反思是教师成长的关键
读《课改路上》有感（之一）
上学期，学校开展的一系列校本培训,不仅对我原有的理念产生了巨大的冲击,还使我的实际水平有了较大的提高。尤其是在阅读了樊城区域课改感悟集《课改路上》后，我真实的感受到反思对我们教师来说有多么重要。我将本着“实践，反思，积累，创新”的理念，努力使自己也成为一名有反思力的。
有反思力的不是一朝一夕就能造就的。因此，作为在完成任务的同时，要注重在动态中不断获取新的理论，提高自身的研究修养。要不断的创新，及时了解、掌握的新信息、新动态、新趋势，选择具有独特性和新颖性的课题及科学的方法进行研究。只有敢于实践，乐于创新，敏于捕捉，精于积累，善于、勤于思考，才能成为一名优秀的教师。
任何一次实践都不是完美无瑕的。如果在实践后，缺乏研究意识，漠视许多值得探讨的有意义的现象、方法；不注意经验的积累与反思，缺乏对有价值的实践成败的，就丧失了实践的意义。古语说“学而不思则罔，思而不学则殆”是对学习而言，那么对于则应是“教而不思则退，思而不教则废”。
勤于积累是厚积薄发的需要。只有采集花粉才能酿出甜蜜的花粉就是在浩如烟海的种种资料中，撷取自己需要的，广泛的阅读是提高自身理论水平、修养水平，借鉴他人成败经验的途径。使自己的行为教养、文化素养、道德修养得到不断的提高。
勤于反思，是促进自身科研能力的重要途径。与写教科研文章是相互促进的，只有时时留心辨别问题，主动吸纳别人的成功经验，才容易发觉自身的不足，才能把握住时机找到提高自身的切入点和能力的增长点。著名的改革家魏书生说：不写教研文章的只不过是经验型的，而经常写的则有可能是创造型的！写得多，写得好的人未必是名师、大师，但不写者则一定不是名师、大师。因此，在今后的中，我将勇于实践，善于反思，重视积累，勤于笔耕，努力使自己成为一名有反思力的人。
焦校长曾经说过：反思是一个人进步的关键。人不是十全十美的，聪明的人是可用别人的缺点来反思自己，如何让自己更加成熟，这样才是达到成功的关键之处。
现在的我经常通过一件小事就要反思自己，现在的我感觉比以前要成熟多了，最起码能够虚心接受别人对自己提出的建议和意见，并且积极改正，让自己能够以一个全新的面貌去迎接工作，迎接崭新的一天！
