教育论文读后感
......西林中学陆碗秀对《金山区中长期教育改革和发展规划纲要》进行了认真的解读和学习后，我内心感悟颇深，真正了解了未来教改核心思想是：崇文通理，成就人生。我觉得，我们应该不断提升自身的专业素养，实施素质教育，成就每一位孩子的美好人生，也成就自己美好的人生。当前及今后一段时期，金山区战略目标就是建设以“创业金山、宜居金山、和谐金山”的建设“三个金山”，实现“十二五”工作目标，关键靠人才，基础在教育。
崇文通理，成就人生，为教育发展指明了一条意境深远、回归本质的行为路线。成就，就是教育要有理想与目标，要有成功与追求。人生，是学生的全部，是教育功能的落脚点。成就人生，与一般的成就学业有着本质的区别。成就人生，将教育的本质清晰化，将教育的本原还原化，将教育的本位科学化。显然，崇文通理，成就人生，将使金山的教育境界提升到一个崭新的高度。
蒋志明局长的《让教育成就人生》具体阐明了 “崇文通理，成就人生”的内涵。，从低至高，由易至难，包括三层意思：第一层：崇尚文科，通晓理科，积累人生发展宽厚之知识。第二层：推崇文化，通达事理，积聚人生发展高位之智慧。第三层：追崇文明，通悟哲理，追求人生发展至高之境界。
我，作为一名教育工作者，将不断提高专业素养，实施素质教育，引导学生崇文通理，使学生在“求真”与“求善”的道路上, 不断成长和进步，成就未来美好的人生。
2011年2月11日
《教育论文读后感.doc》
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