棣棠乡中心校科技教育工作开展情况
棣棠中心校历来注重培养学生的综合素质，把开展科技活动作为学校长期对学生综合能力培养的一条重要途径。在近几年的科技活动中，做到了让每一位学生都感受到科技的魅力，从面激发他们爱科学、学科学和用科学的浓厚兴趣，在全校形成了“全民参与”的科技热潮，既培养了大批创新型人才，也锻炼了学校的师资队伍。
一、在科技教育方面的经验及做法
1、健全组织机构。学校成立了由校长主管，副校长分管，教科室、德育办公室、网络科技办公室及相关教师组成的科技教育领导小组。建立了十多个学生社团组织。
2、加大科技投入。学校现有科技实验室一间，科技活动室两间，每年都投入了一定的科技教育经费，以保障师生参加市县及全国的竞赛及培训活动（学生参加县以上的竞赛活动费用均由学校和学生家庭各付一半）。
3、开展科技活动。学校建立了近300学生参加的科技兴趣活动小组，根据学生的爱好和条件，为其制定不同的培训计划，对优秀学生给予特殊的奖励政策。利用周一至周四的社团活动开展多种形式的科普宣传和实践活动；组织学生观看科普电影；办好每期科普宣传专栏及黑板报，组织鼓励学生积极参加各级各类科技竞赛活动。
二、近几年取得的成绩
在近三年的科技教育活动中，学校取得了一定成绩，王 琛同学代表彭水县小学组参加了2012年7月在北京中国政法大学举行的全国信息技术创新与实践活动视频创作现场决赛，并获全国一等奖；陈 威、许云潇二位同学代表彭水县小学组参加了2013年7月在徐州江苏师范大学举行的全国信息技术创新与实践活动视频创作现场决赛，并获全国（第八名）一等奖；王 琛同学荣获彭水县第四届青少年科技创新县长奖；许云潇同学荣获彭水县第五届青少年科技创新县长奖；王 勤老师获彭水县第五届青少年科技创新园丁奖；王 勤老师在2012年全国信息技术创新与实践活动中获全国优秀指导教师奖；王 勤、冉小玉二位老师在2013年全国信息技术创新与实践活动中获全国优秀指导教师奖。在科技模型大赛活动中，获市二等奖2人次，三等奖3人次，县一等奖4人次，二等奖10次；多次获县优秀组织奖，2013年获县科技特色学校称号。
