名校长工作室·泽普三中办公室工作汇报
自加入名校长工作室以来,我校高度重视,党总支几次召开专题会议,成立了泽普三中名校长工作室领导小组,纳入了第一批成员,制定工作目标,经过一年的运作,我校工作室所做工作如下:
出资金为工作室成员购买教育书籍40多本,并布置了读书任务,成员在学习的过程中每人写出了5000字的读书笔记;成员结合自己的教学实践书写3000字的教学反思,工作室从中遴选出优秀的教学反思和教案进行展览。
为成员搭建成长平台,安排成员到四中、五中、六中参加听评课活动;办公室成员里的部分双语教师参与学校教研室组织的“同课异构”教研活动。
进一步促进分管领导的业务能力,在管理岗位进行每一阶段的反思,总结出“得”与“失”。初步完成了《以学科教研引领教师提高教学能力的策略研究》为题的课题研究并进行了申报。
经过一年的努力,效果明显,但存在的问题也不少:
1、由于学校新建,绝大多数教师来自偏僻乡镇学校,教学理念、观念亟待转变,终身学习理念还需加强,因此影响到全员参与度。
2、特殊区域维稳工作任务重,加之标准化学校创建经费紧张,虽大力支持“工作室”工作,但落实到位经费有限。不能充分调动广大教师积极性,如:区内外观摩有限,无法有力的开拓教师成长视野。
《名校长工作室汇报.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档