一．典型病句：
1.空旷的公园里没有一人。湖水结了冰，四周枯草萋萋，树林里落满了橡子与松果。 （萋萋指长得茂盛，与枯草矛盾 空旷：地方广阔，没有树木、建筑物等 故“空旷的公园里没有一人”不矛盾）
拓展：在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的苦涩。（“空寂无人”与“独自坐着”矛盾，是病句）
2.改革开放的农村面貌与以前比悬殊很大。（悬殊本身含着差距很大的意思。） 3.他的书桌上放着许多鲁迅的书籍。（把“籍”删去，因是书的总称） 4.通过这次教训，使我认识到了知识的重要性。（缺主语） 5.人们不得不对这场大赛的实质产生质疑。（质疑：提出疑问。 有重复） 6.共有二万三千多人次前来参观。（删去“次”） 7.他的思想仿佛旋风似的在脑里一抖开„„（“抖开”改为“回旋”，才与旋风搭配）
8.我国煤炭生产的宏观调控，不仅有助于我国的煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措，起到了极好的推动作用。（“将”与“起到”了矛盾） 9.加快经费周转的速度。（“的速度”多余，删） 10.专柜所有商品一律五折出售。（“一律”与“所有”重复，去其一） 11.售出后，如有质量问题，可在当日退换。（“售出后”表意不明，应改为“所售商品”） 12.祁爱群看见组织新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。（歧义，可能是祁很高兴，也可能是新来的援藏干部很高兴） 13.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（“晚上来”歧义）
14.幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。（“幸福”与“以及对人生意义的理解和评价”搭配不当） 15.解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。（删去“的安全”） 16.摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。（主语“任务”与宾语“问题”不能搭配，应支掉“任务”）
17.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（“严肃”不能修饰“研究”，应改为“认真”或“慎重”） 18.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。（“打扫”不能与“整~”搭配） 19.既然你来了，我也该走了。（“也”改“就”）
20.十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（缺主语，把最后一句改为“我们也办起了黑板报”） 21.最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（在“建立”前少了谓语“完成”） 22.要想取得优异成绩，必须付出劳动。（缺少必要的附加成分，在“劳动”前加“艰苦且有效的）
23.我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求他仔细审题。（去掉“的原因”或“因为”）
24.老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。（应去掉“风格”） 25.上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。（“进行”多余） 26.法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间喜剧》的编写。（“的编写”多余）
27.雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。（“堪“本以“可以”之意，故删去“可以”）
1 28.漫山遍野到处都是水果：梨、苹果„„（重复，删掉“到处”） 29.当前教育的当务之急。（删去“当前”） 30.我在心里由衷地感谢这些人。（重复，去掉“在心里”） 31.不得不略加修改一些。（“略加”和“一些”重复，应删去“一些”） 32.出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。（去掉“物价的下跌”中的“的”）
33.鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（将“了”改为“的”） 34.反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。（第二分句的主语应是“我们”，而不是“反革命分子的阴谋活动”） 35.有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（“这种主张”到底是“接受”党政军是“反对”交代不清）
36.天色渐晚，自行车还没有修好，修车的急坏了。（“修车的”歧义） 37.阳光从地平线冉冉升起。（“阳光”改为“太阳”）
38.南京大学为我国培养了一批又一批著名的教育家、文史学家和科学家。（“科学家”包括“社会科学家”和“自然科学家”，“社会科学家”又分为“教育家”和“文史学家”，概念间关系混乱。）
39.所有的疾病都是由细菌引起的。（不符合实际，有些疾病是由病毒引起的。） 40.他六门功课平均60分以上。（“平均”与“以上”矛盾） 41.凡是搞阴谋诡计的人，有的没有好下场。（全称判断与特称判断不对应，应将“有的”改为“都”）
42.只有肥料充足，稻子才长得好。这块稻子长得不好，肯定是缺少肥料。（理由不足，应将“肯定”改为“有可能”）
43.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。（“他”既可指代“嘉宾”，又可指代另一人。指代不单一造成了句子歧义） 44.在中国文学史上，《狂人日记》是第一篇白话小说，他大声疾呼，用他尖锐泼辣的笔去批判人吃人的旧世界。（句中的“他”似乎指“狂人”，因为狂人也写下了日记批判旧世界，又似乎指鲁迅。一个代词有了两个前词，产生歧义。可以不用代词，将“他”改为“鲁迅”或“狂人”）
45.县里通知说，让赵乡长本月5日前去汇报。（“前去”歧义）
46.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。（“所”字单独使用时，常常用在动词前，与动词组成所字结构，相当于一个名词，句中的“所欢迎”就是一个所字结构，相当于一个名词“所欢迎的„„”。从句意看，并没有此意，“所”字可与“为”字组成“为„„所„„”的被动句式。因而本句可改为“深为„„所欢迎”或“深受„„的欢迎） 47.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（“在“改为“从”）
48.日晕发生在去年10月22日，据连续观察记载，那天上午八时以后，金顶上空出现了环绕太阳的晕圈，后来逐步形成了两个相交的椭圆。（“形成”时是“渐渐”，而不是“一步一步地”，以应改为“逐渐”）
49.昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。（“止日期”是一天，删去“最后一天”。）
50.如果作者的想象脱离了人物的思想实际，过于夸大人物的事迹，反而可能给人一种不真实的感觉。（“反而”改为“就”）
51.得知情况，他立即掉转车头赶往案发现场，并下达命令：一定要不惜任何代价、任何
2 手段，确保人质安全。（“不惜”与“任何手段”搭配不当）
52.对于五车间的建议，我认为还是应当再认真研究一次，这样做对厂部、对五车间都有好处。（歧义：研究五车间的建议；研究别人针对五车间提出的建议）
53.体育教材要根据学生的实际情况来决定，否则教材就会变成无的放矢的材料，甚至产生相反的作用。（前面没有说“正面”的作用，后面却说“相反”的作用，读者无法明白到底指什么。）
54.对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。（“这样”指代不明，是指压服还是搞文字狱）
55.古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概。（“竹画”与“题材”不搭配）
56.现在加德满都河谷地区还是冬季，早晚较凉，但在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。( “热”改为“冷”，否则不构成转折) 57.我校参加市三好学生代表会的代表团，是由三十名校级三好生中挑选出来的十三名三好生组成的。（成分残缺，“由”后加“从”）
58.素有“江南第一大佛”之称的新昌大佛，历时两年的整修，恢复了庄严巍峨的面目。（“历时”改为“经过”）
59.我店经过有关部门批准，招收6名女服员，年龄在18~22岁左右，必须有本市户口。（“左右”删去）
60.今年我省招收的自费大学生，是自恢复高考制度以来最多的一年。（主宾不搭配） 61.在英国，一只狗进一次“美容院”的花费，相当于一个普通工人的工资的三四倍。（表意不明，“工资”是月工资或周工资不清楚）
62.从全国3824种社科期刊中遴选出102种被确定为“全国百种重点社科期刊”。（出后加“的”）
63.陈布雷已经死去了五十年，不知像他这样的江南士子悲歌是否对今日之文人有无借鉴意义？（表述不清）
64.中宣部负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一次长期任务，常抓不懈。（划线处改为“对有偿新闻、买卖书号等不正当行为的打击”） 65.由于欧元区各国的税率不同，造成同样商品在不同国家的价格差异。（缺主语，去掉“由于”）
66.经过刻苦的练习，在选拔赛上杜丽射击的五次成绩平均都在98环以上，最终获得了进军雅典的资格。（“平均”与“都”重复，删去“平均”）
67.对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，以求公正。（状告后加“于”）
68.青灰色的方形地砖，原木色的一组藤椅依稀有些斑驳，客厅右侧那面墙边放置着的同样刻画着岁月痕迹的书橱，古气中渲染出中国文化的“传统”特质。（改后前后结构一致，并与谓语“渲染出”相搭配）
69.倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。（删去“拿不出新的作品来”，否则是如果不这样的意思，其后不能出现与前文意思相反的句子） 70.„„才能创造出新的生产力水平。（搭配不当）
71.人人都有风光的经历，也都有困难的时候，只要坚强地面对生活，就一定会有充实的今日，一定会有灿烂的明天。（“只要„„就”改为“只有„„才“）
72.省气象台的资料显示，我省今年7月份每天的平均气温为31摄氏度，创下了历史平
3 均最高气温。（成分残缺，气温后加“的记录”）
73.阿司披林和链激酶合用，可以减少心脏病人的死亡，这项研究是对全世界的一万七千多病人进行的。（“项研究是对全世界的一万七千多病人进行的”改为“这项研究成果是从全世界的一万七千多病人那儿得来的）
74.由于他整天整夜地呆在网吧里，所以他的视力已成倍地下降了。（“下降”不能说“成倍”）
75.有关安理会的改革，两个方案里都提议将理事国数量从现在的15个国家增加到24个国家。（删去两个“国家”）
76.英国制定严密的安全保卫措施，提升安全警戒级别，并动员大量警力参与安全保卫工作的原因，是由于担心布什访英期间发生恐怖袭击。（“的原因”和“由于”重复，不能同时使用）
77.因策划实施美国驻东非大使馆而被通缉的阿布纳斯近日在苏丹首都喀土穆落网，现被关押在当地一所监狱里。（缺少宾语中心语，大使馆后加“爆炸案”）
78.美国进行军事打击的目的，既为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，又希望通过打击除掉萨达姆。（重复）
79.一部小说的优劣高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它是否构筑了独特的心灵世界。（搭配不当，“营造”典型环境，“塑造”典型人物）
80.和传统书法艺术不同，现代书法艺术追求的是视觉艺术性，更注重以造型来抒发自已的感情和主张。（“抒发”与“主张”不搭配）
81.已经是傍晚时分，在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的苦涩。（空寂无人与独自矛盾）
82.封龙山又名飞龙山，位于石家庄市区22公里处，早在战国时期就已见诸史册，汉唐以来一直是河北名山。（没有方位，不能说明确切位置）
83.园林绿化和道路喷洒用水将不再使用自来水，取而代之的是“经过污水处理的净化水”。（删去喷洒后的“用水”，“经过污水处理的净化水”改为“经过净化处理的污水”） 84.正因为科学是一把“双刃剑”，所以，先进的医疗技术既有可能解除病人的痛苦，也有可能对病症束手无策。（不合逻辑，“双刃剑”一词是说事物的积极作用与副作用并存）
85.我们除了向这个地区的农民们学习、访问和进行实地考察之外，还查阅了大量的地方志和文学史资料。 （向„„访问 搭配不当）
86.漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返。（“桃林”是一个集合概念，不能用“一排排糸、一行行、一树树”修饰）
87.六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。（“完成”不能与“进步”搭配，可改“完成”为“取得”，或“进步”后加“过程”） 88.提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。（划线句由于语序不当造成歧义，应改为“每天所需的维生素和矿物质总量的三分之二）
89.这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（“球衣、球鞋”不是乒乓器材。此句分类不当）
容易忽视的重复现象
1、下午我买了些卫生洁具。“洁”有卫生、清洁之意，与前面的“卫生”重复。
2、忌不准随地小便。“忌”，认为不适，有否定意义，再加上“不”，意思刚好相反。去
4 掉“不准”。
3、凯旋而归。“凯旋”就已是“胜利归来”之意，这与后面的“归”重复，去掉“而归”。
4、加强德育教育。“德育”指思想政治和道德品质的教育，其后再用“教育”就重复了。
5、付诸于实践。“诸”，文言兼词，此处相当于“之于”，故“于”多余，应去掉。
6、此事涉及到党群关系。“及”即“到”，“涉及”即“涉及到”，所以“到”多余，应去掉。
7、加强国际间的文化交流。“际”意为“彼此之间”，与其后的“间”重复，应去掉“间的”。
8、无声的潜台词。“潜台词”都是无声的，意义隐含在字词的背后。去掉“无声”。
9、不时发生出使人不安的怪事来。“发生”已表出现意，所以“出”、“来”多余，应去掉。
10、这些莘莘学子。“莘莘”，形容众多，“这些”与之重复，应去掉“这些”。
11、切忌不要违规。“切忌”，切实避免或防止。“不要”与“切忌”连用，意思刚好相反。
12、报刊杂志。“报刊”即报纸和杂志，后再用“杂志”，语义重复。
13、邂逅相遇。“邂逅”即偶然遇见，与“相遇”重复。
14、学习先进楷模。“楷模”即榜样，模范，就是先进，故此二词重复，去掉其一。
15、警匪力量悬殊很大。“悬殊”意即“相差很远，很大”，与“很大”重复。去掉“很大”。
16、父亲也忍俊不禁地笑了起来。“忍俊不禁”就是“忍不住要发笑”之意，与后之“笑”重复。
17、到会的21名与会者。“与会者”就是到会的人之意。
18、他亲眼目睹了南京大屠杀。“目”有“亲眼”之意。
19、那人大约二十五六左右。“大约”和“左右”都是表示约数的，重复，任去掉其中一个。
20、欢迎市教委领导到我校莅临指导工作。“莅临”有“到某地”之意，再用“到”，重复。
21、8月1日是截止日期的最后一天。“截止日期”就是“最后一天”，重复。
22、雨过天晴，天空格外明静多了。“格外”和“多了”重复。
23、人来人往也特别多。“人来人往”就是人“特别多”。
24、班上出现了从来没有的空前的学习热情。“从来没有的”就是“空前的”，二者重复。
25、话语里带有扪心自问的自责。“扪心自问”就已经含有“自责”的意思了。
26、令人威慑的军事力量。“威慑”就含有使动意义，与前之“令人”重复。
27、不要有过虑的想法。“虑”就是“想”，应删去“的想法”。
28、他无时无刻不忘为他人着想。“无时无刻不”等于“时时刻刻都”，再与“忘”搭配，意思刚好相反。可“忘”为“记得”。
29、提出真知灼见的意见。“真知灼见”意为正确而深刻的认识或见解，与“意见”重复。
30、他们用相互的身子温暖着对方的身子，“相互”和“对方”重复，任去掉其中一个。
31、这其中定有问题。“其”就是“这”，重复。
32、他俩互相厮打。“厮”即“互相”。
33、十分罕见的古城遗址。“罕”就有“十分”之意。
34、被打得浑身遍体鳞伤。“浑身”即“遍体”。
35、爵士乐正方兴未艾。“方”就是“正”。
5
36、被人贻笑大方。“贻笑大方”指被大方之家（内行）笑话，与“被”重复。
37、对此不要报过高的奢望。“奢望”就是过高、过分的希望之意。
38、他一气呵成地书就“还我河山”四字。“呵成”就是写成之意。
39、造成人民的生灵涂炭。“生灵”指老百姓，与“人民”重复。 40、他似有难言之隐的苦衷。“隐”就包含了“苦衷”，删去“的苦衷”。
41、我的拙见。“拙见”是谦词，意即我的意见，与前面的“我的”重复。
42、你不要妄自菲薄你自己。“妄自菲薄”中的“自”就是自己之意，与后边的“自己”重复。
43、托尔斯泰诞辰100周年纪念日。“辰”，时日的意思。“诞辰”指出生的时日，与“纪念日”重复，应改为“诞生100周年纪念日”或“100周年诞辰”。
44、国庆51周年。“国庆”即开国纪念日，可说“建国或开国51周年”。
45、您令郎。“令”即“您”。
46、《大地》的付梓刻印使他很兴奋。“把文稿交付刊印”叫“付梓”，与“刻印”重复。
47、曾经历任了学习委员、班长等职务。“历”指过去的各个或多次，与“曾经”重复。
48、最后他终于考上了清华大学。“最后”与“终于”重复。
49、勿要吸烟。“勿”，表示劝阻或禁止，相当于“不要”，所以“勿要”重复，去掉“要”。 50、三十个芸芸众生。“芸芸”就有多的意思，前不能用表示数量的词语，否则重复。
51、这是大家众所周知的。“众”即大家，去掉“大家”。
52、使老百姓的生活安居乐业。“生活”与安居乐业重复，去掉。
53、没有想到却受到了不虞之誉。“不虞之誉”是没有想到的表扬，与“没有想到”重复。
54、花花世界让人看得眼花缭乱。“看”与“眼花缭乱”重复，应去掉。
55、每天都要日理万机。去掉“每天”。
56、往事都历历在目地出现在眼前。“出现在眼前”与“历历在目”重复，“地”也应去掉。
57、我心里一直耿耿于怀。“心里”和“怀”重复。
58、令人难忘的教训刻骨铭心。“刻骨铭心”已经有“令人难忘”的意思了。
59、他流下了感激涕零的泪水。“感激涕零”意为感动得流下了眼泪。 60、他心里自惭形秽。“自惭形秽”就是发自内心的一种感受。 6
1、他达到了IT业最高的顶点。“顶点”必定“最高”，去掉“最高”。 6
2、他羞得无地自容。“无地自容”指十分害羞，去掉“羞得”。 6
3、慰问“非典”病人的信件连续不断地纷至沓来。“纷至沓来”意为“纷纷到来”。 6
4、我心里突然觉得恍然大悟了。“恍然大悟”意为一下子明白过来，去掉“心里突然觉得”。
6
5、控防“非典”是目前的当务之急。“目前”与“当务之急”重复。 6
6、每个学生人手一本《邓小平文选》。“人手”就是“每个人”之意，任去掉其中一个。 6
7、各种形形色色的车子。“各种”与“形形色色”重复。 6
8、口若悬河地说个不停。“口若悬河”本已包括了“说”之意。 6
9、潜移默化地影响着他。“潜移默化”指人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生变化。
70、一览无余地看到了整个城市。“一览无余”指一下子就能看清楚，含有“看到”之意。
7
1、三令五申地强调这件事。三令五申就有强调之意。 7
2、一天天日臻完善起来。“日”即一天天，重复。
6 7
3、广大灾民哀鸿遍野。哀鸿遍野指流离失所的灾民到处都是，与灾民重复。 7
4、几天几夜通宵达旦地搓麻将。通宵达旦指一夜到天亮，与几天几夜重复。
7
5、优良校风蔚然成风。蔚然成风指逐渐发展盛行，形成一种风尚，风，风尚，与校风重复。
7
6、漫山遍野到处都是花。“漫”与“遍”都是满是、到处之意，语意重复。 7
7、他仍然独自孑然一身。孑然一身，孤单一人，与独自重复。 7
8、一场灾难性的厄运。“灾难”和“厄运”重复。 7
9、他来自于北京大学。“自”和“于”重复。 80、非常奇缺的药品，“非常”与“奇”重复。 8
1、部分达到了我的原始初衷。“原始”与“初衷”重复，去掉“原始”。 8
2、还有一些梦寐以求想发财的人。“梦寐以求”与“想”重复，去掉“梦寐以求”。 8
3、既不过分殷勤，也不失之热情。“殷勤”与“热情”重复，将“热情”改为“冷淡”。 8
4、与去年同期相比，同比增长7%。“与„„同期相比”与“同比”重复，去掉“同比”或“与去年同期相比”。
8
5、估计会超过每小时100公里以上。“超过”就有“以上”之意。 8
6、重点应向特色化、优质化、技术化优先发放贷款。“重点”与“优先”重复，任去其一。
8
7、手机成了大家必不可少的必需品。“必不可少”就有“必需”之意。 8
8、在躬耕修典三个春秋的编纂过程中。“修典”与“编纂”重复。
89、其经费来源只能来自国家财政拨款。“来源”与“来自”重复。
90.指出质疑。 质疑是“提出疑问”的意思，与提出重复。
常见病句之句式杂糅
所谓句式杂糅，就是由两个或两个以上的句子成分杂糅在一起从而造成语句结构的混乱。历年高考试题中经常出现，通过对近几年来一些试卷中此类试题的梳理，发现出现频率较高的句式杂糅结构形式有以下几类： （1）表时间。 长达„„之 久
例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。 修改意见：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。
（2）表限制。 超过„„以上
例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。 修改意见：或说“超过50元者”，或说“ 消费金额50元以上者” 。 （3）表对象 对于„„上
例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
修改意见：或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。 （4）表决定 以„„即可
例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。
修改意见：或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。 （5）表事由 借口„„为名
例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。
修改意见：或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。
7 （6）表构成 由（包括、分）„„组成
例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改意见：或说“有序厅„„等六部分”，或说“由序厅„„等六部分组成”。 （7）表意愿 本着„„为原则
例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。
修改意见：或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。 （8）表被动 被（受）„„所
例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。
修改意见：或说“深受观众喜爱”，或说“深为观众所喜爱”。 （9）表原因 原因是„„造成（引起、作怪）
例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 修改意见：或说“其根本原因是党风不正”，或说“其根本是党风不正在作怪”。 （10）表数量 高达„„之巨
例：赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。 修改意见：或说“高达530亿元”，或说“达530亿元之巨” （11）表目的 旨在以„„为目的
例：公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。
修改意见：或说“旨在„打击毒品、遏制犯罪‟的„利剑‟行动”，或说“以„打击毒品、遏制犯罪‟为目的的„利剑‟行动”。
（12）表范围 大多以„„为主
例：这次参加“神舟六号”研制的科研人员，大多以青年人为主，从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。
修改意见：或说“科研人员大多是青年人”，或说“科研人员以青年人为主”。 （13）表依靠 靠的是„„取得的
例：刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。
修改意见：或说“靠的是个人的拼搏奋斗”，或说“是个人拼搏奋斗取得的”。 另外，常见的杂糅格式还有： 防止„„不再„„（“防止„„”和“„„不再”），非„„才行（“非„不可”和“只有„才行”），需要„„不可（“需要„„”和“非„不可”），从„„为出发点（“从„出发”和“以„为出发点”），大约„„左右（“大约„„”和“„„左右”），是由于„„的结果（“是由于„„”和“是„的结果”），之所以„„的原因（“之所以„„”和“„„的原因”），供„„之便（“供„之用”和“以便„„”），等等。
以上内容，仅是杂糅句式的一部分，愿起到抛砖引玉的作用。另外，句式杂糅的形式多样，需同学们在学习过程中及时发现、总结，多读文章，培养语感，此种语病是可以解决的。
句式杂糅
1.表对象。 对于„„上
例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
修改：或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。 2.表决定。 以„„即可
例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。
修改：或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。 3.表事由。 借口„„为名
例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。
修改：或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。 4.表构成。 有（包括、分）„„组成
例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、
抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改：或说“有序厅„„等六部分”，或说“由序厅„„等六部分组成”。 5.表意愿。 本着„„为原则
例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。
修改：或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。 6.表被动。 被（受）„„所
例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。
修改：或说“深受观众喜爱”，或说“深为观众所喜爱”。 7.原因是„„造成（引起、作怪）
例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
修改：或说“其根本原因是党风不正”，或说“其根本是党风不正在作怪”。 8.高达„„之巨
例：赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。
修改：或说“高达530亿元”，或说“达530亿元之巨” 9.表目的。旨在以„„为目的
例：公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。
修改：或说“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”，或说“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行动”。 10.表范围。大多以„„为主
例：这次参加“神舟六号”研制的科研人员，大多以青年人为主，从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。
修改：或说“科研人员大多是青年人”，或说“科研人员以青年人为主”。 11.表依靠。 靠的是„„取得的。
例：刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。
修改：或说“靠的是个人的拼搏奋斗”，或说“是个人拼搏奋斗取得的”。 12.表时间。 长达„„之久
例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。
修改：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。
防止„„不再„„
“防止„„”和“„„不再” 非„„才行
“非„„不可”和“只有„„才行” 需要„„不可
“需要„„”和“非„„不可” 从„„为出发点
“从„„出发”和“以„„为出发点”
9 是由于„„的结果
“是由于„„”和“是„„的结果” 之所以„„的原因
“之所以„„”和“„„的原因” 是为了„„为目的的
以„„为目的的； 是为了„„ 经过……下
经过……；在……下 出于……决定的
是出于……； 是由……决定的 是因为„„的原因
是因为„„；„„的原因 关键在于„„是十分重要的
关键在于„„；„„是十分重要 围绕以„„为中心
围绕„„中心；以„„为中心
成分是„„配制而成的
成分是„„；由„„配置而成的
由于„„下
由于„„；在„„下
