第3课
冰棒棍玩具
课业类型:设计应用课
一、教学内容与目标:
1、冰棒棍用大头针组合有多种变化,当两根冰棒棍的中部固定后,若再与另一组相同组合冰棒棍的两个端固定,就成为一份游戏冰棒棍玩具的材料。(两组以上组合也可以)
应会:参考教材中的作品,结合自己的理解,用彩色纸、剪刀、胶水、等根据预先的设计进行冰棒棍玩具的制作。
2、通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣。 (
二、教学重点与难点:
重点:通过学习利用冰棒棍制作动物、人物玩具,培养学生的创新精神和动手能力。
难点:作品的新奇、牢固、美观、生动。
三、教学准备:
冰棒棍若干、大头针、胶水、彩纸、剪刀等材料。
四、教学过程:
1、组织教学:
检查学具准备情况,调节学生的学习情绪。
2、导入新课:
(1)出示范作,找同学下来玩一玩,激发学生的兴趣。
(2)找学生说说是用什么材料制作的。导入本课,并课件出示课题:《冰棒棍玩具》
3、讲授新课: A、小组探究学习:
通过课件进行研究,教师提出探究问题。 (1)从造型上看,这些冰棒棍玩具有什么不同? (2)从颜色上看,这些冰棒棍玩具有什么特点? (3)想一想,课件上的冰棒棍结构像什么?
(4)这些冰棒棍玩具实用哪些制作方法?可以用哪些材料来进行制作? B、教师运用课件演示冰棒棍玩具的制作方法。 以四根冰棒棍为例,师生共同研讨制作步骤。 (1)摆一摆。
(2)钻眼并用大头针固定(注意要固定住,但也不能太紧,保证能活动) (3)用染料给冰棒棍涂上漂亮的颜色。 (4) 给冰棒棍添加装饰、形象。 (5)整理完成。
五、学生作业,教师巡回指导:
作业要求:用你所学的方法设计制作一个新奇的冰棒棍玩具。 指导要点: (1)设计要新奇。
(2)根据你喜欢的颜色设计出漂亮的色彩。 (3)注意安全。
(4)钻眼的时候不能用太大的力。
六、小结:
《冰棒棍玩具.doc》
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