学校工作总结
一年来，在上级有关部门的正确领导与关心支持下， 本学期的工作以新课程改革为中心，以创新为动力，以提高教学质量为目标，认真贯彻区教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学改革措施，抓好教学监控，牢固树立科学发展观，大力推进学校特色建设，提高教师队伍素质，着力培养学生的创新精神和实践能力，创建性地开展教研教改工作，努力推进素质教育，各项工作取得可喜的成绩，教育教学质量稳步提高。现将工作总结如下：
（一）支部工作：
一、加强领导班子建设。
1、积极开展“深入学习实践科学发展观活”活动。根据区教育局安排，我支部每个党员自觉学习了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》两本党建读物，除了这两本党建读物外，我校支部学习科学发展观时，要求每个党员教师认真阅读学习其他书籍。在学习中点出难点、疑点和热点，领会精神，把握要领。并写出读后感。
2、支部启动了集体学习制度。为了提高政策和理论水平，我校在领导班子中坚持开展了每周一次的集体集中学习，学习国家的大政方针、领导讲话、管理理论、管理经验。
3、实施了专题研讨制度。支委会、行政会期间，根据学校情况，提出需要解决的具体问题，然后班子成员集体参与讨论，形成决议，促进了班子成员的共同成长。
4、继续深入贯彻“五多一意识”要求。
（1）、认真开好支委会，学校大事小情，支部书记均要在支委会上通报情况，征求意见，形成一致共识后，才能在工作中进一步实施，全年共计召开支委会8次，着力围绕学校发展谏言献策。班子成员学习笔记达3000余字。
（2）、认真开好党员大会，由于学校工作头绪多，任务重，我校党员大会是见缝插针中挤出时间进行学习教育活动，重点以学习党的法规条例为主，开展普法知识教育系列活动，先后组织党员和教师学习《教师法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法律法规。 (3)、利用“抗震救灾”进行系列教育。玉树大地震发生之后，学校党支部积极发挥战斗堡垒作用。学校领导分别开展了系列的以“加强安全”、“珍爱生命”、“珍惜时间”为主题安全教育和每月进行逃生演练。
(4)、按照党组织要求，按时足额上缴党费是党员的一项重要义务，我支部严格执行上级有关标准，足额上缴党费给总支部办，从未拖延或出现其他疏漏。在“七一”前夕，全体党员积极响应支部的号召，为学生奉献爱心。
四、党组织的政治核心作用，领导和指导好工、团、妇、少队等工作，营造和谐发展局面。
1、学校支部加强对团、队的工作指导，要求他们在各自工作岗位按照各自工作章程，大胆放手开展工作。工会侧重于校务公开的执行与监督，定期或不定期召开教师监督小组会，按《工会章程》认真履行工作职责。学校少先队紧紧围绕学校中心工作，维护好学校的正常工作起到不可所缺少的作用，学校少先队组织部份队员进行了义务劳动，主动清理学校周边的卫生死角。
学校精神文明建设工作始终围绕窗口单位建设标准，围绕文明校园建设要求，积极扎实地开展各项工作。半年来支部紧紧围绕教育教学工作，为保障校园和师生的安全，多次联系城管、工商、公安、巡警等各部门，治理校园周边环境。
五、加强党员和干部队伍建设
要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。学年初，根据总支部的统一部署，我支部根据学校的实际情况制定本年度的工作计划，明确任务，落实责任。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进性要体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为学校、学生服务上。同时，我们认真组织好党的组织生活并写好记录。组织生活基本上每月进行一次，气氛生动活泼，党员畅所欲言，对在党性党风上存在的问题进行对照检查，认真开展批评和自我批评。通过党员民主评议，结合岗位工作，党员自觉开展批评和自我批评，党员民意调查显示，教师对党员教师的信任度达到95%以上。
严格按照党章规定做好发展新党员的工作，讲标准，求质量，成熟一个，发展一个，严格把好关口。为加强组织建设，我支部建立起了联系人制度，既增强支部党员的联系沟通，又对入党积极分子进行正确引导，帮助他们摆正思想、站稳立场、坚定信心，还安排支部党员与工作能力强、有入党愿望的优秀教师密切接触，关心、了解他们的思想动态、工作情况、生活状况，倾听他们的心声，积极帮助他们进步。崔先哲、王冬梅两位同志在今年6月份被支部吸收为预备党员，还有2名预备党员转正。
六、深学习实践科学发展观活动成果
我校支部继续巩固学习实践科学发展观的活动成果，主要围绕“党员五带头”“党员义工”及“创优争先”等实践活动的总要求，开展下列活动：
（1）在党员、教师、学生中开展“一帮一工程”活动，通过一位党员教师，带动一位教师，又由教师带动帮扶一名学生，学生互相帮扶，通过帮扶活动的开展，促进了全校教学质量的全面提升。
（2）争创“两个一”活动。学校开展创建一个优秀科组和一个学科带头人活动，带动其他学科和老师，促进我校教学教研水平的提高。
（3）我校党支部定下目标：2010学年的期末检测，党员干部要起到模范先锋作用，所带的学科不能出现薄弱档次。
（4）召开各种类型的座谈会，虚心的听取各方对学校的办学意见和建议，制定有效可行的整改措施。如：教师代表座谈会，家长座谈会，学生代表座谈会（班干部座谈会、中下生座谈会）。
七、支部进行“五必访”。 本年里，我党支部对在职或退休的党员教师进行各类的慰问，如：退休的党员、教师，学校有生病住院的教师、家属等，学校工会第一时间去看望，送去温暖。
（二）教学工作：
一、提高教学质量
1、加强教学特色研究
今年区教育局提出打造学校教学特色的目标要求。在全体老师的努力下，我校不断加大语文特色教学的力度，经过一学期的努力，特色教学工作已初见成效。全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。
（1）、明确研究方向。开学前，学校就开会就我校特色教学工作的开展，制定详细计划，开会给老师培训，提要求。要求低年级篇篇课文都能有感情的朗读；中年级再把课文读好基础上，背诵精彩段落，增加语言积累，为高年级的作文教学打好基础。高年级引导学生复述课文，理清脉络，学习作者的表达方法，形成具有我校特色的课堂教学模式。
（2）、增设课前展示环节：试图用每天语文课前的5分钟，给学生们提供了表达展示的舞台。通过检查我们看到低年级成语接龙，中年级背诵比拼、美文欣赏，高年级的百家讲坛、好书推荐等等，学生喜闻乐见的形式活跃于语文课堂。课前展示丰富了学生的知识面，拓宽了学生的视野，更重要的是提高了学生表达的积极性，使每个人乐于表达，敢于表达。但也有很多班级，将课前训练流于形式。没人听课则蒙混过关，有人听课时，就临时抱佛脚，没有准备，没有训练，一个学期下来学生没有提高。下学期我们将加大检查力度，采取随堂走班听的方式，就看课前展示是否落到实处。 （3）、学年开展“交流课”研究活动
语文特色教学的研究处于起步阶段，除了引导老师自主研究摸索外，还要给老师们搭建交流研讨的平台。学年交流课以学年组为单位，推选一名老师上课，年级组老师全程参与，旨在通过备课、试讲、反馈、再备课、汇报、再反馈等一系列环节，让老师们在学年组内通过实际备课、试讲、教学过程中发现问题，共同解决。从上交材料情况看各学年教师，在交流课研究阶段，确实塔下心来研究，提炼出符合本年级学生特点的课堂教学模式，体现了集体的智慧。
（4）、学年间开展“汇报课”活动
1年级王爱阳、2年于立萍、三年姚丽冰、四年孙晓丹、五年由海燕、六年姜小晶代表学年上课。学年汇报课代表了学年老师集体的智慧，为全校教师提供了展示、交流、学习的平台。活动中各学年教师高度重视，积极参与，年级组老师都积极配合。课堂上基本体现了我校语文特色的亮点，切实抓好了课堂上的表达能力的训练和培养。不少教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。
（5）、特色作业
延续了以往二伟路作业文配画特色，提出把每周背读复述特色训练的成果内容，行程轨迹。让同学们为朗读背诵复苏课文内容配上插图，以此加深学生对所学知识的理解，提高学生学习语文的兴趣。
一个学期下来，班主任老师重视，提前培训，各班特色作业质量高.
2、坚持学科教学质量测试。本学期，共组织学校阶段测试3次，年级测试3次，能力测试3次，并组织任课教师进行认真的质量分析。通过测试发现，我们的常规教学，还要落到实处，要向平时课要效率。不能等到要检测，才突击复习，已经于事无补。尤其是学校特色，个别班级老师存在训练走过场现象。
二、落实好临时性工作
1、教务工作
做好了日常教学用具、用书的管理及管理征订工作，尽可能地保证了教师的教学需求；
2、做好了各种与教导处相关的资料上报工作；
3、做好下学期教材与杂志征订工作。
三、扎实常规管理。
1．抓好日常工作。
教导处的日常工作确实很多，学期初，当学生们还沉浸在暑假的惬意中时，我们教导处已经开始了紧张的准备工作。从课表安排到制定本学期的教研活动、学生活动；从制定教育教学计划到分发各年级师生书本，无一不需要周密考虑、精心安排。开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”„„一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们只有高效地开展工作，才能使教导处工作能够稳步而有序地开展。直到期末复习，我们也在实施“捆绑跟踪”的策略，六年级监测下到班级辅导学困生。“累并快乐着，累并收获着”，我们教导处的同志都有这样的共识，尽管工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰。
2．加强常规检查。
抓备课：教导处对教师的教案共组织了检查3次，每次检查有记载、有总结通报。对检查中存在的问题及时提出，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来，我校的教师在备课上王坤、等教师的教案环节详细、实用。
抓上课：教导处加强检查、巡视等的监控力度，采用随堂听课、巡视走听检查等方式，听课180余人次，关注教师的平时课堂教学情况。检查教导秩序6次，大多数老师都能按照学校规定上课，个别老师有违规现象，发现问题开会已经强调了。
抓作业，统一各年级作业，设置年级作业记录本，每天检查各年级作业的内容、数量与时间，切实减轻学生的课业负担。
3、考勤管理
本学期，学校重申考勤制度的管理，完善病事假手续。教导处进行了抽查8次。不管是一天的出勤情况，还是病事请假情况，我校大部分教师时间观念强，按要求履行手续，极少出现懒散现象。教导处也对教师出勤、请假情况进行记录，按月进行统计并及时公布。很多班主任教师期末期间带病工作，科任教师为了不增加班主任负担坚持上班。
4、代班
有的学校代班安排随着副班主任走，谁是副班主任谁去代班。考虑到这样安排，虽然简单，但不公平。难免出现有的副班主任天天代班的现象。为了公平起见。学校平衡各自代班节数，轮流安排。咱们老师很辛苦，课时排的很满。除了本职工作上课以外，谁都不愿意再代班。一是怕落课，还要再补；另一个怕担责任。这都是人之常情。但是，学校是一个整体。班主任有时教研不在，科任有时请假不能上课，今天科任给班主任代，明天班主任给科任代班，这都是相互的。如果谁都不代班的话，学校就无法正常运行。有了这份理解，科任有病有事请假，班主任老师接到科任教师缺课通知，主动顶上，毫无怨言。班主任教研不在学校，科任老师也能马上进班。
5.学籍管理
学籍工作不同以往，直接涉及到学生升学问题，来不得半点马虎。从开学学生基本情况报表，到深入各班自查迎接区里学籍普查，到最后六年级毕业生学籍普查、填写毕业生报表，从头忙到尾。在六年级学籍普查工作中，组织班主任老师户口房照材料整理，对班级学生情况了如指掌，对答如流，得到局领导好评。为了给六年检测让路，科任老师挑起了填写登记表的重任，戴红、王冬梅、姜海红、耿梅艳、梁颖。
（三）德育工作：
一、重点抓队列训练和值周检查
1、重点抓班级队列，训练学生站排快静齐，规范有序。经过一段时间的训练和检查，全校各班的队列有了明显的变化，学生的精神面貌更加积极向上。
2、“心灵感悟课”——主题“我能做得到”：开学第一个月，为了让各班能有一个模式，在教育开放日当天由吴士猛为代表为全体家长现场展示了一节题目为“成长的烦恼”的心灵感悟课，为大家做出了示范，效果很好。
3、值周检查重点抓好学生的走廊纪律和课间站排：通过检查发现学生的走廊纪律有所好转，问好有进步。
4、教育局于洪娟和进修常晓霞到学校进行德育工作调研，初步确立学校德育特色。
二、重点抓礼仪教育及学生日常行为习惯
1、检查德育“三个一”活动开展情况，与学校“个性朗读”教学特色相结合，记录上有体现：通过检查发现大部分班级还是以课堂教学内容为主，德育内容所占比例较小。
2、“心灵感悟课”——主题“我有进步了”：四学年和五学年开课及时，材料上交较好。
3、德育特色材料汇报：课前五分钟展示
三、重点抓学生的卫生习惯养成
1、对各班学生的个人卫生、学习卫生和饮食卫生，重点进行检查。
2、每个班级一节“心灵感悟课”——主题“我的新变化”
3、参加德育现场会，发言简单汇报学校德育特色
四、养成性教育成果验收展示
1、每个班级一节“心灵感悟课”——主题“我的好习惯”
2、心灵感悟课材料上交
3、德育“三个一”活动验收，上交活动记录，抽查学生
（四）艺术教育工作：
一、
1、音乐组布置检查第三届校园新歌“班班有歌声”活动
2、乒乓球比赛：分获男女团体个人一二三等奖。
3、体育组继续开展大课间和群体健身活动
4、体育组重点抓好课间、间操队列训练并培训各班体委
二、
1、总结“班班有歌声”活动情况。
2、红诗咏诵活动：师生朗诵、书法作品、朝鲜舞
3、四五六年级会操、跆拳道和队列比赛
4、绳毽比赛：跳绳比赛全区第一名；踢毽比赛全区第二名，总名次全区第一名。
三、
1、参加区运动会田径比赛、迷你马拉松比赛：通过王璐、葛成阳的不懈努力及学生运动员的努力拼搏，在本次比赛中取得女子团体第六名；男子团体第十名的好成绩。比往年有较大进步。
2、学校趣味运动会及全校汇操评比，评比结果及时公布，
四、
1、体育大课间检查：在全校师生的共同努力下取得非常好的效果，得到区领导好评。
2、三人制篮球比赛：王璐组织学生参加比赛，虽然不计入全年总成绩，但重在参与，学生能力得到锻炼。
（五）卫生工作：
一、本学期的重点设在近视眼的防控上
为了使我校的近视率再下降两个百分点，我校领导召开专题会议，把防控近视眼工作纳入学校工作的重中之重，重新制定了近视眼防控方案，我们的口号是：家校联动保护视力。
为了控制学生的近视眼发病率，我校开展了切实有效的措施。
1、组织教师学习贯彻我校近视眼防控方案。
2、严格控制作业量，减轻学生的用眼时间。教导主任不定期抽测学生的作业，将抽测结果在全体教师大会上总结公布，为减负工作奠定了基础。
3、校领导、卫生教师加大了检查力度，校领导听课评价一节课的好坏首先看教师在课堂上是否关注学生的读写姿势，分管领导和卫生教师每天都要深入班级检查学生的眼保健操和读写姿势，并把检查结果纳入到教师的考核之中。
4、本学期多次对卫生委员和低年级学生进行了眼保健操培训。
5、发现问题，及时整改。在检查中发现有的学生做操穴位找不准力度又不够，马上纠正，树立模范班级，带领老师参加，发现自己班级存在的问题后班主任和卫生委员及时纠正指导，从而提高了眼保健操的准确率。
6、为了保护好学生的视力，在校内我们充分发挥宣传阵地的作用，如开学第一周，四月保护视力宣传月、6月6日爱眼日大力营造宣传氛围，开展预防近视眼知识讲座、举办预防手抄报、开展眼保健操和读写姿势比赛，教给学生防止近视的方法，如摇动头部法、长跑法、冷热法。教育学生课间选择远处建筑物瞭望，多看绿色植物。在饮食方面要求学生不挑食不偏食，多吃蔬菜和水果及含钙、锌丰富的食物，从而降低学生近视率的发展。
在校外我们致家长一封信，把学生的视力状况通过一封信反馈给家长，使家长及时了解孩子的身体及视力情况，实行家校联动及时纠正孩子的不良读写习惯，监督学生在家的用眼时间，禁止孩子玩电子游戏和三维动画，控制孩子上网和看电视的时间。 我们把检查的重点放在：
眼操和读写姿势：每天眼保健操铃声一响，主管领导和卫生教师就到各教室检查做操情况，检查中发现我校的教师都很重视，能按时指导学生做好眼保健操，这样使学生做眼保健的准确率有了明显的提高。课堂上学生读书写字的姿势也得到了进一步加强，学生基本上做到了“三个一”。但握笔姿势还有待于纠正。
二、结合纪念日，加强行为习惯的养成教育
为了使全校学生更好地理解和掌握健康知识和良好的卫生行为习惯，我校通过多种形式开展宣传教育活动。例如：每周一次卫生广播，每月一次卫生讲座，定期举办卫生报展览，学期末开展健康知识测答。像爱眼日办了小报，座了两期讲座，并由此开展了系列宣传活动，同学们在活动中锻炼自己，从中收到了较好的效果。
三、晨午检雷打不动，做好传染病防控。
我校针对传染病的发病季节采取多种形式开展了系列宣传活动，特别在防控甲流的日日夜夜里，我校制订了切实有效的工作预案，建立了疫情动态信息网络和一日工作流程，认认真真做好晨检排查和每日室内通风检查工作，先后致家长一封信3次，学校做到学生人手一份“健康告知书”，每天要把学校的晨午检和学生的患病情况上报到教育局，我校还做为传染病防控的试点学校，每天把晨检查结果通过微机录入，上报到省疾病控制中心，真正把预防防护工作做到了实处。
四、广泛宣传优化育人环境
为了打造整洁文明的育人环境，我们充分利用广播、板报、绘画、征文等载体大力宣传，进一步强化全校师生的卫生意识，摒弃不良陋习，教育学生不吸烟，勤洗手，不随地吐痰，不乱扔垃圾，激发了全校师生的荣誉感和使命感，形成了全校上下从我做起的良好氛围，特别在爱国卫生月里通过系列宣传使同学们深深感到：讲究卫生光荣，污染环境可耻，特别是以前有过不文明习惯的学生在活动中深受教育，他们纷纷表示：我们要珍爱天空，关爱大地，从现在起要管住自己的手，告别过去乱扔乱弃、乱涂乱画的不良行为，从而提高了全校学生讲究卫生保护环境的自觉性。
五、增强意识集中整治 a) 消灭“四害”遏制传染病流行
为了整治校园周边环境消灭“四害”，按照教育局的通知要求，我校在经费紧张的情况下积极购买鼠药，采取科学灭鼠投药程序，确保使用安全使我校的灭鼠工作在全校范围内取得了较好的实效性，确保“三率”投放到位。
b) 排查卫生隐患清除卫生死角
为了消除卫生隐患，每周四都进行一次大规模的扫除工作，消灭卫生死角，发现走廊玻璃、橱窗、画框及花坛存在一定的问题，因此有针对性地进行了专项整治， 每次扫除都有要求，最基本的每次都做到了地见本色，物放有序。每次的大清扫各班都非常认真负责，上、下齐动员，共同创造干净整洁的校园环境。
（六）安全工作：
校园安全工作事关青少年学生的健康成长，事关每个学生、家庭的幸福。本学期，在区教育局安全办的正确领导和指导下，学校在管理过程中我们把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视 措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了安全工作领导小组，学校校长吕淑波直接抓，分管副校长姜兰具体抓，学校教师、教导处、保安室具体分工负责组织实施，确保安全工作万无一矢。
二、健全安全规章制度，落实安全工作责任制
学校一把手校长与学校每位教师签订了安全工作责任制，安全责任层层到人，让每位教师明确每个岗位的职责，并将安全工作与学校考核挂钩，进行严格考核。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 学校制定了每个专用教室、各部门安全管理制度，并与管理人员签订了安全管理责任制，保证专用教室的使用和活动安全。总务后勤部门还分别与保安室、出租房屋，卫生教师与食堂等部门签订了关于安全、卫生、消防等方面的安全责任制度，确保这些方面不出现安全问题。学校还制定了关于消防、食物中毒、防洪、反恐暴力、防震等方面的重大安全事故应急预案。定期演练，防止到时不知所措，万一发生事故能有效进行处理。
三、结合实际情况，安全措施落实到位
为了保证学生的安全学校要求学生进到校园后，不允许私自离校，有病有事要持班主任的亲笔签条，保安人员在确认家长的身份后，再将学生送到来接的家长手中。凡是在校吃饭的同学，中午在老师的组织下，在操场活动，不允许私自出校门。学校设专人看管校门。 为了避免发生踩踏事件保证学生能够安全地出入教学楼，学生放学和上课必须按指定教学门有秩序地成排型出入，我们设有专人负责检查。放学时为了保证低年级学生安全和家长接孩子方便学校采取分段放学的方式，放学的班级要在离开教室前形成路排，并始终坚持走出校园。如果遇到特殊天气和突发事件时每位教师都能过明确自己的岗位职责。却保学生的安全。
学校各楼层、专用教室、办公室等场所安装了灭火器，并对每位教师和进行灭火器的使用培训。大队辅导员5月份组织学校部分学生参观了消防队，学生感触很深从而也进一步提高了消防意识。学校电线老化容易着火在财政局的支持下聘请专业电工进行电路的整改；同时组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备的安全，检查尽量做到细而实；各室安全责任落实到人（办公室由组长负责、班级由班主任负责、各专用教室由专职教师负责），避免由疏忽大意而造成安全隐患，导致安全事故的发生。本学期，学校安全小组定期对学校内外进行全面细致的安全隐患排查，能解决的解决，不能解决的立即向上级主管部门提出申请。
学校放学大门口交通拥挤存在安全隐患，本学期校领导多次和交警协商解决校门口放学混乱问题。交警大队队长申克亲自到现场查看并给学校提供解决办法，交警大队派人每天放下学管理交通并设了定时禁行牌，巡警也每天设专人到校负责学生的上、下学安全，学校家长也给以支持，本学期放学大门口交通拥挤得以缓解，学校大小门财政也及时给了维修，确保校门安全，。
学校食堂配备各种消毒器具、通风设备。坚持把安全卫生工作作为食堂工作的首要任务，始终把好购菜质量关，配料的质量关，实行购菜、验货、上灶三道工序把关，对用量、餐具等定期进行消毒。严格按照食品卫生法检查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期对工作人员进行健康检查及食堂卫生检查。坚决杜绝采购、烹调、出售变质食品。搞好食堂的环境卫生，做好防鼠、防毒工作，加强对食堂工作人员的卫生安全教育，签订好工作合同，从思想和制度上对工作人员进行要求，确保食堂的卫生、师生饮食的卫生。今年容易失火的烟囱管道也彻底更换。
为了学校的安全,我校安排了教师校内护卫队每天巡查，做到问题及时发现及时解决。本学期走廊楼梯多处破损得到解决，操场破损、讲台破损财政在暑假修复。学校保证了每天白班两名保安，夜间一名保安值班，学校24小时有人在校。在新学期、放假前，聘请法制副校长对学生进行安全教育，教育学生度过一个安全愉快的每一天。全校教师每人一个安全教育主题利用安全课时间向学生进行教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。各班级都制定了安全制度，安全管理人员每天检查最少五次，学期末对教师、学生进行了安全知识测答。学校开展丰富多彩的教育活动，利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校还利用黑板报、悬挂横幅、标语等宣传工具及举行主题班会、安全征文与手抄报等形式开展丰富多彩的安全教育。本学期学校安全演练每月开展一次，通过演练提高了师生 的安全意识和防范能力。
学校提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生坐“三无”（无刹车、无铃、无牌照）车并与家长签定协议。
四、齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市刑警五大队、头道派出所、交警、消防、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。学校教师积极配合学校抓好安全工作本学期没发生一起安全事故。
五、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。学校周边的饮食摊还存在安全隐患。
2、学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
