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《鸟语花香》教案

发布时间:2020-03-02 17:53:12 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

《鸟语花香》教案

教材分析:

本课属于“造型表现”领域的内容,旨在引导学生通过观察,学习掌握写意花鸟的技法,进一步了解中华民族绘画的优良传统,感受传统艺术之美,增强民族自豪感。

教学目标:

1、进一步了解中华民族绘画的优良传统,感受传统艺术之美,增强民族自豪感。

2、初步了解禽鸟的形体结构和特点,提高学生用笔、用墨的表现能力,激发学生学习中国画的兴趣。

3、加深学生对美术与环境的关系的认识,培养学生热爱环境、热爱生活的思想情操。

教学重难点:

重点:初步了解禽鸟的形体结构和特点,学会麻雀的基本画法。

难点:让学生体验笔墨情趣,鼓励学生在尊重客观对象的基础上,大胆尝试用笔用墨的技法,在表现形式和表现手法上大胆创新。

教学准备:

课件、宣纸或毛边纸、毛笔、颜料

教学过程:

一、播放音频,聆听花鸟世界。

1、教师提问:你们想去郊外游玩,投入大自然的怀抱吗?

2、教师引导:老师前几天用声音记录了美妙的大自然。请同学们闭上眼睛,用心去聆听音频,然后说说你仿佛听到了什么,又好像看到了什么?(师播放一段有鸟鸣和水声的音频)

3、学生交流。

学生:我听到了许多鸟在枝头叽叽喳喳的声音。

4教师:刚才我们聆听了大自然中的花鸟世界,今天,老师带大家走进花鸟世界,去感受它的鸟语花香!

二、观赏图片,感知鸟语花香。

1、学生出示带来的鸟的图片:说说你知道的鸟的形象和习性。

2、欣赏课本名师国画:宋朝的《竹树驯雀图》。问题:画家笔下的鸟带给你怎样的印象?

3、教师小结:画家在画中往往会不经意地流露出自己的一些情感,这就是国画大师笔下的花鸟世界。

三、师生动笔,描绘麻雀形象。

1教师讲解麻雀的形态特点:麻雀是我们生活中常见的飞鸟。它头大,体小,头、背、尾呈褐色,背有黑斑点,颌下有一缕黑色坠羽,两侧黑色颌斑,胸腹灰白,活泼可爱。

2、教师向学生示范鸟的画法。

四、学生作业。

1、老师的示范,动笔临摹练习一只麻雀。

2、教师巡回辅导。教师要有针对性把一些较好的作品展示出来,鼓励学生,指出优点、缺点,并对一些画得不够好的学生给予指导。

3、教师小结,指出本节课的重点以及学生掌握不够的地方。

五、延伸拓展。

在宣纸或毛边纸上,用自己学会的方法,画一幅写意花鸟画——《一群可爱的小鸟》。

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