电工电子教研室年终总结
一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗话说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感慨......本学期，我们教研室的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：
一、教师外出培训，提高自身业务水平
为提高教师自身业务水平，本学期在保证校内教学工作正常进行的前提下，先后派出、、、、5名老师赴四川绵阳、天津、山东淄博、德国参加培训，圆满完成学习任务。
二、参加技能大赛，克服困难再创佳绩
今年电工电子教研室参加技能大赛3项，并承担了楼宇智能化项目的比赛组织工作。由于今年暑假学校对实训室的调整，导致开学初期实训室未能整理交接到能源系，实训课不能正常按时进行。又逢今年的市级技能大赛时间提前，竞赛培训时间紧、任务重。在实训耗材缺损、专业老师外出培训的情况下，电子教研室、、、、5名教师选出11名学生认真辅导训练，参加了X市第十届技能大赛的楼宇智能化、电气安装与维修以及电子产品装配与调试3个项目。在几名老师全天候的悉心辅导下，各项竞赛均取得了好成绩，其中楼宇智能化安装与调试参赛3队，获得两个一等奖、一个二等奖；电气安装与维修参赛1组，获得二等奖；电子产品装配与调试参赛3人，获得一个二等奖、两个三等奖。
在承办的楼宇智能化竞赛中，由于此项竞赛实训设备少、单组操作时间长、参赛组多，所以此项竞赛安排三天时间，每天从早晨八点到晚上八点，赛务组的陈丽芳、刘珏、付嘉乐三位同志坚守岗位、认真工作、布置竞赛场地，保证大赛按时顺利进行。
三、组织听课评课，提升教学质量
本学期，根据系上的安排，教研室组织了听课、评课活动。听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。评课是在听课活动结束之后的教学延伸。对执教教师的课堂教学的得失、成败进行评价。是加强教学常规管理、开展教育科研活动、深化课堂教学改革、促进学生发展、推进教师专业水平提高的重要手段。通过这一活动，使教师认识到自己教学中存在的问题，学习别人好的方法，提高自己的水平，从而提升教学质量。
四、期中工作检查，查漏补缺因材施教 根据能源系安排，电工教研室于2015.11.10下午4：:20-5:30在教学楼502开展了学生教情学情调查及作业自查工作，主要对当前各个班级教师的教学情况、学生的学习情况做了详细了解，通过检查发现一些问题和需要改进的地方。对具体存在的问题在教研室会上向全体教师进行了通报。在后续的教学过程中根据学生的学情调整教学方法，提高教学效果。
五、修改教学计划，调整课程结构
教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构。随着社会经济和科学技术的新发展，教育结构不断发生变革，为了适应学生个性才能的发展和只是多样性的要求，教研室全体教师共同商议之后，对14级机电专业第四学期的教学计划做了如下修改：
1、去掉《电工内外线》，因为《电工内外线》与《维修电工》、《电力拖动》课程内容重复。
2、《光伏技术》由周6节改为周4节，《通讯网络技术》由周6节改为周4节。
3、新增《电热电动器具》周6节，《电子电路仿真》周4节，《电机与变压器》周4节。 2015年是一个繁忙而紧张的一年，电工电子教研室在系领导的关心支持和指导下积极工作，在全体老师的辛勤努力下，为学校的发展和建设做出了自己的贡献。我们要在今后的工作中再接再厉，努力解决存在的问题，使教研室工作上升到一个新的台阶。
