在挂职锻炼工作中再成长
——记高密市下乡挂职干部王德爱
2010年秋季，王德爱作为第二批下乡挂职锻炼的教育干部，来到李家营小学担任党支部书记工作，在李家营小学这片教育热土上，与广大干部、教师一道，团结奋斗，扎实工作，虚心学习，不断进步，比较圆满地完成了他所承担的各项工作，在工作中开拓了思路，锻造了能力，作为一名50多岁的老干部，他实现了二次成长。
坚定信念，扎根农村教育
王德爱时常想：既然踏上了城乡交流的飞舟快船，就要像一名水手去摇橹扬帆。在挂职的一年里，他特别注意严格要求自己，处处起到模范带头作用，用自己的一言一行，树立起挂职干部的良好形象。李家营小学地处我市东南乡，距离县城70多里路。为了集中精力，铺下身子工作，从报到的第一天起，他坚持吃、住在学校，只在周末回家一次，与家人团圆。为了不耽误周一早晨的升旗活动，他总是在星期天下午提前返回学校。学校住校教师少，就餐条件比较艰苦，只在中午做一顿饭。一年来，他早、晚只能泡方便面、啃火烧充饥。即使这样，他仍然能够很快地适应了新的工作环境，以满腔的热情积极地投入到火热的工作中。
身先士卒，勇立课堂教学改革潮头
来到新的工作单位，王德爱主动要求承担起教学任务。
1在他的主动要求下，学校安排他担任
三、四年级的思想品德课。为提高学生的学习兴趣，提高课堂教学效益，他大胆改革课堂教学模式，组织学生到社区、超市等参加社会实践和调查活动，通过讨论会，故事会，演讲会和各种传统节日活动，对学生进行“润物细无声”的思想教育。同时，为充实思想品德课的内容，他尝试把古诗诵读引入思想品德课教学之中，坚持每周背诵一诗，既提高了学生的学习兴趣，又拓展了学生的视野和知识储量，深受学生的欢迎，收到了很好的教育效果。
发挥党员作用，践行“三个代表”
王德爱下乡挂职的是学校党支部书记。挂职一年来，他立足本职工作，紧密团结党支部一班人，带领广大党员干部，在各项工作中起到了先锋模范作用。为进一步深化学校民主化管理，营造风清气正的教育氛围，凝聚广大干部教师干事创业的积极性，在他的组织下，选聘群众威信高，处事公正的四名教师成立了校务监察小组，随时对学校的一切工作进行监督，随时把教师对学校管理的意见和建议提交校务办公会研究。在一年的时间里，监察小组成员积极建言建策，先后提出合理化建议三十多条，有力地促进了学校工作，进一步密切了干群关系。
为配合扎实落实“教育文化管理年”活动，在他的带领下，学校党支部向全体党员干部发出“深入落实科学发展观，全面推进教育文化管理”倡议书，号召全体党员干部率先垂范，争优创先，时刻保持共产党员先进性，担当起教育文化
管理的中流砥柱。全校广大党员干部带头读书学习，虚心改进领导方法，积极参与文化管理交流和讨论，有力地提升了党员干部的战斗力，很好地履行了模范带头作用。
为引导青年教师把业余时间和精力用于读书学习，自我提升。他组织成立了青年教师学研小组，利用课余时间组织青年教师学习知识，钻研业务，交流教书育人心得，为此，学校出台相应奖励政策，对取得成果的教师进行表彰奖励，引导青年教师热爱读书，崇尚文化，健康成长，不断进步。
挂职一年，是王德爱同志锻炼再成长的一年，也是带动农村教育再发展的一年。挂职期间，他充分利用自身优势，积极开展学校制度建设和文化管理、班级管理方面交流研讨，主动地做好两个学校之间、学校和家庭之间的沟通联系，使两所职级管理学校的优势得以互补，优质管理经验普惠共享,密切了学校关系，有力地推进了农村教育发展。他坚持读书学习，撰写的文章在康成书院相关栏目发表四十多篇，他挂职的李家营小学荣获高密市德育工作先进学校，高密市养成教育示范学校等荣誉称号，多项研究课题，在省级立项。
