走进北碚之父——卢作孚
活动背景：2012年是卢作孚60周年纪念日，在这个红五月里为缅怀卢作孚的丰功伟绩，学习卢作孚崇尚务实和科学精神。为此我们开展了“走进北碚之父——卢作孚”的主题活动，使学生能够详细地了解卢作孚事迹及探究其精神，以激发学生的爱国热情，培养民族自豪感，促进其良好人格的发展。 活动对象：五年级 活动目标： 一．知识目标
查阅相关资料，使学生了解卢作孚的生平事迹和他的爱国精神；通过诗歌朗诵，歌曲演唱，话剧表演等方式使学生能从中体验和感受卢作孚精神。 二．技能目标
能够懂得多种搜集资料信息的方法；能利用网络搜集、整理、加工信息，具备收集和处理整合的能力；通过小组合作，培养团队协作及人际交往的能力；通过说、唱、讲、演等培养学生的表达表演能力；通过小组讨论总结卢作孚精神培养学生探究能力。
三、情感目标
通过实践参观，学生的心得体会和宣传卢作孚事迹及精神，继承发扬；通过诗歌朗诵。歌曲表演等培养学生的审美情趣，通过合作探究感受与他人合作交流的乐趣，产生对自己探究成果的喜悦感和成就感
活动方式: 参观游览卢作孚园
小组讨论交流总结
宣传到社区
自主举办班会 活动准备：
1.开展讨论会，让学生各抒己见，交流收集信息的方法，使学生知道搜集资料的各种途径 2.在讨论中分配工作及安排活动流程，第一步参观，第二小组讨论，第三宣传到社区，第四自主举办班会。
3.分组并由组长带领准备相关节目并且制作相关材料，如宣传单，手抄报。 活动过程
1.学生通过网络，书籍等方式，搜集卢作孚的相关信息
2.参观游览作孚园，并且调查访问相关社区人员对卢作孚的了解，记录信息
3.学生小组讨论总结卢作孚的生平事迹及精神，并且进行制作有关宣传的标栏和展板，手抄报等。
4.通过发传单，讲故事，做海报等形式，在社区和学校宣传卢作孚的生平事迹及精神，与社区人员交流卢作孚事迹和心得体会。
5.自主举办班会，以北碚之父为主题，进行红歌演唱，诗歌朗诵以及表演，讲解卢作孚生平及精神，使得学生在绘声绘色的班会中感受到卢作孚的伟大与崇高。 6.举行卢作孚有关知识竞答赛 活动总结: 1.开展总结大会，各小组组长进行总结发言。简要阐述在本次活动中本组的总体表现以及各组员的表现，肯定其优秀方面，鼓励其不足方面，小组分别进行自评和互评，并记录，以便更好的发挥长处改正不足。
2.各小组组员进行自评和互评，相互交流对卢作孚事迹及精神的心得体会，以及在本次活动中的收获，体会，并且相互交流意见和建议，共同分享，共同进步。
