迟到（保证提前十到十五分钟到达教室）、不拖堂、不提前下课。
6．教师应严格按教学设计和教学安排进行教学，不得任意增减课时，改变教学内容，提前结束课程，或提前举行考试。
五、教学工作考核
1．对教师教学工作的考核是检查教学工作、提高教学质量的重要环节。每个教师都应自觉接受和主动配合对教学工作的考核。
2． 考核教师的教学工作要从教学态度、教学能力、实际完成教学工作量、教学方法、教学效果等方面进行。
3．学习中心在教师执行教学工作的期中和期末两次考核（以调查问卷或者电话调查的形式）应制度化。考核结果归入教师档案，作为职务聘任（是否续聘）、奖酬金发放、优秀教师评选等的依据。
2 4．教学部会定期组织学生对教师教学质量检查评估。
附：教师聘任资格 聘任条件
具备以下条件，方可聘任为领先英语中心教师：
1．坚持四项基本原则、坚持正确的政治方向；忠诚党的教育事业、有良好的职业道德、能为人师表、教书育人。
2．教学经验丰富、治学严谨，中教必须有硕士及以上学历、外教必须有TESEL证和至少本科及以上学历（对于教学经验极其丰富者及某些初级课程，可适当放宽此标准）。
3．指导商务课程的教师，原则上要求对工商管理实务比较熟悉，具有从事过管理类课题调查研究的经历及商务方面的实战经验。
