康平县向阳小学
2011-2012学年度第一学期教导工作计划
一、指导思想：
按照县教育局提出的有关目标和要求，围绕学校工作计划，坚持质量立校，求真务实，坚持教研为教育教学服务，推行“理想的教研”，追求“高效的课堂”，促进“规范的管理”，不断提高每一位教师的教学、教研水平，充分推进素质教育实施，努力构建和谐校园、平安校园，促进我校教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。
二、工作目标：
1．规范办学行为，深化教学改革，培养学生创新精神和实践能力，逐步实现学生从学会到会学的转变，创设良好的育人环境，让学生想学、乐学。
2.加强教学研究工作，积极参加县里举行的教研活动，本学期力争有教育教学论文在省、市级教育刊物上发表，在教研室举行的各种活动中力争获奖。
3.以高效课堂教学为重点，以素质教育为目标，以课堂达标为抓手，深入实施素质教育。
三、主要工作：
（一）组织教师认真学习，提升教师的品位。
1、认真学习《课程标准》，研究新教材，把握教育教学改革的正确方向，严格执行课程计划，促进学生综合素质的全面提高。
2、积极争取教师外出学习和听课的机会，除此之外引导教师认真学习先进的教育理念和听名校名家的报告，并参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育思想，积淀发展底蕴，使我们的每一位老师都成为有思想的老师。
主要安排，在业务学习时间一起学习《走进新课程》等文章和看《大连丛彬、沈阳俞万祥等》名校名家的专题报告。（为了进一步完善教学方法，总结经验，弥补不足，本学期还是要求教师继续写教学随笔，教学反思。具体要求：语文、数学及外科各写5次以上。课任教师共10次，写在校长发的笔记上）
（二）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。
1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵其他课等现象发生。
3、认真落实教学常规“五认真”制度（“备课、上课、作业、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学会，学得轻松。最终达到让学生自主学习，会学。这是我们的最终目标。
（1） 抓实备课。
一是个人备课。高效课堂的首要任务就是备好课，力求做到确保个人备课的质量，备课一定要充分，要把功夫放到课前，一定要充分理解教材，掌握教材，最终能达到驾驭教材。
备教学方法。如同一内容的不同教法，不同课型的不同教法，某种课型的典型教法。 备学生，掌握学生的掌握情况，也就是风险预测，你要讲的内容学生能不能理解，能不能真正的会，再有我想多说两句就是 我们一定要让学生养成预习的好习惯，明天要讲什么能不能先让学生预习，这也是高效课堂的前提。
集体备课，集体研讨。各年组应每两周举行一次集体备课，集体研讨活动，每个单元应该讲什么，重点是什么，哪里学生不容易理解。各个年级组要在一起集体研讨研讨一下，有个统一的认识，再有如果教课的过程中有那个地方，意见不统一，年级部主任要把大家召集到一起共同研讨，把问题搞清在交给学生，我们绝对不能把错的知识传授给学生。
本学期继续鼓励广大教师利用好网络资源。充分利用好校园网，充分利用好给大家复制的教学课件镜像文件，查找资料和课件，实现各种教育资源的有机整合。运用多媒体课件上课，以提高课堂教学实效，提升教育教学质量。
本学期个人备课要求如下，还是采用电子备课形式和手写备课两种形式。
电子备课：语文精读课文一律备祥案。
数学：72节全部备祥案。（可下载）本年部人员分阶段备。
外科每人备课6课，每课两课时。共计12节。
备课从第二单元开始（英语同年部教师内容不同，依次下串）
注：语文数学有课件镜像文件，但是内容并不是非常好，希望大家还是下一些好的，学期末上交，内容多少不限，尽量多两个。
备课任务由年级部主任负责分配，学期末上交教导处。
手写备课：教师在专研教材、教参的同时要上网查找相关的资料，写在教材上。要求要有字迹。本学期检查两次，期中期末各一次。计入考核。
本学期要求每位任课教师听课10节，班主任同年组课件课必须听。科任教师可自己选听。
（2） 抓活课堂。高效课堂的关键是把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人，这就要求教师在课上一定要让学生成为学习的主人，最大限度的参与学习，最终让每个学生都有收获。课堂教学异性要实现教学过程的精细化和科学化，追求实实在在的教学效果，激发学生的学习潜能，真正培养学生的创新精神和实践能力。
教导处不定时的“推门听课”对常态课进行监控，特别是要听一听新转入教师的课，听课后对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，及时向教师反馈，促进教师专业
发展。
本学期为了更好的提高教师的业务素质和多媒体授课能力，开展互听互评活动，每位班主任教师讲一节课件课，同年组确定相同内容（语文讲读课第二课时一节）教师间互相学习、互相帮助，取长补短、共同提高，听科任教师考核课一节，计入考核。
9、
10、11周听班主任课件课。
12.13.14周听科任考核课。
（3） 抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。理解级的要背会，检测级的要做，拓展级一定要拓展出来。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。后进生帮扶要扎实有效，培养学生学习的自尊，调动学生学习的积极性。
（4） 抓精作业。
作业设计应做到五点：
一是量要适当；本学期要求学生的作业量一定要减下来，要努力解决学生超多作业量，过多的问题，同年组的作业量要基本相当。低、中、高年级的作业时间递增。
二要有针对性，要根据学生实际精选具有代表性、典型性的内容，引导学生深入思考，及时归纳，举一反三，触类旁通；
三是要有层次性和选择性；每周应由年级部主任负责用一点时间研究下一个单元作业：研究每个单元重点训练项目，给出相应地作业。平行班相对统一。
四是批改要及时，准确反馈，力求堂堂清、日日清；共性问题则集体评讲，并反思教学中存在的问题。
4、抓学生基本能力的形成。
（1）写字能力。
每天安排学生不少于15分钟的写字时间，每周的写字课一定要让学生练习写字。每个学生要有专门的练字本。班主任老师要亲自做指导，努力使学生的字写得\"入规、入轨、入体\"。
（2）阅读能力。
继续开展“书香校园”活动，巩固班级“读书角”。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校图书馆，增加学生的阅读量，提倡、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。 教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读，课前朗读古诗文继续进行。
（3）口语交际和作文能力。
口语交际和作文能力是现代公民的必备能力。要重视培养学生日常口语交际的基本能力
和书写应用的能力，从实际出发让学生学会倾听、表达与交流。
本学期将在第15周、16周举行一二年级写话比赛，三至六年级作文比赛。
（4）英语综合能力。
本学期继续加强英语的双基训练，重视英语教学，由增加英语教师数量和增加学生英语课时数，我们大家都可以看出来。本学期除了对学生的口语要加强教育外，更要加强对学生的书写训练。
本学期还将在17周对一年级进行口语测试，二三年级同样在期末进行笔试一起评比考核。 四五六年级在一起评比考核。
（三）加强教科研工作，提升教学质量
本学期将继续开展课题研究，提高我校教师的教科研水平。随着课改形势深入地开展，开展课题研究工作，落实教学策略，已成为广大教师的共识。但从目前情况看，我校在研究的水平、方法、手段上有待提高，这就要求我们要认真读书，注意本学科领域中最新研究成果和教学改革的最新动态，归纳、积累资料，开阔眼界，活跃思维，苦练内功，结合本学科的教学实际，开展教育教学研究。
（四）继续做好文艺、体育卫生工作。
牢固树立“以人为本、健康第一”的理念，认真组织实施《国家学生体质健康标准》，开足上好体育课，推广好《全国中小学校园广播操》和体育大课间活动，确保学生每天有一小时体育锻炼活动，增强学生体质。本学期还要在音美教学上搞好课堂教学和课程改革。提高学生的文艺素养。
本学期将有效组织全校学生进行队列训练（国庆节后练习一周第七周比赛），以丰富体育活动内容和校园文化，形成学校办学特色。
（五）继续做好图书、档案工作
1、做好本学期的继教资料的整理收集和审查工作，严格按照双高普九工作要求来做。
2、加强组建图书馆工作，为了丰富学生的阅读面，学校又新进了很多图书，继续利用课内课外锻炼时间向学生开放图书室。
具体周工作安排
第一周 ：招收新生入学
安排学生转入转出。
第二周 ：迎接省普九检查。
第三周 ：制定工作计划。
第四周 ：提交各部门工作计划、教学进度、各科目的要求。
第五周 ：领导随堂听课。
第六周 ：国庆放假。
第七周 ：队列练习周。
第八周 ：队列比赛。
第九周 ：6年5年4年课件课。
第十周：3年2年1年课件课。
第十一周： 体育音乐美术考核课。
第十二周： 品德考核课。
第十三周科学考核课。
第十四周： 英语考核课。
第十五周： 12年看图写话比赛。
第十六周： 3-6作文比赛。
第十七周： 检查各科作业、教师教案（电子教案）。 第十八周：一年级英语口语测试。
第十九周： 期末素质测试。
第二十周： 评卷。
总结期末工作。
康平县向阳小学教导处
