开展心理活动工作总结
一．活动概况
时间：２０１1年１2月12晚 16：30——17：30 地点：917教室
人员：应用电子技术10-1班全体同学 二．活动目的：
1.通过活动让同学们相互了解,使同学们清楚的认识到自己和别人,让同学们说出自己的心理话,,讲出自己喜欢的和不喜欢的,.为了在以后的大学生活中大家能够很好的相处,更好的面对大学生活作铺垫.2.通过班级活动使同学间的友谊更加深厚，使班级更加团结，让每一个人感受到班级的温暖，增强班级的凝聚力。
三．前期准备： 大学生活丰富多彩，对心理知识的学习与理解加深了很多。踏入大学已经将近半年，我们仿佛从一个孩子突然长大了。通过心理知识的进一步学习培训加快应大学生活的节奏的速度，心理知识的学习使我们受益匪浅。
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第一：认真完成上图；写出自己知己、朋友、认识的人以及陌生人的。
第二：回答（1）什么样的性格能代表我？
（2）什么样的性格的人能成为我的朋友？
（3）什么样的性格的人不能深交？
（4）什么样性格的人你会讨厌？ 第三：选一个可以代表自己性格的身体部位。
眼睛是心灵之窗，它是神态、情感的传输体，是人的最好表达者。
嘴巴是沟通的最好工具， 也是连通心灵的快捷方式。
脚踏实地的走好每一步路，才能达到成功的巅峰。
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四，活动开展：
同学们带着自己准备好的材料一起走进601教室，给大家分享自己心中的知己、朋友、认识的人、陌生人。
有的说：知己是重感情，有什么说什么，不拐弯抹角，为人耿直；朋友是性格相合，兴趣爱好又共同之处；但看不惯作怪的人，对朋友忽冷忽热的人，不会与他深交；讨厌虚伪，当面一套背后一招，需要你时巴结你对你好的人。
有的说：待人真诚的人我会把他视为知己；与我能愉快的交谈，相处融洽的人我会把他视为朋友；虚伪的人我会把他视为陌生人。
有的说：和自己有相同的习惯，有共同的语言，性格合得来便能成为知己；相互认识，学习和生活上的玩伴视为我的朋友；不喜欢自私自利，做事不负后果的人
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有的说：待人真诚，心眼好，理解人尊重人的人我会把他视为知己；脾气和得来，无坏心眼，为人坦诚的人，我会把他视为朋友；虚伪，过于自我，爱耍心机，不尊重人的人我会视为陌生人。
…… …… ……
以上是同学们的不同观点，他们都有着自己的交际圈，都有着自己的交友原则。
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五、活动总结：
