中小学教师培训学习心得
从7月份到10月份，对于工作经验不足的我来说，这是一个难得的学习机会，今天我满载着丰收的硕果，怀着激动的心情在这里和大家交流学习心得，感谢、激动的心境油然而生。感谢各位优秀的老师们为我们提供的这次学习机会，使我的教学思想有了一个质的飞跃，教学理念有了进一步提升，教学观念有了新的转变。
学习期间，我从一个教师的身份转变成一个学生的身份，工作之余几乎每天都要听讲座，进行网上学习。说实话不比平时上课轻松，但每次的感觉是幸福而又充实的，因为每一次都要面对不同风格的教授、专家、名师，每一次都能听到不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的撞击。通过聆听了专家的精彩报告，以及鲜活的案例分析、精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，在一次次的感悟中，发现了自己的“差距”。 反思我的课堂教学，也认识到自己的很多不足，下面就结合自身实际谈几点体会。 体会一：理论视野的狭窄
新课程改革从2000年直到现在经历了学习文件、全面铺开、深入研究与反思三个阶段，专家和名师们已经掌握了教育理论的精华：专家能把新的理念融入到自己的思想之中，为广大教师指引航向；名师能把新的理念在课堂中运用自如、能根据理念确定自己的课题，谈出自己独特的看法。而我呢？只有肤浅的了解，相比之下，感到非常的惭愧。如何提高我们自身的理论知识，这主要在于我们教师自己思想上的认识。
我记得在《小学数学课堂教学的实践与反思》一书中，看到了余文森教授讲的一个故事：宋朝著名的禅师大慧，门下有一弟子道谦。道谦参禅多年，仍无法悟道。一天晚上，道谦诚恳地向师兄宗元诉说自己不能悟道的苦恼，并求宗元帮忙。宗元说：“我能帮忙的话，当然乐意之至，不过有三件事我无能为力，你必须亲自去做。”道谦忙问是哪三件事。宗元说：“当你肚饿口渴时，我的饮食不能填充你的肚子，我不能帮你吃喝，你必须自己饮食；当你想大小便时，你必须亲自解决，我一点也帮不上忙；另外，除了你自己之外，谁也不能驮着你的身子在走路。”道谦听罢，心扉豁然洞开，快乐无比，感到了自我的力量。
道谦悟道启示我们：成功首先始于自觉自愿。坚定的行动，必然源于深刻地认识和觉悟。由此，产生教师生命力的是教师自身，唯有教师本人才能为自己描绘出真实的形象。
这个例子放在这里有可能并不恰当，但它更能说明有些事情只能靠自己的努力，别人是帮不上你的。
体会二：学科知识的浅显
给学生一滴水，教师至少有一池水，甚至是不停流淌的河流。几位老师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发，同时也看到自己知识的浅显。如：《反比例》我已经教过几次了，但听了王娟老师的课之后，才知道这节课原来可以上的如此轻松。以往我们常常说，现代教育不再只限于一块小黑板，一本教科书，然而在
这次学习中，我不断反思一个问题，每天除了手捧一本教科书，一套随堂练习，我又学了什么，看了什么，家长把我们视为上帝，视为给孩子播种希望，点燃孩子心灵火种的火把，可是除了交给孩子获得了一些书本上的浅显知识，又教给了他们什么？作为一线教师，我们工作的阵地就是课堂，由于我们知识的缺乏，能力的局限，我们耽误的决不是一代人，而是几代人。想一想，现在都是独生子女，他们的学习习惯也将决定他们子女的习惯，他们的素养也将影响他们子女的素养，所以为了不耽误几代人的成长，要想在竞争的竞技场上成为强者，就要加强学习，在加深专业知识学习的基础上，广泛阅读先进的教育理念，多翻看优秀教师的教学札记和教育随笔，再借鉴学习中，积累经验，丰厚自身文化积淀，是自己由弱者变为强者的重要途径，在今后有计划的去学习，让学习成为我们的习惯，让学习支撑我们的生命，让学习打点生命的底色。
体会三：实践积累的缺乏
“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉”这是《劝学》中的名句，它向我们揭示了一个深刻的道理：知识在于一点一滴的积累，日久成多，就将成为一个有学问的人。而平日不注意积累，却想一日掌握一切知识，那是不能实现的。因此，我们要想掌握知识，积累才是唯一途径。
在这次学习中，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。给我感悟最深的就是专家生动有
趣的讲座，每讲一个要阐述的观点，都通过一个有趣浅显的事例来说明，
每当聆听这些名师绘声绘色的演讲时，我的脑海里就常常问自己，这些教授能给我们讲出这些有趣贴近生活的故事靠的是什么？无疑是坚持不懈地努力，以及长期日积月累换来的结果。正如鲁迅所说的：“有一分劳动就有一分收获。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”其实，我们每一位教师在教育的阵地上都有他或多或少的实践经验，但我们常常懒于动笔，所以将自己最宝贵的财富在不经意间流失了。
这次培训让我明白了：求知是积累的过程。学习不是一种一次性的行动，而是一次长途的跋涉。只要我们能持之以恒、坚持不懈，每天将所得所感积累起来，那么，不久的将来你也会在教学上形成自己独特教学风格，成为天才。
农村教师培训学习心得
灞桥区东城第一小学
王增辉
