关于开展
优秀主题班会设计方案征选活动的通知
各分院：
主题班会是班主任对学生进行思想政治教育的重要阵地，是展现学生才华、锻炼学生能力的重要舞台，也是促进班集体建设的有效载体。为贯彻落实《关于开展优秀主题班会设计方案征选活动的通知》，总结提炼和传承推广各类主题班会的有效经验与做法，建设主题班会教育资源库，为班主任开展主题班会提供优秀的范本，经研究，决定在全院开展优秀主题班会设计方案征选活动，现将有关事项通知如下：
一、参考主题
新生适应，生涯规划，学风建设，校园安全，文明礼仪，人际交往，感恩诚信，环境保护，团队合作，职场礼仪等。
二、方案要求
主题班会设计方案应包括Word和PPT文档，以及相关资料（如：影视文件、光盘、图像、动画、声音等多媒体资料）。Word文档格式建议为“班会名称”、“班会背景”、“班会目的”、“班会前期准备”、“班会过程”、“班会效果”、“教育反思”等几个部分，也可根据实际情况予以取舍。
1.班会背景：阐明班会主题的社会背景和学校、学生的实际。
2.班会目的：阐明预设性的教育效果。
3.班会前期准备：包括班会前期所做各项准备工作。
4.班会过程：描述班会的教育环节、步骤和形式。
5.班会效果：对班会的教育效果进行实证性分析。
6.教育反思：简略说明成功与不足。
三、征选标准
1.主题性：主题班会立意新颖，主题鲜明、观点正确，对促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观有良好的促进作用。
2.主体性：主题班会充分体现“尊重学生主体地位，促进学生主动发展”的思想，以学生活动为主体，以学生为中心组织活动，全体学生都能积极主动地参与活动。
3.实效性：主题班会内容有较强的针对性和时代特点，能够密切联系班级实际解决存在的问题，班会取得了较好地教育效果。
4.多样性：教育手段丰富多彩，充分利用现有的教学设施，特别是能够充分运用现代化教学手段，制作德育课件。
5.艺术性：主题班会的形式不拘一格，生动活泼，寓教育于表演、说理、演讲、娱乐、游戏等活动之中，达到寓教育于美的享受之中。
6.科学性：主题班会的设计整体科学合理，主题符合德育纲要的要求，针对学生的思想实际及年龄特点，有普遍教育意义；班会的教育内容具有层次性，符合学生的认识规律。
四、其它
1.本次活动旨在征集各分院班主任已完成的或正在准备的主题班会教案与相关素材，同时也欢迎曾担任过班主任
工作的教师和思政干部参加。各分院需推荐提交至少4篇设计方案。
2.主题班会设计方案的提交截止时间为2011年3月15日，请在此之前将方案的电子文档发至学院学工办邮箱 xzxgb@zjnu.cn，联系电话：82291029。
3.学院将对各分院提交的设计方案进行评选，评出院级优秀方案若干，并从中选出部分方案参加学校评选。对被评为院级优秀主题班会设计方案的，学院将给予奖励。
二○一一年二月二十一日
