人物通讯：
学习有法，实践有道
——访重大软件学院大四优秀学子段世凯
看到他的个人简历，就对他充满了崇拜之情，与他谈了一个小时之后，我更加对这个传奇式的人物充满了好奇，深深地被他的个人魅力所吸引。
两获国家奖学金，荣获重庆大学综合奖学金甲等奖3次，乙等奖2次，丙等奖1次；更夺得第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆市一等奖和美国大学生数学建模竞赛一等奖，连续三年GPA排名全院第一，同时又是重庆大学社团先进个人，优秀团干部。学习实践两不误，他便是重庆大学软件学院大四年级四班的顶尖人物：段世凯。
爱学也爱玩，他称自己不是学霸
如此优异的学习成绩，很容易让别人把他和所谓的一心想着学习的学霸联系起来，同时会在潜意识中将他刻画成一个不善言谈，厌恶交际的人。但是当你见到他本人时，就会感觉到强烈的亲切感。他特别爱笑，而且是很灿烂的笑容，他也十分健谈，问他一个问题，他便可以流畅地把相关的内容全讲出来。
他特别喜欢高数，喜欢到让他的数学老师劝他转入数学系，然而在大一上学期他对专业课程却一点都不感冒。他平时爱读书，睡前半小时都是在阅读《读者》中度过的。他还特别爱看科幻电影，到现在他已经把2010以后的科幻电影看完了。可以说，他的大学生活是十分丰富多彩的。
然而当他学起来时是极其疯狂的：喜欢高数，他把课本上的定理全部自己推证了一遍，书上的习题全都做了一遍；编程较弱，他用一个寒假，把程序设计的课本从头学了一遍，首次编较长的一段程序，错误百出，他在电脑旁守了将近一天；三天学习嵌入式，三天完成参赛作品，他快速学习的能力极强，越难的事情，他越要做到。
目标明确，他牢记自己的规划
学习与活动实践，他完美兼顾，且卓越出众。当被问及如何做到时，他将其归功于自己的规划。在大一下学期，他就在心中为自己的大学描绘了一张蓝图，早早地给自己列了一个保研计划大纲。前三个学期，他把主要精力放在学习和学生会工作上，积极参加各种活动；大二下学期到大三下学期，他开始全力冲击保研名额，他结合自身特长，参加了数模，“挑战杯”，节能减排社会实践与科技竞赛等多项赛事，并载誉而归。他抓住了所有能为自己加分的机会，最后实现了自己的保研梦想——被保送至中科院软件研究所。“大一的孩子们一定要有自己的规划，最好在大二时期就决定自己是继续深造还是工作，因为这两种选择在大三时期的路是完全不同的。”他如是说。
注重交际，他坦言朋友很重要
当谈到社团活动及学生会工作时，他感触颇深。“通过参加各种各样的活动，以及参与学生会的工作，我的综合能力特别是表达能力得到了很大提高，更重要的是，我交到了很多的好朋友，包括团队的队友。”也正是与队友一起合作，他荣获了全美大学生数学建模竞赛一等奖，第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆市一等奖以及第六届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛全国三等奖等多项竞赛奖项，为自己的保研之路添了一道保险。“如果你在大二结束前还没能找到属于自己的团队，那么大三你就会不知所措了。”
最后我问他大学最难忘的是什么，他说是大学四年的个人奋斗史，谈到这，他尤为激动，深深地陷入了回忆之中。是啊，有什么能比通过自己的奋斗获得了成功更让人欣慰的呢？
