推荐第1篇：立行立改
教育系统“立行立改”活动方案
根据省县教育实践活动总体部署和市直教育系统教育实践活动工作安排，从3月份开始，市直教育系统开始边学习教育、边听取意见，边整改问题。结合年前行风评议群众意见和年后初步征集的意见，现制定市直教育系统“立行立改”活动方案：
一、整改问题
结合教育工作实际，和教育实践活动要求，将以下七个方面作为市委高校工委、市教育局党委“立行立改”的问题：
（一）师德师风问题；
（二）规范办学的问题；
（三）教育乱收费问题；
（四）学校安全问题；
（五）均衡发展问题；
（六）素质教育问题；
（七）机关作风问题；
二、整改内容
（一）师德师风建设问题：在职教师从事有偿家教或参与社会培训机构违规办班补课；强制和变相要求学生到指定地点购买教辅资料；教师体罚或变相体罚学生。
整改措施：一是加强监督检查，进一步修订完善《荆州市教育局关于禁止在职教师从事有偿家教的规定（试行）》，联合市纠风办开展有偿补课专项清理工作，对教师从事有偿家教、教师为社会其他人员或私人办学点拉生源从中牟利和教师参与社会培训机构教学活动中牟利等行为进行专项整治。二是加强中小学教辅资料监督管理，严格落实“一科一辅”政策规定，组织学校自查自纠，对违规收取的费用，足额返还学生，对已购买的教辅材料的目录及价格及时向学生和家长进行公示，从严查处学校和教师违规乱发教辅资料的行为。三是完善家长委员会，建立家长、学校、社会多方参与的监督制约机制，促进教师廉洁从教。
（二）规范办学行为问题：少数学校违规招生、违规编班。
整改措施：一是加强学校招生工作监督检查，严格执行国家义务教育的有关规定，全面取消义务教育学校“择校费”，实施就近划片免试入学。二是对义务段学校实行电脑平行分班，禁止举办各类形式的重点班、实验班。三是严格执行普通高中招生“三限”政策。
（三）教育乱收费问题：少数学校存在乱收费现象，服务性收费不规范。
整改措施：一是严格执行国家教育收费政策，严格落实教育收费公示制度，进一步规范教育收费行为。二是大力开展治理教育乱收费工作宣传，组织分管领导上《行风热线》宣传、解读教育收费政策。三是协同财政、物价、审计、监察等部门对学校收费情况进行检查，严肃查处违规收费行为。
（四）学校安全问题：部分学校安全管理有待加强，学生安全意识和安全防范能力有待提高；校车安全有待加强；学校周边环境有待进一步优化。
整改措施：一是强化安全管理，督促各学校落实安全管理责任。二是加强学生安全教育，经常性地组织学校开展防火灾、防雷击、防拥挤踩踏、防食物中毒等安全知识教育宣传和应急逃生演练，不断提高学生的安全防范意识与能力。三是发挥市学校及周边环境综合整治领导小组办公室的职能作用，组织协调公安、工商、文化、卫生、住建等成员单位开展综合或专项整治，严厉打击侵害师生生命安全的各种违法犯罪行为和影响学生身心健康的各种不法经营行为，净化校园周边社会文化环境。四是协同交通、交管等部门开展校车安全专项检查，加强校车安全管理。
（五）义务教育均衡发展问题：城区学校布局不合理，优质资源不足。
整改措施：一是推进中心城区学校布点规划。二是加强教学点的管理。三是推行强弱学校对口帮扶工作，开展“联合体”办学。通过将强弱学校“捆绑发展”，进一步放大优质资源，逐步破解中心城区优质资源不足、择校现象严重等问题。
（六）实施素质教育问题：学生课业负担过重，部分学生体质健康状况差、心理承受能力弱。
整改措施：一是大力推进课程改革，按标准编排课程表，实施高效课堂，切实减轻中小学生课业负担。二是全面实施体育三年行动计划，广泛开展阳光体育运动，保证中小学生每天一小时校园体育活动。三是督促指导学校开齐开足艺术课程，积极开展“大家唱、大家跳”活动，陶冶学生心灵。
（七）机关工作作风问题：机关干部服务水平、服务质量、工作效率有待进一步提高。
整改措施：一是健全工作制度。结合工作实际，对机关原有工作制度进行健全和完善，让机关干部工作时有规可依、有序可循；规范工作流程。进一步优化办事程序。二是严格工作纪律。各科室配挂“人员去向牌”和联系方式，严格落实请假制度；实行首问负责制、首接负责制。三是坚持督办制度。制定并实行政务督查制度，对上级重要文件、重要会议决定的事项，群众来信、来访、来电反映的问题，上级部门批示、交办的事项及其他重要工作部署的贯彻落实不到位、不按时完成或消极对待的，进行督办，并定期通报工作情况。四是实行绩考制度。制定个人年度绩效考核制度，结合月度工作会议，分层次对局机关每一名工作人员进行考核，年底汇总，评定个人年度绩效考核成绩。
三、有关要求
局机关、各学校（单位）要把上述七个方面的问题整改作为开展教育实践活动、转变工作作风的重要内容，加强领导，明确责任，落实措施，严格纪律，细化目标，确保问题整改有人抓、有人管、有人落实。各科室在分解任务时，要结合市直教育系统实际，有的放矢，把问题摆在显眼位置，把问题解决摆在案头。在整改问题过程中，各学校（单位）要加强与局群众办的联系与沟通。各学校（单位）要在3月28日前将先行先改、立行立改方案发局群众办。
推荐第2篇：立查立改
政务中心咨询服务窗口
问题：咨询引导服务窗口工作人员若低头看电脑或看书，部分办事群众进门后左顾右看寻找办事窗口但不乐意打扰咨询。若上班期间，有群众进门办事，服务人员微笑目光迎视则便于拉近距离，凡不清楚窗口安置或者不清楚如何办事都会乐意咨询。 整改措施：
1.将综合服务窗口中“综合窗口”轮流上班的单位调整到二楼单设“综合窗口”，避免经常换人不熟悉工作难以完成咨询服务任务。
2.政务局从政务服务管理科安排2名同志到服务窗口上班，“综合咨询窗口”改为“咨询引导服务窗口”。
3.咨询服务窗口工作人员原则保持1人站立服务，至少做到办事群众进门站立微笑跟进开展服务。
推荐第3篇：立行立改
小店现代农业开发园区
聚焦“四风”查问题 立行立改见成效
在开展党的群众路线教育实践活动中，小店区现代农业开发园区做到工作学习两不误，了解职工诉求，倾听职工心声，坚持以问题为导向，始终把职工的利益放在第一位，对职工反映的各类问题，认真梳理、分类汇总，认真分析、深刻研究，明确整改重点和方向，并向提出意见和建议职工及时反馈。针对存在的突出问题，主要落实好以下整改措施：
（一）指导思想
深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，按照园区要求，紧扣“为民务实清廉”主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，紧密结合园区实际，坚持边查边改、立查立改，坚持立足长远、建立长效，充分发挥园区党委的示范带头作用，高标准严要求抓落实，真正做到解决突出问题、完善体制机制、密切党群干群关系、树立良好形象，确保我园区教育实践活动取得实实在在的效果，奋力谱写小店现代农业园区建设的新篇章
（二）整改目标
针对自身查摆和职工群众提出的问题，逐项细化整改措施，明确牵头领导、责任部门和整改时限，一个一个加以落实，使思想认识进一步提高，作风进一步转变，服务发展能力进一步增强，
党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
（三）基本原则
1.剖析原因。要深入挖掘产生问题的思想根源和现实根源，明确解决问题的难点和关键所在，对症施药，有针对性地制定整改措施并抓好落实。
2.综合施策。要着眼于园区，找准切入点，注重整改落实过程中的系统性、整体性、协同性。
3.分类解决。要根据问题整改的难易程度进行分类，区别对待。如对于短期可以解决的问题，要立行立改，务求实效。对于需要长时间整改的问题，要制定切实可行的整改计划，逐步推进。
（四）主要方法
1.立足当前、切实解决各类突出问题。要扎实开展“四风”突出问题专项整治，尽快取得看得见、摸得着的效果。
2.着眼长远、建立健全为民务实清廉的长效机制。要加强理想信念教育，要做好建章立制，切实抓好打基础利长远的工作；
3.聚焦“四风”。紧扣为民务实清廉要求，抓住主要矛盾，紧密结合园区实际，切实解决职工关注度高、反映强烈的突出问题，对准焦距、找准穴位，下大力气、动真碰硬，一风一风地查、一风一风地改、一项一项整治、一个一个攻坚，以重点突破推动作风整体建设，做到整改不到位的不放过、群众不满意的不放过。
二、主要内容和措施
按照《园区领导班子“四风”问题对照检查材料》中提出的努力方向和整改措施，现进一步具体化，落实责任，接受监督，提出如下整改落实计划。
关于职工的民生问题
问题主要表现：职工一致提出2003年以来单位改制分流未果等导致单位迟迟无法理顺，单位职工工资待遇超低（只占全额工资60%）同时职工多年来无法享受医保、失业保险等，致使职工有病无钱看，生活无法保障，处于水深火热的之中。
整改目标要求：着重解决在职工利益问题，深入实际、深入各个主管单位了解情况，坚持民主集中制，真心对职工负责，热心为职工服务，诚心接受职工监督，坚决抵制消极应付、推诿扯皮、侵害职工利益的问题。
整改具体措施： 单位领导巩五喜同志积极派人调查并回笼各驻地单位租金，尽最大的能力提高职工部分工资（本月落实），并派专人提交全体职工人事信息去医保中心审核，多次和区政府有关部门沟通交流筹款，同时也和各驻地单位交涉预支租金为办理职工医保做准备，（医保资金已经凑足）现今所有的手续正在办理当中，很快会落实。失业保险正在和有关部门了解，准备办理。
名称：单位职工的工资上调及单位职工医保、失业保险的办理 责任人：巩五喜、冯银栓、武美珍
完成时间：2014年5月
二关于单位公务车管理
问题主要表现：职工提出在执行公务用车配置标准不严密，导致个别办公用车之间出现矛盾，同时也有非公用车现象的屡次发生。
问题整改目标：要按照科学管理、合理使用、定期保养、及时维修、保持车况良好的原则，确保公车规范、安全、节约、高效使用，合理有效地利用公司资源，满足公务用车，如有特殊情况，经批准方可适当用人非公用途。
整改具体措施：本月开会制定了《公务用车配置标准》，同时用车批条，明确规定公务用车坚持先特殊后一般、先计划后临时原则，提高车辆使用效率。
名称：公务用车配置标准的实施
责任人：巩五喜
完成时间：2014年4月
三、整改保证措施和要求
牢固树立关键在落实的思想，用过硬的措施、管用的办法，扎实推进整改落实工作。本着阶段性与长期性、普遍性与特殊性、整改落实与建章立制相结合的原则，把园区领导班子的整改作为教育实践活动整改落实环节的重中之重，以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律和严密的组织狠抓落实，务求取得实效。
（一）提高认识，严格标准。园区领导班子“四风”问题的
整改工作反映教育实践活动的成果，对园区教育实践活动有重要的示范带动作用，领导班子带头、身体力行，切实解决职工反映强烈的突出问题，让群众看到变化、见到成效。
（二）加强领导，落实责任。园区主任根据分工要求各负其责，结合各自制定的个人整改措施，做好整改落实工作。主要负责人要高度重视，配合园区领导班子落实好各项整改任务，确保整改质量。
（三）立足长效，建立机制。着力打好基础、完善制度，形成规矩、形成共识、形成自觉。
（四）强化监督，确保落实。园区领导班子整改工作坚持敞开大门，全过程置于职工群众监督之下，整改的内容、目标、时限、责任和进展情况，通过一定方式向职工群众公开。公司领导班子将加强对整改工作的具体组织和统筹协调，做好自我检查评估，及时向上级报告。
小店区现代农业开发园区
二〇一四年四月十三日
推荐第4篇：“讲严立”对照检查
“讲严立”对照检查
通过参加“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育，围绕剖析反思鲁炜案警示教育材料、徽商集团窝案警示教育材料，通过对案例的深刻剖析，认真学习习总书记关于全面从严治党系列重要论述，重温有关党纪条规和辅导材料，思想上很受教育和触动。对照“六聚焦六整肃”，结合单位同志对我提出的意见，深刻剖析了自身存在的问题。现将个人对照检查情况汇报如下：
一、聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题方面。鲁炜、张杰辉严重违纪违法案件，事实清楚，性质严重，影响恶劣，是党健康肌肤的蛀虫，必须坚决清理。党中央关于给予鲁炜开除党籍、开除公职处分的决定，充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、全面从严治党的鲜明立场，充分体现了我们党深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的坚强意志。在此方面我能够保持对党忠诚，在大是大非面前保持头脑清醒、立场坚定，坚决贯彻落实党的路线方针政策，但是在某些细节上把握不好：我发现自己也存在一定的不足和问题，一是从严自律学习不够，平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文章，但学习还不够系统和全面，连续性、系统性不够，零散化、碎片化的问题还比较突出，以至于对习总书记系列重要讲话精神，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，认识的不够全面，还没有真正做到“内化于，外化于行”。二是个人修养需进一步加强，有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识不重要，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想。还没有完全做到把爱党、忧党、兴党、护党真正落实到各项工作中。
二、聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题方面。作为党员干部坚定理想信念，修好共产党人的“心”，筑牢信仰之基、补足精神之钙，不忘初心、牢记使命，真抓实干，自觉地实现新时代的历史使命不懈奋斗。在此方面我存在着进取精神有所淡化，有时抓工作存在差不多的中游思想、干着看的短期思想、照以往的习惯思想，要求不如以往那样严了、标准不如以往那么高了、劲头也不如以往那么足了。吃苦劲头有所淡化，缺少那种工作辛苦、生活艰苦的“苦”劲。
三、聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题。纪律和政治规矩是党员干部的言行指南，我一贯严守党的政纪律和政治规矩，对党忠诚，表里如一，不当两面派，不做面人；坚持组织原则，从不搞拉帮结派、一团和气；认真执党的决定决议，严格执行民主集中制，工作生活中的任何重事项都按程序向组织汇报，重大事情集体研究，没有弄虚作假欺瞒组织行为。鲁炜、徽商集团窝案以及其他的一些贪腐案的涉案人员的犯罪道路，都是从蔑视践踏政治纪律规矩开始的此次专题民主生活会动员开展以来，我一直也在深刻反省认为在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识无所谓，表现在对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想。二是政治觉悟不够高。习惯于把自己当成是重业务轻党建的干部，认为执行党建党规是党委和纪委的工作，与自己关系不大，表现在谋划工作时过多关注自己的工作领域。
四、聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题方面。下大力气客服形式主义、官僚主义，扑下身子抓落实，多做打基础利长远之事。我在工作中存在中规中矩多，墨守成规多，创造性开展工作不够。作风不够过硬。一方面联系群众不够紧密，下基层与群众直接交流的少，对群众想什么、盼什么、急什么、要什么掌握得不够，对党员干部的关心、谈话、教育不够，对一些苗头性、倾向性的问题仅停留在蜻蜓点水般的提醒上，未深究抓实。另一方面践行践行理想信念还不够，践行没有完全做到内化于心，外化于行。表现在工作上热情较高，可是工作方法不足，也没有严格以高标准的党员规范要求自己，为干部群众带好头、领好路。
五、聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题。文化是一个国家、一个民族的灵魂。一个清正的文化更是成为让 一个国家繁荣昌盛、让一个民族伟大复兴的奠基石。只有保证干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出历史周期律，确保党和国家长治久安。在工作和生活中，我切实做到清白做人，干净干事、坦荡为官，保持清正廉洁政治本色。自己尽管能够严格遵守各项规章制度，做到不拉帮结派、公器私用。但对己要求不够严，仍存有私心杂念，对分管下属要求还不严，存在“老好人”的思想。
六、聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题。打铁还需自身硬。通过对鲁炜案、徽商集团窝案等案件的剖析和学习，我深刻认识到涉案党员领导干部大多内心灰暗、品行恶劣，不择手段、毫无廉耻。此外，滥用职权、以权谋私，搞权钱交易、关联交易、利益输送之风盛行。“一念之贪，损自德，殃及儿女；两袖清风，躬于行，利于民，感召世人。”一些官员往往守不住最起码的做人、做官的底线，最终失去了自由，甚至丢掉了生命。在日常工作和生活中，我能够切实做到始终绷紧廉洁自律这根弦，做到谨慎用权，严守底线，廉洁立身，但自我修养方面还有待进一步加强。
二、问题产生的原因
1、党建工作的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习党建理论、思考问题少，学习也不够系统，身为党员领导干部，没有深刻牢记“共产党员”是自己的第一身份、“为党工作”是自己的第一职责。
2、世界观的改造有所放松，有时在思想和工作上对自己要求不严，服务意识不强；遵守纪律意识不强，自我管理松懈，只求过得去，不求过得硬，执行力还不够。
3、理论学习不够深入。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够;有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象;学习不够刻苦。
4、工作中的主观能动性还有待于进一步提高，“为人民服务”的思想做的还不够根深蒂固，现场跟踪落实还不到位。
5、由于自己日常工作繁忙，外加个人修养高度不够，自己思想深处总认为细枝末节无关大局，小打小闹无妨大节，只要把工作干好了，就可一俊遮百丑，因而对自己的要求放松了，标准降低了，进而导致下基层调查研究、指导工作的次数较少，进而导致对分管下属要求不严。
6、在日常的生活和工作中，总觉得腐败这样的犯罪行为距离我很远，有时片面认为抓好、抓牢各分管单位的技术管理工作就够了，忽略了对自我修养方面的增强和提高。
三、今后努力方向和改进措施
1、增强责任意识。面临新情况新问题新挑战，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。要像抓安全生产、技术管理那样抓党建，引导各管技人员牢固树立“不抓党建是失职，抓不好党建是渎职”的理念，强化第一责任人的唯一性，增强主动意识、主业意识、主角意识、主责意识，切实把党的建设作为最大政绩来抓。
2、不断提高党政理论素养、加强党性修养。党的理论知识是工作的指南，自觉把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。此外，要始终坚持不懈深入学习习总书记系列讲话精神，严格对照总书记的要求检查自己的理想信念是否坚定、党性观念是否坚定，始终做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。时刻牢记自己的党员干部身份，用党员干部的标准严格要求自己，到好头，真正起到模范作用。
3、认真学习会议精神，坚决拥护党决定，在思想上行动上同新的领导集体保持高度一致，严格落实好自己的工作。
推荐第5篇：“立行立改”报告
党群路线教育实践活动查找“四风”问题的报 告
区城建办：刘俊民
这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照习总书记所讲““照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。当前党员干部队伍中存在的“四风”，如果任其发展，继续蔓延，就会从根本上背离了我党全心全意为人民服务的宗旨，长此以往下去，有可能走向亡党亡国的危险，可以说中央这次活动切中要害。尽管“四风”问题在不同单位、不同层次、不同党员干部身上表现形式上不一致，存在程度也有所差别，因此要切实端正认识，结合自己的工作职责，真正地把自己摆进去，克服“与己无关、消极对待”的思想，查摆自己问题，寻找差距，认真听取群众的意见和心声，切实利用实践活动提高自身素质。
通过学习、对照“四风”查摆和对照，自己也确实存在着一些不足之处，主要表现为：
1、理论学习不积极，理论指导实践不够。
一是学习的自觉性不高。总认为工作忙，没有时间，而实际上就是学习的自觉性不够。二是理论学习坚持的不够长久。能自
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觉利用各种媒体去学习，在中心组织生活会和学习会上也能够坚持，而且也能够认真地去理解，但会后就很难再坚持。三是学用结合没有处理好，不能有效地去“融会贯通”，用理论有效的指导实际工作。对学习什么缺乏思考，只从字面上理解著作意思，没有领悟到其思想的精髓。一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。有时学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，很多工作在用群众路线“回头看”方面做得还不是很足，学习效果不佳。
2、工作作风、有待改进。
接到新工作、新任务，如果时间充足，自己能够充分发挥主观能动性，认真负责地去完成，甚至工作中的每一环节，报告里的每一个字、每一个标点都要再三斟酌；而当任务重、压力大和时间紧的时候，确实首先想到的是怎样尽快完成过关，并没有尽最大努力去做到最好、最完美。
3、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。如对执行接待工作的范围、标准等有时未能做到严格把关。
整改措施与努力方向
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。加强理论学习，提高自身素质。首先是加强路线学习。提高自己的政治敏锐性和
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政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，积极工作，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
3、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，组织单位全体干部职工真抓实干，提出新思路、新方案，拿出新举措，整改落实，走向基层，做好服务，共同发展，开创我局工作新局面。
4、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会
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还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神；进一步反对“车轮上的铺张”，杜绝公车私用，正确处理好职务消费和“人情消费”的关系，从严管理，从我做起，把好关，尽到职，尽心尽力把本单位工作做好。
自己在以后的工作中，一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，集中起来、坚持下去。正视查摆出来的问题，边学边改，虚心接受群众意见，以积极进取的精神状态和务实的工作作风，全面完成自己的工作。
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察汗乌苏乡中学
党的群众路线教育实践活动
立查立改事项及措施
察汗乌苏乡中学党支部
2014年5月21日
察汗乌苏乡中学党的群众路线教育实践活
动第二阶段整改问题及整改措施
按照乡党委《关于认真做好党的群众路线教育实践活动
第二阶段工作指导意见的通知》要求，为更好的落实党的群众路线教育实践活动，于第二阶段查改问题展开批评环节工作，我校自4月份以来，认真开展了第一阶段即学习教育听取意见环节工作。我校在此阶段中，紧密联系工作实际，认真进行学习教育，并通过召开座谈会、发放征求意见等形式，广泛征求社会各界的意见和建议。经梳理归纳，存在三个方面的问题。现就存在的主要问题及征求到的意见建议，提出如下整改方案：
一、存在的不足和问题
（一）全校党员干部的素质有待进一步加强。在提升队伍素质的机制上不够完善。在学习提升、放手工作、主观能动性发挥等方面的环境创造得还不够。队伍的综合素质有待进一步提高，业务能力有待进一步加强，在履行好职责、发挥好职能、提供好服务等方面的差距有待进一步缩小。
（二）在工作作风和纪律方面还存在有懒的现象。
(三)对党的群众路线教育实践活动学习教育环节的认识不够深，思想境界停留在未开展这次活动前。
（四）处理政治学习和工作的关系不和谐
二、存在这些问题的原因
存在这些问题的原因是多方面的，但最主要的原因是思想认识跟不上，理想信念有所淡化、理论水平不高，放松了思想教育，对国家的政策法规时事以及其它相关的业务知识从思想深处没有重视起来。部分干部职工干工作满足于一般化，不动脑筋，不思开拓，不思进取，不想方设法去干的更好。因此就导致政治素养、业务水平有所滑坡。在队伍管理方面虽然完善了一系列的管理措施，但在执行方面缺乏“严”和“钉”的精神。在具体工作中尤其是纪律方面没有严格执行奖惩制度，在抓工作方面缺乏一件事情“钉”到底的落实精神，致使有些工作迟迟不能落实到位。
三、整改方案
针对以上查摆出的问题，经我校党群工作领导小组分析研究制定出了一系列整改方案，并且付诸实施。
（一）加强政治理论学习，不断提高全校教职工的政治素质。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识，忧患意识。加强学习十八大精神，注重学以致用，理论联系实际，不断增强政治敏锐性和前瞻性，更好地全面贯彻党的路线方针政策，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，全面提高自身素质，。
（二）加强队伍建设，狠抓工作落实。一要努力提高干部思维能力、统筹发展能力以及应对复杂局面、处理棘手问题的能力。同时，要坚决落实一把手责任制；二要继续完善党风廉政长效机制建设，狠抓执行力建设和廉政建设。要采取得力措施，尽心尽力抓落实、求实效。增强党员干部的主体意识，发挥党员干部的主力军作用。
（三）加大基础设施建设，重视引进人才，提供人才保障措施。加大基础设施建设，进一步做校园基础设施建设，打造校园知名度，增加校园文化氛围，打造一流党员教师团队。
(四)积极转变工作作风。全体校职工要认真履行校规，切实增强服务意识、责任意识和纪律观念，自觉做到令行禁止，争做遵守纪律的模范。时时开展自我批评，切实提高修养水平，切实提高自我约束能力，自觉抵御形式主义、享乐主义、官僚主义、奢靡之风等形形色色的腐朽思想的侵蚀，筑起牢固的拒腐防变的思想道德防线；踏踏实实做事，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立良好形象为自己行动、处世的准则；广大干部职工要大力倡导“一线工作法”，把为服务对象和群众服务摆在第一位，急群众之所需，在工作上努力做到多主动落实、多积极作为、少坐等政策，多支持担当、少人为障碍，以积极的姿态投入党的群众路线活动中，为察汗乌苏乡教育事业多作贡献。
四、整改措施
为促进工作作风的进一步转变，特制定以下措施。
（一）完善学习制度，坚持每周四下午为我校集中学习日，这是长效机制，如果工作太忙耽误了学习，就要挤时间补课。同时还结合大讨论活动进行了短期的学习安排，把学习时间、学习内容、主讲人，制成表格发放到各个科室，将学习任务落实到科室、落实到领导个人身上，限期完成任务。我处班子成员要以身作则带头落实，认真记学习笔记，认真写心得体会。坚持学习笔记检查制度，杜绝一些懒散和自学不积极的现象发生。通过以上措施，激励干部职工努力学习业务知识和相关知识，提高综合素质，同时也使工作的执行力进一步提高。
（二）加强作风建设，严格工作纪律。党群工作领导小组及时监督纠正我校教职工在工作作风上存在的“慵懒散软浮躁疲怨”等问题。完善了考勤制度，坚持签到制度；不准工作时间脱岗；不准制造、传播各种谣言和小道消息，破坏团结；不准推诿扯皮、敷衍塞责、贻误工作；不准工作日午间饮酒；不准无故关闭通信工具以致联络不到，影响工作。
（三）严格落实我校领导班子责任制、承诺制。领导班子 成员严格按规章制度办事。全体党员要树立起责任意识，相互监督工作的进展情况、完成情况。
（四）广泛征求意见，公开接受监督。一是采取多种形式征求服务对象、社会各界的意见建议，真正找出影响作风建设和我校发展的突出问题。二是组织开展内部作风评议，切实解决重点岗位、工作纪律等方面存在的问题，转变作风，提高效能。三是将查找的问题、整改措施、举报电话在一定范围内公示，接受社会和群众监督，确保工作取得实效。
五、工作要求
一要高度重视，责任明确。领导干部要发挥表率作用，带头抓好整改。要根据存在的问题，提出切实可行的整改措施。落实整改工作责任制，做到整改内容、具体措施、完成时限、责任人“四落实”。我校党群工作领导小组要加强检查和具体协调，及时了解整改进展情况。二要狠抓落实。实行整改工作承诺制，组织实施好各项整改措施的落实，保证整改提高体现在工作中，落实在行动上，使整改不“走过场”。把整改与建章立制结合起来，用制度来规范干部职工行为。要把整改提高与我校各项工作紧密结合，以作风转变的实效来促进我校各项工作顺利开展。
察汗乌苏乡中学党支部
2014年5月21日
推荐第7篇：立行立改实例
群众路线教育实践活动
立行立改实例
长汀镇与2013年8月26日召开了党的群众路线教育活动启动会，8月27日召开党委扩大会议，研究当前群众路线教育活动主要工作，发现河北村林地矛盾是非常大的社会稳定隐患。
河北村林地矛盾发生于2006年，后经纪检委、林业局、工作组三家协调，把村里6354亩林地平均分给河北村282户农民，并从农户筹集了40万元用于本村公益事业建设，因林地所有权隶属镇政府，农户始终没有办林权证，意见非常大，当前有上访苗头。
经党委会议研究，本着不与百姓争利的原则，把政府林地所有权无偿转让给河北村，河北村再把村属林权转让给农户，并责成由副镇长于佳牵头、林业站具体办理此项工作。目前林权由镇政府转让给河北村已办理完成，村里正在履行手续给农户办理林权证。282户农民非常满意。
长汀镇群众路线教育实践活动办公室
2013年9月9日
推荐第8篇：废改立工作总结
以加强制度建设为抓手 努力提高管理工作水平
甘盐池学区“废改立”工作总结 （二○一二年五月二十五日）
为认真贯彻学校“废改立”工作部署，我校召开专门工作会议，传达上级文件精神，把制度的完善作为推进学校管理工作的一项基础工程，找准立足点，做到从实废止制度、从准修改制度和从严建立制度，全面加强了制度建设，有力推动了各项日常工作。
一、以全面梳理清查为切入点，明确废改立标准
我校结合工作实际，认真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滞后等制约科学发展的一些问题，对原有规章制度、政策措施、意见办法进行了全面清查和梳理。
二、以完善工作机制为基本点，落实废改立工作任务 （1）对内容陈旧、操作性不强，不能发挥应有作用的原有规章制度予以废止。比如，学区教学常规管理制度，因为教体局出台了海原县教学常规管理制度，我们按照教体局的制度严格贯彻落实，原有管理制度应予废止。
（2）对不符合新形势、新任务要求，作用发挥不好的规章制度进行了修订完善。如甘盐池学区教师考勤制度；教学质量及教科研成果考核暂行办法；班主任工作考核办法；学生综合素质评价制度；学校食品卫生安全管理制度等已经跟不上时代的步伐，需要进行修订。 （3）对现实工作需要而尚未建立规章制度的，组织力量进行调查研究、科学论证，建立起新的制度。比如，校园绿化、净化管理制度；营养改善计划学生用餐管理制度；学校网络安全管理制度；家校联系制度等。
三、以推进日常工作为着眼点，为师生提供优质服务 为建立健全合理、规范、全面的制度体系，结合废改立工作，推行了岗位责任制和首问负责制，力求从制度上、源头上杜绝办事拖沓推诿、效率不高等不良现象发生。学校梳理了各岗位职责，并深入开展创先争优活动，推行党员示范岗制度，发挥党员模范带头作用，努力提高服务质量和服务效率。
四、以科学论证为落脚点，确保内容合理和程序规范 在起草有的规章制度时，因工作面广，需校内多部门参与。我们十分注重科学论证、充分协调、民主决策等必要程序，通过座谈会、论证会或者书面征求意见等形式，广泛听取广大教师的意见，确保内容的合理性和程序的规范性，确保新制度高效实用、方便师生，增强科学性和可行性。
为提高制度的执行力，我们一方面坚持规则先行，严格按章办事，任何人未经程序不得突破既有规定；另一方面根据师生的意见和实际情况适时修订规章，拓宽意愿表达渠道，完善源头参与机制。由于制定科学、合理，执行严格、规范，规章成为提升管理促进工作的有效保障。
我校以“废改立”为契机，切实推动了各项日常工作的开展。从我们的体会来看，“废改立”不仅没有增加我们的额外工作，相反，还规范和促进和我们的工作。“废改立”工作为推动科学发展创造了良好的制度环境，做好“废改立”工作，不仅是促进学校管理进一步制度化、规范化、科学化的需要，更是推进我们日常工作的迫切需要。
推荐第9篇：立查立改情况
立查立改情况
一、对学校领导班子的基本评价
1、领导班子和班子成员能执政为民，发扬密切联系群众的优良传统，维护群众利益，一切从群众利益出发，想群众所想，帮群众之难，解群众之困，努力做到为群众办实事、办好事。
2、领导班子成员能深入师生当中，及时帮助解决具体问题，能调动教职工的工作积极性。工作中能够发扬民主，体现了风清气正。
3、领导班子成员政治素质较高，工作能力较强，班子成员之间团结协作，凝聚力强，有较强的责任心，能较好地贯彻执行各项规章制度。
4、领导班子成员在廉洁自律方面能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉政建设制度，有效地防止了腐败行为的发生。在群众中有良好的口碑，树立了良好形象。
5、领导班子职责明确，有分工有合作，重大事项集体研究决定。
二、对学校领导班子的建议、意见
1、少一些考核、检查或者统一检查标准。
2、多给教师与学生交流的时间。
3、增加教职工专业素质培训和业务能力培训。
4、加强党和群众之间的联系，倾听群众意见。
三、领导班子存在的问题梳理汇总
（一）、政治意识不强的问题
1、对自治区党委、市委重大决策部署认识不全面、理解不深刻、落实不到位，党组织领导核心作用发挥不够，党组织领导下的校长负责制坚持不到位；
2、大局意识不够强，对市委提出的维护稳定“五个观点”、“五个宁可”的要求领会不深，认为维稳工作是专业部门的事，与学校教育教学关系不大，在一定程度上存在松懈麻痹的思想。
3、对反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，对党的民族宗教政策理解不深，对民族分裂主义和宗教极端思想言行批驳不深刻，在大是大非问题上的错误言行教育说服不深入。
（二）、形式主义问题
4、领导班子对深入学习理论的重要性认识不够，把学习当作软任务，忙教育教学工作多，抓理论学习少；思考教育教学工作多，反思理论业务学习少；空闲时学习多，工作忙时学习少；被动学习多，主动的系统性学习少。没有养成良好的学习习惯，没有关注，没有认真思考研究，学习的针对性不强。
5、工作主动性不足，超前服务意识不强。也就是责任心、责任意识不够强。工作中要求提的多，但在实际中落实检查少。布置安排的工作检查督促落实不到位，有些工作流于形式，有布置没检查，存在着形式主义现象。
6、深入群众做的不到位，与教职工的交流面不广，对教职工的实际情况了解的不全不细。
7、学生的思想政治教育不够深入，没有和中华传统文化相结合，还停留在表面。要针对性的加强德育研究，提高德育管理队伍的素质，加强德育教育管理。
8、学校管理还没有达到精细化、法制化、科学化，规章制度还不够完善，不健全，操作性不强。制度建设需要进一步深化和完善，要与时俱进的结合学校实际修订和完善各项规章制度，规范学校管理，调动教职工的积极性和主动性。
（三）、享乐主义问题
9、对党员干部的教育不到位。党员、干部在各方面的示范作用发挥的不够，没有真正发挥先锋模范作用。领导班子在党员干部学习教育培养上应加大力度，新老交替上要有所创新，有所发展，加强对管理人才、专业人才的培训，使学校发展上更充满活力。
10、领导班子有满足于现状不思进取的苗头。满足于学校的硬件建设现状，沾沾自喜，软件建设缺乏思考，不重视软件建设。
（四）、官僚主义问题
11、领导班子工作主动性不够，有应付的现象。对显性的工作抓得多，对隐性的工作抓得少，
12、领导班子对教科研工作研究不到位，不能立足与学校的教育教学，深入主动思考得少。
13、针对我校农民工子女学校的实际，领导班子对农民工子女行
为习惯养成教育思考的不够，重视程度不到位，对农民工子女的教育没有认真思考和研究，学生的不良行为、不文明现象还时有发生。
14、领导班子对学校的特色建设思考不到位，集体研究讨论的少，班子成员没有形成共识，认识不到位，不能够有效的指导。学校的特色建设内涵发展不能与学校的文化建设融为一体。特色建设还比较肤浅，不深入。因此要进一步加强学校的特色建设，领导班子成员要加强学习，深入思考，增强前瞻性和连续性，对学校的特色建设予以更深入的引导指导，真正和学校的文化建设融为一体。
四、截止今日已整改、改善的问题
（一)、政治意识不强的问题：
1、对自治区党委、市委重大决策部署认识不全面、理解不深刻、落实不到位，党组织领导核心作用发挥不够，党组织领导下的校长负责制坚持不到位；
(二)、形式主义问题
2、领导班子对深入学习理论的重要性认识不够，把学习当作软任务，忙教育教学工作多，抓理论学习少；思考教育教学工作多，反思理论业务学习少；空闲时学习多，工作忙时学习少；被动学习多，主动的系统性学习少。没有养成良好的学习习惯，没有关注，没有认真思考研究，学习的针对性不强。
(三）、享乐主义问题
3、对党员干部的教育不到位。党员、干部在各方面的示范作用发挥的不够，没有真正发挥先锋模范作用。领导班子在党员干部学习
教育培养上应加大力度，新老交替上要有所创新，有所发展，加强对管理人才、专业人才的培训，使学校发展上更充满活力。
（四）、官僚主义问题
4、领导班子工作主动性不够，有应付的现象。对显性的工作抓得多，对隐性的工作抓得少。
**************2014.2.26
推荐第10篇：立行立改方案
马台乡平掌完小“立行立改”活动方案
根据省市教育实践活动总体部署和临翔区教育系统教育实践活动工作安排，结合马台乡党委和教育办公室相关要求，现制定平掌完小“立行立改”活动方案：
一、整改问题
结合学校工作实际和教育实践活动要求，将以下五个方面作为平掌完小“立行立改”的问题：
（一）师德师风问题；
（二）加强教学常规管理和提高服务质量问题；
（三）学校安全问题；
（四）素质教育问题；
（五）工作作风问题；
二、整改内容
（一）师德师风建设问题：要求学生到指定地点购买教辅资料；教师体罚或变相体罚学生。
整改措施：加强教辅资料监督管理，严格落实“一科一辅”政策规定，自查自纠，对违规收取的费用，足额返还学生，对已购买的教辅材料的目录及价格及时向学生和家长进行公示，从严查处教师违规乱发教辅资料的行为，完善家长委员会，建立家长、学校、社会多方参与的监督制约机制，促进教师廉洁从教。
责任科室：教务处、总务处
责任领导：唐自仙 承 办 人：易启龙
整改时限：2014年6月
（二）加强教学常规管理，提高服务质量：教学常规管理不够规范，服务质量不够高。
整改措施：加强学校教职工教学常规工作监督检查，严格执行国家义务教育的有关规定，全面实施素质教育，提高服务质量。
责任科室：教务处
责任领导：唐自仙
承 办 人：唐自仙
整改时限：2014年7-9月
（三）学校安全问题：学校安全管理有待加强，学生安全意识和安全防范能力有待提高；学校周边环境有待进一步优化。
整改措施：一是强化安全管理，落实安全管理责任，完善安全材料。二是加强学生安全教育，经常性地组织学校开展防火灾、交通安全、防溺水、防雷击、防拥挤踩踏、防食物中毒等安全知识教育宣传和应急逃生演练，不断提高学生的安全防范意识与能力。三是组织协调有关单位对学校开展综合或专项整治，严厉打击侵害师生生命安全的各种违法犯罪行为和影响学生身心健康的各种不法经营行为，净化校园周边社会文化环境。
责任科室：教务处
责任领导：唐自仙 承 办 人：各班班主任
整改时限：2014年5-9月
（四）实施素质教育问题：个别班级学生课业负担过重，部分学生体质健康状况差、心理承受能力弱。
整改措施：一是大力推进课程改革，按标准编排课程表，实施高效课堂，切实减轻学生课业负担。二是全面实施学校体育发展规划，开展阳光体育运动，保证小学生每天一小时校园体育活动。三是督促指导学校开齐开足艺术课程，积极开展“大家唱、大家跳”活动，陶冶学生心灵。 责任科室：教务处、少先队队部
责任领导：唐自仙
承 办 人：董万玲、各班班主任
整改时限：2014年6-11月
（五）工作作风问题：教职工服务水平、服务质量、工作效率有待进一步提高。
整改措施：一是健全工作制度。结合工作实际，对学校原有工作制度进行健全和完善，让教职工工作时有规可依、有序可循。二是严格工作纪律。严格落实请假制度；实行首问负责制、首接负责制。三是坚持督办制度。制定并实行政务督查制度，对上级重要文件、重要会议决定的事项，群众来信、来访、来电反映的问题，上级部门交办的事项及其他重要工作部署的贯彻落实不到位、不按时完成或消极对待的，进行督办，并定期通报工作情况。四是实行绩考制度。制定个人年度绩效考核制度，结合学校各类工作会议，分层次对学校每一名工作人员进行考核，年底汇总，评定个人年度绩效考核成绩。
责任科室：办公室
责任领导：王东
承 办 人：唐自仙
整改时限：2014年11月
三、有关要求
学校要把上述五个方面的问题整改作为开展教育实践活动、转变工作作风的重要内容，加强领导，明确责任，落实措施，严格纪律，细化目标，确保问题整改有人抓、有人管、有人落实。在分解任务时，要结合学校实际，有的放矢，把问题摆在显眼位置，把问题解决摆在案头。
马台乡平掌完小
2014年4月1日
第11篇：立行立改方案
全市法院解决“立案难”问题专项整改活动实施方案
发布时间：2013-06-07 17:57:33
为有效解决“立案难”问题，依法保护当事人的诉讼权利，经市中院党组研究决定，从4月20日到6月底，在全市法院开展解决“立案难”专项整治活动。为确保活动扎实开展并取得实效，制定方案如下：
一、指导思想和工作目标
以“为大局服务，为人民司法”为指导，严格执行《中华人民共和国民事诉讼法》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》和有关司法解释的规定，进一步规范我市两级法院的立案工作，改进司法作风，有效解决“立案难”问题，切实保障当事人诉讼权益，提升人民法院形象。
二、整改重点
（一）立案工作方面
1、市、县两级人民法院，人民法庭是否存在拒绝接受、受理当事人的起诉材料和核实、登记不出具收据，对起诉材料和立案手续是否存在多次、无期限地让当事人补充材料的情形。
2、在受理审查案件时，是否存在程序性规定以外的实体审查或自行要求当事人补充与立案要求无关的材料。
3、对符合受理条件的，是否依法作出受理案件通知书并送达原告；对不符合法定受理条件的，是否存在既不说服当事人撤回起诉，也不依法作出不予受理裁定；对不属于人民法院主管的，是否做好当事人释明工作，引导当事人正确处理；对依法不属于本院管辖范围的，是否告知当事人向有关法院起诉。
4、基层法院立案庭和派出法庭之间关于立案工作的规定，是否符合法律规定并予以公示，内部审批手续是否简便、快捷，是否增加当事人的义务和负担。
5、对于诉前调解是否严格遵守自愿、合法原则，是否存在久拖不立，久调不立现象。
6、是否存在有案不立、超期立案的其他问题。
（二）司法作风问题
重点解决少数干警缺乏对基层和社情民意的了解，对群众感情不深，不注重做群众工作的问题；工作责任心不强，立案效率不高、行为不廉的问题；解决有些干警不遵守司法礼仪，司法作风简单粗暴，严重损害法官形象的问题；立案拖拉、推诿扯皮，“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”以及“冷、横、硬、推”的问题；迟到、早退、缺勤，不按规定着装，环境卫生脏乱差等问题。
三、整改步骤
（一）动员部署（4月20日至4月30日）
市中院和各基层法院根据实施方案的要求，对解决“立案难”突出问题专项整改活动工作进行全面部署和安排。
（二）自查整改（5月1日—6月20日）
各基层法院应严格按照法律规定和市中院实施方案及市中院下发的《关于加强立案工作的紧急通知》的要求，认真对照检查立案工作中存在的问题，分析原因，制定措施整改，建立长效机制。
（三）检查验收（6月21日—6月30日）
各基层法院要认真总结，书面将整改活动开展情况报市中院整改活动领导小组办公室，并对各基层法院规范整改工作进行检查验收。验收工作通过听取汇报、召开座谈会等形式进行。召开座谈会，可以由立案庭工作人员、律师、人大代表、政协委员、当事人等参加，听取意见和建议。抽查时要查看立案窗口工作规范情况，查看各院整改的制度和措施档案等。督促各院在立案环节建立依法有序的长效机制。对问题整改到位当事人满意的，由市中院决定整改活动结束。对整改不到位，当事人意见仍然较大的，责令继续整改，同时通报批评。对问题严重的工作人员要依法依纪追责，对不适合立案工作的建议调离立案工作岗位。
四、组织领导
为有效解决全市法院“立案难”突出问题，确保开展解决“立案难”专项整治活动取得实效，市中院党组研究成立专项活动工作领导小组。
领导小组组长由党组书记、院长李志增担任。
副组长为：李主臣（党组副书记、常务副院长）、孙本立（党组成员、副院长）、陈三奇（党组成员、纪检组长）。
成员为：李福恒（监察室主任）、赵振营（审管办主任）、范敏英（立案一庭庭长）、薛曙（立案二庭庭长）、张建华（刑一庭庭长）、李立宏（刑二庭庭长）、李玉涛（少年庭庭长）、李松龙（民一庭庭长）、张俊叶（民二庭庭长）、王亚萍（民三庭庭长）、刘占军（民四庭庭长）、吴洁梅（行政庭庭长）、韦子超（赔委办主任）、李占通（审监庭庭长）、郭建林（执行局副局长）。
领导小组下设办公室，办公室设在立案一庭，范敏英同志任办公室主任，何红伟同志任办公室副主任。
办公室工作人员：杨超
联系电话：0398-2967407
五、具体要求
（一）要充分认识开展解决“立案难”专项整治活动的重要性。这项活动是我市两级人民法院具体落实司法为民的一项重大举措。各院在做好广泛动员，使相关业务庭室和人员能够深入了解和充分参与，深刻认识立案工作和规范立案程序的重要性，并把活动贯通在具体的工作中。
（二）要将解决“立案难”专项整治活动与加强审判工作和提高审判质效相结合。立案工作是审判工作的第一道关口，也是最重要的一环，立案部门是体现人民法院形象的门面和窗口。搞好这项专门整治活动，就是要树立全局观念，大局意识，通过整治活动，既规范了立案工作，又促进了司法公正，加强了审判工作，提高了审判质效。
（三）要认真组织，抓好落实，注重实效，不走过程。各院在这项活动中要注意广泛听取社会各界的意见，特别是要倾听诉讼群众和社会各界对人民法院立案工作中存在问题的意见（可以设立意见薄），结合实际认真查找存在的问题，正视存在的不足，并通过整改和规范重在建立健全相关制度，规范相关手续，切实立足长远，抓出实效。
（四）要采取有力措施，认真组织开展好这项活动，市中院将适时组织召开全市法院解决“立案难”工作会议，进行部署、提出要求；要公布举报电话；适时对县、市区人民法院立案庭和派出人民法庭进行明查暗访或抽查；适时组织挑选典型案件进行评查；通过组织有律师及邀请的当事人参加的座谈会或民意问卷调查等征集当事人及群众对立案工作的意见；通报各院整改情况和活动开展情况等。
（五）市中院和各基层法院在整改活动中要加强宣传工作，使社会各界充分了解人民法院的工作，及时掌握人民群众对人民法院的新要求新期待。
第12篇：立行立改取信于民
立行立改 取信于民
——中央政法委机关深入扎实开展教育实践活动综述
党的群众路线教育实践活动开展以来，中央政法委机关坚持把深入学习、查找问题、解决问题、督促检查贯穿始终，坚持开门搞活动，突出一个“实”字，以好的作风察实情、求实效，坚决防止用新的形式主义反对形式主义。通过真学、真查、真改，强化群众观念，增进群众感情，落实为民要求，推动解决人民群众关心的执法司法突出问题。
深化学习增强行动自觉
为确保教育实践活动取得实效，活动一开始，中央政法委机关就把坚持学习教育、坚定理想信念摆在重要位置。
为确保机关每一位党员干部都把中央精神领会透，中央政法委机关以学好习近平总书记一系列重要讲话，学好孟建柱同志在中央政法部门深入推进党的群众路线教育实践活动会议的讲话，学好中央指定的《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》三本书为重点，组织全体党员干部原原本本认真研读，联系实际深入思考，力求学有所得，学有所悟。
邀请专家学者开办辅导讲座，加强对党的路线方针和政策理论的理解;组织编写《政法干警群众路线教育读本》，利用政法系统涌现出来的正面典型和暴露出来的反面案例，开展示范教育和警示教育;举办先进人物报告会，邀请全国优秀政法干警代表介绍做群众工作的经验和体会;制作政论专题片，组织集中观看，进一步坚定党员干部的理想信念……中央政法委机关通过原原本本学、带着问题学、创新载体学、严格督促学，教育引导机关广大党员干部坚定理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信，坚守共产党人的精神追求。 在活动开展过程中，中央政法委机关针对个别同志没有真正动起来，一些动起来的同志也存在着学得不深不透、没有真正触动思想等问题，决定在机关开展深化学习教育，丰富学习内容和形式，科学调整和增加学习安排，推动党员干部深化学习，力戒学习上的花架子、形式主义，进一步增强开展教育实践活动的思想自觉和行动自觉。
改变以往预先确定发言人，个别人演戏、大部分人看戏的做法，由机关领导在交流会现场临时随机抽取上台交流发言，确保每一位党员干部都深入学习、不走过场。
“现在来看，这种自我加压的做法，极大地增强了大家学习的紧迫感和自觉性，克服学习中存在的内生动力不足、外在压力不够的问题。”参加交流会的中央政法委机关党员干部对此深有感触地说，这种做法解决了学习中侥幸、偷懒心理和不深不透等问题。
学习教育让大家的理想信念更加坚定。中央政法委机关干部普遍认为，理想信念不是大话、空话，是看得见、摸得着的。理想信念与大家正在从事的工作息息相关。能否在急难险重的任务面前勇挑重担、坚持原则，能否真正为民办事、把群众利益放在最高位置，是检验学习成果的重要标准。
基层调研真听群众意见
能否找准、解决执法司法突出问题，是政法机关教育实践活动是否取得实效的试金石。
为把基层群众、基层政法机关和干警的意见征求到，把机关的“四风”问题查找准，中央政法委机关领导带头作表率，党员干部深入基层进行实地调研，坚持从人民群众反映的意见建议中，深入查找政法工作和政法队伍存在的普遍性、突出性问题;从政法工作和政法队伍存在的普遍性、突出性问题中，深入查找机关“四风”方面存在的问题，与基层干部群众面对面，切实听取意见，推动教育实践活动向纵深发展，确保取得人民满意的实效。 今年8月，中央政法委秘书长汪永清和副秘书长陈训秋、王其江、姜伟率先垂范，利用暑期时间，分别带队到北京、黑龙江、辽宁、天津，以直接面对上访群众、找基层一线干警了解情况、到实地走访等方式进行蹲点调研，深入到最基层，掌握一手资料。
8月5日，在北京市海淀区法院面对面详细了解6名长期上访群众反映的问题，听完他们直言不讳的批评意见后，汪永清动情地说:“对大家的困难我感同身受，对大家的批评真诚接受。我们要将心比心，把群众的事当作自己的事，依法维护好他们的合法权益。”
中央政法委机关把信访作为送上门来的群众工作，对涉法涉诉信访情况进行分析研究，从中发现人民群众对执法司法工作普遍性的意见;对涉法涉诉信访案件中群众反映的意见和诉求，即便对一些法理之外但情理之中的诉求，也多从机关自身工作中找原因，多研究为群众解决实际困难的办法。
针对正式场合征求意见建议，以及盖了章的意见建议，可能由于有各种顾虑，往往难以听到真实意见等情况，中央政法委机关采取灵活多样的方式，有意识地听取方方面面的意见，特别是利用召集不同层次的座谈会、参加其他单位的会议，以及出差、调研等机会，随时随地进行个别征询，虚心听取各部门、各单位和基层干部群众的意见建议。
通过深入查找，中央政法委机关梳理出各地各部门、机关各单位和社会各界的意见建议共129条，查摆出机关在“四风”方面问题的具体表现，找准了“病灶”。
目前，中央政法委机关正在查摆问题的基础上，普遍开展谈心活动，互相帮助找准“四风”问题，共同提高认识，共同正视问题，让机关党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范，为召开高质量的专题民主生活会，认真开展批评和自我批评奠定坚实基础。边查边改解决群众关切 开展教育实践活动，群众最期盼的是看得见、摸得着的实效。中央政法委机关从征求到的意见中梳理出人民群众反映强烈的执法司法突出问题和机关的作风问题，研究提出解决办法，推动出台相关意见，围绕落实迅速作出安排，即知即改、立行立改，以作风转变的实际行动和成效取信于民。
针对机关文件简报多的问题，机关内部完善和落实管理制度，大力精简简报和会议，杜绝文山会海。目前，机关取消了3种简报以及在简报中开设的9种专刊，发文期数与去年同期相比减少70%以上，篇幅、印数都有较大幅度精简。
针对基层政法单位反映的网络化、信息化建设中存在重复建设等问题，中央政法委机关在政法网、综治网、长安网“三网”建设中推动机构、平台、规划整合，并明确要求，不能要求基层一刀切地搞相应建设，不得提出硬性的限期接入等要求，不能随意要求配人、配设备、成立专门机构。
今年以来，一些地方相继暴露出的冤假错案引起社会普遍关注，在征求意见过程中，群众特别是信访群众反映强烈。对此，中央政法委机关会同中央政法各单位和有关地方党委政法委，深入调研，剖析案例，推动出台了关于切实防止冤假错案的指导意见。同时，为抓好防止冤假错案规定的督促落实，建立抽查和暗访制度，及时发现和纠正落实规定中出现的问题;推动各级政法机关加大对下级执法监督检查的力度，使每一个案件都经得起历史的检验。
针对一些政法机关干部违法违纪行为和群众反映的政法队伍建设中存在的问题，正在起草政法队伍纪律作风禁令，作为政法干警“高压线”，确保政法队伍始终作风过硬、纪律严明……
“把心思和精力放在为群众排忧解难上，放在解决群众反映强烈的执法司法突出问题上。”中央政法委机关教育实践活动领导小组办公室负责人表示，机关将进一步制定、完善和落实机关内部管理规章制度，用好的制度管人、管事、管权，从源头上防止不正之风。通过工作作风的切实转变，带动整个政法系统积极回应人民群众对执法司法工作的新要求新期待，真正把党的群众路线贯彻落实到政法综治工作的各个方面，把教育实践活动的成效体现在维护社会和谐稳定、维护社会公平正义上，为全国政法机关起到模范带头作用。
第13篇：立行立改报告
XXX“四风”问题立行立改报告
XXXXXXXX
2014年4月18日
通过自查、党员座谈会、组织帮等形式，初步查找了10个“四风”方面存在的问题，按照市委群教办关于做好《边学边查、边查边改、边改边建工作通知》和X市委群教办《关于做好教育活动近期几项工作的通知》要求，已逐条改正，现已整改8条。
一、“四风”上存在的主要问题
（一）在形式主义上：
工作作风不实，求真务实的精神不够。
1、接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
2、欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
3、对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
（二）在官僚主义上：
群众意识不强，为民服务的宗旨不够
4、虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
5、在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
（三）在享乐主义上：
运用理论指导实践不够，贪图安逸
6、学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
7、学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
8、学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
（四）在奢靡主义上：
勤俭、廉政自律力度不够
9、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够，树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固。
10、在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。
二、通过立查立改，切实解决的问题
1、通过进一步加强理论学习，坚定了理想信念，果断反对“四风”，自觉改正了本身在“四风”方面存在的题目。进一步加强学习，以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，从行动上已改变自己，做一位优秀的我党员，做一位为人民服务的好干部。
2、在进一步了解群众观点后，坚持把群众工作理念贯串工作全进程，用群众工作统揽工作。充分发挥工作联系人
民群众重要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯串于全部工作中，始终站在最广大人民群众的态度上说话办事，把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为展开工作的动身点和落脚点，做到思路上向惠民富民聚集，工作上已有改正，为民利民，作风已向亲民爱民转变，实实在在帮助群众解决生产生活困难、打开工作局面。
3、已进一步转变工作作风，认真贯彻落实中心八项规定的要求，对文山会海、办事效力低下、侵害群众利益和超规格接待、人情消费等具体题目，逐一提出整改措施，切实转变工作作风。同时也进一步解放思想，求真务实，开辟进取，曾强本身的社会责任感和爱岗敬业的精神，牢固建立大局意识，想细想全，变被动为主动，做到了“有的放矢”在全面改变本身工作方式方法，时刻记住群众，做群众的贴心人，真正做到群众题目无小事，群众利益最大事，切实让群众感遭到政府的暖和和党的关怀，真心实意的做人们的好公仆。切实做到从群众中来、到群众中往，善于求智于民、问计于民、取德于民，深进基层、深进一线、深进群众，广泛听取群众的意见和建议，关心群众疾苦，用情、专心、用力往解决群众的困难和题目，以实际行动取信于民。
三、对暂时解决不了问题的主要措施和打算
1、坚持学习还不够自觉。今后在日常工作中要提高自我学习，提高学习的自觉性、主动性不强，要挤出时间学。
在理论学习上要多心，理论素养还要加深，与本职业务有关的要多学习，与本职业务联系不紧的要多涉猎，在学习上不搞搞实用主义，丰富知识，把握形势、了解大局要深入透彻，多研究思考问题，改善理论联系实际的能力。
2、工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，今后在工作中要找新的亮点；多善于创新，要能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
第14篇：推动立行立改
推动立行立改
整改是教育实践活动的根本。学校重点围绕“落实整改措施，解决突出问题”，将边学边查边改贯穿始终。坚持从领导做起，从身边的事抓起，从群众反映最强烈的问题改起，认真梳理、分类、归纳收集的意见建议，寻根就源，商讨整改之策，以积极的行动回应师生员工的呼声和建议。
1、立学立改见成效。学校出台专门的实施细则和办法，对精简会议活动，精简规范文件简报，规范公务接待、公车使用、公费旅游、出访管理、物资采购、教工分房，改进新闻报道，加强大型贵重仪器设备使用效益考核，清理办公用房、实验用房、公用计算机，厉行勤俭节约、抓好检查落实等相关事宜做了严格的规定，并认真贯彻落实。
2、边学边改抓落实。对初步征求意见中一些比较具体、有条件立即整改的问题，学校归纳为需立即整改落实的“十件事”诸如规范差旅制度、落实科研报账难、教师课间休息室、师生课间公共场所饮水、多媒体教室设备维修、校园环境绿化、节水节电、路灯照明、食堂卫生、饭菜质量等问题，学校“即知即改”，明确领导责任，将各项目标任务分解到分管领导，落实到责任部门，分层次分阶段地研究解决，并积极向师生做好解释说明工作。
3、有待整改定时间。对师生提出的教职工社保、聘请法律顾问等不能立即整改的意见建议，学校责成职能部门查找问题的症结，制定整改任务书和时间表，积极与校外有关部门联络，有针对性地制定切实可行的措施以推进问题的解决，并会适时反馈处理意见
第15篇：立课改潮头
永立课改潮头，当好课改先锋
2009年教研室主任述职报告 海口市秀英区石山中心小学
周汉仕
各位领导、老师：
大家好！
一学年来， 在上级领导的关心、指导下，在各位老师的大力支持和帮助下，本人以“创办人民满意的学校”为目标不断进取，勇于创新，认真履行职责，在教科研工作方面作了一些努力和探索，较好地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，得到了学生、家长、社会的认可。现将我一年来的工作汇报如下：
我身为中心校教研室主任，对教育事业满怀热忱，对科研兴校有着执着追求，也深知肩负的历史重托和责任。一年来，我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，忠于自己的本职工作。本着“与时俱进，追求完美”的理念，争取做一名学习型、科研型、学者型的教科研工作者，我不懈进取，紧跟新课程改革的步伐，努力学习，积极参加教研活动，不断提高了自己的政治素质和专业水平，为我校顺利开展教科研工作形成了有力支撑。
作为教研室主任，我深知要想充分发挥教研室“研究、指导，服务”的功能，领导以身作则，率先垂范是关键。一年来，我勤勤恳恳，任劳任怨，力求行为世范。我站在时代的前列，引领全镇教师投身到新课程改革洪流中去摸索，去拼搏。我大胆在全镇进行课堂教学改革，引领教师探索新的课堂有效教学模式。我以课题为主渠道，以课堂为主阵地，动员教师通过《提问专用本》毫不保留地提出实施课程改革过程中遇到的问题进行汇总梳理，确定为新课题，然后通过集体备课的方式进行探讨，制定出切实可行的办法，再让教师把策略方法放到课堂教学中去验证，实现新课程理念的一一落实。为了让实践上升到理论层面，促进教师的专业化成长，我鼓励教师把开展实践活动中得出宝贵经验以论文、教学反思、教学案例等方式撰写成文，并定期进行评比。好的文章选送到区、市进行评比。在这个过程，我不是一个高高在上的组织者、领导者，而是教师当中的一个同伴互助者，是一个勇挑重担的研究者。在开展校本研训，教学研究的各种活动中，我都积极置身于活动当中。也因为如此，本校很快涌现出了一批像李经强那样研究者型教师。
本年度，由于我工作中大胆创新，认真履行自己的职责，上级交给的各项任务都得到了较好的落实。
没有可行的工作计划，教研工作将是自发的、随意的和低效的。每学期开学前，我都结合实际制定出切实可行的教研工作计划，为我校教研工作的顺利开展提供了保障。
组织全体管理干部和教师认真学习市、区教委颁发的有关文件如区教委下发的“两个六认真”和“五个基本要求”，还结合学校实际，建立健全了有关教研工作的各项规章制度。如“教学常规考核奖励办法”、“ 教研组（备课组）考核奖励办法”、“随堂课考核规定”、“关于教师外出学习、培训的管理规定”等一系列规章制度，使教研工作的顺利开展有章可循，得到了制度上的保证。
为了使教师们能更好地适应新形势的需要，提高自身素质，我利用校内资源对教师进行培训。为了给全镇教师提供一个交流信息和经验的平台，促进全镇教师专业化发展，我在全镇创办了《课改通讯》。名师撑起名校，为了提高全体教师的整体素质，他启动了“名师”培养工程，培养了一批“教学能手” 以人为本，研训结合，突出“六抓”
1、抓学习培训，促观念转变
新课改是一个不断学习、实践、完善的动态发展过程。几年来，我们注重引导教师牢固树立终身学习观念，紧扣“发展”这一核心主题，以创建学习型学校为载体，以教育阅读活动为引领，积极构建“任务驱动、学思结合”校本培训模式，引导教师自主成长。我们根据实际，采取“逼、压、引”与附之关爱相结合策略，采用“分散—集中”、“基地—研讨”、“横向—交流”、“纵向—提升”的形式，多层面、多维度地持续深入开展丰富多采的学习培训活动，促进教师由“逼我学—要我学—我要学—我会学—我会用”转化，实现了教师教育教学观念的根本转变，有力地为因“缺钙”、“缺铁”而“贫血”的中老年尤其是老教师注入了新的生机与活力——（１）、抓通识培训：学习的内容主要是《基础教育课程改革纲要》、各级有关课改文件、通识培训材料、《走进新课程》，观看课改VCD、听专家专题讲座等，为实施新课程改革营造氛围，做好准备；（２）、抓教材培训：主要是通过对话交流参与式培训，深入领会、把握课标的精神实质和教材的结构、编排意图等；（３）、抓教育阅读：主要是以中心小学骨干研习班为龙头，深入开展《给教师的建议》、《赏识你的学生》、《教师的智慧从哪里来》和《教师成长》等教育理论专著的学习交流；（４）、抓专题培训：主要是通过校本培训，引导教师围绕“有效教学”、“课程资源的开发”、“考试与评价制度的改革”、“综合实践活动的实施与管理”和“校本课程的管理”等专题深入学习、讨论，并指导自身教育教学实践；（５）、抓实教师的继续教育，大力鼓励倡导教师积极参加学历进修，并提供机会、挤出资金让教师外出“取经学道”。
2、抓课堂教学，促行为转变
课堂是师生互动交流的主渠道，是教师把先进理念具体转化为教学行为的展示平台。几年来，我们始终以课堂教学为重心，下大力气、花真工夫抓实“四课”——（１）、常态课：主要是通过领导、教师每周的随堂听课，及时把握教师课堂教学动态，发现普遍问题，予以讨论解决；（２）、研讨课：主要是针对新课程实施过程中的热点、难点问题，集中优势时间、优势力量予以研讨，在集体备课中达成共识，并通过研讨课加以展示，引发更深层次的思考；（３）、观摩课：主要是通过骨干教师、学科带头人开示范课，借以加强经验辐射，促进整体教学效益的提高；（４）、优质课：就是以市、县各级优课评选为契机，加强指导力度，鼓励教师大胆冒尖，努力打造优质课、精品课。几年来，我校的陈喜梅、刘娴娴两位教师在市优课评选中分获
一、二等奖，林惜顺、谢丽琴等十多位教师多次分获县优课评选
一、
二、三等奖，王燕珠、蔡秀琴等多人多次荣获县课改个人先进称号。
3、抓交流反思，促专业成长
新课程实施是一个扬弃的思辩过程。我们在实施新课程中，以课改沙龙、每周论坛等活动和《家教之窗》、《东南潮》、《南湖》、《蓝篮》、《绿芽》、《课改信息》等校园小报为载体，为教师搭建了一个个交流、展示、成长平台，大力促进教师专业成长。同时，我们在考虑不加重教师工作负担前提下，根据实际，倡导、鼓励教师认真写好每周两次的教学反思和每月一篇的教学手记，引导教师针对自身的教学行为、教育教学现象、教学方法、课堂结构、教学环节、目标达成、学生学习情况等方面深入反思，在不断的总结与反思中自我提高，促进自主成长。
4、抓案例研究，促专业提升
随着新课程的深入实施，一些新问题、新现象随之而生。不断学习、研究、求解，是新课程实施的必然要求。我们积极倡导教师针对新课程实施中的教育教学现象或问题认真开展案例研究，在教学反思和手记写作基础上，大力开展叙事研究和行动研究，通过正反案例，吸取教训、总结经验，不断提高教育教学智慧，创新、提升自身专业水准，向学者型教师迈进。几年来，我校陆续整理汇编成册的优秀教学手记——《听潮》２本，并汇编了《关注》、《蚂蚁的触角》等教师个人手记专辑。
5、抓岗位练兵，提高育人水平
教师的教学技能、教学水平是教师业务素质的重要组成部分，必须在一系列的教学实践中不断得到提炼和强化。我们结合岗位创优评先活动，加强岗位练兵，经常性开展教师普通话、“三笔一画”教学技能竞赛和开展“六优”(即优秀教案、优秀案例、优秀说课稿、优秀论文、优秀教学手记和优质课)评选活动，使广大教师在竞赛、评优活动中学习、交流，自我展示，促进提高，做到“站起来能说会道”、“坐下去能书会写”、“进课堂能引善导”、“走出去能做善行”。
6、抓“培优扶困”，提高教师队伍整体素质
几年来，我们不断加大对教师队伍“培优扶困”工作力度，保证时间、保证经费优先解决骨干教师、学科带头人外出学习、培训、进修；注重选拔、培养年轻教师，以充实各级骨干教师、学科带头人后备力量，壮大骨干教师队伍阵容，增强教育教学力量。同时，我们经常通过交心、谈心，帮助“教困师”消除思想顾虑，重新树立信心，并充分发挥教研组、骨干教师作用，制订计划，明确要求，结对帮带，采取有效措施对“教困师”加强课堂教学的跟踪指导力度，互帮互学，促进共同提高。
三、创新教研形式，深化主题研究
1、划片教研，纵向对接，横向联动
为进一步加大校本教研力度，增强教研针对性和实效性，我们根据实际响应设立年级学科中心教研组和陈城、湖塘、白埕三个教研片，建立并完善“校长—教导—组长—教师”双向负责制，分层管理，责任到人，以健全机制，提高管理效能，形成并逐步完善自上而下的机制、效能纵向对接教研网络。同时，通过中心教研组和片教研活动的具体落实，进一步增强了校际间的互动和跨校结对帮扶力度，有力地促进了各校间的均衡发展。
2、同课异构，比照印证，相互促进
有比较才有发现。几年来，我们坚持采取同课异构教研形式，持续深入地开展校本教研活动，针对同一课题或内容，让不同学校、不同班级、不同学科、不同年龄段的老师执教，通过相互比照、印证、学习，促进教师团体的共同发展和提高。
3、集体备课，优势互补，做好“加减法”
我们以年段、学科为单位，坚持两周一次集体备课，通过集中优势时间、优势力量，深入做好课型、知识点、单元备课工作，并结合教师个体实际，认真做好“加减法”，形成个性化教案，更好地服务教学，提高课堂教学效益。
4、资源共享，积极探索开发网络教研活动
网络教研是常规教研的重要延伸与拓展。我们注重鼓励教师充分利用网络资源，积极参与在线教研。同时，我们还倡导学校、教师建立团队和个人博客，认真撰写博文上网交流，互取长短，促进提高。几年来，我中心小学下属的白埕、沃角小学多次被评为优秀团队博客，蔡秀琴等多位教师多次被评为“博客之星”，在线教研也逐渐形成风气。
5、深化研究，促进发展 我们注重营造浓厚的学习、研究氛围，积极引导教师针对课改热点、罚罚罚难点和疑点问题，集中优势时间和优势力量，着重研讨解决“课程资源的开发”、“校本课程的管理”、“综实活动的实施与管理”、“有效教学”及“新评价体系的构建”等专题。同时，我们注意了解、把握国内教学研究动态，引领、鼓励教师投身省、市、县课题研究，积极参与各级各级各项课题研究活动。目前，正积极投入县管 “语文课外阅读指导”和“数学学习方法的培养”两个课题研究，并将于近期接受县级前期督查指导。几年来，我校课题研究硕果累累，我校教师在各级教育刊物发表、获奖的教育教学论文、经验总结近百篇，尤其是林黎光老师负责的市级“自查·反思·促进”和“以校为本，促进教师专业成长”的课题研究荣获市级二等奖
开展“片区教研”，实现资源共享。我们将所辖小学划为四块，让学校与学校结对子，相互制定教研计划，相互开展观摩课，进一步提升教师理论水平与教学能力，加强了教师间的合作意识，同时也有效地提高了教研活动的质量。
重视了学生的养成教育，提高了学生学习语文的兴趣。
1、依托兴趣小组，加强对学生语文学习兴趣的培养。本学期，我们在三月份的行为习惯养成月活动中，重点加强了学生的书写姿势、学生的朗读能力的指导。通过开展丰富的语文学习兴趣小组，激发了学生学习语文的兴趣。在兴趣小组开设上，我们构建了以班级为单位的兴趣小组活动，统一规定了周四课外活动时间为兴趣活动时间，做到了小组有记录，有材料，保证了兴趣小组开展的实效性。同时，我们充分利用各种语文竞赛活动，提高了学生学习语文的兴趣，上学期，我们重点组织了语文知识竞赛活动、写字朗读比赛活动。 大家好！首先，我代表本校的全体师生欢迎大家来我校莅临指导，并诚恳希望各位提出宝贵的意见和建议。
一、完善教研组织、强化制度约束，为校本教研提供保障。
针对我校每个年级只有两个平行班级的实际情况，学校成立了以教务、教研为主体，全体教师为成员的“校本教研”工作小组。明确了由“校长、主任引领，语文、数学和综合教研组具体落实”的工作职责；组织全体教师讨论并制订了《校本教研制度》、建立了集体备课制度、校本培训制度等，并汇编成册，通过制度约束，将校本教研与教师考核、评优选先紧密挂钩，充分调动了教师参与教研的热情和兴趣，也为推动“以校为本”教研活动的深入开展
提供了有力保障。
二、加强校内外学习培训，提高校本教研实效。
为适应教育发展的新形势，学校充分利用远程教育资源，先后组织教师在远教室多次聆听专家讲座，深入学习《基础教育课程改革纲要（试行）》及新《课程标准》、教材教法，促使教师进一步了解课改目标，主动投身于教改实践。积极提高教师的专业素养。
三、充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，促进校本教研。
为使青年教师尽快适应教学需要并能脱颖而出。我校采取积极鼓励新老协作，做到优势互补，共同提高的方法。学校要求一位骨干教师或老教师帮扶一名新上岗教师，带教的教师从教学常规、教案备写、教学理念、教学手段的运用等方面进行传、帮、带。我们的老教师热情、无私奉献，新教师积极上进、勤学苦练、主动踏实。记得04年9月刘彩燕、马金凤老师新上岗时，学校委派了老教师吴桂萍和丁彩虹进行帮扶。在她们的热心帮助下，两位教师很快适应了教学，并通过一年多的学习成长，于0
6、07学年度分别在镇优质课竞赛中取得了
二、三等奖的好成绩。同时，他们的学科教学成绩也始终名列前茅，现已经成为我校年轻的骨干力量。
四、探索集体备课方式，促进教师共同发展，为校本教研注入活力。
集体备课作为一种教研活动方式，我校一直在摸索着前进。在具体操作上，我们分语、数2个备课组，第一步确定课题，第二步由主讲教师备课、上课，备课组集体听课；第三步由备课组教师根据上课的情况，交流意见，每一个成员都可以对原有教案进行修改；第三步由主讲教师进行归纳整理，进行再设计；第四步在平行班里再上研讨课。实行了教学资源共享，保证了集体备课的实效性，形成了积极热烈的校本教研氛围，让教师能够在反思中交流自己的思想，在交流中相互学习，共同提高。
五、积极开展各种活动，为校本教研深入落实搭建平台。为强化教师提高课堂教学质量，促进教师专业成长，我校领导经常性地开展推门课、跟踪课、达标课的听评课活动，强化每位教师备好每一节课，上好每一节课。同时，开展各种形式的课堂观摩、研讨、竞赛活动。
加大教案、作业等的检查力度，坚持教案教研组长每周签，教案、作业月月查，学校不定期抽查，做到有检查、有记录、有反馈、使每位教师明确自己在教学工作中存在的问题，及时改正，不断提高，并定期组织教案、作业展评活动。
六、努力提高骨干教师的专业水平，引领校本教研走向深入。 骨干教师的培养和发展是学校教师专业化发展的集中体现，我校现有各级骨干教师8名，占教师总数的1/3。他们，撑起了课堂教学的蓝天、担起了校本教研的重任、树起了教师发展的标杆！除了帮扶青年教师，得到教学相长；还要积极参加各项教研活动：比如，为教师进行校本培训，为学校承担专题讲座，为学校承担观摩课、校本教研等等；有力地拓展了骨干教师的发展空间，为骨干教师的成长提供了广阔的舞台。骨干教师的理论水平，专业能力不但得到了提高，而且带动了校本教研走向深入。
七、充分利用媒体资源，扎实推进校本教研。媒体是课堂教学的重要辅助手段，为提高教师熟练操作电脑的能力，我校制定了《远程教育量化考核细则》、《远程教育培训计划》，并把远程教育培训纳入教师量化考核之中。
八、深入课题研究，实现校本教研的创新与升华。
近年来，我校在课题研究方面也迈出了尝试性的第一步。2006年我校针对课堂教学中存在的实际问题，制定了“小学自主合作学习方式的实效性研究”课题，因为是第一次，我们也是摸着石头过河，一边学习，一边摸索，虽还没有圆满结题，但也取得了一定的成绩。教师通过搜集资料、课堂实践、总结反思、交流学习、等有效地促进了教师专业化发展。学生学习方式有了较大的转变。 问题与反思
总结我校的教研工作，在取得小小的一点成绩的同时，我们还有着更多的思考和追求。
1、校本教研，要走出一条光明大道，仅一小部分教师的努力还不行，得上下级的整体协调，才能使其具有规范化和指导意义。
2、教研活动缺乏开展的深度，学习内容较为局限；同时新课程对我们教师本身的素质要求是越来越高。我们的理论水平还不高，需要多“走出去、请进来”开阔视野
3、我们的工作还处于层面之上，还未深入到校本教研的精髓，没有留下多少值得细细品味、或供人评判的资料，需要我们在今后工作中注意收集和整理。
4、期盼走向网络教研之路，真正实现资源共享。
[简评：此份“汇报材料”，全面、细致地概括了近年来，学校在校本教研和教育科研工作中探索、成长、收获的历程；尤其在集体备课、教师专业发展、课题研究等方面有新的举措和值得推广的经验，字里行间流露出一片务实的工作作风，各项体制建设充满了对教师的关注、关怀和培养。如果，在“汇报材料的第四个方面”就本校开展丰富多彩的教研活动再深入谈谈其内容及具体措施的话，会更有说服力、更有学习价值！]
二、提升师资队伍的素质，打造一支合格的教师队伍。
教师素质决定教育的未来，打造高素质的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高教师素质，提高教育质量”的目标，从以下几方面加强教师队伍建设。
1、抓班子建设，提高班子的领导能力。学校调整充实了中层领导班子，班子的力量得到加强，学校班子团结协作，积极工作，乐于奉献，团结带领广大教职工投身教育教学工作中，工作卓有成效。党支部进行了换届选举，选举产生了新一届领导集体，在新一届班子的领导下，形成了一支具有坚定党性、战斗力强、团结协作、高效务实的领导集体。
2、抓教师的学习，打造学习型学校。
组织教师学习新的《义务教育法》、《未成年人保护法》，重温《师德规范》以及相关的法律法规等，学习先进人物事迹。规定教师每周
一、
三、五下午第三节为集体读书时间，并印制了统一的“阅读与欣赏”的读书笔记，党员有专用的政治学习笔记体，要求教师通过自学和集中学习，丰富自己的知识，也为学生学习做榜样。
3、抓教师的培训，更新教师教育理念，提高自身素质。制定教师的培训计划和奖励办法，鼓励教师通过各种渠道参加培训，提高学历层次和专业水平。一年来，有27位教师参加市级以上培训，有72位参加县级培训，学校共支付培训旅差费近5万元。现在已有78％的专任教师达到本科学历。
4、创设平台，展示教师的风彩。通过开展公开课、示范课、优质课展示教师课堂教学能力。选派优秀教师参加各种比赛和竞赛，本学年有4位教师参加市教学比武分获
一、二等奖，有7位教师参加县技能课比赛获一等奖。通过《三角梅》刊物、德育论文、教学论文汇编为教育教学反思提供阵地保障，有5篇论文在CN刊物发表，有39篇论文在县级刊物发表或获奖。
5、建立机制，奖励有奉献的教师。学校有一套比较合理的奖励和评价长效机制，有教师评先、评优办法，量化考评办法。一年来，有11位教师成为县学科带头人、骨干教师、教坛新秀，14位教师成为校的学科带头人、骨干教师、教坛新秀。
6、启动“名师工程”和“教师竞聘工程”。学校制定了学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选方案及奖励和管理考核办法。对2006年已评未聘的教师，实行量化竞聘。
三、扎实推进素质教育，全面提高教育质量。
主要抓好“两方面工作”：
（一）是落实教学常规。
1、落实课程管理，严格执行国家课程计划，开足开齐规定学科。
2、落实备课、上课、作业、学业评价等，实行定期不定期检查落实情况。
3、落实第二课堂活动，课外活动丰富多彩，扎实开展兴趣小组、竞赛小组活动，学生的特长得到发挥。举办了各种竞赛、征文、美术、书法、画展、摄影、体智竞赛、田径运动会、文化艺术节、化学演讲比赛等到活动。涌现出一批特长学生，参加各种竞赛获得国家级14人，市级11人，县级82人。获得县“第十六届中小学生田径运动会”团体初中组第一名。
4、落实“两基”巩固工作，学校制定了学额巩固奖惩办法，把学额巩固纳入教师的量化考评和评优评先制度，确保了学校的巩固率。
5、落实质量监控。合理按排学生的考试，制定减负措施，有效对学生的学业进行监控。
6、落实教学资源的使用。实验仪器、图书、多媒休教室、电脑房等得到有效利用。实验率达到100％，图书馆、阅览室全天开放。
7、落实毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量。
（二）落实科教兴校战略。
1、落实教研活动时间、主题和备课组工作，对备课业务进行考评。
2、落实片际教研活动，开展校际交流。一学年，先后组织教师到梅山中学、湖美中学、前坪中学上课、听课教研6场次。承办县中心组活动4场，基地校活动4场，八年级体育教学观摩1次，七年级教学技能大比赛一场。
3、落实课题研究。我校市重点课题1个，县重点课题5个，教师积极开展课题研究，举行了课题论证会，课题研究进展良好。
4、落实教师的听课制度。校级领导听课一学年不少于70节，教师听课一学年不少于40节。通过听课取长补短，相互促进。
5、落实校本课程开发。加强研究性学习，丰富校本文化。组织好综合实践活动，努力提高学生的综合素质。
6、落实“体育阳光工程”。配齐体育教师、体育设施，开足体育课程。开展大课间、体育课外活动，确保学生每天锻炼不少一个小时。组织体育竞赛，学校参加县第十六届中小学田径运动会获初中组第一名，参加城区庆“五四”火炬接力比赛获初中组第一名，学生竞技得到提高，身体得到锻炼。
本学期，我严格按照学校行事历和教研室开学初制订的计划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有：
在民主的基础上成立了9个教研组，积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。本学期我们制定了《**学校教研组长工作职责》，以此来指导和规范教研组长的工作；每月两次的组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。
组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作。虽然在其中出现了一点儿不协调的音符，但总体上是成功的。
领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动，得到了学校行政的大力支持，其中有些课也引起了董事长的注意，在百忙中挤出时间走进课堂参加听课。
遵照蔡董的指示和李校长的指导，在全体行政的协助下，筹备并组织开展了“学校首届教师课堂教学大比武”，获得圆满成功，把我校的教研活动推向了深入。
本学期我听本校老师的课并作记录的有69节——几乎听过所有老师的课；参与听与评应聘老师的课大约13节。学期末认真阅读了全体教师的《教研总结》77份，查看了所有教师的《听课记录》。基本上对我校的教研能力和教学水平及现状有了较全面的了解。
另外，开展的工作还有：
合理安排了老师外出参加教研活动。
认真完成了区教研室要求的上报材料。
积极配合其他部门的工作。
当然，还有些职责之外却有利于学校的工作。
在校本培训中，我们以课改为中心，以课题为载体，以教育教学案例为突破口，紧密结合实际，采取自学自练、实践反思、观摩研讨、交流经验、师徒帮带、专题讲座、课题研究、网络教育等多层次、多形式、多渠道进行校本培训。
1）抓“青蓝”和“名师”工程。
几年来，我校除了作好市级骨干教师和学科带头人的选拔和培训外，还在本校
培养了一批校级骨干。我校充分利用现有的教师资源，采用传帮带的方法，让骨干教师对年轻教师在业务上进行指导和帮教，使他们能够在短时间内快速健康地成长。并在青年教师中开展“五个一”活动。即：每学期读1-2本教育理论书，主持或参与一个教改课题的研究，承担一次校级以上的公开课，有一篇教学论文在市级以上报刊公开发表。我校利用学科带头人、骨干教师的表率和带动作用，以点带面，逐步辐射，全面提高教教师教育教学能力，取得了很好的效果。我校已培养了6名市级骨干教师，12名校级骨干教师，7名市级学科带头人。青年教师成长周期短。
2）抓教师基本功训练提高技能。
几年来，我们积极开展“三三练功”活动， 在教师中大力提倡“三三练功法”，即：读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得；钻研好一册教材，上好一堂课，说好一份教案；讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。
5、以评比促进工作效益。我们每学期都开展教师展示课、优质课，撰写教育教学论文、教学设计等评比活动，通过评比活动，既能提升教师的成就感，激励广大教师在教学过程中实现自我价值，让每位教师都享受到教书育人的乐趣，又增强了教师的竞争意识和参与新课改研究的紧迫感，充分激活教师身上的潜能，大大提高了培训的效果。
广大教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性。
五年来，我校有2人获市“基础教育课程改革先进个人”一等奖；6名教师参加了市、区级教学大赛活动并获奖；共有46位教师被评为市区先进教师 。
广大教师结合教育教学实践，撰写了大量的教学反思、案例分析、科研论文。今五年有68人次教育教学论文获省、市、区奖，有21篇教育论文及教学反思在省级或市级刊物上发表。
教育教学质量大幅度提高。每年都有不少学生获区级以上征文比赛，学科竞赛等各种奖项，如：08年，周欣欣获“给四川灾区一封信” 征文比赛二等奖，王彩梦等五位同学获市歌谣比赛奖，王彩梦等四位同学获市“激情奥运，阳光校园” 征文比赛奖，吴第仁还获得了国家级三等奖。 参加学科统一测评，我校学生各学科合格率接近90%，08年6月，我校毕业生毕业成绩格律均名列全区前茅。学生全面发展，实践能力强，每年参加体育舞蹈等项目比赛都有奖。
组织教师“走出去”，吸纳新理念。第二周，组织了语文老师到市培训院参加有关信息技术与语文学科整合的培训学习，第十
一、十五周组织了全镇几十人到市二十七小观摩名师展示课，第十三周组织部分教师到万宁听课，我们还组织教师到市二十五小、三十三小等学校听课取经。外出学习的老师回来后在学校进行课堂教学展示和学习汇报，把学习到的先进经验运用到自己平时的课堂教学中，使教学充满了生机与活力。如青年教师李经强、陈妹学习回来后面向全镇各开设了一节新课改的实践课，犹如一股春风，给全体老师带来了先进的教学理念和先进的课改经验。许多教师通过参加听课，在教学实践中都能结合自己的教学实际，探索新的教法，并很快运用到课堂教学中去，做到先学后教，当堂训练。自主性学习、合作式学习、探究式学习等新的学习方法悄然而生。
4、组织相关人员参加08年11月区教科局在二十七小召开的课堂有效教学现场经验交流会。在全镇开展“教学能手”评选活动。此次活动得到了全镇教师的积极响应，共有20多名教学技能好的教师参加了比赛。比赛中，参赛教师精心准备，自制教具、学具，并利用多媒体教学设备条件，充分展示，认真组织教学，一节节教学展示课精彩纷呈，博得了全体教师的高度评价。最后，评委们严格按照评分量化表评出本次活动一等奖1名，二等奖4名，优秀奖7名。 通过形式多样的教研活动，使我镇小学教师经历了一次次课改浪潮的大洗礼，高效地领会了目前教育改革的变化，促进了教学教研水平的提高。
除了组织教师参加省“十一五”教育科研课题——“有效教学”的理论学习和开展实验研究外，规定每个完小各承担一个课题研究,各完小围绕课题展开研讨、实验并进行小结，不断完善研究方式、策略。教研室加强了课题研究的过程管理和交流，对课题研究进行全程跟踪指导，使课题研究常态化、规范化。
(三)、加强教研帮扶工作，促进了各校均衡发展
为了促进各校均衡发展，对于薄弱学校，我们实施市区镇三级帮扶指导和校间帮扶的策略。
1）教研员经常深入薄弱学校调研指导，为各校提供专业指导和资源支持，促进各学校教学均衡发展。
2）教研室指导帮扶学校建立科学合理教育教学管理制度，建立良好的教育教学管理秩序，并组织“帮扶”学校进行经验交流，将好的经验推广到全镇各校。
（五）、加强经验总结、论文交流、评优工作
时值基础教育全面大改革之时，广大教育工作者积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验。为了推广和交流这些教改成果，我们鼓励全体教师认真撰写教学论文、教学案例、教学反思等文章，并进行评比，同时将优秀文章以简报的形式在全校教师中发行（共三期），为教师创设了一个成果展示和交流的平台，为教师的专业化发展起到有效的促进作用。
三、抓好常规工作，优化各项管理，提高了工作的实效性。
1、加强教育教学管理
健全各项管理制度，严格教学各环节要求，规范教学常规。坚持“月检制”，实行“推门听课”制，突出课堂教学主阵地。教师教学效果实行多元评价方法，完善考核制度。进一步规范教学常规工作，确保了良好的教学秩序。
准备周，要求各校教师深入学习新课标的有关内容，明确工作的新要求，以个人自学方式，通读个人所教的教材、明确重难点，并制定好各种工作计划。教研室结合新课程、新理念，从备课、授课、辅导、作业的布置和批改，教学质量的检测和评价等各环节制定新了的标准，规范教师的教学行为。为了确保各校教学过程有序、高效地开展，杜绝不备之课，规范作业批改，教研员经常深入课堂听课（落实“月检制”），对教师的教案和学生的作业进行定期和不定期检查，听取各负责人汇报工作，加强了调研视导工作。规定教师间要经常互相听课。本学期，全镇教师平均每人听课18节，教研员听课、评课不少于40节。一月份，教研室组织人员对所有教师常规工作进行了全面检
查，并本着弘扬先进的精神，在全镇评选出了20位教学常规工作表现突出的教师。
2、加强了教学质量监控及管理，做好单元、期中、期末检测工作，做好质量分析，并有针对性地解决检测中所暴露出来的问题。特别是加强了六年级09年毕业测试备考研究和指导力度。第三周，教研室就组织人员对08年小考教学质量进行了分析，召开小考质量分析会。召开了09年
三、六两个年级备考研讨会 ，全面总结备考经验，认真研究考试命题规律，部署09年备考工作。并规定全镇六年级实行月考制度，中心小学在第13周成立了各学科学习兴趣小组，由教研室及教导处负责辅导。
3、面对学生开展了多次形式多样的比赛活动，比如高年级作文比赛，数学竞赛，朗诵比赛，小制作小发明等比赛，充分调动了学生学习的积极性，使学生的综合素质得到了不断提高。
总之，本学期，我校教科研工作取得良好的成绩，促进各校规范化创建进程，使教师们领悟新的教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，提升教师驾驭课堂的能力和教科研水平，全面提升了学生素养，大幅度提高了学生的学习成绩，不断提高了各校的办学水平，再创了我镇教育事业新的辉煌。今后，我们将继续发扬成绩，查找不足，采取积极有力的措施，与时俱进，为建设一支师德高尚、业务精良、富有创造力的教师队伍，提高各校的教育教学质量而不懈努力。
第16篇：讲严立对照检查材料
个人发言提纲
按照会议要求，通过“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育活动的开展，结合工作实际，进行深刻地自我剖析，对照检查如下：
一、自身存在的问题
1、学习知识不够全面。在学习中有时存在实用主义的思想，用着就学，急用急学，先用先学，尤其对市场经济知识、现代科技知识等新知识掌握不够多，学习面还需拓宽。
2、廉洁自律意识还需强化。多年来，虽然自己能够自觉遵守党风廉政建设的有关规定，狠抓党风廉政建设责任制的落实，但按照廉洁自律的有关规定和要求，我自身也还存在一些小问题，如存在请吃陪请现象。
二、产生问题的原因分析
1、对学习的重要性认识不足。对理论学习的重要性认识不足，没有从自己是党的先锋队一员，肩负着重要历史责任的高度去认识学习的极端重要性。因而不能以高度的政治责任感对待学习，并在学习中不断解放思想、更新观念，改造好主观世界，进而运用科学的理论去很好地思考问题，有效地解决问题。
2、自我要求不太严。应该高标准、严要求，时时处处走在前，干在前，为大家做表率，做榜样。多年来，自己虽然也努力做了，但做的还不够，请吃陪请问题等等，很大程度上是由于自我要求不严造成的，如果自己一直坚持高标准、严要求，这些问题都能够缓解，能够克服，能够避免。因此，必须始终以领导干部的标准管好自己、规范自己、约束自己、提高自己。
三、今后的努力方向和改进措施
1、切实加强学习，努力提高自身素质。认真制定自己的理论和业务学习计划，除积极参加中心组学习外，进一步加强自学，并结合学习，认真撰写心得笔记和理论文章，全面正确地领会党的十九大精神，运用科学的理论来武装头脑，坚持正确的政治方向，树立正确的政治观点，增强政治敏锐性和政治鉴别力。
2、严守党纪国法，做清正廉洁的表率。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，自觉遵守廉洁从政的各项规定，管好自己，管好下属，管好家属，管好亲属，管好身边的工作人员。时刻牢记“两个务必”，勤俭节约，减少浪费，克已奉公，廉政勤政，保持一个党员干部的良好形象。
个人发言提纲
按照会议要求，通过“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育活动的开展，结合工作实际，进行深刻地自我剖析，对照检查如下：
一、存在的主要问题
1、思想观念不够解放。我平时虽然注重学习大量法律、法规知识，并从中吸取精华充实自己，但由于个人的消极心理，工作热情不够，所以不能更深层次地静下心来学习，导致对新生事物不能及时掌握，影响了更深层次的解放思想。
2、工作思路创新不够深入。由于平常对业务知识基本情况已大致掌握，工作一直侧重于在办公室完成。所以，到如何更进一步提高服务质量相对较少。自己主观认为坐在办公室前是工作重点，如稍加变动就能达到事半功倍的效果。
3、对工作完成热情不够。近几年来，领导安排的工作，未能尽心尽职的努力完成，作为一名工作人员，说明我的思想还不够解放，开拓进取，勇于创新的精神还有差距。
二、问题产生的原因剖析
1、学习不够。平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理论学习。由于理论学习不够，思想不解放，改革意识不强，缺乏开拓进取精神,求稳怕乱，很难开创新的工作局面。
2、自身素质有差距。当前，改革和发展已到关键时刻，面对这种紧迫的形势，我在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细、缺乏战略眼光。
3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作二十多年了，拼也拼过，干也干过，贡献过，有了这种想法，以致放松了对自己的要求，缺少了以前那种谦虚好学，严格要求自己的标准，对新知识、新课程学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作上有时不讲方法想当然，不够科学,不能尽善尽美。
三、今后努力的方向
1、切实加强学习，努力提高自身素质。认真制定自己的理论和业务学习计划，除积极组织全员学习外，自己也要加强自学，坚持正确的政治方向，树立正确的政治观点。
2、坚持真抓实干、求真务实、脚踏实地，埋头苦干，力戒形式主义和工作上的简单粗放，真正做到说实话、办实事、出实效。
3、严守党纪国法，做清正廉洁的表率。按照为民、务实、清廉的要求，遵守法律法规，执行和维护党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众工作纪律，强化自我监督，诚心接受组织监督，虚心接受群众监督，严格接受制度监督。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，时刻牢记“两个务必”，勤俭节约，减少浪费，克已奉公，廉政勤政，保持一个优秀共产党员的良好形象。
个人发言提纲
按照会议要求，通过“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育活动的开展，结合工作实际，进行深刻地自我剖析，对照检查如下：
一、自身存在的问题
1、政治思想方面存在的问题。政治理论学习不够深入，没有深刻的体会到党和国家政策的内涵和精神实质，特别是党的十八大召开以后，对当今的政治形势了解不够深入，不重视政治理论的学习，意识淡化，缺乏创新意识。
2、纪律作风方面存在的问题。有很认真的工作态度，但有时对自己要求不够严格，有时有纪律松散的现象。
二、产生问题的原因分析
1、没有充分认识到政治理论的重要性更没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的。
2、对学习没有进一步的认识，认为自己上班多年，年龄也大了，就不用学习了，从而对自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。
三、今后的努力方向和改进措施
1、加强政治理论学习，努力提高自身素质，进一步坚定科学发展、全面发展，以党的十八大以来的精神为指引，在工作之余，做好政治学习。
2、加强自己的纪律观念，认识到纪律的重要性。一个整体必须有一个严格的纪律，要求别人自己首先要做好，加强纪律性革命无不胜。
总之，我将通过这次自我剖析，认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步，从而在以后的工作和学习中能更全面完成各项工作。
第17篇：“讲严立”对照检查材料
2018年“讲严立”警示教育 专题民主生活会对照检查材料
按照皖北煤电集团公司党委《关于开展“讲忠诚，严纪律，立政德”警示教育专题民主生活会的通知》和销售公司党委的部署，我严肃认真的学习了省国资党委和集团公司党委文件，积极主动开展“谈心谈话”，梳理公司干部职工给我提出的宝贵意见。并按集团和公司党委要求，围绕“三严三实”原则要求，以“讲忠诚、严纪律、立政德”为主题，以鲁炜案， “陈、杨、周”案，近年来省属企业发生的腐败案件和我们身边的朱集西煤矿工程建设领域和原孟庄矿系列腐败窝案为反面典型，深刻反思，汲取教训，力求通过此次专题民主生活会，实现自我革弊鼎新，正本清源。通过学习习总书记系列重要讲话、重温党纪条规、观看警示录像，结合巡视反馈，开展相互谈心交心，自己在思想认识有了升华，对自身差距有了清醒的认，必须以案为鉴、引以为戒，现结合自己工作实际，进行全方位的回顾和反思，查找自身还存在的问题和不足，剖析存在问题的原因，提出今后的整改措施和努力方向。
一、存在的问题
1.聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题。习总书记指出“对党绝对忠诚要害在“绝对”两个字”。绝对忠诚就是彻彻底底，无条件，不掺杂任何杂质，没有任何水分的忠诚。
对党绝对忠诚就要做到坚定信心不动摇，坚持不懈的学习。从鲁炜案，徽商集团窝案，“陈、杨、周”案件，朱集西煤矿工程建设领域和原孟庄矿系列腐败窝案中，部分党员领导干部，阳奉阴违，当“两面人”，做“两面派”，可以看出他们对党的忠诚早已经变成了口头上的忠诚，是彻彻底底的伪忠诚。而通过对他们的案例学习以及此次专题民主生活会谈心谈话征集的意见看。我发现自己也存在一定的不足和问题，一是从严自律学习不够，平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文章，但学习还不够系统和全面，连续性、系统性不够，零散化、碎片化的问题还比较突出，以至于对习总书记系列重要讲话精神，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，认识的不够全面，还没有真正做到“内化于心，外化于行”。二是个人修养需进一步加强，有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识不重要，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想。还没有完全做到把爱党、忧党、兴党、护党真正落实到各项具体工作中。
2.聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题。习总书记指出“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。”从鲁炜案、徽商集团窝案和其他的一些贪腐等案件中，我们能清晰地看到，他们已经完全忘记了中国共产党人的初心和使命，摒弃了共产党人的理想信念，在他们心里有的只是以权谋私，贪图享乐。我在公司从事了多年的精块煤销
售，我的初心和使命就是不怕苦，不怕累，脚踏实地，团结带领部门人员，周密安排计划措施，注重实效的开拓、维护好公司精块煤市场，将集团各矿生产的每吨精块煤都及时顺畅销售出去，卖出的每吨精块煤煤款都能一分不差的收回，不折不扣完成各项工作任务，才能实现自身的价值，肩负起应担的责任，不辜负公司对我们的期望，但是随着近几年煤炭市场的好转，一是自己也惯性的产生了歇一歇、喘口气的懒惰思想，工作上有时候安于现状，满足于老经验，老办法，只求过得去，不求过得硬，责任担当不够，进取心不强。二是思想不够解放，开拓创新意识不强。走上领导岗位后，认为肩上的担子重了，怕干不好出问题，胆子变小了，工作中不敢迈大步子，深思急恐，这些现象都是理想信念出现滑坡的前期表现。
3.聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题。政治纪律和政治规矩是党员干部的言行指南，我一贯严守党的政治纪律和政治规矩，对党忠诚，表里如一，不当两面派，不做两面人；坚持组织原则，从不搞拉帮结派、一团和气；认真执行党的决定决议，严格执行民主集中制，工作生活中的任何重大事项都按程序向组织汇报，重大事情集体研究，没有弄虚作假，欺瞒组织行为。 鲁炜、徽商集团窝案以及其他的一些贪腐案件的涉案人员的犯罪道路，都是从蔑视践踏政治纪律规矩开始的。此次专题民主生活会动员开展以来，我一直也在深刻反省，一
是自己还存在遵守政治纪律观念不够坚决的问题，工作开展上有时候缺乏大局观念，对分管工作非常重视，抓得很紧，满足于干好分内的工作，站在本部门角度开展工作为主，对不分管的领域和事情关注不够、思考不多，发表意见不够多；二是存在贯彻执行民主集中制还不够彻底。在听取干部职工的意见和建议时有时候时间偏短，听取的不够全面；遇事还不够沉着理性，有时还存在同志之间沟通不够的现象，开展批评和自我批评辣味不够。
4.聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题。习总书记指出“办实事，就是要求从点滴入手、从具体事做起，力戒形式主义、官僚主义，力戒空谈。”改进作风、纯正风气，自上而下已成全党共识，其精髓就是一个“实”字。而鲁炜当时作为中央宣传部长和中央网信办主任时，面对某些别有用心的人恶意诬陷丑化革命烈士而置若罔闻就说明了他已经忘记了这个“实”。深入对照自己，我也没有能够完全践行这个“实”字。在实际工作中一是存在一定的消极被动，重研究轻落实的现象，亲自跑市场和生产矿井的时间不足，布置业务人员的多；二是存在工作漂浮现象，有时没有充分了解实际情况，而惯性安排工作，会犯下经验主义的毛病，这是工作作风不实、纪律意识淡化的表现。
5.聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题。习总书记指出“干部不是哪个人的家臣”，就是要告诫党员干部应远
离“圈子文化”，塑造清正文化。拉帮结派的“圈子”文化，侵蚀着干部队伍的风气，将其与“文化”联在一起，实在有些玷污了“文化”二字。在实际工作生活中，能够自觉抵制和反对庸俗腐朽的政治文化和歪风邪气，在此次专题民主生活会之前，经过认真对照检查，有时也存在对庸俗不良文化辨别不够清晰，认识程度、重视程度不够的问题，认为该问题离自己很远，自己的生活圈、交友圈、娱乐圈相当单一简单，只要自己不违法违纪，开展好业务，完成好任务就可以了，就放松了对警惕，没有时刻保持警醒，督促自身。
6.聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题。习总书记指出“‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之’，政德的核心要义就是明大德、守公德、严私德 ”。“德者，国家之基也”，政德操守是关系到党员干部是否能够秉持理想信念，选择正确道路方向的根本性的大问题，是做人和从业的必备素质。通过个人自我对照检查，在实际工作生活中，我能够做到始终绷紧廉洁自律这根弦，自觉提升政德修养，保持良好的职业操守和个人品行，切实做到谨慎用权，严守底线，公私分明，廉洁立身，但也存在日常关注的重点偏重于业务，尤其是在煤炭市场疲软价格下行销售困难时，主要精力放在如何完成销售任务上，而忽略了从小事小节上注重操守，从一点一滴中完善自己，没有严格按照“三严三实”标准来规范自己的工作生活，
对自身建设、自身要求有所放松，忽视了自我约束、自我提高，思想上放宽自己。
二、存在问题的原因分析
认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下几点：
1、学习抓得还不够紧。在一定程度上还存在着主动学习少、被动学习多，系统学习少、现用现学多的问题，有时满足于完成“规定动作”，没有真正做到把学习作为加强党性修养、坚定理想信念、改造主观世界的有效途径，特别是学习领会十九大报告和习近平总书记系列重要讲话精神的深入和系统性不够，还要在学深悟透、融会贯通上下功夫。
2、党性修养和锻炼还需加强。党的纪律意识和规矩意识的弦绷得还不够紧，对待消极错误的现象有时存在与己无关的想法，没能及时主动地进行抵制和斗争。在严肃党内政治生活方面缺少实际锻炼，政治能力有待提高，在虚心听取和接受同志们和基层群众的批评和建议方面还存在差距。
3、纪律观念有所松懈。认为自己作为一名党员领导干部，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。深刻反思自身，总的来说，出现这些问题，还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。
4、能力素质还有待进一步提升。在理念思路、能力素质、方法措施等方面，与新形势下抓好经营管理工作要求还存在差距，要进一步加强能力素质建设，注重培养锻炼专业能力和精神，适应新时代新形势发展要求的能力。
三、个人需向组织说明的情况
我的配偶曹雪田无工作，儿子岳一凡在宿城一中读高二，其他亲属没有自己管辖范围内从业和经商的现象。
四、今后努力的方向和改进措施
对照“初心和使命”，通过检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，结合个人思想和工作实际，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。
一是加强党性修养，切实廉洁干净做事。总的就是用“三严三实”校正灵魂坐标，锤炼政治品行，增强党性觉悟。坚定信仰信念，保证政治上不偏。把加强思想改造作为长期的事紧抓不放，更加自觉学习习总书记系列重要讲话精神，更加严格遵守政治纪律政治规矩，紧扣“绝对”二字提升忠诚度，永远对党对企业绝对忠心。
二是坚持自省自律，汲取教训警钟长鸣。严格落实领导干部廉洁从政各项规定，经常用政策、纪律、法规对照、检查、修正自己，切实在金钱的考验面前保持平和心态，安守清廉本分。坚守道德底线，始终把艰苦奋斗作为高尚的人生价值追求，
在生活上简单一些、平淡一些，不跟别人比、老实做自己，用良好的人品、党性做一个俭朴清正的人。
三是严守党纪国法，切实依法管权用权。始终公字当头。切实找准自己的角色定位，在思想和行为上，解决好权力为公为私的问题、依法依情的问题，时刻以党员公心自律，不让权力私有化、商品化。自觉用“笼子”来约束党给自己工作上的权力，在法规和纪律面前不当特殊人，习惯在各级监督的“聚光灯”下开展工作，做到严格按照原则、程序和规章制度管权用权，在讲规矩、守规矩、严规矩上给部属带好头。始终谨小慎微。牢记权力“双刃剑”属性，特别要严格管好自己及家属子女，在用权上坚信胆小是成熟，保持如履薄冰、如临深渊的心态和作为。
四是从严履职担责，务实创业尽责干事。干是硬道理、不干没道理，不真抓实干，就不能很好履职担责。坚决克服“守摊子”“混日子”糊涂思想，坚决克服重成果轻成效惯性影响，尤其是要稳住神、定下心，一如既往干好工作。带头奋斗，切实把全部心思用在干事创业上，把主要精力投入到抓落实中，力争天天都有好状态，以冲锋的姿态创造出一流的业绩。发扬逢山开路、遇水架桥的精神，既看挑战更看机遇，既要积极稳妥更要创新开拓，在很好理解上级意图的前提下，把各项工作抓紧抓实，抓出成效。
第18篇：“讲严立”对照检查材料
“讲严立”专题警示教育个人对照检查材料
根据佛子岭中心学校《 “讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育实施方案方案》要求，我紧紧围绕“政治性警示教育”这一主题，深入对照习近平总书记关于“讲严立”的重要论述，进行党性分析，积极查摆自身存在问题，着力制定了相应的整改措施，现将有关有关情况汇报如下。
一、存在的问题。
1.聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题。落实“一岗双责”不到位，我分管安全、党建工作，平时分内的事管得多，分外的事管的少。
2.聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题。作为中心学校副校长，从严自律学习不够，平时也自觉学习党章党纪的文章，但系统性连续性不够，没有真正做到“内化于心外化于行” 。
3.聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题。对照“5.27事件”，我发现我自身也还存在一些不足，一是自己还存在遵守政治纪律观念不够坚决的问题，工作开展上有时候缺乏大局观念；二是存在贯彻执行民主集中制还不够彻底。在听取教职工的意见和建议时有时候时间偏短，听取的不够全面；遇事还不够沉着理性，有时还存在同志之间沟通不够的现象，开展批评和自我批评辣味不够。
4.聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题。日常工作中，因总害怕越位和错位，往往分管的事做的实，反之问的较少，作风不够过硬。主要表现在：一是联系群众不够紧密，下基层与群众直接交流的少，对群众想什么、盼什么、急什么、要什么掌握得不够，对一线教师的关心、谈话、教育不够，对一些苗头性、倾向性的问题仅停留在蜻蜓点水般的提醒上，未深究抓实。二是践行社会主义核心价值观不够。对社会主义核心价值观的践行没有完全做到内化于心，外化于行。表现在工作上热情较高，可是工作方法不足，也没有严格以核心价值观规范和要求自己，为干部群众带好头、领好路。
5.聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题。在实际工作生活中，我能够自觉抵制和反对庸俗腐朽的政治文化和歪风邪气，经过认真对照检查，有时也存在对庸俗不良文化辨别不够清晰，认识程度、重视程度不够的问题，认为该问题离自己很远，自己的生活圈、交友圈、娱乐圈相当单一简单，只要自己不违法违纪，开展好业务，完成好任务就可以了，就放松了对警惕，没有时刻保持警醒，督促自身。
6.聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题。在思想作风和廉政建设上，多年来都能严格按照干部廉洁自律的有关规定要求约束自己，特别是在项目招标等重要环节和敏感问题上都与主要领导和相关人员共同研究，从不自作主张，真正体现公平、公正、公开的原则。
二、存在问题的原因分析
反思自己存在的上述问题，尽管有客观方面的原因，但主要还是主观原因造成的，深刻反思其根源主要有以下几方面：
1.理论学习不深入。由于本人由漫水河中心校调入不久，工作角色转换不快，政治理论学习的自觉性、系统性和全面性不够。在“两学一做”“三严三实”过程中，虽然原原本本研读了文件，但领会不够，特别是对党的“十九大”以来的一些新理论、新政策、新知识的学习研究还不全面，理解不深，不能深刻理解新理论、新政策的精神实质，制约了自己的思想认识水平，制约了用理论指导实践的能力。
2.工作激情不够高。随着年龄的增加，自己的惰性也随之增长，怕担重责，只限于完成份内工作，有的工作只求过得去，不求过得硬。虽注重加强了自身建设，注重严格要求自己，但有时也有随大流的思想，降低工作要求和标准。在日常工作中，因总害怕越位和错位，墨守成规多，创造性开展工作不够。
3.纪律规矩坚守不严。作为一名有着三十年党龄的党员，党的纪律意识和规矩意识的弦绷得还不够紧，对待消极错误的事件还存在“事不关己高高挂起”的想法，没能及时主动地进行抵制和斗争。在严肃党内政治生活方面缺少实践锻炼，政治能力有待提高，党性分析不够经常主动，在虚心听取和接受批评和建议方面还存在不足。
4.工作作风不过硬。在生活和工作中，怕得罪人，怕伤同志感情，对一些不良作风和行为批评不够,公开作自我批评的勇气不足，存在好人主义思想。究其原因，还是党性修养不够高，在思想和行动上放松了自己。
三、今后努力方向和改进措施
（一）加强学习，自觉践行党纪党规
加强警示教育学习，尤其是开展“讲忠诚、严纪律、立政德”学习教育以来，通过对鲁炜等违纪违法典型案例，联系我省“陈、杨、周”案件以及近年来我县发生的腐败案件学习，使我从中受到了深刻的教育和警示，内心也有了深层次的触动，坚决维护党规党纪严肃性的要求。
（二）严守党的规矩，坚持原则
始终保持清醒坚定的政治立场，模范遵守党章党纪党规要求，在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则，在路线原则上立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻和风险挑战中经得起考验。日常工作中严格执行廉洁自律准则，遵守中央八项规定精神，自觉抵制“四风”问题，牢固树立“四个意识”，做到“四个服从”，切实树立起规矩意识。严格按照原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，做到清正廉洁，真正把守规矩当作一种责任。
（三）
进一步加强学习，不断提高业务素质，更好地搞好教育教学管理，搞好班子团结，把工作过程当做锤炼自己的过程，认真总结经验，不断完善自我坚决做到不推诿、不拖拉、效率高、要求严。
第19篇：讲严立对照检查材料
“讲严立”警示教育专题民主生活会个人对照检查材料 根据县委《关于在全县党员领导干部中开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的实施方案》的要求和局党委统一安排，我以鲁炜等案件为反面教材，联系“陈、杨、周”等案件，围绕“六聚焦六整肃”，通过学习习总书记系列重要讲话、重温党纪条规、观看警示录像，开展相互谈心谈话，结合自己工作实际，进行全方位的回顾和反思，查找自身存在的问题和不足，剖析存在问题的原因，提出今后的整改措施和努力方向，现作对照检查如下：
一、存在的问题
（一）聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题1.对党的政策理解不够。虽学习党的十九大精神，但未能详细、系统地研读，对条文的理解不够系统和全面，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识不够全面，仅停留在字面意思，没有真正的深入其中，没有深刻理解其真正内涵。
2.对上级的优惠政策落实不够到位。
（二）聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题3.在维护清亲新型政商关系上做得不够。亲戚朋友办的企业，在办税的过程中，也存在一些特权主义思想，会打招呼安排人插队加塞办理业务。 4.有时团结协作做的不好。对全局性的工作，别的领导抽调自己分管部门人员集中办公时会有抵触情绪，认为自己分管的部门人少工作重，抽调出去后影响本职工作。
（三）聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题11.脾气过于火爆，办事雷利风行，但是有时候批评同事不注意场合，也没有站在对方的立场上去考虑问题，导致有时候同志们不能接受。
12.践行社会主义核心价值观不到位，虽然嘴上强调多，对别人要求也多，但在自身的落实上打了折扣，存在言行不一的情况。
二、产生问题的原因分析
（一）学习意识有待提高
在一定程度上还存在着主动学习少、被动学习多，系统学习少、现用现学多的问题，自己没有像抓税收工作那样时刻重视抓理论学习，缺乏挤的劲头、钻的态度、苦的精神，有时满足于完成当前学习任务，没有真正做到把学习作为加强党性修养、坚定理想信念、改造主观世界的有效途径，特别是在对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习的深入性和系统性还不够。
（二）理想信念不够坚定。平时在具体事务上投入精力较多，不同程度地忽视了政治理论学习，放松了自我修养的提高，致使理论素养停留在初浅层面，未能及时提升到适应新时代要求的高度。对政治理论的学习只满足于记住重要论断和重要讲话，对党章党规党纪、习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神，缺乏深入研读和理解把握，政治理论根基不够深厚。
（三）党性修养仍需加强
党的纪律意识和规矩意识的弦绷得还不够紧，对一些不正之风、不良倾向，没能及时主动地进行抵制和斗争。党性分析不够主动，不能完全虚心听取和接受党员群众的批评和建议。满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，大局意识有所淡化，开拓进取的精神有所弱化，致使工作有时不够积极主动，没有充分发挥个人的主观能动性和创造性。
（四）能力素质有待提升
踏上领导岗位时间短，工作经验不足，在学习和工作中积极性不够、在业务领域中没有充分积累经验、在主观能动性上工作思路不够明朗、对工作的创新发展没有主动作为，面对复杂的形式和新出现的问题，未能做好及时了解和应对，对一些特殊的业务处理上有所欠缺，政策把握不准，问题研究不深，风险防控不到位。
三、今后努力的方向及措施
（一）加强学习，坚定理想信念 深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，系统学习新党章、习近平总书记系列重要讲话，坚持个人自学与集中学习相结合、理论学习与交流研讨相结合，确保学有所思、学有所获，不断增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，把牢政治方向、站稳政治立场，始终保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力。
（二）提高理论素养、加强党性修养
自觉把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质、提高理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，要始终坚持不懈深入学习习总书记系列讲话精神，严格对照总书记的要求检查自己的理想信念。
第20篇：讲严立对照检查材料
“讲严立”对照检查材料
通过以“讲忠诚、严纪律、立政德”为主题的系列学习，深刻反思鲁炜严重违纪案件教训，开展相互谈心交心，思想认识有了升华提高，自身差距有了清醒认识，下步整改有了明晰方向。
一、存在问题
1、理想信念有所淡化。随着改革开放、市场经济不断推进，面对贫富差距扩大，行业分配不公平，与我们党共同富裕、分配公平公正理念不一致，在比较和计较中淡化了自己的理想信念；对社会上一些错误的政治言论、牢骚、怪话，有时不能及时抵制，政治敏锐性不够强。
2、责任担当不够。工作中有时存在不求有功、但求无过、回避矛盾的现象。主要是“好人主义”在内心占有一定“位置”。有时面对一些不良现象和问题，自己抱有少管为上、少说为佳、置身事外的态度，有时只是提醒提醒、点到为止，没有针锋相对、坚决抵制、及时制止，
3、群众路线意识不强。本人不喜欢拉帮结派、搞小圈子，但工作中遇到问题时，没能坚持群众路线，具体问题具体分析，往往凭老经验、老办法，不利于问题处理和思想统一。
4、交流沟通能力偏弱。因本人不善言辞，有时不能准确表达自己的本意，不利于与身边同事沟通。
二、下一步整改措施
通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。 树立终身学习的理念，认真学习党规党章、党的基本理论，拓展自己的知识视野，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信“，践行习近平新时代中国特色社会主义思想，筑牢理想信念的基础，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，提高自身素质和业务能力。
