2010—2011学年英语组教研计划
一· 指导思想
质量就是学校的生命。本学年,我校英语组将继续突出新课改理念指导下的教学工作这一中心,大力推进“四三三”教学模式的应用与研究,形成具有于中特色的课堂教学模式,打造高效课堂,进一步提高我校英语教学质量。
二. 主要工作
1.继续坚持集体备课制度,突出“导学设计”的导学功效。
本学年侧重对集体备课所形成的应用进行督促检查。教师要根据学生的具体情况,对导学案做进一步修订,形成个性化的导学设计,之后再使用。
2.加强对学生预习方法的指导,切实提高预习质量。
应要求学生有单独的预习笔记本。预习的方法主要是:个人独学—小组交流—班内展示。重点是独学,其基本流程为:读—找—思—练。在班内展示时,教师应建立评价标准,以组间竞争的方式进行,学生讲解侧重思路、方法。
3.展示课
重点解决分析讲解后的点评、纠错、补充的方法。提升规律,拓展延伸,杜绝“作秀”
4.改革作业方法,提高作业质量。
(1)基础性作业尽量在课堂上以黑板形式展示解决。
(2)加强学生笔记的方法指导。
(3)加强学生纠正作业错题习惯的培养。
5.继续实行实行课例研讨制度。
一人主讲,全组积极参与。听课—说课—评课—议课,教研组长做好记录。最后由讲课者写出教学反思,听课教师写出课例分析。
6.配合学校工作,搞好课题研究。
重点开展衡水市十一五重点课题《四三三”教学模式的研究》工作,做到开题有计划,过程有反思,研究有成果。
7.抓好质量检测。
要精密组织各类考试,并做好分析总结。
三.具体工作
1.以年级组为单位订计划。
2.开展观摩课活动。
3.“每日一课”活动。
4.同课异构活动。
5.预习课、展示课导学设计评比。
6.英语朗读比赛。
河北深州市于科中学
《初中英语组计划.doc》
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