坚持以人为本，提高办学效益
――2004年目标管理督查评估校长述职报告王光林
涉及面广，过程琐细。这可以说是学校工作最大的特点，因为它毕竟是培养、教育人的工作，承负着优化人口素质的艰巨使命。作为一名校长，必须紧跟时代步伐，用先进的教育理念武装头脑，并要充分认识自己学校的基本状况，作出理性的分析判断，设计学校大政发展方略，引领广大教职工努力实践，积极进取，为学生积极主动的发展创造优越的环境和氛围。面对竞争日趋激烈的教育发展形势和我们暂且较为落后的教育状况，确实有点诚惶诚恐的感觉。所以，合理设定学校发展运行的基调十分重要。根据我们学校资源状况、师资水平、学生实际，我的基本操作方略是：
一、统一思想，提高认识，围绕主题，促进发展
学校工作是大家的事，是大军团作战，集体中的每一名成员都是主力军。所以必须始终保持发动大家、依靠大家的思想。在用相关的制度约束、指导调控的过程中，同时也注意了教师权益的维护和对教师劳动付出的认可、理解与尊重。只有与大家建立起比较好的情感基础，才更有利于全面开展工作。事实上，我们教职工中的绝大多数是很优秀的，同志们勤业敬业，执着投入，这是让我最高兴的事情，我所能做的除了部署适宜师生发展成长的环境，架设大家使展才华的舞台外，必须让大家稍微实惠点，即设法节约开支，争取经费，改善大家的福利待遇，激发大家的工作热情。我想这是我能够做到也必须要做到的，否则无以报答同志们对我及学校工作的理解与支持。其实大家都很清楚，我们能把学校维持到今天这种局面，已经是很不容易的了，这里面凝聚了我们大家集体的智慧和汗水。今天我要慷慨地说，谢谢同志们，大家辛苦了。平常我不敢说，因为毕竟我们所面临的形势很严峻，况且发展是硬道理，只有发展了，才可以生存。正是心存这种忧患，我才总是强调我们的不足，给同志们加担子，分阶段地设置学校发展方略。
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当我们在新的教育理念面前产生徘徊的时候，我就得与大家共同学习，统一思想，提高认识：从事任何工作都是服务，我们每一个人都是服务者；爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神；教育无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模；今天你如果不生活在未来，那么明天你将生活在过去；一个组织表层的竞争是质量，中层的竞争是人才的竞争，而深层的竞争是文化的竞争„„等等。都是为了解决思想问题。也正是有了这些学习，加上我们自己的平时学习与反思，大家的思想观念已在暗暗地转变，认识水平也在不断地提高。
事物是在不断发展的，而且是越来越先进。为了加速我们学校的发展进程，我们必须借助文化建设——有主题的文化建设。于是上学期我们以加强“教风、学风”建设为主题，开展了轰轰烈烈的创建活动，可以说形成了我们学校教与学的新风貌；本学期我们又展开了“勤奋刻苦，自信自强”的“二中精神”创建工作，形势依然喜人。如果能长期这样发展下去，既使遇到暂时的困难，我们也可以把我们的学校经营发展下去，而且会在经营过程中稳步提高质量、提高水平。
二、重视教育教学，关注质量提高
质量是我们学校得以生存的资本，没有了质量，也就没有了一切。所以抓教育教学、是学校工作自始至终的核心。尤其像我们学校，师资流动这么大，确实对我们冲击不小。人需要往高处走，改善自身的生活条件和环境，追求自己的理想，这是人之常情。但在比较成熟的教师大量外调的情况下，我们依然得参与到竞争的洪流中去。我们弱？弱又能怎样？我们没有退路。“当前进的哨声吹响的时候，时间不会停下来，我们只能赶上去”。于是重常规，雷打不动；搞课改，奋力前行；抓培训，扎扎实实；树信心，自立自强。我多么希望“教师的真正尊严并不来源于他的专业知识、技能或外表，而是来源于他的工作态度、职业道德和教育信念”这句话，能成为我们大家跨越成熟的阶梯呀!因为年轻同志是我们师资队伍的主流(2001年以来的任课教师有34名)。
为了快速提高队伍水准，我们在加强岗位学习的同时，还为教师每人征订
了一份相关教学研究性刊物，协助大家深刻把握、理解、应用教材。在新课标实施阶段，我们先后派人学习新课标、看影像资料学习新课标、充分利用了已有的天网资源，同时又新上了宽带，利用了北京四中网校资源，促进了教师的成长与成熟，也为教师提供了开展电化教学课的丰富资源。从发展媒体教学，培养训练教师，丰富课堂类型的角度出发，我们匹配了两个能够使用的不太标准的电教室，基本满足了教师进行媒体教学的需求。根据学校学科组的具体情况，围绕新课标的践行，成立了部分学科集体备课组，把教师集体的智慧带入45分钟课堂。针对年轻教师驾驭课堂能力不佳的实际，多次分科组织公开课，进行说课、评课交流。而且，校级领导也经常深入课堂，参与学习指导活动，让课堂提升质量。可以说，我们学校总体工作的重心已经稳稳地落在课堂教学上。所取得的效果也是十分明显的。
三、培养良好习惯，促进学生发展
叶圣陶先生讲“教育就是培养习惯”。在我们学校的孩子群体中，有成绩好的也是成绩差的，有诚稳听话的，也有顽皮成性的。但无论怎样，让孩子健康安全地成长，不同程度的发展，就是我们的工作目标。这个实现目标的过程是一个付诸实践的过程，这个过程中就要注重学生的习惯培养。为此，板报、广播、交通安全的宣传栏的宣传，安全、卫生管理制度的建立实施，两操长期的评比排序，学生守则及中小学生行为规范的学习理解，必要的社会公益活动，这都是引导学生形成习惯的过程。让学生科学利用时间，坚持午休，合理利用课余时间投入学习，这也是学生学习习惯的培养训练过程。所以，有了这样一个框架要求，我们的政教工作、团工作、体育卫生工作，方向才能够明确，才有利于全校各项工作形成一个有机的整体。
四、抓党建、促行风、重讲实效
党建工作是学校工作的重要内容，它对于统一思想，提高认识，促进行风的转变和事业的发展，有着极其重要的意义。根据我们的具体情况，我们利用例会时间，对党的政策法规，中央及地方领导的重要讲话内容以及教育新理念，
课改相关理论进行了学习。虽然学习内容不是很全面，但富有实效。通过学习，大家对相关政策理论有了总体上的把握，思想认识水平有了进一步的提高，而且具有较好的辐射作用，使队伍整体风貌得到优化；一切为学生服务的思想，开始形成，创建良好的行业作风基本已成为广大教职员工的自学行动。这是一个令人满意的发展趋向。
五、学校财务基本摆脱了债务的困扰
学校经费是学校发展的坚强后盾和保障。两年来，旗教体局及领导们给了我们深切的关怀和大力的帮助，让我们有了较为宽余的发展教育的经费。我们本着珍惜、警慎的原则，一边清偿债务，一边着重投入教学。到目前为止，我们在累计清偿遗留债务25.1万元的同时，保证了教育教学工作的顺畅发展。尽管现在仍有少量遗留债务未还，但已不会对我们学校发展形成重大障碍，希望同志们继续以爱岗敬业，勤劳奉献的实际行动，争取领导和组织的进一步关怀。
今天，教体局督导评估工作组来到我校，要对我们的整体工作进行总体检阅评价，排序前了点，但不管结果怎样，我们永远不要忘记“教育就是帮助人养成良好的习惯，其中最重要的是读书的习惯。学校应该是读书的地方，有了书，并且师生都喜欢读书，这种地方才是真正的学校”只要我们心中存有这种信念，并引导学生也推崇这种信念，我们的学校就会健康发展。愿我们为此而精诚团结，协同奋战，共创学校美好的明天。
伊旗二中
2004.10.29
