第六单元测试卷C卷
一基础知识(20分，每小题2分)
1．下面词语中加点字的注音全都正确的一项是()。
A．氛(fân)围瞅(chǒu)瞅绿蔓(wàn)呷(xiā)一口茶 ．．．．
B．逞(chěng)能山涧(jiàn)悬崖(yá)猛蹬(dēng)一下 ．．．．
C．胆怯(quâ)铰(jiǎo)掉恍(huǎng)惚灵魂不羁(jī) ．．．．
D．意旨(zhǐ)媚(mâi)态纯粹(suì)丝绸锦毡(zhān) ．．．．
2．下面句子中没有错别字的一句是()。
Ａ．瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的
白点。
Ｂ．镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的沧穹，悲哀地咩了
数声，表示自己也无能为力。
Ｃ．笼里的老虎／背对胆怯而绝望的观众，／安祥地卧在一个角落，／有人用石头砸它
／有人向它厉声呵斥／有人还苦苦劝诱／它都一概不理!
Ｄ．你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧：它们行走着，它们奔弛
着，它们腾跃着，即不受拘束，又没有节制。
3．下面成语中加点字的解释有误的一项是()。
A．生意葱茏(活力和生气)不动声色(说话时的声音和脸色) ．．．．
B．进退唯谷(都是山谷)略胜一筹(筹码) ．．．
C．目瞪口呆(说不出话来)秩序井然(很有条理秩序的样子) ．．．．
D．石破天惊(喻指声音大得惊人)慷慨以赴(情绪高昂的样子) ．．．．
4．下面句中括号内应填入的恰当的一组词语是()。
①它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的()。
②所有的眼光集中在一只身材特别高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上，似乎在等候这只公斑羚拿出使整个种群能免遭()的好办法宋。
③(我)向笼里的老虎／张望了许久许久，／但一直没有瞧见／老虎()的面孔／和火焰似的眼睛。
④它甚至会迎合别人的心意，它用动作的敏捷和准确来表达和执行别人的()。
A．①反映 ②灭绝 ③斑驳 ④旨意B．①反映 ②灭顶 ③斑斓 ④主意
C．①反应 ②灭绝 ③斑斓 ④旨意D．①反应 ②灭顶 ③斑驳 ④主意
5．下面的句子在表意时有毛病的一项是()。
Ａ．山涧上空，那道彩虹和它平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架起来的
桥。
Ｂ．这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去! Ｃ．因为它无保留地贡献着自己，所以它不拒绝任何使命，所以它尽一切力量来为人服务。
Ｄ．它不能和狮子一样翘起尾巴，但是它的尾巴虽然是垂着的，却于它很适合。
6．下面句子中都用了顿号，其中顿号使用正确恰当的一项是()。
Ａ．我们狩猎队分成几个小组，在猎狗的帮助下，把
七、八十只斑羚逼到戛洛山的伤心 崖上。 Ｂ．在同一水平线上，健壮的公斑羚最多只能跳出五米远，母斑羚、小斑羚、老斑羚只
能跳四米左右。 ,像一座美丽的桥。
Ｄ．那些只为摆阔、状观瞻而喂养着、供奉着的马„„较之它们脚下的蹄铁还有过之无
不及。
7．下面句子都是对动物的描写，属于对斑羚描写的一句是()。
A．灰灰的水泥墙壁上／有一道道的血淋淋的沟壑／像闪电那般耀眼刺目!
B．它驯良不亚于勇毅，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制它的动作。
C．就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。
D．它啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去
了。
8．从描写手法看，下面句子的描写不属于同一类的一项是()。
A．过了不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。
B．红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身
子好像一个蓬松的球儿。
C．它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪在纸上发出“嚓
嚓”响。
D．它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
9．下面的诗句与原诗句有出入的一项是()。
A．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。B．江南风景真是好，落花时节又逢君。
C．江山代有才人出，各领风骚数百年。D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
10．下面对本单元课文主题思想的解说有错的一项是()。
A．牛汉的《华南虎》表现的是对自由的向往，以及对愚昧无知的反抗。
B．沈石溪的《斑羚飞渡》歌颂了斑羚在危难中的救助精神和牺牲精神。
C．冯骥才的《珍珠鸟》着意告诉人们，信赖能创造出无限美好的境界。
D．布封的《马》，对被人类驯化、供人驱使的马表露了深刻的同情，表达了对自由生活
的由衷赞美。
二语段阅读(40分)
(一)
蜘蛛的最佳捕猎期是每年的五六月间。当我第一次观察蜘蛛洞时，就发现它躲在洞穴第
一层——即前文所说的“拐角处”。一开始我想用蛮力来对付它，就用一把一英尺长两英寸
宽的小刀，不停地掏那些洞，一连干了好几个小时，却没有抓到蜘蛛。我又开始更大面积地
寻找，想抓住一只塔蓝图拉毒蛛，冲动之下甚至想拿把斧头，把这些洞穴劈开。最终一无所
获的我终于放弃了武力，改用头脑。人们都说：需要是创造之母。我居然有了一个绝妙的主
意：我找来一根植物的主茎，在顶部绑一个麦穗，用做诱饵，在蜘蛛洞口轻轻地晃动。很快
我就发现蜘蛛的注意力被穗饵吸引过来了，开始谨慎地踱着步向麦穗走过来。我将这个家伙
引出洞，确信它已无法逃回洞中后，迅速抽开麦穗；蜘蛛见势不妙，转过身嗖地朝洞口冲去，
我当然不会让它逃跑得逞，抢在它梢把洞口封住了。塔蓝图拉毒蛛一时冒昧行事昏了头，就
连躲避我的捕捉也显得异常笨拙。最后我把它赶入一个纸袋，迅速封上袋口。
有时候，蜘蛛会起疑心，怀疑是陷阱，或者当时并不很饿，就会按兵不动，与洞口保持
一小段距离。可能它认为此时并不是跨越门槛的最佳时刻。它的耐性显然超过了我的决心，
在这种情况下，我只得改换战术：首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向。一
切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜插进去，堵住蜘蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛就
大功告成了。这套战术屡试不爽，特别在松软的土壤中更是百试百中。在这种恶劣环境逼迫
下，塔蓝图拉毒蛛要么受惊舍洞而去，要么顽固地以其背部来抗拒刀锋。如果蜘蛛采取第二
种态度，继续顽抗，我会用刀把泥土连同顽抗的蜘蛛一同挑出来，然后轻松地将它捕获。
(法布尔《昆虫记》)
11．“蜘蛛的最佳捕猎期是每年的五六月间”，为什么说五六月间是每年的“最佳捕猎期”?
你能说出一个理由吗?(3分)
12．“我居然有了一个绝妙的主意”，说说这是一个什么主意?然后用一个四字成语来概括。
(3分)
13．“在这种情况下，我只得改换战术”，“这种情况”指什么?“我”一共用了几种战术?
(5分)
14．“这套战术屡试不爽”，“这套战术”指的是什么战术?并在本文中给“屡试不爽”找
一个同义问、(3分)
（二）
马在人类社会生活与事业中，有着密不可分的关系，在古代日常生活中马是重要的交通
工具，也是建功立业的战具，至今流传着许多成语、俗谚。终日奔忙谓之“马不停蹄”,不
迷方向称“老马识途”，不乱行止惟“马首是瞻”。祝事功有成，莫不言“马到成功”。若
言文采，李白自荐于韩荆州而称“虽日试万言，倚马可待”。晋桓温北征，才华为一时所称
的袁宏(虎)相从，“会需露布文(公文)，唤袁倚马前令作，手不辍笔，俄得七纸，殊可观”。
(《世说新语·文学》)北魏傅永，字滫(xiǔ)期，有才干，拳勇过人，“能手执鞍桥，倒立
驰骋”。 可惜只是一介武夫，连友人的来信都无法回复，而请另一位朋友代答，遭到拒绝，
于是“发奋读书，涉猎经史，兼有才笔”，终于成为一位文武全才，建立事功，以致魏高祖
常常叹服说：“上马能击贼，下马作露布，惟傅滫期耳!”事见《魏书》与《北史》。傅永的
功绩，马至少做出了一半贡献。秦皇统一六国，马之功居其半，兵马俑可为一证，铜车马得
行军快速之效，马踏飞燕示马之迅猛，驰道之修亦利马之驱驰；唐太宗连年征伐，所驱策者
六骏，贞观之治，六骏有其功。太宗不仅自撰《六马赞》，还刻石镶于墓室，示至死不能须
臾离六骏。是以元人王恽题唐韩干画马诗有句云：“昭陵六骏秋风里，辛苦文皇百战功”，
以赞叹六骏之勋绩。俗语有“马到成功”之说，正以马之屡建大功，深得人心。而“一马当
先”正以见勇士之奋进。
马以速度见称而成为古代交通工具最佳之选。周穆王以八骏巡行四方，升昆仑之墟。传
说还因八骏之快捷而缩短了与西王母相会的时间。光阴似箭，而以马之疾驰为喻者，尤所习
知，即下智若秦二世，亦深明此理。《史记·李斯传》记称：“二世燕居，乃召高与谋事，
谓曰：‘夫人生居世间也，譬犹骋六骥过决隙也。’”《庄子·知北游》中说：“人生天地
之间，若白驹之过隙，忽然而已!”汉张良、魏豹的史传中亦都有“人生一世间，若白驹之
过隙”。是可见周秦以来，已以良马白驹之快捷喻光阴之迅速。
(来新夏《马年颂马》)
15．文中提到李白自荐和袁宏相从的事。其中说李白自称“倚马可待”，讲袁宏则可“唤
袁倚马前令作”，这两件事都涉及写文章中的一个什么问题?(4分)
16．北魏傅永马骑得非常好，请你用自己的语言来表述怎么个好法?(4分)
17．“马踏飞燕”本是一尊铜做的塑像，一只奔马后踢的蹄子下饰有一只飞燕。请你说说
“飞燕”在奔马的塑像中起什么作用?(4分)
18．“是可见周秦以来，已以良马白驹之快捷喻光阴之迅速”一句中的“是”指代什么?请
你用概括的语言加以表述。(4分)
(三)
一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也!三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也。
(蒲松龄《狼三则》之三)
19．下面句子中加点宇的解释正确的一项是()。(3分)
A．奔人伏焉(了)B．但思无计可以死之(但是) ．．
C．惟有小刀不盈寸(只)D．非屠，乌能作此谋也(黑色) ．．
20．下面句子中加点字的解释不正确的一项是()。(4分)
A．道旁有夜耕者所遗行室(留下)B．屠急捉之，令出不去(离开) ．．
C．以吹豕之法吹之(狗)D．股直不能屈(大腿) ．．
21．“但思无计可以死之”的“之”所指代的内容是()。(3分)
A．屠户B．狼C．小刀D．夜耕者
22．比较下面句子中加点字的意思，判断正确的一项是()。(4分)带 ．．
残，杀狼亦可用也归 ．．
A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同
23．下面句子的翻译不够准确的一项是()。(4分)
A．狼自苫中探爪人，屠急捉之，令出不去。
——狼从草墙中伸进爪子，屠户赶紧抓住它，命令它出来不能离开。
B．遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。
——屠户于是割破狼爪下面的皮肤，用吹猪使周身膨胀的方法吹狼。
C．极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。
——屠户用力吹了些时候，觉得狼不大动弹了，才用带子把它捆起来。
D．则屠人之残，杀狼亦可用也。
——那么尽管屠户的手段显得有些残忍，但用来杀狼也是无可非议的。
三作文(40分)
24．你养过动物吗?你喜欢动物吗?你有跟动物交往的经历吗?请以动物的名称或以带有动物
名称的文字为标题写一篇文章，不少于600字。
提示：从题目要求来看，内容只要写成跟动物有关就算扣题。如果以“动物的名称”为
题，那么可写成鸡、鸭、波斯猫、牧羊犬等，这跟课文的题目“珍珠鸟”“华南 虎”“马”“狼”差不多；如果以“带有动物名称的文字”为题，可参照“斑羚飞 渡”的构成方式。因此，我们可以摹仿课文来写自己的文章。题目只要求写一篇“文 章”，而没有文体的限制，这样在文体的选择上就有了比较大的空间。可以写记 叙文，也可以写议论文，甚至可以写说明文或诗歌(诗歌写到600字比较困难，所 以一般可以不作考虑)。这样的题目，如果没有特别的情况，还是以写记叙文为最 好。
习题赏读
青蛙的秘密
田立峰
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”稻田里、池塘边，处处都有青蛙在欢快地蹦跳。 很多人都见过青蛙敏捷地捕捉各种在田间为非作歹害虫时的英姿。蚱蜢、蝗虫、螟蛾、棉蛉虫等形形色色的奔跳将军、飞翔将军，只要它们一露头，青蛙就会立刻逮住它们。
青蛙为什么能那样迅速、敏捷地捕虫呢?下面让我们来揭开这个秘密。将青蛙仰放在蜡盘里，用手掰开它口部的上下领，可以发现它的舌很特殊，不像常见的哺乳动物那样舌根生在咽部，而是生在口腔底部的前端，舌尖却伸向口腔里面。它的舌头又长又宽，舌尖还分叉，并且较薄；用手摸一摸，舌尖布满了粘液。
舌具有这些特征有什么好处呢?害虫大都“身怀绝技”，有的善跳，有的善飞，还有的 善钻、善挖„„它们自己是不会送到青蛙嘴边的，也不会坐以待毙的。这样青蛙的动作就必须迅速而准确，不然，蝗虫一类的就会跳开，螟蛾一类的又会飞走。这就要青蛙在行动时尽可能地不惊动它们，在距它们远一些的地方干掉它们。青蛙的舌圆满地解决了这个问题。捕虫时，青蛙猛然跃起，舌突然翻出口外，形似流星、疾如闪电，出其不意地将害虫粘在粘液上。未等猎物反应过来，青蛙已将舌尖迅速翻回，把牺牲者送入大而阔的口中，口腔上方遍布细小的齿可有效地防止其溜掉。咽部蠕动，食物下送，它又虎视眈眈地盯着别处了。一切完毕不过几秒钟，令人惊叹不已。
搞清了它口部的复杂结构和功用，再让我们了解一下它“身手不凡”的后肢。是什么力量使它能飞快跃起呢?观察后肢的外部形态，可以看到它的腿十分粗大。用剪刀剪开肢部皮肤，剥开后能看到长长的后肢骨上附着一块块丰满、发达的肌肉，就是它们的收缩或舒展使青蛙具有很强的跳跃能力。
在青蛙捕虫的过程中，完善的神经系统也起了很大作用。青蛙的感觉灵敏：突出的大眼使其视野开阔，便于发现害虫；复杂的视神经系统能在零点二秒的时间内判断害虫的运动速度、方向、角度等，并及时通报大脑，然后在大脑的统一指挥下，在全身各系统的共同协作下，不失时机地捕获敌人。
现在你知道青蛙为什么能那样迅速、敏捷地捕捉害虫的秘密了吧!
