第二课时（4月26日 星期四）
教学目标：学会7个生字，灵活运用识字方法识字记字，体会汉字音、形、义三位一体的特点，能遵循汉字的书写原则把字写得正确、比较端正，感受汉字的形体美。能用“应该”写一句话。并能把这个故事讲给别人听。
教学重点：识字、写字，培养学生的写字技能和良好的习惯。
教学难点：正确、端正的写所学生字，养成良好的书写技能和习惯。能用“应该”写一句话。
教学过程：
一、读课文，说说课文写了一件什么事？
二、学习生字
1、读词语
羊圈邻居差错应该及时损失
亡羊补牢满不在乎
2、火车读生字
邻乎该差及损失
3、学生字
你用什么方法记住这些字？
学生先自己说，然后全班汇报。比比谁的记字方法最好。
4、这些字中你认为哪个字不好写？
学生找出难写字，教师在田字格内范写，说说重点的笔画。
重点指导：该差
5、生观察后描一个写一个。
三、用“应该”写一句话。
四、指导学生用自己的话把故事讲给别人听。
五、作业：
1、写生字
2、生字扩词
3、学生搜集的成语故事，并讲给别人听。
板书设计：
15、亡羊补牢
邻乎该差及损失
《亡羊补牢2.doc》
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