（2013-2014二期）初三年级教育教学工作计划
本届初三现有学生____人，不但人数少，而且整体水平较差，特别是学困生多。这使得我们初三的教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇，我们只有扎实工作，花大力气，才能确保学生德、智、体美全面发展目标的实现。为此，特制定本届初三教育教学工作计划。
一、奋斗目标 ：
1、建立安全保障机制，坚决杜绝恶性事件，彻底根除不安全隐患。
2、本届初三年级前10名学生各科成绩均衡提高，不能有拖后腿的学科，保证指标生的完成。
3、抓好差生的补差工作，力争使毕业总平均分、各科毕业平均分在全市同类学校中不掉队
二、措施要求：
1、班主任必须掌握本班学生的出勤等各方面的情况，有问题及时和家长取得联系。科任教师必须掌握本节课学生情况，有问题及时和班主任取得联系，排除管理盲区。
2、加强思想工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。坚持每月月考后召开一次教师及学生会议，及时总结经验、不足。
3、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助学生建立学习信心，培养学习毅力，使初三学生进得来、留得住、学得到。
4、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。学
科间不占不挤，要着力提高课堂效率，向 40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生。课堂上做到精讲多练，课后认真做好批改和反馈工作。
5、复习阶段，各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
6、处理好统一要求和因材施教的关系。下学期开始对各班重点对象进行拔尖和补差，成立提高班或拔尖课，具体时间、对象及辅导老师另定。．．．．．．．．．
同时，继续做好对学困生补差班的补差工作，争取学生和家长的好评和认可。
7、引资料、学经验。同科老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益，各科任教师不得滥订资料。
8、认真组织测试，强化综合训练，抓住各学科的薄弱环节，及时补救。
三、时间安排（大概时间）：
1、3 月 15 日前各学科必须结束新授。
2、3 月 16 日至 4 月 30 日， 第一轮复习。（按单元、章节系统复习初一至初三的内容，重点是初三内容。）
3、5 月 1日至 5 月 20日， 第二轮复习。（各学科分类综合复习）
4、5 月 21日至 6 月20日 , 综合测试训练。
5、6 月 20日以后，查缺补漏，信息处理。
初三年级组2014-1-4
