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三年级语文高效课堂教学案例

发布时间:2020-03-02 11:07:54 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

三年级语文高效课堂教学案例

振兴中心小学

我认为,“高效课堂”不应该仅仅是指知识的传授、技能的增进,而且还应该包括“情感、态度、价值观及学生创新思维能力”等方面的要求。也就是说,高效的课堂要做到信息量大、思维含量高,情感培育要真正触及人格与灵魂点。下面讲讲我在上高效课堂中的教学案例 十七课《七颗钻石》 一 出示导学案 让学生提前预习《七颗钻石》导学案(预习课)

一、学习目标:

1.有表情地朗读课文;能复述故事内容。

2.培养想像的能力。

3.能够说出爱心的神奇力量,学习从身边的小事做起,关爱他人,成为一个有爱心的人。

二、学习重点:

1、运用想像进行说和写。

2、理解童话的教育意义,做一个有爱心的人。

三、学习难点:

能够说出爱心的神奇力量,学习从身边的小事做起,关爱他人,成为一个有爱心的人。 四.学习方法

听——议——想——续接故事

五、预习材料

(一) 作者及课文体裁简介 列夫.托尔斯泰:童话:

(二)字音:字形:

(三)朗读课文

朗读要求:

1.声音要响亮,吐字要清楚;不错读,不漏读;停顿恰当。

2.读出人物感情,读出重音。

3.有表情

(四)自主、合作、探究

1、自读课文,注意语速,复述故事内容。

2、你读懂了那些内容?(可以从故事情节、主题思想、表现手法等几个方面考虑)如:

⑴、围绕水发生的爱心行动有哪几次?水罐各发生了什么变化?你认为变化的原因是什么?(板书) ⑵、熟读课文,思考并说出,你认为这个小姑娘是怎样的人?结合故事情节做简单说明。 ⑶、课文的结尾作者这样安排有什么用意? ⑷、作者通过这个故事想歌颂什么?

(五)赏析

文中最让你感动的是什么地方?

(六)质疑

你在阅读中还有哪些不理解的地方?

(七)拓展升华

1、如果你是托尔斯泰,现在穿越时空,看了自己过去写的《七颗钻石》这篇文章,还想充实一些故事内容,你打算在哪些地方进行想象。

2、其实在我们的生活中,到处充满了爱心。你能不能说一个爱心故事,让大家与你一道分享爱的幸福。 二 教学课

《七颗钻石》教学案(展示课) 教学目标:

1、能够准确、流畅、有感情地朗读课文。

2、能够说出爱心的神奇力量,学习从身边的小事做起,关爱他人,成为一个有爱心的人。

3、了解想象在童话作品中的作用,感悟“爱”的博大神奇。 教学重点和难点:

启发学生丰富的想象力,运用想像进行说和写。感悟“爱”的博大神奇。 教学方法:

指导学生 听——议——想——续接故事 课时安排:一课时 教学过程:

一、导入新课:

同学们,在这宁静的晚上,我们遥望浩瀚的天空,就会发现,在天空的正北方向,有七颗明亮的星星排列成了勺子形状,它们是那样的晶莹,那样的璀璨,那就是大熊星座,又叫北斗星。关于大熊星座,有着一个美丽动人的传说。今天,我们就来学习二十三课《七颗钻石》。

二、作者及课文体裁简介(学生介绍)

童话:童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。通俗易懂、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼、花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。 作者:列夫·托尔斯泰:十九世纪俄国最伟大的作家,主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜卡列妮娜》、《复活》等。他也创作了大量的童话,《七颗钻石》就是其中的一篇。

三、检查字音、字形(学生板书、讲解)

字音:干涸(hé) 水罐(guàn) 绊(bàn)倒 舔(tiǎn)净

一瞬(shùn)间 咽(yàn)了一口唾(tuò)沫(mo) 辨字形:渴喝;罐灌;绊拌;哀衰;添舔;揍奏凑;

四、指导朗读,初步感知文章大意

1、朗读要求:准确、流畅、有表情地朗读

2、赛读:学生之间比赛

3、复述故事内容

4、用少量的词语板书故事情节(各小组派一个代表)

五、研读课文

提问:经过预习,大家都读懂了哪些内容?可以从故事情节、主题思想、表现手法等几个方面考虑。(学生各抒己见)

六、赏析

文中最让你感动的是什么地方?(学生各抒己见)

七、质疑

你在阅读中还有哪些不理解的地方?提出来与大家讨论。(学生选择自己会的问题回答)

八、小结

本节课我们听了列夫•托尔斯泰的七颗钻石,又知道了一个美丽的童话。在童话中我们看到了小姑娘爱心的巨大作用,同时也被那神奇的想象吸引到梦幻的世界。希望我们人人都有一颗爱心,让这个世界变得更美好。

九、拓展升华

1、如果你是托尔斯泰,现在穿越时空,看了自己过去写的《七颗钻石》这篇文章,还想充实一些故事内容,你打算在哪些地方进行想象。(生各抒己见)

2、其实在我们的生活中,到处充满了爱心。你能不能说一个爱心故事,让大家与你一道分享爱的幸福。 (生交流爱心小故事。)

九、课堂总结。

通过这节展示课,同学们对爱心有了更深刻的认识,我想请同学们用一句话来表达这种认识,谈谈你的一堂课的收获吧。(生各抒己见)

因为有了爱心,我们才感到温暖,我们不但要沐浴爱心的温馨,更要懂得对别人付出爱,正如歌词唱得那样:“只要人人都付出一点爱,世界将变成美好的人间。”愿你们都能成为充满爱心的人,相信,拥有爱心会让你充满神奇的力量。

十、布置课外作业

在你成长的岁月中,你一定得到过别人的爱心帮助,圣诞即将来临,请你制作一张爱心卡片,写上你充满爱心的话语,向他表达你的爱。

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