推荐第1篇：求智演讲稿
篇1：求职演讲稿
尊敬的各位考官： 您好！
能够站在这里参加面试桂江造船厂，作为梧州唯一一所国防船只制造单位,即是大家向往的也是自己所追求的，今天能有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家, 真心地希望您能对我做出客观的评价。
我是梧州市轻工技工学校电子商务专业的李光庭.瑶族,大专文凭.在校担任校团委委员兼大专班班长，深得老师和同学的信任，对学习认真负责，对自己严格要求，我平时喜欢看书和上网浏览信息.为了成为一名德、智、体、美全面发展的学生，我积极的投入到学习和生活中。无论是在知识能力还是在个人素质修养方面，我都努力提升自己。我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.在学校期间主要学习了：电子商务基础、企业管理概论、财务管理、计算机及应用、国际贸易与实务、市场营销、经济学、网络营销、电子商务法规、商务管理、商务礼仪、市场分析、网络信息安全与管理等课程。
深知理论与实践结合的重要性，在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展和用人单位的需要，才能立于不败之地。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个公司的荣誉需要承载她的载体--人的无私奉献。
“世有伯乐，然后有千里马”。如果我能够得到您的赏识，有幸成为贵单位一员，我必将以务实的作风，实干的精神，应用于实践。虚心向领导和同事学习，听取他们的教导，吸取他们的工作经验，踏踏实实做好每一项工作。 为社会做出贡献，以优异的成绩，出色的表现博得您的信任和肯定！
最后，祝贵单位事业鹏程万里！ 谢谢！篇2：求职演讲稿 文档 大家好！
今天，我竞争的岗位是采购员，自认为有三个方面的优势： 首先是经历与能力优势。我认为自己具备担当此任所必须的经历和能力。我在车间工作的一年和在质检处、设备处工作的2年的时间熟悉了各车间各工序的设备工艺，设备的特性，熟悉了设备的物理特性与管理使用，对设备配件的产地、性能，品质，等级的鉴定也有一定的了解，有助于适应新岗位的需要。，同时这三年的工作也让我积累了丰富的与人打交道的经验，和各相应的管理部门、车间的保全人员都都熟悉，不需要时间去适应，能够第一时间投入达到工作，
其次是年龄优势：我今年27岁，精力充沛、喜爱忙忙碌碌的工作，思想活跃，接受新事物较快，工作中能发挥主观能动性，更重要的是现在已经结婚生女不用再考虑家庭问题，能够把所有的精力投入到工作中，所以我能够为新岗位工作的开展尽全心、出全力。
第三、我具有采购员所要求的道德操守。在工作中，我始终坚持诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事。尊重人、关心人，乐于成为大家的知心朋友，能较好的把握情与理的关系，上下级之间的关系，让我在与同事、朋友、领导相处中形成了合力，与各方面的关系协调处理，和睦融洽。
通过竞争如果我能就任业务员这个岗位，我将力争作到如下几点：
1、忠于企业，规范营销，不搞邪门歪道。
2、努力学习，不断进取充实，勤钻业务，力争快速进入业务角色，为企业严把物资关。
4、尊敬领导，团结同事，营造良好的工作氛围。
各位领导、各位评委，我深知原料是企业发展的第一要务，如能成功，我定会尽全力作到最好。最后，祝在座的各位：工作顺利!家庭幸福!谢谢大家！篇3：求职演讲稿1 我的未来不是梦
每个人都想有一个美好的未来，但是想要拥有一个美好的未来必须付出努力，只有这样，离成功才会更进一步。
请先听我讲个故事。
有两个人结伴横过，水喝完了，其中一个人中暑不能行动。剩下的那个健康而又饥饿的对同伴说：“好吧，你在这里等着，我去找水。”他又把手枪塞到同伴手里说：“枪里有五颗子弹，记住，三个小时后，每小时对空鸣枪一次，枪声会指引我找到正确的方向，与你会合。” 八小时之后，去找水的同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅循声而至，可是，找到的只是一具尸体。他的同伴头部已穿透了一颗子弹，枪和五个子弹壳散乱地撒落在他身边。 读了这个故事，你有什么感想？我？总结出了通向成功的四个条件。
第一， 合作。我们暂且称健康的那人为甲，另外一个为乙，如果早不顾同伴乙的死活，认为有乙在只会拖累他，干脆丢下他一个人走，那他会走出沙漠吗？显然，机率很小。如果乙合作一点，听从甲的话的话，那么，他也会得救了。而他却在甲还没有回来之前就选择了自杀，可以看出：乙是一个多么没有耐心的人！而耐心，是通向成功的第二个条件，有了耐心便与成功又近了一步，不是说成功前最渺茫，黎明前最黑暗吗？有了耐心，坚持到底，就会胜利。像乙，如果他再坚持一会儿，那他就不会死了„„还有第三个条件：诚信。比如说，甲不守诚信，一去不回，那乙在原地再坚持到底，到最后也免不了一死。乙会自杀的原因可能有两种：一是没耐心，坚持不到最后；二是对甲、对自己没信心。所以，第四个条件也出来了：信心。如果他坚信甲能找到水，那么他就会耐心地等，坚持、坚持、再坚持，一直坚持到甲与骆驼商旅来。之后，共同走出沙漠„„
可想而知，通向成功的这几个条件是缺一不可的。如果你只知道合作、耐心、诚信而没有信心的话，那就很难通向成功了。你连做好这事的信心也没有，那你肯定是消极地认为再怎么做也做不好，于是草草了事，对工作不负责，那样的做事态度，你还能通向成功？如果你只知道合作、耐心、信心，不知道诚信，那么别人还会信任你，与你合作？缺了耐心，也不可，明明快要通向成功了，你又突然放弃，那你还是没有成功！而合作？也不可缺少，每个人都有长处与短处，合作可以让我们取其所长，补其所短。那样，成功的机率又高出许多。如果这个要这么干，那个人要那么干，毫不退让，那也只能与成功擦肩而过。如果是一个人埋头苦干的话，他一个发现的问题绝对少于几个人发现的问题。所以，合作也不能少。 通向成功的条件：合作、耐心、诚信、信心，缺一不可。
推荐第2篇：郭宝智——129演讲稿
129运动演讲稿
拉赫玛尼诺夫说过：如果你失去了祖国，你便失去了自己。“唇亡莫过于齿寒”做了亡国奴，连人格和自由都得不到，还谈什么个人利益与幸福呢？！
我们从古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。这些民族的脊梁是光阴的侵蚀所不能淘去的。 1935年12月9日，北平学生爆发了声势浩大的抗日运动，在中国青年运动史上写下了光辉的篇章。
“天下兴亡匹夫有责”今天，我们站在这里。以青年人特有的激情颂出对祖国的骄傲和对革命先辈的崇敬。
回眸21世纪，
当日本侵略者的铁蹄肆无忌惮的践踏中国的领土，
而国民党反动政府无耻的采取不抵抗政策之时。
那时的苍穹不曾苏醒，那时的土地布满伤痕。那时的面孔只剩下麻木，中华民族，徘徊于亡国灭种的边缘。
我们看见了侵略者的铁蹄曾经践踏过我们美丽的山河， 鬼子的飞机曾在华夏上空狂暴肆虐，
是一把把闪亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去，
我们脸上流着泪，心中淌着血，悲愤，耻辱。
而我们的前辈用鲜血和身躯捍卫了祖国的尊严。
在这个太阳升起的国度里进行着一场关于血与火的虔诚洗礼 。 一个蹂躏不屈的民族在苏醒 ，
一个多灾多难的国家在抗争从北平、从天津、从东北、
从年轻的心脏、迸发出长夜不息的响雷。洞穿了无数炽热的胸膛。
129运动告诉我们，个人的理想、前途与祖国的命运紧密相连，休戚相关。
129运动告诉我们，一切爱国者都把祖国的利益看得重于一切。 大江东去，浪淘尽千古风流人物。
弹指间，抗日先辈的那些峥嵘岁月已被轻轻翻了过去。
揭开了另外一重人间。
我最挚爱的兄弟姐妹，
以先锋的姿态连同悲昂壮烈的呼吸，叩问灵魂。现在多彩的生活并未让我们沉迷，
我们的奋起于浓厚的五千年文化的沉淀
我们的记忆从未徘徊于昨日的画面
沉重的灵魂让我得到自我的反省，
阳光会始终照耀着这片美丽的大地
阳光会始终照耀着我们这些不屈不挠、勇往直前的龙的传人！ 不愿做奴隶的人们 ，
起来——起来——站起来
你可看见地下奔涌的岩浆
亘古昭示着铿锵的誓言——还我河山 振兴中华！
推荐第3篇：华商苏国智 演讲稿
班级：市专2班姓名：苏国智 座号：310040240
亲爱的老师同学们：
大家好！
首先我要感谢让我参加这次活动的所有人。今天我演讲的题目是《学会感恩父母》。
我常在想，假如这个世界没有阳光、水源,没有父母，没有亲情友情和爱情，那么会变成什么样子呢？
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己；没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。
感恩很多人，很多事，其咎都源于不会，不愿感恩。的确，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你,爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘„„今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学„„这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。
父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。
亲爱的同学们，那么我们回报给父母的又是什么呢？你是否在他们劳累一天后为他们递上一杯茶，送上一双拖鞋？是否为他们洗过一件衬衣，哪怕一双袜子？你是否觉察到父亲那已经微微驼了的背，母亲那满脸的皱纹，缕缕的银发？
父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。
我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师„„。是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！;
朋友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行！
谢谢！
推荐第4篇：修行修德修智大学生演讲稿
修学 修德 修行 ——浅谈严以修身，加强党性修养学习感悟 “三严三实”，修身为先。古人云“修齐治平”者，律己修身先行。修身不足，“齐家治国平天下”就是空谈，党员干部也是一样。习近平同志所提“三严三实”，严以修身便是党员干部加强党性修养的最基本门槛。近日，安徽省、铜陵市、铜陵县三级党委、政府都围绕“三严三实”开展了一系列专题教育活动，作为一名乡镇领导班子成员，我在这一系列的专题教育活动中收获良多，对于如何更好的贯彻上级领导对于我们“严以修身，加强党性修养”的要求有了如下感悟：
一、严以修身，加强党性修养，应以修学为先 修身，最基础的就是要不断加强学习。“格物致知”、“诚意正心”、“修身齐家”，干任何事情首先都要有基本的素质，而人的素质和能力是需要通过广泛的学习来提升的。工作和生活中遇到的问题和烦恼，对于社会的认知和反思，也只有通过学习来开阔胸襟，提高修养，才能去浮躁，增智慧，进而提高自己认识问题、解决问题的能力。所以说“学”是工作之基、能力之本、水平之源。对于党员干部，
学习即是一种政治责任，也是一种精神追求和思想道德境界的提升。 以学修身，是为避免少知而迷，不知而盲，无知而乱。学，可以从书本中学，可以从工作中学，还可以从人民群众身上学。
一、从书本中学，这就要求我们多读政治、经济、文化和社会等方面的著作，认真学习党的建设和中国特色社会主义建设理论，特别是习近平总书记的系列重要讲话精神，切实做到知识武装头脑、理论指导工作的基本水平，养成读书的好习惯，养成终身学习的好习惯。并及时将所学内容消化吸收，把所学的内容内化为自身的本领。
二、从工作中学，作为我们乡镇干部，在遇到一些问题和处理问题时，不能仅仅是“书本主义”，特别处理各种复杂矛盾和问题时，要能快速作出反应，必须从以往的工作的经历中提出科学的决策和方法。只有坚持“理论从实践中来”“实践出真知”的学习方法，才能不断的提高自己处理问题的能力。
三、从群众身上学，作为与群众的直接接触者，我们更要坚持向人民群众学习。毛泽东同志指出：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的。”人民群众是认识和实践的主体，是智慧的海洋，他们在创造物质财富的同时，也在创造精神财富。只有不断从广大群众中汲取智慧，才能不断丰富自己、提高自己。一定要牢固树立马克思主义的群众观点，端正对群众的态度，甘当群众的小学生，虚心向群众学习，
老老实实地向群众学习。要不断增进与群众的感情，眼睛向下，真心实意地听取群众意见，了解群众愿望、情绪和呼声，真正做到想群众之所想、急群众之所急，努力在为人民群众服务中学习他们的优良品质。要尊重群众的首创精神，及时发现群众创造的新鲜经验，集中群众的智慧，并善于加以总结、提炼和概括，形成正确的工作思路和工作方法，用以更好地推动工作。
二、严以修身，加强党性修养，要以修德为本。古人云，德者，才之帅也。党对于干部的选拔标准也是“德才兼备，以德为先”，道德对于官员的重要性，古今皆知。党的十八大以来一系列打虎拍蝇的案例都证明了：忽视道德修为、放弃德行护心的官员，越是高效行权、阔斧竞进的“能者”，对于党和国家的破坏力就越大。事实证明，党员干部只有“守底线、知敬畏、常修德”，才能既担当重任，又拒腐防变。因此，作为党员干部，我们必须在严以修身中不断锤炼自己的意志品质，夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要通过打造“金刚不坏之身”，自觉抵制歪风邪气的侵蚀，在弘扬社会正气上做表率，以高尚的人格魅力，赢得社会的信任、群众的支持。
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”，乡镇干部直接面对广大人民群众，只有端正自身的品德，才能更好的贯彻实行各项政策。而修德，最重要的是静心和律己。
“静则灵，灵则慧”“若是不静，则见理不明，省身不周，一切皆浮云”，要修德，首先就是要让自己静下心来，认真的思考与学习，以平常之心面对“名”，以淡泊之心面对“位”，以知足之心面对“利”，以敬畏之心面对“权”，把自己的心态放平，踏踏实实工作，从群众中来，到群众去，真正的做到权为民所用、利为民所图。进一步是要加强自律，自律是指自我约束控制、自强不息，能自觉和自愿地用正确的、积极健康的思想情绪与行为战胜不正确的、消极的思想情绪与行为，并使严以自律养成自觉的思想行为习惯，体现在学习、工作、生活的过程之中。自律是严以修身的关键。严以自律，是从政之基、为官之本，是干部成熟的重要标志。干部严于自律，就要使其正确的世界观、人生观、价值观、事业观内化于心、外化于行，体现出从政道德的内在自觉与外在实践，敬畏人民、敬畏法纪、敬畏事业、敬畏用权。懂得自律，既展示着一个干部的修养境界，也体现着一个干部的从政修养，更昭示着一个干部的修身程度。只有做到心静和身律，才能不断的提高自身的道德水平，进而做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，永葆共产党人的政治本色
三、严以修身，加强党性修养，必以修行为主 “读万卷书不如行万里路”、“知而未行只是未知”，修身,不只是一个认识问题,更重要的是一个实践过程。以行 修身，要的就是我们不仅仅只停留在纸面上、精神上，更重要的是要在日常的生活中坚持谦虚谨慎、不骄不躁、身体力行、开拓进取的不懈努力。对于党员、领导干部，修行，就是要当人民的公仆，全心全意为民办实事、坚定的与周围各种违法乱纪的诱惑作斗争，做有精神、知道德、讲文明、守纪律、懂法规、益人民的人。 对于我们乡镇领导干部，以行修身最重要的就是要做好依法用权、清正廉洁、为民谋利这三点。
一、依法用权。要明白我们手中的权利不是个人的、而是党和人民赋予的，不是无限的、而是受党纪国法约束的。要牢固树立法治观念和法治意识，自觉运用法治思维和法治方式解决改革、发展、稳定三个方面的问题；要把握好权力边界，正确处理情与法、利与法、权与法等之间的关系，严格在法律约束下用权，在制度笼子里办事，要自觉接受监督，习惯在“聚光灯”下行使权力、在“放大镜”下开展工作。
二、清正廉洁，要时刻提醒自己权力是把“双刃剑”，用得好群众受益，用不好害人害己，面对诱惑，要时刻提醒自己不能忘记党的纪律和干部的职责。明代著名的清官于谦讲：“名节重泰山，利欲轻鸿毛。”心中若无名节操守，用权就失去了法度，难免会陷入诱惑的陷进；重视良好的名节，坚持清正廉洁的行为准则，才会保持拒绝腐蚀、永不沾污泥的干部本色。
三、为民谋利，习近平总书记指出：“党的干部必须做人民的公仆，忠诚于篇2：修业必先修德
修业必先修德 孔子曾经说过：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；„„心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。” 我们可以把它看作是对一个有德之人的人生价值的最高、最完美的概括。只有先修身，才能齐家治国平天下，而修德又是修身的首要任务。这说明了修德重要性。我们之所以要进行修养，就是为了把自己培养成社会发展所需要的新人，就是为了能担负起重任。作为当代大学生，肩负培养社会主义四化建设人才的重担，因而加强自身的道德修养更显得重要。
中国古代文化中的德的含义，是指操守、品行。现在我们通常把德还引申为一种理想、信念。而“业”则是包括学业、事业在内一切功业。我们现在习惯上把我们在学校学习知识称作修业。
修德先于修业，只有你有一个更高的境界你才能有更大的成就。德是立身之本，业是生存之道。司马迁在资治通鉴说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”意思就是说才学是德的资本；而德行是才学的统筹。很多人都有才，但是有才又有德的人才是真正的珍贵！只有那些有高尚道德人才是真正的人才！修德始终是排在修业前面的。如果我们先修业后修德，岂不是本末倒置了吗？ 我们在选拔人才的时候都会要求：“德才兼备，以德为先”。这是因为道德可弥补智慧的缺陷，而智慧却不能弥补道德的缺陷。 所以在艺人中讲究德艺双馨，戏班子里师傅教徒弟先学做人、后学演戏。在医界中一贯提倡良好医德。就连在现代的企业管理中也有着“小企业做事，大企业做人”的说法。
而如果一个人只重视对自己的专业技能的修养，而忽视了对道德的培养，很可能会误入歧途。在沸沸扬扬的“硫酸泼熊”事件中，清华大学的高材生刘海洋的学术能力、研究能力毋庸置疑，但是当他把那些硫酸泼向那些无辜的熊的时候，恐怕这就不是专业水平的问题而是道德修养的问题了吧。如果一个人没有良好的品德，没有高尚的人格，那么他的专业技能越好，将来对社会的危害可能就越大。 十年树木，百年树人。人的品德会影响人的一生。所以我们在今后的学习中一定得记住要修业先修德，德为业之先。篇3：修德与敬学：当代大学生的必修课
修德与敬学：当代大学生的必修课 对于当代大学生修德与敬学已经成为必修课，但是还是有人提出了，先修德还是先修业，先敬学还是先乐学？习近平同志在北京大学师生座谈会上，殷切希望广大青年学生自觉树立和践行社会主义核心价值观，做到“勤学、修德、明辨、笃实”。关于修德，“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。 《礼记·学记》中说：“师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学”学习是我们一生都要做的事，学习是我们生存的根本，我们不仅要学习，还要敬学。顾名思义，敬学就是尊敬学习，也可以这样说，敬学就是认真学习，努力学习，还要把学习当作自己的任务来完成，要把它当作自己应尽的义务。敬学是我们学习的根本，也是我们以后的生存根本。
修“孝德”。孝是中国文化中最悠久、最根本、最重要而且影响最为深远的道德。当代大学生修孝德，首先要知恩、感恩、报恩，生活上多关心父母及长辈；其次养成独立生活的习惯，自己的事情自己做，主动承担家务劳动，为父母分忧解难，不摆阔气不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求；再次从内心敬重父母，听从父母的教导，不任性、不顶嘴、不说谎，尽量避免与父母发生大的矛盾冲突；不做违法乱纪的事，不辜负父母的殷切希望，修养品德，努力学习争取有所作为。
修“信德”。孔子说：“与朋友交,言必有信。”“朋友有信”是五伦之一，言顾行，行顾言，心口和一，以信笃行。“朋友有信”，这个“信”是指信用、信义。“义”就是正当的事，也就是说朋友相交往也有道义，也有应该尽的本分。“人无信不立”，一个人没有信用，在社会上就难以立足。 修“勤德”。勤奋是成功的基础之一，是中华传统美德之一。文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探究，勤工作。学业的精深造诣来源于勤奋。 修“忠德”。所谓忠者，真心诚意做事，合法合理，竭尽心力，至公无私。传统中国强调忠臣出于孝门。如果一个人真能爱父母、爱家庭、爱社会，一定是忠臣。一个唯利是图，没有基本的爱心，连自己父母亲都不孝顺的人，很难指望他对国家民族尽忠。当代大学生对自己的祖国要尽忠，不做对国家不利的事情，
这就是爱国主义。
修“和德”。不同的事物，互相和谐，组成一个有机的整体，谓之和。对当代大学生来说，“和德”主要体现为：自我修养的中庸温和；人际交往中的友善亲和；团体生活中的团结求和；社会生活中的守礼达和。
敬学对于我们的学习是很重要的，不敬学那就等于没有学习。我们要用全部的精力来学，集中精力来学。现在学习是为了我们的将来，现在苦一点，以后的好生活都过不完。想要学好就要敬学，不敬学的学生不是好学生．敬学才能使学习达到最高境界。
美国著名女作家海伦．凯勒，她可是我们学习的榜样。海伦自幼因病成为盲聋哑人，这对于她来说应该说是一个致命的打击。但是她没被困难打倒，化困难为动力，自强不息，继续学习，克服巨大困难读完大学她一生还写了十几部作品，掌握了好几种语言．这可是战胜自我，超越极限啊！我认为这是最至高无尚的敬学态度，居里夫人说过：“我的最高原则：不论面对任何压力与困难，都决不屈服。”在学习上如果最到了这些，那也就做到了敬学。
关于敬学，历史上还有许许多多的典故，例如囊萤映雪... 这则成语的囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书.晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境.为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书.为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文. 夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞.一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼.他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗；于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来.虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了.从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用.由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官. 同朝代的孙康情况也是如此.由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉.他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜. 一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮.原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书.于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外.宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了.孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指.此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书.这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士.后来,他当了一个大官. 敬学还要树立正确的学习观念，有良好的学习态度。积极、主动、自觉的学习态度能帮助我们提高学习效率，取得良好学习效果。孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”在学习中，我们应该诚实谦虚，这就是一种好的学习态度。孔子还说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这是一种积极，主动是学习态度学习还应该学思结合，也就是：“学而不思则罔，思而不学则殆。”爱因斯坦也说过：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”
以习近平同志为总书记的新一届党中央，大力倡导社会主义核心价值观。教育部出台了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，强调开展三个层面的教育：开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育，开展以仁爱共济、立己达人
为重点的社会关爱教育，开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。以此，引导青少年学生形成良好的道德品质和行为习惯，培养青少年学生做知荣辱、守诚信、敢创新的中国人。篇4：修身、修业、修心、修德——新年感言2015 修身、修业、修心、修德
新年感言
爱没有重量 ——修心 曾经有一位印度教徒，步行前往喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途非常遥远，山路非常难行，空气非常稀薄，他虽然携带很少的行李，但沿途走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。他走走停停，不断向前遥望，希望目的地赶快出现在眼前。 就在他上方，他看到一个小女孩，年纪不会超过十岁，背着一个胖乎乎的小孩，也缓慢地向前移动。她累得气喘吁吁，也一直在流汗，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小孩。 印度教徒经过小女孩的身边时，很同情地对小女孩说：“我的孩子，你一定很疲倦，你背的那么重！”小女孩听了很不高兴地说：“你觉得重，因为你背的是包袱；我背的是我的弟弟，不是包袱。” 感言：爱没有负担 没有错，在磅秤上，不管是弟弟或包袱，都没有差别，都会显示出实际的重量，但就心而言，那小女孩说得一点没错，她背的是弟弟，不是一个重量，包袱才是一个重量。爱没有重量，爱不是负担，而是一种喜悦的关怀与无求的付出。
三个泥瓦工的故事 ——修身 有三个泥瓦工在建造一座教堂，一个行者路过这个工地，就问一个泥瓦工：“师傅，您在干什么”？他回答说：“你不见吗？我在砌墙，因为砌墙我才能拿到工资，才能养家糊口，解决我的生活”。行者又问旁边第二个泥瓦工同样的话，而第二个泥瓦工回答说：“我在建造一座教堂，因为这方圆十里都没有一座教堂，我们都是上帝的信徒，我要为我的家人，我的亲戚朋友，我们这一带的父老乡亲建造一个心灵的寄托所”。行者又到不远处第三个泥瓦工面前问道：“师傅，您在干什么”？第三个泥瓦工回答说：“我在实现我的梦想，要建造世界上最美丽的教堂”。数年后，那三个泥瓦工都谋着不同的职业，过着不同的生活。第一个泥瓦工依然还是泥瓦工，而第二个泥瓦工成了一个牧师，第三个泥瓦工成了世界闻名的建筑师。 感言：态度决定一切
做相同的工作，对待工作的态度不一样，结果就不一样。像第一个泥瓦工，他纯粹是为了生存而不得不去应付，根本没有责任感和敬业精神，即使整天劳碌奔波，也始终改变不了自己是泥瓦工的处境和命运。第二个泥瓦工以很强的使命感和责任感去面对自己的工作，不计较个人得失，有随时可以为工作作出牺牲的献身精神，所以他成了人人都敬仰和爱戴的牧师。而第三个泥瓦工他不但有很强的责任感和献身精神，而且还向更高的目标向往和追求。梦想使他去钟情和热爱自己的工作，努力为社会创造更多的价值。
他凭什么升职
——修业
两个青年人汤姆和琼斯分到一个单位。两个人能力相当，又是好朋友。两年后，汤姆获得升职，琼斯心里很不平衡，就去找老总询问。老总对他的询问没有解释，而是让他去办一件事：单位的食堂今天中午没菜，去看看市场有什么菜。一会儿，琼斯回来说：“天气太冷，只有一个老头在卖土豆。”老总问：“多少钱？”他说：“我没问。”再去，回来说：“五角钱。”老总问，“只吃土豆太单调，有点配菜才好。”于是，再去，回来说：“老头家里还有西红柿。”老总说：“不知多买能便宜不？”琼斯欲再去。老总说：“你坐下来歇会儿，喝口茶。我把汤姆叫来。”汤姆来了，老总也说的是“单位的食堂今天中午没菜，去市场看看有什么菜。”过了一会儿，汤姆回来了，对老总说：“天太冷，只有一个老头卖土豆，五角钱一斤，多买能便宜到四角五分。他家里还有点西红柿，我们可以做个汤。”老总说：“那去办吧。”汤姆说：“我已经让他跟我回来，在楼下等着呢。” 感言：用心成就未来
这是一个发人深省的故事。说明只有用心做事才能成就未来。谁能在教育教学的工作中慎重地思考，能够关注自己的教学设计对孩子今天乃至未来的影响，他就会走向成功。 一根稻草的价值
——修德
一根稻草系在白菜上，那就是白菜的价格。
一根稻草系在猪肉上，那就是猪肉的价格。
一根稻草系在螃蟹上，那就是螃蟹的价格。
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感言：选择决定人生
原来，一根稻草的价格可以无限提高，不仅仅是它自身有一定的利用价值，而且它所捆绑的物品价格越高，体现出来的价值就越大。和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，就不容易懒惰；和积极的人在一起，就不容易消沉；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你就能登上高峰。积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；古语说 “近朱者赤、近墨者黑”是一样的道理。
李嘉诚的司机 李嘉诚的司机给李嘉诚开车开了30多年，准备离职离去，李嘉诚看他兢兢业业干了这么多年，为了能让他安度晚年，拿了200万支票给他，司机说不用了，一两千万还是拿得出来的，李嘉诚很诧异，问:你每个月只有5-6千收入，怎么能存下这么多!司机回答说:“我在开车时候，您在后面打电话说买哪个地方的地皮，我也会去买一点，您说要买哪支股票的时候，我也会去买一点股票，到现在有一两千万的资产! ”
感言：环境决定命运
这说明你是谁不重要，你和什么样的人在一起才是最重要的!跟着百万赚十万，跟着千万赚百万，跟着亿万赚千万。跟着苍蝇进厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟悲观失望的人在一起，你就看不到前途，跟乐观向上的人，你心里永远充满阳光。篇5：修德先于修业 修德先于修业
党的十七大提出要“以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”,这是党中央第一次明确把个人品德与社会公德、职业道德、家庭美德建设一起确立为社会主义道德建设的重要内容。扎实推进大学生的个人品德建设,是培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人不可或缺的重要一环。 个人品德建设极其重要
道德作为人们行为原则和规范的总和,不仅体现在一定时代和一定社会的道德关系中,形成一定的生活习惯和社会风俗,而且也表现在社会成员的个人道德品质方面,形成个人品德。个人品德有这样几个特点:其一,实践性。个人品德不是个人的某种先天禀赋,而是个人在社会实践中锤炼而成的一种特殊品性,它反映着活生生的现实生活,展示着现实社会的道德风尚。其二,综合性。个人品德不是零碎的个人生活片断,而是个人的道德认知、道德情感、道德意志、道德行为等要素相互联系、相互依存、相辅相成的综合体现。其三,稳定性。个人品德不是即时的、短暂的道德现象,它一经形成,就会长时间地影响人的知情意行各个方面,在实践活动中形成人们整体行为的一贯倾向和稳定特征。在一定意义上说,个人品德是一个人的世界观、人生观、价值观、道德观以及政治觉悟、思想方法、知识水平、生活作风等各方面的综合表现。
当前,我国正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的转折时期,先进文化和落后文化、有益文化和和腐朽文化同时并存,正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织。在这种现实环境下,个人品德的养成必然会受到各种文化观念和思想意识的影响,为人们正确辨别道德领域的是非善恶增加了难度。大学生受年龄、阅历的限制,其世界观、人生观、价值观尚待定型,面对纷繁复杂、变化迅速的社会现象,容易感到困惑甚至迷失方向。在这样的形势下加强大学生个人品德建设,就必须以社会主义核心价值体系为引领,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装大学生,引导大学生注重加强修养、磨炼意志、砥砺品格、陶冶情操,培养良好品德,努力做中华民族传统美德的传承者,做体现时代进步要求的新道德规范的实践者,做新型人际关系和良好社会风尚的推动者。 大学生个人品德建设的几个方面
当前加强大学生个人品德建设,应着力围绕以下几个方面扎实推进。 坚定理想信念。加强大学生个人品德建设,必须紧紧抓住理想信念教育这个核心,坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装大学生,深入开展科学发展观教育,开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育,开展基本国情和形势政策教育,使大学生自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来,树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的志向,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,始终做到高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇、坚持中国特色社会主义道路不动摇、坚持中国特色社会主义理论体系不动摇。 培养爱国情怀。在经济全球化趋势加速发展的今天,中国的改革开放已站在一个新的历史起点上,既面临前所未有的机遇,也面临前所未有的挑战,迫切需要我们以爱国主义为核心的民族精神来鼓舞斗志、凝聚力量,去克服和化解前进道路上的各种困难与风险。加强大学生个人品德建设,要着重教育引导大学生坚持爱国主义与社会主义的高度统一,不断深化对我国历史和国情的认识、对改革开放30年伟大进程的认识,进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感,进一步激发爱国热情,锤炼爱国情怀,坚定爱国信念,切实增强社会责任感和历史使命感,真正把自身的发展与同谋求国家的繁荣富强紧密联系起来,自觉把爱国激情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动,使爱国主义精神在新的时代条件下发扬光大。
树立正确荣辱观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是社会主义核心价值体系的重要组成部分,它明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则,涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面,体现了社会主义基本道德规范,体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合,已经成为并将继续成为引领社会风尚的一面旗帜。加强大学生个人品德建设,要把引导和帮助大学生牢固树立社会主义荣辱观摆在重要位置,通过课堂教学和课外实践活动,培养大学生诚实守信等优良品德,自觉摈弃一切丑恶言行,努力成长为品德高尚的人。 增强诚信意识。增强诚信意识,是我国公民道德建设的重点。近些年来,由于我国建设社会主义市场经济制度还不够完善,社会上存在着大量弄虚作假、坑蒙欺诈等失信行为,大学生在诚信方面也出现了一些突出问题。大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质,是大学生个人品德的重要体现,加强大学生个人品德建设, 必须以诚信教育为重点,把诚信教育融入大学生学习生活全过程。要教育引导大学生遵循诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的基本要求,自觉把诚信作为立身处世的根本准则,讲诚信、守承诺,诚心做事、诚实做人。
（执笔:王
十年树木，百年树人。人的品德会影响人的一生。偶然看到一篇关于《政法大学又爆“要分门”》的文章，让我感慨万千。大学生都是读了十几年的书才得以迈入大学的校门的，按理说也是接受了十几年的思想品德的教育的，什么礼义廉耻的大多熟烂于心了，但是我们仍能不断的从媒体上得知大学生一些不良的现象，更有甚者成为杀人或自杀的主角。相信大家都还没忘记刘海洋用硫酸泼大熊猫、马加爵持刀杀人事件吧，这些大学生犯罪案件无不在提醒人们大学生修德的重要性。
孔子曾经曰过:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”(《论语·述而》) 我国古籍《易经》载有“君子进德修业”之说。在中国优秀文化传统中的德的含义，是指操守、品行。而“业”是包括学业、事业在内一切功业。德还引申为一种理想、信念，例如经常用以鼓励党和国家、人民同心同德。 强调修德先于修业，就是希望能有一个较高思想境界。修业，在习惯上把大学生乃至中学生在校学习称为修业，广义上的修业也包括增长知识、提高能力甚至还有许多专业技术能力等等。修德先于修业，就是要把修德放在优先的地位、首要的地位。蔡元培曾经说过，若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。因此，社会上各个行业中都普遍比较重视道德。例如在艺人中讲究德艺双馨，戏班子里师傅教徒弟先学做人、后学演戏。在医界中一贯提倡良好医德。“病家求医，寄以生死”，在关系人命的这件事上，当然应该遵循人道精神，所以倡导“南丁格尔”这种典范。
党的十七大提出要“以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”,这是党中央第一次明确把个人品德与社会公德、职业道德、家庭美德建设一起确立为社会主义道德建设的重要内容。扎实推进大学生的个人品德建设,是培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人不可或缺的重要一环。 当前,我国正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的转折时期,先进文化和落后文化、有益文化和和腐朽文化同时并存,正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织。在这种现实环境下,个人品德的养成必然会受到各种文化观念和思想意识的影响,为人们正确辨别道德领域的是非善恶增加了难度。大学生受年龄、阅历的限制,其世界观、人生观、价值观尚待定型,面对纷繁复杂、变化迅速的社会现象,容易感到困惑甚至迷失方向。在这样的形势下加强大学生个人品德建设,就必须以社会主义核心价值体系为引领,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装大学生,引导大学生注重加强修养、磨炼意志、砥砺品格、陶冶情操,培养良好品德,努力做中华民族传统美德的传承者,做体现时代进步要求的新道德规范的实践者,做新型人际关系和良好社会风尚的推动者。教育最终目的在于育人。人是社会的成员，社会培养他成长，成长后反过来为社会奉献他们的聪明才智。 而只有品德高尚，能力卓群的人才能成为对社会真正有用的人。 修德做人
据说，不论是东方的女娲在捏人时，还是西方的上帝在造人时，他们都没有任何偏爱，只是平等给予每个“物体”以人的生命。而在今后的旅途上，有的人出类拔萃，有的人一生平庸，有的人违法犯罪。究其原因，一个人的道德修养对他的人生轨迹有着决定性影响。
谈到德的特点，北京青年政治学院的任宝菊教授认为，其实，德这一概念并不空泛。我国文化沧桑几千年，历久而弥新。它所提倡的日用伦常，是人们在讲礼仪、崇规范、重人伦中，由具有共同价值取向的日常生活行为方式逐渐固化而来，最能反映人类的普遍性、根基性、共同性，最具有调适人日常生活方式的适切性。
关于修德与做人，远在2500年前，先贤就有这样的论述：“修身、齐家、治国、平天下”。德，在我国传统文化中，占有重要位置。德育，被视为最重要的教育内容。拿生儿育女来说，首先，生子离不开德。一个人如果有德，讲“仁义礼志信”，则能时时保养五脏，而五脏调和了才能生子。如果不能生子女，要看自己行为举止是否不当。如果缺少德，自己又不改正错误的行为，无子必然是一种报应。除生子外，教子更离不开德。所谓子不教，父之过，教育孩子本身比单纯生育一个孩子难很多。如果孩子和父母都讲“仁义礼志信”，孩子才能贤良，今后才能成为栋梁。如果孩子都贤良了，那么整个国家乃至全球才能存德存仁，呈现祥和之象。
古人还认为，修德与做人是一个春风化雨、日积月累的过程。在孩子成长的黄金时代，在人格素养正在形成的关键时期，趁他们心灵最纯净、记忆力最好的时候，能够接受最有价值的道德教育，养成良好的行为习惯，深记永恒的真理，必将受益终身。 如何修德呢?古人看来，首先一定时时关照内心，不断提升素养。善恶就在一念间，心里想着善，行为才会善;如果想着恶，即使帮助别人做了好事也并非真心。所以一定要时时关照自己的内心想法，对于任何事情，要内观自己的起心动念，问问为什么会这么说这么做?自己是如何想的?发现不好的念头，一定及时改正。其次，还要时时悔过并悔而改之，处处小心谨慎，所谓勿以善小而不为，勿以恶小而为之。凡是好事、善事，不能认为事小就不做。而对于坏事、恶事，也不能认为事小就可以做。所以，有德的人在独处时，也能严格要求自己，做到君子善独其身;而小人最怕和其他人在一起时暴露自己，而独处时又因为没有他人监督而做坏事。
孝亲尊师是根本
目前，被媒体称作“孝心感天动地”的小邵帅，正成为当代孩子学习如何做人的榜样。邵帅1岁时父母离异。12岁时，在北京打工的妈妈患了白血病。为了陪伴妈妈并治好妈妈的病，品学兼优的邵帅尽管在书法和绘画方面获得过国际大奖，他仍然选择搁浅自己的爱好，甚至放弃了到徐州最好的中学上学的机会，央求姥爷到当地教育局办理了申请休学一年的手续，来到北京照顾生病的妈妈。他每天早上6点半起来到医院给妈妈做饭，回家后再做中午饭。当得知治好妈妈的病需要骨髓移植时，他争着要医生为他和母亲配型。为了省钱，他从不在外面吃饭，不买汽水喝，什么都舍不得买。现在，他最发愁的是为妈妈治病的钱从哪里来?面对这些，邵帅的解释很朴素：我爱妈妈，她给了我生命，没有妈妈哪有我啊?哪个孩子碰到这事会不救妈妈啊? 邵帅的事迹在向我们诠释了“教亲尊师”这四个大字。在如何做人的教育中，孝亲尊师内容历来被看做是根本中的根本。在我国，没有哪个朝代不重视孝道的。孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首”、“自行之源”。历史经验告诉我们，凡是精忠报国、事业有成的优秀人士，都与从小听从父母善言、尊敬奉养父母、不忘父母养育之恩分不开。凡是从小不敬父母、不敬师长的人，长大后多不讲信用、不思进取、好逸恶劳、自私自利、无恶不作、干尽危害他人的事，自然成为不孝父母的逆子、败家子。当今社会，不少地方评选党政领导和先进，也把能否孝敬父母、家庭和睦作为考核的一项重要内容，看作是正确处理人际关系的第一个台阶。 自古以来，我国将孝顺父母称为孝道，尊敬老师称为师道。师道以孝道为基础，没有孝道就谈不上师道;而尊师是孝道的延伸，若不尊敬教师，不听老师的话、不好好学习，就是不孝敬父母。为什么这么说呢?父母最信任老师，总是希望子女听老师的话，依照老师的教导办事，因为老师关心、爱护、教育学生的慈善之心同父母对待子女的慈善之心是一致的。老师在教书育人的过程中，为学生付出的心血和代价是无法估量的。当代教育家魏书生说得好：“世界上最希望一个人有作为的，最真心愿让一人超过自己的，除了他的亲生父母之外，就是他的老师了。”又说：“当老师的，即使是水平不高的老师，也都真心诚意地盼望自己的学生能德智体全面发展，做梦都想着自己的学生们进步了，成绩提高了，比赛得胜了，个个成才了。老师盼望每个孩子都好的心情是一点都不用怀疑的。” “德”高望重的首富 巴菲特是世界首富，也许，大家都希望孩子能成为他这样的人。
巴菲特是个什么人呢?论起巴菲特，国内著名的巴菲特价值投资理念研究者和传播者刘建位撰文说，令人难以相信的是巴菲特太会做人了。2009年5月，他到美国专访巴菲特，最大的感受是巴菲特待人非常谦和。
推荐第5篇：党在我心中演讲稿。。。胡翠智
党在我心中演讲稿（1）：
一.党旗下的感悟 ，
《红高粱》中主人公说：“我爹自从见了那天的太阳，他眼中所有的东西都是红色的！”
在飘扬的党旗面前，面对杲杲升起的红日，我庄严宣誓：“我志愿加入中国，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员的义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义事业奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党！”那时那刻，“”这一名词，带着那由金色的镰刀，斧头组成的党旗，在我心中飘洒着圣洁的光辉。
《红高粱》地里的人们，带着北方人特有的热情豪放气质，在那片只能播种高粱的红土地里，安安静静的生活。高粱地里的红高粱，酿出一坛一坛的酒，养育着一代一代的人。他们在那片火红的季节，过着他们自己的生活，喝着他们自家酿的高粱酒，小心呵护着他们结实而脆弱的生命。
直到有一天，丑陋的日本人扛着机关枪，驾着大卡车闯入这片宁静的土地！粗俗的日本人，让这些高粱地里的人们用自己的脚踩平自己的红高粱。枪口就在他们身后，即使心中滴着血，又有谁敢反抗！！！卑劣的日本人仍不罢休，为了取悦，恐吓这些高粱地里的中国人，他们不把中国人当人，践踏着他们的国格和人格，竟想出了“扒人皮”这一惨绝人寰的卑鄙手段，戏弄着这些血气方刚的中国人。
泪水，在每一个目视着这一场面的中国人眼眶里翻滚，像巨浪般汹涌。在那个血淋淋的悲惨世界，中国领导中国无数挣扎在日本人魔爪下的人民，在毛泽东思想的指引下，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主**的中华人民共和国，夺回了中国人民自己的家园。 喜悦，在美丽的豪迈的国土上，飘洒，徜徉……
二、.父辈的艰苦岁月
峥嵘岁月，凄惨的回忆，凝聚成父亲眼中的坚强。
父亲说：“在他六岁的时候，中国正处于三年的自然灾荒，父辈们天天饿着肚子，没有饭吃，没有衣穿，更谈不上读书识字了。兄弟四人成天跟在奶奶的后面，去田里拾别人践踏过无数遍的稻穗，去地里偷那些长得跟芝麻粒大小的花生。有时候，父亲实在饿得受不了了，瞒着奶奶和哥哥们，背地里从家里唯一用来装粮食的米坛里抓两把米糠，放进嘴里，艰难的咀嚼着。粗糙的稻谷壳儿，在热锅里滚了几下，就装进了米坛。第二天，父亲嘴里全是被割裂的肉，混着腥臭的血，再也吃不下任何食物了。而由于粗纤维过多，难以消化，肚子胀得厉害，又只能胀着，吐不出也拉不出，那一夜，奶奶的头发白了许多。
那是怎样的一个饥荒年代，饿得人连泪水也干涸了，但幸运的是，以邓小平为领导的中国，带领着千千万万的中国人民奋发图强。经过几十载的艰苦奋斗，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治、文化，逐步走向繁荣富强。
三.今朝辉煌
万丈光芒照耀下的中华大地，迎来了她前所未有的胜利和辉煌。
放眼望去，一排排的高楼大厦拔地而起，一条条繁华热闹的街景，各式各样的豪华旅馆，餐厅，中外合资企业雨后春笋般涌现，彰显出中国人的骄傲和自豪。我很幸运，生活在这样一个幸福的年代，没有硝烟战火。中国，为我们指明了前进的方向，打好了路，造好了桥。我在走进大学之后，真正接触到了她——我亲爱的党。在她的感召下，在她的指引下。我从一个羞涩的小女生，逐渐长成为一个自信而成熟的大学生，积极活跃在这精彩的大学舞台上。
，她让我成长，让我成熟，让我懂得包容和理解，更让我明白了什么叫责任！生活在这样一个团结向上的大家庭中，幸福的泪水，灼灼生辉！ ，
四、党，您永远在我心中
我亲爱的党，您是一面旗帜，号召十三亿中国人走向独立自主！您是一盏明灯，指引着无数中国人走向繁荣富强！您是一为严父，考验着我们的坚强勇敢！您又有着慈母般的胸襟，时刻引领着我们驶入美丽富强的海洋！ ，
xx在学习《xx文选》报告会上的讲话中指出：“我们要坚定不移地发展社会主义先进文化，弘扬民族精神和时代精神，树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设，推进文化体制改革，积极发展文化事业和文化产业，加快建立覆盖全社会的公共文化体系，不断提高全体人民的思想道德素质和科学文化素质。”我们要按照xx的要求，把学习《xx文选》与当前建设先进文化的实际紧密结合起来，加深理解，推动工作，书写社会主义新风貌！
我心中的，敬重而神圣，你在我心中，永远辉煌！
党在我心中演讲稿（2）：
如果有人问我，党在你的心中是什么？我可以自豪地说，党就是一面飘扬的旗帜，一盏指路的明灯；如果有人问我,党在我心中有多重？我可以郑重地回答，党在我心中重千斤！
我从小对党怀着崇敬。 孩提时候，最开心的事情就是搬着一个小凳子去看电影《刘胡兰》、《永不消逝的电波》、《洪湖赤卫队》，这些革命影片陪伴着我渡过了一个个难忘的夜晚。对幼小的我影响最深地就是影片中英雄人物总是会说：“我是一名员”为此，他们或冲杀在前、或慷慨赴死。在我懵懂的心里，员成了充满魔力、让人敬仰的代名词。
慢慢地，我长大了，走入了校园，学习了中国古代史，50XX年的灿烂文化让我为之骄傲，接着便是中国近代史。这是一段如此屈辱的历史，外国侵略者用鸦片和大炮打开了中国的大门，他们在中国的国土上飞扬跋扈，烧杀抢掠，肆意地践踏着我们的锦绣山河。义和团运动失败了，辛亥革命胜利了，宣统皇帝下台了，国民政府成立了，中国的苦难却在继续。老百姓们饱尝家破人亡、妻离子散的苦痛，山河在咆哮，大地在哭泣，祖国的儿女在苦苦挣扎，在大声地呼喊，长夜漫漫，路在何方？路在何方？1921年的一个夏日，中国诞生了，仿如一道曙光划破黑暗的长空。在中华民族生死存亡的紧急关头，它挺身而出，带领着千百万革命志士，用燎原的星火唤醒了四万万劳苦大众，历经28年艰苦卓绝的斗争，赶走了帝国主义，推翻了蒋家王朝，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。**城楼上庄严的宣告响彻大江南北，整个世界都为之而震惊。此时我终于明白为什么有一首歌叫《没有就没有新中国》；我终于明白为什么飘扬的五星红旗是那么的鲜艳；我终于明白为什么那些影片中的英雄人物会因为一句“我是一名员”而甘愿抛头颅、洒热血。从那一刻起，党在我心里是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜，让我敬仰、引我前行、促我奋进。于是成为一名员成了我最大的心愿。
岁月如梭，党的光荣传统和优良作风始终传承下来。孔繁森、李素丽、陈金水这些优秀党员的事迹一次次感动了我。在和平年代，没有战争，没有硝烟，他们的身影出现在最艰苦、或最平凡的岗位上，但他们一样时刻牢记自己是一名员，把自己的宝贵青春和满腔热血奉献给了我们的祖国和人民。岁月的长河终于汇入了二十一世纪的洪流，面对着错综复杂的国际局势，面对着日趋激烈地国力竞争，党任重而道远。在前进的道路上党还面临着许多矛盾和问题，我们和西方发达国家在很多方面还存在着距离。有些人因此产生疑虑,担心党能否经受住考验，能否在机遇和挑战并存的国内外条件下带领全国各族人民继续前进。而我有时也会因为这些而感到迷惘和困惑。今年年初，党中央提出在全党范围内开展保持员先进性教育活动，我陷入了沉思。我们的党历经风雨、历经坎坷，几十年来励精图治，粉碎了西方国家关于没有任何一个人可以解决中国人民温饱问题的预言，带领全国人民走出了一条有中国特色的社会主义道路。香港回来了，澳门回来了，中国终于崛起于世界的东方，重显东方巨龙的风采。试问还有哪一个政党能创造这样的奇迹。在这几个月中，我认真地学习了金晓梅等优秀党员的先进事迹，我被深深地震撼了。原来在我的周围依然有着这样的员，他们默默地忘我地奋战在平凡的工作岗位上，任劳任怨，无私无悔，用自己的生命实践着党为人民服务的宗旨，用自己的行动实现着在党旗下的誓言。他们让我更坚定了成为一名员的决心。我努力学习,终于在XX年实现了自己的初步愿望，成为了一名入党积极分子。
高等学校是精神文明建设的窗口,当代大学生党员在精神文明建设中要走在前列,起好示范作用。要外树形象、内强素质,倡导文明、修身进取。不能满足于独善其身,将自己封闭在校园象牙之塔和自我的小圈子内孤芳自赏,而要用现代科学文化知识教育自己、提高自己,用共产主义道德准则要求自己、规范自己,用良好的精神风貌示范于其他同学和社会。要接触社会、了解社会,在社会生活的坐标中寻找自己的立足点和生长点,努力使自己成为适应新时代要求的创新型、复合型、实践型人才。大学期间,也要运用已掌握的知识与技能力所能及地服务社会、奉献于民众。在校园和社区精神文明建设中,要从小事做起,从自身做起,与文明握手,向陋习告别。要以做好身边之事为起点,把大学生活的追求与人生历程的追求统一起来,正确处理理想与现实的关系,一步一步、踏踏实实地向理想的高峰攀登。
但我明白做为党员没有任何特权，有的只是责任和义务。你还始终是一个普通的学生，以后也只是一个平凡的社会主义建设者，唯一不同的是我身上肩负了更大的责任，尽管我暂时还没入党，但我始终会严格履行党员的义务，从思想上入党。同时我会认真作好党员的先锋模范作用，始终牢记为人民服务的宗旨。贯彻到平时的学习，生活中，尤其在各个关键时期更应该发挥作用。因此，在我们学校这次迎接国家教育部本科教学评估的关键时刻，作为一个入党积极分子更应该带头学习评估的相关知识，积极作好各项有关评估的准备工作。在评估期间，严格遵守学校的各项规定，时刻注意自己的言行举止，展现大学生良好的精神风貌。
- 党在我心中演讲稿（3）：
各位评委、各位领导：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱这土地》。 ，
年轻是什么？ 年轻是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉； 年轻是初生的太阳，远征的新帆，离弦的利箭…… 年轻的我常常在思考这样一个问题：年轻人的路该怎样走，青春的真正价值又是什么呢？是无数员凭着那份永恒的追求，凭着对祖国和人民的忠诚，为我撑起了一片晴空。
任长霞——人民的好女儿，一个多么让人为之骄傲的名字。默读着任长霞的事迹，我就像那些被她帮助过的市民、乡亲一样，心灵被深深地震撼。 在工作中，她面对上访的群众常常流泪，用她自己的话说是：“女人眼窝浅”；在生活中，舍小家、为大家，看着一天天苍老的母亲和有病卧床的父亲，她说：“不是女儿不孝，实在是那么多事搁在那儿，等着我去办哪”；在罹难之后，民警和群众自发地请求医生：“求求你，救救她，要我身上什么器官都行”，这是一种什么情结，一种和人民血肉相连，肝胆相照，生死与共的情结。 XX年4月17日，那是河南省登封市有史以来最悲壮的场面，14万群众自发为她送行，十里长街鲜花如海、挽幛如云；阳光下，泪水横流；灵堂前，哭声一片。其悲、其壮撼天动地。感动个人可以“作秀”，感动一方百姓，却来不得半点虚假。任长霞，一位从未见面却已经离去的英雄，用登封百姓的话说：“任局长您能拆掉石碑，可您拆不掉俺老百姓心中的这座丰碑”。 朋友们，当我说着这样感人的事迹时，我很骄傲，因为在我的身边也有这样一群默默奉献的员。我常常会被他们那平凡身影所散发出的员特有的魅力而感动。他们爱自己的事业，魂牵梦绕的是老百姓的利益。记得那是个难忘的苦夏，浙江林学院新校区要在极短的时间内尽快投入使用，工期紧、任务重。面对百年一遇的高温，检修所的员们凭着一股“人民电业为人民”的精神和强烈的责任心，充分发挥了党员的模范带头作用，每天凌晨4点钟就进入施工现场作业，一干就是十几个小时。由于变压器安装在室内，起重机根本派不上用场，只好全部采用最原始的人力，有时安装一台变压器要花上整整一个上午的时间！实在累的不行了，就席地而坐，稍事休息便立刻投入战斗。安装配电柜时，两三个人挤在不到一平方米的狭窄柜内装设备、拧螺丝，一丝不苟地测量尺寸、制作母排……汗水打湿了他们的衣服，工作服常常是湿了又干，干了又湿……。谁能想象，他们是在怎样的环境下工作，是对党的信仰和忠诚在支撑着他们。
这样感人的故事还有很多很多，它们像烙印一样深深地植入了我的心底，影响着我的思想和行为。我暗暗立下誓言，要以一个员的标准来要求自己。因为我的血管里奔流着革命前辈的鲜血，我的胸膛里燃烧着对祖国的热爱。不管遇见多大的风雨，多大的浪，我心中的信念不会改变：我永远是党的儿子，时刻准备着为党的事业而努力奋斗。 ，
我国著名诗人艾青曾有过这样一首感人肺腑的诗： ，
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
亲爱的同志们，那么我们可不可以这样说：为什么我的心中永远纯净，因为我对我们的党爱得深沉！
推荐第6篇：骆智明县师德演讲稿
三尺讲台—— 我无悔的选择
有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。
当我第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是那么激动，那么自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
比起普高，我们职教的老师每天过得都很精彩。学生总是前仆后继、义无反顾的触犯校纪校规，挑战师道尊严。有时难免会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要在他们心里写一本最美的书。我们都明白孩子对一个家庭的重要性，有时挽救一个孩子便是挽救一个家庭。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”我们要用爱滋润每一个孩子的心田。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界。然而，当清晨走进校园，面对一张张稚嫩的脸庞，听着一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求知识的双眸，一颗颗童稚无邪的心灵，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
三尺讲台，我永远无悔的选择。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽淡泊但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光.三尺讲台在传承着我们努力创新继往开来的斗志，我们不畏严寒，我们傲视风霜，拼搏吧，亲爱的战友们！为了我们的梦想与希望。奋斗吧，老师们，我们的选择无尚光荣！
推荐第7篇：陈智海竞职演讲稿
竞职演讲稿
怀仁地税局陈智海
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
首先，感谢市局党组给予我这次展示自我的机会和公开竞争的平台。
我叫陈智海，中共党员，今年33岁，本科文凭，学士学位、在读硕士。中级会计师、注册税务师，省级业务能手，省局师资库人员。1997年在怀仁县地税局车税所参加工作，2002年任稽查局副股长，2005年10月至今任朔州市怀仁县地税局税政股长。2008年4月任副主任科员。无论在哪个部门工作，本人都能严格要求自己，认真履行职责，在工作中独当一面。
自参加工作以来，我多次被县局评为先进工作者，两次被市局评为先进工作者，两次被县政府评为先进工作者，两次获得省级业务能手称号。
下面我谈谈我的竞职优势和今后的工作思路：
一、业务精良。打铁先要自身硬。一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的任务。我自参加工作之初就立志要做一名业务骨干。在工作之余，我努力学习，虚心向老干部请教， - 1 -
系统地自学财会、微机、税收知识。从最初专管员、稽查部门到现在的税政股，我都能一以贯之，在省市局组织的多次业务考试中我名列前茅，一步步成长为县局的税政股长，成长为铁打营盘里的铁打的兵。
二、工作勤奋。勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。到税政股工作后，我始终保持良好的精神状态，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。发挥自己业务精的优势，针对工作中存在的薄弱环节进行管理，在工作中寻求突破。我分税种进行了精细化管理：对车船税代收代缴工作进行了申报表的改进和电子化申报流程；对我县土地使用税的二等地界限模糊的问题进行了详细界定，降低了基层工作难度和执法风险；对企业所得税年度申报工作进行了真抓实干，从2005年度开始对全县查账征收的企业所得税纳税人进行电子表格申报工作；对全县纳税人进行多期税政培训并进行电子邮箱、电话涉税问题解答。
在完成自己本职工作之余，我还积极做好省市局抽调的临时性工作。2006年7月参加省地税局组织的国家税务总局“三员”岗位培训练习题编写组，负责税务稽查人员题库出题；2009年参加市局税政一科的税政宣传片制作工作；2010年参加全市房地产税收专项检查。得到了上级部门的认可和好评。
三、业绩突出。在上级领导和股室干部的支持帮助下，
几年来税政股工作有了新的发展。做为负责人，我敢为天下先，雷厉风行，尽到了应尽的职责，发挥了应有的作用。我从研究税收政策转向研究税收征管，研究县局单个税种和重点行业、重点税源的征管办法，达到向税政要征收管理、向税政要税收收入的目的，使税政工作不断走向规范、走向成熟。
（一）出台了怀仁县土地使用税、车船税、煤站代征营业税的管理办法。
（二）在全市率先开展了企业所得税汇算清缴新办法的实施及年度申报表的报送工作。
（三）与各保险公司积极联系，下发了车船税代收代缴证书，制定了车船税代收代缴信息传递机制。明确了已税车辆和免税车辆的认定责任问题。
（四）运用GPS测量全县纳税人的土地面积，2010年里用5个月时间对全县350户管户进行核查，查增土地面积306万平米，年增加税收888万元。
（五）率先与市局干训中心合作，对怀仁县纳税人进行税政业务高端培训。
四、善于思考。在工作中我将法治意识结合税政实际开拓创新，既重研究更重实战。我常常深入征管一线，深入纳税户调查研究，掌握第一手资料，积极为县局决策层提供智力支持，对怀仁县经济和社会发展也有了深入的思考和总体
把握。近年来在省局《税收理论与实践》上发表调研文章3篇，在市局期刊发表调研5篇。对车船税征管中存在的问题、煤站代征税费事项、煤炭生产企业两费两金提取使用情况、扩大城维税的征收范围的研究、GPS测量土地使用税工作等进行了深入细致的理论探索。其中关于车船税、GPS土地测量的两篇调研被市局转发为全市先进经验材料。
展望未来，任重道远。如何当好副科级实职领导，我的思路是：
一、认认真真工作，踏踏实实做人。九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。认真做好今天的事，才会积累出美好的明天。我会摆好自己位臵，与局领导和全局同志步调一致，讲大局，讲和谐。保持自己埋头苦干的风格，做一个人们公认的有水平的领导干部。
二、起到带头、带领、带动作用。作为副科级实职领导，喊嗓子不如做样子，我要以自身之正带他人之行。工作中我将敢于担责任，敢于挑担子，当仁不让，建设起一支敢于亮剑的团队，带出一支有斗志有能力的一流队伍。
三、一定要当一个清官。把提高自己反腐防变能力放在重要位臵。职务的升迁，会面临更多的利益考验。要淡化金钱意识，追求自己的理想。保护好自己，也要保护好自己的队伍。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽寒沙始到金。”我多年来成绩
的取得得益于领导的培养和支持，同志们的帮助和自己辛勤的努力。如果我能顺利竞争上岗，我一定不辜负领导和同志们的信任，一如既往，勤恳工作，团结同志，为了地税事业的美好明天而努力奋斗！
二〇一一年八月十二日
推荐第8篇：培智
教 者：钱燕妮 年 级：培一班 时 间：2010-1-25 教学内容：上下
教学目标：1.区分物体的上、下位置空间关系，会用上面、下面方位词回答问题。
2.培养幼儿的空间感知能力，养成摆放物体有序的良好习惯。
教学重点：分辨上下位置关系，并能描述物体的上下关系。 教学难点：理解上下的位置关系。
教学方法：演示法、讲授法、练习法、情境表演法
教具准备：多媒体课件、动物玩具若干、小架子（上、下两层）、苹果树挂图一幅
教学过程：
一、组织教学
二、导入
听故事，然后多媒体出示相应图片并提问。
故事：小狗和小熊玩了一天后回屋休息，小狗抢先躺在了下铺。并说：“我累了，不想往上爬，你上去吧。”小熊便说：“这是我的铺，你上去。再说，我这么胖，怎么爬上去？”小狗还是不听，最后小熊只好艰难地爬上了上铺。
看图片提问：A、小狗抢先睡在哪里啦？（下铺） B、小熊最后睡在了哪里？（上铺）
三、新授： 1．认读上下。
教师领读上下，并会做手势（往上指、往下指）。 2．认识上下。 学生举例说说自己身边有哪些上下，如;宿舍的上下床、家里的鞋柜和冰箱、教室里的黑板和红旗、自己的头和脚、天上的太阳和地上的小花小草等。 3．区别上下。
多媒体课件出示房间、冰箱、小动物的新家等图片，让学生说说各个物品的上下分别有什么。 4．动手摆一摆上下。
（1）学生按要求将物品摆放到小架子的上下层。
（2）学生按要求将苹果、小花、太阳等分别贴到苹果树对应的位置上。 5．做上下的游戏。
听口令做动作：拍拍手，向上看一看，向下望一望。
四、小结
五、布置作业
推荐第9篇：智趣
教材中的点：
选择原因：智趣教育讲究智与趣的结合。在此片段中不仅有着丰富的智，如：分号的运用、省略号的运用、字词对仗的运用以及不同形态的描写；还有着不同风味的趣：黄山松的千姿百态的欣赏、黄山松姿态的遐想。通过读中体会的形式能够很好的启迪学生的智，让学生感悟到黄山松的千姿百态。通过欣赏图片，说一说的方式可以充分的激发学生的学习兴趣，从而进一步感悟黄山松的千姿百态。
案例设计：
1、这一小节有个中心句，你能找出来吗？
【设计意图：
】
2、再读读这一自然段，说说看作者是怎样写出黄山松的千姿百态的？ A这儿省略号省略了什么？（省略了黄山松的其它姿态）
B看来啊，标点符号也能说话。这儿也有一个会说话的标点呢（；）它的名字叫分号，
课文通过这个分号向我们介绍了黄山松的不同姿态（引读这句）
C同学们请你自己再用心的读一遍，你哟什么发现吗？（字数相等、词性相当，读起来朗朗上口。
D是啊，就仿佛我们以前学过的春联一样，读起来让人感觉很有节奏感，那我们朗读的语速呢，这儿是刚看到，就可以用正常的语速，看着，看着，发现黄山松真是姿态万千，直接用一个字了，这儿可以读得稍微快一些，最后边看还边想着它们的形状，那就需要读得慢一些，同学们，你们自己先试试看。---指明读----齐读。
E黄山松真是千姿百态，它们有的 弯弯曲曲 ，有的侧生斜出，有的仰望天空，有的高高的屹立在崖边 ，书中没有用有的，而是只用了一个字来表示这个意思，这个字就是“或”，从而让整个句子读起来更有感觉。 【设计意图：
】
F你们看这颗松树，正高高的屹立在崖边，屹立着的这棵松树给你什么感觉？（很挺拔、挺立）
我们再来看“屹立”的“屹”这个字是什么旁？它本来的意思就是指：像山峰一样高耸而稳固地挺立着,十分坚定不可动摇。黄山松屹立在崖边，你觉得还有什么可以用屹立来形容？
1、泰山经过多年的风吹雨打，依然屹立不倒。
2、高大的建筑物（东方明珠屹立在上海黄浦江边。）、
3、一些意志力坚定而不可动摇的人（开天辟地的盘古屹立在天和地的之间、中华民族屹立在世界的东方）
【设计意图：
】
过渡:黄山松就这样坚定不可动摇的挺立在崖边，它们或------引读。
推荐第10篇：斗 智
斗 智
在上私塾的几年中，毛泽东对同学团结友爱，礼让为先。放学之后在 回家的路上，有些同学总喜欢抢头，他却从容不迫地慢慢走。毛泽东 对人很有礼貌，但对于无理取闹的人力主制服。 他常常对人说：逢恶就莫怪，逢善就莫欺。一天，毛泽东从韶山到外婆家去。当他走到一个山谷的时候，突然有 一个人双手插腰拦住了去路， 原来是当地一个姓赵的富豪子弟。 毛泽 东早就听说，这个人经常在穷人面前舞文弄墨，以富欺贫。赵某横在 路上，傲慢地说：我知道你是文家的外甥，今天要考考你，能答得 出，我就放你过去，若答不出，哼！你就别想回去！‛赵某接着说： 百家姓里的‘赵钱孙李’分开如何解释，合起来是什么意思？毛泽东稍加 思索便说：‚赵公元帅的赵，有钱无钱的钱，有理无理与李同音。 大宋天子赵匡胤说过，有钱龟孙不讲理！‛赵某听后满脸通红，又恼 怒又尴尬，只得让他过去。 受苦人的朋友 有一家姓毛的农民， 是毛泽东家的邻居。 他把猪卖给了毛泽东的父亲， 过了六七天，父亲叫毛泽东去把猪赶回来。这时候猪价已经涨了。毛 泽东到了卖主家里，卖主叹道：‚你父亲定了我的猪，猪价就涨了。 我们时运不好， 我又喂了十多天， 现在我是太吃亏了。 该倒霉， 要不， 我得多卖三四块钱！通情达理的毛泽东便说：那我不赶猪了，你把 定钱还给我。你拿去卖给别人，可以多卖几块钱！于是，他便退掉 了这桩买卖，空着手回到了家里。父亲生气地说：下次再不让你
1 去 做生意了！少年毛泽东不仅关心、同情贫苦农民，还非常富于正义感，敢于打抱 不平。有一年，村里有一个叫毛承文的贫苦农民，几次带领穷人吃 大户闹平粜，并揭发了封建族长在修祠堂时贪污公款的丑行。族 长恼羞成怒，勾结地主，给他扣上了破坏族规的罪名，押进祠堂，准 备毒打。村里顿时轰动起来。毛泽东跟着乡亲们涌进了祠堂，挤在前 面站着，心中忿忿不平。那位老朽的族长宣布毛承文的罪状后，把 惊堂木一拍，便喊：打！许多小孩吓跑了，而毛泽东却毫不惧怕， 大喊一声：不能打！乡亲们也跟着吼了起来。 族长见毛泽东是村里较为富裕的毛顺生的儿子，又是个有学识的人， 加之众怒难犯， 便迟疑起来。 毛泽东放低语调， 却仍然十分坚定地说： 你要打人可以，总要说出个道理来乡亲们和他一起据理驳斥。 族长 理屈词穷，又见人们怒目而视，害怕把事情闹大不好收拾，不得不释 放了毛承文。
2
牛司令
毛泽东少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就 误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱， 要么是牛跑到人家的田里 去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？毛泽东和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。 快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候，毛泽东就把草和果子拿来，合理地分给每个人。有时不够分了，他就少分一点。而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。和毛泽东一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都乐意同毛泽东一起放牛，称他为‚牛司令‛。 爱民的毛主席 1942年8月，一天下大雨，陕甘宁边区政府小礼堂正在开征粮会议。忽然一声雷响，礼堂的一根木柱被劈断了，出席会议的延川县长李彩云同志不幸触电而死。这件事传出后，有的群众说：为什么雷没有劈毛主席？这话传到毛主席耳里，毛主席没有叫人去追查骂自己的人，更没有去抓什么‚反革命而是向干部了解骂的原因。原来，边区政府下达的征粮任务重，群众有意见，便借劈雷一事发泄不
3 满。毛主席知道原委后，指示有关部门将征收公粮任务从二十万担（每担三百斤）减至十六万担。这件事的处理，使党群关系更加亲近，毛主席在群众中的威信更加提高了。 1927年冬，毛主席带领工红军住在宁冈县茅坪村的时候，有一个时期红军生活非常艰苦，天天吃红米南瓜，有时候还吃糙红米和南瓜煮的稀饭。开头吃几餐还觉得味道有点香甜，吃多了就觉得有点难吃，可是毛主席不搞特殊，仍和战士们从一个锅里盛饭。 一天吃早饭的时候，警卫员小胡突然给毛主席送来了一碗白米干饭。原来他看见毛主席天天深夜不眠，餐餐和战士们一起吃那些糙米和南瓜煮的稀饭，实在看不下去，就跑到厨房私自和炊事员商量，并且由小胡自己动手把红米加工成白米，另外用碗给毛主席蒸了半斤米的干饭。 毛主席一见白米干饭，觉得有点奇怪，便问战士们今天是不是也吃这样的饭?小胡在首长面前从未撒过谎，这次当然照实说了。毛主席听完之后，马上叫他拿回厨房去和南瓜煮稀饭，让大家一起吃，并且说：以后再不许这样了，战士们吃什么，我也吃什么。小胡激动地说：毛委员，南瓜稀饭早做好了，大家吃都吃完了，你就吃这一餐干饭吧，下次再不做了。毛主席仍 然不同意，并向小胡耐心地解释说：我不应该有什么特殊的。南瓜稀饭本来又甜又香，很好吃嘛。战士们能吃，我就不能吃吗?你要知道，受压迫受剥削的穷人连野菜都吃不上啦。快给我把饭送回去小胡还想说什么，可是毛主席已经把那碗白米饭塞到他手里了。小胡无法，只好把饭拿回厨房去了。
第11篇：智立方
智立方
智立方标志
智立方国际品牌管理顾问有限公司是中国第一家品牌营销智库与跨界资源运营平台，我们通过对形象力，产品力和销售力的深度策划，运用品牌运作工具与资源整合方式去推动、催生企业内部新的核心竞争力，建构企业外部更大格局竞争的系统竞争力，成为企业长期发展并且值得信任的品牌“智库”。 公司简介
智立方以品牌战略咨询为核心服务板块，为客户提供包括广告、公共关系、数字互动营销、活动行销、体育营销、娱乐营销等在内的各项营销咨询服务，同智立方配合客户需求所搭建出来的智库平台，向上延伸到咨询，向下延伸到市场，作为真正的品牌管家植入企业内部。同时集人之智，将更多优秀的思路与资源整合起来为客户所用，成为客户系统核心竞争力的一部分。
智立方品牌整合行销集团首席执行官杨石头
智立方除品牌战略咨询板块外，还拥有医药、汽车、培训、出版、媒体等分项事业部。同时，智立方采取执行合作伙伴联盟机制，通过尽己之力到集人之智的品牌战略资源整合推动，以“大整合”（管理咨询公司、媒体、4a广告公司、公关公司等智业资源）去塑造“高质量”（从战略到战术、从策略到执行），而智立方本身的联盟体也将完成“给资源找客户，给客户找资源”的链接任务，发挥无界互联的生产力。
智立方品牌行销智库是客户紧密的外延团队，我们借助对中国市场的远见卓识，有效地将客户需要传递的重磅品牌信息以最巧妙的方式送达至受众，让消费者成为品牌的福音传播者。
在产品层面，我们帮助客户改良产品线，对市场品类重新进行研究，优化产品力；在传播层面，我们帮助客户缩短品牌与消费者的沟通路径，加速品牌认知与认可的成效；在市场层面，销售渠道与实际效果、市场份额的提升以及未来长远的市场战略布局使我们的智慧更具有生意效果。通过品牌在社会公众的塑造与传播，让更多维度的受众感受到品牌信息与价值，制造产品的溢价空间和拉升企业的市场价值。 独特优势
在智立方的系统里，杨石头招了很多企业背景的人，他觉得企业背景的人对于品牌是如虎添翼，广告公司的人对行销没有体验，因为广告公司的人没卖过产品，没走过货，没做过深度营销。对外，智立方展现出来的是“精尖快准”，而对内：智立方的角色却是梦想孵化器，对员工的作业、管理、经营一起训练，他们专门请了中央国际广播电台的老师，训练怎么发音，如何说话，培育将帅气场。 公司形态
智立方的公司形态可以用一个“米“字来形容。智立方运用品牌战略顾问的角度，在竖向的部分重点深入几个空间性产业。比如体育产业、旅游业，做出单项产业营销上的精尖快精；而后再做横向开发新的服务产品：例如个人品牌规划，与张亚东合作的音乐行销，与政府合作的国家形象。在斜线的部分，智立方将与阳光卫视、CCTV、中影公司等合作新的服务产品。而另一条对称的斜线来自智立方植入客户的股份，成为客户功能性的组织部分。杨石头认为只有做好“硬功能”和“软实力”才能成为客户立体竞争力不可或缺的一环。 公司发展
智立方的发展趋势将是品牌策略咨询的专业顾问，他是将广告创意和品牌营销以及企业管理等诸多方面因素结合考虑的综合性品牌策略顾问机构，从而带动整个企业走向更广阔道路的指明灯，这一点是众多业内竞争者们望尘莫及的一个高度
第12篇：智 慧
19、鸟 儿 的 智 慧
五（3）班 曾璐瑶
人们都渴望拥有智慧，因为拥有了智慧就等于拥有了幸福、知识和财富。在我身边，有许多充满智慧的人。然而今天，我却领略到，动植物也有它们的智慧。
在我们江湾老房子门前有一大片空地，地上长满了各种野草，开满了各种野花，也依着时令被农民们种上了各种庄稼。田地四周，三五成群地生长着许多小灌木，高的不过
2、3米，矮的还及不上我的身高。每到盛夏，花草繁茂，景色宜人，可是现在，灰褐色的树枝光秃秃的，成了鸟儿们的天堂。
我坐在房中读书，一阵阵春风从门缝中钻了进来，从我脸上轻轻掠过，那么柔，那么暖。深深地，深深地吸一口气，有股说不出的感觉：温暖、舒心……还有小草和花儿的清新味，哦，是春天的味道！“喳喳……”一声鸟鸣打断了我的思绪，便轻轻放下书，仔细地盯着那个小家伙看。它先是站在一根枯黄的、弯曲的野草上，见没人，便大胆地飞到空地上来了。它旋转着滚圆滚圆的身体，四处张望，那双黑葡萄似的小眼睛滴溜溜地转动，时不时磨动着那张尖尖的蜡黄小嘴，这简直就是一名侦察兵呀！在确定四周安全后，它便一声令下，将所有的鸟儿都唤来了。天空中明媚的阳光顿时被遮住了，天空变得灰暗起来。一只只鸟儿的身影在门前出现。鸟儿们拥入房间，竟吃起瓜子。
它们娴熟地用嘴巴剥开瓜子壳，食完肉又用嘴巴叼起壳，扔向田野，十分不易察觉。我呆呆地盯着这眼前发生的一切，并没有去将它们赶跑。因为我十分同情它们，人们喜爱乱砍乱伐，鸟儿很有可能因此找不到食物。由于人类的活动，使许多动物的习性被迫发生了改变，幸好它们能利用自己的智慧找到了生存之道，以免濒临灭绝。
鸟儿们有它们的智慧，能够利用有利条件来维持自己的生命。其实，每种生物都拥有智慧。人们用自己的智慧，发明了一件件物品，发现了一处处美丽的风景，如果也能用智慧让人鸟和谐共处，共享幸福中，那有多好啊！
第13篇：斗 智
斗 智
在上私塾的几年中，毛泽东对同学团结友爱，礼让为先。放学之后在 回家的路上，有些同学总喜欢抢头，他却从容不迫地慢慢走。毛泽东 对人很有礼貌，但对于无理取闹的人力主制服。 他常常对人说：逢恶就莫怪，逢善就莫欺。一天，毛泽东从韶山到外婆家去。当他走到一个山谷的时候，突然有 一个人双手插腰拦住了去路， 原来是当地一个姓赵的富豪子弟。 毛泽 东早就听说，这个人经常在穷人面前舞文弄墨，以富欺贫。赵某横在 路上，傲慢地说：我知道你是文家的外甥，今天要考考你，能答得 出，我就放你过去，若答不出，哼！你就别想回去！‛赵某接着说： 百家姓里的‘赵钱孙李’分开如何解释，合起来是什么意思？毛泽东稍加 思索便说：‚赵公元帅的赵，有钱无钱的钱，有理无理与李同音。 大宋天子赵匡胤说过，有钱龟孙不讲理！‛赵某听后满脸通红，又恼 怒又尴尬，只得让他过去。 受苦人的朋友 有一家姓毛的农民， 是毛泽东家的邻居。 他把猪卖给了毛泽东的父亲， 过了六七天，父亲叫毛泽东去把猪赶回来。这时候猪价已经涨了。毛 泽东到了卖主家里，卖主叹道：‚你父亲定了我的猪，猪价就涨了。 我们时运不好， 我又喂了十多天， 现在我是太吃亏了。 该倒霉， 要不， 我得多卖三四块钱！通情达理的毛泽东便说：那我不赶猪了，你把 定钱还给我。你拿去卖给别人，可以多卖几块钱！于是，他便退掉 了这桩买卖，空着手回到了家里。父亲生气地说：下次再不让你
1 去 做生意了！少年毛泽东不仅关心、同情贫苦农民，还非常富于正义感，敢于打抱 不平。有一年，村里有一个叫毛承文的贫苦农民，几次带领穷人吃 大户闹平粜，并揭发了封建族长在修祠堂时贪污公款的丑行。族 长恼羞成怒，勾结地主，给他扣上了破坏族规的罪名，押进祠堂，准 备毒打。村里顿时轰动起来。毛泽东跟着乡亲们涌进了祠堂，挤在前 面站着，心中忿忿不平。那位老朽的族长宣布毛承文的罪状后，把 惊堂木一拍，便喊：打！许多小孩吓跑了，而毛泽东却毫不惧怕， 大喊一声：不能打！乡亲们也跟着吼了起来。 族长见毛泽东是村里较为富裕的毛顺生的儿子，又是个有学识的人， 加之众怒难犯， 便迟疑起来。 毛泽东放低语调， 却仍然十分坚定地说： 你要打人可以，总要说出个道理来乡亲们和他一起据理驳斥。 族长 理屈词穷，又见人们怒目而视，害怕把事情闹大不好收拾，不得不释 放了毛承文。
2
牛司令
毛泽东少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就 误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱， 要么是牛跑到人家的田里 去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？毛泽东和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。 快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候，毛泽东就把草和果子拿来，合理地分给每个人。有时不够分了，他就少分一点。而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。和毛泽东一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都乐意同毛泽东一起放牛，称他为‚牛司令‛。 爱民的毛主席 1942年8月，一天下大雨，陕甘宁边区政府小礼堂正在开征粮会议。忽然一声雷响，礼堂的一根木柱被劈断了，出席会议的延川县长李彩云同志不幸触电而死。这件事传出后，有的群众说：为什么雷没有劈毛主席？这话传到毛主席耳里，毛主席没有叫人去追查骂自己的人，更没有去抓什么‚反革命而是向干部了解骂的原因。原来，边区政府下达的征粮任务重，群众有意见，便借劈雷一事发泄不
3 满。毛主席知道原委后，指示有关部门将征收公粮任务从二十万担（每担三百斤）减至十六万担。这件事的处理，使党群关系更加亲近，毛主席在群众中的威信更加提高了。 1927年冬，毛主席带领工红军住在宁冈县茅坪村的时候，有一个时期红军生活非常艰苦，天天吃红米南瓜，有时候还吃糙红米和南瓜煮的稀饭。开头吃几餐还觉得味道有点香甜，吃多了就觉得有点难吃，可是毛主席不搞特殊，仍和战士们从一个锅里盛饭。 一天吃早饭的时候，警卫员小胡突然给毛主席送来了一碗白米干饭。原来他看见毛主席天天深夜不眠，餐餐和战士们一起吃那些糙米和南瓜煮的稀饭，实在看不下去，就跑到厨房私自和炊事员商量，并且由小胡自己动手把红米加工成白米，另外用碗给毛主席蒸了半斤米的干饭。 毛主席一见白米干饭，觉得有点奇怪，便问战士们今天是不是也吃这样的饭?小胡在首长面前从未撒过谎，这次当然照实说了。毛主席听完之后，马上叫他拿回厨房去和南瓜煮稀饭，让大家一起吃，并且说：以后再不许这样了，战士们吃什么，我也吃什么。小胡激动地说：毛委员，南瓜稀饭早做好了，大家吃都吃完了，你就吃这一餐干饭吧，下次再不做了。毛主席仍 然不同意，并向小胡耐心地解释说：我不应该有什么特殊的。南瓜稀饭本来又甜又香，很好吃嘛。战士们能吃，我就不能吃吗?你要知道，受压迫受剥削的穷人连野菜都吃不上啦。快给我把饭送回去小胡还想说什么，可是毛主席已经把那碗白米饭塞到他手里了。小胡无法，只好把饭拿回厨房去了。
第14篇：“美丽伴我同行”演讲稿(朱建智)
美丽伴我同行
尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾：
大家好！在这个繁花似锦、美丽如花的季节，我们欢聚一堂，用最美好的语言讴歌我们身边最美丽的教师，我觉得别有一番滋味在心头，在我们身边，何为美？谁最美？有一种人生叫奉献，有一种奉献叫坚持，有一种坚持叫美丽，它们犹如一盏盏明灯，照亮了我心灵的驿站。因此，今天我演讲的题目是——《美丽伴我同行》。
十年前，怀惴着美丽的梦想，我踏上了一条虽有“山重水复疑无路”的困惑，但更多的是“柳暗花明又一村”惊喜的育人之路。
“醉过方知酒浓，教过方知情重”，当我真正成为一名教师时，我真真切切地体会到教育的艰辛与幸福。我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，如果要问为什么，请你悉听一下：
当学生不想上学时，是谁在动之以情？ 当学生犯了错误时，是谁在晓之以理？
当清晨的第一缕晨曦亲吻树梢的时候，是谁早已离开家门，奔向了教室？
当旁边的朋友早已拥有“房子、车子、票子”时，是谁还操守在这清贫的三尺讲台上？
亲爱的老师们，你们觉得是谁呢？对，是咱们！是默默耕耘在教育一线的咱们，是不求回报，只问耕耘的咱们！同事们，难道我们不该给自己鼓起最热烈的掌声吗？
说起身边美丽的教师，我不禁想起了周老师，是她，是她的淡泊明志激励着我。周老师，个儿不高，从教三十多年，有一次，我们正在高谈绩效工资的多与少，公平与不公平时，我正在满腔怒火，愤愤不平说出自己的付出与绩效不成正比时，突然，我不敢出声了，因为我发觉周老师正笑眯眯地看着我，脸上充满了从容与淡定，看着她的神情，我顿时失去了争辩的勇气，只是用余光瞟了一眼绩效工资，我大吃一惊，周老师整整少了我二百多元，但我何时听过她的怨言？看着两鬓都是白发的周老师，我自觉惭愧，那种羞愧感渐渐变成了我今天不断追求的动力。千仞峭壁之所以能巍然屹立，是因为它没有世俗的欲望。在市场经济繁荣的今天，一个人淡泊名利，才能宁静致远；在教育这个世外桃源，这块净土上，淡泊名利，你才能做到“宠辱不惊闲看庭前花开花落，去留无意漫观天外云卷云舒”；正因为有了这种理念，周老师才会觉得她的教育生活“如在溪边聆款款流水，如在花前听啁啁虫鸣”，充满着快乐与幸福，难怪我眼中的周老师她在笑，她一直在笑，在教育这方乐土上，她一直是笑着走下去。
是她，是周老师，以她的乐于奉献熏陶着我。“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福”，这段话正是周老师为石湾中心小学教育事业无私奉献的最好写照，从教三十五年的她，从没迟到，勤勤恳恳，忠于职守，从不说“苦”，从不说“累”。也许，你觉得她还是那么平凡，但有谁能想到她是一位腿脚不灵便的老师？有谁能想到在炎炎酷暑、饥渴难忍的她很少喝水？她怕上厕所，那是因为厕所在楼下，上下一次楼梯，她所花的时间远远比常人多两三倍，她委屈自己少喝水，中午不吃稀饭，以减少上厕所的次数，来保证课堂的顺利进行？她苦吗？她累吗？她特殊吗？但她从没有抱怨过。她就是这样坚持着，一年、两年„„整整三十五年啊！
“老牛自知夕阳短，不用加鞭自奋蹄。”去年二月，周老师终于退休了，在她退休前最后的一晚年饭宴上，我捧起一杯茶，深情地对周老师说“恭喜了。”这时，我看到了她的眼里却泛起了泪光，像是喜极而泣，又像是若有所失，满怀眷念。
我真的很庆幸能认识到周老师，是她，让我领悟了教育的真谛!是她，让我欣赏到，有一种人生叫美丽！
在座的各位老师，你们都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的好课„„虽然我们没有惊天动地的豪言，也没有望洋兴叹的感慨，但我们用滴水穿石的信念在前行，收获着一季又一季的桃李芬芳。
印度诗人泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，就让我默默地在垂着的那片绿荫里做叶的事业吧！”敬爱的同行们，既然我们已经选择了做叶的事业，那就让我们地耕耘在那片垂着的绿荫里吧！不图回报，乐于奉献。弘扬高尚师德，做人民满意的教师，我们责无旁贷，要知道，最美教师是他，是你，也是我！我骄傲，因为我们是光荣的人民教师！我幸福，因为有你们的美丽伴我同行！
第15篇：学以立德学以增智学以创业演讲稿111114
不断学习
（学以立德、学以增智、学以创业演讲稿）
近百年来，我们的党不断涌现出先进人物，但是今天，令我难忘的却是一位生于黑龙江肇源县的老党员，他叫刘达。与我们不同的是，他生于1911年，今年正是他的百年诞辰。
他出生的那个时代，辛亥革命刚刚开始，清朝皇帝还没退位；那时的居民区里没有仓买，人们的通讯也远不如今天这样畅通；当时的中国因为缺乏两样东西而遭到列强凌辱，那就是先进的科学技术和社会制度。
今天，我想到了他在过去近百年间生活中所经历的种种：心痛和希望；挣扎和进步；那些我们曾被告知，我们将不会取得成功的时代，以及那些坚信不断学习才能不断进步的人们。
曾几何时，学习欧美君主立宪制和总统制带来的豪富盘剥，军阀混战，将人民的希望化作泡影，但是刘达活了下来，他看到了俄国人如何在一本《共产党宣言》的指引下站了起来，看到了人民如何在学习十月革命的道路上开展工农运动。
当卢沟桥的铁蹄和南京大屠杀的惨剧引发人们的绝望之情时，他看到一个政党率领坚贞不屈的投江烈女，视死如归的跳崖壮士守卫着国土，用台儿庄的鏖战，平型关的围歼驳斥着亡国之说。一腔热血洗尽山河恨，八载抗战荡却鬼狼烟，他看到战争中不断学习的共产党人用对新生活的共同追求带领国家战胜了恐慌。
他看到了“东北虎”三下江南，四保临江，雄风浩荡驱关内，旌旗直插五指山的壮举；也看到了墨守陈规的蒋家军望风披靡皆败北，残兵退守孤台湾的结局。
当帝国主义用原子弹威胁着我们的生活，他见证了鸭绿江对岸的国家被我们拯救，见证了不断学习的中国人两弹一星的成功。
他看到三大动力的能源喷薄而出，十大军工的利剑寒光出鞘；他看到王震将军在密山扎营，使北大荒变成沃野千里五谷飘香；他看到松基三井喷涌的油流，使大庆的石油工人抒发豪迈誓言；他看到铁军在大兴安岭的开发，使密林深处的木材运往四面八方。他看到，困难总是败给不断学习、不断进步的人们。 他坚信学习对于一个政党的重要，以至于我们今天提起他，早已淡忘了他曾是一位将军或是市长，而是在谈论一位教育家——这个故事的主人公刘达，他是东北农业大学、东北林业大学、黑龙江大学这三所大学的创立者和首任校长，不仅如此，在他84年的人生岁月里还担任过中国科技大学和清华大学的党委书记。
作为一个倡导不断学习的人，我想，他远不会满足。
他还没有看到科技自主创新下西气东输、南水北调、水稻杂交、青藏通车的创举，他还没能见证天宫神州对接，香港澳门回归，农业赋税全免，奥运世博欢歌的盛况。
今天，我们已成为拥有八千万党员的执政党，带领着十三亿人民在通往富强、民主、文明、和谐的道路上阔步前进，但我们仍要不断学习。
今天，世界贸易组织将我们与全球紧紧相连。我们已成为全球最大的债权国和第二大经济体，我们仍要不断学习。
今天，我们的海军正在亚丁湾护航，我们的维和士兵正展示着共和国负责任大国的形象，我们仍要不断学习。
今天，我们走过了漫漫长路，从站起来、强起来，到现在的富起来，我们仍要不断学习。
这是一个不断学习的政党，这是一个不断学习的政权。当我们的道路遭到嘲讽，当我们的理想遇到怀疑，当有人认为我们的事业注定要失败时——如何让我们的人民安居乐业，为我们的后代敞开机会的大门；如何持续繁荣发展，如何去维护这个国家的和平稳定？
只要我们一息尚存，我们就要用坚定地声音去回应他们： ——我们不断学习，我们终将成功！
（李志超/文）
第16篇：苏州智童科技深圳演讲稿(0827)解读
中国3G创新力量---智童与您共同开启3G时代的儿童专用互联网徐巍2009年8月27日深圳
“3G时代”已经到了,我们面临什么? 1.缺少终端的支持 2.缺少重量级的业务应用 3.高端和中低端的人群之争 4.缺少新增用户 5.高资费之困 6.…….
终端上网本
3G 手机网络OS 网络浏览器行业应用富媒体
数字内容“3G 时代”我们都在做什么?云计算框计算……
无限递增的市场潜力
•国家统计局公报,中国儿童占中国人口近15.4%,即:2.5亿左右儿童,每年还有1600万新生儿在中国诞生。中国城镇家庭教育年平均投入约为4000元/人,五年内中国城市儿童将有1亿6000万。
•未来十多年的教育发展,中国教育部制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,中国教育投入将达GDP的7%,即:每年2万1000亿以上。•麦肯锡《2008中国消费者调查报告》指出:消费者中15%的人愿意为高端消费电子产品支付至少高出60%的价格。高端儿童科技产品作为互联网终端设备必将成为儿童和家长追捧的对象。
无限递增的市场潜力
•“科教兴国”是保证我国能够长期、稳定、高速发展的战略国策,教育信息化是达成该战略国策重要手段之一。互联网承载着大量信息,是儿童获取知识的最佳途径之一,信息化教育是强国梦实现的国策。由于儿童自律性差,需要父母和内容提供商共同合作,引导儿童正确使用互联网。
•根据CNNIC报告,中国仅有不到1/4的中小学生上网,而这其中69.4%的学生玩网络游戏。
•巨大的儿童互联网世界需要一个运营商,搭建起学校、家长和内容服务商的网络平台,为儿童提供互联网信息服务。
为儿童提供由家长监管的网络平台, 为内容提供商寻求儿童目标用户群。HiPi产业云图
终端网络OS 网络接 入服务 教育信息化 资源整合 基于云计算 的内容服务
•预装HiPiCUBE 系统的儿童移动互联网终端,让儿童互联网无处不在 •具有多点触摸功能,超便携式设计
•基于Linux 的儿童网络操作系统,支持各种扩展功能 •超低功耗芯片,超长待机时间
•有线网络,WiFi 以及3G 的集成应用,让
互联网世界跟着儿童走
儿童移动互联网终端 1
、终端
儿童网络操作系统
•品牌核心,以“云计算”技术为网络理论基础搭建•为儿童设计的魔方互动界面 •家长人性化管理功能: •使用时间管理 •访问内容管理 •实时数据统计 •儿童互联网运营平台
•为儿童提供更精彩的内容增值服务
2、网络OS
2、网络OS 整合各种形态的信息终端 预装HiPiCUBE
系统。
2、网络OS
•通过HiPiCUBE搭建的互联网平台为儿童提供科技装备 •通过电信运营商把丰富的内容和个性化服务推向市场 •分享共建儿童专用互联网的长期回报
通过极具差异性的互联网终端及服务,开拓儿童专用互联网市场新需求。 增加儿童互联网包括3G
接入用户数量,长期锁定忠诚的网络接入用户群。 儿童专用的互联网接入服务
3、接入服务
无处不在的网络3G WiFi LAN 有线网络,WiFi 以及3G 的集成应用 全面覆盖的无线网络让沟通无处不在
3、接入服务
教育信息化资源整合在HiPiCUBE 的平台上,接入教育信息化资源网络,与学校、家长共同管理和维护儿童
互联网的教育功能。
4、教育信息化
基于云计算的内容服务 三方搭建“云计算”中心
•电信运营商网络基础建设级服务•智童科技儿童互联网平台级运营•
内容提供商应用计算服务级开发
5、内容增值 永中未来星 儿童
支付宝人教辅材 动漫、电影音乐、游戏 知识公益娱乐
环保、绿色上网、节约用水
保护大自然、精神文明电子教材
在线课堂
课外辅导学习数字科技馆数字图书馆数字博物馆百科知识
5、内容增值 儿童互联网内容资源增值服务
网络OS 同样的理念,不同的市场 终端3G WiFi LAN 网络接入行业信息化资源整合通用和个性化的内容和软件云服务 物流 电子
政务电子出版 保险 咨询
酒店旅游新媒体……
关于智童 建立
世界级儿童科技品牌 世界级儿童互联网运营商
公司简介 苏州智童科技有限公司 SUZHOU HIPIKIDS TECHNOLOGY CO.,LTD.2008年成立，落户于充满学术氛围的苏州独墅湖高教区。 致力于儿童科技产品的创新、研发及推广。智童科技已与中国 电信、中国联通、Intel、AMD、Marvell、东南大学、支付宝、比亚迪、永中科技、瀚瑞微电子等公司进行技术开发合作，搭 建“儿童专用互联网”平台，将品牌运营与信息通讯技术相融合 ，利用高科技装备为儿童提供学习、沟通、娱乐等服务，是自 主创新和民族品牌的新生力量代表。
儿童是未来的希望，也是我们的希望! 智童科技希望与您共同开启儿童互联网的未来！
第17篇：以德育智
以德育智，打造品牌学校
——记龙凤学校德育亮点
向利红
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，把德育工作放在首位，树立服务育人和教育育人的理念，是龙凤教师育人信念。学校以加强未成年人思想道德建设为指导，以培养学生德育自我能力、构建学生思想道德和人文素养自我完善体系为主要目标，依据学生年龄特点、周边环境、个性特点、学校现有资源与校外可利用资源等情况，以值日小校长为主渠道，进一步实现学生自主管理的德育特色，通过组织开展各项活动，培养学生的自我管理能力。现将我校德育亮点总结如下：
一、严格落实各项管理制度，建设良好育人环境。
1、完善并落实封闭管理的各项规章制度，细化每个管理时段和每个管理方面，实现日常管理的无缝隙化，杜绝日益复杂的校园外部因素给学生带来的不良影响，净化校园育人环境，促进学生良好行为习惯的养成，使整个校园形成一股秩序井然、文明、和谐的良好风气。
2、严格落实《关于禁止学生携带和使用手机的规定》，在加强宣传教育的同时做到发现一个，收缴一个，而且要常抓不懈，建设长效机制，绝不允许手机影响正常的教育教学，营造一个良好的学习生活环境，促进学生的健康成长。
3、坚持午休静态管理，完善学生宿舍管理制度。午休时间采取三线结合的方式，一是楼层值班教师巡查督导本楼层各年级，二是行政值班人员巡查校园，三是值日小校长重点盯防操场，以保证校园的安静，为学生提供良好的午休空间。学生宿舍管理坚持值班领导督导制和生活教师负责制，完善了生活教师管理制度及奖惩制度，充分发挥他们的重要作用，增强他们的服务意识，建设学生的温馨家园。同时也将寝室管理纳入班级量化管理，促使班主任也参与其中的管理。
4、坚持升旗制度和广播会议制度。坚持每周一的升旗仪式，不断完善和丰富升旗仪式的活动内容，把学生主题演讲和领导讲话有机结合起来，将其作为德育活动的重要组成部分，依此开展各种教育活动。坚持和完善每月一次的广播会议，贯彻安全教育、思想教育、法制教育等各项教育措施，积极发动学生力量，培养和锻炼他们的各种能力。
5、坚持学生会督导制度，让学生参与教育管理，实现由他律转向自律；培养学生良好的行为习惯和集体主义精神；加强基础文明养成教育，维护正常的教学秩序；推动学生工作的进步，建设和谐的校园环境。
6、每周在学生中公选“龙凤学校之星”评比活动。
二、高度重视班主任教师思想教育工作，加强班主任教师队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。班主任是德育理念的传达着，是德育工作的具体实施者，一群优秀的班主任，决定了德育工作的成败。因此：
1、定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，创新形式，提升品位，加强研讨，分享智慧，进一步提高班主任的事业心和责任感。
2、坚持班级量化管理，突出班主任在德育工作中的重要作用。
3、加强班主任队伍建设，通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主任参加培训等形式，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。
4、加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型以榜样引路，营造良好的班级、年级组、学校教育的舆论和氛围。
5、班主任育人优秀个案交流，并挂在学校校园网站上。
三、搞好学生队伍和阵地建设，发挥优秀学生示范作用，优化育人环境。
1、抓好学生会、团委会的建设，用先进的理论思想武装优秀学生，让他们的头脑先“富”起来，通过他们来影响和带动周围的一批人。加大学生会和团委会的建设力度，设置“值日小校长”，共计6个， 让他们参与学校的日常管理，由谭校长亲自带领，每周五对本周清洁卫生、学生纪律、公务爱护等方面进行总结，周一朝会在全校进行公布之前不足，并监督以后改正。“值日小校长”做得好的同学，我们设有补助，用以充分调动他们的工作积极性，发挥他们在学校管理中的重要作用。
2、让德育工作常规化，创设各类岗位，开展各类活动，并设立常规的“文明之星、礼仪之星、艺术之星、学习之星等”。通过开展各类活动，评比形成，提供锻炼机会，在活动中培养学生，提高他们的自我约束能力和管理能力。
3、营造浓厚的校园文化氛围，加强学校精神文明建设。我校以“知书、达礼、仁爱、和谐”为文化背景，重视校园文化建设，处处都设立了有教育意义的警示标语牌，定时更换橱窗、板报内容，悬挂张贴名人名像，名人名言，并抓住有利时机搞好校园美化、绿化工作，“做到处处景点都说话，面面墙壁都育人”，让学生在潜移默化中自觉不自觉地受到教育。
4、结合重大纪念活动和青少年自身特点，组织丰富多彩的活动，寓教育于活动中，如“举行五四唱红歌比赛”，“我的中国梦六.一文艺汇演”“祖国在我心中”知识竞赛，“从小好好学习，长大报效祖国”演讲比赛，“经典传诵”诵读比赛等
5、抓好“少年宫”活动，使其上档升位。学校将三至九年级的全体学生按各自的兴趣分成了十一个组，分别加入：电脑制作组、书法组、剪纸组、刺绣组、合唱组、舞蹈组、腰鼓组、金钱板组、导游组、朗诵组、篮球组，由学校老师及聘请的校外专业人员进行辅导，坚持每周四下午及周六上午的培训，极大的调动了学生的学习兴趣，同时也学到了许多东西。学校也加大了考核力度，要求每期都要进行成果展示，以保证各个组的训练落实。
总之，德育工作常抓不懈。我们将在今后工作继续坚持德育教育，不断创新，丰富学校的文化内涵，提升学校的办学品位，打造品牌学校。只有搞好德育工作，才能为孩子们创造美好的明天，才能引领学校不断走向卓越、走向辉煌！
第18篇：培智音乐)
培智班音乐教学计划
新学期到来，按照学校校历安排，结合智障班学生实际情况，制定本学期教学计划。
一 教学目标
本学期教学目标包括：歌曲、唱游、简单的读谱知识、打击乐器、听赏五方面的内容，并按照“唱唱”“练练”“听听”三个栏目组合各部分教学内容。 二 教学重点难点
“练练”是培养学生掌握技能技巧、进行心理补偿、行为矫正的重要内容。它包括简单的读谱知识（只是一些感性知识）、打击乐器（重点培养打基本节拍的能力）、唱游（配有动作插图，主要协调肢体动作）三方面。
听赏教学是难点。主要通过音乐形象的感染，是学生能初步感受音乐，培养他们对音乐的兴趣，逐步养成安静聆听音乐的习惯，使其情操不断得到陶冶。 三 教学措施
（1）提高教师的整体素质，用自身影响学生。首先要加强政治思想学习，树立正确的人生观和价值观，只有乐于献身教育的人，才能正确对待音乐，不会应付了事；只有努力提高自己的专业素质，掌握音乐知识，不断充实自己，才能不把音乐家课当成纯粹的唱歌课来教，才能提高教学效果，传授给学生一定的音乐知识；要借助音乐开发学生智力，启迪和培养学生的创造思维，教师必须有创造性品格，做创新型的教师营造出一种氛围，得到学生的认同尊重，使每个学生获得尝试和创造的信心。
（2）丰富教学方法，激发学生学习音乐的兴趣。主要采用听唱教学法。首先教师要重视范唱。因为这对于引导儿童初步感受歌曲完整的艺术形象，激发学生的学习兴趣具有重要的作用。教师生动的范唱有可能给学生留下毕生值得回忆的印象。因此，教师要从自己声情并茂的演唱感染学生，将学生带入音乐的殿堂。其次可运用电教手段，让学生在比较体味中激发兴趣，如挑几张音乐类的光碟，取其中的几段，先不放图像中的音乐，让学生只见其形而不闻其音，然后加上伴奏、音乐再作重放，让学生听后作比较，最后使学生明确音乐可以渲染各种气氛，如紧张、欢乐、悲伤等无不可借助音乐来帮忙完成，眼睛受用的时候，耳朵也不敢怠慢，兴趣自然生了三分。还可运用多媒体动画手段，把抽象的教学内容变成具体的音乐形象来激发学生的兴趣。再次，组织学生唱游，根据乐曲指导学生进行舞蹈性表演，让学生从模仿到创造，提高他们对音乐的感知能力，是重要的教学手段。同时让学生即兴唱，即兴跳是激发学生兴趣的好办法，还可发挥学生装的自主和创造精神。
第19篇：培智数学教案
《认识钟面》教案：
教学目标：A组（吴承燕、顾晓燕、茅佳清、黄天宇）1.是学生学会看钟面，认识时针和分针，会看整时；2.使学生了解钟表的用处；3.培养学生养成良好的作息习惯。B组（季佳惠、姜建锋、邢强强）1.在老师的帮助下能认读整时；2.使学生明白要养成良好的作息习惯。C组（曹龙飞、范嘉敏）1.认识时针和分针；2.了解钟面的用处。 教学重难点：当分针指向12，时针指向几就是几时。 教学用具：教具（实物钟，钟面模型），学具（钟面模型）。 教学过程：
一、导入：1.听！这是什么声音？（播放钟表的声音）。2.对了，这是钟表走动的声音。（出示实物钟）走进学生，让学生听一听。3.揭示课题:这节课我们就来一起认识钟面。（板书：认识钟面）。
二、新授：
（一）认识钟面各部分名称：1.总体观察，说一说钟面上都有些什么？2.认识时针、分针和秒针（又短又粗的是时针，又细又长的是分针，最细最长的是秒针，教完之后，师指学生说名称，板书：分针、时针）。3.认识大、小格子及其与指针之间的关系（钟面上有数字1~12，共有12个大格子，60个小格子，了解时针走一大格是1小时，分针走一小格是1分钟，分针走一圈是60分钟，1小时=60分钟）。
（二）、认识整时：1.过渡：刚才我们认识了时针和分针，又短又粗的是时针，又细又长的是分针，时针走一大格是1小时，分针走一小格是1分钟，分针走一圈是60分钟，1小时=60分钟，大家都知道钟面是用来表示时间的，下面我们就来学习认识钟面上的时间。2.出示钟面模型，调到各种整时的画面，教学生认识整时：①例：认识5时：现在钟面上表示的时间是多少呢？你们会看吗？这表示5时，也就是我们平时说的5点，5点和5时是一个意思，在数学课上要求我们说成5时。②多出几道题，贯穿，分针指向12，时针指向几就是几时。③小结：今天我们学习的都是整时，比较简单，只要看分针指向12，时针指向几就是几时。
（三）、巩固练习：1.过渡语：每天有24小时，我们要合理的安排自己的作息时间，使自己的学习生活更加充实，更加有规律，小明在这方面就做的很好，让我们一起来看一看吧。2.出示小明的作息时间图，逐个观察，看一看，说一说（一道题可以叫多几个同学起来回答）。3.思想教育：小明做的是不是很好啊？我们也要向小明学习才行啊！叫睡觉晚的同学起来说一说，再问一问住校的人起床和吃饭的时候能不能慢慢吞吞的，然后告诉学生时间过去了就不会再回来，我们要学习珍惜时间，养成良好的作息习惯，向小明学习把以前不好的作息习惯都改掉。
三、游戏：1.听音乐放松（学习了这么长时间，大家一定很累吧，我们一起来听一首好听的歌曲，放松一下吧）。2.这首歌好听吗？这首好听的歌曲叫找朋友，下面我们也来做一个找朋友的游戏，我们每个人都有自己的朋友，让我们也来帮钟面找朋友（说明规则，并示范，游戏，评价）。
四、总结、布置家庭作业：1.指黑板总结。2.布置作业：①课堂作业；②家庭作业。 3.宣布下课。
第20篇：引智工作
-12月14日，我区召开了以“交流、合作、共享、发展”为主题的引智工作会。北京市外国专家局有关领导出席会议，区有关单位领导和历年获得引智资助的单位代表30余人参加了会议。会上，区人事局副局长总结回顾了我区几年来引智工作所取得的成绩，并明确了今后一段时间我区引智工作的重点；北京超图地理科技有限公司、金发工贸有限公司、区文化创意产业发展中心等获资助单位代表，从依法行政、区域发展、引智平台、成果共享、经费投入等方面，对如何进一步开创引智工作新局面提出了许多富有建设性的意见和建议。北京市外国专家局领导介绍了北京市引智工作的发展方向，并对我区取得的引智成绩予以了充分肯定。
近年来，我局在市外专局的大力支持下，在朝阳区委、区政府的领导下，在区域内引智单位的配合下，围绕全区经济和社会发展的目标任务，不断扩展工作规模、创新工作思路、改进管理与服务方式，全方位、宽领域、多渠道、多层次地开展引进国外智力工作。2004年至今，我区共申报市、区引智项目39项，其中立项项目35项，引进外国专家161人次，资助各类引智项目经费共计363.7万元（其中，市级资助238万元，区财政匹配资助119万元，区级资助6.7万元），组织出国（境）培训团11个，选派199人次各类人才出国出境培训。引智工作的深入开展，对促进产业发展、提高自主创新能力和加强高层次人才队伍建设发挥了重要作用，成为拉动我区经济社会发展的一个强力引擎，为
区域经济社会又好又快发展提供了强有力的人才智力支持。今后一段时期，我们将继续用科学发展观统领引智工作，紧贴我区经济社会发展“十一五”规划，围绕中心，服务大局。一是要贴近我区经济建设的主战场，围绕落实功能定位、优化空间布局、优化产业结构调整等，组织引进外国专家项目、引智推广项目和出国（境）培训项目，在重点扶持产业打造精品工程，使引智工作成为加快经济发展的助推器和润滑剂；二是要从日益增长的引智需求中，了解企事业单位急需的人才数量、质量、专业门类等，了解对引智工作政策机制的新要求，从而调整我们的政策措施，创新服务机制，提高服务能力，使引智工作自身又好又快地发展；三是要拓宽渠道，积极引进海外人才和智力，紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个关键环节，加强党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才和社会工作人才队伍建设，赢得人才竞争中的主动，为我区实施人才强区战略服务。
两会”期间，在北京举行了隆重的“炎黄奖”颁奖典礼，本报记者采访了国家外国专家局局长季允石。
季允石：“炎黄奖”是为表彰在我国国际人才交流、合作及人才培训方面做出突出贡献的港澳台同胞、海外侨胞、外籍华人和团体，由国家外国专家局倡议，中国国际人才交流基金会、中国国
际人才交流协会设立的荣誉奖项。向海外有关人士和团体颁发“炎黄奖”，首先是肯定他们为我国人才交流工作做出的贡献，并鼓励他们继续做出新的成绩；其次是欢迎更多的海外友好人士热心支持并参与中国的人才培养事业，共同促进我国引进国外智力工作；再次是拓宽中国国际人才交流基金会吸纳资金的渠道与方式，推动人才交流多种模式共同发展，为中国的经济建设和社会发展服务。
到目前为止，“炎黄奖”已颁发过三次。
记者：关于外国专家以及国际人才交流，还有哪些重要奖项。 季允石：其中最重要的一个就是在海内外具有良好声誉和很高知名度的“友谊奖”。“友谊奖”是为表彰在我国现代化建设中做出突出贡献的外国专家而设立的，是中国政府给予在华工作外国专家的最高荣誉奖项。
改革开放后，来华工作的外国专家越来越多，如何评价、肯定外国专家的成绩并予以适当的奖励，就成为引进国外智力工作的一项重要任务。于是，从上世纪80年代又开始恢复了对外国专家的表彰奖励工作，并于1991年正式设立了“友谊奖”，每年颁发一次，在中国国庆节前夕，邀请获奖专家来北京举行隆重的授奖仪式，请国家领导人颁奖并接见获奖专家，获奖专家还应邀出席国庆招待会。从1991年到2006年，已颁发16次，共有来自56个国家的899名专家获此殊荣。
中国各地方和有关部门也都非常重视对外国专家的表彰奖励，目
前已有30多个省区市设立了各具地方特色的外国专家奖 记者：请您介绍近年来出国（境）培训的工作。
季允石：第
一、以“三支队伍”建设为重点，开展出国（境）培训，推进人才队伍能力建设
以提高执政能力为重点，大力实施党政高级复合型人才和后备干部培训计划，与国外著名大学等合作，举办中央国家机关中青年领导干部中长期培训、公务员能力培训。以提高现代经营管理水平为核心，与有关部门合作，实施国有大中型企业领导出国（境）培训、工业企业高级管理人才培训等项目。以提高自主创新能力为目标，加大科技人员的培训力度，重点支持了中科院科研院所领导、科研骨干出国（境）培训。
第二、出国（境）培训工作始终围绕国家重点战略，努力为构建社会主义和谐社会服务。
近年来我们把支持社会主义新农村建设作为培训工作的重中之重。重点支持农业基础设施建设、农业产业结构调整和产业化经营等培训项目。积极服务于区域协调发展。重点支持了西部、东北地区的培训项目。实施安全生产管理培训。配合有关部门组织实施学习和借鉴国外安全生产领域的先进技术、管理方式、管理经验和安全文化的培训。为建立宏大的社会工作人才队伍提供支持。
