爱唱歌的小麻雀
教师:马璠
活动目标:
1、根据图片内容简述故事,学说故事中对话部分。
2、感受故事中关爱朋友的美好情感,懂得关心他人。
3、愿意在集体面前大胆自然地表述自己的想法。
活动准备:经验:会唱歌曲《快乐的小鸟》、事先认识过小麻雀
物质:ppt、胸饰。
活动重点:学说故事中的对话,能大胆表达自己的想法。 活动难点:大胆表达自己心中的想法。
活动过程:
1、情景引入,幼儿扮演小麻雀,快乐的跳舞唱歌。
师:看看这里是什么地方,都有什么?
我们快乐的唱歌吧!
2、播放声音,听这是谁的声音?它说了什么?
3、是谁说不让我们唱歌的呀?我们去找一找问一问吧?
4、幼儿依次找到猫头鹰、啄木鸟、小猴子、松鼠,学说对话:是你不让我们唱歌的吗?
5、原来鹿宝宝在睡觉,所以小松鼠不让我们唱歌。我们轻轻的飞走吧。
6、根据故事内容,提问题,幼儿回答。
(1)刚才我们唱歌的时候,发生了什么事? (2)我们都找到了谁?
7、根据故事内容,请幼儿为故事排序,并大胆的说一说图片的内容。
8、故事中的鹿宝宝在休息的时候,小麻雀不能打扰它,当我们在生活中遇到有人休息的时候,应该怎样做?
9、鼓励幼儿大胆的必答自己的想法。教师给予肯定。
《小班语言教案 爱唱歌的小麻雀.doc》
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