推荐第1篇：高一32班期末班主任工作总结
2016级高一32班班主任期末工作总结
转眼间，半年的时间又过去了，在这半年的时间与孩子们相处的过程中，在原来对他们的认识的基础上更加深了对孩子们的了解。也让在即将分别得暑假更加增加了我对他们的不舍。同时通过与他们的接触也让我对教师这个职业有个更深一步的思考和认识。
首先，这学期感受最深刻的一点就是通过与差生的接触中让我领悟到了很多，也让自己对自己以往的做法思考了很多。上学期的我对差生在学习上对他们的关注并不多。这学期我们班的一个小女孩由于换座位的原因做到了第一排，每次去上课的时候由于顺手我都让他发作业，下课了我还会问他几句关于学习的状况，渐渐的接下来的几天她下课后回主动找我问问题了，作业做得比以前认真多了，每天上课我有时观察他的听课情况，我发现他的眼神明显的有精神，那是一种带着对知识的渴求在听课，从前的她每次上课都是低着头，偶尔抬起头听课也是两眼无神，听着听着就没劲了，但现在明显不一样了。接着我对她更加关注了，我会时不时的去问她听懂了没，她也学习更加上心了，最明显的表现就是每天下课后她都会问我问题，把当天不会的知识点询问我，让我给他讲明白。渐渐地，她有进步了，她很高兴还和我说和班里的一个女生约好了以后要一块好好地学习数学。她的进步和变化让我思考了很多，我为她感到欣慰的同时也让我感到愧疚，自己以往对差生的关注太少了，其实自己对他们的了解并不多，其实他们对于学习也是喜欢的，他们也想学好，只是反应并不是那么快而已，他们对学习也有自己的热情，他们需要的是老师的引导和宽容，只是老师更多时候对于他们的关心不够。这让我明白了一个道理：天底下其实没有差生，有的只是对差生不关注的老师，若每个老师给予差生更多的关注，他们也会把学习给搞好，所以，老师不要嫌弃差学生，一定要有足够的耐心去对待和关爱他们，这样，你会收到意想不到的效果的，把差生教好并不能说明你有多少能力，真正的把差生教好才能体现一个老师的价值。
其次：身为班级的班主任跟当这个班级的任课老师完全不一样。由于个人性格的原因，所以我对学生并不是特别的严，只要他们能够按时的完成作业，课下我对学生非常的宽松，所以和学生走的比较近，以至于很多学生都不怕我。但是，这么做的后果就是当平时自习课我走进教室时，学生并没有自动的安静下来，还是在做自己的事，以至于需要我去维持秩序，这让我一下子明白了，任课老师和班主任是不同的，与学生的距离必须要掌握好这个度，太近了完全维持不了秩序，太远了就与学生疏离了，所以这是我们年轻老师在以后的工作中需要学习和把握的地方，如何和学生相处，把握好这个度，使你在学生面前不怒自威，同时学生们还不会因为你的严厉而不喜欢你。这一点我的班主任师父覃智慧老师就做的比较好，学生对他非常的尊敬，课堂秩序也非常的好，同时学生也非常喜欢他的课。
最后，在和孩子们接触的一年里，也让我对自身的不足发现了很多。和孩子们的距离一定要保持好，一方面由于彼此相处的时间长了，都了解了，另一方面可能由于我个人的原因，所以，到这一学期的期末，我发现孩子们明显的不在怕我了，和我的距离变得特别近。这好处就是学生们会比较喜欢我，所以做作业也会做得比较积极和主动。课下和他们的交流也会更加的顺畅，更容易的了解他们的动态从而适当的调整自己的教学思路。害处就是一旦走的近了，他们便皮了，有时候并不好控制他们，他们会和你嬉皮笑脸的，有时候你的话会没有权威，他们会以为你在和他开玩笑，这时你便会觉得自己毫无权威。所以，与学生相处的度是自己要好好把握的，适当的度可以让你受到意想不到的效果。
身为一名青年教师，我们缺乏的是经验，所以在以后的日子里，我会更加的虚心，多多的向班主任学习，积极向有经验的老师请教，不仅要学习他们管理班级的经验，还要不断地提升自己，提高自己的讲课水平，让自己成为一名学生喜爱，配得上学校的老师，成为一名优秀的人民教师。
推荐第2篇：一年级下期末班主任评语
1 老师眼里你是个特别能干、上进的小女孩：课堂上少不了你精彩而有条理的回答；班级活动中常见到你积极而忙碌的身影。最欣赏的是你不服输的个性：虽然不是班里最优秀的一个，但老师知道你一直在朝着这个目标努力！加油吧，发挥你的才能，严格要求自己，相信你一定行！
2 你是个聪明求上进却又有点腼腆的小女孩。你的书写端正整洁；你的写话通顺而有条理。假如你能常常高高地举起自己的小手，自信响亮地回答老师的问题；能在班级的池塘里激起跳跃的浪花，那该多么令人欣喜！新的学期，愿你能大胆锻炼、勇敢前进！
4 活泼可爱的你喜欢帮助同学、关心集体。甜甜的酒窝、甜甜的笑，犹如一缕灿烂的阳光，带给每个人一份温暖和甜蜜。本来你完全可以成为同学中的佼佼者，但你在学习上似乎不太用心，以至成绩停滞不前。下个学期能克服这个缺点吗？期待你能给老师一个满意的答案！
5 你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本，就是一种美的享受。学校的走秀表演，让老师知道了你还是个多才多艺的小女孩。如果你能时时刻刻严格要求自己，不断努力，相信你一定会成为更优秀的学生！
6 懂事、听话、有上进心，这是你的优点。在你的努力下，这学期的识字量多了，作业的出错率少了，成绩也相对进步了。老师真为你感到高兴呀。好好努力吧，相信一份付出必有一份收获。
8 很多老师说喜欢你，因为你聪明能干、活泼可爱，不仅课堂发言积极，而且小老师的工作认真负责。很多同学说喜欢你，因为你讲文明、懂礼貌，还能热心帮助有困难的同学。但老师要提醒你\"山外有山，人外有人\"，谦虚谨慎永远是成功的法宝。愿你永远是个最优秀的小女孩！
9 你平时话虽不多，但做事能辨别是非，不论学习、劳动你都勤勤恳恳。要是能常在课堂上听到你踊跃发表自己的见解；能常在班级事务中看到你主动出谋划策，大胆地锻炼自己，展现自我，你一定可以成为班中优秀的一员！
10 喜欢看到你端正整洁的作业，喜欢听到你精彩的发言。老师一直认为你是个很不错的小男孩，但离优秀总有那么一点点距离。如果课堂上能更遵守纪律，静静倾听别人发言，相信你也可以成为大家的学习榜样！
11 你是个聪明伶俐、思维敏捷的小女孩。课堂上少不了你精彩而又准确的回答，端正整洁的书写不仅在校艺术节的比赛中为班级争了光，更是同学们学习的好榜样。要是你能争取早日加入“小老师”的队伍，带领同学一起前进，那老师该多么为你骄傲！
12 喜欢看到作业本中你端正整洁的书写，也喜欢读你小日记中一句句充满童趣的话。要是在课堂上还能见到一个一直保持着积极发言、专心思考的你，那该多好啊。加油吧！
13 你其实是个很有潜力的学生，性格活泼，思维敏捷，一双乌黑明亮的眼分明显露出你的聪明才智。如果课堂上你能再多点勇气，无论什么问题都敢积极讨论、大胆发言，相信你也可以成为大家的学习榜样！
15 你是个聪明能干的孩子，性格活泼、思维敏捷，在你的组织下，同学们的队伍排得多么整齐。学得认真时，你的课堂发言是那么精彩；写话是那样富有想象、充满童趣。如果你能时时刻刻这样努力，那老师和同学该多么为你高兴，为你自豪啊！
18 认真时，你总能积极回答老师的提问，写话也有条有理、生动具体。可惜更多的时候，你却让课堂上的时间悄悄地从你身边溜走，作业也常随随便便。我想，要是你学会了珍惜时间，学会了认真听讲、书写端正，你一定会收获更多，进步更快！
20 老师最欣赏你的善良、勇敢，也欣赏你劳动时的勤勤恳恳，做作业时的认认真真。要是能常在课堂上听到你积极踊跃的发言；能常在班级事务中看到你大胆地锻炼自己，展现自我，相信你也可以成为班中优秀的一员！
21 课堂上的你不管是回答问题还是朗读课文，总是声音嘹亮，真让人喜欢。更让老师佩服的是你总是能热情地帮同学。学习上，非常积极。希望你不要停步，不要松懈，继续努力，你一定会更优秀！
23 聪明热情、关心班级是你的优点。认真时，你的课堂发言精彩而响亮，朗读课文专注而投入，书写也是端正整洁。如果你能时时刻刻这样严格要求自己，相信你一定可以成为班中最优秀的小男孩！
28 你的脸上总闪着可爱的笑容，眼睛里常透着智慧的光芒。课堂上你积极思考，大胆发言，令老师欣喜。老师知道在学习上，你若再多用一些心思，多花一些精力，那么你的成绩一定能名列前茅。期待下学期，能让老师见到一个真正优秀的你！
29 你时而乖巧，时而粗心。认真时，你的回答响亮而精彩，书写也很工整。可有时、又见你三心二意、心不在焉。老师一直坚信你是个很聪明的孩子，只要你下定决心，一定能克服自己的缺点，取得令人可喜的成绩！
30 你主动给班级带来了时钟、图书，让老师知道了你是个关心班级的好孩子。你在午休时安静地看书，让老师知道了你是个爱好阅读的孩子。可更多的时候，你还是那么顽皮、那么捣蛋。老师多么希望聪明的你能早日与那些不文明的现象彻底挥手告别啊。期待下学期看到你有新的进步。
31 爱说、爱笑、爱帮助人，这些都是你的优点。课堂上，总有你高举的小手，劳动时，常看到你忙碌的身影。要是还能学会好好午睡，多读好书，学习上再下点苦功，相信你会更出色！
33 你是一个正直、诚恳、憨厚的小男孩，做事认真负责，并且有着极强的自控能力，学习主动性强。就是偶尔书写不太端正，遇事还不够勇敢说出想法，今后请更大胆一点吧！
34 “天下无难事，只怕有心人”，孩子，你听说过这句话吗？其实你在学习上是很有潜力的，认真时你坐姿挺拔，书写端正，发言也有了不少进步。如果能学会独立思考，不断努力，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
35 每当看到你因老师的一次表扬、一朵红花而咧开嘴笑时，你知道吗？那一刻你有多么的自豪，你的笑容是多么的灿烂！真想每天看到你那灿烂的笑容。可是一转身，我又看到了一个调皮好动、做事拖拉的你。要知道红花是和文明勤奋的孩子交朋友的，希望在下学期你能朝着这个目标努力，好吗？
36 越来越发觉你感情朗读课文的水平真不错，也发现你认真努力时，书写非常漂亮，发言也挺精彩。最让老师高兴的是，那个调皮好动的小男孩也渐渐学会了遵守课堂纪律。但任何事都贵在坚持，相信只要继续努力，总有一天成功会属于你！
37 活泼可爱的你发言积极，喜欢帮助同学、关心集体。甜甜的酒窝、甜甜的笑，犹如一缕灿烂的阳光，带给每个人一份温暖和甜蜜。尤其让老师喜欢的是你声情并茂的朗读。如果还能学会好好午睡、吃饭时不随便讲话、相信会有更多的小朋友喜欢你、佩服你！
40 你热心地帮助同学，踊跃地参加班级活动。你热爱劳动，不怕辛苦，每一次集体劳动都留下辛苦的汗水。如果你能在学习中多下一点苦功，认真完成每天的作业，相信你在学习上也同样会获得大家的称赞，努力点，好吗？
41 常常看到你值日时，认认真真的样子，老师知道了你是个关心班级卫生、热爱劳动的好孩子。如果面对困难能少一份娇气、多一点坚强，相信你会更出色！
推荐第3篇：高一上期主任工作总结
XXXXX学校2016—2017学年上期
高一七班班主任工作总结
在即将过去的一个学期里，在校领导的关怀和帮助下，在各任课教师的大力支持和配合下，我认真踏实地做好每一件平凡的工作，使得班级稳步发展，我主要做了如下的工作：
一、班级德育工作
1、圆满完成军训任务，8月8日得知自己是自强班班主任，很高兴。下午拿到学生名单就开始研究，每个学生的中招成绩单科排序，了解学生初中学习情况。对于学生的姓名，拿出字典查找生僻字，读不准的音。看住址了解学生离学校远近，准备设计表格，读名单录音反复听，虽然没见面也没有照片，但熟悉了姓名，知道了男女。8月10日与学生见面，两天我已较熟练喊出学生名字，军训期间配合着教官训练，我多了解，多观察。军训增强了组织纪律性、吃苦精神、集合集体团结意识，学生的纪律观念，时间观念，集体观念，达到的预期目标，军训会操中，高一七被评为军训优胜班级。
2、认真做好家访工作，刚军训完，正是家访的好时机，我买好地图，制定路线和计划，开始了家访征程，学生分布四面八方，路途中顶着骄阳，遇到过暴雨，途中电瓶车出现故障等等，由于喜欢去做，我没有感到累而是收获的喜悦，很多家长和孩子表示上学这么多年第一次见到班主任真正到家来，那种惊喜和热情……，家访工作让我更加了解学生的路途，家庭情况，拉近了家校间的距离，为今后的班级工作打下基础。
3、明确熟悉校规校级，在开学初进行学前教育，我认真指导学生学习了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及《中学学生行为规范实施细则》，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，督促学生逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。有学生讨论制定了较细致的班规，从各方面规范学生的行为，注重学生自我管理意识的养成。
4、成功地召开两次家长会。利用家长会向家长宣传学校的优势和成绩，确信选择X中的正确性，明确孩子中招成绩的位置，制定三年的长远目标和近期目标，指出家庭教育的重要性，如何正确看待考试成绩，及时沟通学生情况，交流信息，架起家校联系的桥梁。
5、本学期进行了以下主题班会： 9月10日师恩 光 9月18日勿忘国耻 11月6日备战期中考试 9月22日经典诗歌朗诵及价值观歌 11月20日期中表彰会及 9月25日歌唱祖国 学习经验交流会 10月9日你凭什么上北大 12月3日安全教育 10月16日严禁焚烧秸秆 12月11日谁是卧底
净化美丽家园 12月29日歌曲联唱
10月23日成功无捷径学习当奋斗 1月14日备战期末考试主题班会 10月30日让勤俭节约在我们心中发
6、利用教室墙壁制作光荣榜，表扬班里在各类考试中取得优秀成绩和进步幅度较大的学生；通过黑板报，让学生及时地了解学校、班级的动态，做好安全等主题教育，从而为学生营造一个积极向上的学习、生活环境；
7、有计划地培养学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，积极配合学校组织学生参与各项集体活动。
二、班级学习情况
经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。
1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己中意的大学。
2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习积极性就借助这种良好的氛围不断加强。
3、课堂秩序良好，能配合老师在课堂上积极互动，经常得到科任老师们的赞许；课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。
4、各种学习习惯开始养成，大多数同学都能做到按时交作业，及时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。
5、9月份月考，年级前3名是高一七学生，9科有7科年级平均分第一；11月份期中考试，年级前6名是高一七学生，9科有6科年级平均分第一，成绩喜人。
三、工作经验总结
1、发挥班干部的带头作用
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
2、正确引导班级舆论
军训期间有学生建立一个“日月神教”群，当我了解到其中有一些网络语言不适合学生讲，就对群主予以正向引导，同时决定建一个正能量的群，引导学生昂扬向上，抵制负能量。
我在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。
3、把握批评的尺度
我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。
4、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法。
5、班主任一定要身体力行，以身作则。
班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严格要求自己，每天早来晚归；每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起；看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。
以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。希望能得到领导和各位老师的更多建议和帮助。
总结人：
2016-1-16
推荐第4篇：春季期期末班主任总结1
2018年春季期期末班主任总结
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识
竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：
1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。
2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作
我班有位同学，成绩相当不错，但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理承受能力特差，曾有一次去参加实践活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，后来气愤慢慢缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到了她的进步。
作为班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的！
2018年春季期
期末班主任总结
英桥中心校121班 苏裕芬 2018-06-30
推荐第5篇：初二上学期期末班主任寄语
同桌的你。放心去飞。栀子花开
各位亲爱的同学：
在即将离别之际，老余想送你们几句知心话：永远不要丧失信心，相信在不远的前方，幸福在默默地等着你。
幸福是什么？幸福就是珍惜生活中那点点滴滴的快乐，等汩汩流淌的幸福的溪流汇成大海，就最终成就幸福的人生；人生的路途上充满坎坷，人生也有如虹的灿烂，领略坎坷路途上绚丽的彩虹，你的生活将别有一番风景。
不要忘记曾经的岁月，哪怕岁月的记忆满是痛苦、艰辛。老师也有痛苦的记忆，越是你们毕业的日子临近，那份痛苦就愈积愈深：后悔没有好好地照料每一个人；后悔没有和每一个人促膝谈心；后悔没有兑现保证对每个人公平；后悔对同学们过分严厉；后悔没有鼓励尽是批评。
你们每一个人都是那么可爱；每一个人都是我的手背手心；我不是你们的父母，就是父母也难以承担如此沉重的责任。希望你们每一个人都要幸福，每一个人都能组建幸福的家庭，每个人都要孝敬自己的父母，有人偶尔能想一想和你们共度四年的班主任
推荐第6篇：五年级上学期期末班主任总结
五（2）班期末班主任工作总结
时光荏苒，这一学期的教学又告结束。回顾这一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。为了今后的语文教学能更上一个新的台阶，特对本学期的语文教学工作总结如下：
基本情况分析：
全班共有学生49人，其中男生35人，女生14人，从总体看，学习风气良好，同学之间团结友爱、互相帮助，课堂上多数同学勤于思考、敢于质疑、勇于实践，但有些 学生语文成绩还不是很理想，学生的发展也不是很平衡，两极分化比较严重，好的学生有王晓梅、陈诺、陈雅娉、季新新、王蕊、季舒淇等同学，他们积极上进，刻苦认真，但也有何龙、孙其东、苗发达、陆壮业、云梓轩等同学成绩较差。针对这些情况，为了全面提高学生的语文素养，同时搞好班级工作，我在本学期从以下几个方面做了努力。
一、明确目的、严格要求
做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利用班会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、创设良好的班级氛围。
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。
四、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
五、注重安全教育。
有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！别乱跑！上下楼梯不要推 ，放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全。 班主任是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位科任老师的共同努力下，与开学初相比，我班各方面具有明显的进步。 今后努力的方向和设想
1、激发学生学习语文的兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下学发展的需要。
5、重视优生的培养和差生的转化工作。
总而言之，教学工作常做常新、永无止境！但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获！在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的发展！
五（2）班主任 傅爱国
2013-1-24
推荐第7篇：四年级班上期主任工作总结
四年级班上期主任工作总结
福和希望小学:匡 俊
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结
一、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、安全课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。
四、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。
推荐第8篇：上期五甲班班主任工作总结
五甲班主任工作总结
时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中度过了一学期，回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙忙碌碌。为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：
一、全面发展，德育为首
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
二、安全教育，常抓不懈
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。
三、班队活动，自谋自划
为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星
期五班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。
四、搞好卫生，关心健康
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。
陈婷婷
推荐第9篇：七年班班主任工作计划
七年班班主任工作计划（183班）
景洪市勐罕镇中学陈永华
一、班级情况分析
183班现有学生45人，男生23人，女生22人。从2012年8月20日进校，经过了一星期的军训，加上军训期间我班并没有选举任何一个班委，也就是在考察了学生的能力，在军训期间，通过同学们的训练和相处，发现了这个班上的同学大多数反应并不是灵敏，当然喽弱智的也是没有，他们的集体荣誉感比较强，有同学自荐当班长，这是好的开始。
二、形成良好的班风和学风
因为这个班上学生小考时基础比较差，最高分才是151分，死皮的同学也是有那么几个。针对于这样的情况，首先要成立一个认真负责的领导班子，要求他们分工明确，各尽其责。排座位，我觉得也是调理班级的一个项目，原来我们班只有44名同学，男女比例是1：1,正好男生女生合坐，交叉。可以相互补充，相互克制。他们虽然是成绩差，荣誉心比较强，他们也是想做好班，能够象好班同学一样，受到同学和老师的称赞。刚刚开始时，同学们还不好意思，认为别的班上同学并没有早早到教室来看书学习或休息，自己若是早早来到教室会受到别的同学嘲笑：憨包一个。在班长、学习会员、小组长、科代表等努力下，经过家长会的同意，183班同学的班风和学风一步步起来了，有时可以说是能超过实验班。
三、具体实施措施
1.根据学校的校历，布置同学一周的计划以及应该是要做什么了。
2继续严格抓好常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯,俗话说\"没有规矩，不成方圆\"。对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习习惯，
3.利用周会课总结上周的情况和本周将要完成的任务。
4.加强班干部的培养。培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作。对班委工作的大力支持。
5.奖罚制度。正确运用表扬教育。 本学期在评价中继续坚持做到“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生
的健康成长
6, 协调与家长的关系。经常与家长联系，交流学生的思想和学习情况。采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长的配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。
7.循循善诱，做好“问题生”的转化工作。由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧。
四、班委的合理利用
老师管学生尽心尽力，伤脑，伤心；学生管学生，大胆，放心，消息灵通。首先支持所有班委的工作，同学让别的同学监督班委。班委配合老师管理好自己本班，让老师们进入183班就算是有很多很多的烦恼，也能有一个好的心情上课，把所有的不愉快的，让人心烦意乱的画面统统忘记了，在老师就是同学和老师，还有就是老师是学生的朋友，开开心心一节课。
推荐第10篇：感谢信末班
篇1：感谢信模板
感谢信
尊敬的各位领导：
您们好！
首先，感谢国家政府对我们贫困大学生的关怀和关爱。我叫××，是××的学生。 非常感谢您们对我们贫困在校大学生的关心和爱护，对我们学习的支持和鼓励，让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习，有同样的机会听老师们传授知识和教育，在学校里安心地追求自己的理想和目标，努力实现自己的人生定航。
今天，我怀着万分感激之情写下这封信，希望能够借着这封信感谢国家的大好政策，感谢政府对我们的帮助和扶持，感谢国家为我们发放的助学金，感谢在助学金评选工作中付出辛勤努力的领导们。
由于家庭困难,而且父母的年纪也高,身体不是很好, 现在我家没有什么收入来源,只是靠务农和父母打一些零工,远远不够给我交学费,生活费就更难说了,多少次爸妈都在为我的学费忧心着，多少次我也在为大学迷茫着，当我得到了助学金,心中升起了无限希望.我真的很感谢你们,谢谢你们给予我援助,让我有继续学习的机会! 大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。
都说苯鸟先飞，勤能使穷人的孩子早当家，这些能鼓励自己的话常常做为我生活的激励语．我知道在大学里要多多参加实践，给自己长见识和能力。于是我充分去利用了自己的时间去吸取知识，在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，争当学习先锋，为了提高自身素质，我也利用课余时间，阅读了大量的 有关提高自身素质的书籍；为了增强自身文化修养和专业知识水平，还学习了相关专业的的部分书籍.鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了国家政府和社
会热心人士的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。在思想上放弃报复及其投入到学习当中，认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用，为加入中国共产党作好准备，为实现社会主义现代化的四有新人作好准备。我立志做到：
一、志存高远、坚定信念。努力学习，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
二、热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。
三、勤奋学习、自强不息。追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。
四、遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律、法规，遵守校纪校规，正确行使权利，依次履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。
五、诚实守信，严于律己。履行践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊、不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。
六、明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益，豁达宽容，积极向上。
七、勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活简朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。
八、强健体魄，热爱生活。积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。
此时此刻，我唯一能用的言语就是感谢，感谢两年多来关心、爱护我成长的国家、学校、领导和老师们，感谢生活上给过我莫大帮助的同学们。多年后的我，成功之后一定不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记大学期间大公无私的默默资助自己的人们，你们是我的支柱，是我一生无法忘记的亲人。
再次感谢国家对我们的关怀，感谢领导对我们的高度重视。我一定会时刻铭记你们的关怀，坚决履行自己的诺言，走好未来路是我的勇气和自信的见证，有你们的帮助我向你们郑重保证：立志做一个对社会有用的人，对国家有贡献的人，对人们有益的人，我会用自己的实际行动来报答你们，发挥自己一切的努力来回报社会！
最后，请接受我最真诚的谢意。谢谢！
此致
敬礼
××
2013年9月3号 篇2：感谢信模板
致谢函
尊敬的xxx：
您好！
在您的亲切关心、热情支持和积极参与下，“xxx演讲赛”已于xx月xx日在xxx成功举办，在此谨代表本次比赛的全体组织者和参与者向您表示衷心的感谢和崇高的敬意，感谢您对本次比赛所做的巨大贡献。
本届比赛作为我校第一个多校联办的大型学生文化素质活动，从刚开始的发起倡议，到演讲主题的选择，到众多优秀选手的选拔，再到最后的决赛等一系列繁琐的工作项目，都离不开您的支持与帮助。您在整个大赛过程中以专业的眼光与独到的见识，在众多的选手中评选出最终的获奖选手，为比赛的顺利结束作出了巨大的贡献！可以说，没有您的支持与帮助，就没有本届演讲比赛的成功！
您在学术上取得了像xxx、xx等令人仰望的成绩；还发表了xxx、xxx等多篇对xx学术领域影响颇深的学术论文。这些将在学术发展上给我们以前进的指明灯。
您在思想方法上对我们思想的形成也产生了巨大的影响。这就是您作为老师的人格魅力的对我们的作用所在。每个学生无不处在教师人格的潜移默化中熏陶了思想，学生思想上无不打上了老师人格的烙印，这种影响既广泛、又深远。您的高尚人格会使学生走上正确的人生道路。伟大的俄国民主主义革命家赫尔岑反沙皇专制的民主意识是受益于老师布梭的教育；身为北大校长的蔡元培先生的爱国主义举动熏陶影响了一大批像许德珩这样的学生；在伟大的人民教育家陶行知先生影响下，各年龄段的学生们也都走上了宣传抗日救国的道路。由此可见，您在思想方面的人格魅力是不可低估的。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人的心灵上的最微妙的相互接触”。在这“相互接触”的活动中，您作为人类灵魂的工程师，您的行为对我们的心灵的成长和人格的形成无疑具有深刻的影响。因此，有人曾经比喻说，我
们好比洁白无暇的银幕，而您这样的优秀老师好比清晰的拷贝，拷贝上的各种形象总是要无可掩饰地投映到洁白无暇的银幕上去。的确如此，您会对学生产生深远而又十分重要的教育影响。而这种教育影响，正如乌申斯基指出的那样，是“任何教科书、任何道德箴信、任何惩罚制度和奖励制度都不能代替的一种教育力量”
您平时的一言一行，一举一动都摄入了我们的眼里，印在我们的心中，都会对我们人格产生影响，有人把学生的眼睛喻为“摄像机”、耳朵是“录音机”、脑子是“计算机”收集的信息，经过储存处理，就可以判断他们的行为。要点燃别人，首先要有火种，像您这样优秀的老师最大的力量就在于自身所树立的榜样，因此您的这些行为对我们的人格形成能够起到培育、引导、感染和促进作用的，如同植物具有“向阳性”和“向水性”一样，学生也具有“向师性”，您的思想、品德、情感、意志、日常言行往往在不知不觉中被我们观察着、啄磨着和模仿着。在我们的心目中，您是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
所以，您平时的一言一行都体现着优秀教师应当有的宽阔的胸襟和人格的魅力。
您的行为作风，处世之法，乃至气质、性格、习惯都通过学生的眼睛在心灵上留下印象，对我们的精神世界起着无声无息的熏陶或感染，甚至感召的作用。“随风潜入夜，润物细无声”，您高尚的人格像丝丝春雨，悄悄地影响着学生。这种“潜移默化”的影响往往比苦口婆心地说教、长篇大套的演说要好得多，真可谓“此时无声胜有声”，而且这种人格品质的影响逐渐成为我们人格品质的“基因”。如：您勤奋好学的精神、兢兢业业的工作精神、乐观向上的态度、豁达大度的风格都是直接影响我们的。蔡元培先生曾认为，一个人首先自立，才能立人，首先正己，才能正人，由此类推，您的人格魅力确是作用非小。
您为大赛不辞辛苦、兢兢业业的工作精神更是难能可贵，让我们所有人都非常感动，并立志要向您学习，使类似的服务于同学们成长成才的活动成为一个更加专业、更具实践意义、更有职业发展实效性的专业活动。
本次比赛，来自xx、xxx等xx个学校、xx个学院、xx个协会的超过xxx的同学参与到了比赛中。比赛的评委和嘉宾还有（嘉宾简介），以及腾讯教育、新浪教育、xxx、xxx出版报等xx家媒体记者共xx余人。
本次演讲比赛是一个非常重要的高校学生综合素质锻炼和提升的交流平台，您从不同的角度分析、指导了当前高校学生综合素质培养模式和发展方向，特别是针对语言表达能力的培养、基础素质的整合教育。
参加的同学们一致认为，您的指导对于正处于大学生综合素质发展日新月异，教学改革不断推陈出新，学生自我服务需求不断提高的全面发展人才培养更具有重要而深远的现实意义。本次活动有了您的指导，对我们今后活动开展和自身能力素质培养具有指导性的作用，被同学们公认为“高层次的平台，高质量的主题，高水平的专家，高端领域的指导”。
您对本次比赛所给予的肯定，让我们坚定认为每年举办一届的“xxx杯演讲赛”，是一个非常重要的学生锻炼和展示自我比赛，可以有效地搭建起高校与优秀企业、与像您一样的专业人士交流与合作的平台，将为提升高校学生活动水平和质量，培养更加适应社会发展和优秀企业的综合人才，促进大学生素质教育、职业培养和职业发展建设的改革和发展，实现高校人才与社会实际接轨做出应有的贡献。此次比赛必将对推动我校学生综合素质教育事业改革和发展，探索建立具有中国特色的合格大学生能力培养体系，对我校的学生综合素质提升和锻炼的改革和发展产生深远影响。
在您的支持和指导下，活动取得了圆满成功，比赛覆盖人群好评如潮。这当中，您的指导和支持功不可没。您专业的、深度的指导令比赛增色不少。
当初，筹委会代表在邀请您担任比赛嘉宾（评委）时，您说了令我们都很感动的4个字——义不容辞。为此，您还推掉了同期另一大型活动的邀请。在比赛开展过程中，您也抓紧仅有的休息时间，与组织者和参赛者亲切而认真的交流，直到决赛前的您还不断我们，力求做到最好。您对同学们的关心、学生活动的支持，和全情投入、全力以赴的态度，令我们十分佩服和感动。
真切的感谢您对本次比赛做出的重大贡献，我们代表全体参与者和组织者，向您表示衷心的感谢！并致专函，以示郑重和诚意。 篇3：合作伙伴感谢信模板
感谢信
xxxxxxxxxx公司：
我司xxxx建设项目自xxxx年xx月xx日实施以来，已历经xx个多月，xxx多个日日夜夜。在这段珍贵的日子中，贵公司xxxx项目组全体成员与我们朝夕相处、荣辱与共，共同克服项目中遇到的重重困难。历经了项目准备、差异分析、系统实现、上线准备、内部试营业和内部运维各个阶段，共同见证了xxxx实施xxxxxxxx项目的每一个精彩瞬间及每一个里程碑的取得！
在双方高层领导的指导下，经过项目组成员共同的努力和精心的呵护，创造了xx个月之内实施一个xxxx项目并达成投产条件的神话，使得国内第一家xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx这颗高科技的种子终于在xx这片土壤上生根、发芽！ 全体成员从项目一开始就顶住项目要求高、时间要求紧的压力，克服各种意想不到的困难。为保项目进度，加班加点，任劳任怨。在项目实施过程中，贵方团队有效的沟通与探讨用户系统和业务知识，恪尽职守的解决遇到的难题，保证了xxxx系统的正常使用，对提高我司的xxx建设水平起到了不可或缺的推动作用。在项目实施的这段日子里，我们感受到了整个团队精湛的业务水平，认真负责的工作态度，感谢xxxxxxxxxx同事们的辛苦和付出。
目前，xxxxxx系统运行稳定。我司希望贵公司和全体项目组成员能够一如既往的支持项目的运维和提升，继续以目前的核心团队全力支撑xxxxxxxx的后续工作，希望日后双方的合作更加顺畅并不断取得新的成功！
xxxxxxxxxx有限公司
xxxxxxxxx部
20xx年xx月xx日 篇4：感谢信模版
亲爱的 伙伴： 你好！
首先，公司代表所以同仁衷心向你和你的家人表示感谢！感谢你在公司任职期间的兢兢业业、默默奉献！感谢你对 公司的认可与信赖！感谢你对 公司的忠诚和敬业，感谢你付出的辛勤和汗水！ 可能是因为公司平台及发展方向与你个人对未来规划暂时不能保持一致，而让你选择离开你曾为之奋斗的工作岗位。但是我们相信，在 公司这些日子的成长能让你比昨天更自信、朋友更多、笑容更美！在未来的日子里，因为你的努力拼搏、踏实肯干的精神让你在任何岗位都能成就不平凡的事业，无论是在工作中或生活中，你都是最优秀的！ 优秀员工是企业的财富，当你决定离开时，我们的心里都有一种说不出的感受------是遗憾！是惋惜！是祝福！但是天下没有不散的筵席，我们衷心祝福你：家庭和睦，健康幸福！同时请你记住：公司全体伙伴非常高兴地欢迎你有时间常回家看看，希望你能把aurora当成你永远的“娘家”！ 再次向你和你的家人表示真挚的感谢和深深的祝福，希望你今后能有更好的发展，事业一帆风顺！
篇5：感 谢 信 模板
感 谢 信
尊敬的大荔县人民医院外科1：
各位患者，我是本县高明镇xxx村一组xxx，生于1955年5月25日，今年58岁，小病没有，大病不断。自一九七〇年至今，大病七次，一直是在县人民医院住院，在外科三楼一科室住院三次，其中两次主治医生是张洛丁主任医师，他对我，对每一位患者都是和蔼可亲，每天查病房，他坚持几年、十几年如一日，认真负责，对年龄大的患者他都能像对待自己亲人一样问寒嘘暖，认真检查每一部位，详细听取每一患者的每一次病情述说，就像是患者的陪行人。我个人觉得全国医生都应该向张洛丁主任医师学习，学习他高尚的医德、优良的工作作风、和高度负责的态度„„
我最近一次住进该院，该科室的温主任医师、张洛丁医师、张永超医生等都高度负责、认真检查，以最快的速度查清病因，及时施治。他们这种急病人所急、痛病人所痛的精神感动了我和家人，感动了全病房的患者，感动着所有接受过他们治疗的每一位患者及家属„„ 为此，我和家人为感谢大荔县人民医院，感谢外科一室温医师和两位张姓医师以及全体医护人员！特撰此信，以表谢意、并宣扬他们的美德。
第11篇：上期五年级39班班主任工作总结
2011年上期五年级39班班主任工作总结
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，‚积极参与感恩父母活动‛、‚‘为中华之崛起而读书’的主题班会‛、‚‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动‛等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养‚求知、立志、活泼、团结‛的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员，有效地加强每一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止 境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
第12篇：上期八年级83班班主任工作总结
2011年上期八年级83班班主任工作总结
本学期我们按照学校工作计划、本班期初制定的班级工作计划，并结合实际情况开展教育教学工作。具体如下：
一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的班风主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用。其次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。再次，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是班级的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。以上做法，使全班级同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
二、确立以教学质量为工作中心的共识。
期初即明确本学期的工作重心是：查缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力配合学校特别是各科组，定期、不定期地开展教研活动。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。 在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前都召开了部分学生家长座谈会；班主任主动同家长经常性的联系。
四、开展丰富多彩的第二课堂活动和社会实践活动。 本学期成功地组织学生参加了校运会，同时还配合各科开展了许多小型即兴式比赛，寓教于乐；等等。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用；同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育；使学生劳逸结合，取得良好的效果。
但我们应清楚地看到还存在不足之处，主要有以下几个亟待改进的问题：
1、有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。 2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
3、班级的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等相比显得苍白无力，需大力加强以增强对学生的吸引力。针对这些不足，在今后的工作中，我们将采取积极措施加以改正。
王朝晖
2011年7月
第13篇：高二上期285班班主任工作总结
2009年高二上期285班班主任工作总结
任鸿旺
本学期我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划，基于有的放矢、因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果，现就本学期班级工作总结如下：
一.加强班集体建设，树立良好班风
现285班的同学有部分来自不同的班级，彼此之间比较陌生，我根据学生自荐和我了解的情况，三天之内改组了班委会，班委会成员包括班干，组长和各科课代表。成员部分是同学自荐，部分是我任命，同时我宣布一个月后全班民主选举组建新的班委会，我号召每一个同学在这一个月内能认识班上所有同学，并能和每一位同学有至少一次的交流和接触。班委会的培养是我班级工作的首要任务。我在班会上明确指出合格班干的条件：一.能成为全班其他同学的榜样，在学习生活中能起到表率作用；二.热心班级工作，为班级服务有激情和责任心。然后对每位同学的分工进行了详细的说明，要求各同学各尽其责，并鼓励全班同学对班委会成员的工作进行监督。经常召开班委会，鼓励同学放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听同学们意见和工作中的困难，帮助他们出主意，找方法，释难点。经过全班同学，特别是班委会同学的努力，我们班基本形成了一个团结友爱，积极向上，学习气氛浓厚，竞争激烈的主流。也建立起了一个文明健康，秩序良好的学习生活环境。
二.正确引导学生思想，加强育人教育 通过对学生不同面的了解，我发现：第一，我班有部分学生高二上期考试成绩不太理想，虽然有个别同学在个别科目上有一定优势，但总成绩是一个学生学习态度、学习能力、学习习惯以及智力的综合体现。这种情况令我很忧虑：他们能胜任高二年级阶段的学习吗？第二，从学习动力上看，有些同学对学习的目标就不明确，没有目标就没有动力。第一次班会上，我从多方面给同学们明确高中学习生活的目标，提出把学习和人身修养作为生活主旋律。号召全班同学把能进入高等学校进一步学习深造作为高中生活最高目标，并为此目标去努力拼搏。加强学生品德修养，做一个自信自尊的人；磨练个人意志，培养良好习惯，做一个体面的人。为此，必须要从现在开始努力，要加强自身品德修养，讲文明礼貌，告别粗俗和脏话；要培养美好情感，多读积极向上的书，培养生活热情；要磨练个人意志，敢于直面困难，加强体育锻炼，增强体质，锻炼毅力；要养成良好学习生活习惯，勇于改正不良习惯，做一个受人尊敬的人
三.把学习作为高中生活的主旋律，构建知识系统
影响初中学习成绩的因素有很多，但关键的一点是学习态度和学习动力，并不是真正的智力因素的制约。所以搞好高中阶段的学习同样要解决学习态度和学习目标问题。帮助学生端正学习态度，激发学习热情，从内心深处发掘学习动力。对于我班同学的成绩几乎都有一个共同点，就是偏科非常严重，我鼓励他们以自己有兴趣，成绩较好的科目为起点，带动其他科的学习，帮助找会学习的信心。给每位同学明确学习目标，统一认识，让同学们意识到“不是别人要我学，而是我要学”。有些同学初中学习一直很好，到了高中发现自己也努力了，但成绩不断下降，这其中重要原因是没有把握高中学习特点。我结合自己学习经历，借鉴一些成功的学习经验，不断的进行学习方法教育。号召学生自己探索学习方法，引导他们经常总结学习中的成功和失败，探索适合自己的学习方法，多和科任老师交流，从老师处获得有关学科学习的教益，多和同学交流，学彼之长，避其所短。 号召学生多有益读书，除了课本教材之外，广泛涉猎课外知识。多读文艺作品，学好语文，增强语言表达能力和写作能力；多读科普知识书籍，体会科学魅力，体会伟人们思想的魅力。构建完美知识系统，做个有“文化”的人。
四.加强纪律教育，创设良好的学习生活秩序
加强中学生守则和中学生日常行为规范教育，要求每位同学律己律人。有些同学在初中或高一时有了一些不好的习惯，这些习惯有的影响学生个人学习和发展，有的影响到整个班级学习生活环境。结合中学生守则和中学生日常行为规范明确那些是应该做的，那些是不应该做的，那些是积极的该提倡的，那些是错误要改正的。针对不同学生提出明确目标。对不良习惯较多的同学，给予改正习惯的时间，并要求其他同学进行帮助。同时教育学生要做一个诚实的人，犯了错误要坦然面对，坦然接受老师的教诲，批评甚至惩戒。要认识错误，改正错误，避免少犯错误，更不能再犯同样错误。
五、开展丰富多彩的班级活动 本学期我班开展了如下活动 1.
改组班干部。
2.
进行师生交流-----老师教学优缺点。 3.
班会：梦园 圆梦 4.
科学强人是这样炼成的。 5.
班级篮球赛
6. 班会：我的高三我做主
285班班主任：任鸿旺
2009年7月2日
第14篇：上期四(12)班班主任工作总结
2011年上期四（12）班班主任工作总结
在紧张而忙碌的日子里，一个学期的工作已结束，看到自己的学生在失败与成功中不断进步，心中倍感欣慰，为了总结经验，提高班级管理水平，明确下学期的工作重点，现将本期的班主任工作总结如下：
第一，坚持不懈重点抓好学生的养成教育
众所周知，从小培养良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、会受益终身，我引导学生从大处着眼，小处入手。在平常的班级管理中，包括课堂、课间纪律、课间操、路队、劳动卫生等方面我做到了到岗到位进行量化评比，平日注重言传身教，教会学生明事理、遵纪守法、讲究公德卫生，把学校当成自己的家，爱护它、美化它。
第二，加强对学生的思想品德教育
本期我班开展了一系列的班队活动：“学习雷锋精神”、“知晓美德、劳动光荣”、“六一，我快乐”、“遭遇危险、怎样逃生”等，我利用这班队会活动的机会，引导学生热爱生命，遵纪守法，树立正确的价值观和人生观。增强学生的集体观念，培养学生的高尚情操。平时碰到问题，对学生进行人性化教导，处理问题做到晓之以理，动之以情。让学生懂得感恩，形成一个守纪、好学、宽容力求上进的班集体。
第三，加强班风建设，激发学生的竞争意识
通过和同学间的磨合，班级评选出一批品学兼优的，责任感强的，乐于助人的学生象王季娴、欧滢滢、荣力、黄文琦等进行培养，
在学生当中树立榜样。让学生向他们学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识，同时根据各项集体活动的开展及在各种竞赛活动的参与中激励学生向平行班同学竞争，增强班级荣誉感。老师及时地对学生进行量化评价，包括学习、纪律、劳动、卫生、助人为乐等方方面面，形成正确的舆论和良好的班风。
第四，加强与家长的沟通工作，使培优辅差工作正常开展，促进全体学生得以发展。
班主任是学校与家庭的桥梁和纽带，我真诚地对待每一位家长，全心全意地关爱每一个学生，争取更多的时间与家长沟通与交流、使学校工作得到家长的支持和理解，并常与家长共商教育好孩子的方法，争取让每一位家长配合好老师，共同教育好学生。为促使每位学生在原有基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”注重培养优生的特长，树立差生的学习信心。指导学生制定一些适合自己的学习方法，并分层教学。对进步生如盘超、唐景洋、肖扬等，及时地肯定他们的点点滴滴，对后进生如尹源、桑显为、吴天凡等，给予及时的辅导，或与家长共同协商良策，使之完成学习任务。
一份耕耘，一份收获，现在我班的班级面貌焕然一新：班风正、学风浓，同学们集体荣誉感强。一期来班级在在纪律、卫生评比活动中多次获流动红旗；在班级文明文化建设评比中获一等奖，在校黑板报评比中获二等奖；在讲故事活动竞赛中，周怡敏、黄文琦获优秀小演员奖，在书画竞赛中、唐建玲、夏晨曦、刘娟获一等奖；黄文琦、朱佳雨获二等奖。一个个好成绩大大地鼓舞了学生的士气，大家在各
方面力求上进。为了与时俱进，在今后的工作中，我定会扬长避短，进一步提高自身的管理水平，让可爱的孩子们在心、身方面都能健康成长。
第15篇：拆迁办主任二00七年年终工作总结
调任拆迁办工作以来，在拆迁这个倍受社会各界关注的岗位上，不断深入学习“三个代表”重要思想，加强党性锻炼，筑拒腐防变的思想防线，同时注重学习房屋拆迁的法律法规知识，努力提高自己的政策理论及业务水平。团结带领班子和全体干部，创新理念，放胆实干，为圆满完成全年的房屋拆迁任务作出了积极贡献。现将任职情况作总结如下：
一、加强理论学习，强化自身素质，提高“防腐”免疫力。重点学习了《江泽民同志论党风廉政建设和反腐败斗争》、胡锦涛同志“七一”讲话和中纪委三次全会上的讲话，《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则（试行）》等内容，在有关政治方向、重大原则问题上，能旗帜鲜明、立场坚定，果断贯彻“三个代表”重要思想，把“三个代表”重要思想落实到实际工作中，坚定信念，树立正确的权利观、地位观、利益观，进一步熟悉到了廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性。增强了在新形势下拒腐防变的能力，提高了自我约束能力，自我警省能力。加强作风建设，认真执行各项规章制度。本着“谁主管，谁负责”；“谁出问题，谁承担责任”的工作原则，狠抓落实，务求实效。加强自身党风廉政建设，以身作则、廉洁自律。认真贯彻落实民主集中制原则，胸怀全局，坚持原则，当好参谋，搞好团结。对上级组织决定的事果断服从，对重大事项及时请示、汇报，并及时向下级传达。自觉接受党和人民群众的监督。不断改正工作作风，提高领导艺术，遵守廉洁自律的各种规章制度，杜绝腐败现象的滋生。坚持实践“三个代表”要求，以全心全意为人民服为宗旨，认真坚持弘扬实事求是的优良作风，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统，廉洁从政，在工作中，不断增强廉洁奉公、执政为民的意识，真正做到上不负党，下不负民。从严要求自已，使自已的一言一行符合“三个代表”的重要思想；符合与时俱进的精神；符合党纪政纪的规范。始终把“公正、公平、公开”作为拆迁工作的准则。始终坚持民主集中制原则，按照组织程序集体研究决定，班子成员遇事互相通气、互相商量、互相配合，使班子内部始终保持着团结向上、和谐共事的良好氛围，保证了领导班子的战斗力和凝聚力。在工作中我们放弃节假日，非凡是在今年的闻琴路改扩建、塔城市土地储备项目、塔城市第一小学综合楼建设、塔巴北路改扩建重点公益性项目的拆迁中，“尽职尽责，全力以赴”到现场去帮助协调解决矛盾，为促进拆迁双方达成拆迁补偿安置协议起到了要害性的作用。因此，在我和副主任的带动和影响下，全体党员干部的岗位奉献意识得到了进一步增强，不计较得失、不计较名利、勤奋工作、清正廉洁已蔚然成风。非凡是在春夏季拆迁工期要求十分紧迫的情况下，拆迁办上上下下坚定信心，同心协力，圆满完成了市委、市政府交办的重点拆迁工程任务。
二、城市建设与房屋拆迁工作密不可分，紧密相连，房屋拆迁是前提，城市建设是结果。因此，要搞好城市建设工作，我们就必须要搞好房屋拆迁工作。2007年计划拆迁建筑面积为6。6万平方米，计划拆迁户数364户。截止目前共发放拆迁许可证19个，实际完成拆迁建筑面积为5。6万平方米，拆迁总户数为342户。共付拆迁补偿安置费3000万。
其中7个公益性项目：实际完成拆迁建筑面积为3。4万平方米，拆迁户数178户。共付拆迁补偿安置费1915万。（①闻琴路建设项目75户已全部拆迁完毕；②塔巴北路改扩建项目21户已全部拆迁完毕；；③塔城市土地收购储备项目共完成拆迁32户；④防洪应急工程共完成拆迁44户；⑤塔城市一校综合楼建设已全部完成拆迁6户。剩余花园街道路改扩建8户、塔城市土地收购储备项目10户、防洪应急工程2户正在积极实施拆迁协商）。12个房地产开发经营项目：实际完成拆迁建筑面积2。2万平方米，164户已全部拆迁完毕，共付拆迁补偿安置费1085万。剩余34户正在积极实施拆迁协商。为做好我市的拆迁工作，我们着重从以下几个方面着手。
（一）完善措施，抓好宣传，营造良好的政策舆论环境
在认真调研、广泛听取多方意见的基础上，通过新闻煤体参加行风热线、编制拆迁信息报表，以及展牌宣传等多渠道多方式做好政策宣传解释。及时公布拆迁信息，引导并逐渐形成全社会关心、支持、监督城市建设的良好氛围。
（二）严格制订拆迁计划，合理控制拆迁规模，稳步推进城市化进程
1月份，完成了塔城市中长期拆迁计划及2007年拆迁实施方案的申报工作。对每个拆迁项目均严格执行《行政许可法》和《城市房屋拆迁治理条例》，做到“四合法一到位”，即项目合法、程序合法、主体合法、补偿标准合法和补偿资金到位，从源头上减少拆迁纠纷，切实维护拆迁当事人的合法权益。
（三）加强拆迁治理，规范拆迁行为，全面提高拆迁工作质量
一是严格按照国务院《城市房屋拆迁治理条例》、新疆维吾尔自治区（实施《城市房屋拆迁治理条例》细则）、《城市房屋拆迁行政裁决规程及规则》的规定和程序开展工作，严格按《条例》第七条履行审查办证手续，对符合条件的项目颁发拆迁许可证并发布拆迁公告，从源头上遏制无证拆迁；二是对于拆迁人，除对其进行拆迁法律法规宣传教育外，在日常治理中督促其严格履行拆迁补偿安置协议，在规定期限内支付拆迁补偿金，完成产权调换的各项手续；三是对于拆迁实施单位及拆迁人员，要求他们持证上岗，经常对其进行安全施工教育，确保了我市城市房屋拆迁零事故率；四是对拆迁项目的补偿资金纳入我们与银行共同监管的范围，并实行专款专用。五是今年重点治理了无证拆迁行为，通过我们调查核实后，共对4个房地产开发项目下发了限期办理拆迁许可证的通知书，以规范拆迁市场，纠正违法拆迁；六是今年按新疆维吾尔自治区（城市房屋拆迁治理条例）细则第六条规定，对公益性项目闻琴路建设、土地收购储备项目及塔城市河道防洪应急工程建设项目，分别组织召开了3次拆迁前期听证会，这是我市有史以来的第一次，征求广大被拆迁户是否同意拆迁，有196户参加的听证会有98﹪的被拆迁户支持拆迁，这就为今年顺利签定拆迁补偿安置协议奠定了基础。
(四)坚持依法行政，严格规范拆迁裁决行为
今年我们重点围绕拆迁法规的贯彻实施和遗留旧案的妥善处理两条主线，着眼于消化拆迁矛盾这一根本目的，强化调解，审慎裁决。一是成立了裁决庭，设立三名裁决人员，实行合议庭裁决结果的方式；二是优化裁决程序，及时调整了立案受理程序、告知程序和裁前解调程序，为了解除16户被拆迁户对该房屋评估结果的异议，多次委托“新疆维吾尔自治区城市房屋拆迁估价鉴定委员会”专家来我市对上述16户被拆迁户房地产进行鉴定，缓解了矛盾，打消了被拆迁户的疑虑，也为我办提供了裁决依据。截止目前为止，共受理行政裁决申请33个，对10户被拆迁户由班子集体讨论下发“城市房屋拆迁行政裁决书”，限被拆迁户在裁决规定的期限15天内搬迁，到期再不搬迁的，申请市政府或法院实施强制拆迁。其中：23户后经多方面作工作最终达协，终止了行政裁决，2户强拆前签订了协议，因此，无强拆案件发生。推动了公益性建设项目的拆迁进度。
在拆迁工作中，我们切实站在保护拆迁双方当事人切身利益上，注重调解工作，“以调为主，调、裁结合”，积极发挥行政裁决的功能作用，灵活运用、务求实效、加班加点。我们的具体作法是：一是前期入户多次作工作，并对评估漏项责成估价部门复估，复估后再协调，力争使双方当事人达成协议；二是在调解听证过程中适时引入拆迁监管工作组旁听、列席的工作机制，通过营造更加公平、公开的裁决氛围，减少对抗性，增强信赖感，有效化解争端。对无能力解决住房的被拆迁人，属于公益性项目的，由市政府提供住房予以安置，属于房地产开发等经营性项目的，由拆迁人为被拆迁人提供具备基本居住条件的安置用房，使被拆迁户居有所屋。
（五）热情服务,妥善处理，做好信访接待工作
我们以“实事求是、依法处理，区别对待、限期解决，属地治理、有利稳定”为工作准则，在处理拆迁矛盾、解决拆迁纠纷和群众反映的重点和热点问题上，始终坚持特事特办，急事快办，难事巧办，笑脸相迎，客气接待，在接待中坚持做到四个及时：一是对政策有明文规定的及时答复；二是对重大复杂的疑难问题及时汇报，明确以后及时回复；三是对属于职责交叉的事项及时与有关部门会商，在规定时间内作出答复；四是对领导和上级转批的，及时进行研究处理，真正做到事事有落实，件件有着落，我们接待拆迁来信来访来电话65件次，办结率为100%。
（六）与时俱进，内外兼修，不断提高办公水平。
一是办公设施现代化，配备了电脑、打印机等办公设备，为各项工作的更好开展提供了硬件支持；二是规章制度健全化，建立健全了各项规章制度、工作流程，法律法规悬挂上墙，得到了省、市联合检查的好评；三是档案治理规范化，将历年来的拆迁档案资料、裁决档案资料、现行拆迁法律法规进行了认真仔细输理，分门别类，装订成册，更加方便了查阅；四是人员素质全面化，两名同志参加了拆迁裁决员培训，全体人员参加了行政许可法学习，主要负责人多次参加自治区及地区组织的各类拆迁会议，学习交流工作经验，学习领会新精神，并及时召开拆迁办全体人员会议进行认真学习；五是开展工作团队化，拆迁工作涉及到建设、财政、国土、房管等诸多部门，我们采取部门联动措施，一线办公，联合执法，有效地推进了拆迁工作顺利开展。
由于我市城市建成年代久远，城市建设完全处于在老城基础上进行改造的局面，这就意味着城区内将有大量年代久远、破烂危旧建筑物被拆除，有相当数量的被拆迁群众面临补偿安置，房屋拆迁工作任重道远。
第16篇：末班主任工作培训 如何开好主题班会
《如何开好主题班会》演讲稿
亲爱的老师们,大家好！我是赵莹，今天来此与大家分享去年11月我们去重庆女子职中时，向全国知名班主任，河南最美教师李迪老师学习所得的一些心得与体会。其实上学期末去铁山坪开展班主任工作拓展活动时，我曾与我校部分班主任老师已做过一次这样的分享交流，当时我心里其实挺忐忑的，生怕自己讲得不好没人听，糟蹋了李迪老师那么优秀的班主任工作经验，所幸的是最后还是得到了大部分老师的认可，看来是李迪老师的真才实学弥补了我笨拙的口才，也说明好东西就值得分享，所以我这次还是要说，一会若有讲得欠妥的地方，还要恳请大家多多包涵，也欢迎批评指正，共同学习。
虽说李校长这次 给我的主题是谈班主任日常工作管理，可一个小时的时间有限，而中职班主任工作林林总总，纷繁复杂，李迪老师将中职班主任工作分为班风建设，班级日常管理，问题学生诊疗三大块，她说中职班主任只要做好了第一项班风建设，后两项工作便能从容面对，而班风建设最有效的方法，就是开展主题班会。 所以，今天我要与大家分享的主题，仍是“如何开好主题班会”。
下面，我先给大家看一段儿李迪老师上的主题班会的视频，这个班会的名字叫《破茧成蝶的密码》，它是李老师为了帮青春期的孩子们减少与社会秩序之间的矛盾与冲突，增加他们的耐挫力，而以孙悟空的成长为例，设计的一个主题班会。大家先看，我们看了再说。 （视频：青春叛逆期）
好，由于时间有限，只截取了一小段，完整的视频已发到群里，这个关于青春期的话题它被披上了《西游记》的外衣，这是李迪老师主题班会的一个特点，她说主题班会不要就事论事，可以用小故事小电影启发，因为我们职校的学生们打小就是挨批评的 多，被表扬的少，他们这方面极其敏感，一旦教师以教导者的姿态要开始说教时，他们会条件反射般的生出抵触与厌烦的情绪来，导致我们教育效果大打折扣，可如果我们将切入点换成学生们熟知的或有意思的故事，就容易引起共鸣，从而使我们的教育悄无声息地走进学生的心里。 然而要开好主题班会，光讲故事是不够的，那现在我们就从以下三个方面来展开如何开好主题班会这个话题的讨论。 首先，主题班会为何而开
我们都开过主题班会，我们学生处每月给各班布置两个主题班会的任务，一个德育主题，一个法制安全主题，这样安排一方面有它的必要性，因为一些节气性的，有迹可循的安全主题是非开不可的，如梅雨季节防红眼病，夏季防溺水，防食物中毒，天干物燥预防火灾，开学散学季防打架斗殴等，这类主题可以防微杜渐，适合每一个班集体，而且每一个班主任都不该掉以轻心，因为安全工作大于天，这既是在保护学生，也是在保护我们自己。
可另一方面，这样有明确的题目，犹如语文考试命题作文似的主题班会，对于不同的班级来说，不可避免的会出现文不对题，药不对症的情况，开这样的班会就如同填鸭式教育会令人消化不良，大家费时费力的开了却发现没有太大意义，最后不可避免的变成令人疲于应付的任务。
然而李迪老师说，开班会的目的是为了解决班级问题，它可以不受时间和形式的限制，在她看来，只要是能解决班级问题的班会就是好的班会，举个例子，我们都知道，我们的学生许多都成绩不好，普高考不上，无奈之下才来到职业学校，这些被应试教育淘汰出局的学生往往是自卑的，对职业学校也存有偏见，选无可选才来的地方，会有什么好的？李老师在班会上送给这样的孩子们一首诗《南瓜》诗，诗歌里写到：洋葱，胡萝卜和西红柿，不相信世界上有南瓜这种东西，他们认为那是一种空想，南瓜不说话，默默地成长着… 李迪老师把我们职校的孩子比作南瓜，告诉孩子们，不必理会别人的目光，南瓜其实没什么不好。之后，当李老师常在班上喊，我的“南瓜们”时，她的孩子们会觉得自己和其他班的孩子不一样，会很自得，会有归属感，而对于一个新建的班级来说，这种归属感是多么的重要。
所以，李迪老师说，只要能解决问题，我们的班会可以是几句话，可以是一首诗，可以开在教室里，可以开在操场上，可以是短短几分钟，也可以长达一小时。形式不重要，重要的是你的班会为何而开？
第二， 主题班会什么时候开？
把握住开班会的时机也十分重要，简单说来就是发现问题及时处理，对症下药，最好能有预见性，把班会开在问题的前头，为此，李老师提供了一系列可借鉴的班会模子，供大家参考。我选择了几个较典型的班会来与大家分享。
第一次 班会 当你的学生们初来乍到时
新同学刚到班上时，老师们总喜欢是让孩子们做自我介绍，李老师却返其道而行之，班会上，她给孩子们发名片介绍自己，这张精心制作的名片，一面印着李老师的自我介绍，一面印着南瓜诗，她在自我介绍中写着…她的人生信念，楚兰生于深林，不以无人而不方，君子修道立德，不以穷困而变节。 这个信念它既是李老师自己的，也是写给孩子们的，告诉他们，来到职业学校，也不要自怨自艾，自暴自弃，要像楚兰一样自爱，不抛弃不放弃，甚至孤芳自赏，要知道，这张来自班主任的名片可能会揣在学生身上好长一段时间，这种不着痕迹的方式可能就在不经意间，起到了教育的效果。
然后，如果你再发现你班上有那种整天垂头丧气，对任何事都提不起劲，凡事都无所谓的学生，你不要觉得奇怪，为啥呢？这样的孩子他就是在不高兴呢？不满意学校也不满意他自己，在跟自己自己较劲呢？面对这样的学生，你就把名片翻过来，把南瓜诗送给他，帮他重树自信。
总之在建班之初，让学生接纳班主任，帮助学生们树立自信心，让他们感到尊重与关爱， 是一件特别重要的事儿。
第二次班会 开在选班委之前
一个新的班级建立起来之后，便要组建一支班干部队伍，大家都知道一支得力的班干部队伍的重要性，那我想问问大家，如果你是班主任，你会在什么时候选班委呢？
而李迪老师在选班委之前，先给孩子们煮了一锅石头汤，故事是说有三个和尚……这么一个关于分享与付出，团结与合作的故事，把它用在军训之后再合适不过，讲完故事后问问学生，为什么老师讲这个故事？顺便以此引导学生们来回顾一下在军训期间自己为班级，为别人付出了什么，再让孩子们看看身边，说一说哪些同学帮过你，为班级做过贡献，而在此之前，如果我们能有计划有预谋的，为我们心中的班委人选，用相机记录下他们为班级付出的点滴，在班会时展示出来，那效果就更好了，其实，这就是在给我们心中的班委拉票，为之后的班干部选举做铺垫了。
刚刚我问大家什么时候选班委，其实就是想说选班委，急不得，得慢慢来，
为什么呢？因为我们职校的学生一开始时大都是贪玩好耍的，你让他们自己推选，运气好能选出合适的，可大多数时候，就会选出那种有号召力，身上却带着股江湖气的土匪头子，这样的学生成了班委后，只要他的利益与学校的规章制度发生了冲突，他就会纠结一大帮学生跟你对着干，此其一，其二，班上弱小些的孩子可能被欺负，要想好好读书的可能被排挤，从而导致这类学生的流失，所以才说，选班委，急不得，这就跟煮饺子时要慢慢地加点冷水一样，无论个儿大还是个儿小的饺子，你都让它先在班集体这只大锅中翻滚翻滚，而期间你不断的对他们加以肯定或提一些建议，就像加冷水一样，这样大个儿的饺子不会生，个小的饺子也不会破，等到师生之间，学生之间彼此都增加了些了解后，再来组建班委队伍，你就会发现，无论用什么方式去选，你心中的人选都恰好与学生们选出的人选不谋而合，而李迪老师这锅“石头汤”，其实就是我们煮饺子时加的那一瓢冷水。
第N个班会，开在每学期结束时 职业学校招生难，每个学生来得都不容易，所以做好学生的稳定工作便成了我们中职班主任的一项重要工作，首先要申明一点，要做好学生的稳定工作决非一日之功，三言两语讲不清楚，全国知名中职德育专家余国良老师在他的博文里就中职学生流失问题做过相关探讨，感兴趣的老师可以百度余国良博客，把余老师那19篇有关中职教育的N个思考的系列文章找出来读一读，肯定受益匪浅。
那么在这里，我们还得回到关于开班会的时机这个问题上来，做过班主任的人都知道，做学生的稳定工作，这第一学期的期末，是一个时机，像这次，我们护理系就在简主任的带领下，各班都赶在期末前召开了轰轰烈烈的班级颁奖大会，成绩好的颁个状元奖，画画好的颁个妙笔生花奖，后进生也给颁个进步奖什么的,再让孩子们像那些明星似的，说说获奖感言，总之，为了这学期学生们还都回来，班主任们肯定是八仙过海，都各显神通了，至于效果，等开了学才能知道。
那李迪老师又是怎么做的呢？还是，开班会，以整学期学生们的付出与收获为主题，开一个展演式的班会，李迪老师给它起的名字叫做《化茧成蝶》,在筹划和设计这个班会之初时可以让学生们参与进来，让大家一起收集和提供素材，可以学科为单位，一门一门学科的回顾这学期的点滴收获与进步，从方方面面对比一下学生和班集体这一学期的变化，更可以让学生们展示一下他们学到的专业技能，比如服装专业的绘画，幼教专业的舞蹈，总之，就是开个总结大会，让它起个承上启下的作用，让学生们清楚明白的看到自己的变化与进步，以此来激励学生下学期更努力的学习，同时这也不失为一个防止学生流失的好办法，不是吗？
然而，想要开好这个《破茧成蝶》的班会，班主任平时就得做一位细心的观察者与记录者，用相机或文字，记下学生们的点滴收获与进步，打包在一起，等到期末一股脑在班会上展示出来，让学生们尝尝做主角的滋味，毕竟解铃还须系铃人，就让他们用自己的付出与收获来说服他们自己吧！ 其实，主题班会就像一剂良药，即可防病，也可治病，所以，当你发现你的班级出现了问题，生病了，就赶紧对症下药，开个班会吧！
三、最后一个话题，主题班会怎么开？
我们先不说这主题班会到底要怎么开，先一起来欣赏一个关于爱情的主题班会，希望大家可以从中得出自己的答案。
这个班会名叫《春的絮语》，是李迪老师《我和学生谈爱情》系列班会其中的一个，不知道老师们是如何面对和处理学生早恋的，学生谈恋爱管不管？怎么管？反正在此之前我是没什么具体的法子，顶多就是旁敲侧击地开展预防意外怀孕的安全教育，从来没有想过要大张旗鼓地正面的与学生们谈论爱情，而李迪老师是多么了不起，她不但与学生们讨论爱情，还将爱情做成了一个专题，一个系列，而且这效果，可谓立竿见影，就连我这已结婚多年的人听了，都不由得生出有些许遗憾与不甘，心想要是能在十年前听到李老师的的课，我当年定然看不上我家老公。
好，我们赶紧来看一看，到底李迪老师是怎样开这个关于爱情的主题班会的。
《春的絮语》班会流程
《班会背景》中职学前教育专业的女孩子正值妙龄，再加上音乐，舞蹈，美术等艺术的熏陶，日益光彩照人，常引得对面的男孩看过来，同时他们自己也会暗恋某个男生，于是，我们像预习语文、数学一样，在班会上预习了青春、预习了爱情。 《班会目的》
1.认识获得美好爱情的基础条件。2.认识自己对恋爱对象的期望和要求。
3.（通过上面的铺垫）认识“苹果”还没有成熟。4.认识当前的任务（为爱情做准备——努力学习）。 5.激发对美好爱情的追求和向往。
《重点难点》
讨论未来男朋友的条件，并思索如何才能拥有这么优秀的男朋友。 《课前准备》
1、了解学生的早恋的看法。
2、
3、学习歌曲《走进春天》。
老师写演讲稿《走进春天，请勿打扰》。
【设计思路】
1、
2、
3、歌唱《走进春天》，导入第一乐章。
通过小品《青春期的烦恼》，询问学生对于被别人追求的看法。
在第二乐章《思索春天》里，讨论什么样的男孩子才是我们心目中优秀的男朋友，并思索自己需要具备什么素质才能拥有这样的男朋友。
4、在第三乐章《享受春天》里，朗诵诗歌、散文，明白什么样的爱才是高贵的爱，最后了解爱的戒律。
【班会实录】 第一乐章：走进春天
先由学生合唱《走进春天》，再欣赏由本班真实故事改编的小品，关于一个女同学在食堂被陌生男生追求的故事。让同学们围绕故事展开讨论，李老师提问：泰山、黄山、珠穆朗玛峰的问题，告诉学生们挑选优秀男孩的方法。 （领唱、合唱歌曲《走进春天》） （主持人上） （开场白略）
甲：春天里还有深深浅浅的忧愁和少男少女剪不断、理还乱的烦恼！下面请欣赏小品——《青春的烦恼》 （小品讲述一个女孩子在食堂被陌生男生追求的故事，这是发生在我们班真实的故事）
乙：看完小品，我首先想问一下同学们，在食堂，你见过这种情景吗？ 学生：见过（谈论生活中女生被男生追求的情况）
甲：我想问班主任：咱们班的同学这样被男生追求，您有什么感想？ 老师：我感觉很高兴、很自豪！ 学生纷纷：老师您骗我们。
老师：大家被人爱慕，说明你们很可爱，很优秀，总比人家说“李迪培养出的女孩子都是母夜叉、丑八怪”好吧！但我希望你们能更优秀一些。 甲：您能说得再清楚些吗？
老师：好！我想问大家个问题,(挑一个学生)如果你有机会去泰山，你愿意去吗? 学生：泰山险峻巍峨，位于五岳之首，有机会我当然要去了！“五岳归来不看山“嘛？
老师：如果你有机会去黄山，你去吗？
学生：去，“黄山归来不看岳“嘛。想必黄山更加秀美壮丽。
老师：那么，如果你有机会去登珠穆朗玛峰，你去吗？你可要想好了，珠穆朗玛峰是很高的，闹不好你的小命会被赔进去。
学生：这个嘛，我要先考虑自己的身体情况，如果身体够强壮，我也是要去的。 老师：是啊！泰山险峻，有机会人人都想去，黄山秀丽，有机会更要去，而珠穆朗玛峰呢？我们不是不想去，但去之前必须要考虑自己各方面的条件是否能征服它，咱们班的同学被男生追求，说明你们很优秀，就像泰山和黄山一样，美的事物人人都想拥有，都想征服，但光优秀还不够，如果我们能像珠穆朗玛峰一样，让爱慕的人在追求之前先考虑一下自己是否配得上，让不优秀的男孩知难而退，这样剩下的男孩就都是优秀的，大家挑选起来岂不是容易一些，所以，老师希望你们更优秀一些。
在第二乐章《思索春天》里，讨论什么样的男孩子才是我们心目中优秀的男朋友，并思索自己需要具备什么素质才能拥有这样的男朋友。
在第三乐章《享受春天》里，朗诵诗歌、散文，明白什么样的爱才是高贵的爱，成熟的爱，最后了解爱的戒律。
到此，今天我们的分享就接近尾声了，而关于主题班会到底要怎么开这个问题，我相信每一位老师心中都有了自己的思考，其实， 这个问题，去铁山坪那次，我就没能讲清楚，因为我深知自己能力有限，即便打肿脸充胖子，归纳出来一个什么模式，恐怕也是空有其表，反而糟蹋了东西，偏离了初衷，其二是因为我觉得李迪老师之所以优秀，之所以能设计出如此优秀的主题班会，其根本原因是她深爱学生，深爱班主任工作之故，而这一个个即实用，又创意十足的主题班会的背后，承载着的，其实是教师的一片良苦用心， 所以我当时觉得这份爱岗敬业之心尤为可贵，与其相比，其它的任何形式都显得不那么重要了。
但是在我拜读了一系列李迪老师，李镇西老师等教育专家的教育著作之后，我的想法又发生了一些变化，为了方便推广，为了让更多一线的教师能更好的学习这些专家多年的教育教学经验，为学生更好的服务，帮助学生更好的成长，适当的归纳与总结看来是必不可少的。
所以，关于主题班会如何开？今天，我带来了答案，准确的说，我带来了找寻答案的方法，我要给老师们推荐几本书，李迪老师的《中职主题班会设计技巧与优秀案例》，《我和学生谈爱情》以及李镇西老师的《做最好的班主任》、涂俊礼老师的《爱的智慧 班主任管理札记》等。再就是李镇西老师的微博公众号“镇西茶馆”，余国良老师的新浪微博，从这些著作和网络交流平台中，我相信大家一定会找到自己想要的答案的。
那天刘校长表扬我，说我讲得好，我回答他，不是我讲得好，是李老师讲得好，我绝不是惺惺作态，故作谦虚，而是有自知自明，深知自己所讲不过是沧海一粟，冰山一角，不值一提，但若能借他山之石，起到抛砖引玉之效，我便不怕在大家面前露怯，所以，我乐于分享，也心怀感恩，感激李迪老师无私的分享，为我解惑，也感谢学校给我提供了一次宝贵的学习机会，为我打开了一扇窗，让我看到不一样的风景，让我在班主任工作这条路上有勇气继续前行。
最后就让我们就用李迪老师送给所有职教人一首诗来结束今天的交流 《总得有人去擦擦星星》
总得有人去擦擦星星，
它们看起来灰蒙蒙。
总得有人去擦擦星星，
因为那些八哥、海鸥和老鹰,
都抱怨星星又旧又生锈，
想要个新的我们没有。
所以还是带上水桶和抹布，
总得有人去擦擦星星。
我们职业学校的学生就如同蒙了尘的星星一般不被人待见，蒙了尘的星星它想发光，得有人去擦擦，而我们，就是那拎着水桶，带着抹布，去擦星星的人，老师们，我们要为自己点个赞，因为，总得有人去擦擦星星。
第17篇：上期高三(甲一)班班主任工作总结
高三（33）班班主任工作总结
魏大明2005年上
本期来通过各方面努力已基本上完成了班主任工作，现总结如下：
我班底子薄，学风差，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有70人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。
准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。 粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。过于自信，有骄傲的表现。考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。根据上述的原因，主要采取如下一些对策：
1改善学习行为习惯、科学调整各科学习时间。改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。发挥自我暗示的积极作用。
2.讲究“战略和战术”。以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。强科争优势,弱科保底线。（最低要求必须以比省平均分低5分为底线）
家长会效果良好本次家长会，在召开家长之前先做好了各方面的准备工作。开家长会时，到会的家长有45人。会前，我跟到会的家长个别交流了情况，使他们充分了解小孩在校学习的情况，会上详细向家长汇报了学校及班级管理的情况，及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在
学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。
2005年6月5号
永州市第十一中学班主任工作总结高三（33）班魏大明2005年上期
第18篇：述职报告末班
要高效运作，必须要让团队成员清楚地知道他们为什么要加入这个团队，这个团队运行成功与失败对他们带来的正面和负面影响是什么?以增强团队成员的责任感和使命感，述职报告末班。即将我们常常讲的激励机制引入团队建设，可以是团队荣誉、薪酬或福利的增加、以及职位的晋升等。
四、强化基础管理，进一步加强制度建设。
基础管理的好坏决定了企业的
战略目标能否实现，也决定了企业持续发展是否有坚实的繁殖内核。一个现代化的企业必须以非常坚实的、非常可靠的、非常完善的基础管理工作为支撑。
基础管理要做到四个凡事凡事有据可查，凡事有章可循，凡事有人监督，凡事有人负责。因此建立部门内部管理制度，形成完善内部激励和约束机制是基础管理的核心内容。
比尔·盖茨说:您眼前的一点小毛病随着企业的发展也能成为企业经营失败的主要原因。企业的顺利发展和持续经营在于您的企业是否有一个坚实的管理基础，在于企业各方面因素的协调。因此我们一定要强化基础管理，克服薄弱环节。
不容置疑，花各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅、相对陌生的学生或者新兵; 凭心而论，参加竞争，我一无成绩，二无资历，三无根基，优势更无从谈起，述职报告《述职报告末班》。 倒是拿破仑的那句不想当将军的士兵不是好士兵在激励着我斗胆一试，响应组织号召，积极参与竞争， 我深信，通过这样科学的形式，推选出来的中层管理者一定是公司里最优秀的人才，真正德才兼备的人。
在我演讲即将结束的时候，我最想说的是:如果我在竞争申不能取胜，我仍将一如既往的努力工作，为公司奉献自己的微薄力量。最后以一首对联来结束我的演讲，上联是。“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。
本文《销售经理竞聘演讲稿_文秘114_免费文秘网》由文秘114（l
第19篇：上期八五班班主任计划
2017-2018年上期八五班班主任计划
新的学期又开始了，本学期我担任八年五班的班主任，八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的八（1）班共有68名学生,其中男生32人，女36人，经过一学年的努力学额巩固率100%，,班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不足，为了做好班级七升八的学期班主任工作，继续建设好这个班级，结合校长所做的班主任工作计划培训内容的各项要求特制定如下的计划：
一、第一周工作：
1．召开班委会议，明确每个人的具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转。
2．结合上学期期末成绩对学生重新进行分组，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制定本学期要达到的目标，期末达到的给予奖励。
3．重新核对室外值日岗位责任，让学生主动申报自己能完成好的岗位；室内应然采用上学期的小组轮流制，每个小组一天，适值日合格程度给小组成员每人加3到1棵不等的星，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
4．从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核，兑现上学期末的承诺，完成一项假期作业或任务加五棵星。
5．完成班级环境布置，达到学生仪容仪表过关。
6．班级统一购值积累本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷，每日积累，第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到督促作用，让学生从第一天开学就养成好习惯。
二、日常工作：
1．及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然.
2．开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境，利用学校的一切活动增强集体凝聚力。
3.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
4.继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。
5.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
6.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教育，开展学生的学习自主性和创造力，对学生进行各科学法指导。
7.充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。
8.制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。
9.尝试实施班干部轮换制度。
10.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。
11.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
12.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
13.开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。
14.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
16.坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。
17.做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。
18.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。
八
（五）班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级工作。
第20篇：上期初中级9班班主任
2014年上期初中2014级9班班主任
工 作 计 划
实验中学王华
本期我担任了初2014级9班班主任和本班的数学教学工作。为了使各项工作顺利开展，在教育、教学等方面取得较为滿意的成绩，现将本期的班主任工作一个简单的计划：
一、基本情况
我班有学生44人，其中男生23人，女生21人。共有5人为住校生。本年级共10个班，其中1——4为尖子班。我们学校的生源分为两部分，一部分是乐至外国语学校收了多数优生后剩下的城内学生，另一部分是乡镇学生，因此从总体上看优生少，调皮生多。在当前的教育形式下，中小学生基本是独生子女，班主任不但关注他们的外在表现，关注他们的内心世界，还要关心他们的心理健康。通过一年半的教育虽然有很多同学各方面都有所进步，但我知道要当好一名初中班主任是不容易的，特别是（六个慢班）平行班的班主任，一方面需要培养学生的好习惯，好品质来提高学生的思想素质，另一方面要在学生学习基础不好的情况下，更好的提高学生的成绩，要兼顾这两者，确实是一件非常棘手的工作。
二、班级管理指导思想
本学期德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学校德育工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重引导的方式和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。
三、提高教育、教学质量的措施
1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。
2、强化学习。进一步组织学习《中学生日常行为规范》、《中学部安全教育二十条》、《班级常规管理分项说明》和学期中学部年段制定的各项规定，让制度深入学生心中，让制度指导学生行为习惯。
3、强化学生干部的职能。将干部周例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。
4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。
5、正行为规范。建立行为规范监督岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发现问题及时指出及时纠正。
6、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。
7、加强考评。对学生的日常行为规范的考评，认真落实《中学部学生行为规范月报表》，结合此表，制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现及时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学及时帮助，让每个同学按照规范严格要求自己。开展“十星级”学生评定工作。一月评定一次，评定结果记入家联系卡。加强评定后工作，学生针对评定结果认真反思，制定新德创星计划。
8、给学生更多的关爱。远离家庭的学生需要关爱，作为班主任要及时和学生进行情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特别是对那些问题学生，要关怀备至。对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保持学习的信心。对学生要即使鼓励，让每个学生都看到自己的长处和优点。
9、与学校保持高度一致，组织开展好各项活动，唯旗是夺。
10、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，坚决制止乱吃零食的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。
12、认真开展主题教育。本学期重点做好“早恋”专项主题教育，净化教育环境，使同学
关系健康发展。
13、加强家校联系。电话联系不断，家访活动经常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持。
14、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关心，学习上多关心，不良习惯上多纠正。对他们言语上给多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。
15、加强科任老师间的联系，及时沟通情况，为科任老师的工作分忧解愁。
四、基本目标
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能基本树立，明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
五、具体工作安排：
二月
1．做好开学工作（报名、收费）；
2．修定班规，和奖惩制度。
3、开学常规教育
⑴ 提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。 ⑵ 加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。
⑶ 座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。
4．展开班级问题的大讨论：
为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论；先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论，然后针对相应的问题，提出解决方案。
5．主题班会：⑴ 新学期谈理想⑵ 正确使用压岁钱；
三月：
1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。
2、新一批班干部的培养：
3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字”制度的基础上，实行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害。
4、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？”，开展“学雷锋，献爱心”活动。
6、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。
四月：
本月重点是：⑴ 期中考试；⑵ 开展学习方法方面的讲座与活动
1、期中考试总动员。
2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。
3、五一放假前的纪律和安全教育。
4、主题班会《正确对待挫折》。
5、组织学生学习团章党章，动员学生入团。
五月：
1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育。
2、期中考试的总结，进行奖励。
3、主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》
4、发展新团员
5、全能竞赛和第二次单元过关检测
六月：
1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。
2、青春期教育为学生迈入初二做准备。
3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。
4、期末考试总动员。
七月：
1、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。
2、期末考试。
3、布置寒假作业，评选三好生，发家庭报告书。
以上计划只是刚开学本人设计的初步方案，在实施中还要结合班级的实际和学校的新精神及时改进。
