推荐第1篇：李健清华大学励志演讲稿
2017年李健清华大学励志演讲稿
李健清华大学励志演讲稿
《我是歌手》这档歌唱节目让大家重新认识和喜欢上了了这位身上具有浓厚文艺和人文气息的歌手李健，以下这篇是李健回到母校清华时所做的演讲，虽然很长，但认真看完，相信大家一定会对音乐和人生有新的思索和认识。
时隔多年，再一次来到(清华)西阶，跟过去已经完全不一样，条件好太多了。XX年前，我在这里学过信号与系统(笑声)。当时我无论如何也想不到多年之后我会在这里讲音乐。生活真的是太奇妙了!而且我发现，清华女同学的比例好像高了一点(笑声)，人文环境好了很多。尤其是后面站着的朋友，非常辛苦，非常感谢你们，这么热还能过来看我讲演。其实我一小时之前还在游泳，工作人员问:“健哥，你准备得怎么样了?”我说我还没准备呢!工作人员就很惊讶。后来我想，我天天都在从事音乐，也不用太准备，因为我觉得我是一个时刻准备着的人(掌声)。
我还看到很多我歌迷会的朋友。每次他们都是几十公里迢迢赶来(笑声)。(李健向歌迷会打招呼)我突然想，我是不是得重新准备一下我这个稿?因为今天来了很多学琴的人，我还是结合吉他讲起吧。距离我上一次讲演已经26年了，我上一次讲演是在小学的时候(笑声)，我记得我的讲演题目是“如何做‘四有’新人”(笑声)。今天我要讲“吉他如何创造音乐传奇”。我就讲一讲自己的感受吧。
我从小就喜欢唱歌。有一天，突然觉得，如果能够自弹自唱该有多好。因为那时候有很多关于吉他的电视剧和电影。后来我就选择了一个最便宜的吉他班，40块钱一个月，就去学了。当时，我就有一个想法，我只要会弹唱两首歌就ok了。一首是《大约在冬季》，另一首是《外面的世界》。后来学了一个月的时候，老师都教一些特别偏的歌曲。我记得有一首歌是《兰花草》。大家都听过哈，是一首不需要左手就可以弹唱的歌(笑声)。另一首是《四季歌》，是日本的一首歌。但老师非常会做生意，在初级班要结束的时候，有一天忽然停电了，我也不知道这是他故意的，还是真的停电了。他就点了一支蜡烛，坐在桌子上，用一把古典吉他弹奏了《爱的罗曼史》一，这是很多朋友都听过的一首比较通俗易懂的独奏曲。然后，我一下子就被深深吸引了。我觉得，那个比弹唱更吸引我。然后我就又交了15块钱，学下一个班。学了三个月，老师又弹奏了一个更好听的乐曲，我就继续学，继续交更多的钱。后来，因为我表现得不错，弹得也比较好，能够帮老师做一些力所能及的事情，帮老师打扫教室，然后调琴(笑声)——我是哈尔滨人，我普通话应该很好，我说的是“调琴”(笑声)。在那段时间里，每天都要调60把吉他，所以耳朵变得比较好。然后老师就不收学费了，我就跟老师学得更深。当时已经开始学古典琴了，又带了两个哈尔滨工业大学的学生，来教他们弹最基本的。基本上，这个学费我是拿不到的，都是给老师，顶我向老师学琴的学费。
最开始，我弹那些和声的时候，并不知道我弹的是哪些音，只知道弹的是哪些功能块，比如说这个是a小和弦，d小和弦。直到后来弹古典琴，我才知道为什么这个小结要弹这个音、这个和声，为什么下个小节就要换和弦。这是古典吉他二教给我的。当时在我学琴之前，中学也有音乐课。每次上课，老师没什么事做的时候，都会叫我到前面做一道音乐题。我每次都是以非常荒谬的答案结束问题的。因为对乐理一点都不懂。等学完琴之后，再上音乐课，我就成了全班乐理知识最好的人。因为那时很少有人会用假期的时间学音乐。老师也感到很奇怪。后来他问我，我说我在学吉他。所以我觉得，吉他是一个真正的音乐启蒙者，内地、港台的歌手，包括我在内，百分之八十是在吉他的引领下打开音乐之门的。因为吉他是一个特别好的乐器，它能从最简单的简谱，到五线谱，到和声学，甚至到最难的巴赫三的复调音乐，一步一步引领你。 一 《爱的罗曼史》，法国影片《被禁止的游戏》配乐。取材于西班牙传统民谣，由西班牙著名吉他演奏家叶佩斯改变并独奏。乐曲优美纯朴的旋律与清澈的分解和弦完全融为一体，充满了温柔和浪漫的气息，是吉他曲中的一首不朽名作。
二 古典吉他，又名西班牙吉他、尼龙吉他及佛朗明哥吉他，是吉他的一个分类。在指板上由弦枕到琴柄与琴箱结合处是12品格，指板较宽，使用尼龙弦，音质纯厚。主要用于演奏古典乐曲。古典吉他从演奏姿势到手指角弦都有严格要求，技巧精深，被认为是吉他艺术的最高形式。
三 约翰-赛巴斯蒂安-巴赫(johann sebastian bach，1685-1750)是18世纪上半叶欧洲最伟大、最有影响的作曲家。他是巴洛克音乐时期的重要代表人物。由于他一生杰出的创作活动和对音乐艺术的发展所作出的巨大贡献。在世界音乐史上，巴赫素有“音乐之父”的美称。
但是，我们现在有一个误区，认为吉他是流行歌手或是摇滚歌手的一个道具，好像成为了一种装饰品。其实在我看来，吉他真正的价值还是在古典吉他这一部分。世界上有四大乐器:钢琴、小提琴、大提琴和吉他。有的音乐家形容很准确，钢琴是乐器之王嘛!吉他相当于是王子，小提琴是公主。所以吉他有一种独特的魅力在里面。好像在重大比赛中，这四样乐器的获奖者奖金也是最丰厚的。不过我们大多数人都会忽略古典吉他。其实我学琴、做音乐，受益最多的还是在古典吉他那里。从整个中学时代，好像除了学习就是弹琴，所以体育很差。当时体育课也没有什么可以训练的，因为在哈尔滨，冬天的时候基本就以滑冰为主，夏天呢，就是单双杠。所以我们那个时代毕业的同学，除了滑冰很好，另一个就是胸肌比较发达，天天体育课只做这两样。
中学时候，我是个很用功的人。一路过来，要学习、要高考，所以每天都是在中午午休的时候来弹琴。假期的时候，大概每天会弹4到6个小时，也就没有什么其它的业余活动。来到清华后，我发现很多热爱音乐的朋友很多想法都非常好，也很有音乐天赋，但是缺少的是技术。如果你上大学再学琴的话，严格来讲是比较晚的;如果你要从事音乐的话，是晚了很多。在我入学的时候，有很多摇滚乐团。清华当时，我不知道现在怎么样，有很多长发披肩、穿着皮衣的人(笑声)。当时，九十年代，好像是摇滚乐，尤其是重金属乐非常发达的时候。所以当时玩摇滚乐的人都比较有优越感，尤其是弹电琴的人。像我们弹古典的，或是写民谣的，好像在气势上就不太够。我刚上大学之后也弹了一阵电吉他，后来发现不太适应。因为电吉他弦特别软，而且很细。关键是它还很费钱!为什么呢?要买效果器，还要有电。宿舍经常就没电，太晚就不行(笑声)。后来就放弃了。
在清华二年级以后，我真正梳理了我在音乐上的一些杂乱无章的技术和知识。我去了清华的合唱团，合唱团里有四个声部，那个和声是特别美妙的。当时有一个高年级的同学被称为“和声器”，就是你唱什么他都能和声。后来我们有一次唱越剧，越剧他也能和声(笑声)。他一下就能找到那种3度的关系。半年以后，我也会了，别人一唱，我就能找到高的大3度和小3度。由于是唱男高音的，下3度找不到。后来又去特意学了一下男低音声部。这个对一个流行歌手来说很重要。以至于我在水木年华开始的时候，唱和声是不用额外开支请当时的“黑鸭子”一等专门唱和声的人的，因为自己就可以找到和声。
一 “黑鸭子”组合，最早成立于1984年，是中国歌坛的第一个和音组合。最初成员徐秀霞、陆莉莉、尹淑占皆为中央音乐学院小提琴专业毕业生。正规的音乐教育，系统的训练，培养了她们良好的音乐素质。96年陆莉莉移居加拿大，98年郭祁加入。XX年底，原“黑鸭子”演唱组合重新调整成员。在“黑鸭子”创始人徐秀霞重新调整演唱组成员后，“黑鸭子”演唱组合分成了(徐氏)老“黑鸭子”组合，和李氏(李蓉、郭祁、李伟)“黑鸭子”组合。
另外一个在清华很重要的阶段，就是在大二的时候开始了辅修课程。我不知道你们现在有没有。当时就是中国音乐学院和中央音乐学院的老师，就在这里，来教乐理。(我们)学得很系统。有艺术概论，民歌学，一年半的视唱练耳，斯波索宾一的和声学，还有基础乐理，曲式分析。学到最难的时候，大概是两年半的时候，我就退出了。因为我是电子系的，电子系的功课实在是太重了，尤其是我刚才提到的在这个房间里学的那个“信号与系统”(笑声)，还有一门最重的课叫“随机过程”(笑声)。这里有电子系的吗?(观众回应:“有!”)你看都不敢举手啊(笑声)。真的是学得太累了，我觉得如果不把那个(音乐辅修课)停掉的话，我在电子系就很难毕业了。
一 伊-斯波索宾(1900-1954)，苏联音乐理论家、教育家。主要论著有《二声部及三声部视唱集》、《音乐基本理论》(有中译本)、《和声学教程》等。
一路学的这些古典音乐，对流行音乐是非常有帮助的。今天我们所有流行音乐的手段，还是在沿用古典音乐的。那有人会问:爵士乐呢?爵士乐受古典音乐家德彪西一启发很多，都是由古典音乐过来的。所以我觉得在清华这几年，在技术以及音乐的成长上，清华给我特别多。当时跟合唱团的老师也是有很多分歧的，因为我当时民歌唱得特别好，老师们还是希望我能在民歌的路上走得远一些。但当时我跟后来“水木”的卢庚戌他们总在一起，唱一些校园歌曲。学校开始不是很支持，但后来也很理解;然后在流行音乐上从默许到支持。后来我们有了校园歌曲协会，很可惜只举办过一次，之后就解散了。但当时给我印象很深的是，学校的创作气氛非常浓厚。那时已经成名的比我们年长一些的，像高晓松啊、老狼啊，包括郑钧等，也经常来学校;也来过这里。来表演，给我们这些热爱音乐的人很多鼓励。我记得九四年吧，就在隔壁的大礼堂，当时《同桌的你》刚刚流行，然后老狼在上面唱歌。记得当时天很热，我还穿着一件很厚的绿衣服，好像是什么“宜而爽”之类的牌子吧(笑声)。老狼上场的时候， 下面掌声如雷，我很羡慕。我想，要是有一天我像老狼这样就好了:站在舞台上能够歌唱(如雷的掌声)。多年以后跟老狼说过这个事儿，老狼笑呵呵地就拍了我一下，说:“你可以呀。”但我不知道是什么意思(笑声)。
一 阿希尔-克劳德-德彪西(1862-1918)，法国作曲家，音乐评论家。第一次世界大战期间，他写过一些对遭受苦难的人民寄予同情的作品。在三十余年的创作生涯里，形成了一种“印象主义”的音乐风格，对欧美各国的音乐产生了深远的影响。 现在，我坐在这里，逐渐梳理我这些记忆的片段，特别美好。但当时在清华的时候，真的是在学习上很累，就想尽快毕业，过一种没有考试的生活(笑声)。后来毕业之后，我和我的一些同学每年到1月份、6月份就有点不太舒服(笑声)，也常常做噩梦(笑声)。几个月前我还梦到有人说:李健，你要参加高考了。我说我都从清华毕业了，怎么还要参加高考呢?他说:对不起，那个不算(笑声)。后来发现，我们班学习最好的那些人也会做这样的梦，我就安心了一些。
毕业的时候，有人说，如果在清华不考试的话，很多人愿意在这儿生活一辈子。我能够理解这种美好校园的感觉。当歌手之后，也有人采访我，问清华对我音乐创作的影响。我想一想，说:如果不来到这个学校，我可能不会做一个歌手。恰恰是这样一个理工科院校，当它的人文气息出现的时候，就会特别吸引人。当年我们上学的时候，有太多人文的协会，比方说有诗社，有古典音乐学会，还有吉他协会、国标舞协会等。昨晚在跟美术圈的一些朋友聚会的时候，我又想到，我可能是比其他的同学有一些额外的收获。九六年的时候，我在清华北门的民房里住了一个夏天，正好遇到了一些流浪的诗人和画家，从圆明园搬到了清华北门。他们的说话方式、生活方式和作品，都给了我不太一样的感觉。也是从那个时候开始，我有一些去创作的冲动。我看到了他们的诗歌和油画作品后，发现原来还有另一种思维方式的存在。这对于我来讲是有吸引力的。我在中学的时候，很不喜欢语文，语文成绩也很差。我记得考试第一道题总是要找出字音型全对的一组，没有一次对的时候(笑声)。但九六年时，我突然发现，我是喜欢语文的，我只不过是不喜欢曾经学的那些文章而已。我喜欢看《梵高传》，看《麦田守望者》，后来看博尔赫斯一的作品。那些真的给了我很多人文上的鼓励。后来我写了一首歌叫《风吹麦浪》，其实是在写这一阶段的记忆。
在清华的这几年，是我真正成长的阶段。在中学，你是不自由的，是完全被动的，因为你要高考;家人会照顾你，你的生活是受到约束的。来清华之后，首先你要自己支配你的这些钱。开始前两年我总是控制不好，一半时间钱就花没了(笑声)。又不愿意向家里要钱。所以，后来也去外面酒吧唱歌;做过一些勤工俭学的事情。我记得五(?)年级的时候，我已经有一万块钱了，觉得已经很富有了，就经常请同学喝汽水(笑声)。我喜欢游泳，就买各种高级的游泳镜。当时是很快乐的。
大学中，你的生活是很独立的，但你也会遇到情感上的挣扎。你不可避免地要考虑到“恋爱”这两个字。在清华恋爱又很特殊(笑声)。我不需要赘述太多;有时候是无计可施(笑声和掌声)。隔壁的北大呢，北大的女同学又很骄傲。我们也很骄傲，所以我们就不去(笑声)。所以后来在创作当中就写了很多幻想(笑声)。孤独导致幻想，幻想导致创作，这是这么多年来都没有变的一个道理。当时很多学长都劝我。说你应该多谈恋爱，这样你才能有创作;你不忧伤怎么能有创作(笑声)?当时也不知道为什么有很多校园歌手莫名地目光忧郁(笑声)，经常沉思。我有一个学长也写歌，经常说一些很有哲理的话。有一天他把我叫到他面前，说:“李健，你不能再这样下去了”。我说我怎么了。他说:“你老唱一些谭咏麟二他们的作品，你为什么不去唱更有深度的呢?”我就问，什么是有深度的歌曲。他说:“你应该多唱唱罗大佑，唱唱beatles三，就是甲壳虫。”我说:“我听过他们唱，但我觉得他们唱功不行。”当时我对音乐的理解很长一段时间是停留在技巧上。他非常生气。我记得当时他是在喝一瓶啤酒，然后他就“啪”地把酒瓶放到桌上，很愤怒地说:“你是一棵好苗子，你不能再这样了!”(笑声)当时给我吓了一跳。因为清华有一个传统，即使你唱得再好，弹得再好，面对学长的时候，你都要很听他的话。一直是这样。当年我比很多年级比我高的人唱得好、弹得好，但我依然对他们毕恭毕敬。他这个话给了我很大震动。后来我就真正开始去听他说的这些人的音乐。的确为我打开了另一扇窗。
一 豪尔赫-路易斯-博尔赫斯(1899-1986)，阿根廷作家。作品涵盖多个文学范畴，包括:短文、随笔小品、诗、文学评论、翻译文学。其中以拉丁文隽永的文字和深刻的哲理见长。代表作有诗集《面前的月亮》，散文集《探讨集》，小说集《杜撰集》等。
二 谭咏麟，香港乐坛的天皇巨星，他和许冠杰、张国荣、梅艳芳等人代表了粤语歌曲的最高水准。
三 披头士乐队(the beatles，又译甲壳虫乐队)，英国摇滚乐队。给流行音乐带来了**性的变化，影响了自60年代以后的数代摇滚乐队的音乐和思想，直接导致了摇滚乐的变革和发展。而乐队中四名伟大的音乐家，特别是约翰?列侬(john lennon)和保罗?麦卡特尼(paul mccartney)，对于世界各个角落的后辈摇滚歌手及音乐创作者们的影响持续至今。
其实我在音乐上的成长经历特别能够反映当今的乐坛。你能理解为什么网络歌曲能那么流行，你能理解为什么小孩儿爱听港台歌曲，也有很多农民工拿着声音巨大的手机听音乐。因为我就是这么过来的;我也是从港台歌曲听起。因为港台歌曲最简单、最直接，跟人身体上的感觉是最相近的。你喜欢音乐一定是从港台歌曲开始的。那很多网络歌曲现在做得比港台歌曲更贴近你。比如说，说得专业一点，你可以测试一下，所有的流行歌曲的速度基本是每分钟80到90;跟你的心跳是一样的。包括最流行的周杰伦的《双节棍》，它的律动也是你的心跳速度，只不过他多唱了一些16分音符。这个规律是非常明显的。我第一次听甲壳虫的《yesterday》的时候，是很失望的，我觉得怎么能唱歌连颤音都没有呢(笑声)?就是唱得太随意、太不讲究。但是，那个师兄跟我说完之后，隔了一段时间，我再听《yesterday》时，是感动得热泪盈眶。从那以后，我基本上就很少听港台歌曲了。听罗大佑和甲壳虫给我打开了特别好的一扇门，它告诉我，音乐最重要的是简单与真诚。可能只有一个淡淡的弦乐和吉他，它的讲述也可能非常的简单，即使是一个中学生也能看懂所有的歌词。三年级以后，我就听了很多那样的好的音乐。
在学习辅修课组后，我又开始听古典音乐。我最初对古典音乐都是敬而远之的，认为古典音乐就是理查德?克莱德曼(的作品)那样的东西。当时我们有很多同学愿意听肖邦啊、舒曼啊，包括更深一些的斯特拉文斯基一这样的人，我总觉得他们在附庸风雅。但真正有一天，你学音乐，你听得多了的时候，你才能够欣赏古典音乐。到今天为止，我每天听的音乐有一半以上都是古典音乐。因为它是所有音乐的一个源泉，是海洋;所有的音乐类型都和它有关。比如说甲壳虫，他们只不过是用吉他来演绎古典音乐。如果你用其他的乐器来代替吉他，比如用小提琴，它基本上就是古典音乐。我当歌手之后，面对很多情况，也开始疑惑:为什么有那么好听的音乐，很多人都不听，而去听其他的音乐?但现在想一想，我也是那样过来的。我现在再听小时候的那些歌曲，除了有一些情结，很难再得到音乐上的感动。
一 伊戈尔-费奥多罗维奇-斯特拉文斯基(1882-1971)，是美籍俄罗斯作曲家、指挥家，西方音乐的重要人物。原学法律，后跟随里姆斯基?科萨可夫学习音乐作曲，终成现代乐派中名副其实的领袖人物。他1939年定居美国，先后入法国籍和美国籍。其作品众多，风格多变。
音乐就像人一样，一定会有一个成长期。你责怪一个人审美是没有意义的。因为像我这样在音乐上花费这么多精力的人是少数的，没有代表性。作为一个歌手，你既要考虑公司利益，提高唱片销量，又要有一点坚持，就是希望你的音乐能引领大众，有一天他们能欣赏你的音乐。就像我8年前写得这首《传奇》一样，是一首特别不起眼的歌曲，但今天恰恰成为卡拉ok中很多人唱的歌。我觉得这可能就是坚持的一个结果。绝大部分事情都不是立竿见影的，就像我当年在大学里面写了很多歌，我会经常问我的同学:“你听我这个旋律怎么样?”同学心情好的时候，会说:“还行;还挺好。”心情不好的时候，他们有时会问:“李健，你写这些有什么用啊?”当时我也很迷惘:我天天写这些旋律有什么用啊?他们说:你写这些能够出国吗(笑声)，能卖钱吗?我困惑了那么一阵，后来也就好了。我是一个容易敏感，但也能很快把不好情绪忘掉的人。我当时是因为热爱。你做的很多事情在当时看来也许是没有用的，它不是立刻就能给你换来名和利的，但它一定在潜在地慢慢培养你。我觉得音乐是弥漫的，很随机的，但它也是很公正的。比如说我新唱片的一首歌里面，有两段旋律就是十几年前创作的。它就像有生命的精灵一样，潜伏在某个角落，在你需要的时候，它可能出现、成长，然后帮助你。
兴趣是最大的一个引导者。说实话，我并不是特别热爱也不太适应这个行业，因为歌手很多时候做的事情，与音乐是没有关系的。但是，我总在说，我是少数的很幸运的人之一:靠自己的爱好为生，并且把自己也养活得挺好，也有很多喜欢我音乐的朋友，在做音乐的时候很自由，你的每一个音乐想法都能得到实现。这就已经很幸运了。比如说，我想请两三个弹吉他最好的人来帮我录音，可以做到;想和中国爱乐乐团来合作，公司也会支持。我觉得这就够了，这就已经很自由了。所以，再做一些额外的我也能接受，慢慢地去适应。如果换成几年前，我在这里作讲座，我面对摄像机的时候还是不太行，一定会中间停掉;有思维卡住的时候。我第一次当歌手，我和小卢上一个节目，好像是说“大家好，我们是水木年华”，就这一句话我们不知道说了多少遍。后来我再看当时的录像，发现自己的目光都已经呆了，好像已经都有点对眼了(笑声)。就是完全不适应。我和其他的歌手不同，比如说沙宝亮、杨坤，他们是在酒吧里、歌厅里经过了长时间的打拼，都有很丰富的舞台经验，能够很从容地面对陌生人，面对观众。但是我没有。我大学毕业之后，做了三年网络工程师，忽然有一天就上场了，就要说“大家好，欢迎大家收看channel[v]”(李健摆出v的手势，听众笑)这样的东西，就要花很多时间去适应。而且我是一个没有表现欲望的人，以前我上场，都会想赶紧唱完赶紧走，甚至有时候都抢拍(笑声)。但是今天就好很多。前天我在南京演出的时候，甚至跃跃欲试，想怎么还没到我呢。你是有转变的，你现在愿意上台，享受舞台的空间，即使音响很不好，你也能够尽量把声音控制得好一些。
所以说，这个行业涉及到很多因素，你光热爱音乐是不够的。但也有另例:你的歌唱得很一般，但你很会表演，也可以很成功。而且，乐坛有很多这样的人，老百姓也都认识。(说他们)唱得好呢，不算太好;你说唱得差呢，比普通人还好一点。我记得两年前跟谭咏麟吃饭的时候，因为他是我小时候的一个偶像，他跟说:“李健我告诉你，什么行业都有规律，惟有咱们这个娱乐圈是没有规律的。这是我总结出来的一个规律”(笑声)。今天想来，更是这样。我觉得今天包括电影、电视剧在内的整个娱乐圈，已经像一辆疯狂的赛车，不知道开向哪里。以前你可能觉得它还有一个方向，但今天它已经没有太多方向了。你以前唱得非常好，有才华，基本上做很多宣传，这歌就差不多能够传唱、能够火。可是今天，即使有那么多成功的唱片公司的老板，那么多资深的媒体，也没有一个人能够预测一首歌的命运! 我想，可能是因为计算机的发展，因为cpu的速度，导致了今天所有行业的改变。人们的选择性太大了:你不识谱也可以做音乐人，也可以编曲，因为你在电脑上做的仅仅是粘贴与剪切的工作。你也可以不知道每个乐手拉什么音，在电脑上都可以实现完成。这样有好处，但也有很多弊端，就是出现了太多不够好的歌曲。手机铃声也是一个问题:它以极大的速度创造了财富，传播了歌曲，但也让一些好的歌曲戛然而止，没有什么出路。所以事情都是有两面性的。
为什么到今天为止，仍存在很多有才能、然后依然执著着坚持做音乐的人?还是因为热爱!我身边有很多朋友是跟我一块入行的，或是比我入行还早，可今天还是在为生活而挣扎;在酒吧里面演唱，做巡演，生活上从某种程度来讲是 很漂泊很艰苦的。但我总相信其中有一部分人一定会发展得更好。这个时代不太容易让真正出类拔萃的人湮没掉，反而那些可上可下的人，机遇对他们来讲是最重要的。比方说，像窦唯这样的人，包括张亚东这种编曲者，包括王菲，无论在哪个时代，他们都能够出类拔萃。我觉得亚东如果没有王菲，他也能达到今天这个水平。虽然他的技术在今天看来不是最好的，但他的品位和对音色的理解是独到的。很多人，换到今天，去掉某些条件，他依然也够好。
所以我觉得，如果你觉得你自己足够好，要想一想这个好其实是一个有好几个参数的好。首先，你唱得好。那什么叫唱得好?流行音乐最大的魅力在于特色，而不是声乐那一套。比如说汪峰唱得很好，许巍唱得也很好，但是他们参加歌手大赛可能复赛都进不去。因为你用那种标准，字正腔圆，共鸣很大来要求他们，他们是不符合那个标准的。但流行音乐最大的魅力在于它的特色，歌手特色足够好，比如像朴树这样的，他就能有足够的魅力去吸引你。如果你是一个热爱歌唱的人，你歌唱得特别像周华健，特别像满文军或者是其他人，那这个不叫好，因为你没有属于你自己的独特的音色。
然后，你唱歌不能有太多的毛病。现在我认为唱歌的最大的毛病就是颤音。大的颤音是非常不好的，小的颤音是允许的，是可取的。你仔细听欧美人唱歌，尤其是乡村音乐一，是没有颤音的，是直声唱法。我觉得直声唱法是能够存留最久远的。你现在听john denver二也好，那些更老的人也好，是没有颤音的。颤音特别容易过时。我觉得之所以港台那一带，今天还在听齐秦，就是因为齐秦的唱法是最独特、最先进的。他非常直接，不像很多歌手，这个颤音，都颤出一个大2度来。有很多家长领着孩子来让我鉴定一下。“李老师你看这孩子怎么样，能不能当歌星?”(笑声)我发现会有很多问题。我前年去当了一天快男评委。说心里话，那一天没有一个唱得好的。因为都有一些毛病。我前两天碰见一个评委，他在今年的一个选秀节目中当评委，也觉得那天没有一个好的。他们学了一些没有必要学的毛病的东西。
推荐第2篇：语法李健
浅谈现代汉语语法历史发展
摘要：通过对语法历史发展的回顾，即八十年代以后，汉语语法学者借鉴国外语法理论，发掘汉语事实，讨适合于汉语的分析方法，在汉语的语法范畴、语法关系、语法单位以及语法表达功能等方面都进行广泛的探究这段历史，充分领悟现代汉语语法在现代汉语中的重要性，帮助我们更好掌握语法知识，能使我们再以后的语言表达能力上更上一层楼。
关键字：语法关系，语法单位，语法表达功能
语言是由语音形式、语义内容、结构关系三个方面构成的统一体，三个方面缺一不可，互相作用，构成了语言。语音是语言的形式部分，词汇是语言的意义部分，语法是语言单位的关系部分，说的是符号与符号怎样组合的问题。三个部分在语言中的作用，我们可以这样简单来表述：没有语音形式，语言就无法存在，没有词汇的内容意义，语言就是一个毫无作用的空壳，没有语法，语言就是一盘杂乱而毫无章法的散沙。例如：
山上草在吃牛儿--牛儿在山上吃草
从上面的一些组合的例子可以看出，语法虽然是看不见摸不着的东西，可是它又是实实在在的，客观存在于语言之中的。一种语言，即使是最原始的语言，也得有一套语法规则系统，指导人们按照已有的规则去组织 符号，构成表达思想的句子，否则，像上面所举的例子那样，同样的意思同样的词语，不同的人完全自说自话，别人就根本不可能理解你说的什么内容，语言也就不可能成为人类的交际工具了。
语法是语言结构的三个要素之一，而且从某种意义上说是最重要而又最容易被人忽视的一个要素。简单地说语法就是用词造句的规则系统，它是词的构成规则、变化规则、组合规则的总和。而从八十多年来汉语语法学者借鉴国外语法理论，发掘汉语事实，探讨适合于汉语的分析方法，在汉语的语法范畴、语法关系、语法单位以及语法表达功能等方面都进行了广泛的探究。
汉语语法学者从一开始就关注语法范畴的确立问题，数十年来关于\"词类\"问题的广泛讨论和不懈探究就是一部汉语基本语法范畴的确立历史。和其他语言的研究者一样，汉语语法学者首先准确地辨析出了名词、动词、形容词这样的基本词类范畴，但在分析手续上却遇到了许多西方学者所未曾遇到的难题。因为汉语几乎没有可供辨识的外在词形标记，在确定类成员的问题上就很难得出明确的结论。早期的汉语语法学者看到英语这样形态不太发达的语言仍然可以分清词类，由此得出一种\"词类是分别观念自身在 言语中的品类和性质\"的认识。二十年代以《新著国语文法》为代表的现代汉语语法论著都是完全从意义的角度确定词类的。但划分词类的目的毕竟是为了说明语法，由于汉语中的许多实词可以在不改变形式和基本语义的情况下充当不同的语法成分，从而造成了词类虽已确立，而不能服务于句子分析的尴尬局面。
二十年代的语法学者没能解决这个问题，只是留下了\"凡词，依句辨品，离句无品\" 这样一句引起众多争议的断语。三十年代末期的\"中国文法革新讨论\"可以说就是出于不满足于根据意义标准区分语法范畴的做法而兴起的。这次讨论初步得出了区分词类应以句法功能为标准的认识，并触及了词类和句法的关系问题。四十年代中期出版的吕叔湘《中国文法要略》和王力《中国现代语法》两部著作，虽然都还基本上是从意义角度说明词类，却明确地坚持了\"词有定类\"的原则，并引进了\"词品说\"试图解决词类在句法中的不同功能问题。这两部著作前所未有地挖掘了丰富的汉语事实，在词类范畴的具体分析中揭示出许多新鲜的语法 特点，为以后关于词类功能的分析奠定了基础。
五十年代汉语语法学者集中讨论了区分词类的标准问题和词类与句法的关系问题。在这次讨论中，持意义标准的、持形态标准的、持广义形态标准的以及持功能标准的各种主张都得以充分阐述，最终还是看重\"结构关系\"的主张逐渐成为主流认识，吕叔湘明确提出\"结构关系指一个词的全面的、可能有的结构关系，不是指它进入句子以后实现出来的一种结构关系\"这表明其后产生深远影响的\"分布说\"此时已具备一定的共识基础。
语法单位的研究，对汉语语法单位的认识也是随着语法研究的进展而深入的。词、词组、句子这些语法单位是所有语法学者都注意到了的，但是，由于个人语法观念不同，导致各家语法中各个语法单位的地位各异。具体而言，有着重于词和句子的，有着重于词组的，也有着重于比词更小的或比句子更大的语法单位的。
早期的汉语语法著作简单地模仿西方形态语言的语法模式，只着眼于词和句子这两级语法单位，认为这样就可以说明组词造句的规律。由于汉语的语法特征并不反映在词形变化上，而这些没有词形变化的词所组成的千变万化的句子又不是仅靠这两级语法单位足以概括出特征来的，显然，要揭示汉语的语法规律，还需要探索其他语法单位中反映出的特征。本世纪中期结构主义思潮影响汉语语法研究时期，词组的地位开始受到重视。赵元任著、李荣编译的《北京口语语法》就用几种基本结构阐释汉语口语的造句法；丁声树等《现代汉语语法讲话》在此基础上确立了汉语的五种基本句法结构，即：主谓结构、补充结构、动宾结构、偏正结构、并列结构。后来，朱德熙从理论上论述了这种做法的根据，他指出，由于汉语词类没有印欧语那样的形式标记，导致汉语语法有两大特点：一是汉语词类跟句法成分之间不存在简单的一一对应关系；二是汉语句子的构造原则跟词组的构造原则基本上是一致的。因此，\"我们就有可能在词组的基础上来描写句法，建立一种以词组为基点的语法体系。这就是说，我们可以把各类词组作为抽象的句法格式来描写它们的内部结构以及每一类词组作为一个整体在更大的词组里的分布状况，……如果我们把各类词组的结构和功能都足够详细地描写清楚了，那么句子的结构实际上也就描写清楚了，因为句子不过是独立的词组而已。这种学说极大地推动了汉语语法结构的研究。
在结构以及结构间的层次关系成为语法研究的中心问题之后，其他层级的语法单位也得到了进一步的明确并分别得以深入研究，如从结构观点出发的语素研究、复句结构关系的研究以及更大的语法单位--篇章的组织关系研究。
句式的研究是语法学者们一直给予关注的，但不同时期不同的理论背景下有不同的认识。早期的语法强调以句子为本位，却没有归纳出概括性的句式特征来；王力《中国现代语法》则敏锐地观察到汉语中某些特殊格式的重要作用，细致分析了能愿式、使成式、处臵式、被动式、递系式和紧缩式这六种句法结构，摆脱了前人依照印欧语分析观点来对待汉语动词性结构的框架，使得汉语这几种句式的特点显现出来。七十年代和八十年代，句型研究仍然很受重视。有的学者侧重于描写句子中词语形式的排列；有的侧重于语义成分的排列；有的则侧重于从句式变换关系中揭示形式和语义的对应关系，陆俭明《现代汉语句法论》，1993；马庆株《汉语动词和动词性结构》，九十年代后期，认知－功能语法的句式观也开始反映在汉语研究中，它所主张的\"句式意义大于组成它的词语意义的总合\"的观点带来了系统理解汉语句式的新视角。
从语言表达功能上，一般语法理论把句子内容分为＂命题＂和＂情态＂两个部分，前者构成句子的基本结构，指基本的语法关系；后者是句子表义功能的载体，包括疑问、否定、时体、语式等与整个句子相关的部分。汉语语法学者早期对这两部分内容的区分是比较模糊的，随着对汉语事实的挖掘和对语言理论理解的深化，语法学者们日益清醒地从不同的视角
审视这些至关重要的问题，在这些方面取得很多新的进展。
通过对语法历史发展的回顾，我更深的体会到语法是一个相当庞大复杂的体系，特别是汉语的语法，我们对这个领域是相当模糊，是在借鉴外国的相关理论，以及自己独立研究，不断充实和完善汉语语法体系，而且对语法的各方面的界限，都是相当敏感和微妙，要做到字字斟酌，句句有理，在实践中不断总结改正，以此来博取众人的认同。虽然学习语法相当枯燥乏味，但是我会努力掌握语法知识，坚持不懈，不使前人的汗水白流，当然我们做其他事情也要这样，迎难而上，把对自己的阻碍当做人生道路上的跷板，使自己更好更快的成长，不断提高自己各方面能力，使自己成为一个新世纪合格的大学生。
推荐第3篇：李健歌词
似水流年
1 《绽放》 紫色的火 穿越夜的云朵 流星一样飞过 雨的线索 繁花碎落 打开平静湖泊 鱼鹰一样急迫 远去的我
另一边世界的光亮 在这片水面下摇晃 每一颗水珠已绽放 在生命最美的地方
在生命最美的地方 每一颗水珠已绽放 在这片水面下摇晃 另一边世界的光亮 远去的我 鱼鹰一样急迫 打开平静湖泊 繁花碎落 雨的线索 流星一样飞过 穿越夜的云朵 紫色的火 花碎落平静湖泊 夜的云朵 远去的我
2 《似水流年》 偶尔在镜子里面 旧时光和我相遇 那片远远的天空 炉火映红的暖冬 大雁飞过秋天的海面 看着奔跑的童年
赤着脚的快乐只不过是仓惶的一转眼她手中的口琴唱的歌 唤醒贪玩的耳朵
那年夏天她微笑着不说 让我这一夜长醉
流年似水般滋味 笑中青涩的眼泪 那时光渐渐沉睡 记忆中曾跳动的烛光 今夜又照亮脸庞 这不经意之间的回望 让目光走过那扇窗 生命的河从身边流过 将回忆慢慢淹没 那年春天燃起的篝火 多年以后 泛着泪光闪烁 我愿这一夜长醉 流年似水般滋味
3 《远》 不知你现在的地方 离我有多遥远 站在最高的山顶上 能不能望的见
就算分离的世界天空依然相连 有没有在风中听到我呼唤 也许流浪的云他能带去思念 有没有在雨中看到我的泪点 不知你回来的时候 还要有多久远 就算最美丽的花朵 会不会依然鲜艳
当满满的圆月照亮城市夜晚 有没有在影子里想到你的孤单 当南飞的大雁追逐冬日温暖 有没有在落叶中感到你的疲倦
4 《传奇》
只是因为在人群中多看了你一眼再也没能忘掉你容颜
梦想着偶然能有一天再相见 从此我开始孤单地思念 想你时你在天边 想你时你在眼前
2 想你时你在心里
宁愿相信我们前世有约
今生的爱情故事不会再改变 宁愿用这一生等你
发现我一直在你身边从未走远
5 《温暖》 在这漫长的路上
有太多期待变幻不停的画面 多少意外心中向往的地方 有多遥远满山遍野的春天 何时到来
幽兰夜空多辽阔
繁星点点花开云落流转里 有你陪伴分享所有的快乐 还有忧伤装点我寂寞的世界 不再暗淡
多想这美好的歌声 永远动听 就在这柔软的月光里直到天明 就让这美好的歌声 永远动听 就在这柔软的月光里直到天明
6 《一辈子的十分钟》我在归来的漫长路上 嗯妈妈
你别担心别难过 我想你
想念让你眼中噙满泪花 听我在战火中哼一首歌 穿过那金色的麦田 啊一条河
我是归来的鸽子哭泣过 我亲吻的那村落等待我 你可知这颗心从没走远过 拥抱那一刻答应我 在我离开后好好生活 这幸福的每一秒钟多残忍 短暂的十分钟存放一生 拥抱那一刻微笑吧 我会珍藏这温暖的笑容 这幸福的每一秒钟匆匆溜走 短暂的十分钟存放一生 我在东去的漫长路上 嗯妈妈
你别留着泪望我背影 我多希望再抚摸你的脸庞 别难过听我唱那一首歌 听我再为你最后唱一首歌
7 《什刹海》 什刹海边住过的那条街 又是遍地金黄的银杏树叶 河灯已点亮 湖心的黑夜
却不见摇晃的碎月 船上飘来熟悉的音乐 回忆在遥远的琴弦上跳动 一样的故事 不同的感觉
仿佛是水岸的分别 忽然想起 她的样子 说爱我的时候 她眼中的涟漪 轻轻呼唤 已陌生的名字
还有那一场伤心暴雨 转眼之间 漫天下起了雪
是谁的泪花在寒风中凋谢 雪飘落水中 无声化解 象我的 有过的一切
8 《八月照相馆》 风吹过照相馆的橱窗 窗外溜走的时光 当我路过这个地方 仿佛就像回到昨天一样 你幸福地靠我的肩
说就这样过生命里的每一天 嗯――那一个夏天 在心底深藏 偶尔荡漾
嗯－ 渐渐泛黄的相片带我回到那某一年的某一天
光闪过你笑着的脸庞 永远装进了相框 这首歌让我回望
那年八月我们傻傻的模样 当捧着那些旧照片
燃起戒掉的烟悄悄的湿了眼 嗯――――那么一瞬间 留下来的笑已成永远 当爱消失在时间里面
相片永远把你留在我的身边
9 《紫罗兰》 打开那扇尘封的窗 飘来阵阵醉人的花香 萨哟娜啦 萨哟娜啦
最美的紫罗兰盛开在你头上 他们排成排跳着奇怪的舞 整齐得让你无法通过 记得那是天空下着雨 有人在雨中大声哭泣 孩子们奔跑过来围着你 做起快乐又孤单的游戏 窗外一只会唱歌的鸟 拍动彩色翅膀飞远了 萨哟娜啦 萨哟娜啦
抖动一根羽毛落在我肩上 他们排成排跳着奇怪的舞 整齐得让你无法通过 不知何时天空又飘起雪 就要告别最美的季节 你离开那一刻让我闭上眼 转瞬之间消失在天边
10 《今生今世遥不可及》 多想拥你在我的怀里 却无法超越那距离 美好回忆渐渐地远去 盼望今生出现奇迹 无尽的想念 荒了容颜 无助的爱恋 从未改变 无尽的想念 荒了容颜
从未改变
为你而来
1 《为你而来》 不停的追赶
理想忽隐又忽现。 为生活来不及疲倦。 阳光下世界多鲜艳 怎么能视而不见 我是为你而来
不在乎穿越绵绵山脉 你给我的最爱 永远在盛开 是我一生的爱 精彩
不停的追赶 来去无常的孤单 夜茫然 还好有勇敢 看星空 梦幻般流转 怎么能 袖手旁观 我是为你而来
不在乎穿越绵绵山脉 你给我的最爱 永远在盛开 是我一生的爱 精彩
2 《向往》 我知道并不是 所有鸟儿都飞翔 当夏天过去后 还有鲜花未曾开放 我害怕看到你 独自一人绝望 更害怕看不到你 不能和你一起遗忘 多想你在我身旁 看命运变化无常
体会这默默忍耐的力量 当春风掠过山岗 依然能感觉寒冷
却无法阻挡对温暖的向往
向往向往........
我知道并不是 耕耘就有收获 当泪水流干后 生命还是那么脆弱 多残忍你和我 就像流星滑落 多绚烂飞驰而过 点亮黑夜最美烟火
3 《不知不觉》 曾经笑得多灿烂 沉醉在春天 以为会永远
时间像骄傲的少年 从来不说抱歉 让沉重的誓言 经不起考验 一切不知不觉啊 约定的早已不在 随风飘散在人海 钱夹的相片 你被悄悄的替代 如今你在哪里啊 谁给你温暖的依赖 爱恨离别的站台 依然的拥挤
失散的爱找不回来
啦啦啦啦................想念是遗忘的起点 爱就在发觉 转眼已多年
4 《明天还会在路上》灯火通明的夜晚 常常叹息和黯然 远处传来街人的喧闹 孤单人群在狂欢 当我独自徘徊在街上 放眼望去周围都是方向 月光千里我却看不到 我的地方
明天还会在路上 只是现在 有一些迷惘
不甘寂寞的城市少不了 人来人往
走走停停的夜晚 回忆往事一段段 现在不是从前的期待 但愿这只是考验 当我独自迎着凤飞扬 也会担心自己迷失方向 万家灯火如星光点点 任我想象
5 《父亲》
坐在岸边看着夕阳让我想起你 暖暖余晖温柔如你慈爱的眼睛 感谢你啊举起了我金色的童年啊 啊......
什么时候开始忘记讲给我的故事 什么时候开始想念你默默的注视 原谅我啊从未给你长大以后的拥抱 啊依呀......你为我骄傲
我却未曾因你感到自豪 你如此宽厚 是我永远的惭愧
6 《恋人》
哪一天我会离开这世界 请你忘记关于我的一切 也许都来不及告别 也许还能说些
请像往常一样把灯熄灭 我知道你一定会为我流泪 但请你不要太过伤悲 因为已受上天恩惠 让彼此相陪
请像往常一样我才欣慰 用尽这生爱你爱不完
怎么舍得让你独自面对孤单 多少爱恋 就像那清泉
蓝色梦中和你缠绵 花开花落就在你身边
你是我这一生中不变的画卷 匆匆数眼 就像一眨眼
如幻岁月就在昨天
当哪一天你离开这世界 我已记住关于你的一切 7 《云上的日子》 那天的黄昏 如此可爱
缠绵的情感随之醒来 我看到她生动洁白 让我的双眼 无法再离开 风吹过 脚步轻快 随她到天外
我的心为你欢腾跳跃 失而复得久违的感觉 在这一刻
奔向那情节世界 一路喜悦 惊起无数云雀 迷人的夜晚 总是短暂
把我的梦幻留在天边 多少情话还没说完 只好让她永远在心间 风吹过芬芳飘散 我还在留恋
8 《纵身一跳》 多想给你我怀抱 感受热烈心跳 哪怕只有这一秒 今夜如此美好 眼看我一路奔跑 风在耳旁呼啸 哪怕有一天跌倒 今夜如此逍遥
呜.......呜........那些灿烂瞬间 5
总出乎意料 划破星空
去追寻你的影踪 静静燃烧 直到最后 纵身一跳
多想给你我怀抱 感受热烈心跳 哪怕只有这一秒 今夜如此美好
呜.......呜........那些灿烂瞬间 已是我荣耀 总出乎意料 划破星空
去追寻你的影踪 静静燃烧 直到最后 纵身一跳
多想给你我怀抱 感受热烈心跳 哪怕只有这一秒 今夜如此美好 今夜如此美好
9 《你像从前一样》月光如水洗去喧嚣 抚慰着将城市哄睡 我已疲惫人群已散 多少次有家不回 你就像从前一样 总是默默站在一旁 眼看我日渐疯狂 却从未看到你失望 无怨无悔如何回归 蓝天下最美的花蕊 我已憔悴繁华已褪 只留下你最后的安慰 当你说回家怎样 可知我已热泪盈眶 你还像从前一样 轻言细语秀发芬芳
6 ......醉人的夜晚在旋转 啊......她总是让我流连忘返 你就像从前一样 总是默默站在一旁 你还像从前一样 轻言细语秀发芬芳
10 《在海上》 浮云掠过让海更寂寞 这短暂的邂逅 留下伤感那么多 水天一色让海多辽阔 未知的生活 我为它着魔
on the sea i will be 原谅我的爱 被自己掩埋
on the sea i will be 飞跃所有澎湃 忍耐一路伤怀
水天一色让海多辽阔 未知的生活 我为它着魔
on the sea i will be 原谅我的爱 被自己掩埋
on the sea i will be 飞跃所有澎湃 忍耐一路伤怀
on the sea i will be 啊........呜........on the sea i will be 原谅我的爱 被自己掩埋
on the sea i will be 飞跃所有澎湃 忍耐一路伤怀
想念你
1 《抚仙湖》 这是怎样的夜晚 让人伤感又留恋 你说记住这一刻
哪怕从此各天边 如此动情的心愿 怎能让它被吹散 秋风掠过的湖水 留下涟漪在心间 爱恨离别的我们
多为难 啊
转身而去的瞬间 是天涯～
你说这一刻 就在这一刻 我们啊(是永远) la la la …
转眼天已蒙蒙亮 昨夜不知了去向 抚仙湖水在荡漾 只是没人再惆怅 la la la …
2 《风吹麦浪》 远处蔚蓝天空下 涌动着金色的麦浪 就在那里曾是你和我 爱过的地方
当微风带着收获的味道 吹向我脸庞
想起你轻柔的话语 曾打湿我眼眶 嗯… 呐…
我们曾在田野里歌唱 在冬季盼望
却没能等到阳光下 这秋天的景象
就让失散的誓言飞舞吧 随西风飘荡
就像你柔软的长发 曾芬芳我梦乡 嗯… 呐…
3 《童年》
那一天 我翻开从前的相片 阳光下 一家人笑容多灿烂 那一年 我五岁最爱动物园 全家逛了一遍又一遍
看可爱的童年变成一张张相片 我不知不觉学会了怀念 哪个孩子会珍惜自己的童年 懂得珍惜已过了多年
还记得那一天 买了小木船 只是不久再也没看见
当无忧的童年变成一张张相片 我渐渐体会从前的艰难
哪个孩子不盼望 快长大成人 哪想童年一去不再来
长大以后的快乐 没有想象的多 曾经简单的问题 现在却疑惑 如今我已长大 在好好生活 那些瞬间再没有错过
4 《超越》 没有什么可遗憾 就像今天会变成昨天 不知前方还有多远
这个世界 让你又爱又怨 总有一天我会超越 即使风雪凌冽 我会更加坚决 没有一天我会忽略 我相信最后的喜悦 还有什么可犹豫 眼看今天就变成昨天 谁管前方还有多远
这个世界 让你为之旋转 总有一天我会超越 即使没有那些 这会更加亲切 没有一天我会忽略 没什么能让我退却
5 《松花江》
这是我的家乡 美丽的地方 松花江水 我童年的海洋 哺育我们成长 替我们受伤 松花江水静静地流淌 7
什么时候不辜负母亲的善良 我怎么能遗忘你年轻的模样 松花江水 不见当年的红妆 不知你向何方 天边路茫茫 松花江水 静静地流淌
梦里依稀看到她奔腾的波浪 点点白帆的水面那船歌嘹亮 梦里依稀看到她奔腾的波浪 点点白帆的水面那船歌嘹亮 这是我的家乡 美丽的地方 松花江水 我童年的海洋 哺育我们成长 替我们受伤 松花江水静静地流淌
梦里依稀看到她奔腾的波浪 点点白帆的水面那船歌嘹亮 昔日童年的海洋依然辽阔宽广就像母亲的胸怀还有她的善良wu la la
松花江水静静地流淌 wu la la
松花江水欢乐地歌唱
6 《天狐》
在这深夜我抬头仰望 你的芳香星光闪耀 如花绽放
你可知道我的渴望 像你一样自由自在 如清风徜徉 哦～如海的夜空 深邃记唤你 如何找寻你 哦～天上的恋人 四处的流星雨 千万不要击中它 你可知道我的渴望 像你一样自由自在 如清风徜徉
在这深夜我抬头仰望 你的芳香星光闪耀 如花绽放
你可知道我的渴望 像你一样自由自在
8 如清风徜徉 哦～如海的夜空 深邃记唤你 如何找寻你
哦～天上的恋人 四处的流星雨 千万不要击中它 哦～心中的恋人 你来去无踪 却绊住我的心 哦～浩瀚的世界 而你是唯一 千万不要离开我 在这深夜我抬头仰望 星河流动
你乘月光奔向远方
7 《异乡人》 披星戴月地奔波 只为一扇窗 当你迷失在路上 能够看见那灯光 不知不觉把他乡 当作了故乡 只是偶尔难过时 不经意遥望远方 曾经的乡音 悄悄地隐藏 说不出的诺言 一直放心上 有许多时候 眼泪就要流
那扇窗是让我坚强的理由小小的门口 还有她的温柔
给我温暖陪伴我左右 披星戴月地奔波 只为一扇窗 当你迷失在路上 能够看见那灯光 不知不觉把他乡 当作了故乡 只是偶尔难过时 不经意遥望远方 曾经的乡音 悄悄地隐藏 说不出的诺言 一直放心上 有许多时候 眼泪就要流
那扇窗是让我坚强的理由 小小的门口 还有她的温柔
给我温暖陪伴我左右 有许多时候 眼泪就要流
那扇窗是让我坚强的理由 小小的门口 还有她的温柔
给我温暖陪伴我左右 给我温暖陪伴我左右 给我温暖陪伴我左右
8 《想念你》 看夕阳徘徊在天边 迟迟不愿落下山 天空和大地 这一切让它留恋 你终究还是要离去 来不及说一句 一阵风掠过
放开还有温度的手 So I’m losing you! 大海在等候那条河流 So I’m losing you! 梦中那双手轻抚我的头 就像小时候
看夕阳染红了天边 那是最后的眷恋 天空和大地 忘不了他的陪伴 在你离开后不久以后 升起满天的星斗 它们不知道 曾经难舍的分手
So I’m losing you! 大海在等候那条河流
9 So I’m losing you! 梦中那双手轻抚我的头 就像小时候
So I’m losing you! 大海在等候这条河流 So I’m losing you! 梦中那双手轻抚我的头 就像小时候
看流星划过了天边 知道你已经走远 长长的弧线 那是第一缕想念
9 《小鸟睡在我身旁》 小鸟睡在我身旁 就像花儿吐芬芳 但愿这温柔的夜晚 赐予它甜蜜的梦乡 看着它小小的翅膀 还要为自己挡风霜 谁也不能伤害它 我要保护它飞翔 woo~~~~ 啊~~~~ 甜蜜梦乡 woo~~~~ 我 要它飞翔 woo~~~~ 啊~~~~ 甜蜜梦乡 woo~~~~ 我 要它飞翔
音乐傲骨
1 《璀璨》
没有一朵花 留住它的季节 像我一样 不能在你身边到永远总有一阵风 要带走些什么 像你一样 离去时总不说再见
生命如此无常 我总是一样
不停地 追寻我终究要失去的
像一阵风在原野流浪 生命就是这样 我却是无常
永远不知道下一刻 欢乐或悲伤 像河水漫无目的流淌
多绚烂的花 多美妙的季节 说我爱你 请你一定相信这一刻
总有一阵风 要带走些什么 像你一样 离去时总不说再见 我说爱你 请你一定相信这一切
2 《一往情深的恋人》 如果不能陪你到最后 是否后悔当初我们牵手 如果当初没能遇见你 现在的我 在哪里逗留
所有的爱都是冒险 那就心甘情愿 等待我们一生中 所有悬念
我一往情深的恋人 她是我的爱人 她给我的爱就像是 带着露水的清晨我多想给她我的真 我心痛的爱人 我愿为她守候寂寞 就像这夜晚深沉
如果我能陪你到最后 是否原谅我曾经开放的手 如果当初没能遇见你 现在的我 不会为谁留
她说与我相爱以后 是她最美的年华我多想给她我的真 我心疼的爱人 我愿为她守候寂寞 就像在夜晚深沉
3 《圣洁之光》 月光如水洒向我心海 你的面容渐渐浮上来 愿你圣洁之光引领我
走出迷途从此我心有依赖 夜从天上来 分给我寂静 看满天星辰 像无数心愿 我祈求这一生 像一天般完整 光从清晨来 陪伴我寻找 风吹来芬芳 开放爱情 当夕阳 吻别大地 这是多完美的一天
10 月光如水洒向我心海 你的面容渐渐浮上来 愿你圣洁之光引领我 走出迷途从此我心有依赖
夜从哪里来 带给我宁静 当我的心愿 化作 流星
我祈求这一生 像一天般完美
光从清晨来 那是希望 风吹动唏嘘 走出爱情
当夕阳吻别大地 这是多美啊
4 《完美坚持》 眼看秋天金黄了寂静的山谷 而我还在春天里挥汗忙碌 等待和耕耘 谁更辛苦 阵阵的秋风也开始急速 在漫长的守候里 忍耐就是最坚强 接受追逐的希望 是我唯一的疯狂
有时坚持就是一种无路可退 就像大地不能停止开放花蕊 春风吹不绿所有原野 我蠢动的心 却总不停歇 在希望的田野上 总有成片的迷茫 阻挡双眼的迷雾 是新穿越的地方 在漫长的守候里 忍耐就是最坚强 接受追逐的希望 是我唯一的疯狂 la la la....
5 《在每个想你的夜里》我曾度过寒冷的冬天 有过多少难熬的夜晚 我为自己坚强而骄傲 以为从此以后一往无前 然而自从我遇见了你 发觉自己开始变脆弱 不能忍受短暂的分别 无依无靠就像是一个孩子 我多想给你看 我炽热的心灵
在寂寞的胸膛里 燃烧 我真的说不出 那甜言和蜜语 我只想为你歌唱 在每个想你的夜里
6 《故乡山川》 当微风送花草清香 正是我想你的季节 远方的家 是否无恙 江水日夜流淌 当风筝已漫天飞旋 曾使你望眼欲穿 往日时光 匆匆流水 带你奔向何方
我心中的世界竟是如此遥远 不知不觉中已离家千万里 此刻灯火辉煌 多想与你分享却再也不能回到你身边
脚下虽有万水千山 却远不过对你的思念 看过多少 月落日出 没有相同的一天 每当雪花绽放 心也跟随飞舞 曾经的候鸟 如今身在何处 在那遥远地方 灯火依然昏黄
却无数次 照亮我的梦乡 我心中的世界竟是如此遥远 不知不觉中已离家千万里 la la la...
7 《Lily》
Lily 你是我心动的Lily 就像春风掠过的水面 泛起了涟漪
Lily 你是我倔强的Lily
11 你清澈的眼睛告诉我 爱就是唯一 我想告诉你 永远不知道 在我的心里 我有多爱你 可是有时候 爱像一只鸟 冲出我胸膛 它要静静的飞翔
我想带你去个安静的地方 能够听到彼此的心跳 没有人打扰
还想牵着手在阳光下徜徉 就像属于我们的天地 从此在一起 这是多美妙 我身不由已 幻想千百遍 这平凡的心愿 就在这时候 音乐有清香
原来是我的 悄然开放的Lily
Lily 当我又在心里呼唤你当我不知不觉歌唱你 亲爱的 当我
8 《爱的四季》 爱像深深的海
要怎样的胸怀 才能容下她澎湃 我一直学着爱 难免有伤害 就算深深溺爱也离不开
在我的生命里
有过许多爱 有些已不在 可我不能停下来
是快乐是忧伤 是我的永远 在白天在黑夜
在那一瞬间 你穿过我的心
爱像变幻的云 翻卷或舒缓 总是让人难追寻 我会为情所困 偶尔要沉沦 终究这是为爱而生的灵魂
当有一天老去 但愿能深爱 在这一生中 都是为了爱纠缠
是春天是冬天 是我的季节 在天边在眼前 在我的世界 你就是一切
是春天是冬天 是我的季节 在天边在眼前
在我的世界 你就是一切
9 《转眼瞬间》 转眼间许多年已过去 我已经不再那么年轻 心中的梦依然在沉睡
而我安慰的是 有你在身边
容颜似水禁不起流转 我不在乎青春它走远 花开花谢我心有动向 静静体会内心的变化
当岁月始变得匆忙 有些事才缓缓到身旁边 不停地走不停地惆怅 渐渐地失去渐渐地心安
时光似水冲刷我的心 我只在乎你让我相信 我站在这里路依然遥远 和你走进下一个瞬间
10 《好望角》
是否我能向往 如风般来去自由是否你能感受 当我想你的时候菩提花温柔 蓝鹤悠然飞过 群星闪耀美丽世界的尽头
火热的节奏 击打着心灵 释放我的灵魂
彻夜的歌声 海风吹送着 从天而来轻吻
12 还有那 充满希望的神奇角落
是否我能回到 水天一色的地方 是否在那天边 你还在日夜眺望 菩提花温柔 在我心里开放 有情飞翔蓝鹤的故乡 奔腾的原野 从来不停歇 是大地的绿龙
不眠的歌声 深埋了苦难 是天空的面容
还有你 带我穿越那奔腾河流
11 《我的朋友》
忽然想起 好久不见 我的朋友 你还好吗是否平常 像我一样 浮浮沉沉 虽然还飘流 我们随梦想 散落在天涯 天涯割不断 彼此的温暖 忽略了多少 曾有的真情 从来不计较 一生问候就好 说句珍重 我的朋友 长长来路 断了孤独 长长来路 心生温度
寂寞星空 见歌
1 《遥远的天空底下》 在遥远的天空底下
我的牵挂在轻扣你的心门 和着淡淡的泪水 我悄悄地思念 有一天
我将收拾行囊 只为离开
离开你 离开自己 离开自己 我将离开自己
2 《再别康桥》 轻轻的我走了 正如我轻轻的来 我轻轻的招手 作别西天的云彩 那河畔的金柳
是夕阳中的新娘 波光里的滟影 在我心头荡漾
软泥上的青荇 油油的在水底招摇 在康河的柔波里 我甘心做一条水草 那榆荫下的一潭 不是清泉是天上的虹 揉碎在浮藻间
沈淀着彩虹似的梦 寻梦 撑一支长篙 向青草更青处漫溯 满载一船星辉 在星辉斑烂里放歌 但我不能放歌 悄悄是别离的笙萧 夏虫也为我沉默 沉默是今晚的康桥 悄悄的我走了 正如我悄悄的来 我挥一挥衣袖 不带走一片云彩
3 《露天电影院》我家楼下的空地 是一个电影院 在夏天的夜晚 它不再出现 如今的孩子们 已不懂得从前 那时候的人们 陶醉过的世界
我长大时看着 他们表演着爱情 当他们接吻的时候 我感到伤心 在银幕的下面 孩子们做着游戏 在电影的里面 有人为她哭泣
13 啦......城市里再没有 露天的电影院 我再也看不到 银幕的反面 你是不是还在做 那时的游戏 看着电影的时候 已看不见星星
4 《矜持》 我从来不曾抗拒你的魅力 虽然你从来不曾对我着迷 我总是微笑的看着你
我的情意总是轻易就洋溢眼底
我曾经想过在寂寞的夜里 你终于在意在我的房间里 你闭上眼睛亲吻了我
不说一句紧紧抱我在你的怀里
我是爱你的 我爱你到底
生平第一次我放下矜持
任凭自己幻想一切关于我和你
你是爱我的 你爱我到底
生平第一次我放下矜持 相信自己真的可以 深深去爱你
5 《陀螺》 在田野上转 在清风里转
在飘着香的鲜花上转 在沉默里转 在孤独里转
在结着冰的湖面上转 在欢笑里转 在泪水里转
在燃烧着的生命里转 在洁白里转 在血红里转
在你已衰老的容颜里转
如果我可以停下来 我想把眼镜睁开 看着你怎么离开 可是我不能停下来 也无法为你喝彩 请你把双手松开
在酒杯里转 在噩梦里转
在不可告人的阴谋里转 在欲望里转 在挣扎里转
在东窗事发的麻木里转
在阳光灿烂的一天 你用手捂着你的脸 对我说你很疲倦 你扔下手中的道具 开始咒骂这场游戏 说你一直想放弃 但不能停止转 转转 转 转
高高地举起你的鞭 转转 转 转 转转 转 转
轻轻地闭上我的眼
6 《溺爱》 我只拥有你的月光 我要把它当作骄阳 我只拥有你的地方 那是我的天堂
请告诉我我该再说什么 你才肯为我多停留片刻 请告诉我我该再做什么 你才能更快活
只有你的未来 才能挥霍我的现在 只有我的最爱 给我最致命的伤害
14 我以深深溺爱 在这纵情的海 我已被你掩埋 任由泪水覆盖
当我为你日渐憔悴 而你却风采依然 当我已沦为你的负担 却还流连忘返
7 《大海啊，故乡》小时候妈妈对我讲， 大海就是我故乡， 海边出生， 海里成长。
大海啊大海
是我生长的地方， 海风吹，海浪涌， 随我漂流四方， 大海啊大海， 就象妈妈一样， 走遍天涯海角， 总在我的身旁。
8 《梦一场》 我们都曾经寂寞 而给对方承诺 我们都因为折磨 而厌倦了生活 只是这样的日子 同样的方式 还要多久
我们改变了态度 而接纳了对方 我们委屈了自己 成全谁的梦想 只是这样的日子 还剩下多少 已不重要
时常想起过去的温存 它让我在夜里不会冷 你说一个人的美丽是认真 两个人能在一起是缘份 早知道是这样 像梦一场
我才不会把爱都放在同一个地方 我能原谅 你的荒唐
荒唐的是我没有办法遗忘 早知道是这样 如梦一场
我又何必把泪都锁在自己的眼眶 让你去疯 让你去狂
让你在没有我的地方坚强 让我在没有你的地方疗伤
9 《窗台》 窗外那片娇艳的花丛 就像记忆中闪亮的瞬间 墙上那片婆娑的暗影 唤起我心中无限的思念 你从这离开的那一天 我才知道你就是春天 此刻春天已悄悄地流走 留给我心中无尽的思念
我不知道你是否美丽依然 我不知道你是否还会回来 有一天你再飞过这儿的天空 请你停下在我寂寞的窗台
远处那片金黄的麦田 就像梦中你我的乐园 桌上那张发黄的相片 唤起我心中无尽的思念 我终于失去你的那一天 我才明白你就是永远 永远就会慢慢地破碎 留下的是不变的思念
9 《绒花》 世上有朵美丽的花 那是青春吐芳华 铮铮硬骨绽花开
15 啊～啊～ 绒花绒花 啦～啦～
一路芬芳满山崖
世上有朵英雄的花 那是青春放光华 花载亲人上高山 顶天立地迎彩霞
李健 依然
1 《心升明月》 飞鸟归山林 落日入东海 我心上的人 你从哪里来 青山随云走 大地沿河流 这深情一片 等待谁收留 这广阔的天地 如何安放我 我如何安放 这广阔天地 我心深似海 你宛如明月 这般美如画 却遥不可及 为何要可及 彼此共天地 海上升明月 已尽收眼底 这美丽的世界 已经拥有你 我已经拥有 这美丽世界
HU.....HA.....HU.....HA.....青山随云走 大地沿河流 这深情一片 等待你收留
这美丽的世界 已经拥有你 我已经拥有 这美丽世界
HU.....HA.....HU.....HA.....
2 《color me love》
爱是忧郁的深蓝 爱是生动的翠绿 爱是你的双眼 爱是纯洁的白雪 爱是火红的朝阳 爱是不可预知的未来 Color me love Color me love 在这缤纷世界里 我难免着迷又迷惑 Color me love Color me love 给我闪耀的瞬间 让我渡过漫长的黑夜 爱是清澈的湖水 爱是奔腾的河流 爱是你的心海 我为她逆流而上 也为她随波逐流 我此刻为她而徘徊 Color me love Color my life 在这纷繁世界里 我不停追寻又退缩 Color me love Color my life 给我心跳的瞬间 让我用这一生爱着你 Color me love Color my life 在这纷繁世界里 我不停追寻又退缩 Color me love Color my life 给我心跳的瞬间 让我用这一生爱着你
16 3 《But I still love you》
--《我始终在这里》
就像天空雷鸣闪电 大地盼春雨 哦 你给我长久考验 我只能期许 我的信仰就是让我 沸腾的诗句
哦 我不能无处可去 生活还是要继续 就在某一天 你忽然出现 你清澈又神秘 在贝加尔湖畔 你清澈又神秘 像贝加尔湖畔
5 《回到从前》
回到那叮咛如雨的童年 那里有我最年
轻的爹娘
But I Still love you But I Still love 走过春秋走过冬夏 一路追随你 哦 如火般的奔向你 这冰天雪地 我也拥有与生俱来的倔强与脆弱 哦 你可知道这勇气 快耗尽我的生命 But I Still love you But I Still love 走过春秋走过冬夏 却没走进你 哦 当我伤痕累累后 你转身离去 我也拥有与生俱来的倔强与脆弱 哦 我也知道这勇气 即使耗尽我生命 But I Still love you But I Still love 我曾为你付出所有 所以才会一无所有 But I Still love you But I Still love But I Still love you But I Still love But I Still love you
4 《贝加尔湖畔 》 在我的怀里 在你的眼里 那里春风沉醉 那里绿草如茵 月光把爱恋 洒满了湖面 两个人的篝火 照亮整个夜晚 多少年以后 如云般游走 那变换的脚步 让我们难牵手 这一生一世 有多少你我 被吞没在月光如水的夜里 多想某一天 往日又重现 我们流连忘返 在贝加尔湖畔 多少年以后 往事随云走 那纷飞的冰雪容不下那温柔 这一生一世 这时间太少 不够证明融化冰雪的深情 回到那动人的纯真年纪 那里有我来不
及说的再见
年轻的爹娘如今在何处 有多少不能再
见的告别
忘记那夏日里冰冷时刻 永别的你让我
伤心欲绝
忘记那梦中往日的恋人 原谅我走不完
你的青春岁月
早知道这一切注定要来临 为何我当初
还指着不倦
亲爱的孩子 别要路过这一切你可知我
担心 不仅仅是这些
回到那回不去的从前 那里有我永远看
不见的你
6 《舍得》
如果能把你忘记 付出什么都可以 如果真把你忘记 生命有什么意义 相遇之后是别离 当初又为何欢喜 哪管这么多道理 把你刻在我心里
可我舍不得 舍不得今生与你错过 我怎能 如僧人般洒脱
怎么能舍得 千百年后今生遇见你 千百年 莫非还要千万年
如果能把你忘记 付出什么都可以 如果真把你忘记 生命有什么意义
可我舍不得 舍不得今生与你错过 我怎能 如僧人般洒脱
怎么能舍得 千百年后今生遇见你 千百年 莫非还要千万年
17 7 《珍爱深深》
深深的洱海 深深的世间 深不过我的思念
留不住云海 留不住时间 却留住誓言
我在等待 等你到来 来看我一眼
多少次 流云飞舞 恍惚重现 你当年青春曼妙
一瞬间 情意满天 纷飞笼罩 深不见底的寂寥
向往那飞鸟 飞到他身旁 替我看一眼哪怕只有一秒
我日夜祈祷 天空慈爱 别让他再受伤害 吹散阴霾
深深的洱海 深深的世间 深埋着我的爱
留不住云海 留不住时间 留住多少爱
此生为你 为你而来 那一朵云彩
我在等待 永远等待 等待永远 永远爱 我在等待 永远等待 等待永远 永远爱 深深的洱海 深深的世间 深不过我的思念
留不住云海 留不住时间 却留住誓言
我在等待 等你到来 来看我一眼
我在等待 永远等待 等待永远 永远爱 我在等待 永远等待 等待永远 永远爱 我在等待 永远等待 等待永远 永远爱
8 《眷恋》 落叶在风中 多少眷恋被了解 我最爱秋天 是遇见你的季节
心中这份爱 不知是从何而来 就像我最怕 哪一天你会离开
我听过见过也拥有过 爱恨情仇交错 可我从未放弃过 对真爱的执着 你如梦如幻如灯火 照亮真实的生活 是明是暗还是你和我
心中这份爱 都是因为你而来 我付出一切 只为你不再离开 我听过见过也拥有过 爱恨情仇交错 可我从未放弃过 对真爱的执着 你如梦如幻如灯火 照亮真实的生活 是明是暗还是你和我
你爱我怨我想念我 让我不再寂寞 我愿为你寻找快乐 走遍每个角落 你哭过笑过感动过 属于我们的生活 缘起缘落源于你和我
落叶在风中 多少眷恋被了解 我最爱秋天 是遇见你的季节
9 《依然在路上》 天马不能行空的夜晚 看不透岁月苍茫 心高高在上脚步卑微 还好我依然在路上
自己的命运是谁的命运 能怎样 再黑的夜晚也惧怕那天空一点点亮 每一次希望 每一次失望 又怎样
就像那交替的双脚才会让我依然在路
上
天马掠过记忆的星空 溅起幸福的泪光 穿越岁月苍茫
我看见你也依然在路上
路还有多远 哪里是终点 能怎样 体会那起起落落的心和不得已的坚强 生命的霞光融化了征途的风霜
就让平凡的你我依然在这不平凡的路上 路还有多远 哪里是终点 能怎样 体会那起起落落的心和不得已的坚强 生命的霞光融化了征途的风霜
就让平凡的你我依然在这不平凡的路上
10 《凌晨两点》 我在凌晨两点想你 想你此刻会在哪里 哪里都比不过我心里 心里随时随地有你 ~~在想你
想你就会出现在我的眼里 ~~在眼里
在我眼里你是我的唯一 我的生活不能没你
18 很多事我也不清楚 清楚的是我很爱你 ~~很爱你
爱你就会为你不停（大声）的歌唱 ~~在歌唱
歌唱在我生命中遇见你 ~~在想你
想你就会出现在我的眼里 ~~在眼里
在我眼里你是我的唯一 ~~很爱你
爱你就会为你不停（大声）的歌唱 ~~在歌唱
歌唱在我生命中遇见你 凌晨两点
11 《谢谢你》
如果没有那群星闪耀 怎会有如此绚烂夜空 若不是有你默默相随 我早已不知身在何处
仿佛一束光 照亮了前方 也温暖了我 除了这颗心 还能有什么 献给你 短暂的人生漫长之旅 回望来路只需三言两语 尽管我一路 追求自我 可是我依然 怕 让你失落
每一寸光阴 因为有了你 也多了意义 千言和万语说不尽感激 谢谢你
仿佛一束光 照亮了前方 也温暖了我 除了这颗心 还能有什么 献给你 每一寸光阴 因为有了你 也多了意义 千言和万语说不尽感激 谢谢你 当有一天我无力衰老 希望我们能为彼此骄傲 那些点滴闪闪宛如电影 诉说往事娓娓像音乐美妙
其他
1 《最美的春天》
我想所有的鲜花 开在最美的春天 就算不是最鲜艳
也有绽放的瞬间 微风吹拂我的脸 邦德奔跑的少年 窗外辽阔的天空 放飞我们的心愿 我多希望看到你 自由地翱翔
风雨中有坚强的翅膀
怎能让时光匆匆蹉跎了梦想 开始的路就不叫远方 我想所有的鲜花 开在最美的春天 就算不是最鲜艳 也有绽放的瞬间 微风吹拂我的脸 邦德奔跑的少年 窗外辽阔的天空 放飞我们的心愿 我多希望看到你 自由地翱翔
风雨中有坚强的翅膀
怎能让时光匆匆蹉跎了梦想 开始的路就不叫远方 我多希望看到你 自由地翱翔
风雨中有坚强的翅膀
怎能让时光匆匆蹉跎了梦想 开始的路就不叫远方
怎能让时光匆匆蹉跎了梦想 开始的路就不叫远方
2 《最后时刻》
嗯……
早知道这是最后一面 无论如何要多看你一眼 纵然对你爱怜无限 仍怪自己没对你更好些 多少亲人望眼欲穿 穿越迷雾盼你回家园 我多希望在最后时刻 你是微笑着向我告别 亲爱的你就这样离去 我会常常在心里想你 还是要感谢生命中有你
孩子在妈妈心里长大 嗯……
妈妈从此留在睡梦里 恋人们最后说出我爱你 永恒的誓言被天空收藏 春去秋来依然可爱的家 今后的事我讲给你听 我想告诉你我会很坚强 你给我好好生活的力量 雨过天晴夕阳温柔
快乐的孩子奔向炊烟袅袅 原野上又是美丽的村庄 群星闪耀大地静悄悄
3 《徜徉》
徜徉在天地之间 波光轻盈的岸边
like a bird 这是你我时间 徜徉在九月繁流 旋律飞扬的乐园
like a bird 就在晴朗的秋天每个人一生都在等待 等一次为自由冲动 终究你发现只有音乐 能让你无限接近梦 其实没有太多可挥霍 至少大声唱过歌 如果时间一直改变着 至少回忆要快乐 徜徉在天地之间 波光轻盈的岸边
like a bird 这是你我时间 徜徉在九月繁流 旋律飞扬的乐园
like a bird 就在晴朗的秋天每个人一生都在寻找 记忆中纯净的笑容 你发现只有音乐响起 最初的感动又汹涌 其实有些瞬间已错过 至少大声唱过歌 如果我们一直改变着 至少回忆很快乐 徜徉在天地之间 波光轻盈的岸边
like a bird 这是你我时间 徜徉在九月繁流 旋律飞扬的乐园
like a bird 就在晴朗的秋天
4 《但愿人长久》
人生有许许多多路口 常常不知向左还是右 有时候我会感到孤独 偶尔想找个人一起走 不能太强求 不能太自由 随波逐流 可是我追求 真心的牵手 我愿人长久
我也会有失望的时候 抱怨生活对我不够好 不能像电影一样 情节曲折结局依旧 但我庆幸自己能泪流 尽管下次伤心还会有 终究是真切不麻木 喜怒哀乐细水长流 不能太强求 不能太自由 随波逐流 可是我追求 真心的牵手 我愿人长久
我也会有失望的时候 抱怨生活对我不够好 不能像电影一样 情节曲折结局依旧 但我庆幸自己能泪流 尽管下次伤心还会有 终究是真切不麻木 喜怒哀乐我都拥有 人生有许许多多路口 常常不知向左还是右 有时候我会感到孤独 偶尔想找个人一起走
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5 《当有天老去》 当有天老去 你是否想起
在宁静的夏日夜晚 那一缕芬芳 童年的阳光 轻柔的细雨
还有微不足道的我 在你身边闪现 这匆忙的一生 化成几个瞬间 总在某个夜晚 悄悄来到我身边 在浩瀚的人海 你曾飘向何处 就像两朵浪花 我们相遇后分开 当有天老去 我会想起你
在明媚的午夜下午 你如花开放 这已经足够 细雨般温柔
哪个背影不都是那 渐行渐远 这匆忙的一生 化成几个瞬间 总在某个夜晚 悄悄来到我身边 在浩瀚的人海 你曾飘向何处 就像两朵浪花 我们相遇后分开 这短暂的一生 留下几个瞬间 就在这个夜晚 悄悄来到我身边 在熟悉的路上 依然涌动着人海 没有两朵浪花 相遇后不分开 当有天老去 我会想起你
在宁静的夏日夜晚 那一缕芬芳
6 《阿依莎娜.妮亚》
阿依莎娜依,莎娜阿依莎娜依呦,阿依莎娜依,莎娜阿依莎娜依阿依哪, 千山万水名字很遥远,祖先手上写着谁的寓言,
你握我的名字都属于东方,在这寂静夜晚美丽的上演
一张蓝蓝的天空有星星点点,一片灿烂表情守着风清月圆, 世界从这里开始年轻,
阿依莎娜依,阿依莎娜依呦,阿依莎娜依阿依呀,心地纯和,美好不变
亲吻着笑容都有未来从前,纯和眼神里写着恒久格言,
只要你一转身,就会见到我,一面人文气质,温和而鲜艳,
许下蓝蓝的天空那需要谎言,可要万古流传温暖快乐尊严, 世界从那里开始年轻
阿依莎娜.妮娅,阿依莎娜依呦,阿依莎娜.妮娅,阿依莎娜依呦……
6 《年轻的心》
我的世界就要灿烂
珍惜每个绽放瞬间
我的世界就要灿烂
珍惜每个绽放瞬间
年轻的心就要激荡
就让那心中的歌声飞扬
心中有一片晴朗
那是一直的希望
每当遇到了风雨
他给我力量
我要有一点倔强
也许路会很漫长
但是这不能阻挡
我奔向远方
嗯……嗯……
我的世界就要灿烂
珍惜每个绽放瞬间
21 年轻的心就要激荡
就让那心中的歌声飞扬
包袱多少的重量
在这坚定与冲动
我一路奔忙 嗯……嗯…… 我的世界就要灿烂
惜每个绽放瞬间 年轻的心就要激荡 就让那心中的歌声飞扬 我的世界就要灿烂 珍惜每个绽放瞬间 年轻的心就要激荡 就让那心中的歌声飞扬
7 《思念》
爱情 是永远挥不去的阴影 思念 是清晨歌提亚的泪痕 沉默 等待的是离去的背影 未来 是痴心看不破的红尘 陌生的人群 陌生的脸
我梦见你回来 带回春天 喔。。一样的歌谣一样的眼 我梦见我诉说爱恋不变 爱情 是永远挥不去的阴影 思念 是清晨歌提亚的泪痕 沉默 等待的是离去的背影 未来 是痴心看不破的红尘 陌生的人群 陌生的脸
我梦见你回来 带回春天 喔。。一样的歌谣一样的眼 我梦见我诉说爱恋不变 陌生的人群 陌生的脸
我梦见你回来 带回春天 喔。。一样的歌谣一样的眼 我梦见我诉说爱恋不变
8 《天各一方》
如何开口 如何挽留 这份平平淡淡的拥有 你的情有多深 意有多重 为何从前我不懂 叶落知秋 人去楼空 心情孤孤单单好想哭
感觉你的脚步 在我胸口 让我难承受
千里明月光 照在你身上 梦中的脸庞已是泪成行
芳草连天长 人在天涯又何妨 还有你在身旁
千言万语不能忘 独自在彷徨 总有点点滴滴不敢想 怀念比路还长 守在远方 忧伤却为你收藏
依依不舍的泪光 沉沉的迷茫 怕你难去难留回头望 怀念放在心上 不会淡忘 纵然是天各一方 叶落知秋 人去楼空 心情孤孤单单好想哭 感觉你的脚步 在我胸口 让我难承受
千里明月光 照在你身上 梦中的脸庞已是泪成行
芳草连天长 人在天涯又何妨 还有你在身旁
千言万语不能忘 独自在彷徨 总有点点滴滴不敢想 怀念比路还长 守在远方 忧伤却为你收藏
依依不舍的泪光 沉沉的迷茫 怕你难去难留回头望 怀念放在心上 不会淡忘 纵然是天各一方
9 《听，花期越来越近》
听见花开在那一瞬间 用心带领着听觉
你可以勇敢的闭起你的眼 多么灿烂的季节 谁用心带你去感觉 你可以勇敢的相信直觉 耳朵都凑过来静静等待 有多虔诚就能等待花开 盛开在你心里永不衰败
用心互相依赖用心一起等待 奇迹就会出现我们 一起呼吸呼唤才看的见
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她的音乐还有她的mr right 精彩的都会来 听 花已经开 花 不会再败
再冷的冬天也有花开
10 《我始终爱你》
因为你 我尝过甜蜜 忘记你 却谈何容易 这么多年 沧海桑田 我情深却无怨
再见你 你依然美丽 望着你 我默默无语 又想问候 又怕心痛 让岁月为我说
你知不知道我始终爱你 我只是没有告诉你 让相思烈火熊熊烧着我 也不愿让你受委屈 你知不知道我始终爱你 却只能远远看着你 春去秋来 谁会明了 我认真的感情
在梦里 我也曾哭泣 在风里 我不断寻觅 情愿寂寞 不愿割舍 这一生为你过
你知不知道我始终爱你 我只是没有告诉你 让相思烈火熊熊烧着我 也不愿让你受委屈 你知不知道我始终爱你 却只能远远看着你 春去秋来 盼你明了 我认真的感情
你知不知道我始终爱你 我只是没有告诉你 春去秋来 你会明了 我认真的感情
春去秋来 你会明了 我始终爱你
11 《戏迷人生》 傲骨不怕瑞雪深 非是寒梅花自赏 只因百花苦等春 春呐 春 音乐响起 锣鼓声急 大幕徐徐开 凤冠蛾眉 慢摇细步 我入戏中来 举手凝眸 娇唱低吟 人间恨与爱 如跌如醉 如泣如诉 台下痴与呆
我已非我 戏与人生 到底分不清你也非你 欢笑悲痛 原来一场梦我在戏里 你在梦中 谁为谁多情 以为是我 以为你懂 相欢到曲终 音乐渐稀 锣鼓声歇 大幕徐徐落 花已散尽 风雨灌窗 漫天彩云生 万众追宠集一身 谁道红颜都薄命 无奈苍天妒佳人 人呐
我已非我 戏与人生 到底分不清你也非你 欢笑悲痛 原来一场梦我在戏里 你在梦中 谁为谁多情 以为是我 以为你懂
相欢到曲终
粉妆卸去 春梦会醒
23 你不是我 我不知你 空空绣花衣
12 《远古》
谁看着血色孤烟慢慢停止~飘荡 谁看着恋恋白骨终于建立~村庄 只有那风还记得最初的方向 谁看着异族女人慢慢放下~刀枪 谁看着你的鬓发终于挂上~冰霜 只有那鹰还记得最初的忧伤 如今的人们 头顶着 昨日的~太阳
如今的你们 是否在 遥远~天上
谁看着异族女人慢慢放下~刀枪 谁看着你的鬓发终于挂上~冰霜 只有那鹰还记得最初的忧伤 如今的人们 头顶着 昨日的~太阳
如今的你们 是否在 遥远~天~上 遥远~天~上
13 《真情》
你将笑容 留在过去 共同的日子里 那时我们 有风有雨
只是没有 冬季 你将泪水 流进心里
夜深都不肯 睡去 爱一个人 太不容易 对于我对于你 不是我用情不一 不是我真的愿意
迟迟地归来匆匆的离去 还不是为 了你 不是我用情不一 只是我不想言语
我常常回忆默默地想起 那个快乐 的你
14《来自我心》
有没有听到那个声音 就像是我忽远忽近告诉你
他来自我的心 带来一首苍老的歌 对着你轻轻的说 我不在乎春夏秋冬 花开花落
任凭这夜越来越深 你在我心中越来越沉
压的我不能翻身作自己的主人任凭这灯越来越昏 你在我眼中越来越真 看得清你满脸的风尘 任凭这天空越来越湛蓝 你在我身边越来越平凡 可是有些说过的话 一直没能改变
任凭这旅程越来越孤单 你在我面前越来越茫然 丢不下的行李 是我不变的心
15 《老情歌》
我只想唱 这一首老情歌 让回忆再温暖心头
当时光飞逝 已不知秋冬 这是我回忆的线索 人说情歌总是老的好 走遍天涯海角忘不了 我说情人却是老的好 曾经沧海桑田分不了 我只想唱 这一首老情歌 愿歌声飞到你左右 虽然你不能和我长相守 但求你永远在心中
我只想唱 这一首老情歌 让往事回荡在四周
而事到如今 已无所渴求 这是我寂寞的寄托
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走遍天涯海角忘不了 我说情人却是老的好 曾经沧海桑田分不了 我只想唱 这一首老情歌 愿歌声飞到你左右 虽然你不能和我长相守 但求你永远在心中 虽然你不能和我长相守 但求你永远在 心中
17《yesterday》
Yesterday all my troubles seemed so far away 一切烦恼行将而去 Now it looks as though they＇re here to stay 可如今我却忧心忡忡 Oh I believe in yesterday 哦,我宁愿相信昨天 Suddenly I＇m not half the man I used to be 霎时,我与从前判若两人 There＇s a shadow hanging over me 她的身影重视挥之不去
Oh yesterday came suddenly 往昔在脑海浮现
Why she had to go I don＇t know she wouldn＇t say 为何她不辞而别,离我而去.I said something wrong now I long for yesterday 一定是我说错什么,我只能静静地地等待昨天 Yesterday love was such an easy game to play 昨天,爱情本是如此简单 Now I need a place to hide away 如今却渴望逃避
Oh I believe in yesterday 哦,我情愿相信昨天
Why she had to go I don＇t know she wouldn＇t say 她为何不辞而别,离我而去 I said something wrong now I long for yesterday 一定是我说错了什么,我只能静静地等待昨天 Yesterday love was such an easy game to play 昨天,爱是如此简单 Now I need a place to hide away 如
今我却选择逃避
Oh I believe in yesterday 哦,我情
愿相信昨天
18《不想重来》 咿呀咿呀咿噎、、、呀咿呀咿呀咿噎、、、远方有一抹色彩.脚下,横不直,竖也歪.顶足劲, 往下踩.沟坎坡瓦 朝前迈 管他谷里和山外 皮包扔 换布袋 一股清气揣满怀.一股清气揣满怀 轻轻松松,痛痛快快 透透亮亮,正正派派 轻轻松松,痛痛快快 透透亮亮,正正派派 腰板挺直,两手一甩 活着就不想重来 不想重来``````
远方有那样一抹色彩````` 咿呀咿呀咿噎、、、呀咿呀咿呀咿噎、、、远方有一抹色彩.脚下,横不直,竖也歪.顶足劲,往下踩.沟坎坡瓦 朝前迈 管他谷里和山外 皮包扔 换布袋 一股清气揣满怀.一股清气揣满怀 轻轻松松,痛痛快快 透透亮亮,正正派派 轻轻松松,痛痛快快 腰板挺直,两手一甩 活着就不想重来 不想重来``````
远方有那样一抹色彩`````
19 《有我中国强》 那个最初的梦
25
只为这一天 我们一路奔忙 一切准备好 要全力地奔跑 腾空而起的 是五色的彩虹 有我中国强 这是赤诚的力量
没有什么阻挡 光荣与梦想 有我中国强 是生命的信仰 为此勇往直前 为此青春飞扬 这心灵的呼喊 响彻漫山遍野 融化所有的冰霜 感受温暖阳光 歌声再次响起 这澎湃的旋律 在彼此的心里 回荡同一个声音 有我中国强 这是赤诚的力量
没有什么阻挡 光荣与梦想 有我中国强 是生命的信仰 为此勇往直前 为此青春飞扬
这奔腾的河流穿越苦难和艰辛 那些不屈的生命 生生不息 有我中国强 这是赤诚的力量
没有什么阻挡 光荣与梦想 有我中国强 是生命的信仰 为此勇往直前 为此青春飞扬 为此青春飞扬
20 《我们去远方》 快停止忧伤 我们去远方 蓝天和海风 陪我们流浪
那斜斜的夕阳 是你美丽的衣裳铺满星光的大地 是我们的婚床忘记过去吧 我们去远方 淡淡的月光 还照在山岗
我拨动琴弦 请你陪我一起歌唱 让生命去作证 相爱的每个时光 那斜斜的夕阳 是你美丽的衣裳 铺满星光的大地 是我们的婚床 我拨动琴弦 请你陪我一起歌唱 让生命去作证 相爱的每个时光
21 《朋友》 谁能够划船不用桨 谁能够扬帆没有风向 谁能够离开好朋友 没有感伤
我可以划船不用桨 我可以扬帆没有风向
但是朋友啊 当你离我远去 我却不能不感伤 谁能够划船不用桨 谁能够扬帆没有风向 谁能够离开好朋友 没有感伤
我可以划船不用桨 我可以扬帆没有风向
但是朋友啊 当你离我远去 我却不能不感伤
但是朋友啊 当你离我远去 我却不能不感伤
22 《四月物语》 细雨般 正悄悄来临
不知不觉你已占据我天空 像那风中花儿摇啊摇
昏眩的我沉醉在你的笑容里 呜 呜 让我睡在春天的怀中 呜 呜 这样做完我一生的梦
愿你永远注视着我这 样天真的孩子愿我永远守候着你呀 四月里的微笑唱支歌谣给蓝蓝的天 亲晚霞映照你红通通的脸 身披着夕阳头顶星空
寻找那朵最美的花儿献给你 呜 呜 让我睡在春天的怀中 呜 呜 这样做完我一生的梦
26
样天真的孩子 愿我永远守候着你呀 四月里的微笑 愿你永远注视着我这 样天真的孩子 愿我永远守候着你啊 四月里的微笑
23 《月光》
噢 月光洒在每个人心上 让回家的路有方向 噢 离开太久的故乡 和老去的爹娘
噢 迎着月色散落的光芒 把古老的歌谣轻声唱 噢 无论走到任何的地方 都别忘了故乡
是什么力量让我们坚强 是什么离去让我们悲伤 是什么付出让我们坦荡 是什么结束让我们成长
是什么欲望让我们疯狂 是什么距离让我们守望 是什么誓言让我们幻想 是什么风雨让我们流浪
噢 月亮高高挂在了天上 为回家得人照着亮 噢 离开太久的故乡 快快回去见爹娘
24 《you belong to me》
See the pyramids around the Nile 看着尼罗河畔的金字塔 watch the sunrise from a tropic isle 注视着热带岛屿的日出
just remember darling all the while 回忆着自己最心爱的人 you belong to me 你属于我
See the marketplace in old Angier 注视着在老安吉尔的市场
send me photographs and souvenirs 递送着我的照片和纪念品 just remember when a dream appears 回忆着梦里所展现的一切 you belong to me 你属于我
And I'll be so alone without you 没有你在身边我很孤单
maybe you'll be lonesome too 也许你也和我一样寂寞
Fly the ocean in a silver plane 乘着银色飞机飞跃海洋
see the jungle when it's wet with
rain
望着正是雨季时的丛林 just remember till you're home again 回忆着一切只到你归来 you belong to me 你属于我
25 《风花树》 自由的风飞舞去秋天 任凭昨天随着它飘散
它不知道有一种脆弱叫孤单 孤独的花睁开流泪的眼 祈求时间不要去改变
它不知道有一种脆弱叫思念 沉默的树盛开在天蓝 逝去生命年华的灿烂
它不知道有一种脆弱叫永远 Wu~~~la~~~ Wu~~~la~~~ Wu~~~Wu~~~ Wu~~~la~~~ Wu~~~la~~~ Wu~~~Wu~~~ Wu~~~la~~~ Wu~~~la~~~ Wu~~~Wu~~~
26 《水》
就在这个寂静如水的夜里 你又悄然忽影忽现我梦里 如水飘来散去让我无法呼吸 我知我的心底在无声哭泣 我以为把你忘了
27 我以为把你忘了 为何总在欺骗自己
那些为你伤为你死的日子 愿同谎言一起都被水带走 我是真的真的如此爱过你 甘心这样这样的傻这样的痴
我以为把你忘了 忘了那些伤痛记忆 你从来没有爱过我 我却总在欺骗自己 只有时间不会说谎 只有时间能带走一切 只有时间不会说谎
27 《一生有你》
因为梦见你离开 我从哭泣中醒来 看夜风吹过窗台 你能否感受我的爱 等到老去那一天 你是否还在我身边 看那些誓言谎言 随往事慢慢飘散 多少人曾爱慕你年轻时的容颜 可知谁愿承受岁月无情的变迁 多少人曾在你生命中来了又还 可知一生有你我都陪在你身边 因为梦见你离开 我从哭泣中醒来 看夜风吹过窗台 你能否感受我的爱 等到老去那一天 你是否还在我身边 看那些誓言谎言 随往事慢慢飘散 多少人曾爱慕你年轻时的容颜 可知谁愿承受岁月无情的变迁 多少人曾在你生命中来了又还 可知一生有你我都陪在你身边 当所有一切都已看平淡
多少人曾爱慕你年轻时的容颜 可知谁愿承受岁月无情的变迁 多少人曾在你生命中来了又还 可知一生有你我都陪在你身边 多少人曾爱慕你年轻时的容颜 可知谁愿承受岁月无情的变迁 多少人曾在你生命中来了又还 可知一生有你我都陪在你身边 可知一生有你我都陪在你身边
28《中学时代》 穿过运动场让雨 淋湿我羞涩的你 何时变孤寂
躲在墙角里偷偷的哭泣 我忧郁的你 有谁会懂你 爱是什么 我不知道 我不懂永远 我不懂自己 爱是什么 我会不知道 谁能懂永远 谁能懂自己
穿过运动场让雨 淋湿我羞涩的你 何时变孤寂
躲在墙角里偷偷的哭泣 我忧郁的你 不许谁懂你 爱是什么 我不知道 我不懂永远 我不懂自己 爱是什么 我还不知道 谁能懂永远 谁能懂自己 把百合和日记藏在水旁 我纯真的你 我生命中的唯一
28
27 《天使街》 你问我这是怎么了 为什么哭泣 你说快去天使街 你就不会再忧郁 于是我来到天使街 星星睡在台阶上 天使们拿着彩色笔 画着图画在墙上 图案和天使在歌唱 哪啦哪啦啦
忘了月亮就在身旁 图案和天使在跳舞 哪啦哪啦啦
让夜晚都感到孤独 天使问我是怎么了 为什么悲伤
我说我想和你一样 快乐永远在脸上
28 你让我羡慕
流泪也是一种幸福 我却体会不出 就让我们来一起唱 哪啦哪啦啦 快点来到我身旁 就让我们一起跳舞 哪啦哪啦啦 别害怕眼泪孤独
原来流泪也是一种幸福 哦 我懂了 我懂了
28 《快乐园》 快跟我离开这城市
别让他们看见
这里这里有温柔的风
星星是快乐的眼泪 日落我会为你歌唱
点起篝火跳舞吧 我们一起做着游戏
累了你就躺在我怀里 来呀 快来呀
快乐原来那么简单 有人若是提起了金钱
就把他把他赶出去 来呀 快来呀
快乐原来那么简单
请你不要不要问我怎样才能找到它
29 《小爱人》 你总喜欢 照着镜子
问我哪里长得美 我总摇头
让你生气得嘟起了嘴 你总问我 你在我心中
有多重要有多重要 我总笑着
说我现在还不知道 我怎么在你面前 忍不住哭了
你怎么会知道我的脆弱 我很想告诉你
我已经离不开你离不开你 你歪着头 看着我
要我说出那个字 我总不说
让你偷偷地哭泣 你紧靠在 我的怀里
说着未来有多美
我该怎么去说永远有多累 我怎么在你面前 忍不住哭了
你怎么会知道我的脆弱 我很想告诉你
我已经离不开你离不开你 我怎么在你面前 忍不住哭了
你怎么会知道我的脆弱 我很想告诉你
我已经离不开你离不开你
30 《美丽人生》
蝴蝶是什么 月光是什么 和爱情有什么关系 我是飞象 我是海鱼
我是我想变成的东西 我不知美丽人生是什么
我只知道我爱你
我们的爱情永远不会老
我是热爱音乐的孩子 唉 哪呀依 哪呀依耶 我 爱你呀爱你呀 唉 哪呀依 哪呀依耶 爱 它不会老不会老
32 《23秒32年》
如果没那么长的夜 此刻怎会这么痛 二十三秒三十二年 让一生失眠
眼角有鱼尾的图案 时间压弯了躯干 二十三秒三十二年
29 被风吹乱的蜡烛 顶着火焰流泪哭 当挖开记忆那一层土 就像经历没有麻醉的手术 耳朵塞满了孤独 我听不见幸福
别再用冷漠对待麻木 我还有温度
如果没那么长的夜 此刻怎会这么痛 二十三秒三十二年 月就没有圆 被风吹乱的蜡烛 顶着火焰流泪哭 当挖开记忆那一层土 就像经历没有麻醉的手术 耳朵塞满了孤独 我听不见幸福
别再用冷漠对待麻木 我还有温度
二十三秒三十年的雾 我呼唤日出
推荐第4篇：1013061团支部演讲稿——颂李健
1013061团支部演讲稿
颂李健
叶弘池 我没有亲眼目睹过李健学长的容颜
但我却从照片中看到他青春活泼的笑脸
我没有和他生活过 哪怕只是一分钟
我没有看见他英勇救人的壮举
但我却仍然 深深的为他的精神所震撼和感动
我知道
我不能 也没有机会了
因为可敬的学长已经远远的离开了我们
带这他崇高的理想和远大的抱负 离开了我们
这是一个多么不能让人接受的现实
这是一个多么领人悲痛的哀景
亲爱的学长 你没有听到你母亲声泪俱下的呼唤吗
儿啊 你怎么狠心抛下你的爹娘
亲爱的学长 你没有听见你朋友无言的抱怨吗
波涛怒吼 江水滚滚 一切都在滠水之中消逝
化作无言的结局
当画面定格在落水的那一幕
俨然一个高尚的灵魂从江水中舞起
一曲悲壮的道德赞歌在空中奏响
他的精神直射着江水
他的品质直射着社会
没有人知道那紧握的一把黄沙是否代表着对生命的渴望还是叹息 一切都随波而去
但是 亲爱的学长 你知道么？
你永远活在我们的心中
活在我们每一个人的心中
你的精神将不朽
你的风骨将长存
让我们怀着崇敬的心情
赋予李健学长一个光荣的称号
英雄！
推荐第5篇：李健开讲啦精彩演讲稿
很多人是通过《传奇》认识了我，那《传奇》这首歌是在XX年，今年正好XX年，差十年前写的一首歌曲。它是我第一张唱片的第九首歌，其实是一个很被忽视的一首歌曲。
有次采访许戈辉问我，她说李健，十年了，是不是对你来讲是一个里程碑?我想想我觉得应该是一个里程，碑就算了，碑很不吉利。
十年应该可以总结一下，所以我今天来的时候，我翻了翻以前的那些日记。那我就从这个最早的一个下午(说起)，那是1988年6月23日的一个下午，当时我坐在家里，看着阳台外面，突然间有个想法说，能不能我学门儿乐器。因为之前看了好几个电影，都跟吉他有关，跟钢琴、跟口琴(有关)。口琴是没法学，因为学完之后就没法唱了，钢琴呢又大又贵，就算了，吉他我觉得应该可以。所以我就看一个小广告，好像是各种吉他班，有二十块钱、三十块钱(一个月)，我看了一个四块钱的，当时也比较懂事，希望能够省点儿钱，就报了一个四块钱的吉他班。但是如果继续学下去呢，就开始涨价了，然后呢，帮老师调琴啊、扫地，老师就没收我学费，然后让我继续跟着学下去。
说心里话我也没太想过到底是什么理想，我觉得在我的少年时光里面找到了音乐，是一个特别幸运的事情，从此之后有了很多精神世界。当时(和)现在很多这个学生讲说，为了追女孩儿才学吉他，但我当时真不是，还是很被音乐、被吉他所迷恋。
其实我小的时候对自己唱并不自信，因为小的时候是跟爸爸学京剧，把那噪子唱得很哑，后来哑了之后呢，就不愿意多说话，老师也不愿意叫你，多多少少有点儿沉默，所以养成了一个自言自语的一个习惯。我想很多时候还是因为孤独，才会自言自语，孤独导致幻想，幻想导致创作，我想这是一个特别地一个好的说法。我也说不清这种孤独感，到底是什么。
其实直到大学的时候，对我来讲才真正意味着成长。我们班有四个女同学，二十九个男生，女生长得都非常地善良，长得也很端庄，但是不是我喜欢(的)类型。其实这样也很好，大学时候就可以安安静静地看书、学习。我在中学成绩很好，没有太费什么力量都能做到前几名，那清华就不一样了。
我们宿舍有六个人，每个人都有一技之长，我记得特别清楚，我的上铺是一个对哲学很感兴趣的人，当时他大一的时候就看黑格尔。另外一个同学是不停地学语言，学英语、学日语、学法语、学德语，当我们做阅读理解的时候，很难读懂的时候，他却暗暗地点头说这人的文笔还不错。所以会发现有很多人，他在各个方面有很多特长。
学习呢也有一些奥林匹克数学金牌、物理金牌在我们班里，他们也不费什么力量就总是能考到97啊98(分)。甚至有人达到105分，你知道为什么会有105分，因为答得特别好，所以教授多给了五分。但对我来讲不一样，我觉得我可以通过努力、通过勤奋，六七十分、顶多八十分算不错了。那个时候你会发现原来学数学、学物理都是有很多区分的，有很多需要天赋的。
但是我参加的一些歌唱比赛，只要我能参加的比赛，基本(上)成绩都很好，或者是不谦虚地说，都是第一名。所以我觉得这个对我来讲，是很有鼓励的。
大学毕业时候，好像刚刚有人会了解了我一些，原来李健并不是天天拿着吉他就玩儿啊闹啊，他还写了一些作品。当时我还开了一个大学毕业的一个音乐会，那个会上让一些教授们了解了，啊，他还真是学东西。我想说今天主要讲的是，有些才能只有时间才能证明给你。
但那个鼓励随着毕业就烟消云散，我毕业之后去了广电总局，当了一个网络工程师，带着所有像今天的朋友一样对社会、对未来的一个憧憬，就去工作。工作时候对我来讲是一个打击，为什么说是打击，因为你在清华里面的时候，被称为天之骄子，但你到社会的时候，基本就是最无力的一群人，因为你刚刚毕业，我想今天你们依然是这样。你发现你所做的工作，跟你学的完全没关系。
开始就做一些体力活儿，天天拎水啊、接人送人啊，还有一些热心的这些老大姐，老给你介绍女朋友什么的。还嘘寒问暖，当然很关心你，但他们那个环境对我来讲还是有一些苦闷，因为你找不到自己一个成就感。
当时最在困惑的时候，大学的校友，就是现在的水木(年华)的卢庚戌找我，说李健，你还想不想唱歌，想不想一起唱歌?直到前些日子他又给我打电话，还问我这个问题。我说怎么唱，去哪儿唱?他说咱们当歌手啊，咱们可以出唱片，那个对我来讲是一个生活的一个惊醒。我觉得那是可能对我来讲，是一个另一番天地吧，能够迅速逃离朝九晚五，但是恰恰没告诉我，当歌手刚开始是不能赚钱，是无法生活的。就很冲动地就辞掉了工作，悄悄地就跟卢庚戌去唱歌去了，家里根本不知道我已经不工作了。其实现在想起来，很多人会觉得很武断，如果你唱歌没唱出来怎么办?我觉得年轻人其实就应该勇敢一点儿，我觉得以前的人比现在的年轻人更勇敢。可能现在顾忌的东西太多了，你可能知道太多，知道太多可能不是什么好事儿。
所以我就跟卢庚戌唱歌，一切都很新鲜，一切都很为难。全国各地去做节目，当时很高兴总坐飞机，住各种酒店，住各种不太好的酒店。然后最为难的事情就是，做一个歌手那些应该有的训练我都没有。比方说怎么在台上表演，我很多时候是别人告诉我，说今晚上李健，你们水木(年华)要播你们节目了。我说天哪，一定不能让更多人知道，一定不能让我妈知道，就是特别害怕看自己，那段时间既快乐也纠结。
但我还算很幸运，因为当时清华的(两个)毕业生做一个组合，很受关注。九个月就用现在话来讲就所谓红了，然后得了很多奖。我记得那一个最大的一次颁奖典礼是星空音乐台吧，我们是内地当年成绩最好的一个新人，港台分别是f4跟陈冠希。但是当时我上场时候就紧张，因为我发现他们的人气特别高，而且又帅，陈冠希又很会表演，所以上场之前准备好的那些东西，又全都忘了。然后上台也慌了，估计肯定跑调了，因为我看见底下孙楠和田震在笑我俩，好像就唱《一生有你》。所以整个的一个阶段，是完全硬着头皮上。
做组合其实是对一个人来讲是需要一种考验，需要一个长时间磨合。其实离开水木(年华)并不是，对我来讲有多么困难的事情。我觉得音乐是一个特别有趣的事情，你不能对它有任何含糊。你的唱片里面，一定要都是自己喜欢的歌，可能某些歌，当时别人会有质疑。就像《传奇》一样，当时这是一首那么慢的歌，在那样一个XX年、XX年是一个很中国风、很电子、很r&b的时候，它就太格格不入了。但是我喜欢，那没有人听，没有人看好也没关系。
我觉得周杰伦有一句话他说得特别好，最大的突破就是没有突破。一个人做的事情是有限的，但看似有限的一件事情里面，其实可以做成很无限。那你是做这样的音乐，并不代表你所有歌都一样的，你一样可以做得非常地丰富。做这行的人应该淡化，歌手、明星这样的一个身份，因为你老抓那个东西你会很痛苦。你总在比，永远会有人比你更帅，永远有人会比你运气更好，需要的是就是自己逐渐强大，这个强大也是需要很多机缘的。像春晚、像王菲这样的一个机会，你很难描述它是不是每一个人，都有这样的一个机会。但是这样的机会给你的时候，就像我原来说，你只有一首《传奇》是不行的，你必须要(有)很多作品。你所有的那些积累，可能就是为那样的一个真正的机会所准备的。其实很多机会都不是机会，真正的机会也就那么一两次。张爱玲说成名要趁早，但我觉得成名应该晚一点，尤其是做这行的人。因为一旦你成名之后，你的时间会发现越来越少，属于你的真正的积累也会很少。
三十而立是不正确的，三十很难立起来。所以年轻的朋友们不要太着急，不能像我当时老想这句话，我觉得四十(能立)就不错了，真是这样的。
在人成长阶段，你经常会遇到一些权威，我以前就会见到一个特别显赫的，比方说一个导演啊，或者是一个教授啊，总是紧张，但后来我慢慢地消解自己，消除这种一个不太好的。其实任何一个伟大的人，伟大是用卑微来换取的，真的。
这条路就充满了无数的变数，比方说你面临的问题是一个又一个，没成名的时候，别人会想你要成名，成名之后，也有人问你，你接下来怎么办?XX年以后，《传奇》走向千家万户，开始很多人就开始问你基本一样的问题。比方说，王菲又怎么样了?怎么找到你?如果没有王菲唱这首歌，你还会坚持(吗)?更多问题是，一个歌手成名之后，面对名利时候，他还会创作出好作品吗?
其实真正的艺术家，钱还有你所谓的名利，只能会帮到你，只能会让你激发出更多的灵感。如果你轻易地被所谓的那些名利击倒，那你太脆弱了。你连这样的一个事情，都无法坚持自己，其实你的成名是太运气，或者是说太荒诞了。
其实这个行业虽然没有规律，但也有规律可寻，就是你不断地要提醒自己，名声就像我原来在微博说的一样，就是一个误解的总合。我觉得今年我39岁，我很幸运我成名得晚一些，我觉得对生活还有一个不断提醒、不断往前走的一个愿望。
所以我觉得今天来的很多青年朋友，我不太会就是说教，我只是分享自己的一点儿生活经验。成功晚来一些更好，然后面对那些所谓的权威、显赫的人，不要太害怕。因为他们也走过你今天的路，有多少所谓的闪光，就有多少那些灰暗的时刻，任何时候都应该看清自己，别觉得自己那么渺小，也别觉得自己那么伟大。
推荐第6篇：李健历史总结
初中历史教学工作总结
勐海县勐阿镇中学李健
本学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多了。人民教师这一职业是非常辛苦的，但乐在其中。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
一、思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以习近平同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同事，热心帮助同事;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教育教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研活动，认真进行集体备课。提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同行老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容做成电子文档的形式复印给学生，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养潜能生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;课堂上，简单些的总是找潜能生回答。课间深入学生之中，注意对潜能生进行面对面的辅导，课后及时做课后反思，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。
4、作业
根据减负的要求，我只布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、控辍保学工作方面
按学校控辍保学工作方面的要求，采用多种手段联系辍学的学生，让学生来校读书，来校参加考试。
四、个人学习方面
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作课件，上网查找资料等等，为教学服务。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识点上做到准确掌握。
2、对潜能生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生
不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 3
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
我用我的心去教诲学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
推荐第7篇：李健的读后感
《请记住：没有也不可能有抽象的学生》读后感
李健
我读了苏霍姆林斯基给教师的第一条建议：请记住，没有也不可能有抽象的学生后，才深感苏霍姆林斯基不愧为世界级的教育大家，他的精辟论断和大量的实例，让我茅塞顿开，解决了自己多年教学中的困惑，也深感自己理论知识的匮乏，及不断学习，更新自己观念的重要性。
苏霍姆林斯基在开始就提出：为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到
二、三年级有时候会遇到落伍无可救药的，因而教师干脆对他放弃不管的学生呢？这也是我们很多教师的困惑。苏霍姆林斯基给出了答案：这是因为在学校生活的最主要的领域──脑力劳动的领域里，对儿童缺乏个别对待的态度的缘故。然后大师给我们打个比喻：让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如去提水，一个孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一个孩子却能提来20桶。如果你强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成了，说不定还会躺到医院里去。由体力劳动的因人而异，大师很自然的引入“儿童从事脑力劳动所需要的力量，也是像这样各不相同的。”大师还提出了“学习上的成就”这个概念，他指出学习上的成就本身就是一种相对的东西：对一个学生来说，\"五分\"是成就的标志，而对另一个学生来说，\"三分\"就是了不起的成就。教师要善于确定：每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步的发展，──这是教育技巧的一个非常重要的因素。
我认为，苏霍姆林斯基所提出的没有也不可能有抽象的学生，其实就是承认学生的个性差异，要因材施教，要注意保护和培养每一个学生的自尊感，要让每一个学生体验到取向成功的个人的、人格上的欢乐，使每个学生都有成就感。
看来，自己在今后的教学中，要努力学习教育名家的先进教育理论，不断充实自己，并把理论运用到自己的教学实践中去，做研究型的教师。
推荐第8篇：李健小学发展规划
李健小学发展规划
2011.9
一、基本情况及分析
（一）学校概况
我校地处李中镇东部，与西郊镇禹家村、华北村隔河相邻，兴沙公路南侧200米，是一所全日制小学完小学校，占地面积近7154平方米，建筑面积近1950平方米。学校现有全日制小学班级10个，幼儿园教学班两个，在校小学生384人，幼儿80人，在职小学教师21人，幼儿教师5人，
（二）现状分析
近年来，全校教职工发扬敬业奉献、艰苦创业、自信自强、团结奋进的精神，埋头苦干、扎实工作，学校各方面工作进展顺利，发展基础日益坚实，教学质量稳步提升，学校办学特色逐步走向成熟，得到社会认可，学生人数逐年增加，每年增加一个教学班。
目前制约学校发展的主要因素有：
1、教室数量严重不足。先前我校于2001年以来共建教学用房五幢，15个教室，水冲式厕所一座，食堂一座，宿舍9间。由于学生数量增加，加之幼儿园也进入小学校区占去两个班级，教学用教室更加缺少，科学实验室、图书室、体育活动室、体育器材室、音乐室、美术室、微机室等这些功能教室无法设置。由于缺少教室，最多一个班级人数已经达60人，无法分班。
2、食堂由于学生就餐人数的增加而显得过小，无法满足目前的需要，对照上级要求无法达标。
3、位于学校最南端的老食堂，始建于1979年，多年的风雨侵蚀加上学校资金不足，无经费投入进行维修，现已成为危房，不仅屋面已大部分通天透亮，门窗全部腐蚀坏，就连黄泥砌成的墙壁也已呈危险状态，连日阴雨绵绵，更加令人提心吊胆。
（三）发展机遇
1、省农村学校危房改造工程全面启动，我校危房借此东风可全面改观。
2、镇领导对教育高度重视，在9月9日的教师节茶话会上，镇党委钮书记提出兴建李健小学教学楼及食堂等相关建筑设施。
二、办学理念
坚持以素质教育为导向，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以提高育人质量为根本，抓住广陵新城建设和教育均衡发展这两个契机，全面提升学校的办学水平，逐步把我校建成高质量、有特色在广陵新城有一定影响的学校。
（一）办学思想：以人为本，依法治校。
（二）办学目标：管理规范、质量优良、特色明显、家长信赖。
（三）发展方略：以质量立校、靠科研兴校、用特色强校。
（四）育人理念：每一个学生都能学好。
（五）育人目标：习惯好、能力强、后劲足。
（六）校训：自主自律
（七）校风：守纪团结勤奋创新
（八）教风：规范严谨求实创新
（九）学风：乐学好问多思巧练
三、建设蓝图：
1、将北面一幢教室和食堂拆除，改建成三层教学楼（总长55米），每层有厕所，每层有五间教室，中间上下楼道，并对校门留有过道。
2、教学楼的北面小空地建成停车棚。
3、将操场的土质跑道改建成全格跑道，建好排水设施，改变现有的一下雨便成汪洋，雨停数天后都无法使用操场的现象。
4、将最南面危房拆除，改建成具有食品储藏室、餐具储藏室、烹饪间、燃料储藏室、生食分捡间、熟食分配间和有五种池子的清洗消毒区以及能容纳二百多人同时就餐的餐厅等。
5、将东南面两幢教室全部划归幼儿园，以满足幼儿的教室和休息室之用。
6、将中间两幢教室，设置成图书室、科学实验室、美术室、体育器材室、体育活动室、音乐室、少先队活动室、两间微机室、及后勤杂物室等。
7、原厕所拆除，改建成老师办公室、校长室、教导处、后勤处等。
推荐第9篇：秘书实习报告(李健)
实习报告
班级：09应用韩语（文秘）学号：0906140116姓名：李健
一、实习目的;
1.巩固我们所学的知识。
2.通过分组情景模拟，让我们把所学的只是运用到实际。
二、实习安排：
1.第一天，观看公关礼仪视频，了解日常交际中的礼仪
2.第二天，情景模拟，掌握日常交际礼仪
三、实习总结：
为期半个星期的秘书实习就这样结束了，在这中间，我巩固了所学的公关礼仪知识，并让我把知识运用到了实际中，让我体会到了礼仪的重要性。
第一天， 我们看了有关礼仪方面的视频，从中我学会了好多日常的交际礼仪
和技巧
第二天， 我们班分为4组进行了情景模拟，演示日常中的交际礼仪
第一节课，我们训练的就是自己的仪容仪表，女生要给自己化妆，男生就比较简单了巩固2种领带的打法，一种是四手结，另一种是半温莎，很快男生都把领带的打法熟悉了好几遍，女生也画好了妆.
第二节课，我们学习了西餐的一些用餐知识，西餐主要是对西方国家，即欧洲各国菜点的统称。西餐以法式、英式、美式、俄式为代表菜式。一般西式正式宴会的礼仪包括以下几个方面：准备迎接、时间安排、餐具使用、佐餐酒、进餐礼、离席礼。
西餐刀具的使用方法是右手持刀，左手持叉，将食物切成小块，然后用叉送入口内，我们每个人领了一点食物，然后自己切，自己吃。等大家都熟练了，我们有演示了一遍西餐喝汤的方法，拿着勺子往外舀。
后面2节课，我们重点进行了情景模拟.我们分成了4个组进行了训练。第一组的场景为在西餐厅用餐，用餐过程中遇到了以前的同学，进行打招呼交谈，这个场景中需要注意的礼仪方面有西餐礼仪、见面礼仪、名片礼仪，通过第一组的同学的演示。第二组的场景为两个公司之间的交流，这个场景中需要注意的礼仪有电话礼仪、会议礼仪、拜会礼仪;第三组的场景为慰问受伤的老员工、拜见资深教授解决技术难题，这个场景中我们要注意的礼仪有慰问礼仪、电话礼仪、拜会礼仪；第四组的场景为面试现场、晚会舞蹈，这个场景需要注意的礼仪有职场礼仪、舞会礼仪。
虽然只有一节课的准备时间，但是大家都做的做的很认真，每个都用心的去表演，虽然每个组都有一些问题，但是大体的礼仪已经被大家所掌握，其他组观看的时候也用心的观看，并指出表演组的不足之处，这样让自己又一遍巩固了所学的知识。
然后就是各种姿势的演示，我们分组上去演示，先是站姿，头要正，身要正，每个人头上都顶了一本书，接下来是坐姿和蹲姿。
实习结束了，通过2天的实习，让我学会了很多，也认识了很多。我们明白了礼仪的重要性，好的礼仪会给别留下良好的印象。多人都经历过交往、交际中的尴
尬，如着装不当、举止失礼、不会说话……，事情虽小，但常常挫伤我们的自信，影响我们的形象。如果在未来的求职、工作、业务沟通中这些尴尬依然与我们行影相随，我们的命运会否因此改变？如何使自己的气质更高雅、形象更出众；如何使自己充满自信地出现在同学老师、上级下属和客户面前；如何使自己得体而又自如的参加会议、出席社交活动! 通过老师在课堂上对仪表、仪容、仪态、服饰、语言、相识、交往、校园、求职应聘等专业礼仪的介绍，帮助了我们提升整体形象，做到举止优雅大方，更好地展现个人独特的气质与魅力。让我们更多信、更好形象、相信在未来能让我们赢得更多求职、升迁、交友、合作的机会
礼仪还有很多方面，不是2天的实习就能够了解的到的，礼仪应用于生活，我们要在生活中用心的去学习礼仪，去观察别人的礼仪，课后我们还要去了解礼仪的知识，通过更多的学习，才能让我们变的更有气质，让我们在日常交际中如鱼得水.
2011年12月21日星期三
推荐第10篇：《羚羊木雕》李健贞
第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例参评作品
人教版七年级上册语文《羚羊木雕》教案设计
广西桂平市木根镇初级中学：李健贞 手机：13627852608 教案背景：
1、多媒体教学
2、面向初一年级的学生
3、课时
一课时
4、学生课前准备：
a、熟读，扫清字词障碍，复述故事，思考产生冲突的原因。 b、初步揣摩人物性格特征。
c、揣摩人物语言，为入角色朗读作准备 教学课题
人教版七年级上册语文《羚羊木雕》 教学目的
1、整体感知，入角色朗读，体会人物思想感情，性格特点。
2、明辨是非，学会与父母、他人沟通。
3、正确认识和处理亲情、友情。教材分析：
《羚羊木雕》所写的家庭故事比较贴近学生生活，容易引起学生共鸣、激发学生的兴趣，并且这一家庭纠纷矛盾重重，悬念跌宕，情节曲折，引人入胜。上课前在无忧无虑网搜查有关资料，确定这篇课文教学的重点是整体感知，入角色朗读，体会人物思想感情，性格特点。难点是明辨是非，学会与父母、他人沟通；正确认识和处理亲情友情。
本课在第五单元“亲情”单元中，所以让学生明辨是非，正确认识和处理亲情和友情的关系更为重要，也符合教材编写者的真实意图。 教学方法：
多媒体、朗读法、讨论法、点拨法。 教学过程：
一、检查预习：
1、读准字音，解释关键词。
2、感知课文内容：写了一件什么事？几个主要人物对要回羚羊木雕持什么态度？作者的倾向如何？
二、入角色朗读：
提出要求。（大屏幕上出示要求，然后让学生朗读）
1、把握好人物的身份和性格特点。
2、处理好语速、语气、语调的轻重、缓急。
三、问题探究：（大屏幕上出示问题，学生讨论然后明确）
1、“可是，这全怪我吗？”，这事怪谁？
明确：我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。
2、你遇到类似伤心事，会怎样处理？
明确：向万芳解释清楚整件事的过程，真正的友情是相互包容的，万芳一定会原谅“我”的处事不当的。 跟爸爸妈妈好好沟通,一方面承认自己没有事先跟他们商量是不对的，下次不会这样了.
3、站在父母的角度，应该怎样处理这件事更妥当？
明确：爸爸妈妈 应该尊重孩子们之间的友情，要好好跟孩子讲道理。态度不要那么简单生硬，处理的方式婉转一些，两家父母进行妥善处理。
4、怎样才能避免这类不愉快的事情发生? 明确：小孩子做事应该先同父母商量 。父母送东西给女儿时也应讲清如何名贵，要珍藏好。如果像课文写的那样，已经成为既成事实 ，处理的方式也大可以婉转一些，要注意保护小朋友之间的感情，我的父母可以婉转向万芳妈妈说一说两个孩子怎么要好，提一提交换礼物的事。
5、通过这篇课文，你学到了什么？
明确：在生活中让我们多一些思考，少一些盲目；多一些理解，少一些烦恼多一些沟通，少一些误解！
6、这次**，给我们什么启示？
明确：与父母交流的时候：要尊重父母，即使父母有不对的地方，也要好好的提出来，并且要多听听父母的意见，有什么事一定要和家人商量。平时应该多与父母交流，说说自己的学习情况，学校的趣事等等，这样父母也会更好的理解你们。
与朋友交往的时候：曾子有言：与朋友交信乎？想告诉大家的就是与朋友交往最重要的就是真诚、无私。而且不要为了小事而互不相让，真诚的道歉往往能解决很多的问题。无私的为朋友做力所能及的事，往往能得到的不仅仅是感激，还有更多的支持。
与老师交往的时候：在课堂上认真听讲 。要虚心接受批评 。学会知恩感恩。刻苦学习，以优异的成绩回报老师的教导 。一句话，就是要尊重教师。
7、羚羊木雕该不该要回？ 明确：从多角度进行思考
四、课堂练笔（大屏幕上出示问题，让学生在十分内完成）
假设你是故事中的一个人物，请你给故事中最想说声“对不起”的人写 一封信，表达歉意，抚平创伤，增进感情，为原文加一个别有意味的结尾。 要求：
1、可以补充想象你需要的情节，但要合 情合理并与原文呼应。
2、情真意切。
3、符合书信格式
五、拓展，深化主旨
1、友情与亲情同样重要。只有我们善于沟通，善于处理，才会让他们没有冲突。
2、万事需“三思而后行”。
六、课外练习（大屏幕上出示问题，让学生在课外完成）
根据课文内容，展开合理想象，续写我拿羚羊木雕回家后的内容。 教学反思：
学生处理问题的方法各有千秋，有的学生为了友谊要与父母抗争到底；有的 学生则很理智的处理亲情与友情的关系。这时教师就要因势利导，教给学生如何正确处理友情与亲情的方法。让他们在生活中学会与父母、他人沟通。正确认识和处理亲情、友情。
1、有些学生的朗读能力很不行，无法融入文字，没能读出感情，应该加强指导。
2、学生讨论的积极性不是很高，教师应加强平时训练。
3、课堂练笔时间超时，应该由动笔写改成口头训练，效果也不会错。
第11篇：李健教育理论学习心得
教育理论学习心得
临河九小 李健
假期认真拜读了《教育新理念》、《给教师的一百条建议》等教育书籍。一本本教育书籍,一句句教育同行真诚的话语,使我很受启发。现就学习过程中感触较深的谈点自己的感受。
首先,\"师者,传道授业解惑也\",这应该是作为一个老师的首要条件。老师上课的方式是否能被学生乐于接受,关键要看这堂课是不是一堂好课。严谨的治学态度,风趣幽默的话语,新颖的授课方式,化繁琐为简单、死板为生动的能力必将使学生听起来轻松而易掌握。这是大多数老师孜孜不倦追求的一种境界。\"师者,传道授业解惑也\"不能简单理解为传授道理讲授知识解答疑难问题,而是除此之外,更应注意学生的思想教育。传道授业解惑的问题是作为一个老师的根本,不具备这些能力的人当然不应该走上讲台的。关心学生的生理和心理健康是做好学生思想道德工作的必备条件。按理说现在的学生在家里是小皇帝,过着衣食无忧的生活,与其父母相比,我们再去关心他们的生活岂非多余如果这么想就大错特错了。生活在学校里的学生当然希望得到老师的关心和爱护。时常关心学生的衣食住行,会让学生感觉到长辈的关怀,集体的温暖。不关心学生的生理健康有可能导致学生的心理问题。现在犯罪低龄化,大多是因为其心理没有受到正确的引导所致。重视学生的思想道德问题,教育就得尊重、理解、贴近他们;还要建立正确的学生观,了解学生的需要,做一个服众的威而有信的老师。让我们大家一起来关注学生的心理健康。
其次,老师的心理健康也是一个不可忽视的问题。一个心理有问题的老师我们怎么能寄希望他把学生教好。近年来的大量调查资料表明有相当多的老师有心理疾病。资料表明,老师把学生打成残废有之,让学生互相打耳光有之,罚学生抄作业几十遍者有之,等等,这些都是心理疾病的表现。老师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响失声关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,老师自己首先必须是心理健康的人。只有心理健康的老师才能培养出心理健康的学生。老师的心理健康水平会使其在智力、情感、一直等方面机能都得到正常的发挥,有助于提高工作效率。我们应该带着轻松愉快的心情去上课,不应该把丝毫对他人或领导的不满情绪带进课堂。因此,我们在教学过程中应时刻调整自己的心理,维护和提高心理健康,从而保持自身良好的心理状态去影响学生。
第三,为人师表,注重身教重于言教。教师工作的\"示范性\"和学生所特有的\"向师性\",使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情、处世哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:\"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。\"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。教师要把学生造就成什么人,自己就应当是这种人。要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生将文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到,凡要求学生不做的自己坚决不做。\"勿以恶小而为之,勿以善小而不为。\"教育无小事,事事见真理。因此,教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸襟去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会\"亲其师,信其道\",进而\"乐其道\"。
第12篇：心理健演讲稿
首先我先问大家一个问题？我们无法改变的三件事是什么呢？没错，是别人的事，过去的事以及上帝的事。要我说还得加一条：挂科。开玩笑的
那么我们遇见这些事我们该怎么办呢？殊死搏斗？斗智斗勇？不，是要接受。
对接受。这就是我今天要演讲的主题：接受。当然，挂科光是接受是不行的，还得补考。 那什么是接受啊？是一句好我知道了？当然不是，而是从内心深处真正的接纳，真正的接受这个结果。
就还举挂科这个例子吧，比如说我挂科了，班长给我说的时候正好在年前，我特别的难过。整天就在想我怎么会挂科呢，挂科会不会拿不到毕业证啊，我拿不到毕业证怎么毕业啊？我努力了那么久，学习了那么长时间为什么还是这样的结果呢？那谁谁谁整天不学习泡妹子就没挂，为什么我挂了？这不公平。
然后我就年也过不好，饭也吃不下，觉也睡不好。这有用吗？没有用。
我们应该很坦荡的接受挂科这个事实，然后好好过这个年。回到学校再开始准备补考。 这个例子告诉我们什么呢？人生不长不短，也就打个盹的功夫就过去了，我们没有那么多的时间去浪费在担忧，后悔和抱怨中。快乐是一生，难过也是一生，为什么我们要难过的度过呢？
就跟我一个朋友一样，她和男朋友分手了。特别伤心，整天发什么你若安好，便是晴天的状态。深夜痛哭流涕的打电话说你还爱我吗？我不能没有你，诸如此类的。都说恋爱中的女生智商为零，可是这样真的好吗？可能最后会让对方越来越讨厌你吧。 与其这样还不如勇敢的接受他不爱你的现实，然后花花时间好好收拾收拾自己，重新组建自己的朋友圈好好生活。何必掉在一棵树上，森林这么大什么树没有？ 最后我想跟大家分享一句我特别喜欢话，一切都是最好安排。我坚信所有事物的到来都带着他的使命，所以不必恐惧不必抱怨。勇敢的接受就好了。从心接纳，重新开始。只要我们能够耐得住性子，守得稳初心，就能等得到转角的光明。
第13篇：李健开讲啦演讲稿 时间会为你证明
2016李健开讲啦演讲稿 时间会为你证明
李健开讲啦演讲稿为大家整理李健在cctv1《开讲啦》节目中的精彩演讲《时间会为你证明》讲述李健的奋斗之路，下面是这篇李健开讲啦演讲稿时间会为你证明这篇文章 李健开讲啦演讲稿时间会为你证明
很多人是通过《传奇》认识了我，那《传奇》这首歌是在2016年，今年正好2016年，差十年前写的一首歌曲。它是我第一张唱片的第九首歌，其实是一个很被忽视的一首歌曲。
有次采访许戈辉问我，她说李健，十年了，是不是对你来讲是一个里程碑?我想想我觉得应该是一个里程，碑就算了，碑很不吉利。
十年应该可以总结一下，所以我今天来的时候，我翻了翻以前的那些日记。那我就从这个最早的一个下午(说起)，那是1988年6月23日的一个下午，当时我坐在家里，看着阳台外面，突然间有个想法说，能不能我学门儿乐器。因为之前看了好几个电影，都跟吉他有关，跟钢琴、跟口琴(有关)。口琴是没法学，因为学完之后就没法唱了，钢琴呢又大又贵，就算了，吉他我觉得应该可以。所以我就看一个小广告，好像是各种吉他班，有二十块钱、三十块钱(一个月)，我看了一个四块钱的，当时也比较懂事，希望能够省点儿钱，就报了一个四块钱的吉他班。但是如果继续学下去呢，就开始涨价了，然后呢，帮老师调琴啊、扫地，老师就没收我学费，然后让我继续跟着学下去。
说心里话我也没太想过到底是什么理想，我觉得在我的少年时光里面找到了音乐，是一个特别幸运的事情，从此之后有了很多精神世界。当时(和)现在很多这个学生讲说，为了追女孩儿才学吉他，但我当时真不是，还是很被音乐、被吉他所迷恋。 其实我小的时候对自己唱并不自信，因为小的时候是跟爸爸学京剧，把那噪子唱得很哑，后来哑了之后呢，就不愿意多说话，老师也不愿意叫你，多多少少有点儿沉默，所以养成了一个自言自语的一个习惯。我想很多时候还是因为孤独，才会自言自语，孤独导致幻想，幻想导致创作，我想这是一个特别地一个好的说法。我也说不清这种孤独感，到底是什么。
其实直到大学的时候，对我来讲才真正意味着成长。我们班有四个女同学，二十九个男生，女生长得都非常地善良，长得也很端庄，但是不是我喜欢(的)类型。其实这样也很好，大学时候就可以安安静静地看书、学习。我在中学成绩很好，没有太费什么力量都能做到前几名，那清华就不一样了。
我们宿舍有六个人，每个人都有一技之长，我记得特别清楚，我的上铺是一个对哲学很感兴趣的人，当时他大一的时候就看黑格尔。另外一个同学是不停地学语言，学英语、学日语、学法语、学德语，当我们做阅读理解的时候，很难读懂的时候，他却暗暗地点头说这人的文笔还不错。所以会发现有很多人，他在各个方面有很多特长。
学习呢也有一些奥林匹克数学金牌、物理金牌在我们班里，他们也不费什么力量就总是能考到97啊98(分)。甚至有人达到105分，你知道为什么会有105分，因为答得特别好，所以教授多给了五分。但对我来讲不一样，我觉得我可以通过努力、通过勤奋，六七十分、顶多八十分算不错了。那个时候你会发现原来学数学、学物理都是有很多区分的，有很多需要天赋的。
但是我参加的一些歌唱比赛，只要我能参加的比赛，基本(上)成绩都很好，或者是不谦虚地说，都是第一名。所以我觉得这个对我来讲，是很有鼓励的。
大学毕业时候，好像刚刚有人会了解了我一些，原来李健并不是天天拿着吉他就玩儿啊闹啊，他还写了一些作品。当时我还开了一个大学毕业的一个音乐会，那个会上让一些教授们了解了，啊，他还真是学东西。我想说今天主要讲的是，有些才能只有时间才能证明给你。
但那个鼓励随着毕业就烟消云散，我毕业之后去了广电总局，当了一个网络工程师，带着所有像今天的朋友一样对社会、对未来的一个憧憬，就去工作。工作时候对我来讲是一个打击，为什么说是打击，因为你在清华里面的时候，被称为天之骄子，但你到社会的时候，基本就是最无力的一群人，因为你刚刚毕业，我想今天你们依然是这样。你发现你所做的工作，跟你学的完全没关系。
开始就做一些体力活儿，天天拎水啊、接人送人啊，还有一些热心的这些老大姐，老给你介绍女朋友什么的。还嘘寒问暖，当然很关心你，但他们那个环境对我来讲还是有一些苦闷，因为你找不到自己一个成就感。
当时最在困惑的时候，大学的校友，就是现在的水木(年华)的卢庚戌找我，说李健，你还想不想唱歌，想不想一起唱歌?直到前些日子他又给我打电话，还问我这个问题。我说怎么唱，去哪儿唱?他说咱们当歌手啊，咱们可以出唱片，那个对我来讲是一个生活的一个惊醒。我觉得那是可能对我来讲，是一个另一番天地吧，能够迅速逃离朝九晚五，但是恰恰没告诉我，当歌手刚开始是不能赚钱，是无法生活的。就很冲动地就辞掉了工作，悄悄地就跟卢庚戌去唱歌去了，家里根本不知道我已经不工作了。其实现在想起来，很多人会觉得很武断，如果你唱歌没唱出来怎么办?我觉得年轻人其实就应该勇敢一点儿，我觉得以前的人比现在的年轻人更勇敢。可能现在顾忌的东西太多了，你可能知道太多，知道太多可能不是什么好事儿。
所以我就跟卢庚戌唱歌，一切都很新鲜，一切都很为难。全国各地去做节目，当时很高兴总坐飞机，住各种酒店，住各种不太好的酒店。然后最为难的事情就是，做一个歌手那些应该有的训练我都没有。比方说怎么在台上表演，我很多时候是别人告诉我，说今晚上李健，你们水木(年华)要播你们节目了。我说天哪，一定不能让更多人知道，一定不能让我妈知道，就是特别害怕看自己，那段时间既快乐也纠结。
但我还算很幸运，因为当时清华的(两个)毕业生做一个组合，很受关注。九个月就用现在话来讲就所谓红了，然后得了很多奖。我记得那一个最大的一次颁奖典礼是星空音乐台吧，我们是内地当年成绩最好的一个新人，港台分别是F4跟陈冠希。但是当时我上场时候就紧张，因为我发现他们的人气特别高，而且又帅，陈冠希又很会表演，所以上场之前准备好的那些东西，又全都忘了。然后上台也慌了，估计肯定跑调了，因为我看见底下孙楠和田震在笑我俩，好像就唱《一生有你》。所以整个的一个阶段，是完全硬着头皮上。
做组合其实是对一个人来讲是需要一种考验，需要一个长时间磨合。其实离开水木(年华)并不是，对我来讲有多么困难的事情。我觉得音乐是一个特别有趣的事情，你不能对它有任何含糊。你的唱片里面，一定要都是自己喜欢的歌，可能某些歌，当时别人会有质疑。就像《传奇》一样，当时这是一首那么慢的歌，在那样一个2016年、2016年是一个很中国风、很电子、很R&B的时候，它就太格格不入了。但是我喜欢，那没有人听，没有人看好也没关系。
我觉得周杰伦有一句话他说得特别好，最大的突破就是没有突破。一个人做的事情是有限的，但看似有限的一件事情里面，其实可以做成很无限。那你是做这样的音乐，并不代表你所有歌都一样的，你一样可以做得非常地丰富。做这行的人应该淡化，歌手、明星这样的一个身份，因为你老抓那个东西你会很痛苦。你总在比，永远会有人比你更帅，永远有人会比你运气更好，需要的是就是自己逐渐强大，这个强大也是需要很多机缘的。像春晚、像王菲这样的一个机会，你很难描述它是不是每一个人，都有这样的一个机会。但是这样的机会给你的时候，就像我原来说，你只有一首《传奇》是不行的，你必须要(有)很多作品。你所有的那些积累，可能就是为那样的一个真正的机会所准备的。其实很多机会都不是机会，真正的机会也就那么一两次。张爱玲说成名要趁早，但我觉得成名应该晚一点，尤其是做这行的人。因为一旦你成名之后，你的时间会发现越来越少，属于你的真正的积累也会很少。
三十而立是不正确的，三十很难立起来。所以年轻的朋友们不要太着急，不能像我当时老想这句话，我觉得四十(能立)就不错了，真是这样的。
在人成长阶段，你经常会遇到一些权威，我以前就会见到一个特别显赫的，比方说一个导演啊，或者是一个教授啊，总是紧张，但后来我慢慢地消解自己，消除这种一个不太好的。其实任何一个伟大的人，伟大是用卑微来换取的，真的。
这条路就充满了无数的变数，比方说你面临的问题是一个又一个，没成名的时候，别人会想你要成名，成名之后，也有人问你，你接下来怎么办?2016年以后，《传奇》走向千家万户，开始很多人就开始问你基本一样的问题。比方说，王菲又怎么样了?怎么找到你?如果没有王菲唱这首歌，你还会坚持(吗)?更多问题是，一个歌手成名之后，面对名利时候，他还会创作出好作品吗? 其实真正的艺术家，钱还有你所谓的名利，只能会帮到你，只能会让你激发出更多的灵感。如果你轻易地被所谓的那些名利击倒，那你太脆弱了。你连这样的一个事情，都无法坚持自己，其实你的成名是太运气，或者是说太荒诞了。
其实这个行业虽然没有规律，但也有规律可寻，就是你不断地要提醒自己，名声就像我原来在微博说的一样，就是一个误解的总合。我觉得今年我39岁，我很幸运我成名得晚一些，我觉得对生活还有一个不断提醒、不断往前走的一个愿望。
所以我觉得今天来的很多青年朋友，我不太会就是说教，我只是分享自己的一点儿生活经验。成功晚来一些更好，然后面对那些所谓的权威、显赫的人，不要太害怕。因为他们也走过你今天的路，有多少所谓的闪光，就有多少那些灰暗的时刻，任何时候都应该看清自己，别觉得自己那么渺小，也别觉得自己那么伟大。 李健开讲啦演讲稿推荐： 开讲啦汪涵演讲稿 开讲啦俞敏洪演讲稿 开讲啦毕业季演讲稿
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第14篇：11秋法学李健调查报告
河北广播电视大学社会实践考核表
题目关于农村普法情况的调查报告
姓名李健教育层次大专
学号1113001470471分校沧州电大
专业法学教学点黄骅电大
指导老师日期 2013年3月27日
河北广播电视大学学生社会实践考核表
第15篇：李鲁健同志先进事迹材料
李鲁健同志先进事迹材料
鞍钢汽车运输有限责任公司始建于1948年，建厂后一直隶属于鞍钢，为鞍钢的生产生活提供服务。1996年，作为鞍钢的辅助生产单位，开始与鞍钢主体分离，实施全面改革。李鲁建于同年6月起任该公司经理。1999年鞍钢进一步深化改革，该公司成为具有独立法人地位的鞍钢全资子公司，名为鞍钢集团汽车公司。2005年4月，该公司作为鞍钢首批改制的七家单位之一，率先完成了企业改制，成为非法人控股的股份制企业，从此步入良性发展轨道。
李鲁建同志自2005年改制以来一直任该公司董事长、党委副书记。在其任职期间，通过深化改革，实施战略项目，不断拓展市场，强化内部管理 ，加强党建思想政治工作，使他所在的企业焕发青春活力，生产经营指标连创新高，在多项指标上位居同行业领先水平，2011年获得“辽宁省流通领域现代物流企业示范企业”称号。他所在的单位还是鞍山市道路运输协会副会长单位，在其带领下，正向“建设国内一流现代物流企业”的企业目标阔步前进。2010年，该单位克服后金融危机时期带来的一系列挑战，完成运量4108万吨，完成周转量7.05亿吨公里，实现收入和利润总额分别为5.18亿元和4588万元。运量、周转量、销售收入三项指标创历史新高。李鲁建同志的主要事迹和贡献如下：
一、明确发展思路，做大做强企业，企业实现跨越式发展 由于该公司在多年计划经济体制的保护和束缚下，没有十分注重企业市场竞争力的提高和创效能力的增强，加之设备陈旧、离退休人员和富余人员较多、企业负担沉重、效率低下等原因，进入二十世纪九十年代以后出现了连年亏损的局面， 1995年的亏损额达2628万元。李鲁建任企业行政主要负责人后，明确发展思路，找准市场定位，提出并认真实施了“大吨位、高效率、低成本”的经营战略。通过历时六年，累计投资1亿元，使企业的运输设备结构发生了根本性变化，运输能力大幅度提高。到2004年，汽车设备的平均载重吨位达到23吨，载重总吨位达到6416吨，分别是1998年的3.3倍和1.83倍，实现了车辆大吨位化的目标。车辆的大吨位化为企业提高效益、扩大规模、拓展市场提供了坚实基础和前提条件。其中，2002年通过贷款融资的方式一次性购买了50台德国进口“奔驰”大型拖车，开拓了鞍钢至鲅鱼圈港的卷板运输市场，不但为企业赢得了可观的效益，而且还开辟了鞍钢的第二条运输通道。“大吨位、高效率、低成本”战略的成功实施，使企业抗风险能力和市场竞争力明显提高，步入良性运行轨道，各项经济技术指标不断进步，特别是企业改制后，主要经济技术指标连创历史新高，并在同行业处于领先地位。1998年扭转了企业亏损局面。
在2005年改制后的六年里，他带领汽运公司广大干部职工一心一意搞建设，企业实现高速发展，职工共享改革发展成果。改制6年来，他所在的公司各项指标均有大幅度提高。资产总值、净值分别达3.19亿元、2.39亿元，分别是改制初的2.43倍、4倍；营业收入由2.05亿元增至5.18亿元（其中，运输收入由1.99亿元增至3.73亿元，多角化经营收入由0.06亿元增至1.45亿元）；运量由1689.6万吨增至4108万吨，周转量由3.98亿吨公里增至7.05亿吨公里；运输设备由284台增至525台，载重吨位由7018吨增至10315吨；职工总数由909人增至2800人。6年来实现利润总额2.54亿元，职工平均收入增长73.3%。
二、大胆创新，锐意改革，增强企业活力
在改制后，如何提高劳动效率，增强企业创效能力，是困扰他的一个难题。在他的领导下，企业开始按照专业化分工、集约化经营和扁平化管理的原则，大胆推进企业管理体制改革。通过改革管理体制和实行规模经营，提高了全员劳动生产率；通过改进生产作业方式和强化生产组织，降低设备运行成本；通过加强内部管理，不断降低燃油成本；通过提高设备操作、维修和管理水平，降低设备维修成本。将维修人员、后勤保障人员由原来分散在各运输分公司的模式，改为集中起来由公司统一管理，形成运输生产、车辆维修、后勤保障三条线的格局，为提高维修和后勤保障系统人员的劳动生产率创造了体制上的条件，同时，通过调整收入分配方式，实行对司机实行计件工资制、对维修人员实行按工时计奖，使职工的责任心、工作效率、工作质量和全员劳动生产率明显提高。2010年，他所在公司的全员劳动生产率为18.3万元 /人年，是1996年的6.65倍（1996年是2.75万元 /人年）。
在鞍钢发布企业改革转制消息之初，他积极主导推进企业改革转制工作。2005年成功成为鞍钢首批转制的七家单位之一，并率先完成企业改制工作。按公司法要求，汽运公司重新建立并完善了法人治理结构，使老企业卸下沉重的包袱，轻装上阵，走上了健康发展之路。改制6年来，在生产经营取得丰硕成果之外，他所在的企业在股权结构改革方面取得了重大成果，成为鞍钢乃至辽宁省在国企改革方面的一个风标。2008年通过受让部分职工股股权的方式，成功引进营口港务集团有限公司和鞍钢集团国际经济贸易公司作为战略投资者入股汽运公司；2011年，又成功引进中海集装箱运输股份有限公司入股汽运公司。至此，汽运公司股权结构更加优化，职工股全部退出，成为由四家法人单位共同持股的新公司，对汽运公司在物流行业领域的发展具有重要意义。这一切都得益于该公司董事长李鲁建同志的精心谋划。
三、增强企业社会责任意识，建设节约型企业，在节油方面下功夫
李鲁建同志坚持把最大限度地降低油耗作为企业最重要的基础工作之一。在通过调整车辆吨位结构实现节油的基础上，又在管理上通过对车辆油耗进行定额考核，实行节奖超罚，并且适时地修改完善各类车型和各种作业条件下的油耗定额，调整考核办法，不断地强化激励和约束机制，使操作者和管理者的节油积极性大大提高，单位产量的耗油量连年下降。2010年每万吨公里周转量的油耗为130公斤，而1996年每万吨公里周转量的油耗为484公斤，降低幅度为73.1%，若按1996年的耗油水平计算，完成2010年的产量需耗油3.41万吨，相当同比节油2.48万吨，价值1.78亿元，不但降低了企业生产成本，也为建设节约型社会做出了贡献。
四、实施战略项目，大局意识强，为企业腾飞指明方向 在企业发展的每个关键时期，以汽运公司董事长李鲁建同志为首的班子成员，都能够做到提前预防、及早部署、及时解决、保证顺行。
一是开展多基地经营模式。在鞍钢确定在营口鲅鱼圈投资建设钢铁基地初期,汽运公司就开始运筹将未来市场发展目标定位于鲅鱼圈地区实现在鲅鱼圈地区建厂的战略布局，为日后涉足港务运输创造极其有利的条件;同时，也为未来立足辽南地区，朝着物流企业大方向发展做好铺垫。2009年6月末，汽运鲅鱼圈分公司基础设施竣工并交付使用。历时两年时间，累计投资1.04亿元。2009年，汽运鲅鱼圈分公司实现营业收入7852万元，在当时金融危机对实体经济影响严重、运输价格大幅下降的情况下，为汽运公司能够保持较好的经营效益做出了突出贡献。2011年，随着鞍凌公司的投产达产，又成立了鞍凌朝阳项目部，开辟了该地区的运输市场，成为企业的一个重要经济效益增长点。
二是积极开展新厂区建设。李鲁建同志认为，企业若要大发展，没有属于自己的基地作为基础是不可能的。近两年来，在他的主持下，企业购置了10余万平自主产权土地，并于2010年开始筹备鞍山市达道湾工业园新厂区的建设，目前已进入实质性建设阶段，他要求确保将其建成精品工程，成为物流企业领域的标杆。
三是拓展业务，增强创效和抗风险能力。近几年来，大力发展鞍钢以外的市场，逐渐提高多角化经营收入。在整车配件销售，特种设备操作与管理等业务领域取得新突破。2009年在鲅鱼圈基地正式投产后，增加了仓储和劳务输出业务。2010年以来，他还积极与相关投资方沟通，加快新厂区集装箱中转场站的筹建工作。 展望未来，在李鲁建同志的领导下，由四家法人单位共同持股的鞍钢汽运公司在经营战略转型方面将有实质性蜕变。新公司将进一步向着现代物流企业转变，在依托鞍钢集团的基础上，充分利用中海集运和营口港务集团的优势，逐步涉足港口集装箱集疏运、东北地区集装箱陆上运输以及堆场、仓储配送等相关业务，使公司的物流链更加完整；在此基础上逐步建立经营多基地、运营集约式、业务综合化的战略管控模式，以及陆海联运、储运结合、加工配送的物流增值经营新模式，加快汽运公司向国内一流现代物流企业的转变，企业的发展空间将更为广阔。
第16篇：优秀律师事迹材料李健龙
李健龙优秀律师事迹材料
一、政治信念坚定，依法执业态度端正
他长期以来坚持时事政治学习，关心国家大事，坚信并自觉遵守党的纪律，严格按党章要求履行党员义务和行使党员权利，主动参加党的活动，带头学习贯彻党的理论和路线方针政策，始终坚持“两拥护”，坚持律师工作的正确政治方向，无违反党纪党规行为；具有较强的大局意识和责任感，在办理各类法律事务和处理非诉案件时始终坚持自觉维护法律的尊严和当事人的利益，保持清醒的头脑，自觉坚持政治理论学习，牢固树立社会主义法治理论，同党中央保持一致。他办案始终保持高度的政治敏感性，认真把握案件总体走向，不惟办案而办案，自觉维护国家利益以及法律尊严和当事人的合法权益，积极协助政府、法院从法律层面将矛盾化解，做到办案效果、法律效果和社会效果的统一。
二、服务精益求精，诚信执业维权不畏辛劳
成功来源于不懈的努力，根植于对事业的无尽热爱。对李健龙律师来说，律师工作不仅是谋生的职业，而是一项必须全身心投入的高尚事业。他始终视律师为崇高的职业，恪守律师职业道德，严格遵守法律法规和执业纪律，执业依法、规范、诚信、勤勉、廉洁，品行端正，弘扬正气，以赤诚的事业心和强烈的责任感，全身心投入到律师工作中，努力实现法律服务尽善尽美，精益求精，时时保持诚信执业精神，处处维护当事人利益，为社会，为人民发光发热，认认真真做好每一件业务，最大程度地维护当事人的合法权益，以让每一个客户时刻感受到法律的公平、公正。
三、以专业知识和过硬作风提供法律服务，并热心公益事业
李健龙律师专业素养好，执业能力强，服务质量高，办案时，认真履行律师职责，从未出现错案、假案，从无违法违纪行为，无当事人投诉情形；在执业中与法官、检察官、仲裁员关系严谨规范、遵守
行为竞争规范，与同行关系融洽，互敬互助，从不搞不正当竞争，为年轻律师树立了榜样，赢得了尊重和好评。。
他一直重视维护弱势群体合法权益，对确有特殊困难的企业和个人，经常积极主动提供法律援助服务，对法律援助中心指派的法律援助案件更是从不推辞。
他还积极支持法律宣传活动，2011年至今年一直义务宣传法律知识。在当地电视台《法制讲坛》栏目中，义务讲课4年时间；他多次到街道、社区、农村、学校进行义务法律咨询，为弱势群体提供法律帮助。2016年期间，义务举办12场次法律知识讲座，涉及农民、工人、学生、行政单位工作人员等，好评如潮。
李健龙律师坚信，通过专业的法律知识，坚韧不拔的创新精神，诚信务实的执业风范，一定能在律师的执业生涯中创造更加辉煌的明天。
第17篇：四下家长会发言稿李健群
2013-2014学年度下学期
四年级1班家长会发言稿
李健群 2014.4.11.各位家长：
大家好！学校一年一度的家长会，我们能有幸大团圆在四（1）班。衷心感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次会议。
首先，我要向大家汇报我们四年级1班班级情况：
我们班共有60人，男生28人，女生32人。大多数孩子文明礼貌，勤奋学习，要求上进，集体荣誉感较强。我们班有特长的孩子较多，如熠程的硬笔软笔书法；丹瑶、麟茜、彧瞳、卓霖、俐彤等的绘画；俊妍、缨漩的器乐；欣静、卓霖、利彤等的舞蹈；昱龙、鑫皓的朗诵；铮宇的围棋；弘斌讲故事；家树、帅霖、贺祥、武靖的体育等等，欣静、利彤还被选上学校的舞蹈队，帅霖选入跳绳队、明蓉、麟茜选入剪纸班，紫烨选入踢毽子班。缨漩、弘斌是学校大队部的主持人，每周的升旗仪式都是他们主持，缨漩还是柳州电视台“尚学堂”节目的小主播。所以，无论是校内活动，还是校外比赛，都有我们四（1）班同学靓丽的身影。
我们班还有一支能干的小干部队伍，这些小班干是老师得力的助手。欣静、卓霖、俐彤是班上的小老师，经常领着同学们认真早读，督促同学们遵守一日常规。劳动小组长贺祥、帅霖、俊妍、明蓉、弘斌，检查班级的卫生工作一丝不苟，卫生监督员晓晓、礼仪劝导员蕊蕊、勤媛不辞劳苦，坚守岗位，他们为班级获流动红旗立下了汗马功劳。而俊妍、麟茜、星羽更是班级的小管家，她们从不计较个人得失，每天放学坚持检查教室门、窗、电子白板等是否按要求关好；班里出黑板报，彧瞳、柳言、麟茜、欣静、卓霖、利彤等等同学更是热心不已；而图书管理员国杨、丹瑶、柳言每周的阅读课都积极配合老师整理书籍，得到学校图书室老师的大力表扬。总之，孩子们形成了很强的凝聚力，大家都用智慧和勤奋，为自己的成长历程增添了无数的回忆，谱写着对未来美好的憧憬。墙壁上，贴着他们精彩纷呈的习作和精心描绘的图画；评比栏上，展示着他们点点滴滴的进步和奋斗的轨迹。功夫不负有心人，每个学期无论是学习方面还是班级管理方面我们班所取得的成绩都名列年级第一。三年级我们评上了城中区“优秀班集体”。这学期，学校又推荐我们班申报柳州市先进班集体，相信“六一”时我们会得到好消息。
俗话说：众人拾柴火焰高。我们所取得的成绩，都离不开各位家长的大力支持，谢谢你们！感谢你们很重视孩子的发展，为他们付出了很多时间、精力和金钱。更要感谢 1
为班级管理出谋划策、不辞劳苦的欣静、家树、朝乐、柳言的家长，你们使我们老师的工作如虎添翼。相信大家会一如既往地支持和帮助我们，继续努力，让我们的孩子把优秀当作习惯，争取评上柳州市优秀红旗中队。
接下来，与大家交流语文学习情况。
我先将孩子们上学期期考成绩向大家汇报：上学期考试我们班参考学生共有60名，平均分91.8，及格率100﹪，A等（上90）的有47人，优秀率78﹪，最高分99.5，最低分68。
考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。下面我就从上课、作业、作文、背诵、课外阅读这几方面进行汇报：
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上课后一小时。班上大多数孩子上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。发言特别积极的有：鑫皓、国杨、高远、麟茜、芝豪等。
作业：作业是对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。从作业字迹上还可以看出孩子的学习态度，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。要想改变学习态度，从写字做起。作业特别认真的有：昱龙、武靖、鑫皓、熠程、家树、雅静、帅霖、俐彤、俊妍、欣静、思奇、缨漩、晓雯、彧瞳、弘斌、贺祥、卓霖、铮宇、芝豪、麟茜、丹瑶。进步较大的有：柳言、懿宸、长乐、高远、小敏、晓晓、紫烨、勤媛。没点名的则是原地踏步，前进的脚步跨得慢些。
作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学熠程、鑫皓、家树、帅霖等就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？坚持写日记，日积月累，就能写好作文。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。作文写得特别好的孩子有：朝乐、鑫皓、家树、帅霖、熠程、麟茜、缨漩等
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的
东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。
其实，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的帮助。有不少家长觉得学习语文是一件头疼的事情。确实如此，如四年级的语文教学，任务繁多，不仅要抓大量的生字新词，还要抓紧阅读训练和理解运用，课堂上根本就没有时间来让孩子识记每一个字词的写法。因此，有一部分不太会灵活运用方法的孩子就陷入了“两难”的情况，字词抓不住，阅读理解运用又掌握不了。为了让孩子们更好地掌握字词，对于成绩一般的学生来说，家长一定要定时抽时间帮孩子听写词语，达到巩固的作用。对于句子的练习，也有很多，“把字句、被字句、修辞手法的句子、反问句的改换、带关联词语的句子、修改病句”等多种句子的练习，这样的练习一般在课堂上，教师会和孩子们一起学习、练习、巩固，而对于一些学习上有困难的孩子来说，这些练习，还须进一步巩固的话，那就需要家长的配合了。我们有一些家长有一个错误的想法，认为教育是学校的事情，把孩子送到学校就不关自己的事了。还有的家长看到孩子成绩不理想，就送到家教那里去。在这里，我要说的是，这些做法其实是一种不负责任的做法。这里我也不是给学校推卸责任，因为我们老师是教一个班，有几十个学生，我们只能从整个班出发，去进行教育教学工作。而现在的家长大多数是一个孩子，而且有一定知识文化，要指导小学的一些知识，还是有一定能力的。
第三，交流学校要开展的大活动：“绿色阳台”主题实践活动
1.活动目的：
经过几年的种养实践活动，我校大多数学生对种养绿植都有着浓厚的兴趣。为解决种养活动土地资源缺乏的实际问题，让学生利用“阳台”这个有限的空间把种植活动普及开来，为学生进行蔬菜种植的探索与实践寻找合适的环境。通过他们亲历种植活动，体验劳动带来的喜悦感和成就感，体会劳动人民的艰辛，感恩社会大众的劳动，珍惜和分享劳动果实，感悟大自然的奇妙，理解人与自然和谐相处的意义。
2.活动主题：绿色阳台 爱我家园
3.活动时间：4月—5月
4.活动步骤：
(1) 认绿
为了加强学生对绿叶蔬菜的认识，通过黑板报的形式，让班级里的同学了解什么是绿叶蔬菜。同时，班主任则利用班会课，通过课件让学生深入了解各种常见的绿叶蔬菜，以及它们的种植方法，使学生在潜移默化中产生对绿叶蔬菜种植的兴趣。
(2) 种绿
让学生亲自动手，经历种植绿叶蔬菜的整个过程，活动分为三个层面进行。首先，在家长的协助下，在自家的阳台“播一播”蔬菜种子（生菜、红汗菜、小白口等）；每周“记一记”蔬菜的成长过程；最后，利用一次主题班会让学生“谈一谈”自己的种植经验。
(3) 造绿
通过学生们的辛勤培育出来的蔬菜，在班主任组织下，摆放成各种造型。学校利用专门的时间进行以年级为单位的评比活动。
5.评比办法
（1）利用2节课的时间，各班在学校操场进行布展参评。以年级为单位，评选出金、银、铜奖。
（2）各班根据学生种养蔬菜的外观和形态，评选出蔬菜种植小能手5名，根据学生记录《蔬菜成长日记》的详略情况，评选出种养记录小能手5名。
（3）每班推荐5篇学生的《蔬菜成长日记》，以纸质形式提交到政教处，供全校展示。（日记要包含蔬菜生长的几个主要过程，即：发芽期、幼苗期、营养生长期即子叶展开，显露真叶的时期、常盛期即根、茎、叶生长茂盛的时期。建议采用列表式，利用word文档完成。）
四、对家长的几点建议
1.重视孩子的安全教育。每个孩子都是家庭的希望，孩子的安全关系到每个家庭的幸福。所以，安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！我们家长要在思想上高度重视，认真搞好孩子在家在校的安全工作。教育孩子在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意，学会自我保护，不让别人随意触碰自己的身体等等。
2.继续对孩子的家庭作业把好关
由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略。当遇到孩子一边做作业一边干其他事时，父母就应提醒孩子把注意力放到学习上来。家长要检查孩子的作业书写是否工整，有无少做题目，如果发现作业马虎潦草，甚至不完成作业，父母就要要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度。口头作业和笔头作业同等重要，请家长不要忽视孩子读背作业的完成情况。
另外，请家长正确看待老师要求的签字。我们老师要求家长在试卷上签意见，目的是让家长及时了解孩子一个阶段的学习情况，了解孩子的薄弱之处和存在问题，帮助孩子一起分析原因，从而让孩子吸取教训，避免以后再犯类似的错误。每张卷子、每次练习，我都在班上讲评过，回家让家长检查、签字，不是说把责任推给家长，让家长来辅导孩子的学习，如果你发现孩子有些题目还不会订正，那就是他的倾听不专注，理解不透彻导致的，那就要及时提醒孩子。
3.养成经常与老师沟通的习惯
您可以通过电话、短信、家校通等形式，经常与老师互通孩子的情况，这既可以帮助我们更全面、更深入地了解孩子，又可以与我们共同配合，帮助孩子不断取得进步。（表扬经常跟老师沟通交流的家长）
如果家长对老师的工作有合理的建议或意见，可以直接跟老师面对面沟通、交流，只要你提的意见或是建议是正确的，老师就会听取和采纳，这样更便于解决一些问题。而不要在背后或是跟其他家长议论老师的不是，更不要越级向上反映，因为这样非但不能解决问题，反而会把事情搞得更复杂。
家长尤其要注意不要在孩子面前评价老师的不是，不要让孩子对老师产生不好的印象。你无意的评论，会让孩子对老师产生抵触心理，同时也会对这位教师所教的学科反感。所谓“亲其师，信其道。”孩子喜欢老师，同样会喜欢老师所教的学科，若孩子不喜欢他的老师，也很难对他所教学科产生兴趣，学生一旦没有了兴趣，想学好这一科也就难了。所以，您不妨这样告诉孩子：我们班是最好的班级，我们班有最可爱的孩子和最有爱心的老师。我们期待在您的帮助下成为走进孩子心灵的朋友！所以建议家长都来当富有智慧的家长。
总之，一切为了孩子，为了孩子的一切。让我们携起手来，为了孩子的健康成长而努力。相信有了你们的关心、支持与配合，孩子们一定会有更大的进步。衷心地感谢大家！
五、家委会主任欣静妈妈与大家交流。
（1）请大家讨论讨论我们班种养什么菜、买什么花盆、摆什么造型，达成共识。
（2）关于其它事宜。
第18篇：《南都娱乐周刊》——李健
《南都娱乐周刊》清华哥哥：不但理工，而且时尚
(2015-04-07) 标签： 理工生 李健 理工 t恤 文艺 分类： 大众期刊
那是最近的每一个周五，理工男携带着他的时尚品位，掀起的那一阵九点五级大风，差点让人以为潮流又要大兴特兴“GEEK STYLE”，因为这两个标签：理工生和时尚。从2000年以来，两个行业代表一直不停地想要媾合，从时装设计师在T台上想要打造一个时尚的入俗的理工生，到现在兴起的可穿戴科技，将理工生直接请到T台。这一路来，时尚感化理工生没有什么成效，但理工生—确实说是“对电脑痴迷的笨蛋”已然成为改变世界的主角，并且成为社会权力新贵。而在《我是歌手》的现场，一个叫李健的理工男，竟然不但理工，而且时尚，简直可以列入今年“感动中国”大事件之一。
人民群众对喜好的人一拥而上，从李健身上至少扒出以下这些品牌：Iey Miyake、Dior Homme、Burberry、Ermanno Scervino、CARVEN、Wooyoungmi（韩）、Marni、Bottega Veneta、Sandro、Lanvin、Neil Barret 通过网扒“李健风格” 来教育大家着装的正确思想
某个品牌公关是在姑娘们的尖叫声中连夜发出告知函的，因为大家热热闹闹的赞美声中，迟迟不见他们家的品牌出场。如我们所知，第一，李健不是在《我是歌手》的录制过程中渐渐暴富，所以各种高奢品牌服饰揽镜上身的，而是因为随着人气上涨，各位品牌公关们向他出借的服装也越来越慷慨，李健自己倒是很坦然：“我穿的衣服都是借来的”，不知道这个话笑点在哪里，但大家都笑了。第二，也不是因为参与了《我是歌手》这档节目，所以时尚品位在他的理工生涯中突然井喷了，而是出生于上世纪七十年代的李健，虽然就读清华大学的专业是“电子工程”，但是，大家不要忘了，他是因为歌唱得好，所以加分保送上的清华。假若“度娘”没有胡编乱造的话，他总共也就干过两年专业对口的工作，而且是在文艺气息和对文艺情意绵绵、不舍不弃的广电总局—1998年的广电总局的网络工程师，同时在清华大学举办个人演唱会。两年后，他就成了“水木年华”的一员，出生于文艺世家，练过武功，对音乐不离不弃，还有一张名牌大学理工科的文凭„„这是李健成为全民时尚歌手缺一不可的条件。尤其是“理工生”这个标签，在他追求音乐的不惑之年，成功地把他推进了时尚圈。
令人好奇的是，与他同场的男歌手，个个都有外借的名牌衣装，除了发福走样如车祸现场的孙楠外，既有颜值高人一等的古巨基，又有潮得一头“蓝色多瑙河”的胡彦斌，还有外埠柔情彪汉郑淳元、王家卫和陈奕迅混合体的萧煌奇„„一个个都捣饬得跟新新的人民币似的，坐成排、列成队，简直就是一部当代文艺青年着装时尚大全，却为什么是坐在边上那个穿得像青菜虫一样的李健独独在这样的晚上，这位穿着Dior Homme套头衫的、有理科文凭的男子，为那件颜色刺目的时装，填写了《假如爱有天意》这样的场景。无暇考虑，这件衣裳在那一段邂逅少年恋人和梦想后的怅叹中，是不是太过刺目和薄情，这件衣裳和着这件衣裳的歌者，他成了时尚偶像—网扒们要通过“李健风格”来教育大家着装的正确思想了。
Dior Homme套头衫上身后得李健，又让我们感受到了高级时装对理工男强大的影响力。翻看来2014春夏和秋冬系列，Dior Homme有太多适合李健的了，这是不是也说明，有时候时尚有感化理工生的能力。
李健为什么这么红？
大家正就着《我是歌手》好好地吃着火锅，听着歌，突然地，李健就从人间烟火中冒出来，俨然成了最会唱歌的全民时尚好丈夫。但他人气飚升的原因，大多数不是因为会唱歌，而更像给全民塑造了时尚好老公的新标准：当会作诗写得一手好文章、吹得一口好牛的文科生，因为专业归属风流成性，终于导致普遍的爱情信誉破产后，理工男就一个个被从实验室揪了出来。从《生活大爆炸》的影响来看，理工男是作为一种新奇的人类品种被发现的。但是，《生活大爆炸》中，就算是颜值嘎嘎作响的谢耳朵，还是远不可能在着装上给“麻瓜”世界一个交待，虽然一个个都呆萌可爱得跟外星人宠物似的。当然，这部美剧只是汇集了“理工男”这个类群在人类社会中渐受欢迎和喜爱的集结，并不是由它而引起的“理工男”大爆炸。因为，仅仅是可爱靠谱对感情的补充，还不足以满足引爆条件。
好些年前，时尚T台曾刮起过一阵猛烈的“奇客”GEEK风，那真正是理工生改变世界的大爆炸时代，网络、电脑工程和新兴电子科技设计正在改变我们的生活，时尚界以它一贯的敏感描绘了这个种类。那是理工生时尚风头较劲的一个时期：戴着厚厚的复古黑框眼镜，不修边幅，或者在“旧衣服”的原素材上上升，设计师们曾企图收拾出一种反映这个类群的风格，并有意要把这种风格扩大到基友圈、拜金女和时装人的世界。结果，只有学院风—仍然是文学叙事的方式风行起来了。事实证明，像《黑客帝国》那样一身极简酷炫的Giorgio Armani在理工生的现实是不可能实现的，假若不明白，回顾一下已故的乔布斯那令人心下泛酸水的高领T恤就知道了。理工生比任何人穿得都要守旧，正在处心积虑改变世界的新技术掌握者，实际上比任何一个赶时髦的人都更惧怕生活中的新改变。所以，不难理解为什么GEEK STYLE要在T台上有个位置，总是跟怀旧元素搅和在一起。
所以，理工生的生活轨迹和穿着，基本上可以定义为是一种与时尚绝缘的世界。首先，专业的属性要求其理性和绝对的理性，世界上发生的不管任何事，都要建立在依据、数据和实验推论上，而时尚就正好是那样一种极度蔑视理性的运作方式。再者，理工生确切地说，是在科技产品逐步而且将要不可避免地成为构建人类未来生活的主角的情况下，鉴于他们的地位日渐突显，他们的角色功能不可忽视，时尚界尽管很想为这个“大人物”创造出合适的变装，以改变他们在历史上的面貌。但是，理工生的时尚走到谢耳朵那样长袖T套短袖T的造型，好像已经走到了那个世界的时尚尽头。这是一群有社交障碍的人，所以他们才给我们创造了FACE BOOK这样的社交网络。马克·扎克伯格穿什么呢？令人心生寒意的是：一双拖拉板走遍天下。他们正在努力使衣着在社交中变得无足轻重。更可怕的是，理工生看时装人是疯子，时装人看理工生也是不折不扣的精神病。
不过，时尚界不会坐等自己被理工生们毁灭，除了以上提到的曾经以及当下正在努力地对“理工生”GEEK这个角色担当起形象改造的重任而外—无外乎两条出路：让理工生时尚起来，如果不能，就让大家都GEEK起来，这两年的趋势就是如何把理工生的作业提请到时装设计，比如一款可以给手机充电的钱包ZEUSE，正是来自清华大学的两位理工生，他们与Vivienne Tam合作，出现在2015时装周的T台上。而在他们的现实，始终最爱CROCS洞洞鞋。可穿戴时尚依然热火朝天地证明是时尚不能缺少理工生，而理工生的时尚接收器依然处于关闭、死机状态。
当然，大多数人既不是在理工生这个极端，也不是时尚的狂热分子，他们是处于中间地带的绝大部分，抱着简单易明的希望，希望生活更美好。所以，理工生在已经成为社会权力新贵的情况下，没有理由不被欲求，至少比富商会清高（不谙世故），比文艺男又来得靠谱（性生活受抑）。所以，这个性价比和潜力值都相当高的类群，引起广大陷入择偶疑难杂症的适龄妇女的激动是在所难免的—我们虽不愿意这样构陷，但粉丝们刷屏的内容和表露出来的情绪，几乎令人以为如果一个男的不能放到相亲对象中去考量的话，根本都不知道他为什么要活在这世上了。
所以，现在的问题是理工男被揪出社会：他够不够可爱呢？会不会无趣呢？李健告诉大家，他冷面会逗趣，而且会弹吉他。这一下，姑娘们就开始心猿意马了。可是按照历史提供的参照，理工男大多不会穿衣服，老土加保守过度，二十岁看起来跟退休老干部似的，对生活只有功能要求，没有品位要求。于是，李健又出来解答了：不对，理工男不但会讲冷面笑话、弹吉他作曲写词，而且，还很时尚。
曾经&最影响世界的理工男形象
《生活大爆炸》的谢耳朵和小伙伴和神奇的乔布斯先生，他们的着装也已经固定化，也成为一时潮流，但跟时装化时尚还是有着很多个苹果的距离，理工生的时尚走到谢耳朵那样长袖T套短袖T的造型，好像已经走到了那个世界的时尚尽头。
他也收拾了整整15年
谁没有个王朝杀马特的往事
不仅仅是姑娘们在着装升级上有灰姑娘情结，其实男装也有。假如李健一直以来有稳定的着装风格，那现在大家也就没有什么兴趣谈他的风格了，比如同场的古巨基，他长那么好看，却没有成为当晚的时尚偶像，乃是因为他的历史根本没有提供什么反差嘛。而且，李健今天的“时尚成就”，也不是一蹴而就的，他可以说足足收拾了15年。
这15年中，他的形象也遭遇过许多可怕的陷阱，比如，当年，跟他一起开始“水木年华”组合的卢庚戌，当年淳朴的清华文艺理工男，如今变成了不折不扣的王朝杀马特，中年危机杀马特。染紫头发，成为游戏王国里的角色而外，据说，这位色相欠奉的卢先生曾拉着自己的搭档去整形，网友也爆出了未经证实的整容后浓妆照„„看着这位先生，直为当年李健捏了一把汗，“近墨者赤、近朱者黑”这个定律作用在穿着品位上尤其显效。且看李健与当年的小伙伴于2008年再聚首，同台相见，大家的着装STYLE也都一点都不违和。
2008年对于中国来说是个转折点，对于中国品位来说，也是一个重要的转折点，自然，对于当下的“时尚偶像”李健来说，也是一个重要的分割点。按照当年的小马夹、T恤和乡镇俱乐部披面发型，李健还没有迎来他的转变。延续着他青年时期的乡镇小碎发，各种患有难言之隐的T恤和牛仔裤，2007年青岛宣传时那一身造型—现在有这样的功能：如果你太爱李健了？那么看看他当年把身材五五开的打扮。
在青年期各种患有难言之隐的T恤中，开始出现一种苗头，就是对秩序和对质地的一种向往：POLO衫。当然，这种选择也不见得是有意识的，只不过是，在许多细节中，他确实与他的小伙伴—同样是会弹吉他唱歌作曲的清华理工男卢庚戌有着完全不同的“音乐追求”，不管怎么样，即使理工男这个标签再热门，大家也不会把时尚票投给卢先生。所以说，着装潜意识决定了他们各自不同的命运—马后炮先知。主要原因是，一个人突然软化了那么多人的心，一定要有个原因。而成为时尚焦点这件事，到底是李健制造还是被制造？他不过是中国时尚消费大潮中的一滴水珠，随波逐流到现在，落入了一个大池子。
2008年，李健“完美坚持”演唱会在北京举行。水木年华成员撑场。 2005年，李健单飞专辑《为你而来》造型。 2007年，李健带着专辑《想念你》到青岛宣传。 他更会穿了吗？不是。现在，他身上都是牌子
到2008年之后，不知什么时候开始，休闲西装，棉质的衬衫，套头毛衣什么的文艺标配开始成为李健亮相公众场合的标准搭配。没有什么花哨的细节，就是跟走在金鱼胡同的北京文青差不多，而且是不怎么有个性的那种。不怎么有个性，现在成了李健的个性，在娱乐圈疯魔的时尚改造运动中，在全民追求个性的大浪潮下，没有个性反而成为了个性。正如有人评论说《我是歌手》=我是高音一样，李健温吞吞的声线和慢悠悠的曲风，被粉丝们一并拿来构造成了他的特点，并且通过实证得出结论：他真的不一样耶。
女粉丝们的喜爱总是要拓延到“他是不是一个好老公”这样的题目才能打住，扒出李健的妻子，青梅竹马，家境殷实，让他不红不黑的音乐事业得到支持，以致把音乐梦想走到今天—继续完善姑娘们对一个好丈夫的构思。已婚这个事实非但不会成为挫折，反而因为“专一”而魅力过人。再再扒出李健曾经创作过的作品，今天的李健，比那年王菲在央视上唱他的《传奇》还要声名远播，因为他一直没有一个被大家看到的位置。如今，在《我是歌手》的舞台上，不只是他被看到了，许多曾经和他有一样际遇的歌手都被看到了，时装奢侈品牌公关不可能不留意到他们带来的影响，当然，对于整个舞台的歌手，李健不是唯一一个有那么多品牌的高级成衣可以外借的歌手，他—也没有什么特别待遇。
而在借来的衣服中，李健真的是突然就比以前有时尚品位了吗？如果是的话，那是因为他以前只受着经济状况的限制，而没有实现他的穿着风格。如果不是，那么现在的李健比起他以前，他仍然酷爱那些休闲式的西装、套头毛衣搭配衬衫，只不过是，他从一个寒碜的文艺青年，在名牌质感的感召下，升级了。升级的休闲文艺范西服套装，就进入了当下的商务精英模式，在这个模式中，依然不存在所谓的时尚技巧，只不是他看起来更加体面了，也就是风行我国多年的名牌：GAO JI。着装现在可是体现李健理工男身份的最后场所了，因为仔细回看他的经历，他无论如何都不是一个理工男。
Burberry男装系列也经常出现在李健身上，这个英伦牌子一直将学院风保持得非常英式地道，在李健身上，有别于纯粹时装男的矫情，他穿出了自己的体面。
第19篇：李鲁健同志先进事迹材料
李鲁健同志先进事迹材料
鞍钢汽车运输有限责任公司始建于1948年，建厂后一直隶属于鞍钢，为鞍钢的生产生活提供服务。1996年，作为鞍钢的辅助生产单位，开始与鞍钢主体分离，实施全面改革。李鲁建于同年6月起任该公司经理。1999年鞍钢进一步深化改革，该公司成为具有独立法人地位的鞍钢全资子公司，名为鞍钢集团汽车公司。2005年4月，该公司作为鞍钢首批改制的七家单位之一，率先完成了企业改制，成为非法人控股的股份制企业，从此步入良性发展轨道。
李鲁建同志自2005年改制以来一直任该公司董事长、党委副书记。在其任职期间，通过深化改革，实施战略项目，不断拓展市场，强化内部管理 ，加强党建思想政治工作，使他所在的企业焕发青春活力，生产经营指标连创新高，在多项指标上位居同行业领先水平，2011年获得“辽宁省流通领域现代物流企业示范企业”称号。他所在的单位还是鞍山市道路运输协会副会长单位，在其带领下，正向“建设国内一流现代物流企业”的企业目标阔步前进。2010年，该单位克服后金融危机时期带来的一系列挑战，完成运量4108万吨，完成周转量7.05亿吨公里，实现收入和利润总额分别为5.18亿元和4588万元。运量、周转量、销售收入三项指标创历史新高。李鲁建同志的主要事迹和贡献如下：
一、明确发展思路，做大做强企业，企业实现跨越式发展 由于该公司在多年计划经济体制的保护和束缚下，没有十分注重企业市场竞争力的提高和创效能力的增强，加之设备陈旧、离退休人员和富余人员较多、企业负担沉重、效率低下等原因，进入二十世纪九十年代以后出现了连年亏损的局面， 1995年的亏损额达2628万元。李鲁建任企业行政主要负责人后，明确发展思路，找准市场定位，提出并认真实施了“大吨位、高效率、低成本”的经营战略。通过历时六年，累计投资1亿元，使企业的运输设备结构发生了根本性变化，运输能力大幅度提高。到2004年，汽车设备的平均载重吨位达到23吨，载重总吨位达到6416吨，分别是1998年的3.3倍和1.83倍，实现了车辆大吨位化的目标。车辆的大吨位化为企业提高效益、扩大规模、拓展市场提供了坚实基础和前提条件。其中，2002年通过贷款融资的方式一次性购买了50台德国进口“奔驰”大型拖车，开拓了鞍钢至鲅鱼圈港的卷板运输市场，不但为企业赢得了可观的效益，而且还开辟了鞍钢的第二条运输通道。“大吨位、高效率、低成本”战略的成功实施，使企业抗风险能力和市场竞争力明显提高，步入良性运行轨道，各项经济技术指标不断进步，特别是企业改制后，主要经济技术指标连创历史新高，并在同行业处于领先地位。1998年扭转了企业亏损局面。
在2005年改制后的六年里，他带领汽运公司广大干部职工一心一意搞建设，企业实现高速发展，职工共享改革发展成果。改制6年来，他所在的公司各项指标均有大幅度提高。资产总值、净值分别达3.19亿元、2.39亿元，分别是改制初的2.43倍、4倍；营业收入由2.05亿元增至5.18亿元（其中，运输收入由1.99亿元增至3.73亿元，多角化经营收入由0.06亿元增至1.45亿元）；运量由1689.6万吨增至4108万吨，周转量由3.98亿吨公里增至7.05亿吨公里；运输设备由284台增至525台，载重吨位由7018吨增至10315吨；职工总数由909人增至2800人。6年来实现利润总额2.54亿元，职工平均收入增长73.3%。
二、大胆创新，锐意改革，增强企业活力
在改制后，如何提高劳动效率，增强企业创效能力，是困扰他的一个难题。在他的领导下，企业开始按照专业化分工、集约化经营和扁平化管理的原则，大胆推进企业管理体制改革。通过改革管理体制和实行规模经营，提高了全员劳动生产率；通过改进生产作业方式和强化生产组织，降低设备运行成本；通过加强内部管理，不断降低燃油成本；通过提高设备操作、维修和管理水平，降低设备维修成本。将维修人员、后勤保障人员由原来分散在各运输分公司的模式，改为集中起来由公司统一管理，形成运输生产、车辆维修、后勤保障三条线的格局，为提高维修和后勤保障系统人员的劳动生产率创造了体制上的条件，同时，通过调整收入分配方式，实行对司机实行计件工资制、对维修人员实行按工时计奖，使职工的责任心、工作效率、工作质量和全员劳动生产率明显提高。2010年，他所在公司的全员劳动生产率为18.3万元 /人年，是1996年的6.65倍（1996年是2.75万元 /人年）。
在鞍钢发布企业改革转制消息之初，他积极主导推进企业改革转制工作。2005年成功成为鞍钢首批转制的七家单位之一，并率先完成企业改制工作。按公司法要求，汽运公司重新建立并完善了法人治理结构，使老企业卸下沉重的包袱，轻装上阵，走上了健康发展之路。改制6年来，在生产经营取得丰硕成果之外，他所在的企业在股权结构改革方面取得了重大成果，成为鞍钢乃至辽宁省在国企改革方面的一个风标。2008年通过受让部分职工股股权的方式，成功引进营口港务集团有限公司和鞍钢集团国际经济贸易公司作为战略投资者入股汽运公司；2011年，又成功引进中海集装箱运输股份有限公司入股汽运公司。至此，汽运公司股权结构更加优化，职工股全部退出，成为由四家法人单位共同持股的新公司，对汽运公司在物流行业领域的发展具有重要意义。这一切都得益于该公司董事长李鲁建同志的精心谋划。
三、增强企业社会责任意识，建设节约型企业，在节油方面下功夫
李鲁建同志坚持把最大限度地降低油耗作为企业最重要的基础工作之一。在通过调整车辆吨位结构实现节油的基础上，又在管理上通过对车辆油耗进行定额考核，实行节奖超罚，并且适时地修改完善各类车型和各种作业条件下的油耗定额，调整考核办法，不断地强化激励和约束机制，使操作者和管理者的节油积极性大大提高，单位产量的耗油量连年下降。2010年每万吨公里周转量的油耗为130公斤，而1996年每万吨公里周转量的油耗为484公斤，降低幅度为73.1%，若按1996年的耗油水平计算，完成2010年的产量需耗油3.41万吨，相当同比节油2.48万吨，价值1.78亿元，不但降低了企业生产成本，也为建设节约型社会做出了贡献。
四、实施战略项目，大局意识强，为企业腾飞指明方向 在企业发展的每个关键时期，以汽运公司董事长李鲁建同志为首的班子成员，都能够做到提前预防、及早部署、及时解决、保证顺行。
一是开展多基地经营模式。在鞍钢确定在营口鲅鱼圈投资建设钢铁基地初期,汽运公司就开始运筹将未来市场发展目标定位于鲅鱼圈地区实现在鲅鱼圈地区建厂的战略布局，为日后涉足港务运输创造极其有利的条件;同时，也为未来立足辽南地区，朝着物流企业大方向发展做好铺垫。2009年6月末，汽运鲅鱼圈分公司基础设施竣工并交付使用。历时两年时间，累计投资1.04亿元。2009年，汽运鲅鱼圈分公司实现营业收入7852万元，在当时金融危机对实体经济影响严重、运输价格大幅下降的情况下，为汽运公司能够保持较好的经营效益做出了突出贡献。2011年，随着鞍凌公司的投产达产，又成立了鞍凌朝阳项目部，开辟了该地区的运输市场，成为企业的一个重要经济效益增长点。
二是积极开展新厂区建设。李鲁建同志认为，企业若要大发展，没有属于自己的基地作为基础是不可能的。近两年来，在他的主持下，企业购置了10余万平自主产权土地，并于2010年开始筹备鞍山市达道湾工业园新厂区的建设，目前已进入实质性建设阶段，他要求确保将其建成精品工程，成为物流企业领域的标杆。
三是拓展业务，增强创效和抗风险能力。近几年来，大力发展鞍钢以外的市场，逐渐提高多角化经营收入。在整车配件销售，特种设备操作与管理等业务领域取得新突破。2009年在鲅鱼圈基地正式投产后，增加了仓储和劳务输出业务。2010年以来，他还积极与相关投资方沟通，加快新厂区集装箱中转场站的筹建工作。 展望未来，在李鲁建同志的领导下，由四家法人单位共同持股的鞍钢汽运公司在经营战略转型方面将有实质性蜕变。新公司将进一步向着现代物流企业转变，在依托鞍钢集团的基础上，充分利用中海集运和营口港务集团的优势，逐步涉足港口集装箱集疏运、东北地区集装箱陆上运输以及堆场、仓储配送等相关业务，使公司的物流链更加完整；在此基础上逐步建立经营多基地、运营集约式、业务综合化的战略管控模式，以及陆海联运、储运结合、加工配送的物流增值经营新模式，加快汽运公司向国内一流现代物流企业的转变，企业的发展空间将更为广阔。
第20篇：蒲健参赛演讲稿
第五届中小学班主任基本素质大赛
演
讲
稿
吴桥中学蒲健
第五届中小学班主任基本素质大赛演讲稿
各位评委老师，各位同仁：
大家好！
我演讲的主题是：用爱为学生插上飞翔的翅膀。
大家都知道，教育无定法。也就是说，教育需要因势利导，因材施教。不过，我觉得，教育的过程应该被一条线主线贯穿着，这条线就是对学生的真爱！这种教育，是我们对学生以诚相待、推心置腹的教育，是能够触及学生心灵、春风化雨的教育，是与时俱进、符合国家大政方针、顺乎民心合乎民意的教育！
记得去年新生刚刚入学时，有一名小个子男生小张很快引起了我的注意 ：他身高不到1米5，在男生当中个头是最矮的，军训排队时他便被排在了第一排，在整个队伍中很显眼。
通过几天的军训，我发现小张的性格很内向，甚至有些孤僻，很少见他与其他同学交流，每次训练间隙休息时，他也不去参与同学们自发组织的很热闹的小游戏。这样的学生如果不犯错误，一般不会成为老师关注的对象；不过，我还是决定与他谈一谈。
原来，小张自小与母亲生活，属于单亲家庭。一个农村妇女又得种地又得拉扯儿女，其家庭条件可想而知。因为从小就饱受小伙伴的歧视和屈辱，逐渐变得敏感和冷漠，不喜欢与同学交往，对同学怀有一种莫名的防范，对老师的批评教育往往内心也很抵触。
他的中考成绩不到录取分数线，是母亲为他借了一笔择校费才上的学。了解了他的基本情况之后，我与他进行了一次长谈，对他内心
的种种疑惑进行了耐心的开导。他说，自己这是第一次不是因为受批评而与老师谈话，很受感动，今后一定要克服自身的缺点，尽快融入班级大家庭。
后来，我经常找机会和他交流思想，鼓励他团结同学，争取学习成绩的进步。经过一段时间的努力，我感觉他确实进步不小。
不料，忽然有一天，学校政教处的领导给我打电话，说发现小张携带有一部手机。我当时很震惊：按小张的家庭条件，其母亲是不可能有能力为其买手机的，手机哪来的？学生入学时我们对学生和家长都进行了入学教育，学校规定学生携带手机是要开除学籍的。我感到很失望，这么长时间的努力难道就这样付诸东流了？
我很无助、很无奈地拨通了其母亲的电话，要她第二天来学校领小张，回家听后学校处理。
第二天五点半，我按时起床，准备到学校去检查学生的晨读。当时正值深冬，天还完全是黑的。突然有电话打进来，学校门卫值班员用焦急地声音说：“请你马上来学校，有家长来学校找你！… …！”我知道这时找我一定有急事，急忙赶到学校。我原本以为是一位通校生家长找我，却没有想到会是小张的母亲，她家可是梁集镇的，六七十里地呢！我赶紧将她请进办公室，为他倒了一杯热水，并很随意地问道：“在县里亲戚家住的吗？其实不用来这么早的，昨天不是约好上午来的吗？”她很惨然地笑了笑：“俺在县城里没有亲戚。俺是三点半起床，搭往县城送菜菜的车来的，我心里急呀，这样也可以省几块钱路费哩！”一听这话，我感觉就像翻到了五味瓶，真的是——哀
其家之不幸怒其子之不争啊！
他母亲的拳拳之心深深的感动了我，我将小张叫到办公室，并没有进行简单的批评和指责，而是让他自己细数了母亲这些年来为自己所付出的心血，说着说着，母子都流了泪，以至于相拥而泣。——看着这场景，我心想：虽说父子天性、母子连心，为什么子女犯了错误，受伤害却往往是他（她）父母亲呢！他们为了这个家，已经付出了太多太多，如果孩子再不听话、甚至惹是生非，他们该有多么失望、多么伤心、多么痛苦和无助啊！
在我的耐心劝说下，母子渐渐平静了下来。小张流着泪，承认买手机完全是自己的虚荣心在作怪，并希望能够有机会重新回到校园。
我对他说，只有通过努力学习改变命运，才能真正拥有属于自己的、值得骄傲的财富；才能得到社会的认可，得到人们发自内心的尊重；才能回报最伟大的母爱，使母亲得到心灵的抚慰！
后来我向校领导反映了小张的情况，学校领导也表示同情，但还是给了他一个处分。
小张回到校园的那一天，向我表示自己一定会努力学习，弥补自己失去的时光，但他也坦言心中的顾虑，担心同学们会歧视他，另外更担心的是自己的弱科英语不能赶上了。我开导他道：第一，机会永远给有准备并努力抓住他的人，命运也是如此，要将命运掌握在自己手中，只有用成绩才能改变同学们对你的观点；第二，英语并不难学，化整为零，多向英语老师请教，并先从单词抓起。
过了一段时间后，小张渐渐回到了正常的学习生活中来，经历了
一次磨砺的他有了更将强的性格。有一次在与我谈话时说道：“老师，你我想成为全班第一个能够将全本书的单词都背过的同学！”说到这里，小张眼中闪过一丝光芒，说：“老师，我行吗？”我说：“当然行，到时我要让你在全班展示，接受其他同学的挑战！”
后来小张果然接受了班里同学的挑战，最终取得了成功，找到了自信，赢得了同学们的敬佩！
这个事例告诉我，付出才有回报，爱心创造未来！ 让我们用爱为学生插上飞翔的翅膀吧！。
