铭思教育教师工作细则
第一 总则
1、热爱教育事业。教师应遵守国家法律法规，坚决贯彻校区的教育方针，热爱自己的本职工作，勤勤恳恳地做好教育教学工作。
2、热爱学生。教师对学生应有高度的责任感，关心学生成长，鼓励学生进步，学习上精心指导，生活上热情照顾，敢于严格要求，公正无私。
3、为人师表。教师应严于律己，以身作则，奉公守法，遵守纪律，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，文明礼貌，举止得体。
4、做好教学工作。教师对教学工作应满腔热情，极端负责，认真严肃，一丝不苟；勤于进取，精于业务；敢于改革，勇于创新；严格教风，严谨治学；掌握教学艺术，提高教学质量。
5、服从领导安排，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校正常教学秩序，积极参加各项教育教学活动。
6、认真贯彻上级要求的教育方针，树立正确的思想观念。认真学习现代教育理论和现代教育技术，提高课堂教学效率。完成各类教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。
7、加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
8、认真钻研《新课程标准》和本校区所下达的教研任务，结合学生实际，制定学期教学计划，并认真执行，期末写出总结。
9、在遵循教育规律，贯彻教学原则的前提下，大胆进行符合我校学生实际的教改实验，不断提高教学效率。
10、认真备课，写出符合要求的教案，低起点，小台阶，做到常写常新，逐步形成个性，及时布置作业并做到及时批改。
11、课堂教学面向全体，因材施教，力争做到学生活动充分、课堂积累丰富。注重能力培养和素质提高，激发学生的学习兴趣和对学习的热情。
12、从学生实际出发，课下分层辅导，使每个学生都能享受成功的快乐。
13、针对自己的教育教学工作，经常自行自查，及时反思，不断改进方法，改正方向。
14、结合学科特点和教学内容，对学生进行德育渗透，帮助他们树立正确的人生观。
第二备课
1、备好课是上好课的基础，是保证教学质量的关键一环。任课教师应根据教务主任的安排、教学大纲的要求，安排好所任课程的教学进度，并认真填写《教学计划进度表》，对于多名教师担任同一课程的情况，经共同研究后制定统一的《教学计划进度表》，并共同遵照执行。在执行过程中，确因特殊情况需要对授课计划进行调整的，任课教师应向教务主任提出书面报告，列出增减的具体内容或调整的具体方案，经校长同意后方可执行。
2、对教师备课的基本要求是： A.熟悉教学大纲，学习《新课标》，按大纲要求对教材内容进行处理加工，增删有关内容，深入钻研教材，明确教学目的和要求。
B.认真设计课程教案,提前完成教案编写，开课第一周内将教案交教务主任审核后执行； C.准备好辅助教材、案例、习题和作业，准备好教具、电教器材。
D.任课教师应在课程结束后认真做好课程总结，教案中各项内容应认真填完整地填写，班级结束将教案、课程总结交教务主任备案。 E.尽量使用现代化教学手段和技术，自制多媒体课件，建立课件库等。
3、教师备课以个人备课为主，在个人在备课的基础上重视开展集体备课。教师备课进程应有提前量，新班上课时应有上课超前一周以上的备课内容，平时应有超前三天以上(含三天)备课内容。教师担任重复讲授的课程，亦应有新的准备，注意更新教学内容，根据教学对象的变化调整教学方法。
4、教师应为学生明确列出课后阅读参考或拓宽知识面的书目、章节。
5、主动接受教务主管和校长的教案检查工作。
第三教学
1、教务主管提前安排新班任课教师，并提前一天通知任课教师和办公室，特殊情况应提前半天通知。
2、任课教师在开班前应充分了解新班学生的个人档案，了解学生情况，必要时要和接待老师沟通好，做好充分准备。
3、任课教师应每天上课前点名以了解学生上课情况。
4、任课教师应在开课后第一周内和每一位学生交谈，每人不低于5分钟，并借助档案尽快了解学生。
5、开课后的第二周应将学生分类管理（划分为学习特好努力型、平常一般型、调皮学习型、调皮不学习型，分别进行谈心），了解每一个学生的自身情况，督促其学习，如发现问题应及时解决，未能解决的应及时上报教务主管。
6、任课教师应用最短的时间（一周左右）认识班级中的每一位学生、并能直呼其姓名。教师应在教学过程中对本月使用的教学大纲提出合理化建议，并在月末以书面报告形式上报教务主管。
7、任课教师应对班级旷课、迟到、早退等违纪情况学生进行落实、登记，第一时间上报教务主管进行处理。
8、任课教师应要求学生遵守课堂规定，不允许上课期间随意离开。
9、授课过程中，要语言流畅、思路清晰、逻辑性强、知识把握到位、主题突出、语言富有感染力；授课结束时应布置作业目标明确；各辅导老师应检查学生的作业完成情况并做好记录。
10、对学生日志上学生反映的问题在第二天上课或同步巩固过程中及时给予解决，解决过程中要认真、仔细。特殊情况需要学校解决的在当天应上报教务主管，教务主管向校长汇报协助解决。
11、阶段性考试，各任课教师要根据学生学习情况，定期安排章节的小测验（章节试卷批改后复印件存入学生档案），了解学生的学习情况、思想动态，培养学生的综合素质。对近段的学习做总结或进行批评表扬（事先做好准备，用词要适当）。教务每月集中安排一次月考，所有学生统一参加，汇总成绩，通过考试查漏补缺。教务要将月考试卷批改后的复印件存入学生档案，以备核查。
12、家长会，教务与前台协商定期安排全日制学生的家长会，要求各任课教师如实向家长反映学生在校的表现，学习情况，让家长真正的了解自己的孩子。
13、在教学整个过程中采用“因材施教教学法”，教学过程中应更注重学生综合素养的培养，让学生通过学习更重要的是学会一种解决问题的方法，并把所学的内容与现实中的应用相联系。
14、各任课教师需积极配合管理人员的工作，任课教师之间不允许出现任何推委和诋毁现象，否则根据情况分别给予警告、罚款、开除处分。
15、每日工作日志准时提交，认真总结当日工作中的问题和经验，汇报明日工作计划。
第四辅导
1、所有辅导老师应严于职守，不得擅自离开工作岗位。特殊情况应提前报教务主管批准，由教务主管安排老师代替辅导。
2、辅导师老师应耐心对待任何一位学生，如有当堂难以肯定的答案，需定时间解决，不能超过24小时。
3、辅导教师有维持教室肃静的职责，如有学生提问一律举手示意，不允许高声喧哗，对于不遵守规则的学生和流窜、闲谈的学生，辅导老师应立即制止或交办公室处理。
4、辅导教师是任课教师的助手,应积极主动配合任课教师.不允许出现抵触现象。任课教师应支持和帮助辅导教师，维护学生在校的学习生活。
第五教研
1、教研活动是教师对教学工作探讨、研究及提高教师业务水平的重要活动。任课教师应积极、准时参加各项教研活动。
2、教学研讨：教学研讨是一项制度性教研活动。旨在通过研讨，丰富教师的教学经验，提高教学质量。教学研讨应定期召开每月不能底于1次，并认真填写《教学研讨报告》交教务主任存档。
3、教学检查：任课教师应积极配合做好每次教学检查工作。此项内容主要是上课教案、《学生档案》等检查和听课、学生反馈、教务主任或管理部门评议等。教案检查内容主要指每次课备课内容、作业布置情况、上课进度是否与《教学计划进度表》一致等情况，《学生档案》主要检查教师填写情况是否及时完整，必要时抽查学生作业完成情况。
4、听课：听课是教师互相学习、提高教学水平的一个重要途径。任课教师应认真、积极地参加此项活动，每位教师每月至少听课一次，认真做好听课笔记，填写《听课笔记》中各项内容交教务主任存档。
5、教师业务学习：指由校教务处组织的教师岗位业务与知识培训、公开教学等活动。与教师业务学习内容相关的教师都应准时参加。该项活动无故缺席者视为旷课，具体考勤管理部门负责。
6、教学总结：每班级结束，任课教师在结束教学任务时写出教学理论或教学方法的心得或总结于科目考试前交教务主任归档。
教学事故说明
一般教学事故认定办法：每次罚款50元。
1、擅自调课、合班上课或自行请人代课未与其它老师协调；
2、上课时间携带手机进入教室；
3、利用职权，有明显打击、报复或包庇学生的错误言行；
4、未经学校同意，擅自在学生中推销教材或教学资料；
5、因教师的原因，课程准备不充分，使器材、后勤工作不到位，导致教学不能正常进行；
6、因教师的原因，事先未进行安全教育，或安全管理不到位，影响正常教学；
7、未经同意，擅自提前结束课程；
8、由于教师原因导致学生家长到校投诉，对学校声誉造成恶劣影响的。
重大教学事故认定办法：每次罚款100元。
1、未经审核同意，擅自改变教学计划、课程教学大纲；
2、因工作失误、失职，造成重大教学设备事故，财产损失或人身伤亡；
3、出具与事实严重不符合的成绩，造成一定影响；
4、因体罚、污辱学生人格，导致极坏影响；
5、虚拟学生成绩，擅自更改学生成绩。
教务部门奖惩办法
坚持我校奉行有功必奖、重奖轻罚的原则，鼓励教师爱岗敬业，教务部门特设立如下激励奖项： 奖励条例
一、每月评选优秀员工
（一）名额：教师1名
（二）评选依据：
1﹑本月无迟到﹑早退﹑旷工﹑事假或病假记录；
2﹑本月无违纪及罚款记录；
3﹑服从领导，团结同事，乐于助人；
4﹑工作积极认真，主动完成工作并及时汇报；
5﹑有高度的责任感，并能提出改进工作的建议；
6﹑本月所在的岗位，没有接到家长或学生的投诉；
7﹑本月转发我校微信平台信息或我校其它正面信息不少于15条； 8﹑本月内新生试讲失败不超过2人次
评选方法：每月第一次周例会上评选上一月优秀员工，由教务主任主持全员选举，保证选举的公正性﹑有效性和公开性，坚决杜绝拉选票现象；选票数必须超过所参加选举人数的半数，方可视为当选。
（三）奖励办法：部门选出的优秀员工上报给校长办公室，由学校为优秀员工拍照，并在宣传栏上张榜公布，每位优秀员工均可得到200元奖金。
二、其他奖励。
奖励项目：根据受奖者的事迹及其作用的影响大小，全面衡量，公正实施。
（一）优秀教师奖：每学期根据教师工作业绩积累，从德、能、勤、绩等方面进行打分，全优完成各项教学任务指标，无事故，贡献突出者，由教务组推荐至校办，经董事会审批后授予年终优秀教师奖。评比奖励1000元；
（二）全勤奖：一年内员工没有一次迟到、早退现象，没有请过病假、事假的教师给予年终全勤奖奖励，奖励金额500元；
（三）魅力教师奖：学生经我校教师转介绍进入我校就读，颁发魅力教师奖，奖励转介绍教师30元/人次，一对一学员奖励60元/人次。
（四）嘉奖：对一段时间内快速提分，使学生在学校考试中取得优良成绩的，奖励100元。奖励标准根据任课教师的教学目标与学生的实际情况判定。
三、奖励的实施：
（一）优秀教师奖：由部门选举，校长审核，总校长批准；
（二）通报表扬：由部门选举，校长批准，人力资源部执行。
（三）嘉奖：由教务部门推荐﹑校长审查，总校长批准。 惩罚条例
一、惩罚分类：
1、轻微过失：凡触犯下列过失之一者，一次罚款10~100元（根据具体实际情形判定罚款额）； a) 不爱惜学校财物者。
b) 上班时着装不得体，且造成不良影响者； c) 不按时上下课；无故离、脱岗者； d) 上课期间携带手机者；
e) 上班时处理私事，做与学校教学无关的事情。 f) 在教学过程中不讲普通话； g) 消极怠工，不执行岗位责任者。
h) 未经批准，无故不参加班组﹑部门会议者。 i) 未经批准，无故缺席家长会者 j) 本月签课时出现漏签、错签者 k) 不按时打扫办公室卫生者
2、一般及较重过失：凡触犯下列过失者，一次罚款20~200元，并在本学校通报。 a) 上班时间睡觉或粗言秽语者。
b) 拿学校的用具或公共财产撒气者。
c) 因个人素质问题，导致正常课堂中断者。 d) 对抗正常业务指导，拒不执行者。 e) 对违反学校制度行为知情不报者。 f) 造谣诽谤损坏他人声誉者。
3、严重过失：凡触犯下列过失者，分别给予不同程度的罚款或除名，并在全学校通报。 a) 不服从上司，不听从指挥者，视情节轻重﹑态度恶劣程度，罚20~50元，情节严重者并除名。
b) 造成学生退课给学校造成不良影响者；
c) 怠慢学生家长者，按情节轻重，分别给予50~100元罚款，或除名。 d) 未经批准擅自做主移动﹑转移学校财物者。罚款100~200元，或除名。 e) 有意损坏学校财物者﹑偷盗学校或他人财物。罚款100~500元并除名。 f) 经常违反规定屡教不改者，除名。
g) 伪造假单﹑涂改票据﹑证明﹑制造诺言﹑欺骗学校者。罚款100~500元并除名。 h) 酗酒﹑赌博﹑或打架者，罚款50~200元或除名。
i) 擅吃回扣﹑贪污﹑浪费财产﹑原料、能源者，利用职权营私舞弊，谋取私用，假公济私。罚款100~500元并除名。
j) 一个月内旷工三天罚款100~500元并除名。
k) 教务没有及时召开家长会，被家长投诉，一次扣200元，任课老师被家长投诉，一次扣100元。
