推荐第1篇：聚会发言稿岸勤[小编推荐]
尊敬的诸位来宾，亲爱的战友们：
大家好！
三十年前，我们曾共处在海军南海舰队，用我们的青春活力书写着各自理想的诗篇。三十年后的今天，我们又如约而至，欢聚在申甘林带----国家级森林公园，共话我们分别后的星星点点，曲折艰难，人生的历年。这次相聚，我们在组委会各位战友共同努力下，策划了很长时间，主要是把大家的憧憬化为今天的现实，同时，也给大家提供一个战友相互沟通了解的空间，更好地让我们的战友情得以延伸。相信大家在这一刻，已激动万分，话不知言。我代表南海舰队岸勤部队的战友们对大家克服方方面面的困难、及时来到现场，相聚在这福地民权，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！同时，向本次聚会的倡导、组织且做了大量具体工作的战友致以崇高的敬意！
战友们，今天是个值得庆贺的日子！也是个值得纪念的日子！！更是个永远难忘的日子！！！他使我们再次相见，畅叙昨天，展望明天，再续前缘，直到天荒地老，海枯石烂！
人生30年，弹指一挥间。此时此刻，我和大家一样，心潮澎湃，感慨万千。我恨那日月如梭，更怨那光阴似箭，三十年的时空岁月，带走了我们青春的容颜。忆当年，我们青春年少，风华正茂，可谓之激情似火，英姿飒爽，怀揣着梦想，携着青涩与质朴，扬起理想的帆，走进了军营，让做一名军人的梦得以实现。看今朝，人知天命，家庭、事业都得以圆满，只是岁月的刀，刻画了我们脸上的沧海桑田。
你可曾记得，团结互助、紧张严肃的新兵连生活，风刮日晒掩不住我们认真训练的热情；饭前一支歌诠释了我们奋发向上的激情；训练场上我们军歌嘹亮倾注了不苟的认真，紧急集合练就了我们异样的机灵。我们苦了点，我们累了点，我们热了点，我们想家了点，但我们没退缩，豪气满怀，却又默默无声。天真烂漫、率真活泼是我们的天性，我们练就了坚韧，练就了与困难如何斗争，在苦乐年华的峥嵘岁月，我们每个战友都成为了一名合格的人民子弟兵。曾经激情燃烧的岁月、青春飞扬的年华虽已逝去，在座的各位战友也许彼此很少相见甚至还有的不经常联系，但战友们都珍藏着在部队那段刻骨铭心的经历。所以，南海舰队的日子，在我们每个战友的心上都刻下了深深的烙印，也由此让我们的友谊之树长青。感情厚了，理解多了，联系紧了，牵挂也连绵不断了。
曾经的军旅，锤炼了我们做人的意志品格，为我们的人生增添了选择。多少努力，多少甘甜，多少回忆，多少悲欢。一别三十几年，在我们战友中间，曾经或多或少有过聚会。可今天的如约而至，是战友情又一个新的起点。无论你是普通百姓还是高官大款，无论你有豪宅名车还是兰瓦泥砖；无论你是渊博学者，还是平平淡淡；无论你是人生得意，还是坎坷连连；无论你是身在异乡，还是生活在太原；无论你和战友有无联系，昨天，今天，明天，都是我们的好战友，好兄弟，我们都心相依，情相牵！！
有太多太多的话要讲，已经词穷无言，有太多太多的思念，今天化为瞬间，有太多太多的情感，让我们时时顾盼，有太多太多的邀约，你可曾赴前？今后，不管哪个人，遇到了什么困难，都要给战友们打个招呼，我们仍然会像30年前那样，互帮互助，排忧解难。正像一首歌里唱的那样：战友一生一起走，那些日子不在有，一句话，一辈子，一生情，要珍重。
亲爱的战友们：三十年的时间在历史长河中，只是一瞬间。但在我们的人生中，已是人到中年。让我们以这次聚会为平台，挚友情为纽带，架沟通桥梁，在今后的日子里，密切联系、深入沟通、邀约不断、经常走动。执手相望间，战友情怀无限。我想，下一次的聚会时间不会太久远，但真诚的希望大家都能站在战友们的面前，不留缺憾！
最后，我衷心祝愿各位战友，身体健康，工作顺利，合家欢乐！请战友们保重！保重！！
谢谢大家！
20
18、0
8、19
推荐第2篇：说“勤”
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过；“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。
勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间。搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。
勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事；福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读
一、二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍,天长日久,知与日惧增,后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。这说明,即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。
实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望能得到真知灼见的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含意的。
1.在文章中找出中心句。
2.第2段说“勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践”这顺序能对调吗？为什么？
3.文章的第4段运用了什么论证方法？有什么作用？
4.给第3段补充一个反面论据。
1.第3段的论点是_勤出智慧。____运用的论据属于___事实_____论据，运用的论证方法是____举例论证法___
2.第3段列举了两个论据，如果删掉一个好不好？为什么？
不好，两个论据表明人物代表性广泛：不同时代、不同地区、不同身份、不同智力等等。这些不同条件、不同起点的人由于一个“勤”字都不同程度的成功了，有力地证明中心论点不是偶然的，是必然的。这对于中心论点的支持作用是很大的。
3.请你再为第3段列举一个事实论据。
孙敬到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬“悬梁”的故事。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。
4.文章首段引用韩愈的话有什么作用？
引用大家都熟悉的俗语，具有普遍性，大家容易认可；引用名言，具有权威性，大家也容易接受。所以在这个基础上提出的中心论点，就有了很强的说服力。
5.第4段后一句话能不能删去？为什么？
不能，最后一句提到的“深刻含义”，是指对“勤”的作用、意义的认识——“勤”是丰富知识、提高能力、发展智力、有所建树的必要条件。这句话囊括了前文论证时所涉及的所有内容，名副其实的“收束全文”。
说“勤”( 林家箴 )
俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。
勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。
勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，这完成《史记》奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于通过考试当上了高能物理研究生。可见，任何成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时候口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。可是他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的学说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不通，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。懒惰者永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。惟有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实力，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出天勤奋。”卡莱尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知和成功的人，是一定能够体会到勤的深刻含意的。蓝天点评: 本文是一篇议论文.开篇引用俗话、韩愈的名言提出中心论点：学业的精深造诣来源于勤；然后道理阐述“勤”的内涵；作者设立了两个分论点：其
一、勤出成果；其
二、勤出智慧。通过摆事实、讲道理来论证了中心论点；最后，总结全文，强化了中心论点。
6.这篇文章和课文的观点有什么不同？你认为人是应该懒些还是应该勤奋些？
推荐第3篇：勤方面
勤方面
本学期，在教学方面，我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。
推荐第4篇：勤工部
勤工部工作总结
我很荣幸成为勤工部的一员，从大一刚入学时的青涩、懵懂，到现在的稳重、成熟，在勤工部这个大家庭里我收获了很多，成长了很多，也懂得了很多。现在还依稀记得拿到第一份工资时的兴奋和喜悦，我像那种快乐是无法用语言来表达的。非常感谢勤工部给我提供了这么多展现自己的机会。下面是我在勤工部这一年中的工作总结：刚加入时工作、担任组长的感悟、对勤工部的建议和未来展望。
刚加入勤工部时，同许多大一新生一样不知道自己具体的要做什么，是部长、组长一次次的做培训使我明白了自己的职责所在，同样很荣幸我加入了学院的值班任务。主要是帮老师打理一些日常的事物，通过与各位老师打交道，帮老师做各种工作，自己不仅学会了许多技能，而且还明白了许多做人的道理。通过与各位老师的沟通与交流，了解了学院的很多情况。与其他同学相比，我收获是颇丰的。在勤工部也收获了不少快乐，勤工部举行了许多活动像趣味运动会，在这个活动中,让同学们在学习之余体会到运动的乐趣，不断培养自己的意志品德增进彼此的友谊。运动场的氛围让我们热血沸腾感受到团结的力量。另外还举办了勤工部晚会，义务捡垃圾活动，“一战到底”等等。通过这些活动增进了同学间的友谊和进步。
在第一下学期勤工部换届选举中很荣幸被选为纪律组组长，负责学院的查考勤工作说实话，查考勤工作繁琐重复，但正是因为但着这份责任才使我认真负责我的工作。刚开始接手时有些手忙脚乱，又因为刚开始比较害羞，所以刚开始不是很顺手，但随着工作的不断进行更
主要是组员的相互配合，才使得工作渐入佳境，逐步走上了正轨。有
的人说你们查考勤的最轻松啦。但在我眼里不是这样的，像我这比较
胆小的人，面对一百多号人在讲台上点名，确实是一个挑战。每次点
名都是一个挑战，我也常常鼓励组员鼓起勇气去挑战自己。大一结束
啦，我发现自己变得活泼啦，外向啦，开朗啦。我有这些变化和勤工
部是分不开的，我从心底里感谢勤工部，是勤工部给了我这个机会。
其实对于勤工部，我也发现其好多不足之处，可能由于勤工部成立
尚晚，不想团委和学生会那样成熟，所设立的部门虽然多，但大都形
同虚设。因此我建议下学期勤工部应将各部门所要负责的事情落实到
实处。另外我了解了其它学院勤工部的一些情况，可以向材料学院借
鉴参加植树节，开展学雷锋活动，宿舍文化节等等。另外，可以向电
气学院借鉴，招募一些义工，在学院值班超过20或30小时，有优先
获得助学金的机会。
以上就是我的工作总结。
崔成峰
推荐第5篇：说“勤”
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过；“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。
勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间。搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。
勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事；福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读
一、二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍,天长日久,知与日惧增,后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。这说明,即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。
实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望能得到真知灼见的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含意的。
1.在文章中找出中心句。
2.第2段说“勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践”这顺序能对调吗？为什么？
3.文章的第4段运用了什么论证方法？有什么作用？
4.给第3段补充一个反面论据。
1.第3段的论点是_勤出智慧。____运用的论据属于___事实_____论据，运用的论证方法是____举例论证法___
2.第3段列举了两个论据，如果删掉一个好不好？为什么？
不好，两个论据表明人物代表性广泛：不同时代、不同地区、不同身份、不同智力等等。这些不同条件、不同起点的人由于一个“勤”字都不同程度的成功了，有力地证明中心论点不是偶然的，是必然的。这对于中心论点的支持作用是很大的。
3.请你再为第3段列举一个事实论据。
孙敬到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬“悬梁”的故事。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。
4.文章首段引用韩愈的话有什么作用？
引用大家都熟悉的俗语，具有普遍性，大家容易认可；引用名言，具有权威性，大家也容易接受。所以在这个基础上提出的中心论点，就有了很强的说服力。
5.第4段后一句话能不能删去？为什么？
不能，最后一句提到的“深刻含义”，是指对“勤”的作用、意义的认识——“勤”是丰富知识、提高能力、发展智力、有所建树的必要条件。这句话囊括了前文论证时所涉及的所有内容，名副其实的“收束全文”。
说“勤”( 林家箴 )
俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。
勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。
勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，这完成《史记》奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于通过考试当上了高能物理研究生。可见，任何成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时候口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。可是他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的学说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不通，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。懒惰者永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。惟有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实力，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出天勤奋。”卡莱尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知和成功的人，是一定能够体会到勤的深刻含意的。蓝天点评: 本文是一篇议论文.开篇引用俗话、韩愈的名言提出中心论点：学业的精深造诣来源于勤；然后道理阐述“勤”的内涵；作者设立了两个分论点：其
一、勤出成果；其
二、勤出智慧。通过摆事实、讲道理来论证了中心论点；最后，总结全文，强化了中心论点。
6.这篇文章和课文的观点有什么不同？你认为人是应该懒些还是应该勤奋些？
推荐第6篇：勤学习
《勤学习、严律己、敢担当、有作为 为实现北京分行的“中国梦”而努力奋斗 》读后感
今天我参加了阜成路支行组织的“勤学习、严律己、敢担当、有作为，为实现北京分行的‘中国梦’而努力奋斗”为主题的学习活动，在这次活动中由给我的触动很深，现在我就来叙述一下在这次活动中所学习到的心得体会。
为深入贯彻中纪委三次全会精神，总行党委今年在全行组织开展了一系列“正风肃纪、勤业守廉”主题教育。这次我们重点学习了余行长在分行党委中心组学习暨反腐倡廉专题报告会上的讲话，跟据讲话精神让我体会到以下几点 首先让我明白了为什么开展“正风肃纪、勤业守廉”教育活动，怎样开展好“正风肃纪、勤业守廉”教育活动，尤其是领导干部要通过活动树立什么样的意识、发挥什么样的作用。总行党委开展的这次主题教育，目的是要促进各级党员领导干部改进作风、严守纪律、勤勉尽责、廉洁从业。重点有以下四个方面，一是让群众路线教育实践活动发现的问题得到有效整改，工作作风有新的改进；二是政治纪律和组织纪律得到严格遵守，中央及总行的各项禁止性规定执行到位；三是“一岗双责”得到落实，切实做到业务发展和党风廉政建设风险控制两手抓、两手都要硬；四是领导干部自律意识要增强，廉洁从业规定要得到认真执行等等。
那么“正风肃纪、勤业守廉”的实质和内涵是什么呢？！“正风”就是改进作风。“肃纪”就是严肃纪律。“勤业”就是勤勉尽责。“守廉”就是廉洁从业。总行提出的这8个
字，要求很明确、很直接，我们在工作中必须要抓好落实。
其次就是抓好“正风肃纪、勤业守廉”教育活动，是实现建行北京分行“中国梦”的现实需要。
在去年9月29日分行群众路线教育实践活动党课上，我们提出了要实现北京分行的中国梦，即：扩大与跟随者的优势，缩小与领先者的差距，不断推动北京分行各项事业的健康快速可持续发展，真正成为一流银行的一流分行。今年年初工作会上，我们进一步提出，要以建设“一流分行”为目标，深入推进“三大一高”战略落地实施，稳中求进，积极作为，为实现北京分行的中国梦开好局、起好步。打造一支“勤学习、严律己、敢担当、有作为”的干部队伍，努力实现建行北京分行的“中国梦” 即：“勤学习、严律己、敢担当、有作为”。我们各级领导干部做到了这12个字，我们的表率作用就能发挥好，“三大一高”战略就能顺利推进，我们一流分行的“中国梦”就能早日实现。
最后借着我们即将迎来建设银行60华诞的契机，北京分行必须承担起首都分行应有的责任。我们大家要共同担当好这份重任，迎难而上，真正做到勤学习、严律己、敢担当、有作为，为推进“三大一高”战略，建设“一流分行”做出积极贡献，为早日实现我们北京分行的中国梦而奋发作为。
推荐第7篇：勤学习
勤学习、善思考、敢行动
人生的三部曲是什么？高尔基说人生三部曲是《童年》《在人家》和《我的大学》，巴金说人生三部曲是《家》《春》《秋》，也有人说人生三部曲是读书、成家、立业，而我说人生的三部曲是学习、思考和行动。
学习是人类与生俱来的一种能力。儿时学习走路、学习说话，长大后在课堂上学习课本知识，现在依然需要不断学习专业知识、专业技能和别人的经验。思考是上帝赋予人类特有的权利，是学习能力的高级进阶，是自然本质和自然规律得以发现、人类得以发展的力量源泉。行动是思维实践的过程，只有行动才能将梦想变成现实。
学习力=战斗力，我们不再仅限于学习说几句话、走几步路，而需要学习如何脱颖而出。如何做到有效学习，我个人认为学习应需要有谦虚的态度、自信和批判的精神、明确的目标、良好的计划和锲而不舍的毅力。
“三人行 必有我师焉”，尽管如此，然而我们必须抱着谦虚的态度学习。有了谦虚的态度，我们才能将前人和别人融进我们的思想，才能理解前人和别人的行为和认识，最终将前人和别人的知识有效转化为自己的认识。
福安郭总对属下要求比较严厉，也正因为如此，下属对郭总多少有点害怕和对立的情绪，其中包括我在内。在一次讨论会议上，郭总提及是否进行某中间体的溶解性试验，该中间体是否能溶于乙醇。因为担心被批判试验不到位，与我同做一个项目的另一位同事在没有充分试验的情况下做出该中间体不能溶解与乙醇的结论。然而，后来充分试验后发现，该中间体实际可用溶解于乙醇，最终乙醇成为该中间体的良好结晶溶剂。经过此事，让我认识到，放下恐惧放下对立情绪，谦虚下郭总学习的重要性，也因此认真到，有机化学反应不仅需要考虑反应机理，同时应考虑反应条件、反应速率的影响。部分反应从机理上认为在某种不适宜的反应条件下可能会发生某种副反应，然而实际主反应速率远快于副反应，最终副反应更能得到有效控制。
学习需要自信，只有自信才能保持清晰的头脑。我们需要相信别人能学到的东西，我们同样能学会，而不是自我泄气。我在接触药品注册前，觉得药品注册是件很不容易的事，应该只有少数人能做。李总第一次安排我做药品注册工作时，我也觉得自己不适合做注册工作。但随着注册工作的慢慢展开，对法律法规和指导原则不断深入学习，逐渐认识到，药品注册其实并没有想象的那么难，如果真要说难，难就难在不够自信上。
前人和他人的经验是建立在自身认识的基础上，可能会有一定的局限性，甚至有些信息根本就不真实或错误。因此，需要批判地学习，批判地接受，而不应盲目地跟随。在网络高度发展和泛滥的当今社会，各种信息各种新闻横飞，如果我们不加以筛选再接受，就很容易进入认识的误区，甚至招致财产损失和生命安全。
学习需要有明确的目标和良好的计划。进入社会开始工作后，我们的学习目标不再像在学校那么明确，不再是为了那门课程考试及格或高分，也不再是为了升上某所理想学校或拿一份奖学金，我们整天面对的不是工作就是生活。那么，我们的学习是不是可以不再需要目标和计划了呢。在回答这个问题之前先讲个故事吧。小芳和小丽（多年前看到的一个故事，具体名字记不得了，随便取个名字吧）是要好的同学，同时被某家保险公司聘用。经过一个月艰苦的工作后，小芳选择离开了该公司，进入工作比较轻松但收入比较可观的公司工作，而小丽依然选择挨家挨户的上门推销保险工作。几年后，小丽有了自己的公司和车子房子，领导几十人一起工作。而小芳在离开保险公司不到一年的时间里，炒掉了五个老板，最终依靠租房摆地摊赚钱过日子。小芳很不解，问小丽是如何实现翻天覆地的变化。小丽告诉小芳，自从毕业的那一刻起，她就明白自己想要什么，并根据自己的人生目标制定了学习目标和学习计划，把每一次失败的教训和每一次成功的经验记录下来，最终获得了自己的一套成功的营销方法。至此，相信大家都明白了根据人生目标制定学习明确的目标和良好的学习计划的重要性了吧！
学习需要持之以恒，不可有始无终。工作后，学习时间不再像在学校时那么充余，也少有人监督，甚至有时候还闹些小情绪。几年后，自己也觉得不堪回首，先前制定的一个个学习计划只进行了第一步就夭折，一个个宏图伟略也没有实现，而身边的一个个朋友却发生了质的变化。这种情况我们不能怨天尤人，也不能埋怨自己没有足够的聪明才智，只能怨自己没有好好的坚持。
通过学习我们获得了不少知识，包含专业知识、生活知识和各种技能，然后光有这些知识还是不够得，还需要通过不断思考，将学到的知识转化为自己的认识和见解。
有句话说的好，思考是翅膀。运用我们自有的知识思考任务的本质（包括工作任务和生活任务等），并考虑实现任务的因素，然后再执行，我们做事思路更清晰，往往获得事半功倍的效果。就拿拓展当天杜总所举的例子“买土豆的故事”说吧，哈里和约翰子在同一所学校经受同样的教育，具备了同样的专业知识，然而工作一段时间后，对同样的任务处理结果截然不同。究其原因在于，约翰的工作执行任务前，认真思考了经理下达任务的目的，并思考了达到任务目的应需要完成的工作，然后利用学到的专业知识指导，出色地完成了工作任务。而哈里没有经历上述完整的工作历程，没有思考工作任务背后的目的，更没有思考实现工作目的所需完成的工作，最终工作任务虽能完成，却没有达到经理想要的结果。
我司工作中同样会经常遇到上述类似事件，如果公司员工总是抱着完成任务的心态做事，或许公司也能完成季度或年度计划，但是缺少了发展的生命力。作为一名合格的员工，我们应思考任务背后的目的和实现工作目的所需完成的事项。例如，领导安排某化合物的合成路线调研，我们就不能仅仅是被动的了解国内外有几条合成路线，我们应同时了解合成路线是否有受专利保护，专利是否获得授权，了解合成路线是否存在技术问题，并评估技术问题是否可以克服或回避，另外还需了解市场的供应情况。当然，如能够进一步了解国内外该化合物主要采用的合成路线，工作则更完美。
此外，工作中我们还需要经常主动思考如何主动与领导进行有效沟通、如何与他人分享自己的心得、如何对工作数据和工作文件进行整理和如何处理同事之间的关系等有效提高工作效率的方式，同时还需要认真考虑公司对外的关系，哪些事情是有损公司形象绝对不能做得的行为与举止，哪些是有利于促进公司的健康发展和发展友好关系应该做的行为。
这里简要说说关于工艺研究图谱的整理心得吧。在2012年以前，我经常面临这样一种情况：随着工艺研究图谱的累积，工艺图谱的数量愈来愈多，尽管也进行了整理归类，但还是很容易因为搬动、他人借阅或掉页等原因导致部分图谱丢失。领导或自己查看原始图谱不能及时提供，需要分析部重新打印。部仪器搬动或重装系统后，甚至找不到原始图谱，工作效率经常受到影响。因此，思索将原始图谱转化为PDF格式文件（一般的LC工作站都有此功能，如果没有安装SkyPDF软件即可），按日期分类保存。如此，不再占用抽屉和柜子等物理空间，减少了图谱的整理时间，也方别了随时随地查阅，并且永不消灭（除非认人为消灭），储存和管理极为方便。只要知道图谱大概检测时间，甚至仅是一个批号或批号的一部分，就能迅速找到原始图谱。如有必要，还可以在图谱的标题上列出条件和结论。
行动是思维实践的过程，是成功的阶梯和关键一步，行动得越多，才能登得越高。千里之行，始于足下，没有行动一切只能是梦想，甚至是幻想。
行动是在思考的基础上进行，需要有明确的目标和方案，也需要要有一定的时间限制和必要的记录，还需要有相应的检查手段和纠偏措施。
行动或许是一个漫长的过程，往往需要有一个明确的目标，并对目标进行细分，确定年度目标、半年目标、季度目标、月目标、周目标和和每日目标。公司有公司的行动目标，个人也应该有个人的行动目标。个人目标应在公司目标的基础上进行选择和安排，个人目标与公司目标不一致，个人行动只会阻碍公司的发展，个人的发展也将受到显著影响。
公司的八只方针是“学习、行动、标准、改善”。八字方针中包含了行动与标准的关系。行动与标准是相辅相成的关系，标准指导行动，行动验证标准，并完善标准。我司制定的各种方案和计划，包含合成研究实验方案、周计划、月计划、样品需求计划表、注册用研究信息表和小试研究信息表等，就是为了更好的指导行动，使行动能达到预期目标。没有方案的行动是盲目的行动，行动的结果往往与目标背道而驰。
由于行动目标具有时间性质，所以要求行动具有时限性。曾经有这样一位同事，投料制备一个中间体，文献报道该中间体的反应需要48小时，而经过TLC检测，实际反应2小时原料就已经反应完全。可悲的是，知道已经反应完全的情况下，他还继续坚持反应48小时，并且整整坚持了半年，也难怪每次比较宽松的计划都没有完成。我们各种方案中的时间节点，是我们行动控制的重要目标。超越了时间控制点才完成工作，很可能就失去了工作任务存在的意义，甚至给公司造成巨大的损失。
行动应该有必要的记录。曾经有一位领导说过一样一句话：工作经历不等于工作经验，别人花半年的时间就能获得的经验，有些人可能需要花两年、五年，甚至一辈子才能获得。实现的差异化已经证明了该结论。刚刚走出学习大门时，同学之间并没有什么差别，然而几年后的同学聚会，部分同学已经发展的很阳光灿烂，而部分同学只能躲在某角落里自卑自责。前面买土豆的例子也证明了这点，约翰花了短短时间获得的工作经验，可能是哈里一辈子也得不到的。其中一个重要方面，比较成功的朋友，比较注重生活与工作的积累，做了各种形式的行动记录，并对行动记录进行分析。同理，如果我们想获得个人的发展和推动公司的发展，进行必要的行动记录是很需要的。实验记录、工作日志、各种总结和审批记录等，均是我司行动记录的重要文件，只有做好这些记录，才能将工作经历转变为工作经验，个人才能得到很好的发展。
行动需要有相应的检查手段和纠偏措施。由于行动方案往往是借鉴经验制定的，属于事前控制行为，难免存在观点的错误。因此，在行动过程中必须采用一些检查手段，动态检查行动是否偏离目标，并采用适当的纠偏措施。作为公司一名合格员工，我们应该坚持每天自查，定期系统自查，确认工作是否达到方案的预期效果。如工作已经偏离了方案，则应及时修订方案，采取适当的纠偏措施，使工作目标得以按计划实现。
周总结会议、月总结会议和专项讨论等也是我司工作的重要检查手段，会议过程或会议后往往需要对偏离工作目标的工作或者进度不可控的工作提出新的工作方案。
学习、思考、行动是一个循环的过程，只有学习、思考和行动的有机结合，做到勤学习、善思考、敢行动，改变不良的学习作风，改变陈旧的思考方式，改变迂腐的行为习惯，才能不断发展并壮大实践的果实，最终实现突破自我。
推荐第8篇：文勤中学上开学典礼学生代表发言稿
文勤中学2011年文明班级学生代表发言学生代表： 许雪华 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是八（6）班的许雪华，今天我很荣幸站在这里代表文明班级发言，我的心情十分激动。上学期我们取得了一定成绩，这些成绩的取得离不开全体老师的培育和同学们的努力，更离不开校领导的正确指导和学校为我们创造和谐怡人的育人环境。在此，我代表获奖班级向关心我们成长的领导、老师和同学们表示最诚挚的谢意！
又是一个金秋送爽的九月，又是一个金秋收获的季节。沐浴着送爽的缕缕清风，品味着收获的温馨喜悦，在这个清新、明媚而又成熟的九月，我们带着光荣与梦想，伴着自豪与欣慰，相聚于理想中的求学胜地、栋梁之才的摇篮——文勤中学，进行着人生崭新的航程。我作为老生代表热烈欢迎新同学们的到来！ 金色的季节对于莘莘学子来说是特别的，因为她是收获的季节。但是，有播种才会有收获，有付出才会有回报。俗话说：“一年之计在于春”，新学期无疑是师生的春天，是学习的春天。只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累的硕果。同学们，新的学期，就是一个新的开始，对于今后的学习生涯又是一个新的阶梯。
环顾这崭新的校园，深吸一口新学期的味道。站在新起点上的同学们，对于新的学期有什么想法？俗话说：“十年寒窗苦读书，一朝金榜题名时”。不必说，谁都明白学习生活是不轻松的，大家会有那满桌堆积如山的书本，也都见过映在窗前那苦读不倦的身姿。但身为初二学生的我们还是要提醒同学们：学习本身，就是苦中作乐。我们会在语文中发现博大，在数学中发现睿智，在英语中
发现幽默，在物理中发现生活的奥妙，以及历史沉淀的精华和地理中宇宙的神奇！
酣眠固不可少，小睡也别有风味。在独自读书学习的同时，请同学们不要忘了与身边的同学和朋友进行交流，这也不失为是一种学习的好方法。大家会在交流中磨擦出智慧的火花，理解中增进彼此的友谊。同学之间理应相互尊敬，相互帮助。才能更好的在汹涌澎湃的知识海洋中，一起乘风破浪，互助前行！你也会因此在学校生活的记忆中留下一段珍贵又美好的回忆。
在学校中，重要的角色除了学生外，还有一位，那就是——老师。古人云：“学者必有师。师者，传道授业解惑也。”由此可见，老师对于学生的巨大作用！在学校老师不仅仅是我们学习的引导者，也是我们生活的指导者。当你向老师提出自己的问题时，老师一定会竭尽全力的帮你解答疑。因为在老师眼中，每一个学生都是自己的孩子。所以，作为学生理应尊敬师长。 “一日为师，终身为父”，在这里我代表全体成同学道一声：
“老师你辛苦了！”！
同学们，在学习上，我们才是真正的主角！我相信：我们有蟾宫摘桂的信念，再添上老师们的努力，我们大家一定能够在新的学年里——乘风破浪济沧海，鹏举长天揽明月！合抱之木,生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。所以，我们的人生目标，将始于我们的实践与坚持！
同学们，成绩只能说明过去，不有代表今后和未来，在新学年开学之际，我们站在新的起点上，鼓足力量，奋勇冲刺，更上一层楼，
最后祝学校各位领导、老师工作顺利，身体健康，心想事成。
祝同学们学习进步！谢谢大家！
推荐第9篇：县教研会上“勤铸师魂”的发言稿
三更有梦书当枕
--县教研会上“勤铸师魂”的发言
一、勤在普普通通每一天
6：30晨起，直奔厨房，开始早餐的忙碌。 7：20到校，到班上，两个班，147位同学（初二时达到155人）已在座位上做着晨读准备，课代表已在讲桌前站好，开始组织大家晨读了。7：30晨读铃响，教室里已是书声朗朗，与其它班集的晨读声混在一起，穿透晓雾，迎来旭日，原只是冰冷的水泥建筑的校园鲜活起来，我在两个班中来回穿梭，我的目光从一个又一个专注读书的学子身上移开，如农人看着快速要熟透的庄稼，充满深情，满怀喜悦；又如将军在巡视即将出征的将土，满怀希望，斗志昂扬！看学生认真晨读，是一种幸福也是一种享受！
中间上课。我们学校上午开的是5节课，语文老师每天上午至少两节课，多则四节课。12：40到2：30，学生午休和午自习。我利用这段时间，一个一个面批了学生当天的语文作业，指出缺点，肯定优点，让每一个学生都有所得。（我的作文也是全批，并作好批改记载，从教15年来一直如此。有时也采用面批。）2：40到5：40，（我们下午不连午休课也是5节，大多数语文老师下午也还有一节或两节课）办公室休息和备课，其间也和老师们交流一些上课得失。5：40到6：30，陪同学生晚餐后休息。我利用这段空闲把今天才转来的三个学生没学的课文要点给他们补讲了。在学生临别时有礼貌的致谢中我看到了学生的真诚。老师给学生一分真诚与尊重，学生会以更多的真诚与尊重回报老师。而老师的尊严是学生给的！这也是为师之道吧。
6：40到9：00，上两个班的晚自习。前两节课在一个班面批作业。最后一节课在一个班点评周记。其间批评了该班第一名学生的作文记流水账。可能言词在些重，我看这个学生有些不自然。晚自习完后把他叫到办公室面谈。我给他讲了鲲鹏和燕雀的故事。告诉他读书的时日还长，老师相信他能走很远，不愿语文（阅读与写作）成为他前进的障碍。也许要求是严格了些，但这都是因为老师爱惜他！又问他进入中学来读了哪些书，应该读些什么书，并随手找了篇经典文章与他分析了写作上借鉴些什么。他满心欢喜的离开了。
9：30，我也该离校了。这就是我上届上住校班的一个普通而又寻常的一天。诚然，这样的生活，作为一名普通老师，周而复始，累，但有着很充实的快乐。而今，又是一届学生的开始，我上通学班。我们的教室在六楼，我们四个班主任几乎是上楼就不再下来，7：20到校，6：30甚至更迟离校。也算是披星戴月。（记得07年我刚调进城里，最大的感受就是没有看到过天空的颜色。因为早晨是路灯，晚上是街灯。）白天在校处理班务和批改作业，晚上又在电脑前备课和写教育随笔，往往一坐就是坐到12点。“三更有梦书当枕”，一天又一天，日子就这样过去了。
这期我带一个湖南师范的实习生。我问她为啥不去找别的工作呢？她说曾经选择过，可最后还是觉得当老师是最适合她的。她说，其实现在当老师也挺难的，30多个人报一个岗位，先是笔试再面试，层层淘汰。所以，我们在座的不管是什么原因当了老师，现在还在当老师，其实也真的应该珍惜这份工作。至少我是没多大出息的，对我而言，这份工作挺好的。《唐山大地震》中最值得品味的一句台词“没了才知道什么是没了”，这是非常正确的废话确也是非常惨痛的人生之训！珍惜拥有吧：还拥有的清风明月，蓝天白云……感谢大自然美好的馈赠；还拥有的亲情友情完整和美的家庭；还拥有的健康的身体，能正常的工作和生活……感谢上天的眷顾和恩赐。
二、勤在平常教育教学中的智慧
作为一个优秀教师，一定要勤于发现对学生的教育教学契机。（我相信，在座的各位都是有心人，在很多方面比我做得好）我仅在此做个抛砖引玉。以这期9月18日为例。那一天，邻班班主任因当天有五节课，下午又有三节课，又是放中秋假的前一天，他便布置了该班当天下午最后两节课搞中秋庆祝。我班（还有另外两个班）和他班同一个走廊，一墙之隔。这样一来，他班搞庆祝，我班学生哪还有心思听课，肯定人心惶惶。怎么办呢？当天在来校的路上，我就琢磨此事。当我第一节课走进教室，我就问到：“今天是什么日子啊？”初一学生刚开始还回答不出来，我引导学生回答出“国难日”后，我就用极其煽情的语言叙说上个世纪我们民族因此蒙受的屈辱和广大民众为此作出的牺牲。然后要求学生为死难的烈士默哀1分钟。很自然的告诉学生今天不宜搞庆祝活动。我们把中秋活动定在中秋节假后开学的第一天，并要求学生回去收集关于中秋的来历、习俗、故事、诗歌、歌曲等。刚好当天上午10：00，全市中小学拉响警报，搞应急演练。再次印证了我的话。这样一来，我班军心就稳定下来，同时又对下一周的学习生活充满了期盼。中秋后，每个同学带来一个家里的月饼和精心收集的各类材料。我们搞了一个“中秋--我们是一家人”的主题班会。既增强了班集凝聚力，又将语文综合实践活动落到实处，更是培养了学生对中华传统文化的尊重和继承。一箭三雕啊！
三、勤在学无涯教也无涯
专业发展方面，我深信“学无涯教也无涯”。专业知识方面，虽然我参加工作时就是双专科，符合学业达标的条件，但自己觉得在教学中还不能充分做到游刃有余，我又通过成人高考专升本的考试，考入川师大成都教育学院，历时三年，自费万余，完成了汉语言专业本科段的学习，为更好的教学作了知识和理论的筹备。我在教学的同时还积极参加各级各类教研教改活动和各级培训学习，认真学习理论知识和专业知识，坚持自学，充实自己、锻炼自己、提高自己。多年来，我坚持订阅学习全国教育核心期刊《语文教学与研究》《教育科学论坛》《语文报》《班主任之友》等优秀期刊；我认真阅读了《新世纪教师素养》《语文教学方法大全》《给教师的一百条建议》《上海名师课堂》《表演：解读教育活动的新视角》《卡尔。威特的教育》等理论专著并做下了数万字的笔记。我坚持在网上学习。从班主任论坛中我感受到了全国优秀班主任任小艾，张万和，李镇西等专家的风采；从语文教学网，全国基础教育资源网中我取我教学所需，让自己的教学资源常有源头活水注入。我经常关注李镇西老师的博客，向他学教育教学管理；我时时浏览余映潮工作室，认真研究余老师的教学案例，并在自己的教学中尝试。我坚持在网上写教育随笔和教育叙事，空间里有日志百余篇。我在教学中认真按照教学“六认真”要求进行教学，不断改革不断创新，形成自己独特的教学风格，让学生在课堂上学语文也在生活中学语文，在活动中学语文。尤其是去年我在成都参加的来自全国10个省100位老师的国培学习，我在师大一中和嘉祥中学的一位老师同课异构《记承天寺夜游》，该堂课获得了老师们和成都市教研员的一致好评，我完成了对自己的挑战和超越。
从教以来，我先后在全县教研会上交流了《作文教学中的真情实感》《新课程下的阅读教学与写作教学》等十多篇中心发言；在眉山市和县教研室举办的关于中小学生阅读现状的研讨会上交流了《农村中学生阅读现状的调查与思考》；在市教科所“语文素养学业评价”课题研讨会上交流了《作文教学的评价与研究》。我主研的课题《校园经典阅读》获市级一等奖。我坚持教学反思，适时写一些教学心得和体会。有多篇教育教学论文获奖并发表。《如何构建阅读模式》获市二等奖；《教育是心灵的艺术》获全国班主任创新征文二等奖；《如何培养学生的语文兴趣》获省一等奖并发表；《浅谈初中生性心理教育》、《新课程下的阅读教学与写作教学》获国家级一等奖并发表。
回顾这十多年来走过的教学之路和班主任之路，我工作着，我快乐着；我充实着，我快乐着！我非常感谢党和学校对我的培养。正如来自上海的李百艳老师所说“功利心太强的人没有未来”，我将一如既往地在第一线默默耕耘，辛勤劳作，用“勤”铸语文教师之魂，“教天地人事，育生命自觉”，去追求语文教学的诗意。
推荐第10篇：勤廉访谈录
1、结合本单位工作实际，如何贯彻落实中央“八项规定”？ 贯彻落实八项规定，贵在领导带头，难在长久坚持，重在形成机制。开发区党工委组织领导干部职工深入学习八项规定，把思想和行动统一到中央的要求上来，从完成我们肩负的历史使命的高度认识贯彻落实八项规定的重要意义，带头落实八项规定，改进调查研究，精简会议文件，增强服务意识，提高服务能力和水平，厉行勤俭节约，处处以身作则，勇于接受监督，为单位干部职工作出表率。 贯彻落实好中央八项规定，具体从以下四个方面入手：一是及时传达学习。及时召开专题学习会，认真学习传达中央“八项规定”精神，深刻领会中央会议精神，把学习八项规定与学习贯彻十八大精神、习近平总书记一系列重要讲话精神结合起来，深刻认清新形势下改进工作作风的重大意义，深刻把握改进作风的新部署、新举措、新要求，以鲜明的态度、坚定的决心、自觉的行动，为广大干部做表率。二是建立健全相关制度。完善和健全各项制度，进一步细化中央的八项规定,同时引入舆论和社会的监督，让各级领导干部按照规定严格规范自己的行为。同结合实际，制定的风险防控机制，一旦有党员干部违反规定和条例，坚决严肃查处。三是组织对照检查。按照八项规定的要求，深刻剖析存在问题的原因，力求找出症结，明确整改方向，为下一步整改工 1
作打下坚实的基础。四是落实真抓实干。贯彻落实“八项规定”从平时工作中做起，比如精简会议活动，切实改进会风等，按照习总书记“实干兴邦”的要求鞭策自己，出色地完成好自己的本职工作，真正做到贯彻落实。
2、结合本单位存在的“四风”问题和征集的群众反映热难点，如何边学边改，抓好整改落实？ 开发区党工委认真践行群众路线教育实践活动，开展对照“四风”查问题，进一步深化学习教育，深入征求意见，坚持边学边改，切实把教育实践活动的每一项具体要求落到实处，做到事事抓落实、条条有着落、件件有回音、项项见成效。一是领导带头，率先垂范。“一把手”敢于带头触及矛盾，不能躲躲闪闪，轻描淡写，绕着矛盾。二是聚焦“四风”。从领导班子带头，对照“四风”找问题，提出整改措施，领导班子下到企业及村里当中，召开座谈会、面对面征求意见。实现征求意见全覆盖、征求意见全回复、征求意见全处理。三是把学习教育贯穿始终。深化学习教育，建立每周学习制，特别是班子成员间加强学习交流，通过交流互相促进、互相激发，形成浓厚的教育实践活动学习氛围。四是坚持边整边改。通过座谈会，初步梳理出81条群众最关心、反映最强烈的突出问，制订整改计划，落实整改措施，限定整改时限，开展专项治理，一项一项推进，坚持边学边查边改。通过督
2导督办，把整改抓实，让群众看到实实在在的效果。通过发挥典型示范带动作用，促进教育实践活动的深入开展。
3、针对本单位工作特点，抓好勤政廉洁的举措和成效？
一、认真贯彻党内廉政建设责任制，领导班子对党工委廉政建设负全面领导责任，书记对廉政建设负总责，副书记、成员对分管部门的党风廉政建设负直接领导责任。
二、坚持从严治党、从严治政的方针，不断加强班子自身建设。
三、紧紧围绕党工委工作大局，深入实际，调查研究，切实改进工作作风。针对征求到的81条意见，逐条进行任务分解，限期完成，并狠抓落实，目前已落实18条。
四、坚持集体领导、民主决策。每周都召开班子会，对开发区重大问题及急需解决的问题进行集体研究决定。
五、发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。收集开发区创办近10年的历史资料，不断加强弘扬艰苦奋斗精神。并号召全体干部职工实行“光盘行动”。
第11篇：勤工部工作总结
福建农林大学植物保护学院勤工部2011-2012学年第一学期的勤工助学工作在学院党总支和院领导关心指导和同学们的支持下，通过勤工部全体人员的努力，基本实现了预定的工作总体目标。这一学期我们在工作中取得了一定的成绩，同时也有许多的不足。以下就是我们对这一学期工作的总结和体会。
一、本年度部门建设
这学期勤工部主要以分组的形式进行日常工作的开展。部长谢榕杰，副部三明，干事9名。部门下属三个小组勤工组、兼职组、内务组。三组分别由三个副部负责，每组所带干事若干。
勤工组主要由副部聂磊担任组长，主要负责贫困生档案、学院安排的楼道清洁岗位以及值班岗位等勤工事宜。
兼职组主要由副部王进基担任组长，负责积极联系校内外商家在同学课余时间适当提供兼职岗位。
内务组主要由副部吴素清担任组长，负责部门内部建设、档案资金的管理以及协调部内活动的开展。
由于外联工作性质特殊，故不设外联组，三个小组在完成各自的本职任务时还共同承担学院的所有外联事宜，为学生会的各项活动筹措资金。我们每隔一段时间都会对干事重新分组保证他们可以得到全方面的锻炼。
二、第一学期工作回顾：
1．贫困生工作
勤工部做为学生会重要组成部分，其主要的任务是解决经济困难的同学生活上的一些困难，把学校以及社会上的温暖带给他们，并积极做好学院分派的其他工作任务。所以做好贫困生的工作至关重要。
①开学初部长协同副部整理学院0
6、0
7、08级贫困生的资历，负责学院 “农行贷款申请表”、“贫困证明”等材料的收取整理工作。
②新生入学时配合学院做好接待工作。我部完成了09级新生的“绿色通道”申请工作，帮助困难新生顺利入学。
③协助学院做好了本年度贫特困生的认定工作。经班级民主评议、学院小组评议、学院公示三个步骤民主认定本院47名特困生、137名贫困生。贫特困生占本院学生总数的20.4%。认定名额基本符合学校预分配名额。
④协助学院做好了本年度校内外奖学金资助工作。校内：国家奖学金（2人）、国家励志奖学金（32人）的材料收集及参与评选工作。校外：兴业慈善助学金（4人）、兴业奖学金（3人）、旺福奖学金（1人）、台灣佛教慈濟基金會獎助學金（1人）、超大奖学金、新华都奖学金（1人）的材料收集及参与评选工作。
⑤协助学院做好本学年国家助学贷款申请工作。在明确了解银行贷款要求及各项流程的操作、表格填写的基础上，我部人员对所有的贷款资料认真审核，耐心的复查，有问题及时通知本人改正，提高我院的贷款资料合格率，确保每位需要贷款的同学都能成功的办理。经部员认真审核申报材料，学院本科生共报送65名贷款名额到校资助中心，预计贷款总额达384000元人民币。
⑥校内勤工：协助校大学生资助中心做好2011-2012年校部机关各部门的勤工岗位的申报工作，为本院40名贫困生在校争取到固定的勤工岗位。
⑦院内勤工：协助学院做好学院内部勤工岗位人员的招聘安排工作，合计勤工岗位15个，其中北区卫生组由督导部联合管理。根据督导部每月监督统计各个岗位的工作情况，由本部对于工作不力的同学我们将按照既定的规章制度对其的职务进行调整，以保证工作质量。以上的各种工作都有专人负责，由干事执行日常运作，保证工作有条不紊。
⑧校外兼 职工作。本学期加强和校外商家联系，在确保安全**的同时，争取到一定的校外兼职工作。在学院公告栏定期发布岗位6次，得到同学们的一致好评。
2、外联工作：
外联是学生活动经费取得这个学期外联工作是勤工部的工作中心，同时也是我们的一个工作亮点。
①庆祝新中国成立60周年歌咏比赛中，我部配合学院的工作要求协助活动的顺利开展。外联方面虽经多方努力，由于时间以及活动本身限制，这次外联没有起到多大效果，但是也吸取了一些外联工作的经验。
②学院的第一次田径运动会中，我部人员争取到仙谷饮用水公司作为主赞助，赞助经费550元，同时也争取到副赞助商450元支持活动资金。同时争取到联通公司帐篷20顶，仙谷桶装用水100桶，食堂工作餐50份的等物品支持，得到老师同学们的一致好评。
③学院的迎新晚会的外联工作中，部员积极配合学生会要求做好晚会部署的工作。我部人员上下一心，从学校往返福州的各大公司，过程中充满着许多的不易与艰辛。经过多方努力，终于不辱使命争取到主赞助商达派箱包有限公司的资金支持，以及化妆、工作餐、节目支持。外联工作得到了学院老师和同学们的一致好评。
三、部门不足以及改进：
虽然勤工部部门工作得到了肯定，取得一定的成果。但是人无完人，它同样也存在缺点，有待改进。
①部门制度建设有待加强，虽然部们在今年实行的分组制度取得了很好的效果，但是与此同时也由于分组，新干事之间的交流就相对减少导致各成员之间友谊不是特别深厚，所以我们这学期会加强这方面的工作。
②本学期楼道勤工岗位人员安排，有些岗位设置很难起到实质性的作用，比如楼道巡逻员监督起来比较困难。下学期应及时反映问题，做到岗有所用，发现问题及时解决，密切配合督导部监督工作，必要时换人。
③由于客观原因，本院学生大部分经济条件不是很好，对兼职岗位需求较大。我部虽多方努力，但免不了出现**岗位不足的情况，满足不了贫困生同学的**需求，下学期加强和外部联系，尽量争取更多的岗位支持，服务同学。
第12篇：勤学习、讲文明
勤奋学习的名言
★人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。--华罗庚
读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）
谦虚是学习的朋友
泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。
虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
言过其实，终无大用。 知识愈浅，自信愈深。
讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
宽阔的河平静，博学的人谦虚。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
山不厌高，水不厌深。 骄傲是跌跤的前奏。
骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。 骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
说大话的人像爆竹，响一声就完了。 鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
虚心使人进步，骄傲使人落后。 虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
强中更有强中手，莫向人前自夸口。 满足现在的成就，就窒息了未来。
喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
人唯虚，始能知人。 满招损，谦受益。 满必溢，骄必败。
知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）
学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）
懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）
学问学问，不懂就问
刀钝石上磨，人笨人前学。 以人为师能进步。
试试并非受罪，问问并不吃亏。 善于发问的人，知识丰富。
不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。
智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
手指有长有短，知识有高有低。 学无前后，达者为师。
边学边问，才有学问。 若要精，人前听。
只要是有益的话，小孩的话也要听。
要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
老姜辣味大，老人经验多。 请教别人不折本，舌头打个滚。
怕问路，要迷路。 嘴勤不走冤枉路。
书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
不问的人永远和愚昧在一起。（东非谚语）
耳朵没有底，可以从早听到晚。（非洲谚语）
世上无难事，只要肯登攀
◆理想
★人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小－－车尔尼雪夫斯基
★每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和
快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦
◆科技
★科学技术是生产力，而且是第一生产力－－邓小平
◆惜时
★你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 －－富兰克林
★把活着的每一天看作生命的最后一天 －－海伦·凯勒
★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ★落日无边江不尽，此身此日更须忙 －－陈师道
★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 －－歌德
★莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞
★岁去弦吐箭 －－孟效
★盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 －－陶渊明
★一年之计在于春，一日之计在于晨 －－萧绎
◆尊师
★不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也 －－王充
◆勤奋
★人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
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百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)
不以规矩,无以成方园。(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)
吃一堑,长一智。(古谚语)
尺有所短,寸有所长。(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
春宵一刻值千金。(苏轼)
从善如登,从恶如崩。(《国语》)发奋忘食，乐以忘忧。——孔丘《论语》
勤学如春起春苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石：不见其损，日有所亏。——陶渊明
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
学贵有恒——李苦婵
天才就是勤奋——李卡克内西
天才就是无止境刻苦勤奋的努力。——卡莱尔
对不起，关于勤奋学习的赏折我找不到。人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长
眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
天才不是别的，而是辛劳和勤奋 —— 比丰
谨慎的勤奋带来好运 —— 英国
科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人 —— 约瑟夫·鲁
没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 —— 约翰·塞尔登
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶 —— 朝鲜
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟 —— 民谚
天才绝不应鄙视勤奋 —— 小普林尼
勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间 —— 日本
智慧源于勤奋，伟大出自平凡 —— 民谚
我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的 —— 达尔文
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
--------------老聃 引自《老子·道德经》
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
--------------荀况 引自《荀子，劝学》
天行健，君子以自强不息。
--------------《周易·乾》（秦汉前儒家经典）
流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
--------------张少成
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
--------------华罗庚
在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍
天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
--------------范曾（当代书画家）
聪明在于勤奋，天才在于积累。
--------------华罗庚
古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。
--------------钱三强（当代物理学家）
我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。
--------------华罗庚
攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到
胜利的喜悦和幸福的。
--------------陈景润（当代数学家）
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
--------------茅以升（现代桥梁工程专家）
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的
机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒
汉。
--------------华罗庚转引自1980年5月20日《文汇报》
即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。
--------------鲁迅引自《未有天才之前》
才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
--------------老舍（现代作家、艺术家）
回答者：幸福飞过海 - 经理 五级 10-17 22:26
“天才就是这样，终身劳动，便成天才。”（门捷列夫）
“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗”（爱迪生）
“科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然
的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会
给懒汉。”（华罗庚）
“古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。”（钱三强）
“攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福
的。”（陈景润
讲文明的名言
1、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑.希尔
2、不学礼，无以立。——孔子
3、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——[英]托.卡莱尔
4、心诚气温，气和辞婉，必能动人。——[明]薛宣《谈书录》
5、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——[美]乔．富勒
6、谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯．福特
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但
她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬
芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学
校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，
保护环境！
8、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
9、手边留情花似锦，脚下留情草如
茵！
10、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
11、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚
持向老师真心地说声“好”。
12、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
13、花儿用美丽装扮世界，
我们用行动美化校园！
14、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化
的是自己的灵魂。
15、以滥用水为耻，以节约水为荣。
16、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
17、
讲究社会公德，爱护公共环境。
18、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
19、告别陋习，
健康文明。 20、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
21、“勿以恶小而
为之，勿以善小而不为”、
22、“今天,你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”
23、
文明是快乐的源泉。
24、让我们的心灵像花一样美丽。
25、关心学校，我们的职责；爱护学校，我
们的义务；热爱学校，我们的心声。
26、学校是学习之所，文明是成功之本。
27、让我们告别不文
明的行为。
28、文明是彼此沟通的桥梁。
29、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 30、天空是温暖
的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
31、
绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
32、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
第13篇：说勤读后感
说勤读后感
俗话说：“一勤天下无难事，说勤读后感。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。
勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。
勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基矗歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家，读后感《说勤读后感》。 宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。
要迷信“勤”
林有箴著文说“勤”，曰：勤出成果，勤出智慧。文中又说： “一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。”“只要勤，就一定能在艰苦的劳动中燕得事业上的巨大成就。”，对此我表示怀疑。
“勤”真有这么大的魔力吗?可生活中为什么又每每以事实向我们证明付出未必有相应的收获呢?我不知道作者在学生时代有没有注意到：班上总有那么一部分人，学习极其勤奋刻苦，但他们永远是学习上的差生;又有另一部分人，他们整天都在玩，可考下试来拿到高分的却总是他们，就算他们有“落难”的时候，也总会在极短的时间内离开“民间”，重回“庙堂”。这又怎么解释呢?
其实不管是科学界还是思想界，都已承认了人与人之间智力的差异，否认这一点而大谈勤奋和成功的关系，是一种自欺欺人的行径。古往今来，凡真正有大成就者，莫不是身怀异察者，纵使有些“傻相”，也必是大智若愚。就说作者用作例子的马克思和歌德吧，若没有超常的智力，他们真能取得如此辉煌的成就?
当然，常人再加上持之以恒的勤奋，确实可能有所建树，但真要如德摩斯梯尼和陈正之，一个由口吃者变作雄辩的演说家，一个反应极其迟钝却终成饱学之士，我终不敢相信。要知道、生命是有限的，时间不会停滞，一个人一生学习的时间究竟有多少?据科学家考证，除去吃饭、睡觉等各种必需的时间，大约是一个人寿命的三分之一。那么，就算一个人活一百岁，他学习的时间也就是30年，30年，废寝忘食、心无旁鹜地学习30年，不知作者有没有计算过，一个“读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟”的人，究竟能记住多少东西?―领悟就更不必说了。作者在说“勤”的时候，真是忘了“时间”了吗?
其实我相信作者不会真犯我以上所说的那些错误的，他说这么多“违心”的话不过是菩萨心肠，给读者一个鼓励罢了。而我之所以明知如此，还要进行反驳，也不过是认为善意的谎言固然不妨听听，但对人生有一个冷峻深刻的认识也是必不可少的。人类制造的历史总在有意无意地给人类自己以欺骗，难道我们真的软弱到没有勇气去面对真实了吗?也说勤
第14篇：人生在勤
人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
、天生我材心有用。——李白
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 山穷水复疑无路，柳暗花明又一村
第15篇：勤工部工作总结
一、本年度部门建设
这学期勤工部主要以分组的形式进行日常工作的开展。部长谢榕杰，副部三明，干事9名。部门下属三个小组勤工组、兼职组、内务组。三组分别由三个副部负责，每组所带干事若干。
勤工组主要由副部聂磊担任组长，主要负责贫困生档案、学院安排的楼道清洁岗位以及值班岗位等勤工事宜。
兼职组主要由副部王进基担任组长，负责积极联系校内外商家在同学课余时间适当提供兼职岗位。
内务组主要由副部吴素清担任组长，负责部门内部建设、档案资金的管理以及协调部内活动的开展。
由于外联工作性质特殊，故不设外联组，三个小组在完成各自的本职任务时还共同承担学院的所有外联事宜，为学生会的各项活动筹措资金。我们每隔一段时间都会对干事重新分组保证他们可以得到全方面的锻炼。
二、第一学期工作回顾：
1．贫困生工作
勤工部做为学生会重要组成部分，其主要的任务是解决经济困难的同学生活上的一些困难，把学校以及社会上的温暖带给他们，并积极做好学院分派的其他工作任务。所以做好贫困生的工作至关重要。
①开学初部长协同副部整理学院0
6、0
7、08级贫困生的资历，负责学院 “农行贷款申请表”、“贫困证明”等材料的收取整理工作。
②新生入学时配合学院做好接待工作。我部完成了09级新生的“绿色通道”申请工作，帮助困难新生顺利入学。
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④协助学院做好了本年度校内外奖学金资助工作。校内：国家奖学金（2人）、国家励志奖学金（32人）的材料收集及参与评选工作。校外：兴业慈善助学金（4人）、兴业奖学金（3人）、旺福奖学金（1人）、台灣佛教慈濟基金會獎助學金（1人）、超大奖学金、新华都奖学金（1人）的材料收集及参与评选工作。
⑤协助学院做好本学年国家助学贷款申请工作。在明确了解银行贷款要求及各项流程的操作、表格填写的基础上，我部人员对所有的贷款资料认真审核，耐心的复查，有问题及时通知本人改正，提高我院的贷款资料合格率，确保每位需要贷款的同学都能成功的办理。经部员认真审核申报材料，学院本科生共报送65名贷款名额到校资助中心，预计贷款总额达384000元人民币。
⑦院内勤工：协助学院做好学院内部勤工岗位人员的招聘安排工作，合计勤工岗位15个，其中北区卫生组由督导部联合管理。根据督导部每月监督统计各个岗位的工作情况，由本部对于工作不力的同学我们将按照既定的规章制度对其的职务进行调整，以保证工作质量。以上的各种工作都有专人负责，由干事执行日常运作，保证工作有条不紊。
⑧校外兼 职工作。本学期加强和校外商家联系，在确保安全**的同时，争取到一定的校外兼职工作。在学院公告栏定期发布岗位6次，得到同学们的一致好评。
2、外联工作：
外联是学生活动经费取得这个学期外联工作是勤工部的工作中心，同时也是我们的一个工作亮点。
①庆祝新中国成立60周年歌咏比赛中，我部配合学院的工作要求协助活动的顺利开展。外联方面虽经多方努力，由于时间以及活动本身限制，这次外联没有起到多大效果，但是也吸取了一些外联工作的经验。
②学院的第一次田径运动会中，我部人员争取到仙谷饮用水公司作为主赞助，赞助经费550元，同时也争取到副赞助商450元支持活动资金。同时争取到联通公司帐篷20顶，仙谷桶装用水100桶，食堂工作餐50份的等物品支持，得到老师同学们的一致好评。
③学院的迎新晚会的外联工作中，部员积极配合学生会要求做好晚会部署的工作。我部人员上下一心，从学校往返福州的各大公司，过程中充满着许多的不易与艰辛。经过多方努力，终于不辱使命争取到主赞助商达派箱包有限公司的资金支持，以及化妆、工作餐、节目支持。外联工作得到了学院老师和同学们的一致好评。
三、部门不足以及改进：
虽然勤工部部门工作得到了肯定，取得一定的成果。但是人无完人，它同样也存在缺点，有待改进。
①部门制度建设有待加强，虽然部们在今年实行的分组制度取得了很好的效果，但是与此同时也由于分组，新干事之间的交流就相对减少导致各成员之间友谊不是特别深厚，所以我们这学期会加强这方面的工作。
②本学期楼道勤工岗位人员安排，有些岗位设置很难起到实质性的作用，比如楼道巡逻员监督起来比较困难。下学期应及时反映问题，做到岗有所用，发现问题及时解决，密切配合督导部监督工作，必要时换人。
③由于客观原因，本院学生大部分经济条件不是很好，对兼职岗位需求较大。我部虽多方努力，但免不了出现**岗位不足的情况，满足不了贫困生同学的**需求，下学期加强和外部联系，尽量争取更多的岗位支持，服务同学。
④与其他部门交流不多，建议下学期多开展学院部门间的合作，比如可策划举办团委、学生会各部门成员可共同参与的课外活动，丰富同学们的课外生活。
⑤由于学院宣传栏不多，和学院同学的交流平台受到限制，同学们有疑问也很难得到及时的解决，下学期拟建立一个互相交流合作的平台，比如勤工部的博客等，岗位信息发布网上。
四、部门第二学期工作展望：
①加强改进上学期工作中存在的不足，部门工作具体落实到位，拟定每项工作的改进责任人。
②要继续通过国家和省政府奖学金、、伙食补助、特困生补助等多种形式，帮助经济困难学生完成学业。探索积极联系省内各市商会、各类社会资助单位资助奖学金等方式，争取更多的助学资金，使学生得到帮助。
③完善勤工助学工作各项制度，创新工作理念，做好院内勤工岗位的管理工作。积极为贫困生寻找就业岗位。针对五一前期，全面开展促销方面的工作，以满足广大同学希望在五一期间能够得到锻炼的需求。
④继续努力拓展校内、院内的助工、助教、助研和助管等勤工助学岗位的数量，及时传达校各机关部门岗位招聘信息，进一步完善校内勤工助学岗位的申报、审核和管理，继续以招聘会的形式规范勤工助学工作，为更多的学生提供勤工助学岗位。
⑤积极承办学院各项活动，策划开展一系列本部门特色活动，增强部门凝聚力。如这学期三月份部门拟邀请校学工部就业指导中心老师，向本院在校兼职同学以及毕业班同学进行一场“面试经验讲座”的培训交流会，提高本院同学就业竞争力。4月份策划本院各部门在创业园已有设施的基础上，进行户外素质拓展活动，以增强团委学生会各部门的凝聚力。5月份在得到老师支持的条件下策划争取和其他部门或者昆协合作，举办一场具有本院特色的校级活动。
第16篇：勤工部工作总结
个人工作总结
勤工部：
时间悄无声息的从指缝间滑过，一转眼大一已过去。在勤工部的一年，我受下面是我个人的一些总结：
1.积极做好“助、贷、”资料审查的相关工作
在开学初的时候，我们处理了，新生的勤工助学及贷款的
资料。刚接触的时候，心里可兴奋了，对着工作的热情相当高，就连审查资料也是小心翼翼的。在审查资料时，要看清楚相关
的数据、内容。要做好这份工作必须，要以“细’为根本;以“沉
着镇定”为基本点。作为一名勤工部的干事，对这项工作必须
要经得起考验，要有不怕麻烦、耐得起工作的孤寂的精神。
2.奖学金的分发
作为香港慈善资金的助学活动、我校技术节的开闭幕奖学
金的发放仪式的工作者，提高了个人的应变能力。
在处理奖金的发放时，我们要维持现场的秩序，保证会议
现场的顺利进行；其次，做好的这份工作的基础是：要学会体
贴他人，从他人的角度想问题；这样才减少老师的工作量，减
少压力。
3.做好小型晚会的现场布置
我们曾与女生部合作过几场晚会的现场布置：一是女生节
时会场的布置；二是音乐会的现场布置。因为这是我们第一次
接触这方面的工作，难免会出现一些错误，但是在女生部个干
事的指点下，我们都能顺利的完成。同时，我也增长了不少关于晚会现场布置的一些技巧知识，开阔了我的视野。
4.内部的活动交流
为了促进同学间的感情交流，减少工作上的矛盾。我部门组织了丰富的活动，例圭峰上之旅、唱卡拉ok等。通过这些活动，可以看出成员间的感情明显加深；部门也呈现出和谐、团结的氛围；再者，我部门也更能体现院“服务学院，服务学生”的宗旨。
为了更好地进行工作，我认为个人要注意克服浮躁，急于求成的心理。因此，
一、我们要学会谦虚，学会正确地认识自己，摆正个人的位置，扎扎实实，一步一个脚印地朝着目标前进；
二、要学会看到别人的优点和长处，并且要豁达大度，宽容待人，向他人学习。
三、要注意克服韧劲不足，吃苦精神差的现象。我们必须树立坚定的信念，把为同学服务作为工作的宗指；在工作上，我们邀敢于陈当更艰巨的工作的任务，敢于向同学挑战。
我不知道，以后的日子会怎样，但我相信一句话，“走在一起是缘分，一起在走是幸福”，既然我们有缘相遇，有幸同走，那我们一定会不忘彼此。在此，我祝愿，勤工部在未来新的一年里“百尺竿头一更进一步”
第17篇：勤工部工作计划
山东农业大学
水土学院勤工部
工
作
计
划
水土学院学生会 勤工部
2011年9月22日
勤工助学部兼着以人为本，以身作则，以关心服务每一位同学的宗旨，承载着老师、同学们的信任与支持，踏踏实实做事，点点滴滴付出。回顾上一学年，在各级领导和老师们的支持监督下，我们勤工部出色完成了上级交给的各项工作任务，有力推动和保障了院勤工助学等工作的开展。成绩的取得是勤工部全体成员共同努力的结果，同时也离不开领导的关怀和同学们的支持支持。在这里勤工部全体部员向那些关心、支持我们工老师和同学们表示衷心的感谢。现计划如下：时光荏茬，转眼间新的学期又即将开始了。
新的学期，面对新的机遇与挑战，我们的宗旨不曾改变，我们的责任依然存在，任重才能道远，我们将用实际行动打造一个新的学期，我们勤工部将作如下工作规划:
一、贫困生档案建立
贫困生档案建立即家庭经济困难学生认定。按《学生手册》要求，家庭经济困难学生的认定工作将于新生入学后三个月内进行。认定工作按照家庭情况调查、学生本人申请、班级民主评议、学院审核公示、学校审批的程序进行。勤工部将对2011级新生班级负责人进行“贫困生档案建立”的相关知识的讲解，以便日后工作的进行。部门对2011级新生档案材料的收取将安排在“十一”假期之后。目的是让新生利用假期办理所需材料。
学院
二、
三、四年级的在校生新申请认定为家庭经济困难学生的，需要填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，按程序提出申请进行认定。已经认定为家庭经济困难学生的，不需要再次申请，但是缺少部分材料的同学仍需上交所缺材料。
勤工部将在纸质材料收取后，进行档案新建及更新。部门将分“纸质档案”、“电子档案”进行信息的整理汇总。部门将按照2011新版《学生手册》的要求：家庭困难学生认定和档案管理工作坚持实事求是原则，严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正、公认。
二、2011级部门纳新工作
勤工部纳新工作将根据学院学生会纳新时间安排进行。纳新工作做到突出部门特色。部门将本着公平、公正、公开、择优的原则，在
2011级新生中选取十余名具备团队精神、创新精神、奉献精神的新成员。
我们将会在纳新初期集中在东校区进行宣传，主要向新生介绍部门主要工作内容、部门工作性质。部分成员将进行简短的纳新演讲，既丰富了宣传手段，而且锻炼了成员的表达能力。在面试前的准备阶段，我们将搜集并筛选面试题目。为保证题目的高质量，部门现有成员将进行模拟面试。对新生进行面试时，我们将组成一定规模的面试审核组，对每一个参与面试的同学回答情况进行详细记录并打分。面试初试后进行排名，选取排名靠前的部分同学进行复试。最终名单将由学生会统一公布。
纳新结束后，部门将组织新成员进行《勤工部工作章程》的学习。同时进行“国家助学金”、“奖学金”、“困难补助”、“医疗保险”、“家庭经济困难学生认定”等方面的培训。以便新成员更好的了解部门工作内容和开展工作。
三、医疗保险工作
十月份，部门将对大一新生进行一次医保报销工作，主要由10级勤工部成员带领11级新成员进行。在此过程中，我们将会对11级班级负责人进行相关知识的宣传，主要通过开会、发送相关邮件及飞信等手段。我们将确保新生第一次的医保工作顺利进行。
对
二、
三、四年级学生，我们将在大一学生相关工作进行的同时，收取相关材料。最后，汇总全院四个级部材料上报学工处。
四、困难补助、助学金工作
部门将根据新版《学生手册》及其他相关文件的要求，进行学院困难补助相关材料的收取、汇总及上报工作。工作将根据11级新生，0
8、0
9、10级老生，分为两个部分。
对11级新生，我们将重点对班级负责人进行相关的宣传教育，在10级勤工部成员带领下，11级部门成员负责收取学院东校区的材料。对0
8、0
9、10级老生，部门将通过各个年级的助理以发送飞信的方式通知各班班长及团支书，班级收取材料后交到团委、学生会。由10级部门成员负责收取。
部门汇总材料，上报学院团委研究决定，确定补助对象及金额，并在学院公示，最后上报学校审批。
五、勤工助学工作
根据《共青团中央、教育部关于进一步做好大学生勤工助学工作的意见》的相关规定，勤工助学是大学生在校就读期间，利用节假日和课余时间参加一定量的脑力或体力劳动来获取一定的劳动报酬，以促进个人发展和顺利完成学业的一种资助措施。
水利土木工程学院是一个大院，人数多，问题复杂。为进一步做好勤工助学工作，使之科学化、规范化，部门根据《勤工助学工作改革措施的落实》、《水土学院勤工助学工作条例》等文件的指示，结合本院实际情况，将院内卫生区分为A、B、C、D四个区，下设区长，负责本区的卫生工作。根据以往的经验，我们对工作方式进行改革，将卫生区分为两个区，由各个专业班级内拿过困难补助、国家励志奖学金、国家助学金的同学进行卫生打扫工作，这样方便管理，大大提高了卫生打扫效率和管理水平。环境卫生的清理主要集中在早晨，为保持良好的校园环境，每个区都有监督员，轮流值班，负责监督一天的环境卫生。
另一方面，宣传栏是位同学们传达信息的平台，但是近来宣传栏里多了一些小广告，小海报，着严重影响了宣传栏作用的发挥，我部计划对宣传栏进行监督，并定期安排人员清理，最大限度的发挥宣传栏的作用。
六 生源地助学贷款工作
生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生发放的，学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。它关系到贫困学生能否顺利完成学业，关系到学校收缴学费的顺利与否。因此勤工部成员要
按时、高效、保质、保量的完成生源地助学贷款工作。在此项工作中，勤工部成员主要负责助学贷款人员的统计、上报工作。
水利土木工程学院贫困生的工作是在山东农业大学学生工作处、水利土木工程学院以及学院团委的领导下开展的。我院勤工助学工作的宗旨就是全心全意为贫困生服务。部内成员应该严格按照勤工助学条例进行工作，为同学提供便利。
新的学年，新的高度，新的起点。本着“工作无极限，服务无终点”的原则，勤工部必将再接再厉，一如既往，竭诚为大家服务。我们会更加严格要求自己，外树形象，内强素质，努力打造一支让老师放心，让同学们信赖的优秀团队。
第18篇：勤工部公益活动
经济学院公益活动策划书 策划人 张晶怡 一 活动背景：
最美不过夕阳红，走向老年，是每一个人都不得不面对的。目前，中国也正面临着严重的人口老龄化带来的问题。而不少子女认为孝顺老人就是多给钱，让他吃得好、穿得好，事实上老年人最怕的就是孤独寂寞，最希望的就是有人跟他们聊天。为了让福利院的老人不会因为没有亲人在身边而感到孤独寂寞，我们将组织我院勤工部利用周末时间进行慰问演出，并陪这些老人聊天，下棋，打球。 二 活动目的：
1、让老人们感觉到温暖，让他们知道他们不是孤独的，让他们知道这个世间还是有很多人关心他们的。
2、给我院以及我校学生进行社会教育让他们知道他们是幸运的，并由此激起他们的感恩之心，将感恩之旅洒向更多的人。
3、弘扬友爱互助进步的志愿者精神，促使大学志愿服务迈上新台阶。
4、促使大家从自身做起，严格要求自己，发挥自身能力。三 活动口号 因为爱，我们同在。 四 活动时间
五 活动地点西青区仁爱养老院 六 活动方式 慰问演出 七 活动参与人员 八 活动流程 A 活动前期准备
1 人员安排 经济学院勤工部 a 联系福利院：
2 召集组员开会介绍福利院情况，商讨活动内容，活动节目排练安排。
a在办公室商讨会议初定节目，介绍福利院具体情况，并安排节目到具体个人。 b 主要活动内容有：文娱节目表演（详细见附表1）
c几位同学负责采购慰问品，和此次活动所需横幅和其他道具 B 活动进行 1 具体服务安排
b 福利院再次清点人数，熟悉环境，与老人进行交谈，打扫卫生等等。
c 聚集老人与活动中心，表演文艺节目，先后由于老人们一起互动，玩游戏把我们带的水果吃的以奖品或其他形式发给老人，最后送老人们会各自房间。 C 活动后期
a 送老人会各自房间后，全体成员会活动中心打扫卫生，把东西整理好，物归原位。 b 回学校每人写一份心得体会，与他部门的同学分享在志愿服务中的经验和快乐。 九 注意事项
出发前清点人数，途中不得走散，有人有急事必须先向负责人请假，切实保证志愿者的纪律性和组织性。进入福利院不得大声喧哗影响老让人休息，在室内不得随意扶老人下床去室外活动。 十 预期效果
老人们在此次活动中玩得非常开心，互动过程中真正做到两方互动，在活动的筹备和活动过程中队员之间更加团结，互助。新成员在此次活动中从分发挥自己的聪明才智，熟悉志愿服务。真正体会志愿者精神：团结，友爱，互助，进步。 十一 经费预算
横幅 40元，舞台修饰20元，道具 20元 慰问品80元。 十二 活动总结
活动结束后全体成员写份书面总结在例会与值班时间与其他成员交流各自经验。便于后面活动的顺利进行。 附表1 节目表
1 手语《爱》小虎队 手语组 2 独唱歌曲（让世界充满爱） 3 合唱 5组成员
5，独唱 （take me to you heart） 6 口琴表演 7 魔术表演 8 交谊舞蹈表演 9合唱（朋友） 4组成员 10，向老人送小礼品 11，朗诵《老人赞-夕阳红》 附表2 经费预算详细表
1横幅40元 2，气球，彩带，透明胶，彩纸等共20元 3 道具（包括魔术道具，游戏的道具等等） 20元 4慰问品（水果，礼品）共80元 院勤工部成员
第19篇：勤廉事迹
勤政廉洁树形象 凝心聚力创佳绩
——记川煤**公司***煤矿矿长***同志的勤廉事迹 ***，45岁，中共党员，高级工程师，1989年6月从中国矿业大学毕业之后，带着理想与追求，先后在南江煤矿、集团公司生产技术部工作，2009年调任***煤矿任矿长至今。他廉洁从政，克己奉公，心端身正，光明磊落，成绩斐然，先后荣获“优秀知识分子”、“优秀科技拔尖人才”、“优秀共产党员”、“优秀专业技术工作者”等荣誉称号，他用实际行动努力诠释着一名党员干部的勤廉本色。
一、抓生产，促经营，以“勤”为本创实绩。
攻尖克难，领航浪尖。2010年，***煤矿安全压力大，生产条件差，采面接替紧张。他一是多次组织召开班子扩大会，生产技术专题会，分析原因，理清思路。优化生产布局，合理布置采掘头面。推广应用新技术、新设备，普及平巷皮带连续运输，并与综掘机配套使用，使碛头月进尺达到265米；在3866平巷推广应用中深孔爆破，各碛头配备移动压风机、扒装机，使用锚网钢带联合支护技术；二是加大隐患整治力度，理顺生产环节，完成386通风上山修复，修补38
4、38
5、386溜煤立巷，及时治理了350东翼裂隙瓦斯涌出、加强150东大巷硫化氢治理，采用双风筒供风，使用玻纤管引流，做顶板雨棚等。有力的举措，很快缓解了采掘接替紧张的局面。
开拓创新，探寻经济增长点。一是加大低热值煤开发经营。成立综合科对矸石山矸渣、洗渣、泥煤等采取主动出击，公开招标、承包销售等方式，2010年共销售各种低热值煤41.4万吨，实现销售收入1553万元。二是重点抓重介质洗煤厂建设，于去年8月27日生产，截止年底共生产合格精煤2.14万吨，中煤1.26万吨，实现产值1亿元。三是加强煤质管理，制定《煤质管理办法和考核办法》，加强浮煤回收，自制挡煤板，有效减少浮煤损失，多产煤1万吨。四是做好收旧利废和回收复用工作，长期坚持物资领用以旧换新，全年共回收
1 废钢铁72吨，废铜线212公斤，废电瓶41只，废钢丝7吨，废中空钢3.8吨，合计回收废旧物质价值15.9万元。
“2010年，实现营业收入1.16亿元。”这个数字让全矿员工备受鼓舞。2011年上半年，生产原煤16.36万吨，实现了“双过半”，实现营业收入8959.58万元，职工最高工资月收入达到了8000余元，经济效益再创历史新高。
二、淡名利，倡勤政，以“廉”为荣树正气。
***在廉政方面堪称楷模，他时刻牢记 “ 公生明、廉生威 ” 这句古训，正正派派当领导，实实在在干事，清清白白做人。去年，在矿井风门准备改造成自动无压风门之前，一省外厂家想来做工程，为了在工程上得到矿长的关照，趁矿长在办公室干其他事情没有注意，谎称给一份资料看，把一个牛皮纸档案袋子放在办公桌上就离开了，他打开一看，袋内装有两扎人民币2万元现金，还有名片，他立即电话请纪委办人员到他办公室，他通过名片号码，当面打电话叫厂家业务员来把钱拿走、厂家业务员回答：“没有必要”就挂掉了电话。于是，矿纪委通过集团公司纪委办公室，再次给厂家业务员电话说明有关廉洁规定，讲清企业规章制度，使厂家业务员深受教育，认识了错误，当厂家业务员到纪委领回自己送出原封未动的2万元时，连连对*矿长人格力量表示钦佩。***严以律己的廉洁典型事迹，为全矿广大党员、管理人员树立了好榜样。
三、技兴矿，人为本，以“才”为基追卓越
***全面主管矿井安全生产工作，他坚持“三重一大”，始终按照议事规则，集体讨论，从不个人说了算。他更深刻认识到，“科学技术是第一生产力”，他为此做着不懈的努力。一是完善了矿井计算机管理系统，建立财务、煤炭销售、通风、调度、井下人员定位、监控系统、网上办公等一系列计算机管理网络，加快了办公的速度和效率，为正确决策提供了可靠的依据。二是在人才的培养上，积极开办各种 2 培训班，并亲自主持干部职工进行专业技术业务知识考试，派专业技术人员到兄弟单位参观、考察，到大中专院校进行深造，使他们的业务素质不断提高。还对工作能力突出人员提拔重用，对为企业做出突出贡献者给予重奖，为想干事业的人搭建舞台，今年，已有5名大学生新提拔为副科级管理人员，充分营造尊重知识、人才的良好氛围。
四、互理解， 地企谐 ，以“邻”为友共双赢
***煤矿地处****镇境内，地企之间关系十分复杂。近年来，周边道路、土地征用、矸石山开发等问题，给煤矿生产经营造成了严重的影响。为此，他提出了相互理解、相互配合、地企双赢的指导思想，并为此做了大量的工作，保证了正常生产，促使煤炭产销量逐年大幅度攀升，不仅为煤矿的生存与发展奠定了坚实的基础，还为进一步拉动本地区经济发展做出了重要的贡献。
桃李不言，下自成蹊。***同志对事业的执着追求实实在在地体现在对工作的全身心投入之中，他正是用一个共产党人躬身为民的形象，感染和带动着周围的人。成绩的取得源于执著的事业心，他一心一意谋企业发展大计，全心全意为“小而强”矿井努力，这就是他实践“三个代表”重要思想的自觉行动，也是他为之奋斗的人生目标！
二0一一年七月二十三日
第20篇：班主任要勤
班主任要勤
永靖县移民中学李永前
班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班级管理工作呢？我认为应从以下几方面努力：
一、班主任应勤于深入学生的生活，即“足”勤
实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。同时，在与学生日常的实际接触中，班主任能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。当然，班主任的“走动式”管理决不是“巡警和看守式”的，而是与学生情感交流、对学生循循善诱的过程。当今的青少年学生与过去的学生相比，心理上有一个明显的变化，即希望班主任和他们打成一片，参与他们的各种活动，希望得到教师的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。班主任如果能抓住这一契机，深入学生，对他们充满热情，那么学生便会对他（她）产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半。
二、班主任应勤于观察，即“目”勤
班主任要获得关于学生的第一手资料，就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念，在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。优秀班主任一位优秀的观察家，他们不仅勤于观察，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的情绪变化上，
感知学生的思想和心理状态，把握偶发事件的荫芽，及时采取针对性教育和防范措施。“目”勤也有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识，每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目的地反复观察学生相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为作出实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。
三、班主任应勤于捕捉与学生交谈的机会，即“口”勤
班主任整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，“口”勤可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免了解学生过程中的“晕轮效应”；另一方面，“口”勤在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。
教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有大量的语言交流。他们或及时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行讨论；或提出敏感的人生问题供学生思考，给学生以有益的忠告；或对学生所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导……这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲视之。
四、好班主任应勤于用自己的双手给学生做出示范，即“手”勤
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能产生影响学生的巨大效能。有一位班主任接了一个差班，学生大多有随手扔纸团、纸片的不良习惯，这位班主任既不批评，也不言语，而是躬身－－捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的“卫生角”。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。学生工作面广量大，要
想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会，做到手勤。比如，清除卫生死角时，首先扒开又烂又臭的陈年垃圾；放学了，随手关上一扇门窗；走进学生宿舍，调整一下衣物用品的位置；主题班（队）会上，主动写几个潇洒的美术字；……诸如此类的细节 和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“无声胜有声”的独到效果。
五、好班主任应勤于思考，即“脑”勤
班主任需要思考的内容十分广泛，根据不同的标准可划分出不同的范围。以班主任工作过程为线索，既要思考如何在自然状态下掌握学生的感性材料，分析、研究其隐藏着的本质特点，又要思考通过怎样的途径、手段、方式、方法，才能实施有效的教育和引导；以教育对象为线索，既要考虑全班的共性特点，又要考虑到不同学生的个性差异；以教育目标为线索，既要考虑班级目标的远景性、整体性，也要考虑近景性和局部性；以教育内容为线索，既要全面思考学生必须明白的“大道理”，又要考虑到各种具体的学习、工作、生活实际。孟子说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也”。班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同情况，进行全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到打开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的有效率和成功率。
如何做好高中的班主任，学问很大，本人正在孜孜不倦的学习中。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断的提高、完善。
