推荐第1篇：部队晋职考核材料
干部晋职考核材料
一、基本情况
xxx，男，xxxx，xxx年x月出生，xxx年xx月参加工作，xx年xx月入党，毕业于xxx大学。历任学员、xxx等职，xxx年xx月起任xx支队xxx
二、德才表现
（一）政治思想过硬，觉悟性高。该同志自xx以来，思想端正，能够认真学习党的各类文件，认真领会贯彻上级指示精神，积极参加党组织生活活动。尤其是xxx活动中，能够自觉参与党的学习，自觉落实基本动作，主动加强学习党的创新理论和经典著作，并积极主动与老同志交谈沟通，加深了个人对党的信仰的无比忠诚和对军人身份的深刻认同，保持了思想上和政治上的坚定立场，具有较强的政治敏感性和较高的政治觉悟。
（二）工作权责分明，原则性强。该同志在xxx岗位上，能够严格落实经费管理有关规定，严格日常经费报销程序，认真履行xxx岗位职责，有效的保证了资金安全。在负责xxx工作期间，能够按照《xxx管理规定》，对上做好年度预算、决算，对下规范账目做好伙食管理，以高度的责任感，做到了xx账目的规范和统一，无差错，无纰漏。在xx管理和发
放过程中，能够不讲人情，不计关系，始终坚持原则，始终倾向基层，最大努力减轻基层负担，确保了xx合体率达到98%以上。
（三）做人低调务实，自律性好。在xxxx工作期间，能够始终以一名新同志的姿态，自我学习，自我加压，在较短的时间内，较好地适应了工作角色的转变。同时，其个人也能够主动汇报思想情况，及时反馈工作信息，以务实的工作态度，谨慎的生活作风，赢得xx部门人员的信任与认可。该同志注重个人品德修养，严格自律，在做好xx服务保障的同时，主动利用工作之余，加强自我学习提高，并参加了省会计从业资格证考试。
主要不足：一是工作方法不多，基于基层工作经验有限，部分工作开展相对滞后；二是本职工作岗位历练不多，及时领受首长命令指导工作实践能力不够；三是存在等靠思想，有时工作主动性不够强，存在畏难情绪，主动创新的思维还需加强。
推荐第2篇：部队基层干部大练兵表态发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的战友们：
很荣幸作为基层干部代表在此发言，作为一名年轻的干部，面对在座练兵经验丰富、专业素质过硬的领导和前辈们，此时此刻我的心情无比的激动。战友们，去冬进春工作已告一段落，全员岗位练兵工作正一步步的向我们走来。是全力打赢世博安保攻坚战的关键之年，更是我们夯实基础谋发展的突破之年，伴随着隧桥开通、经济大发
展的今天，我们深深的感到机遇与挑战并存，舒畅与困苦同在，每一步的前行都要我们付出百倍的豪情，千倍的干劲，但我们信心十足，此次会议的召开给我们吹想了奋进的号角，给我们指明了前进的方向。我们将以新时期公安消防精神为指导，以此次的动员会为契机，以练素质，强本领，保打赢为目标，全面拉开全员岗位大练兵的序幕。
下面我谨代表中队官兵向各位领导表决心如下：
一、摆正位置,端正态度，身先士卒提素质.作为基层中队新提任的业务主管,成分相对比较新,在组训的过程中首先要自身素质过硬,坚持与战士做到“五同”，充分发挥身先士卒、领头雁作用，敢于向全体官兵叫响“向我看齐，跟我上”的口号，以实际行动来激发官兵训练的激情、热情；其次要俯下身子，谦虚好学，常思常省，多多向其它干部和老班长学习，不断的完善自我，增强自己的综合素质。
二、精心组织、科学施训，全力以赴抓练兵。
刚才听了长做的练兵动员，我感到今年的大练兵内容多、任务重、参训面广，如何做好今年的练兵工作，作为一名基层主管，我深切的感受到自身素质的过硬于否直接关系到练兵的成效，俗话说：“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，我将从自身素质抓起，根据支队的计划统筹安排，坚持支部议训制度，制定切实可行并适合中队特点的全员岗位练兵计划，做到分工明确责任到人、确保时间，务求实效。注重练兵的针对性、实效性，分阶段、分层次地开展练兵活动，做到苦练加巧练，确实使中队官兵：“头脑练活、技术练精、预案练熟、作风练硬”，为完成好执勤战备这一中心工作打下坚实的基础，更好的适应当前社会的发展，积极响应新时期人民群众的新要求。
三、积极探索，改革创新，突出重点求实效。
在练兵过程中，我们将始终贯彻“练为战”的主题，坚持继承传统与改革创新的结合，积极探索练兵新思路，突出训练的实用性和实战性。我们将结合中队辖区的特点，充分发扬官兵的主观创造性，努力研究出符合实际需要又合理、实用的练兵方法，从而使练兵更加贴近灭火战斗和抢险救援的实战需要，切实提高练兵的实效性。注重练体能、练技能、练智慧，练战术、练合成的有机结合，努力提高部队的灭火救援水平。尤其是针对现代火灾特点，认真学习新装备、新科技、新战法，提高部队整体作战能力，建设新时期素质型、实干型、学习型中队。
四、训管结合，教养一致，严抓细扣促正规。
在刻苦练兵的同时，我们要清醒的认识到部队管理的重要性。必须一如既往地执行好《基层建设纲要》及条令条例，按照正规化的标准，从日常小事抓起，注重点滴养成，规范一日生活制度，严格行政管理，完善管理制度，加强安全教育力度，落实好灭火救援安全行动要则，从而达到训练与管理的有机结合，全力确保部队的安全稳定。
五、开源节流、突出质量、合理调配强保障。
俗话说：兵马未动，粮草先行。全员练兵对官兵的体能和体质都是一次极大的考验，一方面我们将在中队现有财力的基础上，加大伙食投入，注重营养调配、把好卫生关，使官兵吃饱吃好；另一方面中队团支部将开展一系列的文体活动，丰富警营文化生活，切实提高中队官兵的生活质量，使每一位官兵都能在繁重的训练任务中体会到苦中有乐。
各位领导、战友们，全员岗位练兵是全年工作的重心，也是衡量一支队伍战斗力的标准之一，“练为战”是全员岗位练兵永恒的主题，我们不仅要追求“更高、更快、更强”的精神境界，还要有着眼实战的务实作风。我们中队全体官兵将继续弘扬“以苦为乐、以苦为荣”的精神，励兵秣马、戮力而行，我们将以优异的成绩向各级领导、首长汇报。
我的发言完了，谢谢大家！
推荐第3篇：部队任职表态发言
同志们好：
大家对我的到来，也许比较陌生吧，那么请允许我做一下自我介绍：我叫杨林，看过《隋朝演义》这本书的同志都知道书中有个靠山王杨林，而我这个杨林，没有他那么武艺高强，名声显赫！那么熟悉歌坛的同志也肯定知道，台湾有个叫杨林的女歌星，但我也没有她那么美
-
妙的歌喉和身材，我有得只是大众化的五官，过于健状的外表，老实、肯干的性格。94年7月我从xx陆军学院毕业来到了咱们场站xx连当排长，去年的10月到场站政治处当干事到现在。
从今天开始，从现在这个时刻开始，我将和同志们一起工作、学习、生活和训练，我很高兴！同时也很感谢上级领导和组织上对我的信任，才有了我和大家肩并肩在一起朝夕相处的机会，还在场站政治处当干事的时候，我就对咱们这个连队有了一定的了解，咱们这个连队，关键时候能够拉得出、开得动、用得上，在几次执行上级重要任务时，圆满地完成上级所赋予的任务，受到了师里和站里领导和机关的好评！也就是前天，我接到上级对我的任命，我是一则喜，二则忧，喜的是：能到一个先进的连队去任职，我很高兴，也很荣幸。忧的是：担心自己能否胜任这个具有光荣传统连队的指导员。继往开来的把这根接力棒从手中传好，把这面旗帜继续扛下去！刚才，同志们嘹亮的歌声和热烈的掌声，打消了我的顾虑和担心，也使我看到了咱们的连队良好的精神面貌和高昂的士气，也更使我有信心、有决心把咱们连队带好，走在兄弟连队的前面。
大家对我是陌生的，而我对指导员这个职务也是同样陌生的。在这里，我只想提一个小小的希望，希望大家给我一时间，给我一点彼此相互了解熟悉的时间，给我一点熟悉咱们连队工作、性质、任务的时间，使我能更早更好地进入“角色”进入“状态”！
在这里我简单地向大家表个态，也算是表个决心，也请大家监督。
在工作中，我会对自己高标准，严要求，主动配合好连长和其他连队干部的工作，和大家一起，团结一致，同心同德严格按照江主席提出的“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求，坚定不移地做好我连的建设目标，使我们连队的全面建设再上一个新台阶，把我们的工作完成得更出色。
在生活中，让我们互相帮助。互相关心、互相爱护、同劳动同娱乐，紧密地团结在一起，在你们的心目中我愿真心得到朋友，兄长的认可，让我们手拉手，心连心，为了一个共同的愿望，携手共进，把我连的各项建设推向一个新的高峰！在学习中，让我们互相促进，共同提高，养成爱学习的好风气。达到学有所成，学有所得，学有所用，学有所为，使你们的头脑和才智得到充实和发挥，也使我在指导员这个职位上得到更好的锻炼。
也希望在今后的日子里，大家多给我一些鼓励，多给我一些支持，多给我一些帮助。也愿我的加入，能奏响求实创新、团结奋进的进行曲，响遍大西北。
愿我们的连队明天更美好。
推荐第4篇：部队发言稿
牢固树立“三种意识”确保安全稳定
尊敬的领导亲爱的战友：
你们好！今天我发言的题目是《牢固树立“三种意识”确保安全稳定》。通过整治教育使我在思想上有了很大的转变，“六项整治”的内容就是紧贴官兵实际，切实关系到官兵的自身利益，从各个整治内容来看其根本目的是相近的——就是确保安全稳定，促进仓库全面发展。学习上我们经常会思考这些整治到底是为了什么，其实细想一下就不是那么难了，下面就我结合岗位实际为大家带来自己的一点肤浅的看法，谈到不妥的地方还请领导批评指正：
一是通过对规章制度的学习强化了责任意识。
要着眼落实安全责任制，搞好责任细化分解，保证责任在肩，事事相关，抹去了从前的“事不关己，高高挂起”的错误观念。学习中了解了自己职责，懂得了“岗位虽小，责任重大”的真正含义，对于班上的管理以前都是跟随大体走，平时干什么也不会过问，没有自我主见，集体的事情就是能拖就拖，主人翁意识淡薄。对于事情的发生都是“事后诸葛亮”，工作积极性不高，主动作为能力不强。通过学习掌握了一定的把握标准，能够做到发现事故的苗头，找出问题的原因症结、薄弱环节和管理漏洞。有针对性地抓好任务转换、节假日和季节变化等重点时期的安全督促，制订安全小措施并抓好落实。只有形成人人责任不忘，事事多关心。才能真正促成人人抓安全、时时想安全、事事讲安全、处处谋安全的生动局面。
二是通过对规章制度的学习强化了法规意识。
法规制度是部队建设实践的结晶，总结了安全工作的经验，揭示了安全工作的特点规律，是做好安全工作的基本遵循。现在一些事故案件的发生，同法制意识不强、规章制度不落实有密切关系。要使安全发展成为部队建设的科学指导思想，就必须强化法制意识，自觉把依照法规制度指导和开展工作作为基本的领导方式和方法，做到按纲要建、按大纲训、按条令管、按制度办，把依法从严治军贯穿和渗透到部队建设的各领域全过程。要加大条令条例、规章制度的学习贯彻力度，真正使大家都熟悉条令法规内容，深化对安全工作有关法规制度的学习理解，切实掌握制度要求，熟知制度内容，领悟制度要义，自觉按照制度规定做工作，使法制观念深入人心，创造学法、懂法、守法的浓厚氛围。要坚持教养一致，从点滴入手，使部队做好天天必做之事，严守人人必守之规，在日积月累中培养依法办事、遵章守纪的自觉性。
三是通过对规章制度的学习强化了的全局意识。
部队一个大集体，各人都有自己的“小九九”。但是安全发展是一项系统工程，安全工作也是一项综合性的工作。安全发展不仅包括行政管理方面的安全，也包括政治工作、后勤保障方面的安全。落实好安全发展要求，必须从治军理念上去把握、从部队全局上去谋划，绝不能单打一，把安全发展孤立地当作某一个方面的工作来抓。因此，落实安全发展要求，必须强化全局意识，进行齐抓共管综合治理。树立安全发展的整体意识，善于从分管工作、本职工作上去思考安全发展工作，充分发挥抓安全工作的主动性和积极性，形成共防共管机制，
形成齐心协力抓安全、谋安全的合力。要结合具体工作抓安全，通过经常性工作落实保安全，真正做到纵向到人，横向到边，切实纠正对安全发展的内涵、要求理解窄，抓安全工作视野不开阔，仅仅把安全发展当作行政管理方面的要求，从而忽视政治工作、后勤保障安全的错误倾向。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们在促安全求发展的大环境下，共同努力，携手奋进，为仓库又快又好发展插上安全的翅膀描绘出稳定和谐的美好明天。
推荐第5篇：晋职工作总结
晋职工作总结
我叫—，出生于-年-月，--年--月从--毕业，--年--月参加教育工作至今，---年--月晋升为中学一级语文教师，现就任职期间的工作总结如下：
一、加强政治学习，不断提高职业道德修养。任职期间，自己能积极参加政治学习，按时到会做好笔记，了解时事新闻，关注国家的发展，与党中央保持一致，爱岗敬业、乐于奉献，服从学校工作安排，教育教学工作创新性的完成，以身作则，为人师表，关爱学生，耐心细致地做好学生的思想教育工作，尊重学生的个性发展。尊重老同志，关心年轻同志，工作相互协作，共同探讨教学中的问题，从而使自己的职业道德修养不断提高，得到领导和师生的好评。
二、创新性的开展教育教学工作，努力履行工作职责。任职期间，自己一直从事中学语文教学工作，担任年级组长、班主任。教学上能熟悉大纲，研读教材，探讨教法。备课做到备教材、备教法、备学生，针对不同的学生设置不同课题，知识与能力，思想教育与价值观的体现，突出重点，突破难点，及时反思，教学中的成功与不足，上课认真，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，引导学生积极思考，注重能力的培养，教给学生学习知识的方法，拓展知识，开阔学生视野，注重实践，学写结合，提高学生的语文能力，对学生学习中存在的问题，采用集体辅导与个别辅导结合的方法，作业全收全批，注重批阅质量，收到了良好的教学效果。
年级组和班主任工作是教学工作的重要环节，自己在担任年级组和班主任工作中，抓好学生思想品德教育，习惯养成教育和纪律安全教育，培养学生积极的学习兴趣和有效的学习方法，关注差生，培养优秀学生，使全年级全班的教学质量全面提高。关爱每一个学生，关心他们的学习、生活，建立与家长学生联系的信息资料，每学期都进行家访活动，及时与家长沟通，了解学生的家庭情况，校内校外的生活情况。
使学生的学习生活情况掌握在自己的
之内，让家长放心，学校放心，加强班级建设，营造良好的学习生活环境。由于工作努力，做出了一定成绩，被学校评为最关心学生的老师。
三、加强学习，教学业务能力不断提升。
在搞好教学教学工作的同时，自己加强业务能力的学习。积极参加教育部门组织的教学业务能力培训。学习先进的教学经验和教学方法，探讨新课改过程中的教学模式、教学理论、实践的新课改的成功经验，尝试适用新课改好教法与学法，写教学论文两篇，在《现代教育创新杂志》刊物上发表论文《和谐高效 》——初中语文教学探讨，在《教育研究学刊》刊物上发表论文《让情感教育贯穿语文教学》的始终
四、加强自律，严格要求自己，按时到岗，学校分配好工作创新性完成，以身作则，给学生做好表率，给年轻同志带好头，为学校的发展出力，流汗，为教育质量的全面提升努力地工作，做出了一定的成绩，年出勤在98%以上，受到领导的好评。
五、任职期间，自己注重思想品德修养。加强业务能力的提高，积极履行自己的工作职责，为学校教育质量的提升做出了一定成绩，05年10月、06年3月、10年3月、10年9月、11年9月、12年3月被学校评为先进教师，11年9月被----政府评为 “义务教育均衡发展”先进个人，参加教育部门组织的业务学习达1000多学时，写教学论文两篇，先后在《教育研究学刊》和《现代教育 杂志》上发表
任职以来，由于工作努力，2009年度2011年度被考核为优秀等次。
自己任中学一级教师已---年，任职期间，思想进步，工作努力，学习勤奋，为教育事业做出了一定成绩，尽到了中学一级教师的职责，申请晋升中学高级教师职务。
推荐第6篇：晋职申请
晋职申请书
尊敬的领导：
我叫xxx，于xxx年x月进入公司，根据公司的需要，目前担任主管经理一职，负商务销售。本人工作认真，细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力，责任感强，能确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功的完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
刚刚难免出现一些小差小错需领导指正，但前事不忘，后事之师，这些经历也不断让我成熟，在处理各种问题时考虑的更全面，杜绝类似失误发生，在此，我要特别感谢部门的领导和同事对我的指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
随着时间的推移，在公司将近两年，我对公司也有了很深的了解，公司宽松融洽的工作氛围、团结上进的企业文化，使得我在工作中干劲十足，在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系，在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快更好的完成，我相信我一定会做好工作，成为优秀中的一份子，不辜负领导对我的期望。
这一年多来，我学到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速发展，我深深的感到骄傲和自豪。我更加迫切的希望自己能更上一层，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长，在此我提出晋职申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来。
申请人：xxx
Xxx年x月xx日
推荐第7篇：晋职申请书
尊敬的刘总、刘经理、各位领导：
你们好！
我是资源开发部业务助理***，进入英联公司工作至今已有一年的时间。一年来，我带着强烈责任心和进取心，工作一直认真细心，勤勉不懈；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好的沟通技巧，有很强的团队协作能力，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽；责任感强，配合各部门负责人成功地完成了公司领导交付的工作。
在英联工作的这段时间，我从盲目的工作到有目标的工作，从有目标的工作到有计划的工作。电话交流、实地考察、出差招聘、安置学生，一步一步，使我各方面的能力都逐渐得到了锻炼，获得了很大的提升。对此，我非常感谢刘总、刘经理、各位领导及各位同事们的指导与支持。
目前，公司的发展速度日渐增快，组织结构越来越清晰，公司对人才的需求也随之增强，作为公司一员，我也应上级推荐提出——“业务主管”一职申请。借此申请，我先将2010年取得的工作成绩汇报如下：
1.业务方面2010年从3月份入职开始算起，总入职人数是990人，目标入职人数是550人，超出目标80%。
2.其它方面，详细了解于公司的业务、对公司的文化认可、积极有力地配合公司的各个业务及活动。
3.在本部门的工作中，我也获得了本部门领导和同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时指出，培养了我展开业务的独立性和促进工作的成熟性。
这一年来，看到公司的迅速发展，我深深感到骄傲和自豪，更加迫切希望和公司一起成长，我明白在新的岗位上将有更大的压力和更多的困难，但我已做好准备！在此，我恳请公司领导给我这个锻炼的机会，我会用谦逊的态度和饱满的热情做好每一项工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！当然，如果领导认为我的申请还“年轻”，需要时间的磨练，我也不会泄气，在工作中找不足来提升工作质量和效率。
申请人：***
2010年12月17日
推荐第8篇：晋职工作总结
任职工作总结
孟村回族自治县新县中学
孙云周
一、个人简历
孙云周，男，1979年5月出生。2005年7月毕业于廊坊师范学院，汉语言文学教育专业，大学本科学历，文学学士学位。2005年9月就职于孟村回族自治县新县中学，一直担任学校初中语文教学兼班主任工作。由于工作突出，多次得到校领导的表扬并提拔为校中层干部，兼任校办公室主任的工作，同时担任校团务工作和参与政教工作。
二、思想素质方面
自参加工作任现职以来的8年里，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中层教师管理条例》等相关的教育法律法规，认真加强师德修养，提高道德素质。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长热情主动，积极沟通交流；对待自己严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作乐于奉献，任劳任怨。
三、主要工作业绩
（一）教育教学工作方面
在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。自参加工作以来一直担任班主任工作，坚持早来晚走，要求学生做到的，自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担任的班级每年都是校级优秀班级体，并多次得到校级县级领导的认可好评，并在校、县级活动中我班多次得到荣誉。特别是任现职8年来，我一直担任班主任，经过我的精心教导和管理，我班的学生在 1 德、智、体、美、劳方面得到均衡发展。培养了省、市级三好学生及美德少年两名。
作为一名学校中层干部，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位„„随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践。在语文教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量完成教学任务。 “一分耕耘，一分收获。”我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励，校领导提拔我并为以重任。2011年年终考核为优秀，并受县嘉奖；2012年年终考核为优秀，并受县嘉奖；2013年年终考核为优秀，并受县嘉奖；2012年被评为县级“优秀团务工作者”。 2011年在沧州市第二十四届中小学艺术节中获得沧州市教育局颁发的优秀指导教师奖。
（二）教改科研工作方面
自从工作以来，我就积极进行教育教学改革和教育教学科研工作。时刻站在教改前沿，努力探索。
1、教学理念和教学技术方面，我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系？课堂上如何做到关注全体学生？怎样建立大语文教学观？如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力？怎样教会学生把学到的知识转化为实用技能？等等。我都进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。2014年八月在全县中学语文优质课评选活动中荣获全县一等奖。
2．撰写教学论文方面：工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。2010年我撰写了论文“《红楼梦》 2 中黛玉与妙玉人物形象之比较”，得到沧州市教育局教育科研所审批合格。 3．科研立项方面：任现职以来，我带领我校老师们积极进行课题研究。选择本校教育教学工作中亟待解决的问题作为研究的目标问题，大胆实验，科学探究。我参与实施《叛逆源于缺乏教育》立项在2013年度沧州市中小学德育创新案例评选中被沧州市教育局授予三等奖。
4．优质课、示范课方面：积极参与县级校级组织的优质课示范课等等活动。工作中注意同事的辐射作用，“三人行必有我师”人人都有一招先。我参与了我们学校的教师开展的“传、帮、带”活动，和我校语文老师结成对子，进行教学方面的相互帮助交流与学习。我们共同合作参与的县青年教师“青蓝工程”汇课比赛荣获二等奖。
四、继续教育情况
任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时具进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。
1、平时我充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。
2、任现职以来，多次外出学习，这让我得以多次聆听到全国各地、专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。
3、任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初三语文中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。
4、近年来参加了多种培训，广泛学习，加强业务，提升能力。最主要的是2013年秋赴石家庄参加教育部为期三周的“国培计划”——河北农村中小学骨干教师初中语文培训成绩合格，并颁发了河北省教育厅，石家庄学院的结业证书。
五、申报中学一级职称的理由
本人具有大学本科学历，2006年被评为中学二级教师，履行现任职称8年，一直从事初中语文教育教学、班主任工作，并在2012年开始担任学校办公室主任工作，同时兼任校团务和政教工作。教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有一定的教科研能力。本人近年来综合考核为“优秀”，符合中学一级教师任职条件。晋升职务后我将加倍努力工作，为国家的教育事业贡献自己的青春。据此，特申报中学一级教师。
本人签名：
2014年9月6日
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晋职申请
申请人：任守斌，男，现年35岁，2002年8月参加工作，本科学历，家住山阳县十里铺镇郭村六组，现在高坝店镇第一初级中学从事语文教学工作。
我自2007年10月晋升为中学二级教师以来，能忠诚党的教育事业，模范遵守学校规章制度，政治素质过硬，业务能力强，能出色地搞好本职工作，教育教学成绩显著，深受单位领导和同志们的好评。
任职期间，我能积极参加教研活动，能积极参加继续教育学习，扎扎实实站在教学第一线，充分发挥了自己的能力、水平，教学成绩突出，受到广大人民群众和师生的好评。
自任职以来，德、勤、能、绩方面已达到晋级标准，符合晋升中学一级教师条件，我申请晋升为中学一级教师，请各级评审领导小组审核予以批准。
申请人：任守斌
二0一二年十二月五日
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晋职申请
申请人：邢桂香，女，现年 35岁，本人于 1999年 楚雄师范高等专科学校专科毕业，2007年云南师范大学 学校本科毕业，于1999年 8月参加工作，教龄14年零7月（算至2013年4月30日，以下相同），专业年限 14 年零7月，于 2003年4 月认定为中学 二级级教师，履职年限10 年零 0月（从聘任月算起），履现职期内2009年9月至2010年8月、2010年9月至2011年8月、2011年9月至2012年8月履职考核为优秀，共有3个优，履现职期内继续教育学分为35 分，在实验中学期间 2009-2010学年、
2010-2011学年、2011-2012 学年任初三 3个 班毕业班教学工作，（初中史、地、生、信息技术，高中信息技术，参加学业水平考试）2009-2010学年、2010-2011学年、各班总体和化学单科成绩分别为同层次前列，2010年9月以来任过学校领导、班主任、教研组长、备课组长、级部领导、处室领导情况，2011至2012学年的教学成绩分，2011年9月至2013年1月的考勤情况：全勤，现已具备晋升中学一级专业技术职称条件，现向学校申请给予批准申报中学一级专业技术职称。
特此申请
申请人：邢桂香
2012年 1月 21 日
第11篇：晋职工作总结
晋职工作总结
我叫—，出生于-年-月，--年--月从--毕业，--年--月参加教育工作至今，---年--月晋升为中学一级语文教师，现就任职期间的工作总结如下：
一、加强政治学习，不断提高职业道德修养。
任职期间，自己能积极参加政治学习，按时到会做好笔记，了解时事新闻，关注国家的发展，与党中央保持一致，爱岗敬业、乐于奉献，服从学校工作安排，教育教学工作创新性的完成，以身作则，为人师表，关爱学生，耐心细致地做好学生的思想教育工作，尊重学生的个性发展。尊重老同志，关心年轻同志，工作相互协作，共同探讨教学中的问题，从而使自己的职业道德修养不断提高，得到领导和师生的好评。
二、创新性的开展教育教学工作，努力履行工作职责。任职期间，自己一直从事中学语文教学工作，担任年级组长、班主任。教学上能熟悉大纲，研读教材，探讨教法。备课做到备教材、备教法、备学生，针对不同的学生设置不同课题，知识与能力，思想教育与价值观的体现，突出重点，突破难点，及时反思，教学中的成功与不足，上课认真，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，引导学生积极思考，注重能力的培养，教给学生学习知识的方法，拓展知识，开阔学生视野，注重实
践，学写结合，提高学生的语文能力，对学生学习中存在的问题，采用集体辅导与个别辅导结合的方法，作业全收全批，注重批阅质量，收到了良好的教学效果。
年级组和班主任工作是教学工作的重要环节，自己在担任年级组和班主任工作中，抓好学生思想品德教育，习惯养成教育和纪律安全教育，培养学生积极的学习兴趣和有效的学习方法，关注差生，培养优秀学生，使全年级全班的教学质量全面提高。关爱每一个学生，关心他们的学习、生活，建立与家长学生联系的信息资料，每学期都进行家访活动，及时与家长沟通，了解学生的家庭情况，校内校外的生活情况。
使学生的学习生活情况掌握在自己的之内，让家长放心，学校放心，加强班级建设，营造良好的学习生活环境。由于工作努力，做出了一定成绩，被学校评为最关心学生的老师。
三、加强学习，教学业务能力不断提升。
在搞好教学教学工作的同时，自己加强业务能力的学习。积极参加教育部门组织的教学业务能力培训。学习先进的教学经验和教学方法，探讨新课改过程中的教学模式、教学理论、实践的新课改的成功经验，尝试适用新课改好教法与学法，写教学论文两篇，在《现代教育创新杂志》刊物上发表论文《和谐高效 》——初中语
文教学探讨，在《教育研究学刊》刊物上发表论文《让情感教育贯穿语文教学》的始终
四、加强自律，严格要求自己，按时到岗，学校分配好
工作创新性完成，以身作则，给学生做好表率，给年轻同志带好头，为学校的发展出力，流汗，为教育质量的全面提升努力地工作，做出了一定的成绩，年出勤在98%以上，受到领导的好评。
五、任职期间，自己注重思想品德修养。加强业务能力
的提高，积极履行自己的工作职责，为学校教育质量的提升做出了一定成绩，05年10月、06年3月、10年3月、10年9月、11年9月、12年3月被学校评为先进教师，11年9月被----政府评为
“义务教育均衡发展”先进个人，参加教育部门组织的业务学习达1000多学时，写教学论文两篇，先后在《教育研究学刊》和《现代教育 杂志》上发表
任职以来，由于工作努力，2009年度2011年度被考核为优秀等次。
自己任中学一级教师已---年，任职期间，思想进步，工作努力，学习勤奋，为教育事业做出了一定成绩，尽到了中学一级教师的职责，申请晋升中学高级教师职务。
第12篇：辅导员晋职
河北省高校专职辅导员行政职级晋升
暂行办法 （征求意见稿）
第一章 总则
第一条 实施目的
辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。为进一步加强辅导员队伍建设，促进人才培养目标的实现，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和我省《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见》精神，结合我省高校实际，特制定本暂行办法。
第二条 指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻中央和省委关于加强和改进大学生思想政治教育的有关文件精神，把辅导员队伍建设列入我省高校党政管理干部队伍建设的总体规划，不断提高辅导员队伍整体素质，优化队伍结构，为加强和改进大学生思想政治教育，全面推进素质教育提供有力保障。
第三条 岗位设置 辅导员管理岗位实行职级制，设立副科级辅导员、正科级辅导员、副处级辅导员、正处级辅导员。
第四条 岗位待遇
辅导员岗位职级与学校其他岗位职级同等待遇。 第五条 晋升原则
（一）突出辅导员政治、业务素质及其工作实绩；
（二）注重辅导员科研能力；
（三）强调辅导员从事学生工作基本年限。
第二章 评定条件
第六条 基本要求
（一）政治强。具有坚定正确的政治立场，热爱大学生思想政治教育事业，具有较高的思想政治觉悟和理论素养，能够时刻与党中央保持一致；
（二）业务精。具有扎实深厚的业务素养，掌握大学生思想政治教育规律，善于运用各种新的工作载体，努力拓展工作途径，能够不断适应新的形势、胜任新的任务；
（三）纪律严。严格遵守纪律，依法办事，坚持原则，秉持公正，能够自觉维护全局利益；
（四）作风正。坚持和发扬党的优良传统和作风，理论联系实际，密切联系群众，爱岗敬业，立德树人，能够处处体现为人师表的品德风范。
第七条 工作实绩要求
（一） 晋升副科级辅导员 在任辅导员期间：
1、个人或所带学生团体累计获得校级荣誉称号1次以上；
2、年度辅导员考核均为良好以上。
（二）晋升正科级辅导员 在任副科级辅导员期间：
1、个人或所带学生团体累计获得校级荣誉称号2次以上；
2、年度辅导员考核均为良好以上，其中“优秀”1次以上。
（三）晋升副处级辅导员 在任正科级辅导员期间：
1、个人或所带学生团体累计获得省市级以上教育主管等部门颁发的荣誉称号1次以上；
2、个人或所带学生团体累计获得校级荣誉称号3次以上；
3、年度辅导员考核均为良好以上，其中“优秀”2次以上。
（四）晋升正处级辅导员 在任副处级辅导员期间：
1、个人或所带学生团体累计获得省市级以上教育主管等部门颁发的荣誉称号2次以上；
2、个人或所带学生团体累计获得校级荣誉称号4次以上；
3、年度辅导员考核均为良好以上，其中“优秀”3次以上。
第八条 教学要求
副科级以上（含副科级）辅导员每年须承担一定量的第一或第二课堂教育教学任务。
第九条 科研要求
（一）晋升副科级辅导员，要求在任辅导员以来，独立或作为第一作者在省级以上（含省级）刊物上发表大学生思想政治教育方面的研究论文2篇以上。
（二）晋升正科级辅导员，要求在任副科级辅导员以来，独立或作为第一作者在省级以上（含省级）刊物上发表大学生思想政治教育方面的研究论文3篇以上。
（三）晋升副处级辅导员，要求在任正科级辅导员以来，独立或作为第一作者在省级以上（含省级）刊物上发表大学生思想政治教育方面的研究论文4篇以上，同时具备下列条件之一：
（1）作为主要成员（排名前3位）完成省厅级以上教育主管等部门组织的大学生思想政治教育方面研究课题1项以上，研究成果经鉴定或已组织实施；
（2）作为主要编撰人已公开出版大学生思想政治教育方面的学术专著1部以上或教材、教学参考书1本以上；
（3）作为主要成员（排名前3位）获得省厅级以上教育主管等部门思想政治教育方面科研奖励1次以上；
（4）独立或作为第一作者在国家核心刊物上发表大学生思想政治教育方面的研究论文2篇以上。
（三）晋升正处级辅导员，要求在任副处级辅导员以来，独立或作为第一作者在省级以上（含省级）刊物上发表大学生思想政治教育方面的研究论文6篇以上，同时具备下列条件之一：
（1）作为主要成员（排名前3位）完成省厅级以上教育主管等部门组织的大学生思想政治教育方面研究课题2项以上，研究成果经鉴定或已组织实施；
（2）作为主要编撰人已公开出版大学生思想政治教育方面的学术专著1部以上或教材、教学参考书2本以上；
（3）作为主要成员（排名前3位）获得省厅级以上教育主管等部门思想政治教育方面科研奖励2次以上；
（4）独立或作为第一作者在国家核心刊物上发表大学生思想政治教育方面的研究论文2篇以上。
第十条 职业资格要求
（一）评定副科级和正科级辅导员须有国家认证的职业指导师或心理咨询员资格证书，并能对学生进行有效指导；
（二）评定副处级辅导员和正处级辅导员须有国家认证的高级职业指导师或心理咨询师资格证书，并能对学生进行有效指导。
第十一条 工作年限要求
（一）晋升副科级辅导员，专科及其以下学历者须在辅导员岗位连续工作四年以上；本科毕业生须在辅导员岗位连续工作两年以上；硕士毕业生须在辅导员岗位工作一年以上；
（二）晋升正科级辅导员，本科毕业生和硕士毕业生须任副科级辅导员两年以上或在辅导员岗位连续工作四年以上；博士毕业生可直接晋级正科级辅导员；
（三）晋升副处级辅导员，须任正科级辅导员三年以上并在辅导员岗位连续工作五年以上；
（四）晋升正处级辅导员，要求连续任副处级辅导员三年以上。
第十二条 职称要求
科级辅导员应具有初级以上技术职称，副处级和正处级辅导员应具有副高级以上技术职称。
第十三条 转入要求
（一）其它岗位的一般干部调入从事专职辅导员工作者，原工作年限在三年以上的，工作一年后，有资格晋升为副科级辅导员；不足三年的，需工作两年方有资格晋升为副科级辅导员；
（二）其它岗位的副科级以上干部调入从事专职辅导员工作时，可任为同级的辅导员。调入前任副科级、副处级时间已经达到两年、任正科级已经达到三年的，工作满一年后，符合条件的，有资格晋升上一级辅导员。否则，按新任现级别辅导员对待，以前的任职经历作为晋级参考。
（三）兼职辅导员转为专职时，兼职工作时间记入专职工作时间。
第十四条 破格要求
在学生思想政治工作方面有突出贡献者，可破格聘任。突出贡献指因工作业绩突出获得“全国教育系统劳动模范”、“全国优秀辅导员”或河北省“优秀共产党员”、“全省优秀辅导员”等荣誉称号。
第三章 晋职程序
第十五条 岗位指标
各高校根据本校辅导员队伍的现状和工作实际，确定副科级、科级、副处级、正处级辅导员的干部指标。
第十六条 负责部门
按照各高校确定的岗位指标由学校党委组织部、学生工作部负责组织对辅导员队伍的考核晋职工作，并负责本办法的实施。
第十七条 晋职程序
辅导员本人写出工作总结，各校、院（系）学生工作领导小组根据晋职人员的实际表现写出鉴定意见，送学校学生工作部会签，组织部会同学生工作部考察，党委研究确定，报省教育工委备案。
第四章 附则
第十八条 本办法适用我省高校在岗专职辅导员。 第十九条 本办法如与各高校其他相关规定冲突之处，以本办法为准。
第二十条 本办法自颁布之日起执行。
第13篇：晋职材料
关于对职称申报材料装订问题的要求
为方便审核申报材料，避免申报材料遗失或漏审，提高申报材料的美观度，规范度和职称工作效率，除明确要求做散装的申报材料外，其它申报材料都要求装订成册，现对职称申报材料装订问题说明如下。
一、主要的申报材料原则上只装订成一册上报，装订要求为胶装，左边坚向装订，不能使用拉杆或订书针装订。
二、申报材料应该有封面、封底、目录和页码，封面和目录要按照统一要求的格式排版打印，页码一律编写在右下角，与目录对应。
三、装订材料要按照规定的装订目录顺序装订。
四、装订材料一律采用A4纸尺寸，力求整齐规范。
五、封面、封底要求：
1、申报材料封面题目为“专业技术职务任职资格评审申报材料”，黑体一号字体。“2013年度”为黑体二号字体，“单位、姓名”、等为宋体小二号字体。
2、封面、封底纸张为浅黄色或浅蓝色皮纹80克纸。
3、具体封面排版格式、字号等见封皮式样。
六、目录要求。
1、“目录”为黑体二号字体。
2、条目为宋体小四号字体。
3、目录页码一律与正文页码对应一致。
4、具体封面排版格式、字号等见封皮式样。
七、主要申报材料装订顺序。
1、个人基本情况：⑴身份证；⑵教师资格证；⑶学历证（后取学历者需提供本人第一学历；2002年以后毕业的，需提供教育部学历证书电子备案表）；⑷任职资格证书；⑸职务聘任证书；⑹计算机应用能力合格证书；⑺继续教育证书（需验证）。以上证件复印后加盖区教体局公章并由负责人签名后，一式二份上报，一份装订到本人申报材料内，一份贴到《陕西省中小学教师职称（职务）评审表》其中一份（第13页上）。原件由市人社局、教育局现场审核后退回。
2、《专业技术人员空岗审核表》原件；
3、讲课情况登记表原件；
4、教育教学效果评议情况登记表原件；
5、基层任教工作经历；
6、课时量统计表（附近三年学校课程安排表）；
7、申报职务基层公示情况说明；
8、任现职以来取得的教育教学研究成果证书、教学能手（优质课执教者）等各类获奖证书复印件。（原件与其它证书原件一起装订）。
9、参与完成的教科研课题和校本研修任务证明材料。
10、个人工作总结一份；
11、个人晋升申请一份；
12、近五年年度考核表复印件
13、近五年师德考核情况报告。
14、论文、论著复印件。（论文原件与其它证书原件一起装订，论著放于材料袋内）
八、申报材料装订分类。
1《专业技术人员考核登记表》原件一份附五年考核原件和复印件，原件可用订书针与其它原件装订一册。复印件装于个人申报材料内。
2、以下原件装订一册：教师资格证、学历证、任职资格证、聘任证、继续教育证、各类获奖证。以上复印件装订于个人申报材料内（按上述装订顺序）
3、原件装订一册，用订书针装订，要有封面，封底及目录，申报材料按要求装订成书，里面不得装订相关证件原件，如《教师资格证》、《学历证》、《任职资格证》、《聘任证》、《继续教育证》、各类〈获奖证〉。
4、《评审表》及《计划生育证明》不装订，放于个人材料袋内。
第14篇：表态发言稿
尊敬的各位领导、同志们：
大家下午好！今天在这里代表我院83名被任命的同志向组织、领导进行表态发言，我感到非常的激动和荣幸。在今后的工作中，为坚决拥护省中医院和白银分院领导们的正确领导，现我将从以下四个方面做表态发言：
第一是感谢。 通过此次“公开、公平、公正，民主、竞争、择优”的竞选，踏上新的工作岗位，我们心中充满了感激之情和感恩之心，我们要为医院发展尽一份绵薄之力。感谢领导给予了我们一个展示自我的平台和机遇；感谢考评委成员为这次竞聘上岗工作付出的辛劳；我们的进步离不开组织、领导和同事们的培养、关心与帮助。在此请让我们由衷地道一声：谢谢！然而，在感到荣幸之余，我们更清楚地看到自身所担负的责任。在今后的工作中，我们将把这个来之不易的岗位作为人生的新起点，勤奋学习，努力工作，恪尽职守，勤政为民。
第二是责任。习总书记讲：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。因此，在新的工作岗位上我们要勇于担当责任，要尽快了解自己岗位的职责，并在这个岗位上努力发挥好自己的才能。同时我们应该深刻的思考：到岗位上去应该干什么？怎么干？怎样才能干好？并带着这三个问题在具体工作和实践中加以落实。
第三是勤学习、多磨炼。江泽民同志曾经讲过“宇宙是浩瀚的，人的生命是有限的，所以我们必须学习、学习、再学习。”我们应该注重联系工作实际进行有目的学习，注重利用各种方式进行学习。向书本学习，向实践学习。向身边的领导、同事、群众请教。通过学习让个人得到完善，通过学习让工作得到进步，通过学习让事业得到发展。
三、摆正位置，注重团结。
首先，发扬团队精神，共同完成工作任务。其次要做到尊重、服从、配合；要以诚相待，以诚为本，要有宽恕、容人之心，在工作中大力发挥自己的优势，尽量避免自己的缺点和短处。要熟悉业务，搞好团结，干好工作，实现自己的人生价值。
最后，非常感谢组织和领导对我们的信任。我们要倍加珍惜组织和领导给予我们的机会。同时也希望各位领导和同志在今后的工作中多指导和多帮助。天道酬勤，我深信这个朴素的哲理，只要勤奋工作，就会有收获。请组织放心、领导放心、同事放心，在新的工作岗位上，我们一定全心全意为医院为患者谋富祉，用工作业绩检验自己，用工作实绩回报组织，用工作成果造福群众。
谢谢大家！
第15篇：表态发言稿
各位领导、同仁：
根据局里面会议安排，下面我代表马号中学对学校教学质量，发展目标作如下的表态发言，希望得到各位领导、同仁的支持。
马号中学现有教职工58人，学生702人，班级15个班，从目前我马号中学教学质量来看，虽然稳中有进，但相对其他兄弟学校来说，成绩任然处于全县后位，个别科目取得了一定的成绩，但是发展很不平衡，整体质量落后，这与学校教学管理有关，也于教师素质本身有关，更多的是与学生辍学率有关。
一、结合学校实际情况，目前马号中学存在有以下几点困难：
1、学科配备不均衡。
2、硬件施设不够到位。
3、教师的懒惰思想严重，工作热情不高，没有形成良好的教风和 学风，课改力度不大，工作虚而不实，导致成绩下滑。
4、管理不够完善到位,“奖优罚劣，激励进取”机制的成效不 够显著，没有能够很好调动广大教师工作的积极主动性，学校班子不能深入一线，检查管理不够到位。
5、学生流失率较高，优秀生源缺乏。
二、我代表马号中学全体教师向各位领导郑重表态如下：
1、深入剖析教学质量，全面揭摆存在问题，查漏补缺，寻找差距，制定切实可行的具体措施，鼓足干劲，迎难而上，竭尽所能抓好教学工作。
2、调整学校管理思路，以管理促质量，向管理要质量。实行优胜劣汰的竞争机制，坚决消灭干好干坏一个样，学好学坏一个样的懒惰思想。深入教学一线，扎实搞好新课程改革，引导教师转变教法，打造科学高效课堂，变苦干蛮干为会干、巧干，创造性地开展工作，做到对症下药，有的放矢。激发教师的工作斗志和热情，克服不思进取、得过且过的错误意识，大力弘扬无私奉献精神，营造教书育人的浓厚氛围。
3、虚心向兄弟学校学习先进经验。取人之长，补己之短，组织教师外出听课，学习外校先进的教学方法，真心邀请外校的优秀教师到我校做课、听课、评课，提升我校教师业务素质。建立学生成绩跟踪档案，并注重测试的评价分析工作，从中找出差距，分析原因，与任课教师研究补救措施，不留漏洞，不欠陈帐，并以此指导下一步的教学。加大对学困生的帮扶工作，用爱心唤醒他们的学习积极性。积极为薄弱学科找寻提升教学质量的方法，自加压力，获取动力。
针对以上情况，我马号中学将争取得到上级领导以及兄弟学校的帮助，努力改善学校办学条件，加强学校常规管理，加大学校控辍保学工作，不断完善教学管理制度，特别希望上级领导派县优秀教师到我校担任校长和副校长的职位及长期帮扶我校，争取在以后成绩能更上一层楼。
第16篇：表态发言稿
在全区教育工作会上的表态发言
瑶曲镇教育组：肖彬
各位领导、同志们： 大家好！
千帆竞进辞旧岁，万木峥嵘展新颜。新年伊始，我区教育系统在此隆重召开教育工作会议。刚才，认真聆听了各位领导的重要讲话，使我们为过去一年我区教育系统取得的辉煌成绩倍感自豪和振奋，对未来的美好蓝图充满无限憧憬和渴望。
回首刚刚走过的2011年，瑶曲镇各中小学在各级政府的关怀和支持下，在区教体局的正确领导下，我们围绕局中心工作，积极实施学校布局调整，及时修订出台了科学合理的评价标准和绩效工资分配方案。不断加强教学管理，深化课堂教学改革 ，各项工作都取得了长足发展。但在看到成绩的同时，我们也清醒的认识到，由于受自然条件较差和教师年龄结构老化、师资力量薄弱等不利因素的影响，我镇教育质量出现了中小学发展不平衡的现象，中考质量逐年稳步提高， 小学教学质量在近几年的全区质量检测中排名滞后，严重制约了全镇教育教学质量的整体提升。为了能在新一轮教育大发展中站稳脚跟，不负全镇人民的厚望，在新的一年我们将乘借全区教育工作会的强劲东风，按照这次会议的要求，进一步振奋精神，鼓足勇气，强化措施，扎实苦干，着重抓好以下几个方面工作，促进教育教学质量持续稳定提高。
1、加强教师职业道德教育，树立质量意识，增强教书育人的责任感。组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》。积极开展“服务零距离,建功十二五” 和“抓、创、比、率”活动，加强爱岗敬业教育，使全体教职工切实转变工作作风，增强服务意识，提高工作效能和管理水平，在全镇中小学倡导“人人学习，终身学习，灵活学习”的良好风尚。大力营造创建学习型校园的浓郁氛围，采取以下三条措施扎实开展师德教育活动，一是强化教师工作评价机制，积极开展学生评教师、教师评校长、社会评学校的“三评”活动，兑现绩效考核，培养每个同志的质量意识和危机感，做一个有为的教师。二是学校制定合适的约束机制，对教师的言行举止、职业道德、工作效果进行适当的有效的约束，用制度约束和情感管理规范教育教学行为，严格考核，奖勤罚懒，激励为师为范，做一个榜样式教师。三是各学校要建立健全质量目标管理体系，要求每个教师树立目标意识，在备课、上课、辅导、作业批改、考试考核和各种教育教学活动等环节中贯穿始终，摒弃盲目工作、随意上课的思想，做一个明白的教师。努力营造良好的校风，教风和学风。以我们的实际行动赢得人民群众和社会各界对我们工作的理解和支持。
2.加强校长和教师的业务培训。提高教师队伍的业务素质。要严格按规定落实教师培训经费，以新教材、新理念为主要内容，开展多渠道、多形式、多层次的教师全员培训和继续教育。提高教师综合素质，促进教师专业发展。抓好以三字一画和现代教育技术为主的教师基本功训练，积极组织开展以提高教师教学能力和业务素质为目的的校本培训。加快学科带头人和骨干教师以及名师的培养，引领教师更新观念、提高学历，发挥潜力，发展能力。为全面提高教学质量打下坚实基础。
3.抓好教研活动，提高教学质量。教研工作要着眼于实施素质教育和课程改革，健全课改机构。教育组业务站将加强对教学工作的领导、研究和指导，立足本镇实际，大力开展教学研究。通过规范备课、上课环节，通过撰写课后反思，通过开展示范课赛教课加强课堂听、说、评活动，优化课堂结构和教学效益。加强教学效果检测，组织撰写并反馈质量分析，以检测促反思，以反思促提高。邀请区教育局教研人员或名师到我镇传经送宝，指导我们的教学工作。同时我们也将通过各类教学竞赛活动挖掘培养我镇的教学能手。树立典型，引领教学。
4.加强领导，强化管理，扎实抓好常规教学。我们要把加强学校管理放在突出位置，坚持以人的管理为根本，校园管理为先导，教学管理为重点，后勤管理为保障的工作思路，切实做到靠管理塑造人，以管理求效益，向管理要质量。扎实做好以下工作：一是制定提高教育教学质量的具体措施；二是建立教学质量的评价制度，进一步完善教师考核的指标体系；三是要发挥考试的杠杆作用，以考促学，以考促教。四是抓好常规教学管理，认真执行教育教学两项常规要求，发挥业务站的职能作用。加大对教学工作的检查、指导力度。常规教学每学期定期检查两次。严格执行课程计划，强化备、教、导、改、考各个环节的工作，鼓励教师在自主学习、合作学习、探究性学习等方面大胆改革；树立人人抓管理，人人抓质量的意识，以严格而规范的管理，严谨端正的态度，搞好教育教学工作，力争使我们的教育教学质量跃上新的台阶。
各位领导，同志们，我们相信，乘着教育改革的东风，在区教体局坚强而正确的领导下，在全镇教职工的共同努力下，瑶曲镇事业教育必将和各兄弟乡镇一起迈上一个新的台阶，迈向更宽广的舞台，为推动我镇经济社会实现又好又快发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
第17篇：表态发言稿
教育卫生工作会议表态发言稿
各位领导、各位同志：
大家好！
很荣幸作为一名教育工作者在会议上发言。 今天的会议给了我们鼓励，也给了我们动力！这次会议既体现了镇委镇政府对教育工作的重视、关心和支持，也体现了当前教育工作面临的新形势、新特点，同时也对我们广大教师提出新的更高的要求。下面我代表金江中心学校做表态发言。
在过去的一年里，我校认真贯彻落县教科局文件精神，坚持素质教育方向，强化师资队伍建设，大力推进规范化学校建设，加强常规管理，校容校貌。师生的精神风貌都发生了可喜的变化，学校各方面的工作也取得了突出成绩。新的一年，面对新的机遇和挑战，我们深感任重而道远。在今后的工作中，我们将从以下几方面继续努力：
一、落实全员育人，增强德育工作的实效性
坚持德育为首位，认真贯彻落实“教书育人、管理育人、服务育人”的原则，增强德育工作的针对性和实效性。加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素质。强化以文明礼仪教育为主的养成教育，采取有效措施，坚持不懈地培养学生良好的学习、行为习惯，促进学生身心健康发展。
二、构建有效课堂，提高教学质量
坚持教学为中心，加强教学常规管理，带领全体教师立足于自身岗位和教育实践，科研先导，认真研究教育教学规律，借鉴名师名校经验，加大课堂改革力度，努力构建有效课堂，千方百计激发学生学习的兴趣，开发学生的潜能，提高课堂教学效益。
三、抓好特色教育，打造学校品牌
目前，我们正在与北京朝阳区三里屯小学积极联系，协商两校结对的事宜。三里屯小学是北京著名的摄影特色学校，他们的帮扶，将给我们学校带来新的发展机遇。且我校已经被确定为我县两所语文特色发展试点学校之一。接下来的这一年，将是学校特色发展，树立品牌的关键时期。我们将全力以赴，争创澄迈教育品牌。
四、做好安全工作，创建平安校园。
在学生人数急剧增加、校舍严重不足的的情况下，我们将充分利用学校资源，保证辖区内适龄儿童全部入学。同时，进一步健全完善校园安全工作机制，切实抓好校园安全工作，维护校园的安全与稳定，加强安全检查，消除安全隐患，做好安全教育，保障每个孩子的安全，努力创建平安校园。
总之，在新的一年里，我们将继续坚持素质教育的办学方向，在管理上坚持“从严、从细、从实、和谐、创新、高效”的要求，把教育教学的各项工作落实到位，在“落实”二字上下苦功、用真劲、求实效，促进学校教育健康和谐发展，不辜负各级领导和社区人民的殷切期望，把金江中心学校的各项工作做得更好！
第18篇：表态发言稿
表态发言稿
尊敬的各位领导、同志们：
感谢公司领导对我的信任，同时更是对我的一份希望和重托。让我有更多的机会，为公司服务，为事业添彩。我将把今天作为一个新的起点，以新的姿态、新的境界，尽快进入新的角色，以良好业绩，回报领导和同事们的重托与期望。在这里，我就给领导上表个态，也是给自己提几点要求：
一、带好班子。领导信任我，把我放在这个岗位上，那我就必须对大家负责。都说火车跑得快，全靠车头带，干得好干不好，首先就是要看领导做得怎么样。我将尽快投入到工作中来，我也希望领导和同事能够一如既往的支持我、帮助我、配合我，各负其责，团结一心，全心全意把自己分管的工作做好。
二、多干实事。一方面要积极向分公司学习，向分公司看齐。我将和同事一起，共同促进六公司的安全态势和经营水平稳步发展，用我们的扎实的工作去赢得更多的理解和支持。另一方面，我将始终坚持求真务实的工作作风，在学习老同志的优良传统和好作法基础上，有效调动起全体员工的工作积极性，加大工作创新力度，带领大家全面完成公司下达的各项工作目标和任务，并确保所取得的工作成绩都是实实在在地，都是经得起检验的。
三、管好自己。在新的岗位上，我会更严格要求自己，坚持自律自警自醒，对照党员领导干部廉政准则，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，同时，也欢迎大家对我进行监督。
同时，我个人也有一些缺点和不足，希望领导和同志们随时批评提醒，我一定认真加以改进。今后，我将以一颗感恩心对待组织，以一颗进取心对待工作，以一颗平常心对待生活，以一颗友爱心对待同志。恪尽职守，勤奋工作，决不辜负公司领导和同志们对我的信任、希望和重托。
发言人：陈钰 2015年1月21日
第19篇：表态发言稿
表态发言稿
尊敬的各位领导，各位同志：
大家好，今天我能有幸站在这里做表态发言，首先我要感谢各位领导对我的鼓励和支持，感谢各位同志对我的帮助和引导。
作为一名大学生村官，在这次支部换届选举中能成功当选，离不开党委政府的信任和关心，离不开同志们的帮助和指导，更离不开孔家村党员干部群众的支持和厚爱，我将把今天作为一个新的起点，以新的姿态，尽快进入新的角色，以孔家村的发展，回报党委政府和我村党员群众的重托和期望，在此，我做如下表态：
一、
加强学习，提高自身的综合素质，要切实把理论学习作为一项重要的政治任务来完成，用正确的理论武装头脑，指导实践，推进工作，注重在实践中增长才干，在考验中磨练意志，努力提高自己的领导水平，工作能力和服务群众的本领。
二、求真务实，艰苦奋斗，要发扬密切联系群众的优良作风，关心群众，服务群众，依靠群众，认真处理解决和反应群众关心的热点和难点问题。
三、诚实守信，切实维护班子团结，无论在工作还是生活中，都要坦诚以待，多以人沟通，要放宽心胸，搞好团结，勇于担责，敢于改错，要正确评估自己，多看工作中的差距和不足，善于向他人学习，取长补短，互相勉励，共同进步。
四、严格自律，坚决做到廉洁勤政，要严格遵守党的纪律，清正廉明，勤政为民，要全面落实党风廉政建设，牢固树立大局意识，团结意识，群众意识，发展意识和敬业意识，增强加快发展的责任感和使命感。我们一定要抓住这次来之不易的机会，以一名优秀的共产党员的标准严格要求自己，充分发挥党员干部的先锋模范作用和基层党组织战斗堡垒作用，在服务群众中创先进，在发展经济中争先锋。为加快新农村建设，为经济社会全面快速发展而努力工作。
最后，借此机会，我也代表我处19名大学生村官在此表态：我们一定会坚守农村工作岗位，尽自己所能，为新农村建设添砖加瓦！ 谢谢大家
第20篇：表态发言稿
靳寨中心校教职工守岗管理及 禁止教师到民办学校兼课的表态发言材料
各位领导，同志们：
下午好！
近阶段，我们在市委、市政府、教育局的正确领导下，扎扎实实地开展了教育系统作风整顿活动。此次活动的深入开展，可以看出各级领导抓好教育的决心、信心和清晰思路。我作为一名中心校校长，通过多次聆听各位领导的报告和反复认真学习相关文件，内心深受触动，同时也进一步认识到使命在身，责任重大。就教师守岗和外出兼课问题，我校决心做好以下工作。
1、进一步统一思想，提高认识。近阶段，要组织教师认真学习相关文件，让全体教师充分认识到工作日内坚守岗位是每个教师最基本的要求，是保证工作质量的前提，是提高教育教学质量的保障，是学校健康持续发展的基础。教师只有安心本职工作，心无旁骛，专业发展速度才能提高，学生学习效率才能更高。
2、分析现状，完善制度，加大执行力度。对教师守岗管理，我们过去的做法是：实行教职工出勤量化管理制度。量化方法是每天上、下午各点名1次，时间是第一节课下课后10分钟。凡在规定时间参加点名的，上午计6分，下午计4分，不参加为0分，一周一公示，一月一合计，一期一汇总。其量化考勤结果作用有两个，一是全学期出勤达80℅以上的教职工享受考勤奖，达不到80℅的不享受考勤奖（考勤奖金额总数为绩效工资的15℅）；二是与业务考核挂钩，在业务考核细则中规定：出勤满80℅后，每高出一个百分点，业务量化分加2分。但是，这与上级规定还有差距，主要是每天点名次数不够，对出勤不足80℅的没有体现处罚。所以，从下周起，我们每天点名次数增加为4次，本学期末对出勤不足80℅的也要有适当处罚，坚决做到赏罚分明。
3、对教师外出兼课问题，我们回去后再作宣传动员，逐人摸排，如果有就限期辞退，对仍不辞退的，我们核实后上报教育局。同时，还要实行领导班子成员包保制度，实行任务分解，跟踪督查制度。
4、进一步为教职工提供良好的办公和生活条件，吸引教师守岗。如争取尽快为各办公室安上空调、装上了电脑，这样老师们没课时总想在办公室备备课、改改作业或看书报、互相交流一下教学心得。另外，学校尽量让教师守岗时有事干。要继续坚持以下做法：学校开展阳光体育大课间活动，我们鼓励教师与学生一起活动，每参加一次业务考核量化分加1分；公开课每周安排2至3节，一般安排在第
二、三节，每听一节课量化分加2分。同时，学校对教职工活动室再作整理，让老师们完成工作任务之后可以打打球，锻炼一下身体。总之，要将学校打造成为老师心目中的精神家园，力争让守岗成为一种自觉行为。
5、我们进一步提高本校超课时代课金和质量监测获奖奖金，最大限度的吸引教师安心于本校教学。同时，我还要经常深入教师与他们谈心，尽量多听取他们的建议和意见，让他们感到学校对他们的重视，让他们从心理上对学校产生好感，进而转化为自觉行为，甘心于本校工作，不想去外校兼课。
2012年5月19日
