周尊登名校长工作室 2017—2018年度工作计划
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《教育部关于进一步加强中小学培训工作的意见》（教师﹝2013﹞11号）文件、《关于深化教育综合改革与发展的意见》（仁委„2017‟99号）文件为指导，充分发挥名校长工作室作用，不断强化工作室成员间的团结合作意识，提升成员的专业素养，推动天府新区教育高地的快速发展。
二、工作目标
以“开放、共享、兼容、创新、优化”为理念，按照“名师引领，同伴互助，研修结合，注重实效”的原则，工作室以名校长为领跑，搭建促进校长自我提升的平台，构建校长发展共同体，培养有先进办学理念、有先进教育思想的优秀校长为工作目标。
三、工作安排
（一）2017年9月—10月 1.工作室启动仪式；
2.召开工作室全体成员会议；
3.工作室成员制定自我学习计划和成长目标； 4.自我研修：《学记》，《陶行知教育名篇》； 5.听专家讲座（看专题光碟）：《如何做一名好校长》第一讲《优秀校长的标准》（2个学时）；
6.建立名校长工作室微信群、QQ群；
7.工作室成员承担一个校内教育教改项目，承担一个支撑改革项目的课题研究。
（二）2017年11月—12月
1.工作室成员例会，总结9月—10月工作室成效，交流自修心得；
2.理论研修：共学《中国新教育》；
3.听专家讲座（看专题光碟）：《如何做一名好校长》第二讲《如何处理好继承传统与改革创新》（2个学时）；
4.考察观摩：省内外一至二所名校，工作室成员每人撰写考察报告；
5.工作室成员撰写“我的管理”、“我的反思”、“我的推荐”。
（三）2018年1月—2月
1.工作室成员例会，交流理论研修与课题研究心得； 2.自我研修：《跟蔡元培学当校长》；
3.听专家讲座（看专题光碟）：《如何做一名好校长》第二讲《如何处理好继承传统与改革创新》（2个学时）；
3.读书沙龙：举办“书韵流香〃你我共赏”主题读书沙龙； 4.开展巡校诊查活动，对工作室成员所在校进行个案诊断、分析、评估和交流。
（四）2018年3月—4月
1.工作室成员例会，交流理论研修与课题研究心得； 2.自我研修：《学校管理者的五堂必修课》；
3.听专家讲座（看专题光碟）：《如何做一名好校长》第二讲《如何处理好继承传统与改革创新》（2个学时）；
4.读书沙龙：举办“交流〃共享”主题读书沙龙； 5.工作室成员撰写“我的管理”、“我的反思”、“我的推荐”。
（五）2018年5月——6月
1.工作室成员例会，交流理论研修与课题研究心得； 2.听专家讲座（看专题光碟）:《如何做一名好校长》第三讲《学生全面发展与发展学生的个性》（2个学时）
3.理论研修（自学）：《名校解码——陶继新对话名校长》、《名校解读——陶继新对话名校长》、《名校解密——陶继新对话名校长》；
4专家讲座：邀请省内名家开设专题讲座。
5.工作室成员每人撰写一篇能体现先进办学理念、先进办学思想高质量文章，并集体推荐二至三人在“仁寿教育大讲堂”上交流。
（六）2018年7月——8月 1.工作室成员例会，交流理论研修与课题研究心得； 2.听专家讲座（看专题光碟）:《如何做一名好校长》第三讲《学生全面发展与发展学生的个性》（2个学时）;《如何做一名好校长》第四讲《如何抓好学校队伍建设》（4个学时）(自学)；
3.名校考察：考察省内名校，学习借鉴他校先进教育管理；
4.工作室成员撰写“我的管理”、“我的反思”、“我的推荐”；
5.工作室成员进行年度工作总结、成果提炼； 6.迎接县教育体育局考核。
四、工作要求
1.工作室每次活动，工作室成员要按时参加，原则上不得请假。
2.工作室成员要自觉学习，认真反思，写读书笔记。认真完成工作各项工作任务。
3.工作室成员要紧密联系各自学校的实际展开研究工作，以自己的办学实践为主线，边学习边研究边提炼，以此推动自身专业发展和学校的可持续发展，打造天府新区仁寿教育品牌。
2017年9月26日
