一、单项选择题
1、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就侵害了学生的（ ） A．人身自由权 B．人格尊严权 C．身心健康权 D．隐私权
2、终身教育是 （ ） A．古代教育的特点 B．中世纪教育的特点 C．近代教育的特点 D．现代教育的特点
3、幼儿园赵老师对教室里捣乱的幼儿常常进行打手板的惩罚，园长虽多次教导，但赵老师不以为然，认为自己通过这种方式可以规范幼儿的行为，对表现不好的幼儿仍会打手板。根据相关法律规定，幼儿园对赵某可以（ ） A．进行停课处置 B．进行行政处罚
C．进行罚款处罚 D．进行行政处分或解聘
4、教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，而教育公平的关键是 （ ） A．起点公平B．机会公平C．过程公平D．结果公平
5、小童和小刚都是年满11周岁的小学生，上课期间老师出门接电话，二人争吵扭打起来，小童被击中眼部，导致失明，在此事件中应当承担责任的是 （ ） A．小刚及其监护人 B．学校及小刚监护人 C．小童和小刚 D．小刚及其监护人
6、下列不属于育人为本儿童观范畴的是 （ ） A．教师要培养幼儿在体、智、德、美等方面全面发展 B．教师要充分发挥幼儿在教学过程中的主体作用 C．教师要尊重幼儿，师生之间要平等相处
D．视幼儿为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
7、明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法（ ） A．追究刑事责任 B．追究行政责任 C．追究民事责任 D．给予开除处理
8、为了将校园建设得更完善，某校向学生收取每人100元，添置10台投影仪。该校做法（ ） A．能解决教学困难，给予支持
B．违反法律规定，侵犯了学生的财产权 C．违反了法律规定，应当追究责任 D．学校和学生共同受益，无对错之分
9、根据《幼儿园工作规程》，保育员应具备学历。 （ ） A．小学毕业以上学历
B．初中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训 C．高中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训 D．本科毕业以上学历
10、幼儿刘程程在省里面的钢琴比赛上获得了第一名，获得奖金3000元。但此时刘程程父母已离异，其母为刘程程的监护人，其父每月定期给抚养费。这笔奖金的所有者是 （ ） A．刘母 B．刘父 C．幼儿园 D．刘程程
11、改良蒸汽机的是 （ ） A．达尔文 B．瓦特 C．贝尔 D．爱迪生
12、下列选项中，不属于老舍作品人物形象的是（ ）
1 A．祥子 B．秦二爷 C．祥林嫂 D．祁老人
13、京剧伴奏乐器的“三大件”包括京胡、京二胡和（ ） A．板胡
B．柳琴 C．扬琴 D．月琴
14、下图为一幅名作的局部，该作品的名称为（ ）
A．《虢国夫人游春图》
B．《王蜀宫补图》 C．《簪花仕女图》
D．《捣练图》
15、下列选项中，作家与作品对应不正确的一项是（ ） A．郦道元--《水经注》 B．司马光--《资治通鉴》 C．沈括--《梦溪笔谈》 D．李时珍--《天工开物》
16、与“士别三日，当刮目相看”有关的是（ ） A．吕布 B．张飞 C．吕蒙 D．司马懿
17、古代“子时”指的是（ ） A．晚上9点～晚上11点 B．晚上10点～晚上12点 C．晚上11点～凌晨1点 D．晚上12点～凌晨2点
18、海顿、莫扎特、贝多芬三位交响曲创作大师，其中一位创作的交响乐将三者的创造性地结合了起来。这部作品是（ ） A．贝多芬《第九交响曲》 B．海顿《第三交响曲》 C．莫扎特《幻想交响曲》 D．海顿《第五交响曲》
19、下列选项中被形容过着酒池肉林的奢侈生活，实行“炮烙之刑”的暴君是（ ） A．商纣王
B．秦始皇 C．隋炀帝
D．夏桀
20、中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是（ ） A．“神舟四号” B．“神舟五号” C．“风云一号” D．“嫦娥一号”
21、关于word的文本框，哪项说法是正确的？（ ） A．word中提供了横排和竖排两种类型的文本框 B．在文本框中不可以插入图片 C．在文本框中不可以使用项目符号
D．通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换
22、下列关于PowerPoint的叙述，错误的是（ ） A．可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿 B．可以在幻灯片中插入表格
C．可以将某张图片设置为幻灯片的背景
D．可以在 PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序
23、在毕业考试结束后，班长想从老师那里打听成绩。班长说：“老师，这次考试不太难，估计我们班同学的成绩都在70分以上吧。”老师说：“你的前半句话不错，后半句话不对。”根据老师的意思，下列哪项必为事实？（ ） A．少数同学的成绩在70分以上，多数同学的成绩在70分以下
2 B．多数同学的成绩在70分以上，少数同学的成绩在70分以下 C．有的同学的成绩在70分以上，有的同学的成绩在70分以下 D．如果以70分为及格，肯定有的同学的成绩不及格
24、下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是（ ） A．孟菲和王芳是主持人 B．孟春和李雪是同学 C．魏来和万青是夫妻 D．刘晓庆和邓婕是同乡
25、在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：“只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑”以下哪项如果为真，则上述断定不成立？（ ）
①连长还在，鬼子跨过了昆仑关
②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关
③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关
A．只有① B．只有② C．①和② D．①和③
26、Word中，方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。 （ ） A．大纲视图 B．页面视图 C．普通视图 D．联机版式
27、不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是（ ） A．数码相机 B．扫描仪 C．打印机 D．手机
28、大学生在大学里要学习很多知识，小王是一名大学生，所以他学习了很多的知识。以下哪项论证展示的推理过程与上述论证中的最相似？（ ） A．水果中含有各种丰富的维生素，苹果是一种水果，所以苹果中含有丰富的维生素 B．所有的老员工都是优秀的，李刚是新来的员工，所以李刚不是优秀员工
C．某高校学报的编辑不但要组织和编辑稿件，自己也写了许多学术方面的文章；老郑是该学报的一名编辑，所以他也写过许多学术方面的文章
D．这所大学的有些学生学习成绩很好，小赵是这所大学的一名学生，所以她的学习成绩很好
29、下列日常生活经常发生的事情中，不属于信息资源管理的是（ ） A．为自己的研究资料建立数据库
B．整理个人电脑中的资料，将不同类型的资料存放在不同的文件夹中 C．多媒体播放器播放电影 D．整理手机中的电话号码簿
二、材料分析题
1、材料：
这是一位大班英语教师的反思记录：今天要学习新的单元，首先对上一单元进行复习。我发现学生对新单元的知识掌握水平参差不齐，学习风格也各有特点，有的幼儿有一定的基础，还有一些完全没有复习或者预习。因此，在开始新的单元学习之前，我请善于动手的小明叠了架纸飞机，并请英语基础较好的小兰对纸飞机做了简单的描述，小刚的基础不太好，有些单词我在课前让他先行复习，所以他也能听得懂，跟得上。由此，三种类型的学生都初步掌握了新单元的基础学习，算是个好的开始。
问题：请从教师观的角度分析赵老师的教学行为。
2、材料：
幼儿园张老师决定在班上组织一次文艺表演活动，但是晓敏觉得自己不会跳舞，也不会唱歌，因此一直没有报名，后来张老师找到晓敏，问她为什么没有报名。原来晓敏的父母离异，
3 自己随着母亲几经辗转来到这个陌生的城市，每天帮妈妈做家务，没有什么朋友，更没有什么时间学习文艺特长，小敏说自己会叠被子，张老师了解到这一情况后，鼓励晓敏展示自己叠被子的技能。
展示活动当天，张老师郑重的请晓敏表演叠被子，在大家好奇的目光中，晓敏一手持被角，灵巧有力的上下舞动，很快，被子就叠好了，叠得又快又整齐，小朋友们都情不自禁地鼓起掌来。
从那以后，晓敏不再因为自己没特长而自卑，反而变得自信多了她主动和其他幼儿交朋友，脸上总是挂满甜美的笑容。
问题：请从儿童观的角度，评析张老师的教育行为。
3、材料： 南柯子
王炎
山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。 问题：试分析下阙（que）的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情
三、写作题
1、苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”
根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，不少于1000字。
参考解答
一、单项选择题
1、【育萃专家解析】C。学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就侵害了学生的身心健康权。
2、【育萃专家解析】D。终身教育是现代教育的特点。
3、【育萃专家解析】D。《教师法》第三十七条规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
4、【育萃专家解析】B。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》指出，要把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。
5、【育萃专家解析】B。《学生伤害事故处理办法》第十条第一款指出，学生违反法津法规的规定，违反社会公共行为准则，学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，应当依法承担相应的责任。案例中的小刚年满十一岁，应该对其造成小童受伤的行为承担主要责任。同时，依据《学生伤害事故处理办法》第二十八条，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。由于小刚只有十一岁，其造成的责任应由其监护人承担赔偿责任。此外，《学生伤害事故处理办法》第九条规定因下列情形之一造成的学生伤害事故、学校应当依法承担相应责任，其中第十款规定，学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理，告诫或者制止的。题目中的老师上课期间出去接电话，对学生的争吵扭打行为没有及时制止，学校对事件应承担次要责任。
6、【育萃专家解析】D。
7、【育萃专家解析】A。《教育法》第七十一条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
8、【育萃专家解析】C。《义务教育法》第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
9、【育萃专家解析】C。《幼儿园工作规程》第四十二条规定，幼儿园保育员除符合本规程第三十九条规定外，还应具备高中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训。
10、【育萃专家解析】D。幼儿有获得报酬的权利。
11、【育萃专家解析】B。
12、【育萃专家解析】C。祥林嫂是鲁迅作品《祝福》里的人物。祥子是《骆驼祥子》里的人物，秦二爷是《茶馆》里人物，祁老人是《四世同堂》里的人物。
13、【育萃专家解析】D。京剧伴奏乐器的“三大件”包括京胡、京二胡和月琴。
14、【育萃专家解析】C。《簪花仕女图》描写几位衣着艳丽的贵族妇女春夏之交赏花游园的情景，向人们展示了这几位仕女在幽静而空旷的庭园中，以白鹤、蝴蝶、戏狗取乐的闲适生活。作品为唐代仕女画家周昉的作品，代表作《簪花仕女图》、《挥扇仕女图》。
15、【育萃专家解析】D。《天工开物》是宋应星的作品。李时珍的作品是《本草纲目》。
16、【育萃专家解析】C。2012年下半年统考。“士别三日，当刮目相看”是指吕蒙受孙权启发，发奋读书的典故。
17、【育萃专家解析】C。古代将一天分为十二个时辰，每个时辰两个小时，子时是十二个时辰中的第一个时辰，从每晚的 11点到凌晨1点。
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18、【育萃专家解析】A。贝多芬的《第九交响曲》创造性地结合了海顿、莫扎特的古典交响曲风格。
19、【育萃专家解析】A。商纣王是商朝最后一个君主，在位后期，居功自傲，建鹿台，造酒池。悬肉为林，过着奢华的生活。他用“炮烙之刑”残害人民，还用其他酷刑残害向他进谏的忠臣，最终，于鹿台自焚而死。
20、【育萃专家解析】B。“神舟五号”是我国首次发射的载人航天器，于2003年10月15日将杨利伟送入太空。
21、【育萃专家解析】A。文本框中可插入图片，可使用项目符号，通过改变文本框的文字方向可以实现横排和竖排的转换。
22、【育萃专家解析】D。PowerPoint中没有内置函数，也不支持自动排序功能。
23、【育萃专家解析】D。由“后半句话不对”，可知先要表示后半句的否命题，加“并非”，即“并非我们班所有的同学成绩都在70分以上”，这句话等价于“有的同学不在70分以上”。
24、【育萃专家解析】A。2013年上半年统考·小教。该题中是一个复合命题，表示李宁是运动员且刘翔是运动员。选项B，C，D跟该题判断类型不同，都是对两人的关系做了一个判断，只有选项A是表示两个判断的复合命题。
25、【育萃专家解析】A。连长的话可以表示为：如果P，那么q。是一个充分条件假言命题，其否命题为p且非q，①与连长的话矛盾。
26、【育萃专家解析】B。解析在word中，页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。
27、【育萃专家解析】C。打印机是计算机的输出设备之一，用于将计算机处理结果打印在相关介质上，不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中去。其余三项均可以。
28、【育萃专家解析】C。题目中的三段论犯了“四概念”错误，即第一句话的“大学生”是群体性概念，第二句话中的“大学生”是个体概念，不能够形成正确的三段论。C项也犯了“四概念”错误。
29、【育萃专家解析】C。
二、材料分析题
1、【育萃专家解析】
该老师的教学行为体现了新课改背景下的教师观，值得我们学习。
首先，新课改的教师观强调教师应成为研究者、学习者、创造者，不断反思自己的教学过程，改进现有教学。
6 材料中，教师根据幼儿不同的特点，反思了之前的教学经验，改进了课程设置，灵活地给予幼儿不同方式的教育，取得了良好的效果。
其次，新课改的教师观强调教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者。材料中，教师根据不同幼儿的特点，给予了有针对性的帮助和引导，没有直接讲授单词，而是让学生自行体会学习内容，很快就掌握了知识。
因此，作为教师，要践行新课改背景下的教师观，教师要注意了解幼儿的能力倾向上的个别差异，不断改进自己的保育和教学方式，选择最适合能力倾向特点的教学方法进行因材施教。
2、【育萃专家解析】
张老师的做法比较恰当，符合新课程改革背景下“育人为本”的儿童观的具体要求。
首先，儿童是发展的人，是具有巨大发展潜能的。材料中，张老师发现晓敏不主动参加集体活动，而且也没有什么朋友。张老师没有指责和放弃晓敏，而是主动了解晓敏的情况。这说明张老师能够认识到儿童是处于发展中的人，是具有巨大发展潜能的。
其次，儿童是独特的人，具有自身的独特性。材料中，张老师了解晓敏的情况之后，鼓励晓敏展示自己叠被子的特长，使晓敏变得更加有自信，还交到了很多明友。这说明张老师能充分认识到儿童是独特的人，具有自己的独特性；能充分发掘每一位儿童的优点和特长，促进每一位儿童的发展。
作为一名教师，要具备“育人为本”的儿童观，要做到“一切为了每一位儿童的发展”。正是因为儿童是发展中的人，是独特的人，老师要善于观察儿童的特点，主动与儿童交流，发挥儿童的长处和优点，使每一位儿童都能得到最好的发展。
3、【育萃专家解析】描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。
三、写作题 师爱无限
高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。“随风潜入夜，润物细无声。”
教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。
师爱是心灵的沟通。教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来，才能达到人的深处。”作为教师，就要做一个有心人，时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。这样，你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨般滋润，如融融春意般温暖。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。“爱人者，人恒爱之。”只要你付出爱，用心去爱，就能感受到来自学生的爱。
师爱需要换位意识。学生是活生生的个体，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化，其独立意识和自我意识日益增强，有很强的自尊心，需要得到他人，特别是老师的尊重，当有了缺点或错误时，往往害怕老师批评，特别是不希望老师当众批评。教师要懂得学生的这些心理特征。陶行知先生曾告诫师范生：“未来的先生们!忘了你们的年纪，
7 变个十足的小孩子，加到小孩子的队伍里去吧!”的确，我们必须蹲下身子，学会变成孩子，要有一种换位意识，才能真正走进学生的心灵，真正理解学生，真正把师爱转化为激发学生追求进步、积极进取的力量源泉。
师爱需要讲究艺术。有些教师埋怨：“为什么我付出那么多的关怀，那么多的爱心，学生仍不懂礼貌，不尊重老师，一点也不理解老师的一番苦心?”这恐怕就是老师爱的方式不当的原因。有些教师在教育学生的过程中，不是对学生爱得太过分，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以至学生“谈师色变”。有些教师对学生的情感近似溺爱，对学生缺乏基本要求，事事包办代替，从不轻易放手。过犹不及，爱学生不等于放任自流，但更不能吝于施与，关键是要讲究分寸，讲究艺术。没有规矩，难成方圆。教师既要与学生打成一片，也要注意师道尊严，才能得到理想的教育效果。
师爱是催生百花的春风，是抚慰心灵的阳光，是滋长希望的土壤。作为一名教师，如何用“心”去爱学生，让你对学生的爱孕育出教育的累累硕果，需要教师在实践中去做更深入的探索和思考--师爱无限。
