材料作文
1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题指导】：可以用材料中的人和物为写作角度。材料中涉及的人和物主要有：鸡、幼鹰和主人。幼鹰和鸡的关系实质上是幼鹰和周围环境的关系。因此，以鸡为写作角度，可以谈环境的重要性，谈环境的影响作用等。如立意为：客观环境不可忽视；要重视环境建设；环境可以改变人的个性；安逸舒适的环境会使人失去进取心等。以幼鹰为写作角度，可以谈正确认识自己的重要性，谈逆境、危难和压力等对人的激发作用。如立意为：不能正确认识自己，会断送美好的前程；“生于忧患，死于安乐”；身处绝境，只有奋力一搏才可能获得生存的机会等。以主人为写作角度，可以谈学会改变思维方式、学会尝试新方法的重要性等。如立意为：做事要善于改变思维方式；做事要敢于打破常规等。
2.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太熟悉的英语说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理以为他不过是找个托词下台阶，就随口答应道：“等你准备好了再来试吧。”一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理的回答仍然同上次一样：“等你准备好了再来试。”就这样，这个青年人先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。
要求选择一个角度构思作文，自己确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题指导】：可以用年轻人“最终被公司录用，成为公司的重点培养对象”的原因为写作角度。认真审读材料可知，年轻人“最终被录用”的原因有四个：善于寻找机遇（没有招聘广告、碰巧路过、贸然进来）；不怕失败（先后5次踏进公司的大门）；努力完善自己（表现要好得多）；经理慧眼识才（录用、重点培养）。以第一个原因为写作角度，可以立意为：善于寻找机遇的人才能获得机遇；善于把握机遇的人才能获得成功等。以第二个原因为写作角度，可以立意为：不怕失败才能取得胜利；永不言弃是胜利之本等。以第三个原因为写作角度，可以立意为：不断完善自己才能获得生存发展的机会；不断完善自己、超越自己，才能让别人赏识自己；天道酬勤等。以第四个原因为写作角度，可以立意为：善于发现人才，培养人才，才能在激烈的竞争中立于不败之地；不拘一格任用人才，是事业兴旺发达的根本保证等。
3.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一次，少年泰戈尔模仿印度古诗写了几首诗送去给一个编辑，对他说：“有人在我们家的书库里发现了一本古老的手稿残本，我从上面抄了几首一个叫婆奴·辛格的古代诗人的诗。”说完，就把那几首仿作给编辑看。编辑看了大声叫好，欣喜若狂地说：“这是我看到的写得最好的古诗。这是一个重大发现，我一定要立即拿去发表！”这时，泰戈尔才把自己的草稿本拿给他看，对他说这些诗其实是自己写的。那位朋友目瞪口呆，喃喃地说“是啊，是啊„„诗倒是写得不坏，只是要发表„„”
这几首署名婆奴·辛格的诗最终还是发表了。大家都以为是古代诗人的作品，一个博士在撰写自己论述印度古代诗歌的论文时还提到它们。
要求选择一个角度构思作文，自己确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题指导】：可以用材料中的人物为写作角度。以泰戈尔为写作角度，可以谈模仿的意义、模仿的重要性，或者谈熟能生巧的道理等。如立意为：模仿是创造发明的前提；模仿是一门学问；对你所从事的工作了如指掌便能创造奇迹；万事都是熟能生巧等。以编辑为写作角度，可以批判盲崇拜古人的错误做法，或批判因人看文的错误做法。如立意为：盲目崇拜古人会阻碍进步；因人看文会埋没人才；厚古薄今不可取；事实是判断优劣的唯一标准等。以博士为写作角度，可以谈调查研究的重要性，可以批判以讹传讹的危害等。如立意为：做学问要重视调查研究，不可人云亦云；做学问不花大力气深入研究，就不可能取得辉煌的成就；不辨真伪是做学问的大忌；以讹传讹的“理论”危害极大等。
4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
病人的子宫长了瘤子，给他开刀的是一位名医。可偏偏名医也有误诊的时候，下刀以后才发现子宫里长的不是肿瘤，是个胎儿。名医陷入了痛苦的挣扎：要么继续下刀，硬把胎儿拿掉，然后告诉病人，摘除的是肿瘤；要么立刻把肚子缝上，然后告诉病人，看了几十年的病，这回他居然看走了眼。三秒钟的内心挣扎，名医浑身被汗水湿透。30分钟后，他站在病人的床前说：“太太，请原谅，是我看错了眼，你只是怀孕，并没有长瘤子，所幸及时发现。孩子安好，你一定能生一个可爱的小宝宝！”
病人和家属全惊呆了。然后，病人家属突然冲了上去，抓住名医的领子吼道：“你这个庸医，什么东西！”
有朋友对名医说：“你当时为什么不将错就错？说它是个肿瘤又有谁知道！”
名医淡淡一笑：“可是我知道！”
要求选择一个角度构思作文，自己确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题指导】：可以用材料中的人物为写作角度。以名医为写作角度，可以阐述诚实、勇气的作用和价值，赞扬诚实的人，赞扬具有勇气的人。如立意为：“精诚所至，金石为开”（王充语）；“诚实比一切智谋更好”（康德语）；危难面前，有“豁出去”的勇气，事情可能还会有转机；勇于直面错误并承担责任的人，才是真正的强者；不顾自己的名利而维护真理的人，才是真正的勇者；敢于直面错误，才能不断进步等。以病人家属为写作角度，可以谈冲动的危害、后果等。如立意为：冲动是魔鬼；冲动于事无补；冲动害人害己等。以朋友为写作角度，可以阐述“将错就错”的严重后果，或批判为了维护个人名誉地位而违背道
德、良心的卑劣行为。如立意为：将错就错后果不堪设想；失去了良心便失去了做人的资格；为维护个人名誉地位而散失道德的人，终将身败名裂；做事违背道德、良心的人决不会有好下场等。
5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
深海里，一只小鲨鱼长大了，妈妈对它说：“孩子，你长大了，应该离开我去独自生活。”它相信，儿子凭借优秀的捕食本领，一定能生活得很好。
几个月后，鲨鱼妈妈在一个小海沟里见到了小鲨鱼，它被儿子吓了一跳。小鲨鱼好像营养不良，很疲惫。究竟出了什么问题呢？它正准备过去问小鲨鱼，却看见一群大马哈鱼游了过来，而小鲨鱼也来了精神，正准备捕食。鲨鱼妈妈躲在一边，看着小鲨鱼隐蔽起来，等着马哈鱼到自己能够攻击到的范围。一条马哈鱼先游到了小鲨鱼的嘴边，可是小鲨鱼动也没动。两条、三条、四条„„越来越多的马哈鱼游近了，可是小鲨鱼还是没有动。盯着远处不多的马哈鱼，这个时候小鲨鱼急躁起来，凶狠地扑了过去，可是距离太远，马哈鱼们轻松摆脱了追击。
鲨鱼妈妈追上小鲨鱼问：“为什么不在马哈鱼在你嘴边的时候吃掉它们？”小鲨鱼说：“妈妈，你难道没有看到，我也许能得到更多。”
要求选择一个角度构思作文，自己确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题指导】：可以用材料中的人物和关键句为写作角度。鳖鱼妈妈是一个教子有方，真正爱孩子的好母亲，以它为写作角度，可以立意为：“父母之爱子，则为之计深远”；把孩子教育成能独立生活的人是父母的义务；予子千金，不如教子学会自立、自强等。小鳖鱼本来一闭嘴就可以饱餐一顿，可是它放过了捕食的最佳时机，最终一无所获。以它为写作角度，可立意为：善于把握机遇的人才能获得成功；善于把握机遇的人才能创造美好的生活；机遇一去不返，不容错过；机遇的把握需要当机立断等。小鳖鱼对妈妈的回答，揭示了它“营养不良”的根本原因，是一个关键句。以这个关键句为写作角度，可立意为：贪多必失；贪得无厌的欲望会使人失其所有；贪婪是快乐的大敌；贪婪的结局一定是悲剧等。
6、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。（60分）
你如果这次把手磨出了水泡，下次就不再容易再起泡，因为手掌的皮愈磨愈结实。 你如果跌断了腿，以后就得更加小心，因为跌断的骨头，不但不可能长得更加坚固，反而更加脆弱。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题指导】：立意上可从以下几方面思考：
（1）挫折会磨练意志，让人更坚强；在挫折（失败）中成长。
（2）不能犯同样的错误；不要为错误再付出代价；吃一堑要长一智；学会回避。
（3）面对不同的挫折（错误）采取不同的策略。
7、阅读下面的材料，按要求完成作文。
这是一位父亲嘱咐即将远行的孩子的话：“孩子，你将要远行，将有一生的岁月等着你去走，我送你三句话：快乐是一种美德，因为快乐能够传染；不要为一朵花停留太久，因为
前面还有4万朵花在等你；为帮助过自己的人准备一份礼物，因为只有这样，你的这次远行才算没有白走。”
任选一个角度，自定立意，自拟题目，文体不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的作文。
【审题指导】：此材料可从三个角度拟题写作。（1）即第一句话，可提炼如下观点，“快乐是一种美德”“乐观豁达是智慧人心”“把你的快乐带给大家分享”等。（2）即第二句话，“探索永无止境”“追求，请别停下脚步”“生命不息，追求不止”等，（3）即第三句话，“回报”“感恩让人生美丽”“懂得报答”等。
重要性„„
