2013年艺术设计专业建设计划
为进一步提升专业发展内涵，优化专业结构，提高人才培养的质量与办学特色，根据学院专业发展规划要求，特制定艺术设计专业教学质量工程建设方案。深入推进教学“质量工程”各项工作，进一步促进本科教学工作全面均衡建设。
一、继续加强专业建设、课程建设和教材建设，促进教学内容、教学方式方法的改革。
1．专业建设
艺术设计专业是艺术设计学院的重点专业，根据学院内涵建设的要求，我院启动了特色名校申报工作，艺术设计专业作为艺术设计学院的重点专业。配合学院做好特色名校的申报工作，在继续加强专业建设的同时做好材料整理、规范方面的工作，认真规划专业建设目标，在本科人才培养方案的修订过程中，积极进行专业调研，力求与人才需求进行契合，打造特色专业，培养高层次专业一线技能型人才。
2．课程建设
本学期开学，完成了本科人才培养方案的前期修订工作，根据人才培养方案的进一步修改，课程建设紧接跟进。在课程建设方面，我们根据人才培养的需要，对授课课程进行了调整，对部分课程进行整合，减少课程的门数，增加课时数，突出项目教学的特色，强化实践环节。如：构成设计课程，在原来三大构成的基础上进行整合，成为一门课程构成设计，图案和装饰画合并为装饰图案等。从前期开展的工作情况看，艺术设计专业
课程规范工作还有待理一步加强，课程名称的修改、学时、学分的调整都存在着一定的随意性。根据教务处的审核和研究，必将进一步促进我校课程的规范管理。
4月份学院启动了微课比赛，艺术设计专业选拔优秀进行进行讲课比赛，录制比赛视频，积极准备相关材料。根据学院的工作安排，艺术设计专业装潢方向也将根据学院安排配合学院做好精品课程的申报工作。
3．教材建设
在今年的校级规划教材建设中，艺术设计专业组织相关老师进行教材编写工作，视觉传达教研室共有3部教材进行编著，前期已经进行教材编写的相关工作的安排，与出版社签订编写出版合作协议，教材将于9月份进行出版，相关老师正在进行教材书稿的撰写，教务处也量化了规划教材评阅指标，并聘请相关专家对教材进行评阅，在一定程度上确保了教材编写的质量。
二、加强师资队伍建设，提升教学团队素养。
根据专业建设的需要，艺术设计专业在2013年引进一名学科带头人李克教授，带领专业向前发展，提升专业办学层次，提高办学质量。另外，根据课程建设的需要，新引进了两名硕士研究生和中级职称教师加入我们队伍，增强了团队的实力。2013年，根据学院内涵建设的需要，要求提升教师双师素质，艺术设计专业将在承担教学任务的同时，提升专业技能，考取专业技能证书，通过加入相关专业组织和协会来提升自己的社会影响力。
三、探索创新性人才培养的新模式，启动大学生创新性实验计划。
大学生创新性创业项目计划申报工作于4月初正式启动，艺术设计专业和就业办公室按要求将申报材料上交学院，创业项目以学院为单位向大院申请计划的参与资格，本科学生以个人或团队向学校申请项目，并接受学校的管理。在学院的大力支持、鼓励下，我校高度重视此项工作，成立了包括教务处、学生处等职能部门在内的组织协调机构，将逐步制定切实可行的管理办法和配套政策，为该项目提供支撑条件。
四、以促进质量工程建设为契机，加强教学成果和教改成果的梳理及总结。
学期初启动了教学成果的申报工作，艺术设计专业高度重视该项工作，4月份将组织教师参加山东省文化厅优秀成果奖的申报，积极申报校级、省级、厅级研究课题，积极参与相关设计大赛，在教师积极参与的同时，积极组织艺术设计专业学生参加大学生科技文化艺术节的相关设计大赛，培养学生大赛参与意识，通过大赛提升专业技能，提升自信。计划发表核心论文5篇，省级以上论文6篇，进一步提升科研质量。
艺术设计学院视觉传达教研室2013年4月18日
