推荐第1篇：玩具的调查报告
一、课题产生背景幼儿园每年都要增添不同类型的玩具，玩具的调查报告。今年六一节又要增添一批玩具，幼儿园为了尊重孩子，首先考虑的是满足孩子的喜好和孩子的需要，由此生成了让幼儿对自己喜爱的玩具进行调查的活动。同时，我们本着适应新的教育思想、新的教育理念，以及新纲要中提出的让幼儿在活动中得到发展的新要求，以师生互动、生生互动、幼儿与材料的互动为原则，设计本活动。目的在于，一是通过孩子的调查及形成的调查报告为幼儿园购买玩具提供参考意见；二是我们也试图通过幼儿的调查统计培养幼儿做事具有计划性和让孩子参与幼儿园管理的主人翁精神；三是体现新纲要中\"幼儿是学习的主人\"的精神；四是探索转变幼儿学习方式，进行探究性学习的有效方法。
二、活动进程(一)玩具调查活动1.通过玩各种玩具为个人调查提供依据交代规则：很快地将五种玩具都去玩一下，然后把自己最喜欢的玩具记录在调查表上。幼儿表现：听说幼儿园又要买新玩具，孩子们很高兴。他们在玩玩具的过程中，一边好奇大胆地尝试着，一边细致认真地填写着调查表格。\"这个很好玩，你也来试试吧！\"奇奇对露露说；\"喂，我们来个比赛，看谁投中得多。\"可可召集了三五个好伙伴一起来玩；\"看，这是我插的公主堡垒，这是骑士…\"教师的指导策略：在进行个人调查前，引导孩子分析了调查表。\"看，这是玩具的照片，如果你喜欢它，你就可以在旁边用勾表示，那如果你不大喜欢呢，用什么表示?\"用叉表示。孩子们提出了他们的想法。\"那好，等会儿小朋友每样玩具都要去玩一下，然后把结果记录下来。在玩的时候，你要想想为什么喜欢它，待会儿来告诉大家。\"紧接着对于他们的调查提出了明确的目标，让孩子们在玩的过程中去体验，在游戏中学习，在游戏中发现。2.交流自己最喜欢的玩具，说出原因问题：你最喜欢哪几种玩具，为什么?幼儿表现：孩子们都争先恐后地想要把自己的调查结果讲给大家听。菲菲说：\"我喜欢小马玩具。因为我坐在上面很舒服。\"亮亮说：\"我喜欢的是哈里波特玩具，用它能插出好多东西，我刚刚就插了一个城堡，城堡里还有一个会旋转的梯子，那是巫师用的…我还喜欢投掷玩具，它可以练习我的手臂肌肉。\"\"我也喜欢投掷玩具。\"\"还有我。\"昊昊和小雨也举手表示同意。乐乐说：\"我喜欢木头工具，我觉得自己像个小小建筑师，我用它们可以做出立交桥。\"\"我喜欢雪花片，它可以插出五彩缤纷的东西。\"\"我喜欢小马和投掷玩具。\"孩子们的意见不一，可他们的兴致很高。教师的指导策略：在孩子们讲述自己喜欢的玩具过程中，教师及时对于他们说出的好的词语给以肯定，如菲菲说的\"舒服\"，遥遥说的\"五彩缤纷\"等，让孩子们一起来说一说，其次对于一些孩子的动作给予模仿，如亮亮亮出他的小肌肉，可可骑在小马上挥动马鞭的动作等，这些都是来自孩子中的，他们相互模仿，相互学习，教师及时的引导和适当的肯定使他们更加愿意来表现自己。(二)小组汇总幼儿个体调查报告的结果1.提出要求，分成四组将你们喜欢的玩具统计出来并用数字表示2.幼儿推荐组长，自行按意愿分组幼儿表现：当说到请四个小朋友做组长，谁愿意时，几乎每个孩子都高高举起了手，他们都想来担任这个光荣的任务。\"老师，我来，我来。\"\"我行的，我是最棒的。\"教师的指导策略：当孩子们都抢着把自己的调查表递给教师时，教师提出了建议：能不能分成四组，把你们一组喜欢玩具的人数统计在小组统计表上。孩子们接受了这个提议，于是，大家一起来分析了小组统计表，知道了表上的内容以及了解了要用数字来表示喜欢玩具的人数。在分组时，孩子们都争着做组长。当请到四位小组长后，好都孩子都叹气：哎！教师及时鼓动情绪：不要着急，每个人都有机会，待会儿在分组统计时，一组小朋友要齐心协力，看看哪组的统计结果做的又正确又快。有信心吗?\"有\"孩子们积极地响应着。3.幼儿统计汇总活动幼儿表现：A组的小组长请每位组员围着桌子，然后说出一种玩具的名称，逐个检查他们的调查情况，然后用数字记录下来。B组的组长让组员看着自己的调查表，如果是喜欢的，就举手表示，然后他再统计举手的人数。D组也在小组长的号召下忙碌着。C组比较分散。只看见组长和两个小朋友在统计。教师的指导策略：C组的组长找不到自己一组的组员，向教师求救。\"C组的小朋友在哪里，组长找你们好着急呀，好，来了几个人，来，大家数数看，调查报告《玩具的调查报告》。 \"在教师的帮助下，C组的小朋友围在一起。\"接下来，我们大家一起来帮助组长做统计，好吗?\"教师又把任务还给了组长，让他们自己在实践中学习。4.教师抽样检验：统计数据的正确程度幼儿表现：\"老师，C组的我们看不懂。\"孩子们说着用手指着C组的统计表。真的，上面全是勾，\"这什么怎么回事?\"\"是，我们都喜欢的，所以就用勾表示。\"C组组长解释道。\"不对，应该用数字表示的，这样看不懂的。\"\"用勾我们怎么知道有多少人喜欢呀。\"其他组的孩子提出了他们的看法。教师的指导策略：在抽样检验时，先是教师随机抽取一个，大家一起对照小组的个人调查表，认真计数，结果正确；接着请孩子们来抽样，结果也没错。当看到C组的统计表时，议论声不断。\"你们愿意来帮助他们吗?\"教师提出自己的想法。\"好，我们愿意。\"孩子们爽快地答应了。这里教师重视孩子在活动的主体地位，让他们真正成为活动的主人，通过生生的互动来完成了C组的统计表。5.小组检查并纠正统计错的数据由于在抽样检查中没有出现错误，所以这个环节就省略了。(三)整合全部调查信息，形成班级调查报告1.简单了解调查报告图表表示的内容幼儿表现：\"怎么样可以知道我们这里一共有多少人?\"孩子们的回答是：可以一个一个数；把每组的人数加起来就是一共的人了。教师的指导策略：在班级调查表上，有一个总人数的统计。\"怎么样可以知道我们这里一共有多少人?\"第一个孩子的回答是：一个一个就知道了。\"好，不错，那还有更好的方法吗?\"教师鼓励孩子想出不同的更出色的方法，\"可以把那(小组统计表)上面的数字加起来。\"另一个孩子提出了自己的想法。\"你真聪明！\"教师翘起大拇指表扬他。2.师生互动，完成第一种玩具的数据整合幼儿表现：第一种玩具的统计结果是23。(可在柱状图上的数字是按照双数来排列的，上面的数字只有…
22、
24、26…)\"我知道。\"遥遥来到图前，用手指着22和24的中间，\"23在这里。\"教师的指导策略：第一种玩具的数据整合结果是23，\"23在哪里?\"教师没有直接把结果统计在柱状图上，而是请孩子们来发现，来探索。遥遥在22和24之间找到了23的位置。\"对吗，你们同意吗?\"教师又请孩子们来判断。\"对的，是这里。\"\"22下来就是23，23下面是24。\"孩子们分析着，也进一步了解了单数和双数的关系。3.幼儿做其他四类玩具的数据整合4.根据柱状图得出结论5.将调查报告的结果送给幼儿园的领导，作为购买玩具的参考
三、心得体会1.教育活动的目标在确立教育目标前，首先对班上的孩子一些实际情况进行了分析：我们发现孩子对玩具的喜爱是有区别的，有的百玩不厌，有的只是图个新鲜感，针对这种情况，我们在幼儿中间开展了这个活动，同时通过活动引导幼儿通过自身的经验，初步学习做项目调查和项目报告。而\"调查\"对于幼儿来说，有一定的难度，于是我们鼓励幼儿通过小组讨论，交流，大家一起来动脑筋，想办法，把每个人的情况统计到小组表上。在这个过程中不仅发展了幼儿的逻辑思维能力，还培养了幼儿的合作精神。2.教育活动的内容南师大博士生导师虞永平认为：幼儿教育的重要目的是让幼儿愉快、健康地生活；幼儿教育的重要内容是让幼儿学习并适应生活；幼儿教育的重要途径是让幼儿在生活中学习。确实，《玩具的调查报告》这个活动从设计到实践，我发现真正适合并能引发幼儿兴趣的还是那些最贴近、最现实、最感性的生活内容。于是我们将\"玩具\"作为此次调查活动的主角，让孩子们在获得对玩具的感性经验上做出选择，喜欢什么玩具，不喜欢什么玩具。同时课题内容的选择也是为幼儿园添置玩具提供参考，减少购买玩具的盲目性。在了解孩子喜欢玩具的基础上购置玩具，培养了他们做事要有计划性。3.教学活动的过程整个教学活动分为三个层次。从个人调查──小组调查──整合信息做出班级调查报告。每个层面都对幼儿提出不同的要求，首先是让每个幼儿参与进来，让他们记录下自己对玩具的感性经验──喜欢和不大喜欢。分别用勾和叉表示出来。接下来则是鼓励他们统计出一组小朋友对玩具的喜欢情况，这里，孩子们从个体发展到了小组，以组为单位进行活动，活动中，每个幼儿都积极把自己的情况进行反映、汇总。当大家一起做出统计结果时，喜悦的心情自然得表露在他们的脸上。最后的活动是全班一起来做整体的调查报告，小组又向集体汇总，在这里他们看到了比较规范的统计表，学会了如何汇总数据，做出条状统计报告。活动为幼儿提供了有益的学习内容，积累了相关的经验。4.教师的指导活动中改变以往的教与学的方式，老师与幼儿是互动的。我作为孩子学习活动的支持者、合作者、引导者。以关怀、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，支持、鼓励他们的探索与表达。比如，在小组调查中，没有为幼儿设计好一个固定的表格模式，而是让幼儿来做设计师，把自己一组喜欢什么玩具的人数用自己的方式来进行统计。孩子们虽然不会像成人那样做出规范准确的调查表，可他们参与了，探索了，实践了。我们应该支持他们的这种探索和表达。5.活动反思整个活动中孩子们兴趣浓厚，他们从自己的体验出发，相互交流各自的意见──我喜欢这种玩具，因为它…所以我喜欢…，我觉得它好在…。这些都来自他们对玩具的亲身体验。而在小组统计活动中，大家会发现孩子们做出的调查表不怎么规范，其实这是他们纯真的表现，他们也在思考，在尝试，在争论，在探索。他们有自己的观点和想法，他们用自己的方式表现着对数据统计的理解。对于这一点，我们在最后的班级调查报告中进行集中，使他们了解柱状统计图该如何去做，调查报告在大家一起参与的情况下完成了。通过让孩子对玩具的调查报告，使我想到尊重孩子，从孩子的兴趣出发，在孩子的生活中选择活动内容…这的确是当前课程改革的迫切需要。由此活动使我们迁移出请幼儿参与到定制幼儿的膳食中，并做进一步的调查…这很生活哦，妈妈一定要看看哦好长的啊，我还以为是在这里作调查呢~~感谢分享了
推荐第2篇：玩具市场调查报告
随着我国经济的发展，我国城乡居民的消费支出中，玩具类支出尽管难以与食品、服装等消费品的数额相提并论，然而却始终保持着一个不断增长的良好势头。据有关专家预测，到20世纪末国内玩具的销售额将达100亿元，而我国玩具市场也将会因为玩具要领的延伸、功能的拓展及消费群体的日益壮大，逐渐从温而不热的季节性、节日性的特定销售态势中走出。但国内玩具市场的潜力有多大，热点在何处呢?
中国社会调查事务所(SSIC)对城乡玩具市场进行了一系列的调查。
本次调查的范围为北京、天津、上海、广州、南京、武汉、长沙、青岛、沈阳等23个城市及其周边近郊、农村。调查内容有：
1.性别：男性占48.2%;女性占51.8%;
2.年龄：15岁以下占24.4%;16～25岁占40.4%;26～50岁占15.4%;51岁以上占19.8%;
3.文化程度：小学及小学以下占6.5%;初中(含技校)占17.2%;高中(含中专)占35.6%;大专占19.5%;本科占15.4%;本科以上占5.8%;
4.职业：管理人员占29.7%;工人占25.5%;科技人员占12.3%;教师占7.8%;服务员占5.8%;学生占5.5%;个体户占4.5%;农民占3.0%;司机占1.2%;军人占1.2%;推销员占1.0%;其他占2.5%;
5.月收入：0收入的占5.9%;500元以下占7.6%;501～1000元占34.8%;1001～1500元占27.4%;1501～2000元占15%;2001～2500元占5.6%;2501元以上占3.7%。
一、玩具消费潜力巨大
据有关部门统计，在我国现有的12亿人口中，14岁以下的少年儿童及婴幼儿有3.8亿，其中城市儿童8000万人，农村儿童3亿人，这是玩具行业的一块大市场。随着人们对休闲、娱乐需求的增加，以及人们对玩具功能观念的改变，玩具的消费群体也正在迅速扩大。玩具已不再是儿童的专利，越来越多高档、新颖的玩具开始成为成年人的休闲、娱乐用品。
本次调查显示：城市儿童玩具人均年消费仅35元，而农村儿童玩具人均消费不足10元。城市中年人玩具平均年消费仅12元，农村成年人玩具人均年消费基本上为零。这种极低的消费金额差异，恰好反映出我国玩具消费市场所拥有的难以估量的发展潜力。
那么，人们愿意消费玩具吗?62%的被访问者表示如有条件、适合自己的玩具可以考虑购买，其中有23%的成年人认为自己喜欢并愿意玩玩具，只是目前适合成年人的玩具太少，他们建议多开发些适合成人的玩具消费品。
二、消费需求方向多
玩具是将日常生活中的一些健身娱乐或休闲玩耍的项目,通过巧妙构思、设计，创作成为有趣的玩具，将智力发展和体能焕发融于高尚而愉悦的游戏中，具有帮助调节人体智力、体能和情绪的综合能力，有益于身心健康。按其适用性可分为两大类：
其一是健身类，采用机械、电子、电动、光学、声学、美学等多方面学科原理，或拉伸、或弯曲、或有声、或发光、或弹跳、或旋转……咫尺空间，动感尽现。真正激发人体机能，使人活泼欢快，开朗健康;
其二是益智类，采用经典传统的智力游戏，方寸之内，才华横溢，充分展现您的策划、分析、应变和决断能力，启动智慧，拓展思维，让人敏锐;尤其适合高节奏的现代生活，可营造家庭气氛，融洽亲情，增进家人之间的相互了解，使您的生活和睦温馨，是奇迹创造的产品，也是创造奇迹的产品!
由于玩具市场潜力巨大以及城乡消费差距的存在，决定了我国玩具市场在今后相当长的一段时间内各个档次、各类品种共存的态势。而消费者对玩具的需求方向又是怎样的呢?
本次调查结果表明，随着城市居民收入的提高，家长对孩子进行智力开发极为重视。而给孩子买玩具，是家长表达爱心、对孩子进行智力开发的重要方式。因而，集知识趣味、动手动脑于一体的玩具迎合了城市家长们望子成龙的心理。有34%的城市消费者对电子型玩具情有独钟，46%的城市消费者认为智能型玩具更有吸引力，20%的城市消费者则青睐于高档的毛绒、布制装饰类玩具。
农村消费对象仍然以传统的玩具类型为主，48%的农村消费者愿意购买电动型玩具，28%的农村消费者愿意购买拼装型玩具，24%的农村消费者愿意购买中低档次的毛绒、布制类玩具。
推荐第3篇：玩具市场调查报告
玩具市场调查报告
我国是一个玩具生产和消费大国，但大多数是引进他国品种，自主生产设计较少。
现如今，我国对农村实行减免农业税，大部分地区小学，初中减免学费，这无疑又给玩具市场增加了新的发展空间。
面对世界玩具市场的新形势，中国的玩具民族化，产业化道路充满了机遇和挑战，为了更好的生存和发展下去，从玩具制造大国转变向制造强国显得尤为重要。
我国的玩具市场机构：
1最大的玩具生产国，制造了全球75%的玩具。
2中国玩具内销市场不振。据海关统计，2004年全国玩具进口增加3.01亿美元。国内14岁以下儿童有3.6亿，人均玩具消费仅30元，玩具消费水平是亚洲国家平均水平的1/10，发达国家的1/100。国内玩具产品不仅消费水品低，而且存在安全隐患，没有有效的质量控制手段好市场准入制度，导致部分假冒伪劣，粗制滥造的玩具流入市场，对于正规品牌造成了负面影响。 3我国是玩具生产大国而非玩具生产强国。我国的玩具企业大多是订单生产模式，外方提供设计方案和原材料，企业自身只是简
—1—
单的加工车间，缺乏自主品牌和自主知识产权。
4我国的玩具制造业是一个地区集中程度极高的行业。主要集中在改革开放较早和经济发达的沿海地区。
5我国的玩具行业企业集中度低。
玩具消费需求方向
玩具是将日常生活中的一些健身娱乐或休闲玩耍的项目，通过巧妙构思、设计，创作成为有趣的玩具，将智力发展和体能焕发融于高尚而愉悦的游戏中，具有帮助调节人体智力、体能和情绪的综合能力，有益于身心健康。按其适用性可分为两大类：
其一是健身类，采用机械、电子、电动、光学、声学、美学等多方面学科原理，或拉伸、或弯曲、或有声、或发光、或弹跳、或旋转……咫尺空间，动感尽现。真正激发人体机能，使人活泼欢快，开朗健康；
其二是益智类，采用经典传统的智力游戏，方寸之内，才华横溢，充分展现您的策划、分析、应变和决断能力，启动智慧，拓展思维，让人敏锐；尤其适合高节奏的现代生活，可营造家庭气氛，融洽亲情，增进家人之间的相互了解，使您的生活和睦温馨，是奇迹创造的产品，也是创造奇迹的产品！
由于玩具市场潜力巨大以及城乡消费差距的存在，决定了我—2—
国玩具市场在今后相当长的一段时间内各个档次、各类品种共存的态势。而消费者对玩具的需求方向又是怎样的呢？
本次调查结果表明，随着城市居民收入的提高，家长对孩子进行智力开发极为重视。而给孩子买玩具，是家长表达爱心、对孩子进行智力开发的重要方式。因而，集知识趣味、动手动脑于一体的玩具迎合了城市家长们望子成龙的心理。有34%的城市消费者对电子型玩具情有独钟，46%的城市消费者认为智能型玩具更有吸引力，20%的城市消费者则青睐于高档的毛绒、布制装饰类玩具。
农村消费对象仍然以传统的玩具类型为主，48%的农村消费者愿意购买电动型玩具，28%的农村消费者愿意购买拼装型玩具，24%的农村消费者愿意购买中低档次的毛绒、布制类玩具。
此外，有42%的被访者愿意选择既能充分发挥孩子们的想象力、创造力和动手能力，挖掘隐藏在孩子们内心深处的潜力，同时也适合成人轻松、高雅的娱乐情趣的玩具。
人们在为孩子选购玩具时除应考虑开发智力、实用、经济等因素外，还要特别重视玩具的安全与卫生。据儿童医学专家介绍，每年都有大量的儿童因玩玩具不当，造成对孩子身体乃至生命的
—3—
伤害。因此，所有的被访儿童家长表示他们会把玩具的安全与卫生作为选购玩具的首要因素之一。
玩具究竟应该朝哪些方向发展呢？调查中，有40%的消费者认为玩具应该向娱乐性发展，38%的消费者认为应该向教育性发展，17%的消费者认为应该向装饰性发展。由此看来，各厂商不仅要看到玩具市场的巨大潜力，还要调整观念，提高水准，只有这样才得以在未来的玩具市场上立足。
中国玩具业面对各方的挑战，要在重重竞争中突围而出，除了要有创意头脑、紧扣市场脉搏外，更需要了解消费者的心理。厂家不应固步自封，应将部分注意力放在成年人身上—玩具是休闲、启智和益智之物，不应只是儿童的“专利”；玩具公司面临的最大挑战，是要预测潮流走势，并快速反应，生产合乎市场节拍的热卖产品。
同时，中国玩具产品的“进化过程”应和社会同步迈进，由木料、毛绒、塑胶、合金至电子玩具等，都代表了不同年代的潮流，现时社会正向着电子、电脑化方向前进，玩具产品的走势必会跟随。
—4—
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推荐第4篇：玩具市场调查报告
玩具市场调查报告
我国是一个玩具生产和消费大国，但大多数是引进他国品种，自主生产设计较少。
现如今，我国对农村实行减免农业税，大部分地区小学，初中减免学费，这无疑又给玩具市场增加了新的发展空间。
面对世界玩具市场的新形势，中国的玩具民族化，产业化道路充满了机遇和挑战，为了更好的生存和发展下去，从玩具制造大国转变向制造强国显得尤为重要。
我国的玩具市场机构：
1最大的玩具生产国，制造了全球75%的玩具。 2中国玩具内销市场不振。据海关统计，2004年全国玩具进口增加3.01亿美元。国内14岁以下儿童有3.6亿，人均玩具消费仅30元，玩具消费水平是亚洲国家平均水平的1/10，发达国家的1/100。国内玩具产品不仅消费水品低，而且存在安全隐患，没有有效的质量控制手段好市场准入制度，导致部分假冒伪劣，粗制滥造的玩具流入市场，对于正规品牌造成了负面影响。 3我国是玩具生产大国而非玩具生产强国。我国的玩具企业大多是订单生产模式，外方提供设计方案和原材料，企业自身只是简
—1—
单的加工车间，缺乏自主品牌和自主知识产权。 4我国的玩具制造业是一个地区集中程度极高的行业。主要集中在改革开放较早和经济发达的沿海地区。
5我国的玩具行业企业集中度低。 玩具消费需求方向
玩具是将日常生活中的一些健身娱乐或休闲玩耍的项目，通过巧妙构思、设计，创作成为有趣的玩具，将智力发展和体能焕发融于高尚而愉悦的游戏中，具有帮助调节人体智力、体能和情绪的综合能力，有益于身心健康。按其适用性可分为两大类：
其一是健身类，采用机械、电子、电动、光学、声学、美学等多方面学科原理，或拉伸、或弯曲、或有声、或发光、或弹跳、或旋转„„咫尺空间，动感尽现。真正激发人体机能，使人活泼欢快，开朗健康；
其二是益智类，采用经典传统的智力游戏，方寸之内，才华横溢，充分展现您的策划、分析、应变和决断能力，启动智慧，拓展思维，让人敏锐；尤其适合高节奏的现代生活，可营造家庭气氛，融洽亲情，增进家人之间的相互了解，使您的生活和睦温馨，是奇迹创造的产品，也是创造奇迹的产品！
由于玩具市场潜力巨大以及城乡消费差距的存在，决定了我—2—
国玩具市场在今后相当长的一段时间内各个档次、各类品种共存的态势。而消费者对玩具的需求方向又是怎样的呢？
本次调查结果表明，随着城市居民收入的提高，家长对孩子进行智力开发极为重视。而给孩子买玩具，是家长表达爱心、对孩子进行智力开发的重要方式。因而，集知识趣味、动手动脑于一体的玩具迎合了城市家长们望子成龙的心理。有34%的城市消费者对电子型玩具情有独钟，46%的城市消费者认为智能型玩具更有吸引力，20%的城市消费者则青睐于高档的毛绒、布制装饰类玩具。
农村消费对象仍然以传统的玩具类型为主，48%的农村消费者愿意购买电动型玩具，28%的农村消费者愿意购买拼装型玩具，24%的农村消费者愿意购买中低档次的毛绒、布制类玩具。
此外，有42%的被访者愿意选择既能充分发挥孩子们的想象力、创造力和动手能力，挖掘隐藏在孩子们内心深处的潜力，同时也适合成人轻松、高雅的娱乐情趣的玩具。
人们在为孩子选购玩具时除应考虑开发智力、实用、经济等因素外，还要特别重视玩具的安全与卫生。据儿童医学专家介绍，每年都有大量的儿童因玩玩具不当，造成对孩子身体乃至生命的
—3—
伤害。因此，所有的被访儿童家长表示他们会把玩具的安全与卫生作为选购玩具的首要因素之一。
玩具究竟应该朝哪些方向发展呢？调查中，有40%的消费者认为玩具应该向娱乐性发展，38%的消费者认为应该向教育性发展，17%的消费者认为应该向装饰性发展。由此看来，各厂商不仅要看到玩具市场的巨大潜力，还要调整观念，提高水准，只有这样才得以在未来的玩具市场上立足。
中国玩具业面对各方的挑战，要在重重竞争中突围而出，除了要有创意头脑、紧扣市场脉搏外，更需要了解消费者的心理。厂家不应固步自封，应将部分注意力放在成年人身上—玩具是休闲、启智和益智之物，不应只是儿童的“专利”；玩具公司面临的最大挑战，是要预测潮流走势，并快速反应，生产合乎市场节拍的热卖产品。
同时，中国玩具产品的“进化过程”应和社会同步迈进，由木料、毛绒、塑胶、合金至电子玩具等，都代表了不同年代的潮流，现时社会正向着电子、电脑化方向前进，玩具产品的走势必会跟随。
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—5—篇二：玩具市场调查报告
玩具市场调研报告
调研人员：`````` 一． 调研背景
随着社会生活水平的提高，很多家长把越来越多的心思放
在了对孩子的教育上，希望为他们从小就营造一个良好的环境。家长对孩子的各个方面都给予了极大地关注，他们也逐渐意识到玩具在孩子的一生中起的重要作用。玩具不仅有传递社会文化，娱乐、审美和益智的功能；还可以激发儿童游戏的动机，支撑游戏开展，促进游戏水平的提高。 孩子的玩具应该是按儿童成长阶段制作而成的，并且它应是适合儿童各个年龄阶段的东西。但如今，儿童玩具市场的玩具种类又是五花八门。就有很多的家长对这对此感到迷茫。不知道应该为自己的孩子选择怎么的玩具。中国14岁以下的少年
儿童及婴幼儿人口接近3亿多人，占全国人口的25%。其中城市儿童有8,000万人，构成了一个庞大的玩具消费群体。近年父母已普遍认同玩具能启发儿童智力的观念，加上现代家庭绝大多数都只有一个孩子，父母均乐意花费在孩子身上。 玩具市场发展迅猛，不单仅仅是儿童玩具还有成年人的玩具及老年人玩具，可见玩具越来越受人们的青睐。足以证明玩具市场存在很大的发展空间。有资料表明，目前中国有6,000家玩具制造商，其中99%生产儿童玩具，而据中国玩具协会的估计，中国的成人玩具市场仅青年需求一年就达500亿元人民币左右。所以只要能够在玩具店选址、产品、销售技巧、客户上都能够把握好，那就肯定有前景，而且创业成本相对会较低。
二． 调研目的
了解市场上存在的各类玩具的基本种类，了解家长购买玩具的原则和标准，看看市场上有没有符合这些家长消费者的需求。
玩具是将日常生活中的一些健身娱乐或休闲玩耍的项目,通过巧妙构思、设计，创作成为有趣的玩具，将智力发展和体能焕发融于高尚而愉悦的游戏中。
玩具市场调查问卷（网络发卷）
您好！我们是长沙师范大一的学生，感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间填写我的调查问卷。对于您的支持与帮助。对此，我们表示衷心的感谢！
1、您的性别： ( ) a、男 b、女
2、您的收入情况： ( ) a、1000元以下 b、1000-2000元 c、2000元-3000元 d、3000元以上
3、您可接受购买玩具的价格是 ( ) a、50元以下 b、50—100元 c、100—200 d、300以上
4、您为购买玩具孩子的年龄 ( ) a、1岁以下 b、1—5岁 c、5— 12岁 d、12岁以上
5、您喜欢给孩子购买玩具吗 ( ) a、经常买 b、偶尔买 c、孩子要就买
6、您的孩子玩哪种类型的玩具最多? （ ） a、益智类 b、娱乐类 c、健身类 d个性类 e、其他
7、您认为目前玩具应该向哪个方面发展? （ ） a、趣味互动性 b、外表精美型 c、工艺先进型 d、
益智健康型 e、其它
8、您一般通过什么途径了解市面上新的玩具类产品
9、您一般选择什么品牌的玩具？
10、您对玩具的发展的有什么建议？
再次感谢您对本次调查提供的大力支持，祝您生活愉快。
调研人员：唐紫威 童鹏 刘礼尔。
网络发卷之前调查结果表明：人们在为孩子选购玩具时除应考虑开发智力、实用、经济等因素外，还要特别重视玩具的安全与卫生。据儿童医学专家介绍，每年都有大量的儿童因玩玩具不当，造成对孩子身体乃至生命的伤害。因此，所有的被访儿童家长表示他们会把玩具的安全与卫生作为选购玩具的首要因素之一。
三． 调研步骤
1、选择目标市场
现如今，我国对农村实行减免农业税，大部分地区小学，初中减免学费，这无疑又给玩具市场增加了新的发展空间。
面对世界玩具市场的新形势，中国的玩具民族化，产
业化道路充满了机遇和挑战，为了更好的生存和发展下去，从玩具制造大国转变向制造强国显得尤为重要。选择农村儿童中低档次玩具市。
各种玩具在农村市场的占有率
结论
农村消费对象仍然以传统的玩具类型为主，35%的农村消费者愿意购买电动型玩具，28%的农村消费者愿意购买拼装型玩具，24%的农村消费者愿意购买中低档次的毛绒、布制类玩具。
中国玩具协会最新的调查显示，在中国城乡居民的消费支出中玩具消费平均约占年消费的5%，而随着玩具向高檔化、智慧化和系列化发展，其比例将呈加快提升的态势
目标市场选择依据:
1、农村儿童玩具市场占总玩具市场的主篇三：儿童玩具市场分析报告
儿童玩具网络（淘宝+天猫）市场分析
目录
一、店铺情况
二、消费人群分析报告
三、行业分析报告
四、总结报告
一 、店铺情况 ： 川越玩具专营店 ，主营产品包括滑板车、儿童自行车、轮滑鞋以及护具配件等，产品丰富，顾客选择的余地多了，大客户出现的几率就会大大增加，将直接影响到销售总额。专营迪士尼、芭比、蜘蛛侠、hello kity、赛尔号五大国际品牌正品玩具，五大国际品牌早已深入人心，作为品牌专营店，会让顾客觉得很专业，第一眼就产生信任感。主推产品为，迪士尼滑板车，价格有99元、149元、169元、179元、269元，定价适中，确定客户人群主要来自中等消费层级。
二、消费人群分析报告
1.儿童玩具搜索与成交指数
分析：
间、6月份左右的儿童节左右以及双十
一、双十二期间，其中春节期间的搜索指数与成交指数都处于低谷期，儿童节、双十
一、双十二期间则反之，处于高峰期。
建议： 把握市场趋势，把目标市场锁定在庞大的儿童用品消费群体身上，特别是当您具有丰富的经营技巧和经验，能够“想其所缺，供其所爱”的话，玩具店肯定是大有可为的。 春节期间为儿童玩具销售淡季，在春节来临前，要减少库存，春节期间，要精准客户，提升服务质量，改变推广方案。
儿童节、双十
一、双十二期间为儿童玩具销售旺季，建议增加库存，做好促销活动。 2.地域细分 确定主要消费地域，在推广投放直通车的时候可加大对这部分地区的投放力度，其他地区可选择性投放，节约成本，做到精准引
流。也可以在主要消费地域的主流媒体或网站上投放一些广告。 3.人群定位
1）性别：
儿童玩具：女性消费者为46%，男性消费者为54% 。
分析：网购的消费主体通常为女性，而在儿童玩具的消费群体中，男性消费者占比大于女性。究极深层次的原因，可以发现，女性消费者购买儿童玩具的动机出自孩子的需求，而男性消费者购买儿童玩具可能是因为孩子，也可能是因为自己。现代社会，男性的生存压力是远远超过女性的，这直接导致很多男性心理压力大、缺乏安全感。而且男性对于玩的天赋和兴趣天生是超过女性的。
建议：男性消费者在网购的时候，动机形成迅速、果断，换言之就是没有耐心、针对性强。针对男性的网购习惯，在制作详情页的时候，要多图少文，用图片说话，文案可以涉及减压等。
迪士尼滑板车：女性消费者为67%，男性购买者为33% 。
分析：迪士尼滑板车的女性购买者远超男性。原因有，女性购买者多为妈妈群体，购买时注重滑板车的质量、和安全性，而迪士尼作为国际大品牌，自然是妈妈们的主要选择了。而迪士尼滑板车作为篇四：毛绒玩具市场调查报告
一、前言
中国人是毛绒玩具的忠实消费者，中国对毛绒玩具的消费一直是保持着增长趋势。毛绒文化已成为中国一种新兴的文化形式。随着人们消费观念的转变和生活水平的提高，毛绒产品已不仅仅只是小孩子手中的玩具，它的主要消费群已经明显由儿童或青少年转向成人群体，他们购买后有的作为礼品，有的根本就是出于兴趣抱回家随手把玩，可爱的造型、顺滑的手感能为成年人带去心灵的抚慰.毛绒除了它的玩具功能，它的装饰功能也越来越突出，比如说，它被现代家居装饰所青睐，一双毛绒托鞋，一个毛绒靠垫，一只毛绒小熊，它们与温暖和阳光一起成为现代人装饰家庭的一种新的主题和方式。如今我们大学生也开始是毛绒玩具的忠实消费者,80后90后的求异心理,时尚精神,使得这个市场慢慢扩大。
二、调查对象基本情况 调查方法：实地问卷调查 调查对象:红河学院学生
调查时间：2012年9月30日——10月6日 地点：红河学院
问卷回收情况：我们共做了260份实地调查问卷，实际有效收回255份。 (一).消费者调查部分
针对广大消费者，我们对部分消费者进行了随机抽样问卷调查。根据调查的结果我们进行了以下终结分析。
根据调查结果得出：被调查者中的159人的喜欢毛绒玩具，被调查者中的77人对毛绒玩具的喜爱程度一般，被调查者中的11人是不喜欢毛绒玩具的，被调查者中的8 人对此是无所谓的态度。
因此可以总结出：
大多数人还是很喜爱毛绒玩具的，因而他们的购买欲望也是最强的，是现在毛绒玩具的最主要消费者，
根据调查结果可以得出：有 29％的被调查者动物类型的毛绒玩具比较喜欢，43％的被调查者喜欢卡通类型的毛绒玩具，26％的被调查者喜欢娃娃类型的毛绒玩具。2％的被调查者喜欢其他类型的毛绒玩具。
因此可以总结出：
消费者对以上三种类型的毛绒玩具的喜爱程度差不多，但对
卡通的更喜爱些
根据调查结果可以得出： 55%的被调查者喜欢熊，13%的被调查者喜欢猪，7%的被调查者喜欢狗，11%的被调查者喜欢鸭子，14%的被调查者喜欢猴子。
因此可以总结出：
喜爱熊的人最多，这也正如现在的市场需求最大的也是熊，。对于其他类的动物玩具也应进行销售，要做到品总齐全，吸引不同类型的消费者，满足他们的差异化需求。
根据调查可以得出： 被调查者中的51人认为10~20元的价格较合适，被调查者中的126人认为20~50元的价格较合适，被调查者中的55认为50~80元的价格较合适，接受调查中的23人
认为80元以上的价格较合适
因此可以总结出： 80%的消费者希望购买80元以下的毛绒玩具。因此，在采购商品时，主要以80元以下的商品为主。
根据调查可以得出：15%的消费者买毛绒玩具是为了娱乐，12%的消费者购买毛绒玩具是为了装饰，13%的消费者购买毛绒玩具是为了收藏，60%的消费者购买毛绒玩具是为了送人。
因此可以总结出：
绝大数人买毛绒玩具是为了送人。
此次接受调查20%的是男生，80%是女生
四、扬州毛绒玩具市场swot分析
（一）、竞争优势（s）
毛绒玩具价格低廉，种类多，品种齐全，赢得了众多学生一致好评。
（二）、竞争劣势（w）：
产品低档，利润微薄。缺乏品牌思想。
（三）、潜在机会(o)：
毛绒玩具所用材料简单，受安全环保方面的限制较其他种类的玩具少
（四）、外部威胁(t)：
毛绒玩具生产过剩，利润低微。毛绒玩具的生产过剩和市场饱和，造成激烈的价格竞争，销售收入大幅下滑，
五、结论
通过这次调研分析我们可以得出以下结论：大多数学生喜欢毛绒玩具。因此，毛绒玩具将作为我们的主要销售产品。篇五：玩具市场调研报告 玩具市场调研报告
一、婴幼儿期玩具调研报告：
调俗语有云：三岁定八十。0-3岁是一个人智力发育最关键的时期。这段关键时期应该如何把握，很多家长并不清楚。不少家长为了工作，采取传统育儿方式，以为孩子吃得好就行，把孩子全托付给老人、保姆照顾，这种只停留在养、带层面上的方式并不利于孩子的智力成长。也有家长望子成龙、望女成凤过于心切，孩子还小的时候就迫不及待地让孩子识字、做数学题等，这种揠苗助长的方式更不利于孩子身心的健康发展。
玩耍是孩子的天性，养育0-3岁幼儿的正确方法是让孩子在游戏中学习，多与孩子交流、做游戏。0-3岁宝宝该玩什么玩具？经典游戏积木是首选，它适用范围广，适合9个月以上的孩子玩。9个月的孩子开始能独自坐稳，还能灵活地转身，这时候就可以让孩子玩简单的积木，例如搭高。在搭高的过程中，不仅能训练孩子的手眼协调能力，还能训练孩子的手指精细动作能力。年龄稍大一点的时候，就可以让孩子玩比较复杂的积木，例如让孩子玩有形状的积木或者用积木搭建不同的造型。孩子的手指协调能力、空间想象能力等在游戏中就能得到训练。积木是现在市面上少有的适合幼儿的玩具之一，现在市面上五花八门、琳琅满目的玩具虽然制作精美、奇趣刺激，其中不乏
高科技含量，但是大多数并不适合0-3岁的孩子玩。幼儿并不适合玩太复杂的玩具。
建议家长不妨在家里自己制作一些有针对性的简单的土玩具与孩子共同游戏让孩子真正在游戏中学习。
自制玩具一：钓鱼。适合1岁-1岁半的孩子。所需材料：硬纸数张（剪成鱼的形状），回形针数个（做鱼钩），线，小木棍（做钓竿），磁铁（与硬纸贴在一起）。这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力，认知能力（包括颜色、形状、动作等），还有语言能力等。
自制玩具二：自制图片。适合1岁半-2岁的孩子。所需材料：纸、画笔。家长可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两幅图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。 自制玩具三：高尔夫球杆（或称门球）。适用1岁半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度；小球一个。家长可灌输游戏规则等观念给孩子，同时也能训练孩子的手臂力量、手眼协调能力，更重要的是能带给孩子更多学跑的机会。这个游戏的运动量比较大，尤其适合偏胖的孩子。 只要有心思，就能想出创意无穷、有益孩子身心健康发展的游戏。林医生一直强调，游戏不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，游戏是有生命力的，玩具只是一种教具，是帮助家长与孩子沟通 的实物桥梁，起辅助的作用。唱儿歌、玩故事接龙等游戏，虽然没有实物的桥梁支撑，但同样是很好的选择。
家长和孩子的共同参与，才是游戏的真正内涵，才是育儿的关键所在。
在0-3岁的孩子中，父母给孩子的各项花费中，占主要的还是奶粉、营养食品以及幼儿园的费用等，三者均占有 20% 以上的比率。由此可见，父母对孩子的消费主要还是基础层面，除去奶粉以及幼儿园的教育费用属于必须的开支，营养食品 22.07% 也位于最前列，可见目前 父母对孩子的关注更大程度上是身体健康方面的。不过，玩具开支也以 13.41% 的比率紧随营养食品之后 ， 排在其他教育、生活日用品的支出之首。可见母还是比较重视幼儿玩具的，但还是要在基本开支得到保障并且孩子的身体健康达到好的水平之后再考虑的事情。 玩具在孩子成长过程中的重要性：大部分家长认为玩具在孩子成长过程中扮演着重要甚至非常重要的角色，这一比率超过八成以上。但是也有 11.39% 的调查对象认为玩具在孩子成长过程中是不太重要的。1~2个月 初生婴儿的眼光只能短暂地停留在一个物体上，1~2个月后才能较好的集中视线，这时可在小床上悬挂彩色玩具，如气球或吹塑动物玩具。玩具位置应在孩子仰卧时胸部正上方、视线所及处。大的玩具可挂得高一些，距孩子约70厘米；小的玩具可略低一些，但不应低于40厘米。注意不要挂在眼睛正上方，以免婴儿眼疲劳或引起斜眼、对眼等。玩具应选择色彩鲜艳、结构简单、体积较大、带
有音乐声响的，种类不宜太多。家长还可在一旁缓慢移动玩具，训练婴儿目光随之移动，还可在小儿耳边轻轻地摇铃，使其跟着声音做转头动作。3~4个月 此时孩子视觉、触觉之间已建立了相互联系，开始能用手抓玩具，如花浪棒、摇铃等（可调整其位置），使小儿伸手可触摸或抓握，及早训练其手部功能。 5~6个月 这时孩子已会翻身，能自由改变身体的姿势。成人可用彩色环、塑料小动物等玩具引导小儿改变体位（由仰卧位翻到侧卧位，由侧卧位翻到俯卧位），锻炼孩子全身运动的协调性。7~9个月 此时孩子已能坐起伸手取物或在地上爬行。爬行对小儿视野开阔与大脑发育都很有帮助。这时，应选择简单、有趣、耐用的玩具，如机动玩具（机动的小汽车和会动的动物模型）、娃娃等。让孩子有兴趣爬着追赶玩具，这样既增强了体质，又能促进智力发育。 10~12个月 可以开始训练孩子站立，发展其手部小肌肉细小灵活的动作。合适的玩具有围栏、摇马以及小容器、敲锤、套塔、套碗和积木等。这么大的孩子最喜欢扔东西，可选择有启发性并能用手抓的活动玩具，以不易摔坏的为佳，如长毛绒、橡胶、塑料制的玩具。 1~2周岁 孩子会走路了，更加活泼好动，是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期，可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具，如边走边打鼓的小熊，木制拖拉的小鸭车、手推车、皮球和学步车等。
二、少儿期玩具调研报告
玩，的确是孩子的天性；爱让父母愿意为孩子这一天性消费。一件好的玩具对儿童来说能起到开发智力增长见识的作用，同时也应该是能让人安全而放心的。但是，我们的父母是否了解自己孩子在不同的年龄段适合怎样的玩具，而玩具是否安全呢？对给我们宝贝的玩具，并不一定是最好的，但一定要是最合适的。否则，玩具反倒成了孩子及家庭的负担。 作为3到8岁的儿童他们的玩具一般拥有一个关键性的因素，那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得注意的是，由于儿童处于一个不断成长的不稳定期，他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好，普遍都有喜新厌旧的心理。 3到8岁的孩子一般都比较喜欢看动画片，所以一般都喜欢买一些动画片里能看到的玩偶，例如奥特曼，蜘蛛侠之类的。
推荐第5篇：玩具市场调查报告（定稿）
玩具市场调研报告
调研人员：`````` 一． 调研背景
随着社会生活水平的提高，很多家长把越来越多的心思放
在了对孩子的教育上，希望为他们从小就营造一个良好的环境。家长对孩子的各个方面都给予了极大地关注，他们也逐渐意识到玩具在孩子的一生中起的重要作用。玩具不仅有传递社会文化，娱乐、审美和益智的功能；还可以激发儿童游戏的动机，支撑游戏开展，促进游戏水平的提高。 孩子的玩具应该是按儿童成长阶段制作而成的，并且它应是适合儿童各个年龄阶段的东西。但如今，儿童玩具市场的玩具种类又是五花八门。就有很多的家长对这对此感到迷茫。不知道应该为自己的孩子选择怎么的玩具。中国14岁以下的少年
儿童及婴幼儿人口接近3亿多人，占全国人口的25%。其中城市儿童有8,000万人，构成了一个庞大的玩具消费群体。近年父母已普遍认同玩具能启发儿童智力的观念，加上现代家庭绝大多数都只有一个孩子，父母均乐意花费在孩子身上。 玩具市场发展迅猛，不单仅仅是儿童玩具还有成年人的玩具及老年人玩具，可见玩具越来越受人们的青睐。足以证明玩具市场存在很大的发展空间。有资料表明，目前中国有6,000家玩具制造商，其中99%生产儿童玩具，而据中国玩具协会的估计，中国的成人玩具市场仅青年需求一年就达500亿元人民币左右。所以只要能够在玩具店选址、产品、销售技巧、客户上都能够把握好，那就肯定有前景，而且创业成本相对会较低。
二． 调研目的
了解市场上存在的各类玩具的基本种类，了解家长购买玩具的原则和标准，看看市场上有没有符合这些家长消费者的需求。
玩具是将日常生活中的一些健身娱乐或休闲玩耍的项目,通过巧妙构思、设计，创作成为有趣的玩具，将智力发展和体能焕发融于高尚而愉悦的游戏中。
玩具市场调查问卷（网络发卷）
您好！我们是长沙师范大一的学生，感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间填写我的调查问卷。对于您的支持与帮助。对此，我们表示衷心的感谢！
1、您的性别： ( ) a、男b、女
2、您的收入情况： ( ) a、1000元以下b、1000-2000元c、2000元-3000元 d、3000元以上
3、您可接受购买玩具的价格是 ( ) a、50元以下 b、50—100元c、100—200 d、300以上
4、您为购买玩具孩子的年龄 ( ) a、1岁以下b、1—5岁 c、5— 12岁 d、12岁以上
5、您喜欢给孩子购买玩具吗 ( ) a、经常买 b、偶尔买 c、孩子要就买
6、您的孩子玩哪种类型的玩具最多? （）
a、益智类 b、娱乐类 c、健身类 d个性类 e、其他
7、您认为目前玩具应该向哪个方面发展? （ ） a、趣味互动性b、外表精美型 c、工艺先进型 d、
益智健康型 e、其它
8、您一般通过什么途径了解市面上新的玩具类产品
9、您一般选择什么品牌的玩具？
10、您对玩具的发展的有什么建议？
再次感谢您对本次调查提供的大力支持，祝您生活愉快。
调研人员：唐紫威 童鹏 刘礼尔。
网络发卷之前调查结果表明：人们在为孩子选购玩具时除应考虑开发智力、实用、经济等因素外，还要特别重视玩具的安全与卫生。据儿童医学专家介绍，每年都有大量的儿童因玩玩具不当，造成对孩子身体乃至生命的伤害。因此，所有的被访儿童家长表示他们会把玩具的安全与卫生作为选购玩具的首要因素之一。 三． 调研步骤
1、选择目标市场
现如今，我国对农村实行减免农业税，大部分地区小学，初中减免学费，这无疑又给玩具市场增加了新的发展空间。
面对世界玩具市场的新形势，中国的玩具民族化，产
业化道路充满了机遇和挑战，为了更好的生存和发展下去，从玩具制造大国转变向制造强国显得尤为重要。选择农村儿童中低档次玩具市。
各种玩具在农村市场的占有率
结论
农村消费对象仍然以传统的玩具类型为主，35%的农村消费者愿意购买电动型玩具，28%的农村消费者愿意购买拼装型玩具，24%的农村消费者愿意购买中低档次的毛绒、布制类玩具。
中国玩具协会最新的调查显示，在中国城乡居民的消费支出中玩具消费平均约占年消费的5%，而随着玩具向高檔化、智慧化和系列化发展，其比例将呈加快提升的态势
目标市场选择依据:
1、农村儿童玩具市场占总玩具市场的主篇2：玩具市场调研报告
玩具市场调研报告
一、婴幼儿期玩具调研报告：
调俗语有云：三岁定八十。0-3岁是一个人智力发育最关键的时期。这段关键时期应该如何把握，很多家长并不清楚。不少家长为了工作，采取传统育儿方式，以为孩子吃得好就行，把孩子全托付给老人、保姆照顾，这种只停留在养、带层面上的方式并不利于孩子的智力成长。也有家长望子成龙、望女成凤过于心切，孩子还小的时候就迫不及待地让孩子识字、做数学题等，这种揠苗助长的方式更不利于孩子身心的健康发展。
玩耍是孩子的天性，养育0-3岁幼儿的正确方法是让孩子在游戏中学习，多与孩子交流、做游戏。0-3岁宝宝该玩什么玩具？经典游戏积木是首选，它适用范围广，适合9个月以上的孩子玩。9个月的孩子开始能独自坐稳，还能灵活地转身，这时候就可以让孩子玩简单的积木，例如搭高。在搭高的过程中，不仅能训练孩子的手眼协调能力，还能训练孩子的手指精细动作能力。年龄稍大一点的时候，就可以让孩子玩比较复杂的积木，例如让孩子玩有形状的积木或者用积木搭建不同的造型。孩子的手指协调能力、空间想象能力等在游戏中就能得到训练。积木是现在市面上少有的适合幼儿的玩具之一，现在市面上五花八门、琳琅满目的玩具虽然制作精美、奇趣刺激，其中不乏
高科技含量，但是大多数并不适合0-3岁的孩子玩。幼儿并不适合玩太复杂的玩具。
建议家长不妨在家里自己制作一些有针对性的简单的土玩具与孩子共同游戏让孩子真正在游戏中学习。
自制玩具一：钓鱼。适合1岁-1岁半的孩子。所需材料：硬纸数张（剪成鱼的形状），回形针数个（做鱼钩），线，小木棍（做钓竿），磁铁（与硬纸贴在一起）。这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力，认知能力（包括颜色、形状、动作等），还有语言能力等。
自制玩具二：自制图片。适合1岁半-2岁的孩子。所需材料：纸、画笔。家长可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两幅图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。
自制玩具三：高尔夫球杆（或称门球）。适用1岁半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度；小球一个。家长可灌输游戏规则等观念给孩子，同时也能训练孩子的手臂力量、手眼协调能力，更重要的是能带给孩子更多学跑的机会。这个游戏的运动量比较大，尤其适合偏胖的孩子。
只要有心思，就能想出创意无穷、有益孩子身心健康发展的游戏。林医生一直强调，游戏不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，游戏是有生命力的，玩具只是一种教具，是帮助家长与孩子沟通
的实物桥梁，起辅助的作用。唱儿歌、玩故事接龙等游戏，虽然没有实物的桥梁支撑，但同样是很好的选择。
家长和孩子的共同参与，才是游戏的真正内涵，才是育儿的关键所在。
在0-3岁的孩子中，父母给孩子的各项花费中，占主要的还是奶粉、营养食品以及幼儿园的费用等，三者均占有 20% 以上的比率。由此可见，父母对孩子的消费主要还是基础层面，除去奶粉以及幼儿园的教育费用属于必须的开支，营养食品 22.07% 也位于最前列，可见目前 父母对孩子的关注更大程度上是身体健康方面的。不过，玩具开支也以 13.41% 的比率紧随营养食品之后 ， 排在其他教育、生活日用品的支出之首。可见母还是比较重视幼儿玩具的，但还是要在基本开支得到保障并且孩子的身体健康达到好的水平之后再考虑的事情。 玩具在孩子成长过程中的重要性：大部分家长认为玩具在孩子成长过程中扮演着重要甚至非常重要的角色，这一比率超过八成以上。但是也有 11.39% 的调查对象认为玩具在孩子成长过程中是不太重要的。1~2个月 初生婴儿的眼光只能短暂地停留在一个物体上，1~2个月后才能较好的集中视线，这时可在小床上悬挂彩色玩具，如气球或吹塑动物玩具。玩具位置应在孩子仰卧时胸部正上方、视线所及处。大的玩具可挂得高一些，距孩子约70厘米；小的玩具可略低一些，但不应低于40厘米。注意不要挂在眼睛正上方，以免婴儿眼疲劳或引起斜眼、对眼等。玩具应选择色彩鲜艳、结构简单、体积较大、带
有音乐声响的，种类不宜太多。家长还可在一旁缓慢移动玩具，训练婴儿目光随之移动，还可在小儿耳边轻轻地摇铃，使其跟着声音做转头动作。3~4个月 此时孩子视觉、触觉之间已建立了相互联系，开始能用手抓玩具，如花浪棒、摇铃等（可调整其位置），使小儿伸手可触摸或抓握，及早训练其手部功能。 5~6个月 这时孩子已会翻身，能自由改变身体的姿势。成人可用彩色环、塑料小动物等玩具引导小儿改变体位（由仰卧位翻到侧卧位，由侧卧位翻到俯卧位），锻炼孩子全身运动的协调性。7~9个月 此时孩子已能坐起伸手取物或在地上爬行。爬行对小儿视野开阔与大脑发育都很有帮助。这时，应选择简单、有趣、耐用的玩具，如机动玩具（机动的小汽车和会动的动物模型）、娃娃等。让孩子有兴趣爬着追赶玩具，这样既增强了体质，又能促进智力发育。 10~12个月 可以开始训练孩子站立，发展其手部小肌肉细小灵活的动作。合适的玩具有围栏、摇马以及小容器、敲锤、套塔、套碗和积木等。这么大的孩子最喜欢扔东西，可选择有启发性并能用手抓的活动玩具，以不易摔坏的为佳，如长毛绒、橡胶、塑料制的玩具。
1~2周岁 孩子会走路了，更加活泼好动，是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期，可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具，如边走边打鼓的小熊，木制拖拉的小鸭车、手推车、皮球和学步车等。
二、少儿期玩具调研报告
玩，的确是孩子的天性；爱让父母愿意为孩子这一天性消费。一件好的玩具对儿童来说能起到开发智力增长见识的作用，同时也应该是能让人安全而放心的。但是，我们的父母是否了解自己孩子在不同的年龄段适合怎样的玩具，而玩具是否安全呢？对给我们宝贝的玩具，并不一定是最好的，但一定要是最合适的。否则，玩具反倒成了孩子及家庭的负担。
作为3到8岁的儿童他们的玩具一般拥有一个关键性的因素，那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得注意的是，由于儿童处于一个不断成长的不稳定期，他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好，普遍都有喜新厌旧的心理。
3到8岁的孩子一般都比较喜欢看动画片，所以一般都喜欢买一些动画片里能看到的玩偶，例如奥特曼，蜘蛛侠之类的。现在父母在孩子玩具上的花费比较少，有 61.95% 的父母每年给孩子玩具上的花 篇3：玩具市场调查报告
玩具市场调查报告
我国是一个玩具生产和消费大国，但大多数是引进他国品种，自主生产设计较少。
现如今，我国对农村实行减免农业税，大部分地区小学，初中减免学费，这无疑又给玩具市场增加了新的发展空间。
面对世界玩具市场的新形势，中国的玩具民族化，产业化道路充满了机遇和挑战，为了更好的生存和发展下去，从玩具制造大国转变向制造强国显得尤为重要。
我国的玩具市场机构：
1最大的玩具生产国，制造了全球75%的玩具。
2中国玩具内销市场不振。据海关统计，2004年全国玩具进口增加3.01亿美元。国内14岁以下儿童有3.6亿，人均玩具消费仅30元，玩具消费水平是亚洲国家平均水平的1/10，发达国家的1/100。国内玩具产品不仅消费水品低，而且存在安全隐患，没有有效的质量控制手段好市场准入制度，导致部分假冒伪劣，粗制滥造的玩具流入市场，对于正规品牌造成了负面影响。 3我国是玩具生产大国而非玩具生产强国。我国的玩具企业大多是订单生产模式，外方提供设计方案和原材料，企业自身只是简
—1—
单的加工车间，缺乏自主品牌和自主知识产权。
4我国的玩具制造业是一个地区集中程度极高的行业。主要集中在改革开放较早和经济发达的沿海地区。
5我国的玩具行业企业集中度低。
玩具消费需求方向
玩具是将日常生活中的一些健身娱乐或休闲玩耍的项目，通过巧妙构思、设计，创作成为有趣的玩具，将智力发展和体能焕发融于高尚而愉悦的游戏中，具有帮助调节人体智力、体能和情绪的综合能力，有益于身心健康。按其适用性可分为两大类：
其一是健身类，采用机械、电子、电动、光学、声学、美学等多方面学科原理，或拉伸、或弯曲、或有声、或发光、或弹跳、或旋转„„咫尺空间，动感尽现。真正激发人体机能，使人活泼欢快，开朗健康；
其二是益智类，采用经典传统的智力游戏，方寸之内，才华横溢，充分展现您的策划、分析、应变和决断能力，启动智慧，拓展思维，让人敏锐；尤其适合高节奏的现代生活，可营造家庭气氛，融洽亲情，增进家人之间的相互了解，使您的生活和睦温馨，是奇迹创造的产品，也是创造奇迹的产品！
由于玩具市场潜力巨大以及城乡消费差距的存在，决定了我—2—
国玩具市场在今后相当长的一段时间内各个档次、各类品种共存的态势。而消费者对玩具的需求方向又是怎样的呢？
本次调查结果表明，随着城市居民收入的提高，家长对孩子进行智力开发极为重视。而给孩子买玩具，是家长表达爱心、对孩子进行智力开发的重要方式。因而，集知识趣味、动手动脑于一体的玩具迎合了城市家长们望子成龙的心理。有34%的城市消费者对电子型玩具情有独钟，46%的城市消费者认为智能型玩具更有吸引力，20%的城市消费者则青睐于高档的毛绒、布制装饰类玩具。
农村消费对象仍然以传统的玩具类型为主，48%的农村消费者愿意购买电动型玩具，28%的农村消费者愿意购买拼装型玩具，24%的农村消费者愿意购买中低档次的毛绒、布制类玩具。
此外，有42%的被访者愿意选择既能充分发挥孩子们的想象力、创造力和动手能力，挖掘隐藏在孩子们内心深处的潜力，同时也适合成人轻松、高雅的娱乐情趣的玩具。
人们在为孩子选购玩具时除应考虑开发智力、实用、经济等因素外，还要特别重视玩具的安全与卫生。据儿童医学专家介绍，每年都有大量的儿童因玩玩具不当，造成对孩子身体乃至生命的
—3—
伤害。因此，所有的被访儿童家长表示他们会把玩具的安全与卫生作为选购玩具的首要因素之一。
玩具究竟应该朝哪些方向发展呢？调查中，有40%的消费者认为玩具应该向娱乐性发展，38%的消费者认为应该向教育性发展，17%的消费者认为应该向装饰性发展。由此看来，各厂商不仅要看到玩具市场的巨大潜力，还要调整观念，提高水准，只有这样才得以在未来的玩具市场上立足。
中国玩具业面对各方的挑战，要在重重竞争中突围而出，除了要有创意头脑、紧扣市场脉搏外，更需要了解消费者的心理。厂家不应固步自封，应将部分注意力放在成年人身上—玩具是休闲、启智和益智之物，不应只是儿童的“专利”；玩具公司面临的最大挑战，是要预测潮流走势，并快速反应，生产合乎市场节拍的热卖产品。
同时，中国玩具产品的“进化过程”应和社会同步迈进，由木料、毛绒、塑胶、合金至电子玩具等，都代表了不同年代的潮流，现时社会正向着电子、电脑化方向前进，玩具产品的走势必会跟随。
推荐第6篇：中国玩具消费调查报告
《中国玩具消费调查报告2011-2012》正式发布近日，中国玩具和婴童用品协会正式发布《中国玩具消费调查报告2011-2012》。整个调查历时两周，覆盖全国各级城市，主要针对近三个月中购买过玩具的消费者，《报告》全面记录了中国消费者购买玩具的情况、玩具品牌认知度及实际购买玩具品牌排名等，并首次真实反映出年度玩具消费行为。
据中国玩具和婴童用品协会新闻发言人介绍，玩具消费调查每年一次，今年已是第三次，旨在帮助玩具生产企业、品牌商、国际品牌代理商及相关营销、投资机构等，把握中国玩具市场脉搏，为未来进行产品研发、结构调整、渠道拓展及品牌宣传等提供决策参考。与往年调查报告相比，今年《报告》呈现四大特点。
消费者对于301-500元价位玩具接受能力提升
随着中国居民收入水平的不断提高，以及玩具教育消费意识的逐渐成熟，玩具价格对于消费者购买行为的制约性越来越小。虽然2011年“团购”这股打折促销风也席卷到母婴用品领域，使得低价玩具成为焦点之一，但今年《报告》数据统计表明，由于中高价位玩具在品质、品牌等方面相对更有保证，选择单价在300元以上的消费者比例呈现小幅提升态势，而且随着城市的发达程度，中高档玩具的购买比例明显增加，统计数据还显示，一线城市有近10%的消费者年均玩具支出在2000元以上。
消费者年度玩具购买10次以上的比例提高与前两年的报告统计数据对比，2011年中国玩具消费一大特点就是购买次数的增多，在10次以上的占比达到17%，比去年高出4个百分点。中国玩具和婴童用品协会新闻发言人表示，随着城乡基础设施的日益完善，现代物流体系的飞速发展，以及玩具营销模式、销售渠道的多元化，时间和空间对于消费者购买行为的阻碍正在减弱。同时，该发言人还透露，从2008年开始，许多外销型的工厂逐渐加大国内市场的开发，再加上这几年海外品牌的不断抢滩，玩具供应商的急剧增加与消费者购买次数的变化也有直接关系。
网络渠道玩具消费比例翻倍增长
如果说2010年是中国电子商务的“发展元年”，那么2011年当之无愧是全面竞争的爆发年。《中国玩具消费调查报告2011-2012》统计显示，2011年四个玩具消费者中就有一个选择通过网络渠道购买玩具，比2010年整整翻了一倍，与2009年相比更是高出15%。中国玩具和婴童用品协会新闻发言人透露，虽然网络渠道销售增加迅速，但目前超市/大卖场、百货商场仍是玩具消费的主市场。
中国消费者玩具品牌意识继续增强为传播玩具教育理念、集中品牌推广宣传、打破玩具销售瓶颈，中国玩具和婴童用品协会在成功举办中国玩具展的同时，自2010年率先推出互动体验式展会“玩博会”，令人欣慰的是，在协会的指导以及广大企业的努力下，中国玩具市场品牌不断壮大，消费者的品牌敏感度也逐渐提高，自2009年始以近5%的年均速度增长，2011年跃至87%，尤其是一线城市更是达到90%。伴随着玩具消费者品牌意识的增强，2011年中国玩具品牌黑马也多有涌现，如智立方、爱氏等。
同期，中国玩具和婴童用品协会还推出《中国婴童用品消费调查报告2011-2012》、《中国玩具百货业销售调查报告》、《中国婴童用品百货业销售调查报告》。
推荐第7篇：中国玩具消费调查报告
《中国玩具消费调查报告2012》正式发布
近日，中国玩具和婴童用品协会正式发布了《中国玩具消费调查报告2012》。整个调查历时一个月，覆盖全国各级城市，主要针对儿童年龄在0-12岁且近三个月中为其购买过玩具的消费者。《报告》全面记录了不同城市、不同年龄段、不同性别、不同家庭月收入消费者购买玩具的情况，涉及不同品类、价位、场所，年度购买次数及支出，玩具品牌认知度及实际购买玩具品牌排名、儿童业余和社交时间安排等，系统、全面反映出中国玩具消费特征与趋势。
据玩具谷了解到，今年的《报告》分为以下几大特点：
1、数据分析维度更加多元化
2、调查品类细分更加国际化、科学化
3、网络首次成为玩具消费第一渠道
4、价格不是竞争的第一要素
5、不同级别城市呈现出不同玩具消费特征
推荐第8篇：中国玩具消费调查报告
中国玩具消费调查报告2010-2011
发布时间:2011-4-8
一、概述
2011年1月中旬，中国玩具协会特委托专业调研机构，通过网络对近三个月中购买过玩具的全国各级城市消费者进行了系统调研。调查工作历时两周，回收有效样本5000余份; 各城市样本比例依城市人口比例。
二、受访者基本情况 1.年龄分布 2.性别比例
3.不同性别消费者的年龄分布 4.城市分布 5.学历情况
6.家庭月收入分布情况 1）总体分布情况
2）不同城市家庭月收入分布情况 7.购买玩具的动机 1）总体分析
2）不同城市消费者购买玩具的动机差异
三、购买对象（儿童）的情况 1.儿童年龄分布 2.儿童性别比例 3.不同性别儿童的年龄分布 4.为男孩/女孩购买玩具的金额分布 5.不同城市购买对象的性别差异
四、消费者实际购买玩具的情况 1.消费者购买玩具的品类特点 1）按照购买数量 2）按照购买金额
3）男、女性消费者对玩具品类的选择
2.消费者购买玩具的价位分布 1）总体情况
2）男、女性消费者购买玩具的价位分布 3）不同家庭月收入对购买玩具价位的影响 4）不同购买动机下玩具消费的价位差异 5）不同城市消费者购买玩具价位分布 6）为不同年龄段儿童购买玩具价位分布 7）给不同年龄段男孩/女孩购买玩具的价位差异
3.消费者购买玩具注重的因素 1）总体分析
2）不同城市消费者购买玩具时考虑的首要因素 3）为不同年龄儿童购买玩具时考虑的首要因素
4.消费者购买玩具的场所选择
（百货业商场、超市/大卖场、玩具连锁专卖店、网络、母婴用品店/玩具小店、批发市场等） 1）总体情况——按购买数量 2）总体情况——按购买金额 3）不同年龄消费者购买玩具的场所选择 4）不同月收入消费者购买玩具的场所选择 5）不同消费动机下购买玩具的场所选择 6）不同城市消费者购买玩具的场所选择 7）为不同年龄儿童购买玩具的场所选择
5.消费者年度购买玩具的次数 1）总体情况
2）为不同年龄儿童购买玩具的次数
五、为各年龄段儿童购买玩具的特点 1.为0-12个月幼儿选购玩具的特点 1）购买玩具的品类 2）购买玩具的价格分布 3）消费者购买玩具的场所
2.为1-3岁儿童选购玩具的特点
1）购买玩具的品类（给1-3岁男孩/女孩购买玩具的品类） 2）购买玩具的价格分布 3）消费者购买玩具的场所
3.为3-6岁儿童选购玩具的特点
1）购买玩具的品类（给3-6岁男孩/女孩购买玩具的品类） 2）购买玩具的价格分布 3）消费者购买玩具的场所
4.为6-12岁儿童选购玩具的特点
1）购买玩具的品类（给6-12岁男孩/女孩购买玩具的品类） 2）购买玩具的价格分布 3）消费者购买玩具的场所
六、消费者对玩具的品牌认知度 1.消费者的品牌敏感度 1）总体情况
2）不同城市消费者对玩具品牌的敏感度 3）品牌认知度整体排名-前10名
2.各品类玩具的品牌认知度 1）所调查的玩具品牌： Ø 婴幼儿玩具：
费雪 SMOBY 澳贝 Little Tikes 智高 仙霸 迪奇 多乐 儿乐宝 乐高 皇室 伊诗比蒂 迪孚 星月 奇智奇思 百利威 芙儿优 拉拉布书 Ø 益智类：
乐高 变形金刚 美家宝 世嘉 智美高 大富翁 哈玛 HABA 头大 爱松 HaPe 英德 大圣 木马智慧 宏基 木玩世家 邦宝 小鲁班 培培乐 培乐多 艾力克 地产大亨
Ø 塑胶电子电动类：
Tomy Takara Tomy Schleich 奥迪双钻 龙昌 星月 银辉 骅威 环奇 迪士嘉 小白龙 群兴 艳阳春 Nerf枪 小马宝莉 Ø 娃娃类：
芭比娃娃 可儿娃娃 迪莎娃娃 迷糊娃娃 丽嘉娃娃 小布娃娃 Lucy 娃娃 乐吉儿娃娃 Ø 模型类：
SIKU 必格 风火轮 火柴盒 蓝盒 万代 雷虎 升华 Piko Maisto 百万城 星辉
2）婴幼儿玩具品牌认知度 2.1）总体排名 2.2）不同城市差异 2.3）不同年龄消费者的差异
3）益智类玩具品牌认知度 3.1）总体排名 3.2）不同城市差异 3.3）不同年龄消费者的差异
4）塑胶、电子电动类玩具品牌认知度总体排名 4.1）总体排名 4.2）不同城市差异 4.3）不同年龄消费者的差异
5）娃娃类玩具品牌认知度 5.1）总体排名 5.2）不同城市差异 5.3）不同年龄消费者的差异
6）模型类玩具品牌认知度 6.1）总体排名 6.2）不同城市差异 6.3）不同年龄消费者的差异
3.骑乘类产品的品牌认知度 1）所调查的骑乘类品牌：
捷安特 好孩子 ToyStory 派浪 小丽明 好来喜 Beisida 妈妈爱 小天使 乐美达 宝宝好 大阿福维克斯 好来喜 贝瑞佳 祺月 米家
QQ熊 风速 小叮咚 神马 群兴 智乐堡 华达 囡囝好
2）骑乘类产品品牌认知度 2.1）总体排名 2.2）不同城市差异 2.3）不同年龄消费者的差异
七、消费者实际购买玩具品牌排名 1.婴幼儿玩具品牌购买率排名 2.益智类玩具品牌购买率排名 3.塑胶电子电动类玩具品牌购买率排名 4.娃娃类玩具品牌购买率排名 5.模型类玩具品牌购买率排名 6.骑乘类品牌购买率排名
八、消费者2010年购买过的卡通动漫授权玩具 18个主要授权形象：
迪斯尼卡通形象系列 天线宝宝 花园宝宝 海绵宝宝 猫和老鼠 托马斯 奥特曼蓝兔 喜羊羊与灰太狼 天眼 西游记 天下掉下个猪八戒 铠甲勇士 晶能战记特攻 机甲兽神 钢甲卡卡龙 开心宝贝
虹猫果宝
推荐第9篇：天津市玩具市场调查报告
天津市玩具市场调查报告
调研目的：通过调研了解天津市各玩具市场和小商品批发商城的整体状况，观察了解玩具市场上不同玩具的种类、安全性、不同功能、进货渠道等有关标准 ， 对市场的了解和分析为了加深我们儿童玩具设计专业学生对《儿童心理与玩具发展》的学习和认识， 也进一步深入对玩具发展课程的理解。
调研方式：
三、四人一组到天津市各大商场、超市、批发市场组织调研。
调研地点：天津市滨江道麦购广场、沃尔玛超市、海光寺家乐福超市、天津大胡同、
我们走访了天津市滨江道的麦购广场地下一层，这里的儿童玩具种类很多，有汽车模型类、枪械、刀具、飞机战机类、变形金刚类变形车、高达、芭比类、拼图类、积木等婴幼儿玩具„„种类比较齐全，毛绒玩具类大都来自青岛、广州小部分是韩国、日本进口。玩具安全性也较好，包装上均贴有醒目的警告图标，其内容包括适合儿童的年龄段、使用注意事项。其中有一款遥控车包装上的警告图标赫然在目：“内含零小配件，不适合3岁以下儿童使用。”我们还来到位于滨江道的沃尔玛超市，这里的儿童玩具用品也比较齐全。货架上分男孩类和女孩类专柜，每件玩具商品都会注明适合儿童的年龄。这里的玩具柜台上摆满了各种各样的玩具，但没有按照儿童年龄分类，只是按照毛绒玩具、大型玩具和婴儿用品简单进行分类，好在能看到里面的实物，购买时能让家长看个明白。
我们又来到天津大胡同小商品批发市场，这里玩具种类繁多，但大都有质量问题。这里所卖的电动玩具绝大多数没有说明书、生产厂家，也没有安全标志。还有一些玩具外包装上贴的是英文标签，但都是 “MADE IN CHINA(中国制造)”字样，很据商家说是出口转内销的货物，其实他们也不知道安全标准。还有的儿童玩具采用的的是韩文标签，号称是韩国货。据批发商介绍，货物是来自广州、义乌、扬州、青岛等地，具体是什么厂家的产品，自己也不清楚。天津大胡同毛绒玩具的问题让人担忧。这里的毛绒玩具大都做工粗糙，有的随便用手撕扯就能扯下绒毛，很容易被儿童吸入口中。在大胡同市场的一家玩具店里，有几款名为“电锯杀人狂”的模型玩具，玩具中的模型小刀、电锯都很锋利，稍不注意就容易划破手指，这类玩具绝对不符合国家玩具安全的标准。还有一款“双截棍”的玩具，其中一根棍里隐藏有一段短刀，摊主说刀是可以开刃的，这样的玩具很令人担忧。还有在部分中、小学校外的地摊上，不少玩具根本没有包装，有的即便有包装，大多也无产品名称和生产厂家地址，更不用说符合国家玩具安全的标准。
天津市是老工业城市，但玩具这种轻工业产品长期以来却得不到发展，市场上流通的玩具产品近90%来自国外和国内南方地区，其质量难以保证。目前天津市只有30几家玩具生产厂家，其中多数都为民营企业，每年的产值约为2亿元。05.06年均以20%的速度稳定增长。从玩具出口产品类型上看，智力玩具和带动力装置等技术含量和附加值较高的玩具呈大幅增长态势。天津本地的玩具产业长期以来还停留在劳动密集型生产模式上，30几家企业主要以生产毛绒玩具、塑料拼插玩具产品为主，档次和技术含量较低，大部分没有自主知识产权，难以立足市场。天津玩具产业近年发展较为缓慢，其原因是政府重视程度不够。而且市面上零售的玩具产品不受本地行业协会的监管，玩具的安全质量难以保证，市场上就出现了各种不合格的产品。
国家有关部门出台并实施了《国家玩具技术安全规范》，对玩具的安全性有了更加严格的要求，规定玩具的材料油漆、油墨、纸布和塑料等须通过检测，此外，根据不同年龄段儿童的平均能力和兴趣，严格区分了各阶段适合玩耍的玩具标准，并要求张贴醒目的警告图标。对于适合3岁以下儿童的玩具，要求玩具中不得有小于一定尺寸(约人嘴大小)的易拆卸部件，以免儿童误入口中，造成噎塞和窒息危险。提醒家长最好去大商场买玩具，一定要买有警告图标的产品，并仔细了解其提示的内容。3岁以下的儿童使用玩具时，家长最好在旁边陪护，防止意外掉落的小零件对幼儿造成伤害。
玩具是一个产业关联度较强，具有较长产业链的行业。我国是世界玩具最大生产国，规模以上玩具企业1304家，制造了全球75%左右的的玩具，而中国国内玩具及其配件生产企业约有6000多家，主要以私营、独资企业为主，三资企业占据着行业的主导地位。由于儿童玩具生产工艺和生产设备相对简单，生产企业规模大小不一，产品质量良莠不齐，国家有关部门根据这一情况出台并实施了《国家玩具技术安全规范》，对企业安全生产加以约束，对粗劣玩具加以限制，未达到新制定的技术安全标准的儿童玩具将不允许出厂。
中国现有14岁以下的儿童为2.86亿多人，儿童玩具市场极其广阔。同时，成年休闲益智玩具已经逐渐成为了一种潮流，每年蕴藏着巨大市场。国内市场的玩具约有3万多品种，玩具产品主要包括：布和毛绒玩具、塑胶玩具、电子玩具、模型玩具、益智玩具等，其中又以毛绒玩具和儿童汽车为主的模型玩具最为畅销。随着我国经济的发展，我国城乡居民的消费支出中，玩具类支出始终保持着一个不断增长的良好势头。我国玩具市场正在伴随玩具要领的延伸、功能的拓展及消费群体的日益扩大，逐渐从温而不热的季节性、节日性的特定销售态势中走出。
推荐第10篇：中国玩具市场消费调查报告
消费调查报告：中国玩具消费市场成熟度正在提高
为了解中国玩具消费市场，指导行业和生产、营销企业进行产品研发、结构调整、渠道开发等，中国玩具协会于2011年1月份在全国范围内启动了玩具消费和百货业销售情况调查行动。
本次调查历时3周，主要围绕消费者实际购买玩具的情况、为不同年龄段儿童购买玩具的特点、消费者对玩具的品牌认知度和购买率、消费者曾经购买过的玩具及排名等问题展开，共涉及婴幼儿、益智、毛绒、电子游戏机、塑胶电子电动、娃娃、模型、卡通动漫授权玩具、儿童骑乘等品类，共计超百个产品和品牌，调查区域不仅包括北京、上海、广州等一线城市，还包括其他直辖市、省会城市以及各省、自治州地级市等二三线城市。
日前，《中国玩具消费调查报告2010-2011》、《中国百货业玩具销售调查报告2010-2011》、《中国百货业儿童用品销售调查报告2010-2011》等已由中国玩具协会权威发布。调查报告显示，中国玩具消费市场不断发展，中高价位产品被关注度明显提高，安全性、功能性及品牌等成选购首要因素，传统百货商场是销售主渠道，不过，奖励孩子仍然是购买第一动机，玩具是孩子成长必备品的消费心理还须进一步培育。
安全性、功能性及品牌是购买首要考虑因素
调查报告显示，玩具安全性、功能性的提及次数最高，均在55%以上，质量、外观对消费者的吸引力占比近三分之一。随着年龄增长，产品功能性被关注度逐渐提升。
消费者品牌意识日益提升，一线城市消费者对品牌敏感度较高，80%以上的记得确切的品牌名称，前10名商场销售总额占比超过50%。变形金刚、智高、芭比娃娃、风火轮、好孩子等占据品牌认识度榜首；在实际购买的玩具中，费雪、乐高、奥迪双钻、芭比娃娃、万代、好孩子等位列首位。
中高价位玩具成消费新热点
本次调查显示，2010年，给自己孩子购买玩具（奖励孩子、特价打折、孩子成长日常所需）的消费者占受访者的比重首次突破60%，购买次数逐渐增多，中国玩具消费市场空间巨大。中国玩具协会在“玩具行业„十二五‟规划思路”中强调，力争到2015年国内玩具年度消费同比2010年增长100%，达到600亿元人民币。
玩具消费者越来越理性，开始倾向于选购品质更好、价位中上等的产品，50-200元的最为畅销，300元以上的主要用于日常送礼。按最近一次购买行为统计，益智、0-3岁婴幼儿玩具、塑胶电子电动、儿童骑乘、模型等超10%，较受消费者欢迎。
百货商场仍是玩具销售主渠道
目前，百货商场主要以联营为主，一半以上是本地经销商供货，玩具区域面积多在50-300平方米，2010年销售额在100-300万元的超过三分之一，超过1000万元的有近10%，80%以上的整体销售情况好于去年。
随着玩具经营模式的发展，专卖店、加盟连锁等正在被关注，如玩具反斗城、卡酷、爱就推门、乐友、丽家宝贝等不断涌现。此外，网络作为新兴渠道逐渐得到社会认可，2010年网购消费者占比已突破10%。 玩具教育消费心理还须培育
从调查结果来，特价打折购买动机占比很小，给自己孩子购买玩具的消费者占比明显提高，不过，用于奖励孩子和日常送礼的仍居于首位，因此，玩具的教育功能和意义还需要行业企业、媒体及协会等积极培育，让消费者真正认识到其益智性、教育性。
第11篇：全国10省市玩具市场调查报告
全国10省市玩具市场调查报告
相关专题： 时尚玩具 时间：2010-03-26 17:32 来源： 中外玩具礼品网
国内玩具市场逐年扩大，渠道作用越显重要，未来几年将重构格局面临洗牌
【详情点击】第22届广州国际玩具及模型展 2010年广州国际婴幼儿用品展
【岁末盘点】2009玩具界十大新闻――中外玩具礼品网2009玩具志
全国10省市玩具市场调查报告：玩具业格局谋变面临洗牌
【中外玩具礼品网】为更详细了解全国各地玩具业发展现状，对2010年市场走势进行分析与预测，2010年1月底2月初，广东省玩具协会携旗下《中外玩具制造》杂志、中外玩具礼品网分组前往山西、陕西、四川、重庆、河南、湖北、湖南、黑龙江、吉林、辽宁等10省市进行实地调查，了解各地玩具市场行情，拜访当地玩具业行家，共同完成“全国十省市玩具市场调查报告”。
调查综合认为，广东玩具产业仍占据主导地位。国内玩具市场逐年扩大，渠道作用越显重要，未来几年玩具业将重构格局面临新的洗牌。
重庆玩具批发市场银星商城
广东玩具地位难撼 企业宜谋品牌战略
作为世界玩具生产基地，广东玩具无论是出口或者国内销售，都占据了举足轻重的地位。据中国海关的统计数据显示，2009年中国玩具出口198.3亿美元，其中广东玩具127.5亿美元，占全国玩具出口的64.3%。
而在此次对全国玩具市场的走访中，记者发现，广东玩具（特别是澄海玩具）已成为内销市场的中流砥柱。随着工艺技术的提高，广东玩具的竞争力与产业优势也愈发明显。品种多、价格低、质量好是广东玩具最大的优势，加上产业集群的优势，广东玩具在全国稳居领先位置。
遥控直升飞机是近年市场上生命力最强的产品之一
在产品方面，近年来，遥控车、遥控飞机等是生命力最强、最有市场的产品，特别是随着近年玩具厂家技术的进步，多元化的良性竞争使市场发展更趋繁荣。有商家预言，2010年低价位的遥控车、遥控飞机仍将有巨大的需求，但利润趋薄。
记者在走访时的一个强烈感觉是：各地玩具市场经过多年发展都已比较成熟，产品越来
越趋向大众化，种类丰富，功能齐全。以遥控飞机为例，大的小的、带灯光的、铁皮的、带陀螺的„„只有及时了解市场动向，结合中国市场消费者的需要、观念及消费水平开发出的产品，才能在市场竞争中占据先机。
成都发斯特商贸有限公司总经理杨厚洪认为，国内市场潜力很大。除了开发优质的、适合消费者的产品，厂家还应该着力做好渠道拓展、品牌形象建设及服务等方面。同时要针对不同产品进行推广，与经销商真正建立“伙伴关系”，而不是简单的利益关系。
尽管目前广东玩具在全国占据举足轻重的位置，但随着山东、浙江、江苏、河南等地的玩具、童车等产品的兴起，也将在一定程度上对广东玩具构成冲击。对此，杨厚洪也对广东玩具提出自己的忠言，他说，“广东玩具应该跳出广东看行业发展。不少厂家把玩具当买卖，我认为，如果想发展壮大，玩具人都应该把玩具当做一份事业看待，最终才能真正创出名牌。”$page$国产动漫数量井喷 衍生玩具稍显逊色
随着国产动漫的兴起，动漫玩具在近年逐渐成为玩具行业一大主流。从奥迪的悠悠球、四驱车，到去年雷速登闪电冲线、铠甲勇士以及喜羊羊、百变机兽等，动漫玩具日渐盛行。
在本次全国玩具批发市场的走访中，琳琅满目的动漫玩具给我们留下深刻的印象。沈阳小星星商贸有限公司总经理赵吉洪告诉记者，该公司以经营动漫玩具为主，是星杰、灵动、飞轮等品牌的沈阳代理，除了在沈阳市场做批发，他们还为商超渠道供货。2009年整体发展形势良好，动漫玩具销售稳中有升。
国产动漫数量的增多为国内消费者提供了更多的选择。但在谈到2009年的亮点时，不少人都难以找到印象深刻的动漫产品。西安意诚玩具批发部负责人楚宝鸿说，“亮点不多，可能只有‘喜羊羊’是个例外，不管什么玩具，似乎只要沾上它都可以有个好销路。”
《太空历险记》相关玩具
《雷速登闪电冲线》相关玩具
太原金童玩具贸易有限公司是奥迪山西总代理，公司总经理王晓明表示，奥迪在2009年推出几部影视作品，相比之下，年初的《雷速登闪电冲线》表现较为突出。总体而言，2009年动漫玩具已没有往年那么红火。
原因何在呢？业内人士认为，国产动漫作品数量的井喷让中国消费者一时难以消化。2009年，与玩具相关的动漫作品播出太多、太快，平均每个月最少有一部片播出。小孩子一部片还没看完，第二部又出来了，无所适从，不知道买哪个玩具好。
此外，困扰国内动漫玩具的另一问题便是盗版产品的肆虐严重损害了合法经营商家的利益。
重庆龙杰玩具的负责人谢坤对此深有感触，其公司是骅威、星杰、小白龙等产品的重庆代理，春节前后其生意越发红火，正在热播的《太空历险记》的相关玩具甚至出现供不应求的情况。但对市面上的盗版产品，谢坤也显得很无奈。他向记者举例介绍说，“2009年底《蛋神奇踪》的热播让骅威的蛋神产品迅速走红，但仿冒产品一两周后便开始出现，尽管质量难以保证，但价格只有正版产品的一半，这就大大冲击了市场的正常秩序，也损害了厂家与商家的利益。希望相关监管部门加大力度遏制市场的仿冒盗版之风。”
对此，王晓明认为，奥迪公司在这方面已为国内同行树立了一个很好的榜样。他介绍说，目前不管什么公司，只要产品热销，仿冒产品便很快就会出现，唯独奥迪是个例外，奥迪公司对仿冒产品的强大打击力度给了不法厂家极大的震慑力。$page$后金融危机时代 玩具业面临洗牌
2008年底以来，金融危机的话题总是难以避免。有商家认为，这场危机或许也将为国内玩具业带来一次大洗牌。
2009年国内玩具市场一个值得关注的现象是：不少以前只做出口的厂家开始寻求国内销售渠道。有商家称，过去出口厂家的产品是畅销货，商家“求”着他们要产品，现在则相反――厂家正忙着到全国各地寻找商家打开销路。
成都锐奇玩具总经理黄刚告诉记者，2009年，他曾在一个月内接待了5家找到他希望开拓四川市场的厂家。但令商家担心的是，很多厂家开拓国内市场又显得举棋不定，后续跟进不积极。黄刚说，只要厂家真正了解，就会明白国内市场其实很大。
广东省玩具协会秘书长陈黄漫与成都锐奇玩具总经理黄刚（右）交流
对于2010年玩具业的前景，黄刚表现出了谨慎的乐观。他说，“总体而言会很难：厂家多，产品多。今明两年，玩具业或许将面临洗牌。小的厂家可以组合，或者会面临被兼并。对玩具厂家而言，只有创新品牌才能长久。”
更多产品进入市场，同时意味着摩擦的可能性更大，黄刚提醒说，“厂家应该学会控制货源与价格，维持良性竞争，如果厂家的产品在一个地域出现多个代理并由此引发恶性竞争，最后‘受伤’的还会是厂家。”
展望2010年玩具市场可能出现的热点，成都欢欢玩具商行总经理郭方荣说，“2009年，有不少厂家借助国庆60周年阅兵的契机开发的军事玩具赚了个盆满钵满，今年的热点会有什么呢？比如世博会，比如亚运会„„厂家应有更敏锐的市场嗅觉。”
对商家而言，激烈的竞争也促使他们主动出击、各出奇招，因为他们深知市场优胜劣汰的道理。
“大鱼吃小鱼的时代已经过去，现在市场已进入‘快鱼吃慢鱼’的时代。以前可以等着客户上门，但现在竞争的激烈正逼着经销商主动去开发新市场。”山西太原中全玩具行负责人赵中全告诉我们，其正积极向山西的商超和各县、镇市场渗透。在太原经营了20年，他显然也意识到市场正面临变局。
太原聪明儿童用品批发公司总经理李俊文介绍说，上世纪90年代后期以来，随着生产厂家及产品种类的增多，经销商必须学会甄选适合自己的产品并适时调整发展战略。据悉，聪明儿童公司扎根山西，根据本地市场需求在近年来逐步扩大经营范围，目前主营玩具、童车、游乐设备及幼儿园设备等四大部分，代理了迪孚、华达、恒泰、启乐、南国婴宝等品牌玩具，在金融危机的背景下，2009年营业额仍稳步提升。（特派记者：陈亮李实耀）
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第12篇：针对儿童家长的玩具观的调查报告
针对儿童家长的玩具观的调查报告
市场中种类繁多的玩具让家长难以选择，也带来许多新问题和各种困惑，如家长如何看待玩具的价值和功能、如何给孩子选购玩具、孩子拥有多少玩具合适、怎么看待儿童玩电子玩具。家长对儿童玩具和游戏的认知和态度，不仅会影响他们的购买行为，更重要的是折射出家长的教育观，直接关系到儿童的发展和成长。因此我们针对儿童家长的玩具观做了一个专项调研，选取了杭州市3个幼儿园中的小、中、大班各100名幼儿及他们的家长进行调查。
通过调查发现，与传统的观念相比，大多数家长已经认同玩具在儿童发展中的重要作用，现代家庭都比较民主和开放，比较尊重孩子对玩具的感受和喜好。当前65.2%的城市儿童家庭玩具的拥有量在20—50个之间，家长愿意花钱给孩子买玩具，玩具类型随着儿童的成长呈现多样化。
但是，调查中还发现家长存在片面认识玩具的价值、不知如何给孩子选购适合的玩具、对电子玩具有迷茫情绪等情况。其实，这是时代发展的必然，笔者认为，家长、教师和研究者都要怀着学习的心态，面对这个新的教育问题带来的挑战。
片面注重玩具认知价值，玩具变成家长陪伴的替代品
为什么给孩子买玩具？
我们把玩具的价值归类为五个方面，分别为身体发展价值、认知价值、情绪发展价值、个性发展价值、社会交往价值等。调查发现，家长很重视玩具开发智力的玩具认知价值，40%以上的家长最看重的是玩具的益智功能，对玩具认知价值期望较高，而对玩具的其他价值认知不足。
从统计的情况看，儿童家长对玩具价值的认知关注度从强到弱的顺序是认知价值→个性发展价值→社会交往价值→身体发展价值→情绪发展价值。家长将购买玩具的动机首要的归因于玩具在智力开发上的价值。
加德纳多元智能理论打破了传统智力理论的概念框架，认为智力是多元而非单一的。许多家长还没有看到，玩具开发儿童智力的同时，在孩子身体协调发展、情感发展、社会性发展和个性发展等各方面所起的不可忽视的作用。玩的教育即“快乐教育”，而只有快乐教育才能最大限度地调动起孩子的求知欲、创造欲和自信心，专家认为快乐的方法和气氛比其他方法更有效。
“玩物丧志”是存留在很多家长心中非常牢固和长久的陈旧观念，家长普遍认为，玩会影响学习，浪费时间，使孩子误入歧途。幼儿园家长对孩子玩玩具的态度相对小学较为宽容，但调查中只有8.7%的家长主动陪孩子一起玩。家长“为了孩子不输在起跑线上”，为了孩子有一个好的未来，从幼儿园开始就让孩子上各种兴趣班和培训班，孩子能够自由玩的时间比较有限。
其实，玩与学是辩证的统一，尊重孩子玩的权利，不要强迫孩子学这学那，而是通过玩具、游戏和故事启发孩子的学习自觉性，让孩子自主地学习、去想象。重视孩子的天性，多给孩子一些自由玩耍和游戏的时间，让孩子在玩耍中认知社会，认知学习的重要性，学会与人交往。
调查中还发现，很多家长把玩具当作父母爱心的体现和父母陪伴的替代品，他们认为“家里只有一个孩子，大人都有事，没人陪他玩。孩子需要陪伴，玩具可以给他一些寄托”。在幼儿园时期，生日或重要节日给孩子买玩具的比例，达到29.9%，并且这种消费在重大节日、孩子的生日时经常以礼物的形式出现。
如果将玩具交到孩子的手里就是这一行为的终结，孩子怎么玩、爱不爱玩、孩子有些什么样的变化等，都发生于成人的视野之外，那么这种所谓的“爱”和“陪伴”反而会让孩子体会到更多的孤独感。
其实,孩子不是因为无人陪伴，才需要玩；孩子的成长中需要玩具,更需要好的玩伴,一同探索、发现和分享。
家长存在以自我为中心、不善引导、迷信专家意见的误区
怎样给孩子挑选合适的玩具？
在生活中，家长经常会遇到这样的问题：对于某种玩具，刚买时孩子爱不释手，可是没多久就不想玩了，家长不知道该给孩子选择什么样的玩具，也不知道怎样使这个玩具始终有新鲜的玩法来吸引孩子。调查中，很多家长在选择玩具时有些误区：有的家长以自己对玩具的经验和认知给孩子购买玩具；有的家长对孩子买玩具没有引导，孩子想要什么就给孩子买什么；有的家长虽然重视玩具对孩子发展的价值，但过于迷信和依赖专家的意见。
事实上，买玩具首先要重视孩子的意见和趣味，但同时可以采用“试玩”、“换玩”、“借玩”的方式加以引导。孩子对于一个全新的玩具，很难在短时间做出正确合理的判断，所以买玩具时尽量不要看看就着急买。
家长可以让孩子试玩几次，或者和有新玩具的小朋友交换玩具玩玩看，或者去玩具吧借玩，如果在试玩、换玩、借玩的过程中发现孩子不太喜欢或能力不够，暂时无法自如地操控玩具，就没有必要购买。如果在这个过程中，小孩很喜欢，想多次尝试，有比较强的玩的意愿时就可以考虑购买。
其次，不同年龄段的孩子因为其思维的特征不同，对玩具的要求也不尽相同。所谓最好的玩具，是指那些能吸引孩子不断地、反复地去玩，而且每次都能得到新的乐趣的玩具。这些玩具有可能很昂贵，也有可能是孩子在某个地方顺手捡来的废旧物品，但只要孩子喜欢，能对这件或这类玩具产生兴趣，能反复地摆弄、玩耍，从中发现很多东西，就是孩子最好的玩具。
调查的孩子中最少的只有几个玩具,最多的有一百多个
给孩子买多少玩具合适？
调查显示，幼儿园的孩子拥有玩具的数量在50个以上的占23.4%，31-50个的占18.4%，21-30个占23.4%，11-20个的占26.2%，10个以下只占8.5%。同样是孩子，拥有玩具的数量差别比较大，那么到底给孩子买多少玩具合适呢？
有的家长感到最担心的是孩子总要买新玩具，家里玩具都堆不下了，还需要不断地买新玩具吗？玩具是儿童的伴侣，对玩具游戏的兴趣是右脑能力的表现，对新玩具、新游戏感兴趣，就是寻找新的刺激。那玩具是不是越多越好呢？怎么衡量孩子的玩具数量是合适的呢？有些专业人士说，儿童不必要太多的玩具。但到底是多少为多，多少又是少呢？
笔者认为这不是单纯用数量可以衡量的。有些孩子，一个简单的玩具就能吸引他玩很长时间，例如一个悠悠球，有的孩子就会非常喜欢，可以长时间摸索和练习，从中获得很大的成就感。
所以说看儿童的玩具数量是不是合适，关键是看这些玩具买回来后孩子玩不玩、喜不喜欢玩。调查中也发现不少儿童对玩具的最大癖好是拥有，而不是玩耍，别的孩子有，他也要有，这样的玩具其实是一种浪费。
另外，调查中发现，经常和孩子一起玩玩具的家长不超过9%，有些玩具买回了之后，因为没有伙伴一起玩，所以孩子兴致不高，这也直接导致了孩子对新玩具很快失去兴趣。“玩具交给孩子就算完事”的想法不能引起孩子的探索热情，也难以促成孩子的积极思考。年幼的孩子需要大人的适宜引导，才能不断发现玩具的乐趣，所以如果家长能够陪伴孩子一起玩玩具，不仅孩子的积极性会提高，而且玩具的玩法也会变得更丰富。
家长有的赞同，有的反对，有的担忧
如何看待电子玩具？
游戏机、智能手机、平板电脑等电子产品已成为一般家庭的普通用品，小孩自然很容易接触到这些带有玩具游戏功能的产品。调查发现电子产品在儿童玩具中所占比重随着孩子的成长而升高，最喜欢电子游戏的儿童由幼儿园的9%上升到小学阶段一年级的21.6%，再到六年级的25.5%。小孩能不能玩电子产品，也成为大多数家长关心的问题，个人认为电子产品进入人们的生活已经是时代发展的趋势，而什么时间开始玩、玩什么游戏、玩多久、玩到什么程度等，才是我们值得关注的话题。
首先，父母坚决不能把电子产品当做“电子保姆”。许多年轻父母因养育孩子缺乏经验和耐心，当孩子不太听话的时候，自己不是用心去关注、理解孩子，照料、安抚孩子，而是让电子游戏“填充”孩子的空闲时光，电子产品成了名副其实的“电子保姆”。这样做的结果是，孩子与电子产品之间建立了依赖关系，而与父母的关系却越来越疏远了。当亲子关系出问题的时候，孩子的健康成长免不了会出问题。
其次，父母要主动示范和引导。主动为孩子提供条件，而不是设置障碍，积极引导而不是阻挠，通过密切与孩子之间的亲子关系，降低游戏对孩子的吸引力，增强父母对孩子的影响力。同时，从小让孩子养成良好习惯，让孩子从小就明白玩什么、玩多长时间。比如父母若规定让孩子每次玩30分钟，那么从接触电子产品第一刻开始，父母就应督促孩子遵守约定。对于年幼的孩子，玩什么内容，父母也应发挥主导作用。只要孩子能从小养成良好的游戏习惯，就有可以防止孩子对虚拟世界的过度沉迷。对年幼的孩子，最好只让玩单机游戏，这样更利与培养儿童的专注度。
只要父母应该把握好度，让孩子养成“玩得健康”的习惯，电子产品就不会成为洪水猛兽。
人生的最初几年，是人格形成的关键时期，在这段时间内，孩子们探索世界的欲望非常强，接受新事物的速度也非常快，且形成的社会认知对孩子未来将会产生深刻、深远的影响。这一时期，父母应为孩子提供各种条件，让孩子广泛接触自然、接触社会，充分满足孩子对现实世界的好奇心，并学会与人相处的基本技能，而不是让孩子把大量的时间花在人机交流上。来源中外玩具网。
第13篇：第二次实训南昌市玩具市场调查报告
南昌市卡卡西动漫玩具公司市场调查报告
引言
我国玩具消费正以每年30%~40%的速度增长，到2010年我国玩具消费总额将超过1000亿元。中国社会调查事务所日前进行的一项中国玩具产业调查的结果显示，中国玩具市场蕴藏着巨大商机。中国14岁以下人口为3亿多，其中的城市人口为8000万人，构成了庞大的玩具消费群体。城市儿童每年人均玩具消费额为35元，城市成年人12元。大中城市的消费者普遍可接受的玩具价格在100元以下，一些售价在1000元以上的高档玩具同样有市场。在中国玩具市场，毛绒玩具和儿童车最为畅销，模型玩具、遥控玩具和塑胶玩具的销量持续看好。有34%的城市消费者选购电子玩具，31%选择智能型玩具，23%选择高档毛绒、布制玩具。农村消费者以传统的玩具类型为主，48%的农村消费者愿意购买电动玩具，28%愿意购买拼装玩具，24%愿意购买中、低档毛绒、布制玩具。
南昌市卡卡西动漫玩具有限公司本文通过对南昌市玩具市场情况调查来了解南昌市玩具市场，为南昌市卡卡西动漫玩具有限公司产品设计提供参考借鉴。 本次南昌市玩具市场调查由桂全保、胡继阳、李广仁、高结根、李德辉、胡江南、胡开哲这七个人组成的调查小组，于2012年12月3日至2012年12月14日，对南昌市玩具市场进行调查。 1调查的基本情况
1.1调研目的：
通过调研了解南昌市各玩具市场和小商品批发商城的整体状况，观察了解玩具市场上不同玩具的种类、安全性、不同功能、进货渠道等有关标准 ， 对市场的了解和分析为南昌市卡卡西动漫玩具有限公司产品设计提供参考借鉴。
1.2调研方式：
三、四人一组到南昌市各大商场、超市、批发市场组织调研。
1.3调研地点：
南昌市丽华购物广场、沃尔玛超市、大润发、洪城大市场等
我们走访了南昌市丽华购物广场，这里的儿童玩具种类很多，有汽车模型类、枪械、刀具、飞机战机类、变形金刚类变形车、高达、芭比类、拼图类、积木等婴幼儿玩具„„种类比较齐全，毛绒玩具类大都来自青岛、广州小部分是韩国、日本进口。玩具安全性也较好，包装上均贴有醒目的警告图标，其内容包括适合儿童的年龄段、使用注意事项。其中有一款遥控车包装上的警告图标赫然在目：“内含零小配件，不适合3岁以下儿童使用。”我们还来到位于八一大道的沃尔玛超市，这里的儿童玩具用品也比较齐全。货架上分男孩类和女孩类专柜，每件玩具商品都会注明适合儿童的年龄。这里的玩具柜台上摆满了各种各样的玩具，但没有按照儿童年龄分类，只是按照毛绒玩具、大型玩具和婴儿用品简单进行分类，好在能看到里面的实物，购买时能让家长看个明白。
我们又来到洪城大市场批发市场，这里玩具种类繁多，但大都有质量问题。这里所卖的电动玩具绝大多数没有说明书、生产厂家，也没有安全标志。还有一些玩具外包装上贴的是英文标签，但都是 “MADE IN CHINA(中国制造)”字样，很据商家说是出口转内销的货物，其实他们也不知道安全标准。还有的儿童玩具采用的的是韩文标签，号称是韩国货。据批发商介绍，货物是来自广州、义乌、扬州、青岛等地，具体是什么厂家的产品，自己也不清楚。洪城大市场玩具的问题让人担忧。这里的毛绒玩具大都做工粗糙，有的随便用手撕扯就能扯下绒毛，很容易被儿童吸入口中。在大胡同市场的一家玩具店里，有几款名为“电锯杀人狂”的模型玩具，玩具中的模型小刀、电锯都很锋利，稍不注意就容易划破手指，这类玩具绝对不符合国家玩具安全的标准。还有一款“双截棍”的玩具，其中一根棍里隐藏有一段短刀，摊主说刀是可以开刃的，这样的玩具很令人担忧。还有在部分中、小学校外的地摊上，不少玩具根本没有包装，有的即便有包装，大多也无产品名称和生产厂家地址，更不用说符合国家玩具安全的标准。
南昌市是老工业城市，但玩具这种轻工业产品长期以来却得不到发展，市场上流通的玩具产品近90%来自国外和国内其他地区，其质量难以保证。目前南昌市只有几十家玩具生产厂家，其中多数都为民营企业，每年的产值约为2亿元。09.10年均以20%的速度稳定增长。从玩具出口产品类型上看，智力玩具和带动力装置等技术含量和附加值较高的玩具呈大幅增长态势。南昌本地的玩具产业长期以来还停留在劳动密集型生产模式上，几十家企业主要以生产毛绒玩具、塑料拼插玩具产品为主，档次和技术含量较低，大部分没有自主知识产权，难以立足市场。南昌玩具产业近年发展较为缓慢，其原因是政府重视程度不够。而且市面上
零售的玩具产品不受本地行业协会的监管，玩具的安全质量难以保证，市场上就出现了各种不合格的产品。
2 调查反映的问题及对策
2.1 通过本次调查反映如下问题：
第一，生产规模小，产品科技含量低。江西省企业大部分是改革开放后发展起来的中小民营企业，从事玩具的生产和加工，不具有规模优势，竞争力不强。对外出口产品也以附加值较低的传统玩具为主，虽然在国外市场传统玩具占据了主导地位，但是产品的科技含量却非常低，同高科技电子玩具相比完全没有竞争优势。
第二，我国自主品牌意识不强，大部分企业从事贴牌生产。这种贴牌生产的方式，使我国沦为世界玩具品牌的加工厂，少有玩具企业拥有自主知识产权和自主品牌。而与美国、日本玩具业相比，我国玩具业更是一直忽视品牌建设，再加之缺少技术支持、文化依托和专业设计人才，使得玩具品牌的塑造受到了严重的影响，玩具业的整体国际竞争力不强，无法摆脱大而不强的现状，阻碍了中国玩具企业的可持续发展；再次，江西省玩具产品主要针对儿童设计，成人玩具市场份额却非常小。实际上，与儿童玩具相比，成人玩具有着更大的获利空间。
第三，政府重视程度不够。市面上零售的玩具产品不受本地行业协会的监管，玩具的安全质量难以保证，市场上就出现了各种不合格的产品。
2.2 对策
第一，生产企业还需对其供应链进行严格管理，与供应商明确协议要求，确保安全合格的配件，保存可追溯的文件资料。在产品检测上，制造商应和有资质的第三方安全测试机构组成团队，紧密合作，降低供应链的整体管理成本。
第二，加强自主品牌意识，发展核心技术努力从贴牌生产中走出来。
第三，加强技术的引进学习，注重吸引专业人才。
第四，政府部门要提高重视力度，严格把控产品安全质量问题，规范企业生产。对玩具的安全性进行严格要求，规定玩具的材料油漆、油墨、纸布和塑料等须通过检测，此外，根据不同年龄段儿童的平均能力和兴趣，严格区分了各阶段适合玩耍的玩具标准，并要求张贴醒目的警告图标。
3 通过调查对南昌市卡卡西动漫玩具有限公司产品设计提供参考借鉴
3.1 提高环保意识，加强产品安全
玩具对儿童的伤害一般来自三个方面： 一是化学性损害：例如油漆、涂料不及格，容易引起小孩皮肤或者呼吸道过敏；二是物理性损害：例如玩具表面不光滑，有棱角，容易擦伤孩子；或者容易折断，其尖角容易刺伤孩子皮肤甚至眼睛；一些童车或滑板车缺乏安全保护装置，或者其速度和方向设置不合安全要求，很容易引起孩子外伤等；三是精神行为损害：例如带恐怖、黄色、暴力倾向的玩具，可能对小孩子的心理健康发育带来不良影响，引起孩子惊恐、失眠、胆小以及不安情绪，暴力玩具引起孩子的攻击性心理和行为，使小孩的心理具有暴力性倾向等。因此，南昌市卡卡西动漫玩具有限公司, 要不断加强产品安全控制体系建设, 重视安全质管理, 采用新型环保材料, 严格按照中国新颁布的《国家玩具技术安全规范》标准组织生产, 确保产品符合相应技术法规和标准。
3.2 创建自主品牌
中国的玩具企业中有相当一部分企业都是只为一家外国玩具品牌商加工产品。如果对方不认可自己的玩具，企业就会面临破产风险。另外由于属加工贸易，利润不高，再加上整个行业越来越受到原料和人工成本持续攀升的压力和近年来欧美市场不断新增各类质量认证，也提高了加工成本。因此，提高中国玩具产业的生产工艺，主动占领世界玩具产业的制高点，提升中国玩具产业的核心竞争力，打造中国玩具的自有品牌，是中国玩具业的当务之急。首先要加强品牌建设，中国玩具业要有自己的品牌才能带动玩具产业的整体升级，有了实力才有影响力；其次是提高企业管理质量，严格执行产品的检验，监控好产品原料的来源，降低人为因素影响产品质量事件的发生率。企业有了自己的品牌产品，才有可能掌握市场和价格的主动权。
品牌竞争是商品竞争的深化和延续，当产品进入成熟阶段后，品牌的重要性日益凸显。据联合国发展计划署统计，名牌在全球品牌中所占比例仅3%左右，市场占有率却高达40%。中国玩具企业由于长期从事加工贸易生产，无形中给玩具品牌的塑造带了消极影响。长期以来一味模仿和假冒其他产品及品牌，导致中国玩具自主品牌严重匮乏，只停留在“卖产品”的层面上。
南昌市卡卡西动漫玩具有限公司要韬光养晦，练好内功。改变落后保守的经营策略，学习借鉴国外成功品牌经验，积极培养和引进玩具专业设计人才和复合型人才，做好产品升级换代，塑造品牌并不断提升品牌价值和产品附加值等工作，以实现玩具业的发展由加工贸易
向生产贸易的转变。同时要不断学习具有中国传统的民族文化，寓文化于产品之中，走产品，品牌，文化，特色，名牌，健康可持续发展之路。
3.3划分年龄层次，大力拓展国内市场
成人玩具市场发展空间广阔。据世界卫生组织分析，到2025年世界人口将增加到80亿，人均寿命将提高到73岁，发达国家的人均寿命将达到80岁。人口老龄化在日本和美国等发达国家日益凸显。目前我国玩具出口的主体仍然是儿童玩具，在抓好儿童玩具市场的同时，也要大力开拓成人玩具市场。中国玩具企业的当务之急是针对各个不同年龄层次的潜在消费者的消费玩具的偏好进行详细调查，深入分析玩具市场结构和顾客的需求心理。将潜在消费群体从传统的婴幼儿和儿童群体扩至成人，突破传统观念，着力开发娱乐、健身、益智、礼品等玩具产品，走出传统儿童玩具天地。中国不仅是玩具生产大国，同时也是玩具的消费大国，在全球经济不景气的今天，国内市场则大有可为。可以断言中国玩具业未来必将与世界其他国际玩具品牌决胜于中国国内市场。
4.结束语
中国玩具业经过二十几年的发展，站在了一个新的历史关口，而这也是我国由玩具大国向玩具强国转变的新征程。过去，我们可以拿着自己同胞的廉价劳动力成本，即所谓的比较优势去争取竞争优势，但当印度、越南等国家的低价优势比我们更明显的今天，我们拿什么去竞争？我们不仅要充分运用高科技武装生产，增加产品附加值，不断培养自己的设计人才，创新产品，走品牌之路以外，我们的政府也应该鼓励和提倡玩具企业能够吸收和融合中国历史的，传统的，文化的，民族的元素于玩具之中，提升玩具业国际竞争力策略于民族文化崛起之中。只有这样，我国的玩具行业才能领军称雄于世界。
第14篇：关于玩具的调查问卷和调查报告
关于玩具的调查问卷
各位先生 \\ 小姐 ：
您们好! 玩具不仅是孩子们最钟爱的“小伙伴”，连我们大人都可以一尝当“小孩子”的心愿！为了更全面地了解在大家心目中的玩具是怎么样的，我们特意做了这个调查问卷，总共有12道题，希望您们可以认真作答。这有助于我们TAMALU玩具公司日后的全面发展。谢谢！
选择：
1、您的性别：
A、男B、女
2、您的年龄段：
A、14岁以下B、15－18C、19－22D、23－28E、29－33F、34岁以上
3、您喜欢什么类型的玩具(可多选)：
A、毛绒玩具B、电动玩具C、益智玩具D、手作玩具E、健身玩具F、智能玩具G、娱乐玩具H、其它
4、您购買玩具的用途是(可多选)：
A、收藏\\观赏B、送朋友C、纯粹喜欢D、便宜E、想玩F、其它
5、您购买玩具的频率：
A、一个月一次B、一个月两次C、三个月一次
D、半年一次E、喜欢就买F、其它
6、您通常在何地购买玩具(可多选)：
A、商场B、大卖场C、超市D、个性小店E、专卖店F、其它
7、您选择玩具的价格区间在：
A、50元以下B、50元以上100元以内C、100元以上200元以内D、200元以上
8、对玩具的推荐，您最信任的媒介是(可多选)：
A、电视B、报纸C、广播D、互联网E、杂志F、其它
9、您认为目前玩具应该向哪方面发展（可多选）：
A、外观精美B、工艺先进C、趣味互动D、安全性第一E、其它
10、您选择玩具的最注重的标准是(可多选)：
A、玩具所选用材料的安全性和质量B、玩具的功能C、玩具的价格
D、玩具的品牌E、玩具的外观F、无所谓
11、您认为好的玩具，从功能的角度应该具备的条件(可多选)：
A、玩具所选用的材料和质量B、玩具设计的安全性C、玩具易于清洗
D、玩具包装精美E、其它
问答：
12、您有在网上购买过玩具吗？为什么？
(有\\没有)_______________________________________________________
访问者姓名________
访问地址________
访问日期________
“玩”得出色
序言：
为了了解大家对玩具的认识，我们在11月10日－11月11日这2天在贸易职中里对部分老师以及同学展开了抽样调查。这次调查的内容主要是调查大家喜欢玩具的类型、购买玩具的用途、最注重的标准等等。以上这个就是我们的调查问卷，下面是我们的调查报告的内容。
本次调查访问了5名男士，25名女士，发现大家对于玩具的喜爱是无分性别的。
而这次访问的年龄段，15-18周岁的人占了80 % ，34周岁以上的占了13%，而其它则占了很少的部分。
而在于喜欢玩具的类型方面（是多选），毛绒玩具占了66% ，电动玩具占了40% ，娱乐玩具占了40% ，益智玩具占了36 % ，手作玩具占了30% ，而智能玩具和健身玩具只占了16%和13 % 。这个数据说明现在的玩具市场最占优势的是毛绒玩具，无论大人小孩都爱它。所以我们TAMALU玩具公司的主攻都是它。进货量可以相对多一些。其次就是电动玩具，男士相对比较喜欢，而女士也占了一小部分。所以我们TAMALU玩具公司的次攻是电动玩具。而益智玩具和手作玩具也不容忽略，这两个也是列入了我们的进货对象中。而智能玩具和健身玩具，进货的数量可以相对少一些。
在于购买玩具的用途方面（是多选），纯粹喜欢的占了46% ，这个数据显示有差不多一半的人是喜欢这个玩具才买的，所以我们进货的对象中，比较讨人喜欢的，比如毛绒玩具，可以进一些比较少见的，限量版的来促使人来买。而送朋友的占了33% ，这个数据说明现在有一部分人送礼物是选玩具，所以我们可以进一些比较有心思的，精致一点的来促使想买礼物给朋友的人来买。而选择想玩和收藏的则分别占了30%和26 % ，所以我们可以进一些比较特别的和有收藏价值的玩具，比如一些很热门的卡通片的一些模型和机器人之类的，都是不错的选择。
在于购买的频率，选择喜欢就买占了63 % ，这说明一大部分人都是看了之后觉得喜欢就买，并没有什么频率，所以，我们的玩具一定要够吸引！这才可以让那一大部分人购买我们的玩具。
在于购买玩具的地点（是多选），46%的人选择了个性小店，33%的人选择了商场，26%的人选择了专卖店，而选择超市和大卖场的人只分别占了10% 和6 %。因为个性小店的设计比较有自己的风格，让人觉得在这里购买玩具有感觉和比较实在，而价钱也不会太贵。选择商场则是因为在那里的玩具比较有品质保证，不会那么容易坏。选择专卖店是因为那里的玩具比较齐全，适合那些喜欢储一套玩具的人前往。而选择超市的人和大卖场的人不多，是因为在那里的品质没什么保证，特别是大卖场。所以我们TAMALU公司要选择品质有保证的玩具，还要营造一种像个性小店那样的气氛，有自己的风格！
在于选择玩具的价格区间，选择50元以上100元以内的人占了60% ，选择50元以下的人都占了30 % ，选择200元以上的人占了16 % ，而选择100元以上200元以内的人只占了3 % 。这说明，我们TAMALU公司玩具的定价可以定
在中等位置（50元以上100元以内），定价太高会没市场，定价太低也是。如果是质量好、又有市场的玩具价格定高一点也没问题，我们可以赚取更多的利润。如果没有什么市场的玩具，定价可以相对低一些，这可以吸引那些妈妈来购买。
在于最信任推荐玩具的媒介（是多选），选择杂志和其他渠道的人都占了33% ，选择互联网的人占了23% ，选择电视的人占了26 % ，而选择报纸的占了10% ，选择广播的只占了3 % 。所以但我们TAMALU公司要做广告的时候，可以选择多人信任的渠道：杂志、互联网、电视。而报纸也是一个选择，不过收效并不是很大。而在广播上做广告的钱则可以省了，因为随着电脑、电视的普及，已经越来越少人听广播了。
在于认为目前玩具应向哪方面发展（是多选），60 %的人选择了外观精美，50 %的人选择了趣味互动，43%的人选择了安全性第一 ，26 % 的人选择了工艺先进。这些数据都说明我们TAMALU公司的玩具都要向这4方面发展。外观要精美、有互动的趣味、安全性要第
一、工艺要先进。都是很必要的！
在于选择玩具最注重的标准（是多选），玩具所选用材料的安全性和质量、玩具的外观同样是53 % ，玩具的功能是33 % ，玩具的价格是 30 % ，玩具的品牌是20 % 。这说明不是很多人选择玩具首先是看品牌的，一部分人看的首先是安全性、质量、外观，这3方面同样重要！所以我们TAMALU玩具公司最注重的要是这3个方面。并且还要注重玩具的功能，还要做好自己的品牌！
在于好的玩具应具备的条件（是多选），66 %的人选择了玩具选用的材料和质量，46 %的人选择了玩具设计的安全性，36%的人选择了玩具易于清洗，23%的人选择了玩具包装精美。
对于这个，我们TAMALU公司的玩具每一个条件都应具备！这才是人们心目中的好玩具！特别注重的是选用材料、质量、安全性。其次注重的是易于清洗、包装精美。
在于有没有在网上购买过玩具，90%的人都没有，原因是信不过（占最多）、复杂、没兴趣等等。只有10%的人有在网上购买过玩具，原因是觉得便宜、方便。我们TAMALU玩具公司也可以在网上卖玩具，不过一定要和别人有所不同！我们一定要让别人觉得我们是信得过的！而且流程也并不复杂，价格也相对合理。这样，别人对我们TAMALU玩具公司的信心才会增大！
通过这次的调查，我们对TAMALU玩具公司日后的全面发展有了更大的信心！我们承诺：一定会把最好的给消费者！我们知道，消费者开心，就是我们TAMALU玩具公司最大的开心！
第15篇：细数《中国玩具消费调查报告》五大特点
细数《中国玩具消费调查报告2012》五大特点
近日，中国玩具和婴童用品协会正式发布《中国玩具消费调查报告2012》。据玩具谷了解到，玩具消费调查每年一次，今年已经是第四次了，目的在于帮助玩具生产企业、品牌商、国际品牌代理商、渠道商等，把握中国玩具消费市场脉搏，为未来进行玩具产品的研发、品牌的合作、结构的调整、渠道的开拓以及形象的宣传等提供权威决策参考。与往年调查报告相比，今年的《报告》分为以下五大特征：
1、数据分析维度更加多元化
与往年调查报告相比，今年《报告》的突出变化是，数据统计和报告分析的维度更加多元化，这是基于中国市场庞大，经济发展水平不均衡，各级城市及家庭月收入差异较大所作出的细分调整，更能让玩具行业从业者掌握不同级别城市、不同年龄段、不同性别消费者玩具认知、购买以及年度支出情况，为企业进行玩具产品研发、品牌定位宣传及不同城市、不同形态、不同人群的渠道拓展提供了权威的决策依据。
2、调查品类细分更加国际化、科学化
今年，在调查问卷设计之初，协会广泛征求NPD等国际知名调研机构意见，并查询国际通行的玩具品类划分规则，首次将玩具划分为11大类别，分别为婴幼儿玩具、娃娃玩具、毛绒玩具、电子类玩具、建筑类与构造类玩具、DIY创意类玩具、游戏类玩具、模型、户外运动类玩具、动作人偶、遥控类玩具等，使玩具企业在市场中清楚地找到自己的坐标，对比自身与竞争对手的发展情况，从而准确进行市场定位和活动开展。
3、网络首次成为玩具消费第一渠道
2012年网络渠道首次超过超市/大卖场、百货商场等，雄踞消费者获取玩具信息、实际购买玩
具的第一渠道。《报告》统计显示，2012年，五个玩具消费者中就有两个选择通过网络渠道购买玩具，这个比例比2011年高出14%，这也是其连续两年保持10%以上的增速。《报告》清晰地反映出渠道的发展和变化，为生产企业、品牌商及经销商进行渠道选择、拓展、组合等，以及借势渠道进行产品和形象传播与推广均提供了最佳参考。
4、价格不是玩具企业竞争第一要素
与传统认知有所不同，虽然网络渠道已成为第一消费渠道，但《报告》显示消费者购买低价位玩具的比例并没有大幅增加，2012年有28%的消费者选购了50元以下的玩具，仅比2011年增长4%，这说明消费者为孩子选购玩具时，“价格”不是第一考虑因素。同时，这从《报告》“玩具消费注重因素”统计数据也能得到很好的印证，2012年“质量与安全”是消费者首选要素，比例高达78%， “功能”因素位居第二位。
5、不同级别城市呈现不同玩具消费特征
中国市场庞大，不同级别城市呈现出不同的消费特征。《报告》显示，在购买价位上，一线城市消费者购买200元以上中高价位玩具的比例比
二、三线城市分别高出4%、7%；在场所选择上，一线城市选择百货商场和网络渠道的比例明显高于其他城市；而在购买品类上，为孩子选择遥控类和电子类玩具的比例，三线城市则高于
一、二线城市。此外，《报告》还显示出不同级别城市消费者在“玩具消费注重因素”、“年度购买玩具次数”、“年度玩具支出”、“对玩具的品牌认知度”以及“玩具品牌认知度排名”等方面的差异
第16篇：玩具培训资料
婴幼儿玩具培训资料
一、我们为什么需要给婴幼儿购买玩具？
1、刺激感官发展
2、协调身体机能
3、语言的训练
在幼儿认识周围世界的过程中，玩具起着极大的作用。玩具以其鲜艳的颜色，优美、奇异的造型，灵巧的活动，悦耳的声响等吸引着孩子的好奇心和注意力。玩具是具体的实际物体，近似实物的形象，可以满足幼儿动手动脑、操纵摆弄物体的愿望。玩具的种类多样，玩法多变，可以引起幼儿的兴趣。
二、了解玩具的分类和种类
1、按年龄段分
1）婴儿玩具（0-6个月） 床铃、摇铃、健身架等
初生婴儿的眼光只能短暂地停留在一个物体上，1~2个月后才能较好的集中视线，这时可在小床上悬挂彩色玩具，玩具位置应在孩子仰卧时胸部正上方、视线所及处。大的玩具可挂得高一些，距孩子约70厘米；小的玩具可略低一些，但不应低于40厘米。注意不要挂在眼睛正上方，以免婴儿眼疲劳或引起斜眼、对眼等。玩具应选择色彩鲜艳、结构简单、体积较大、带有音乐声响的，种类不宜太多。家长还可在一旁缓慢移动玩具，训练婴儿目光随之移动，还可在小儿耳边轻轻地摇铃，使其跟着声音做转头动作。
3~4个月：此时孩子视觉、触觉之间已建立了相互联系，开始能用手抓玩具，如花浪棒、摇铃等（可调整其位置），使小儿伸手可触摸或抓握，及早训练其手部功能。
5~6个月：这时孩子已会翻身，能自由改变身体的姿势。成人可用彩色环、塑料小动物等玩具引导小儿改变体位（由仰卧位翻到侧卧位，由侧卧位翻到俯卧位），锻炼孩子全身运动的协调性。故床铃、摇铃、健身架等适合0-6个月的初生婴儿使用！
2）小儿玩具（7-12个月） 机动玩具 娃娃 不倒翁等
7~9个月：此时孩子已能坐起伸手取物或在地上爬行。爬行对小儿视野开阔与大脑发育都很有帮助。这时，应选择简单、有趣、耐用的玩具，如机动玩具（机动的小汽车和会动的动物模型）、娃娃等。让孩子有兴趣爬着追赶玩具，这样既增强了体质，又能促进智力发育。
10~12个月：可以开始训练孩子站立，发展其手部小肌肉细小灵活的动作。合适的玩具有围栏、摇马以及小容器、敲锤、套塔、套碗和积木等。这么大的孩子最喜欢扔东西，可选择有启发性并能用手抓的活动玩具，以不易摔坏的为佳，如长毛绒、橡胶、塑料制的玩具。 3）幼儿玩具（13-36个月）
积木 形状车 打鼓熊等
1~2周岁：孩子会走路了，更加活泼好动，是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期，可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具，如边走边打鼓的小熊，木制拖拉的小鸭车、手推车、皮球和学步车等。
4）儿童玩具（37-76个月） 变形金刚 遥控车 滑板车等
3~6周岁：这时，孩子爱结伴、好动，有较强的求知欲和模仿欲，可挑选需要自己动手操控或拼接组装的玩具，以满足他们的好奇心，锻炼动手能力。
2、按性别分类
男孩玩具（挖机 变形金刚等） 女孩玩具（布娃娃、不倒翁） 中性玩具（摇马车等）
3、按材质分类
分为木质、塑料、毛绒、软胶
三、怎么挑选不同材质的玩具
1） 木质玩具
1、注意几何形状
2、木质质量良好
3、玩具表面光洁
4、无漆膜、无香味
购买此类玩具，要特别注意几何形状，因为婴儿喜欢把什么东西都往嘴里塞，如果几何形状或尺寸不对，就很容易堵塞婴儿的口鼻，造成窒息。给3岁以下婴儿玩的玩具不能有小部件，粘连木质玩具的胶水和连接玩具的线绳一定要很牢固、很结实，胶水要能够耐水浸泡。木质玩具质量良好表现为木质干燥，无霉变，表面光洁，装配牢固。购买时可用手在玩具表面摸一遍，感觉一下是否有毛刺及尖端，是否有锋利的边缘，以免孩子玩耍时割破皮肤。购买带声响的木质玩具时，应听一听其声音是否适中悦耳，没有噪音感，因为过大的声音可能对儿童的听力造成影响甚至是损伤。尽量不要购买表面含漆膜的木质玩具，避免儿童啃、咬玩具时吸入有害物质。另外，带有香味的木质玩具也要避免购买，因为儿童一旦吸入过多的含有苯、甲苯等芳香族化合物香味将不利于身体健康。
2） 塑料玩具
1、适合年龄智力发展
2、玩具构件中间间隙
3、固件是否牢固
首先要看清玩具包装盒（或袋）上的年龄范围,根据孩子的年龄挑选适合年龄段的玩具,如适合6个月以上、适合3岁以上、适合5-9岁、绝对不适合3岁以下等.绝对不同年龄段的玩具一应该是复杂程度绝对不同,适合儿童智力发展的绝对不同阶段的需要,二应该是对玩具的安全性要求绝对不同,如婴幼儿经常会将玩具塞进嘴里,因此这个阶段的孩子绝对不应有较小块的玩具.用手在玩具表面摸一遍,感觉一下应该是否有毛刺及尖端,应该是否有锋利的边缘,以免孩子玩耍时割破皮肤.沉头螺钉等紧固件的头部绝对不能突出于玩具的外表面,平头、圆头木螺钉应有沉孔,塑料玩具装配应贴合,绝对不应有间隙.有传动机构（齿轮传动、链条传动）的玩具,如各类玩具车,其传动机构应遮闭使儿童的手绝对不能探入,以免转动时夹住手指.塑料玩具上有些小配件应该是可以取下来的,如玩具娃娃手中拿的或身上戴的小零件.供3岁以下儿童使用的玩具,这些小零件直径要大于31.75mm,这样幼儿就绝对不易吞下去而造成绝对不必要的伤害.玩具上绝对不可拆卸的小零件,如娃娃身上的纽扣、动物的眼珠、玩具车上固定的配件等,买3岁以下儿童玩具时可试着用手拉几下,看应该是否有松动.最后检查一下玩具的各种功能,电动玩具可以装上电池,听其声响、看其灯光及其他动作应该是否正常.3） 毛绒玩具
1、外表布绒用料
2、是否柔软蓬松
3、缝合缝隙
首先明确是哪个年龄段的人需求，然后根据不同的年龄段来购买不同的玩具，主要考虑安全实用性。外表布绒用料是否考究卫生，以原料高低档次划分，长短毛绒（分特纱、普纱）天鹅绒、拉毛绒TIC布等，如果内部有填充物，看是否是正规的原料（化纤的长短丝、晴纶棉）色彩搭配是否合理。固定配件是否牢固（标准要求为90N力）十分有愤怒公里的边缘刺，对活动的部件是否过小，防止小孩玩耍时误入口中，发生危险，同色或同体位原料毛向是否一致，否则会出现阳光下颜色不一，毛向相反，影响美观。观察外型是否美观，左右体位是否对称，用手积压是否柔软蓬松，各部位缝合是否牢固，玩具配件是否有划痕，残缺。（温馨提示：0～3岁的宝宝尽可能购买布类、绒类或短毛类公仔玩具，公仔的个体部位最好能超过宝宝口腔直径，避免宝宝啃咬时导致物体堵塞气管，产生对宝宝的伤害。）
4） 软胶玩具
1、无毒无刺激气味
2、韧性
3、避免着色软胶
软胶玩具：首先需要确定软胶本身材质，具备无毒、无刺激性气味，再者需要具备足够的韧性（标准要求为90N力），避免撕咬时误食导致宝宝损失；尽可能避免选购着色软胶玩具，避免宝宝啃、咬颜料脱落对宝宝身体健康造成影响。
四、玩具的清洗
所有玩具都需要经常清洁和消毒 受细菌、病毒的污染，会威胁宝贝的健康。 专家提示：至少每月清洗一次。
清洗方法：1所有玩具都需要经常清洁和消毒。常规可按300∶1的比例加入苏打水，或是以100∶1的比例加入漂白水，浸泡1小时后放在阳光下暴晒，此方法适应于木制玩具、塑料玩具、软胶玩具；
2把粗盐和脏了的毛绒玩具一起放入一个塑料袋，然后把袋口系紧用力摇晃几十下。你一定发现毛绒玩具变干净了，千万不要用洗衣粉洗；
3电动类的牵涉到有电子线路的，请定期用酒精或玩具清洗液擦拭。
五、玩具的3C认证
1、3C认证的含义：中国强制认证
2、为什么要申请3C认证：因为玩具必须要保障消费者尤其是婴幼儿的人生安全
3、哪几类玩具需要申请3C认证
1、童车
2、电玩具
3、弹射玩具
4、金属玩具
5、娃娃玩具
6、塑胶玩具
第17篇：玩具策划书
DIY店回收旧布再利用活动策划方案
一、活动背景
1)
2)
3)
4) 勤俭节约是中华民族的传统美德。自古以来，中华民族就奉行着节约的美德，回收旧布，节约布料资源是对这一美德实际上的贯彻实施。 中共中央提出的“回收利用，建设节约型社会”的这一口号，是科学发展观的内在要求。回收旧布，节约布料，制作玩具响应了这一口号。 “从小做起，从小事做起”的要求。这一代的孩子是我们社会的新一代，从“旧布”这一小东西做起，并且教育孩子勤俭节约，回收利用有切实的意义。 现实冲击的要求。现在社会普遍存在“浪费”的现象，资源不足等的现实要求我们开
展一些群众活动从实际做起。
二、活动的立足点和中心：回收旧布，再现工艺，节约教儿。
三、活动对象：孩子
四、活动目的：通过回收家庭中小孩的旧衣物来制作布艺玩具，并提供制作工具，让孩子亲自体验制作玩具的过程。
五、活动意义：
a)
b)
c) 经济效益。回收旧布，节约了布料资源，使得在市场上减少了对这类资源的投资，减少了成本，在成本低的情况下提高了布料本身的价值最终会形成良好的市场运作机制。 环境效应。而布料的回收利用，也可以减少垃圾的产生，让城市的环境更美好。 社会效应。针对小孩子的这一群体，其实是因为小孩子是年轻的一代，身心都是纯洁的，回收
旧布，再做玩具，从小孩子做起，能够培养这个群体的节约、自我动手的意识，为整个社会培养新一代新意识有指导性的作用。
六、详细方案实施过程：
活动前准备：
a) 首先需要在大门口放上一个声音大的音响，配上“喜洋洋”等动画片的音乐，甚至可以以“喜
洋洋”的声音进行一段有关活动的配音，交代清楚此次活动的内容、时间，而且站两个人扮布袋娃娃，以吸引顾客注意，特别是小孩子这个群体。在大门外还可以贴上“喜洋洋”等的画报。 b) 在大厅内的装饰尽量可爱而生动化，如画报、气球等。并且每个大厅划分好区域，可以分为“回
收旧物区”、“布料娃娃展示区”、“制作布料娃娃区”、“领奖区”“休息区”、等等。
活动中过程：
a)
b)
a)
b)
a)
b)
c) 门口可有人扮娃娃的工作人员接待家长和小孩，接待小孩进行一个一个区域的介绍并且回答小孩提出的问题。 在完成了旧物回收后对小孩子进行奖励，发放“小红花”或是书籍等刊物。 对这次活动进行总结。 上新闻报纸等杂志，对这人参与的小孩再次进行表扬。 下雨的问题 活动过程的秩序问题 物品的保管问题 活动后：
七、存在问题：
八、经费概算：气球：30元音响设备：150元奖励书籍：200海报：100
布料娃娃：500
第18篇：玩具市场
近年来越来越多的玩具厂家加大了对玩具内销市场的关注，其中，各地玩具批发市场的信息成为厂家最希望了解的资讯。那么，目前中国玩具批发市场的产品结构如何，存在哪些问题，近年全国玩具批发市场格局经历过哪些变迁，又形成了
哪些重要的玩具集散地？
产品：广东玩具一枝独秀
2008年以来，本刊记者、通讯员走访了中国绝大多数省会城市、直辖市玩具市场，西到新疆乌鲁木齐，北到黑龙江哈尔滨，东到浙江、山东，南到广州等地，实地见证全国玩具市场的发展变迁历史。走访中，给记者留下最深印象的是广东玩具，特别是澄海玩具的绝对强势地位。
“90年代前看上海，90年代初看安海，90年代末看澄海。”──相信熟悉中国玩具发展历程的人对这句话都不会陌生，以澄海玩具为代表的广东玩具，在上世纪90年代中后期开始发力，将原来著名的玩具产地上海、福建晋江安海等远远抛在身后。如今在中国各大批发市场中，广东玩具遍地开花，高中低档玩具一应俱全。价廉物美、品种齐全无疑是广东玩具的最大优势，加上产业集群的优
势，广东玩具在全国稳居领先位置。
事实上，广东玩具在全国内销市场的重要地位从广东玩具协会近期提供的数据也可见一斑：2010年，广东玩具总销售额达1099.9亿元，其中内销玩具销售额达224.7亿元，同比增长15%。而在本刊2011年2月号评出的“2010年度中国市场十大畅销玩具（批发渠道）”中，广东玩具占据了九席（见下图）。业界人士估计，在国内玩具市场中，广东玩具占据约85%的份额。其他则主要是来自浙江、江苏、山东等地的毛绒玩具、童车等。
中国市场十大畅销玩具（批发渠道）
当然，广东玩具在国内市场的拓展中也出现了一些问题，首当其冲的是为不少经销商诟病的窜货问题。不少商家呼吁厂家应加强经营管理，重视市场保护力。正如某商家所言，“如果厂家的产品在一个地域出现多个代理并由此引发恶性竞
争，最后„受伤‟的还会是厂家。”
此外，部分厂家由于过分重视出口而厚此薄彼，缺乏对内销市场的调查与了解；新产品开发力度不大、依靠老产品打天下等，也是考验玩具厂家的问题。
市场：“义乌模式”的疯狂复制
当广东玩具大举攻占全国玩具市场时，义乌人则将“义乌模式”的小商品市场
带到全国各地。
2010年12月28日，就在记者刚刚采访完中国·昆明螺蛳湾国际商贸城（简称新螺蛳湾）后的几天，新螺蛳湾第二期开业。这个集惊叹与争议于一身的“昆明2008年最大招商引资项目”，被定位为中国西南地区乃至整个泛东南亚地区最大的国际性商贸物流中心，号称借鉴义乌“第6代”市场模式，目标是打造“泛
东南亚第一商贸圈”。
昆明新螺蛳湾G5品牌区某玩具童车商铺
在四川成都，一个相当于现有荷花池市场群6倍的成都国际商贸城正在积极筹建中；在陕西西安，义乌小商品城西安分场早已在长乐路商圈占据一席之地，其与丹尼尔商城也逐渐成为陕西乃至西北最主要的玩具集散地；此外，重庆合川义乌小商品批发市场悄然开业，江苏淮安义乌国际小商品城、河北唐山义乌小商品城相继开工，东莞、大连、兰州、南昌、南京、吉林、宿迁等地也在兴建打着
义乌旗号的商贸城……
据了解，义乌在打开对俄罗斯以及东盟等地的边贸市场后，以工扶商，带动了相关产业的发展，创造出“以商转工、以工扶商、小商品、大产业，小商铺、大配套”的“义乌模式”。因此从严格意义上讲，除了昆明新螺蛳湾等少数市场提出 “市场和产业结合”、在商贸城周边打造工业园区、仓储物流园区的做法比较契合“义乌模式”的实质外，多数打着“义乌国际小商品城”旗号却缺少产业支持的市场并没有真正传承“义乌模式”的精髓，最多只是一个个设施更为先进的商业地产项目。但在这场“义乌模式”的扩张大潮中，玩具批发业态依旧迎来了摆脱设施陈旧、规划落后的传统市场的机会，并在一定程度上享受到了先进市场管理带来
的好处。
在今年2月中旬闭幕的武汉市“两会”上，“武汉汉正街小商品市场将整体搬迁”的消息引起了包括玩具商在内的不少经营户、投资者的注意。作为曾经的“全国最早的小商品集散地”之一，汉正街如今交通易堵难疏，经营模式粗放、产品质量参差不齐等弊病尽显无遗，目前仅有近百家玩具商户分散经营。号称“建筑形态和市场布局是义乌小商品城升级版”、在未来数年内将为汉正街搬迁提供承接载体的汉口北批发第一城，提出了打造“中国最好、中部最大”的第四代专业批发市场的目标，无疑为湖北玩具行业提供了一个发展的绝佳契机。
当然，新市场的培育绝非一朝一夕，宏伟目标与响亮口号的实现往往需要经营、管理者的长期艰苦努力，衡量一个市场的成功，除了设施、规模以外，交通、人流以及客户的进货惯性等也至关重要。以昆明新螺蛳湾为例，尽管市场规模、格局相当庞大，玩具批发商户数量也从老螺蛳湾市场的150家左右增加到如今的300家左右。但业内人士指出，由于市场远离市区，各种交通设施正在完善建设中，目前新螺蛳湾玩具批发市场的人流尚未达到理想状态，一个新市场的培
育尚需时日。
昆明新螺蛳湾一期外观
变迁：玩具商的生存博弈
“义乌模式”的大跃进，一定程度上折射出中国玩具批发市场的变迁历程。
尽管昆明新螺蛳湾暂时难以取代四川成都荷花池商圈作为西南玩具集散地的地位，但随着相关配套设施的完善，未来数年其必对荷花池在西南地区的地位造成一定冲击；汉口北批发第一城若能做好规划与定位，诞生一个挑战郑州在华中地区玩具中心地位的玩具市场也并非没有可能。
回顾过去数年，全国不少地区已经历过玩具市场重心的发展与变迁。在河北，石家庄南三条金正商贸广场从新世纪开始发力，逐渐将该省玩具批发市场中心的位置从保定白沟的手中夺走；在北京，天意新商场与红桥天乐玩具市场竞争的格局已经在近年演变成百荣世贸商城与天意新商场齐头并进的形势；在郑州，南三环在近年凭借交通、面积等优势逐渐发展成为与郑州火车站商圈不分伯仲的又一重要玩具批发阵地；在西安，曾经在上世纪90年代风光一时的中玩市场已彻底被丹尼尔商城、义乌小商品城西安分场等取代……
城市发展重心的转移、地理位置、交通现实等复杂因素，往往可影响各地玩具市场发生重心转移。在此过程中，以义乌国际商贸城等为代表的现代化市场开
始取代硬件、规划落后的老市场。
当然，不少城市的玩具市场，如今依旧存在于管理与环境都相对落后的老市场中，在山西太原，玩具经销商主要集中在投入使用已接近20年、设施配套都稍显落后的尖草坪小商品批发市场；在贵州贵阳，熙熙攘攘的市西路市场是当地最主要的市场集群，但在此却难觅集中的专业玩具市场，只有十多家玩具商户零
散经营……
西安中玩市场
相对于市场硬件的落后，更让玩具商无奈的则是由于本身地理位置造成的客户流失。山西太原市场，受到河北石家庄、河南郑州乃至陕西西安等市场的“蚕食”，留给本地玩具经销商的市场份额并不大；湖南长沙，由于北接湖北，南靠广东，不少客户分流到武汉与广州；吉林长春，受到哈尔滨和沈阳的“上下夹击”，被业内人士认为“猪头骨”……业内人士坦言，跨省拿货是由市场决定的，玩具批发商更应深入市场，主动出击寻找客户，深挖二级市场的潜力。
第19篇：自制玩具
我们班的自制玩具： 移动篮筐
目标：
1、指导幼儿练习单手投准。
2、体验与同伴合作玩游戏，争取优胜的乐趣。制作材料：纸板、铁丝、线绳、大贴花、松紧带
制作过程：1．选一块长约30厘米、宽约25厘米的纸板，上下对称打四个孔
2．将铁丝做成圆形并固定在纸板下方的圆孔中，作球筐；在铁丝上用线绳编出球网。
3．将大贴花粘在球篮上方的纸板上，将松紧带穿过上下两个圆孔系好，作背带。 玩法：
1、两位幼儿合作，一位幼儿背篮筐站在原地，一位幼儿投篮。
2、背篮筐的幼儿跑起来，另一位幼儿投篮。
太阳圈
目标：
1、指导幼儿练习投准
2、鼓励幼儿尝试具有挑战性的游戏 制作材料：呼啦圈一个、塑料玩具6个、宽松紧带2米、小线绳5米 制作过程：1.根据玩具的大小，将宽松紧带缝成能套住玩具的圈圈
2.把小线绳剪成20~40厘米长短不等的六段，分别系在玩具上。再将六个塑料 等距离固定在呼啦圈上。
玩法：
1、幼儿可以站在太阳圈里面，拿圈圈套外面的玩具。
2、把太阳圈悬挂起来，幼儿把球投在太阳圈内
3、把太阳圈放在地上，让幼儿进行跳圈
大三班的自制玩具：
抬轿子
目标：
1、提高幼儿的合作能力。
2、体验与同伴合作玩游戏，愿意与同伴交换角色
感受其中的乐趣。 制作材料：纸箱、两根竹棒、
制作过程：1．选一个大点的纸箱，在纸箱两端对称打四个孔 2．将两根竹棒传过孔眼，调整竹棒长度加以固定。
3．将纸箱外部做些简单的装饰。
玩法：
1、
三、四位幼儿合作，一位幼儿钻在纸箱内做轿中人，其他幼儿扮演轿夫抬轿。
2、箱内幼儿报所去的地点，其他幼儿则抬轿送去。到后交换。
平衡板
目标：
1、提高幼儿平衡能力和身体的协调能力
2、鼓励幼儿尝试具有挑战性的游戏
制作材料：木板一块、圆木一小段、钉子若干 制作过程：1.将圆木固定在木板的一面。 2.将木板简单装饰，避免在游戏中被刺伤。
玩法：
1、幼儿可以一人游戏，两脚分别站在木板两边，随身体往一边倾斜木板就往那
一边倒。
2、两人一起游戏，木板两端一人站一边，两幼儿两手相抓，如翘翘板一般
3、把多个平衡板放成一排成桥状，幼儿排队从桥上通行体验游戏的刺激。
TOP 击球组合
目标:
1、培养幼儿手眼协调能力。
2、鼓励幼儿对体育活动的兴趣。制作材料：旧报纸、布，纸箱两个、即时贴
制作过程：
1、做纸球：将一张旧报纸揉成圆球，用红布或绿布包裹，缝好。
2、做纸棍：将五六张报纸重叠起来卷成棍状用彩色即时贴进行装饰。
3、用铁丝缠绕可乐瓶颈一圈，将铁丝交叉，使铁丝两段相向穿过纸棍与瓶棍贴近的同一位置，再绕过可乐瓶颈缠绕一圈，固定好。玩法：
1、幼儿把球对准球门打进去。
2、幼儿可以用纸棍赶着球往前跑，看谁的球儿跑着快。
3、可以设置障碍物让幼儿两个两个的合作把球打出球门。拉力器 活动目标：
1、发展幼儿手部机肉。
2、培养幼儿在体育活动中的兴趣。制作材料：
1.卷桶纸里面的桶芯两个。2．松紧带。
3．金色、红色自粘纸。 4．各色皱纹纸、双面胶。
制作方法：用金色、红色自粘纸包桶芯，再用松紧带从两个桶芯中穿过，两头打结，呈一圆圈，最后用双面胶在松紧带上粘各色皱纹纸的小花。 玩法：1.两手前平举或上平举握住桶芯向两侧拉。 2．一手侧平举一手用力拉。
3．两个幼儿分别握住一个桶芯，向两侧拉。
4、把拉力器放地上，一个个排排好，让幼儿一个一个跳过去。
猫捉老鼠： 目标：
1、通过这个游戏锻炼幼儿的反应能力。
2、锻炼幼儿的体力。
制作材料：
1、硬板纸头，布，纽扣等。
制作过程：
1、做老鼠；用一块大布把小布包裹，前小，后大，纽扣做眼睛。
2、用一根长度相当的绳子把老鼠头和老鼠尾相连。
玩法：猫捉老鼠的游戏，当小老鼠钻进老鼠洞时，（操场的毛毛虫做老鼠洞）小猫只能放弃。
太阳圈
目标：
1、培养幼儿的手眼协调能力
2、鼓励幼儿尝试具有挑战性的游戏
制作材料：呼啦圈或铁环一个、饮料瓶5——6个、绳1米 制作过程：1.根据玩具的大小，将宽松紧带缝成能套住玩具的圈圈 2.把等长线绳的一头系在呼啦圈上，另一头将六个饮料瓶固定。
玩法：
1、手拿太阳圈，把它作为小汽车来行驶。
2、多名幼儿站在太阳圈内，拿手上的小圈套外面的目标物。
3、让幼儿站在太阳圈的放射线旁边，以太阳圈为中心，等距离跳绳。
4、多个圈组合，幼儿连续跳圈运动。
小跨栏 目标：
1、指导幼儿练习双脚或单脚向上、向前跳和纵跳触物。
2、培养幼儿乐于合作、勇于争先的精神。材料准备：报纸、竹竿、装饰绳、大小一样的瓶子四个
制作过程：
1.用三张报纸卷成纸棍
2.用包装绳变成两根长约50厘米的绳子。3.用胶带将两个瓶子并列捆绑在一起。 4.用细绳将两对瓶子分别与报纸棍的两端连接好。
玩法：幼儿尝试用双脚跳过小跨栏。
2、幼儿尝试用单脚跳过小跨栏。
3、幼儿尝试跨越10
米栏。
梅花桩：
目标：
1、发展幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿乐于参与体育游戏。
材料准备：旺仔易拉罐、宽的透明胶带、绳
制作过程：
1、选择3个大小一样的旺仔易拉罐。
2、用宽的透明胶带或绳进行绕圈捆绑。
玩法：
1、幼儿练习走梅花桩挑水喝。
2、把梅花桩排成一条，让幼儿尝试用双脚或单脚跳过
梅花桩。
小推车 目标：
1、指导幼儿练习步幅均匀、自然地走。
2、引导幼儿体验大家一起做游戏的快乐。
材料准备：易拉罐、竹竿、铁丝
制作过程：
1、选择一个易拉罐，在头尾处分别戳两个小洞。
2、用铁丝穿过洞口，并绕圈绑在竹竿上。
玩法：
1、幼儿尝试用小推车练习直线走。
2、幼儿尝试用小推车练习绕曲线走，并绕过一些
障碍物。
手脚并进
目标：
1、锻炼幼儿的大肌肉群，发展腿部力量。
2、培养幼儿手脚协调的能力 制作过程：两块大小一样的木板，分别在木板上钉上一个门把手即可。 玩法：
1、幼儿将手穿在把手里，并放在地上手脚并进。（往前走时膝盖不能弯）
2、也可手穿在把手里，并放在地上并且腿也跪在地上爬行。
3、手穿在把手里，身体直立，进行小青蛙跳荷叶的游戏。
穿大鞋
目标：
1、用来练习双脚跳或单脚跳
2、锻炼幼儿的平衡能力 制作材料：两个一样大的鞋盒
制作过程：将幼儿的鞋盒两个（一样大），在盒面上按照孩子脚的大小分别挖两个洞，其余的地方用透明胶封死即可。
玩法：
1、两只脚穿在大鞋里走、跑或双脚跳。
2、也可一只脚穿在大鞋里进行单脚跳。
3、两人三足
4、当障碍物跑或跳 抬轿子
目标：
1、练习跑，锻炼幼儿大肌肉群
2、学会合作并体验与同伴合作玩游戏的快乐心情。制作材料：纸箱、两根竹棒、制作过程：
1、选一个大点的纸箱，在纸箱两端对称打四个孔
2、将两根竹棒传过孔眼，调整竹棒长度加以固定。
3、将纸箱外部做些简单的装饰。
玩法：
1、幼儿合作，一位幼儿钻在纸箱内做轿中人，其他幼儿扮演轿夫抬轿。模仿民间的娶亲游戏。
2、纸箱可以单独当投篮筐，进行投篮游戏。
3、还可以把纸箱当小汽车的车身，幼儿合作进行开汽车的游戏。平衡木
目标：
1、提高幼儿平衡能力和身体的协调能力
2、鼓励幼儿尝试具有挑战性的游戏 制作材料：木板一块、木头一小段、钉子若干 制作过程：将木头固定在木板的一面即可。 玩法：
1、幼儿一人游戏，两脚分别站在木板两边，随身体往一边倾斜木板就往那一边倒。
2、两人一起游戏，木板两端一人站一边，两幼儿两手相抓，如翘翘板一样。
3、把多个平衡板放成一排成桥状，幼儿从桥上通行体验游戏的刺激。
好玩的瓶子
目标：
1、培养幼儿手眼协调的能力及平衡能力
2、培养幼儿的合作意识 制作材料：旺仔瓶
玩法：
1、可以将多个组合成梅花桩，进行游戏。
2、可以当障碍物进行跑跳。
3、可以与抬轿子进行赶小猪的游戏。
4、多个瓶子组合，还可以进行打保龄球的游戏。
沙包
目标：
1、培养幼儿手眼协调的能力
制作材料：布、米
制作方法：拿一小块布，里面放上沙子或米，并把布的四周封死即可 玩法：
1、当投篮的工具
2、顶在头上走过梅花桩，锻炼平衡能力。
3、丢沙包游戏
4、两人或一人抛接。
大二班 小鼹鼠钻地 游戏目标：
1、培养幼儿钻爬，发展灵活反应能力。
2、培养幼儿按指令游戏的能力。
3、训练幼儿手、眼动作协调。制作材料：3——4米的废旧床单。
制作过程：将床单剪成适合幼儿双手距离的各种不同的形状。
玩法：
1、根据老师的口令，用身体不同部位钻出地。
2、将床单四个角拴住，用来投篮。
小小坦克兵 游戏目标：
1、练习在滚动的物体内进行手膝爬，发展钻爬技巧。
2、锻炼幼儿身体动作协调性。
3、训练幼儿滚动的技巧。制作材料：大一些的纸箱
制作过程：将纸箱上底和下底剪掉，再在纸箱表面贴上装饰物。
玩法：
1、幼儿将整个身体钻进坦克里，用力向前爬行。
2、套住身体，来挡住投射物。
杠铃 游戏目标：
1、训练幼儿双腿弹跳能力，发展小腿肌肉。
2、双手举物，发展幼儿手部力量。
制作材料：易拉罐、木棍。
制作过程：
1、把5——6易拉罐绑在一起，插在木棍两端。玩法：
1、并排放置5——7个杠铃，幼儿连续跳过障碍物。
2、双手起举杠铃超过头顶。
本班的自制玩具还可以结合在一起玩
1、梅花桩和跨栏相结合
幼儿走过梅花桩后跳过跨栏，增加了难度
2、跨栏与梅花桩、相结合 幼儿把跨栏挑的肩上走过梅花桩挑水喝
3、太阳圈和移动篮筐相结合
幼儿站在太阳圈内拿球对准有一定距离的篮筐投篮
4、小推车与梅花桩相结合 幼儿推着小推车绕过梅花桩
作用：这些玩具相结合的形式，在难度上有所增加，让幼儿不断的挑战，增强了幼儿的自信心，锻炼了幼儿的胆量。并且不同玩具相结合后，保持了玩具的可玩性，让幼儿保持对玩具
的高度兴趣。
布制器械：沙包、飞盘、民族服饰、尾巴、彩辫等。
纸卡器械：滚筒、小汽车、小火车、小火箭、纸盒、积木、纸球、拖拉玩具、山洞等。
铁制器械：铁环、铁圈、铁筒、高跷、梅花桩等。
瓶类器械：保龄球、手榴弹、可乐抛接器、电话、滚瓶、障碍瓶、拉力器等。
竹类器械：大竹竿、钓竿等。 混合类器械：轮胎车、编织袋、玉半皮等。
第20篇：玩具总动员
描写各类玩具的好段摘抄
【电动摩托车】
你看，淡黄色的摩托车上面，骑着一个驾驶员。他身穿蓝色摩托服，右手拿着一把小手枪。只见摩托车时而飞奔，时而停下。更有趣的是，摩托车还会自动拐弯。驾驶员好像面临敌人的重重包围，要跟敌人决一死战似的，他每转换一个方向，便停下“哒哒哒”地放一阵枪。这时，观众被逗得哈哈大笑起来，我高兴得直拍巴掌，不由自主地说着：“过来，过来，开枪……”
【登陆舰】
爸爸在我十岁生日那天送我一台“登陆舰”模型。这只登陆舰的舰台指挥塔有两层，塔顶有瞭望台，上面飘着国旗。瞭望台被我用泡沫包起来，可以挡住枪弹的袭击。船舱被我用小刀剜空了，可以装30～40个小人兵。
【七品芝麻官】
在我的写字台上，放着一个泥塑的“七品芝麻官”，它胖乎乎的，脸上有一对倒挂的眉毛，一双小小的眼睛眯成了一条线。“芝麻官”又圆又大的身体上披着一件大红袍子，那胖胖的右手捏着一把画有荷花图案的扇子，左手提着玉带，据说玉带是古代官员官职大小的象征。
【声控电动娃娃】
声控电动娃娃是以声音作为信号，利用声、电转换原理设计制造的新玩具。你看，操作表演台上，这个正爬得高兴的玩具娃娃，一听到哨子声响，就马上停步，转动着脑袋，眨着小眼睛，神奇地朝哨子声响的方向爬去，动作可真灵巧、逗人呢!
【毛毛熊】
这个玩具特别美观。敲鼓的小熊毛是桔黄色的，耳朵是半圆形的，两只乌黑的眼睛紧紧盯着前方。小熊的鼻子有点往上翘，鼻子头是黑色的。小熊上身穿着一个小绿袄，带着一个红领结，胸前挂着一个大鼓，鼓面跟碗口一样大，侧面是绿色的。别看鼓很小，但是和学校的小军鼓一样，敲起来很威风。
★一架无线电遥控的小飞机起飞了。飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行。 ★我有一辆自动玩具汽车，这是爸爸“六一”节送给我的礼物。它的车身是天蓝色的，顶是大红的，而轮子是雪白雪白的。这辆汽车小巧精致，可以向各个方向开动，碰到障碍还会自动打弯，十分有趣。不大的车身里，乘坐着几个锡制的小兵和洋娃娃。 ★这艘鱼雷快艇穿着一件崭新的“灰衣服”，黑洞洞的枪洞虎视眈眈地瞄准着前方，信号塔高举着红光闪闪的小灯。 ★啊！小瓷鹅戴着粉红色的小红帽呢！仔细看，原来瓷鹅头顶上突起了一块，涂上了红色。它的眼睛很有神，眼珠又亮又黑。它的尾巴是土黄色的，周身的羽毛洁白无瑕，象一层薄雪覆盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。 ★小泥猪胖畔的身子，圆圆的脑袋，有趣的眼睛，长长的嘴巴，耳朵竖着，四只胖而短的腿，小巧的尾巴。
作文教案：介绍一种玩具（让状物更精彩）作文教案：介绍一种玩具（让状物更精彩） 白红敏
一、有一些问题需要弄清楚
1.介绍一种玩具，重点应从哪方面入手呢？
介绍一种玩具，重点应从玩具的外形、结构、功能等方面入手。 2.介绍一种玩具，可以写什么呢？
可以介绍玩具的来历、结构、特点、玩法，顺便介绍一下玩具给自己的生活带来的快乐等等。
二、该怎样开始呢？
1.介绍一种玩具，重点应描述什么呢？ 重点应描述玩具的特点和自己的生活乐趣。 2.玩具很多，应该写什么玩具呢？
可以选择一种和别人不一样的玩具来，写自己最喜欢的玩具，写自己玩的最开心的玩具……
这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了
三、方法提示：
玩具是我们小朋友的宝贝。在现代社会里，没有哪一个小朋友没玩过玩具的，没有哪一个小朋友没有玩具的。把你心爱的玩具介绍给大家，是一件很开心的事儿。
对于广大的小朋友来说，用玩具做游戏并不难，甚至可以玩出很多的花样来。但是要让小朋友写一篇关于玩具的作文来，许多小朋友都犯难了。为什么呢？这是没有认真观察和体验的缘故。要想写好关于玩具物品的文章，第一是要观察和体验。观察小物件是记述小物件的前提。 1．按一定的顺序
观察小玩具要按一定的顺序进行，或由上而下，由左面右；或由近及远，由外而内；或由整体到部分。有序的观察会为有条理的描写做好准备。 2．观察小玩具要抓住其特点。
所谓特点，即指这个小物件与其他小物件的不同之处，即它的特别的地方。观察玩具物体的外形大致有如下几方面： ①形状,如圆形、方形、三角形等； ②数量，如一双、一张等； ③颜色，如红、黄、灰褐色等； ④光泽，如亮晶晶、金闪闪等； ⑤质地，如硬、柔软等。
⑥画面，如画的内容，人物、图案、景物等等。
以上这些内容，都要重点观察描述。观察和描述的越具体、越形象、越生动、越有趣，就越是好文章。当然，观察的重点不仅仅是外形，还包括功能、结构、生活事件，给自己带来的乐趣等等。
观察小玩具的同时还要展开适当合理的想像。这样，才能使这个小玩具“活”起来，才能写出对这个小物件的真情实感。
观察小玩具要全面、细致、深刻。全面，就是要看到每一部分，不能有任何疏漏。细致，就是对每个细微处都要仔细观察，极小的地方也不可放过。深刻，就是对别人难以发现的地方也能看到，并且对小玩具深层的东西也不会放过。请读下面的片断。
我非常喜欢这只身长仅有八厘米而且头会摇动的“小狗”。它那两只炯炯有神的圆溜溜的眼睛，好像在家看动静。一张爱啃骨头的嘴，长在嗅觉灵敏的鼻子下面。“小狗”的两只大耳朵微微下垂，仿佛在侧耳倾听什么。“小狗”全身红褐色，两条前腿向前伸着，两条后腿卧在身子下面，一条小尾巴微微向上担着，还真有一副调皮的模样呢！
在这里，小作者对“小玩具狗”观察得很全面：眼、嘴、鼻、耳、四肢、尾巴、全身，全观察到了。小作者观察得细致：耳朵“徽下垂”，尾巴“向上翘着”，眼睛“炯炯有神”。小作者观察得深刻：鼻子“嗅觉灵敏”，向上翘着的尾巴“一副调皮的模样”。
局部观察的目的是要获得对物体各部分的具体了解，掌握其形态特征。要做到仔细观察，必须学会分解物体的方法。所谓分解，就是把一个物体分成几个组成部分。我们对玩具的不同形态作了十分细致观察，获得了丰富的材料，在描写时，就能写具体了。 介绍玩具，有什么好的写作方法呢？ 写一件心爱的玩具，这是一篇状物的记叙文。选择一件心爱的玩具，像变形金刚、汽车、坦克模型、袖珍地球仪、工艺笔筒、转笔刀等，先仔细观察玩具外形的特点，想一想它的用途和给你生活、学习带来了哪些乐趣或方便，然后写一篇作文。要按照一定的顺序写，写出这个物品的特点，语句要通顺、连贯。
1．我们在作文中要抓住玩具的形状、特点、用途以及在生活中给你带来的乐趣、启迪和帮助，表达你对这件玩具或学习用品的喜爱之情。通过比较找出你所要描述的玩具物品不同于其他玩具物品的特点。如一个小朋友写《我心爱的玩具》时，就是这样描写的： 小熊毛是橘黄色的，耳朵是半圆形的，两只乌黑的眼睛紧紧盯着前方。小熊的鼻子有点往上翘，鼻头是黑色的。小熊上身穿着一件小绿袄，带着一个红领结，胸前挂着一个大鼓，鼓面跟碗口一样大，侧面是绿色的。
作者通过对小熊的毛色、耳朵和鼻子的形状的描述把一个活生生的小熊呈现给大家，而且突出描述了“大鼓”，这是与其他玩具的不同之处，表现了这个玩具的特点。在描写时，不要面面俱到，有些无关紧要或难以描写的部分就可以略写或不写，有特点的地方或你最喜爱的地方要重点描述。
2．注意描述玩具的动态。动态指物品在活动变化时的状态。如《我心爱的玩具》一文中描述“小熊敲鼓”是这样的：
只要轻轻一按电钮，小熊就会自动地仰起头，挺起胸，抬起它那有力的小胳膊，挥起鼓棒，“咚咚”地敲起来。
写作时，要合理安排结构，注意段落层次的安排，给人以清晰的印象。写玩具或学习用品可以先写这个物件的名字和来历，然后介绍它的形状、大小、颜色等，最后介绍它的用途或玩法以及给“我”带来的乐趣，表达出喜爱之情。结构的安排非常灵活，也可以根据玩具或学习用品的特点来安排。
3．在写玩具时，作者要在众多的玩具中选择自己“最心爱”的玩具写。因此，在构思时，文章从开始到结束都要体现“最心爱”，即从心里边喜爱。
4．在写玩具时，可以写出它的来历、质地，这个玩具的构造、形状、大小、颜色等方面的特点，还应写出玩具的玩法及玩这个玩具的好处，由它所受到的启发和教育，甚至这个玩具对“我”的帮助。
在写这个玩具“为什么是我最心爱”的内容时，它的不平凡来历也可以是我最心爱的原因。由于它的不平凡来历，对我有着教育、鞭策、鼓舞、启发等作用。 介绍玩具，如何写出新颖的开头呢？ 开头不要啰嗦。可以开门见山。如：
今年暑假，妈妈带我去北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着里面那辆彩色电动火车，舍不得走。妈妈看出了我的心思，给我买了一辆。这一下可把我高兴坏了。真盼望早一点回家，给我的小伙伴和爷爷奶奶看。 这样就把玩具的来历、名称等交代的一清二楚了。 介绍玩具，怎样写出新颖的结尾呢？ 结尾的方法很多，如：
1．写出喜爱之情： 啊，八音盒，感谢你给我的生活带来了无穷的欢乐。
2．提出有趣的建议：小朋友，你们喜欢这只电动玩具小狗吗？要是喜欢，求爸爸妈妈也去给你买一只，我想你爸爸妈妈会使你如愿以偿的！
3．赞美心爱的玩具：我家的弥勒佛像虽小，却与灵隐寺的大弥勒佛一样胸怀宽广，仁慈和善，难怪他这么意人喜爱。 介绍玩具，如何快速构思行文呢？
介绍玩具的作文，可以用下面的方法来快速构思行文： 开头→具体特点→感情
写玩具的文章，一般地说，都可以分为三大段来写。开头的第一段写交代一下所写玩具的名称和来历。接下来，要具体地描述玩具的特点了。这是文章的重点段，要尽力写好玩具的外形、结构、玩法等等。最后是赞美一下所写的玩具物品，表达自己对所写的玩具物品的思想感情。
1．开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。
2．具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来写：
外形特点：描写玩具物品的外形特点可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述，那就更有情趣了。
结构特点：描写玩具用品的结构特点，可按由大到小、或由外到内的顺序来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的语言描述的生动有趣。具体地描写玩具用品的结构特点可结合着作用的特点来描写。应结合具体事例的描述，在介绍结构特征的同时，来突出玩具用品的作用。写一件关于玩具用品的事例，进一步说明玩具用品的作用和自己对玩具用品的思想感情，可以使文章富有生活气息。
功能特点：描写玩具物品的功能特点，应该结合着自己的生活实际来描述，结合玩具的玩法来描述。可以写一写怎样玩的，写一些这一件玩具物品给我们的生活带来了乐趣等等，在文章中写一件关于玩具物品的生活的事件不仅可以增加文章的篇幅，而且能够更好地写出生活的情趣来。
3．感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感情，赞美一下玩具用品的作用。 在上面的模式里，虽然段落的层次顺序是不变的，但写作的要素的顺序不是一点也不能变化的，而是可以调整的。譬如在开头的段落，先介绍来历或是先介绍名称，这两个要素的顺序都是一样的。在写中间的一个段落里，也可以先写结构，再写外形、功能、作用等等。但是要注意的还有一点，写结尾的，可以是抒发感情的方法，也可以是其它的方法。
写好玩具，怎样列提纲呢？ 开头：介绍名称和来历
中间：具体描述玩具的特点。如，形状、结构、玩法等等。 结尾：写玩具带来的乐趣。
片段1： 我非常喜欢这只身长仅有八厘米而且头会摇动的“小狗”。它那两只炯炯有神的圆溜溜的眼睛，好像在家看动静。一张爱啃骨头的嘴，长在嗅觉灵敏的鼻子下面。“小狗”的两只大耳朵微微下垂，仿佛在侧耳倾听什么。“小狗”全身红褐色，两条前腿向前伸着，两条后腿卧在身子下面，一条小尾巴微微向上担着，还真有一副调皮的模样呢！ 片段2：
小熊毛是橘黄色的，耳朵是半圆形的，两只乌黑的眼睛紧紧盯着前方。小熊的鼻子有点往上翘，鼻头是黑色的。小熊上身穿着一件小绿袄，带着一个红领结，胸前挂着一个大鼓，鼓面跟碗口一样大，侧面是绿色的。（《我心爱的玩具》） 片段3：
只要轻轻一按电钮，小熊就会自动地仰起头，挺起胸，抬起它那有力的小胳膊，挥起鼓棒，“咚咚”地敲起来。（《我心爱的玩具》） 片段4：
今年暑假，妈妈带我去北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着里面那辆彩色电动火车，舍不得走。妈妈看出了我的心思，给我买了一辆。这一下可把我高兴坏了。真盼望早一点回家，给我的小伙伴和爷爷奶奶看。
片段1：
我非常喜欢这只身长仅有八厘米而且头会摇动的“小狗”。它那两只炯炯有神的圆溜溜的眼睛，好像在家看动静。一张爱啃骨头的嘴，长在嗅觉灵敏的鼻子下面。“小狗”的两只大耳朵微微下垂，仿佛在侧耳倾听什么。“小狗”全身红褐色，两条前腿向前伸着，两条后腿卧在身子下面，一条小尾巴微微向上担着，还真有一副调皮的模样呢！ 片段2：
小熊毛是橘黄色的，耳朵是半圆形的，两只乌黑的眼睛紧紧盯着前方。小熊的鼻子有点往上翘，鼻头是黑色的。小熊上身穿着一件小绿袄，带着一个红领结，胸前挂着一个大鼓，鼓面跟碗口一样大，侧面是绿色的。（《我心爱的玩具》） 片段3：
只要轻轻一按电钮，小熊就会自动地仰起头，挺起胸，抬起它那有力的小胳膊，挥起鼓棒，“咚咚”地敲起来。（《我心爱的玩具》） 片段4：
今年暑假，妈妈带我去北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着里面那辆彩色电动火车，舍不得走。妈妈看出了我的心思，给我买了一辆。这一下可把我高兴坏了。真盼望早一点回家，给我的小伙伴和爷爷奶奶看。
小学写物作文范文： 我最心爱的玩具熊
从小到大，我的玩具很多，但是，要数我最心爱的，还是我的玩具熊。
我最心爱的玩具熊身高0.9米，深棕色的毛，穿着一条花裙子，半圆形的耳朵上别着一个漂亮的粉色蝴蝶结，有着一双明亮的玻璃眼，让太阳也黯淡无光，看上去像一个楚楚动人的小公主。
这个玩具熊是爸爸送给我的生日礼物，我对它爱不释手，甚至连吃饭时都抱着。虽然它显得有些笨拙，可我还是喜欢经常一边抱着它，一边唱着儿歌：“大棕熊，大棕熊，白色领结棕色装，别扯一副笨模样，有时台上露一手，逗得娃娃笑声扬。”
上了小学以后，我更喜欢它了，每天放学回来后，我都把老师讲的课，给它讲一遍。这样，倒还有助于我的学习了呢。在空闲时间，我经常给它讲故事，读课文。跟它比比谁的眼睛更亮，最后总是我甘拜下风。
当我放学回家想玩耍时，玩具熊似乎在说：“这可不好，应该写完作业再去玩。”于是我就去写作业；当我因为失败而灰心丧气时，玩具熊好像在说：“失败是成功之母，不要丧气，接着来嘛！”于是我便从中获得了面对困难的信心…… 玩具熊，你给我带来了许多乐趣，又帮助了我，我感谢你。
小学写物作文范文： 我最心爱的玩具熊
从小到大，我的玩具很多，但是，要数我最心爱的，还是我的玩具熊。
我最心爱的玩具熊身高0.9米，深棕色的毛，穿着一条花裙子，半圆形的耳朵上别着一个漂亮的粉色蝴蝶结，有着一双明亮的玻璃眼，让太阳也黯淡无光，看上去像一个楚楚动人的小公主。
这个玩具熊是爸爸送给我的生日礼物，我对它爱不释手，甚至连吃饭时都抱着。虽然它显得有些笨拙，可我还是喜欢经常一边抱着它，一边唱着儿歌：“大棕熊，大棕熊，白色领结棕色装，别扯一副笨模样，有时台上露一手，逗得娃娃笑声扬。”
上了小学以后，我更喜欢它了，每天放学回来后，我都把老师讲的课，给它讲一遍。这样，倒还有助于我的学习了呢。在空闲时间，我经常给它讲故事，读课文。跟它比比谁的眼睛更亮，最后总是我甘拜下风。
当我放学回家想玩耍时，玩具熊似乎在说：“这可不好，应该写完作业再去玩。”于是我就去写作业；当我因为失败而灰心丧气时，玩具熊好像在说：“失败是成功之母，不要丧气，接着来嘛！”于是我便从中获得了面对困难的信心…… 玩具熊，你给我带来了许多乐趣，又帮助了我，我感谢你。
电脑的自述
大家好！我叫电脑，学名计算机，住在我主人的书桌上。
那方方的乳白色的大盒子便是我的眼睛，旁边一个蓝色的箱子就是我的脑袋，布满按钮的键盘是我的腿，而鼠标则是我的手。
我也有许多“亲戚”。有超级电脑，它一般都用于军事和科学研究。有中大型电脑，有迷你电脑，还有微电脑。微电脑也叫个人电脑，它又分便携式电脑和台式电脑，我就属于微电脑中的台式电脑。
别看我长得呆头呆脑的，可用途非常广泛的哦！我的主人经常用我传递邮件、电脑绘图、编辑程序等，工作之余还喜欢玩一些小游戏。对于小主人来说，我是一本名副其实的百科全书。每次小主人要查找资料时，第一个想到的就是我，而我也总是把资料尽心尽力地献给我的主人，一直到现在我从来没有令他失望过呢！
我们电脑有一个共同的“天敌”，那就是“电脑病毒”。我的主人为了我的安全，特地给我安装了杀毒软件—金山毒霸。这样我就不怕外敌入侵了。
随着科学技术的高速发展，我们的功能也越来越多。为了回报人类，我们将更努力地为人类做出更大的贡献。
